304班班主任德育工作计划(范表)
德育工作计划表教师
德育工作计划表教师一、德育工作目标1. 培养学生正确的人生观、价值观和行为规范，使其具备良好的品德和道德修养。
2. 帮助学生建立正确的社会责任感和团队意识，培养学生积极向上的人生态度。
3. 促进学生的心理健康成长，提高学生的自我管理和社会适应能力。
二、德育工作内容1. 开展品德教育活动（1）组织开展“好学生好榜样”评选活动，树立榜样，引导学生树立正确的学习态度和行为规范。
（2）开展“文明礼仪，人人有责”主题教育活动，倡导文明礼仪，培养学生的社会公德和文明素养。
（3）开展“助人为乐”志愿活动，引导学生关爱他人，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 强化纪律教育管理（1）严格执行学校纪律规定，加强学生的纪律教育，促进学生自律和规范行为。
（2）组织开展班级纪律规范教育，建立班级规章制度，培养学生的班级荣誉感和集体荣誉感。
3. 心理健康教育（1）组织心理健康教育讲座，关注学生的心理健康成长，帮助学生树立积极向上的人生态度。
（2）建立心理健康服务体系，进行心理健康问题的辅导和咨询，关注学生的心理健康成长。
4. 宣传教育活动（1）组织开展德育主题班会，开展德育主题宣传和教育活动，加强对学生的德育引导和教育培养。
（2）利用校园广播、校报等媒体进行德育宣传报道，倡导正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、德育工作计划1. 品德教育（1）组织开展“好学生好榜样”评选活动，树立以身作则的榜样学生，引导学生学习榜样，树立正确的学习态度和行为规范。
（2）组织开展“文明礼仪，人人有责”主题教育活动，倡导文明礼仪，培养学生的社会公德和文明素养。
（3）开展“助人为乐”志愿活动，引导学生参与志愿服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 纪律教育管理（1）严格执行学校纪律规定，加强学生的纪律教育，促进学生自律和规范行为。
（2）组织开展班级纪律规范教育，建立班级规章制度，培养学生的班级荣誉感和集体荣誉感。
3. 心理健康教育（1）组织心理学专家进行心理健康教育讲座，关注学生的心理健康成长，帮助学生树立积极向上的人生态度。
班主任学期德育工作计划表
班主任学期德育工作计划表
前言
作为一名班主任，德育工作是重中之重。
在新学期开始时，我制定了以下学期德育工作计划表，以更好地完成德育工作。
上学期回顾
上学期，我们班团结友爱、互相帮助，共同进步。
但是，存在以下问题： - 学生素质不高：有些同学懒惰、不守纪律，认识不到学习和生活的重要性。
- 学生成绩参差不齐：有些同学成绩优秀，但也有部分同学缺少学习兴趣和动力。
学期德育工作计划
教育目标
学生身心健康，良好的学习和生活习惯，积极的学习态度和学习兴趣，全面提高学生综合素质。
具体措施
1.建立鼓励机制：在每周末评选“三好学生”、“优秀班干部”，并开展各项表彰活动，激励学生努力学习。
2.提高学生学习动力：组织学生集体观看勉励片，召开“学习动力”主题班会，并开展学习小组，让学生互相学习、互相帮助、相互激励。
3.加强纪律教育：对缺课、迟到、早退等行为进行惩罚，同时开展线上德育教育，让学生认识到学习和生活规范的重要性。
4.关注学生心理健康：开展心理测试、心理疏导，开展班级心理健康调查，及时发现和解决学生的心理问题。
5.开展文化活动：组织学生参加各类文化活动，如阅读、讲座、展览等，丰富学生的学习体验，开拓视野，培养学生的综合素质。
总结
以上计划旨在提高学生的综合素质，具有可操作性和可实施性。
学期德育工作仍需加强，班主任将持续关注学生的学习和生活，及时发现和解决问题，共同促进班级和学生的成长。
班主任德育工作计划标准模板(5篇)
班主任德育工作计划标准模板一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作____《中学生行为准则》。
由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。
但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺利毕业。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2024年班主任德育工作计划表范例(三篇)
2024年班主任德育工作计划表范例一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点（一）抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
（二）深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
（三）加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
班主任德育工作计划标准版(三篇)
班主任德育工作计划标准版一、工作重点：1、确立班集体的奋斗目标。
本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。
形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。
充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。
2、选拔培养班干部、班干部是班主任的得力助手。
优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。
