课件句型转换练习题 甸尾小学童.ppt~RF286a50
小学六年级语文句型转换复习题PPT文档共23页
小学六年级语文句型转换复 习题
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽则殆。——孔子
六年级语文句型转换复习课定 ppt课件
1
“把”字句 与“被”字句的转换
ppt课件
2
“把”字句 与“被”字句的转换
例句：战士们把敌人消灭了。 敌人被战士们消灭了。
ppt课件
3
“把”字句：施动者把受动者怎么样了？ “被”字句：受动者被施动者怎么样了？
ppt课件
4
“把”字句 与“被”字句的转换
1、密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。 （改“被”字句） 2、我渴望已久的这本书被爸爸买回来了。 （改“把”字句）
句末标点、句末的语气词、多了一个“难道”、 多了一个“不”。
ppt课件
9
陈述句与反问句的互换
• 2偷别人的东西不是一种好行为。 偷别人的东西难道是一种好行为吗？
ppt课件
10
陈述句与反问句的互换
• 2偷别人的东西不是一种好行为。 偷别人的东西难道是一种好行为吗？
ppt课件
11
陈
述（ 句反
改之
为 反 问
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
——————————————————————————————————————————————————————————
ppt课件
21
பைடு நூலகம்
四、句型转换练习题
• 1、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 • 2、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 • 3、难道这是一种巧合吗？ • 4、万里长城难道不是一个伟大的奇迹吗？ • 5、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 • 6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 • 7、凡卡说：“我在给爷爷写信”。 • 8、胡老师对我们说：“你们是好样的。” • 9、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。” • 10、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” • 请同学们在完成以后，以小组形式总结一下答案，把有困
小学六年级语文句型转换复习题(ppt课件
❖ 2、这幅画是我们班彩颖画的。 ❖ ______________________________________________________ ❖ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 ❖ ______________________________________________________ ❖ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 ❖ __________________________.____________________________
＿＿＿＿。 5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿。 6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温
暖。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
❖ 三、按要求写句。 1、欣欣向荣 ①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
❖ 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿ 15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。 (在原句上修改) 16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
的倩影呢？ ❖ ______________________________________________________
部编版六年级语文下册总复习《句型转换练习题》PPT
10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？” 小红说，桂林山水太美了，我们想不想去看？”
四、缩句 1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
他走了出来。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 红四团取得了胜利。
奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜等蔬菜。 7.我经常阅读、看科幻小说。
我经常阅读科幻小说。 8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 9.李红有时候经常和张明在一起打球。
李红经常和张明在一起打球。
10.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
妹妹找不到爸爸妈妈，心里很着急。
五、修改病句 11.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。 12.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。 13.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
今天联欢会上的舞蹈真好看。 14.我很喜欢参加自然博物馆。
我很喜欢参观自然博物馆。 15.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
战士们冒着倾盆大雨前进。
五、修改病句 16.战斗正在热烈地进行着。
战斗正在激烈地进行着。
17.我们学校师生全体去参观科技馆。 我们学校全体师生去参观科技馆。
18.美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。
19.李华被同学们一定评为三好学生。 李华被同学们一致评为三好学生。李华一定被同学们评为三好学生。