3、关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键字教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。
力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
二、具体措施：1、利用校班会时间进行思想教育。
落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。
2、坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。
3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。
同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。
4、结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。
班主任德育工作计划表
班主任德育工作计划表班主任德育工作计划表一、目标：通过针对性的、系统性的、全面性的德育工作，激发学生的人生追求，强化其良好品德和行为习惯，增强学生的社会责任和民族意识。
着力培养有思想、有灵魂、有力量的社会主义建设者和接班人。
二、计划：1. 每周开展班级集体谈话活动，围绕理念、态度、行为三个方面进行交流、反思、引导。
警醒学生警惕校园恶劣风气、倡导诚实守信、勇于承担责任、崇尚正义、尊重学校和教师、维护集体荣誉。
2.特别注意班级低年级学生的思想动态，及时关心和帮助，开展“师兄师姐关爱”活动，加强对学生的关注。
3.对学生入学后行为和思想方面的积极向上表现进行表扬，强化正面能量，通过班级和个人荣誉激励机制，带动学生集体的品德建设。
4.以班级为单位组织学生参加校内外各种活动，培养、锻炼学生的自我约束、协作、竞争和感恩之心。
如运动会、文艺活动、组织敬老院慰问等。
5. 以家访的形式了解学生家庭状况和家长对学校和班级的意见和建议。
借鉴家长的看法，通过教研活动、教育讲座等途径提高教育质量和水平。
6.开展班级文化活动，建立班级文化品牌，增加学生对班集体的归属感和荣誉感，不断提高班集体的凝聚力。
7.定期和学生家长开展交流会，通过家长会接触家长，向家长反馈学生表现，引导家长在日常生活中更好的关爱和培养学生。
加强与家长沟通联系，更好地推动教育工作。
8.严格落实校园管理制度，保持校园安全，加强师生安全意识，防范其它突发事件，做好应急预案。
进行校园文明规范教育，营造和谐的校园文化氛围。
三、措施：1.明确用途、讲求效果，把握好谈话方式、谈话语气，形成思想交流和情感沟通的良好氛围。
2.建立“师兄师姐关爱”制度，定期与低年级学生交流和互动，营造同学间亲密的班级氛围。
3.学生积极向上的言行举止，对表现优异的学生进行及时肯定和表彰，提高学生的自我价值感和荣誉感。
4.严格按照学校安排组织活动，以班级为单位精心组织、分工合理，尊重学生个性和差异性，建立竞争良性互动的文化氛围。
班主任德育工作计划
班主任德育工作计划一、工作目标：1.培养学生良好的道德品质和积极向上的行为习惯。
2.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3.增强学生的自信心，培养他们的自律能力和团队合作精神。
4.构建和谐的班级氛围，促进师生之间的良好关系。
二、具体工作计划：1.建立良好的班级制度-制定班级规章制度，明确各项纪律要求和奖惩措施，并与学生一起商讨并制定，增强学生的责任感。
-定期举行班会，讨论班级事务，共同制定班级工作计划，并鼓励学生参与班级事务的管理和决策。
-组织学生进行班级活动，如班级集体活动、班级主题讨论等，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
2.开展德育教育活动-定期进行班会，组织学生进行品德教育和主题讨论，引导他们树立正确的价值观和世界观。
-开展国旗下讲话活动，让学生在晨会上分享自己的成长经历和体会，激发他们的自信心和积极性。
-定期组织学生参加社会实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
-组织学生参加各类德育比赛和活动，提高学生的综合素质和社交能力。
3.做好学生的个体辅导工作-建立学生档案，记录学生的成长历程和学习进展，及时了解学生的困惑和问题。
-定期进行个别谈心，关注学生的心理健康和发展问题，帮助他们解决困扰和疑惑。
-针对个别学生的特殊情况，与家长进行沟通和合作，制定个别发展计划，提供个性化的服务和支持。
4.与家长的沟通与合作-定期组织家长会，向家长介绍班级的工作情况和学生的表现，征求家长的意见和建议。
-针对问题学生，与家长进行个别谈话，共同探讨解决办法，建立良好的师生家长关系，形成合力。
5.学生奖励与评比-设立班级荣誉称号和奖励制度，鼓励学生优秀表现和积极参与班级活动。
-定期进行学生评比，评选出各类优秀学生，激发学生的学习动力和竞争力。
-鼓励学生参与各类外部德育活动和比赛，提高学生的综合素质和社会竞争力。
三、具体工作措施：1.组织班级志愿者活动，引导学生参与社会公益事业。
2.进行主题教育活动，让学生了解和学习先进的人物和事迹。
班主任德育工作计划安排表
班主任德育工作计划安排表一、学生素质教育1. 增强学生的责任感和使命感- 每周组织进行班会，引导学生讨论并反思自己在家庭、学校和社会中的责任，并鼓励他们为班级、学校和社会做出积极的贡献。
- 定期开展志愿者活动，让学生参与社区服务，体验做好事的快乐和满足感，培养其使命感。
2. 培养学生的团队合作能力- 组织班级活动，如团队建设游戏、合作项目等，培养学生的团队合作意识和能力。
- 鼓励学生互相帮助、互相支持，促进班级和谐发展。