一、反问句变陈述句 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
我们不能忘记老师的谆谆教导。 2. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
六年级语文句型转换练习卷精品PPT课件
• 十、按要求写句子。
• 1、他们耐心地成长，自尊地生活，他们身上具有美丽者难以企及的美 。(改反问句)
• 2、你们看见过这样的总理吗？(改陈述句) • 3、刘翔是一名优秀的短跑运动员。(改为感叹句) • 4、她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设
友谊桥梁的工程师。”(改转述句) • 5、小鸟在树上叫。(改拟人句) • 6、卡米拉是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女人。(缩句) • 7、_____________的阳光_______________照射
出。”
。
• 6、我倒了一杯茶给7、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？”
• 8、小红被大家选为大队长，她走上台说：“谢谢大家对我的信
任。”
。
• 9、小芳对小红说：“我们一起去儿童乐园吧！”
• 10、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你
用。”
。
• 11、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？”
六年级语文句型转换练习卷
• 一、 扩句。 • 1、颜色照耀着眼睛。 • 2、飞机飞进云层。 • 3、沙滩上种着西瓜。 • 4、溪水流过村庄。 • 5、雪花飘落。
。 。 。 。 。
• 二、 缩句。
• 1、星期六，我和妈妈一起到商场买东西。
。
• 2、我们像珍惜生命一样珍惜宝贵的时间。
。
• 3、司令员经常检查前线战士们的战备情况。
• 1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责 任吗？
• • 2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重
任呢？ • • 3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来
的吗？ •
4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？ • • 5、这张画难道算得上艺术品吗？
(2021年整理)小学英语句型转换的方法及练习题
(完整版)小学英语句型转换的方法及练习题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)小学英语句型转换的方法及练习题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)小学英语句型转换的方法及练习题的全部内容。
(完整版)小学英语句型转换的方法及练习题编辑整理:张嬗雒老师尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望（完整版）小学英语句型转换的方法及练习题这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉,前进的动力.本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为〈(完整版）小学英语句型转换的方法及练习题> 这篇文档的全部内容。
小学英语试题-句型转换的方法一、肯定句改否定句的方法--一步法1、在be动词后加not.如:is not ， are not ， am not， was not, were not；2、在can,should， will等后加not。
如：cannot, should not， will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don't/doesn’t/didn’t。
4、 some 改成any。
如有I、you将其该成you、I.二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法1、把be动词放在句首，剩下的照抄,（some 改成any,my改成your等）句点改成问号。
小学英语句型转换+试题练习课件.doc
小学英语句型转换的方法一、肯定句改为否定句的方法——三步走1、在be动词（am is are）和情态动词(can,will.may,must,would.should,could.）后加not，其它照抄。
（如：is not，are not，am not，was not，were not，cann ot，will not）don’t（非三单）/doesn’t 2、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式（三单）/didn’t（过去时）,其它照抄。
3、遇见some改成any。
二、肯定句改为一般疑问句的方法——四步走1、把be动词（am is are）和情态动词(can,will.may,must,would.should,could.），放到句首，其它照抄。
2、上述都没有的，在句首请助动词Do（非三单）/Does（三单）/Did（过去时）帮忙，其它照抄.(注Does/Did后面的动词变回原形）。
3、遇见I/we改成you，my改成your，some改成any。
4、句号变问号。
三、肯定句改为特殊疑问句的方法——四步走1、先把肯定句变为一般疑问句，2、然后根据划线部分确定是什么疑问词。
how many除外，需3、再然后把疑问词放在一般疑问句前，去掉划线部分。
（加物品）4、句点改成问号。
特殊疑问词：what（什么）how(怎样)who（谁）which（哪一个）why（为什么）where（哪里）how many（多少）how much（多少钱）what colour（什么颜色）how old（多大）when（什么时候）......把下列句子变成否定句1.I am listening to music._________________________________2.Mike is a student._______________________________________3.Sarah can clean the classroom._________________________________4.They are in the zoo.________________________________________5.There are some flowers in the vase._____________________________6.This _7.We _______is my sister.________________________________________ are sweeping the floor.___________________________把下列句子变成一般疑问句。
小升初语文总复习---《句式转换》方法课件(共30张PPT)
小学语文句子专题
之 句式
小学语文句子专题
什么叫句式转换？ 是保持句子内容基本不变，
根据表达和理解的需要把某种 句式变成另一种句式。
小学语文句子专题
句式转换的类型
1 ““ 被把 ”” 字字 句句
2 反陈 问述 句句
3
肯 定 句
双 重 否 定
句
4 转引 述述 句句
小学语文句子专题
句式转换的基本要求 无论怎样转换句子，转换
小学升初小升中初的语作文文总选复材习的技首巧要如任下务：是系统梳理小学阶段所学的知识，建立知识网络。这不仅有助于学生清晰地了解自己的知
识掌握情况，还可以帮助学生形成完整的知识体系，为日后的学习和生活打下坚实的基础。
深入挖掘在复：习对过于程小中学，升学生初可中以的按学照生以来下步说骤，进选行择：自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭
己亲身经在对历基的础小知故识事进、行梳场理景的等基，础通上过，学细生节可描以写按来照表不同现的主知题识和类中别心进行思分想类。整理，归纳知识要点。例如，可以将生字、生
注重描写词按：照注音重、描形写、可义的以顺让序文进章行更整加理；生可动以形将象文。学在常识选按择照材古料代时、，现代可、以中选外取等一不些同的具时有期描进行整理；可以将阅读理解的 写性的材知识料点，按如照人文物体形、题象型、等景进色行描整写理。等，通过描写来表现主题和中心思想。
小学语文句子专题
4 引述与转述句
转述句改引述句： 改标点符号：把逗号改为冒号，加上表示引用 的引号。 改人称代词：指代说话人的第三人称改为第一 人称，说话对象改用第二人称代替。 为了使句子表达的更通顺，我们还会加上或删 去一两个字。
小学语文句子专题
我们试一试
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
甸尾小学 童丽琼
2013年4月25日
复习目标： 1 . 学会扩句，缩句，改变句式。
2 . 熟悉关联词语，小学阶段常用的 修辞方法。
（一） 缩句 1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语 （的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成： “名词+动词+名词”或“名词+动词”。
要求：认真思考，细心答题。
或者……或者…… 是……还是…… 宁可（宁愿）……也不……
要么……要么……
（六） 反问句与陈述句
反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等）， 有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表 达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去， 没有的给加上。 3、 反问语气词“吗、呢”删去，“？”变“。”。
（七） 对话与转述的互换
例：
妈妈说：“我要去上班，你一个人做饭吃。” 妈妈说，她要去上班，叫微笑着说，她去办公室找老师。
小结本节课的内容：
1、扩句，缩句。 2、按要求改写句子。 3、句型的转换。
作业设计
标准卷第9、13、15、17页的句子练习题。
洁白的雪花在空中飞舞。
。
（三） 按要求改写下列句子。
1、 昆明湖的水很静。（改成比喻句） 昆明湖静得像一面镜子。 2、 沉甸甸的稻子垂下来了。（改成拟人句）
沉甸甸的稻谷笑弯了腰。 常见的修辞方法有：比喻 夸张 排比 拟人 引用 反语
（四）变换提示语的位置。（注意点：提示语位置）
例： 1．我说：“爸爸，也许它不会死……”（提示语在前） 2．“爸爸！”，我说，“也许它不会死……”（提示语在中间） 3．“爸爸，也许它不会死……” 我叨念着。（提示语在句末） 练习：1.保罗点点头说 是啊 这是我哥哥买给我的礼物 2. 是啊 保罗点点头说 这是我哥哥买给我的礼物 3. 是啊 这是我哥哥买给我的礼物 保罗点点头说
（五）句子合并
例如：1、年轻的妈妈请大夫。2、大夫给孩子看病。 合并后为：年轻的妈妈请大夫给孩子看病。 注意点：第一句中动词“请”的后面是“大夫”， 第二句句首也是“大夫”，所以去掉一个“大夫”。 练习:1.妈妈叫我。我帮奶奶洗衣服。
妈妈叫我，帮奶奶洗衣服。 2.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多。（用关联词语） 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。
练习：这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 中国人死都不怕，还怕困难吗？ 中国人死都不怕，不怕困难。
陈述句变反问句
练习： 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 难道我们能因为学习任务重而不参加体育动吗？ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？
练习：
1、 山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。 话蕴含着哲理。 4、 语文老师在教室里给大家讲了一个关于小红帽打败 大灰狼的故事。 老师讲故事。
（二） 扩句
可以在句子里加上表示时间、地点、数量、方向、环
境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 练习: 1 .小村子里有花园 小村子里有一座美丽的园。 . 2. 雪花飞舞。
常见的关联词语
因为(由于)……所以…… 之所以……是因为…… 只要……就…… 只有……才…… 不但（不仅）……而且…… ……甚至…… 既……又…… 是……也是……（不是） ……就…… ……便…… ……然而…… ……因而(因此)…… 既然……就…… 假如……就…… 即使……也…… 无论（不管、不论）……也（都）…… 凡是……都…… 除非……才…… 不但……还…… ……更(还)…… 不是……就是…… 又……又…… 一边……一边…… 那么……那么…… 不是……而是…… ……接着…… ……于是…… ……又…… 虽然……但是…… 尽管……可是…… ……却…… 与其……不如 ……