3. 培养学生的创新精神和实践能力- 组织创新实践活动，如科技作品比赛、社会实践调研等，激发学生的创新思维和实践能力。
- 搭建创新实践平台，提供资源和指导，让学生有机会实践自己的创新想法。
4. 强化学生的自我管理能力- 开展学生自我管理能力培养活动，如制定学习计划、管理时间、处理情绪等，让学生学会自我管理和自我约束。
二、学习指导1. 制定学习计划- 每月开展学习计划制定活动，引导学生根据自己的学习目标和需求，制定合理的学习计划，并监督学生执行计划。
2. 提供学习辅导- 针对学生的学科薄弱点，及时提供个性化的学习辅导，解决学生在学习上的问题，提高学习成绩。
3. 提倡良好的学习习惯- 定期进行学习方法讲座和座谈，向学生宣传良好的学习方法和习惯，引导学生养成自主学习、勤奋学习的好习惯。
4. 激发学生学习的兴趣- 每周组织一次课外拓展活动，丰富学生的课外知识，激发学生对学习的兴趣，拓宽学生的视野。
三、生活管理1. 关注学生生活- 定期进行班级生活状况调查，了解学生的生活和心理状态，及时发现并解决学生的生活问题。
2. 进行生活能力培养- 组织生活技能培训班，传授学生必备的生活技能，如自我保护能力、家务技能、交际技能等。
3. 规范班级生活- 在班级内建立健康、文明的生活秩序，制定班级生活规范，引导学生养成良好的生活习惯。
四、心理健康教育1. 定期进行心理健康评估- 每学期进行一次心理健康评估，了解学生的心理健康状态，及时发现心理问题并做好干预处理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017—2018第二学期班主任德育工作计划（四号字体）
班级:304班姓名 :曾燕霞
一、班级现状简析
304班是一个全住宿的一个班级，而且班级人数比较多。
先班级人数50人，男生26人，女生24人，在管理上还是比较困难的，再者就是转来的十个新生中学习基础比较弱，其中7个是男生，并且这7个男生的行为习惯比较不好。
因此在后期的管理上还需要花更多的时间和精力去管理。
二、本学期班级管理目标
在本学期的目标将规范孩子们的行为习惯，在常规管理中加大力度管理，比如在学生的校服，红领巾，校卡，班级路队，大课间，就餐纪律等这些方面。
三、社会主义核心价值观教育
以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。
加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
紧“----社会主义核心价值观教育”,做时代的先锋。
四、工作重点
1、结合队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。
2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进。
五、工作周历或主要措施
（一）因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养。
2、重视后进生的转化。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）、做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。
利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全
(三)狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。
选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
B：附后进生转化表（三名学生）
东莞市黄冈理想学校小学部2017—2018第二学期
后进生转化情况表
班级：304 学生姓名：王帅
学生情况分析学
习
成
绩
思想品德语文数学英语音乐美术形体体育
综合
实践良良良良良良良良良
行
为
习
惯
行为习惯比较差，喜欢和别的他同学打架，上课小动作比较多。
作业不能自主的完成。
转化措施1.家校合作，共创互赢。
2.多进行沟通，了解孩子。
3.课后多关心孩子的生活和学习情况。
4.多关注孩子的情绪性格的发展方向。
5.利用课余时间给孩子进行坏习惯的纠正。
转化效果学
习
成
绩
思想品德语文数学英语音乐美术形体体育
综合
实践
行
为
习
惯
东莞市黄冈理想学校小学部2017—2018第二学期
后进生转化情况表
班级：304 学生姓名：夏凯文
学生情况分析学
习
成
绩
思想品德语文数学英语音乐美术形体体育
综合
实践良良良良良良良良良
行
为
习
惯
行为习惯比较差，爱管闲事，斤斤计较，小动作比较多，作业不能自主的完成，在寝室喜欢别的同学，自控力很差。
转化措施1.家校合作，共创互赢。
2.多进行沟通，了解孩子。
3.课后多关心孩子的生活和学习情况。
4.多关注孩子的情绪性格的发展方向。
5.利用课余时间给孩子进行坏习惯的纠正。
转化效果学
习
成
绩
思想品德语文数学英语音乐美术形体体育
综合
实践
行
为
习
惯
东莞市黄冈理想学校小学部2017—2018第二学期
后进生转化情况表
班级：李天睿学生姓名：
学生情况分析学
习
成
绩
思想品德语文数学英语音乐美术形体体育
综合
实践良良良良良良良良良
行
为
习
惯
行为习惯比较差，爱管闲事，斤斤计较，小动作比较多，作业不能自主的完成，在寝室喜欢别的同学，自控力很差。
转化措施1.家校合作，共创互赢。
2.多进行沟通，了解孩子。
3.课后多关心孩子的生活和学习情况。
4.多关注孩子的情绪性格的发展方向。
5.利用课余时间给孩子进行坏习惯的纠正。
转化效果学
习
成
绩
思想品德语文数学英语音乐美术形体体育
综合
实践
行
为
习
惯。