六年级语文上《与诗同行》课件

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最新小学六年级语文上《与诗同行》课件

最新小学六年级语文上《与诗同行》课件

夜归鹿门歌
孟浩然 山寺钟鸣昼已昏, 渔 梁 渡 头 争渡 喧 。 人随沙岸向江村, 余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树, 忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥, 惟有幽人自来去。
孟浩然,唐代诗人。本名不详(一说名浩), 汉族,襄州 襄阳(今湖北襄阳)人。
搜集诗歌 动手写诗 小结
念春 汤秀秀
一春满江过, 一瞬冬将来。 怜我思春意, 不知何时了。
绝句
唐-杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
杜甫:我国唐代最伟大的现实主义诗人,与李白并称 “大 李杜”,人称“诗圣”。一生写诗一千四百多首。
鹿柴
(唐)王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 作品翻译: 幽静的山谷里不见人,只能听到那说话的声 音。 落日的余辉映入了深林,返照在青苔 上景色宜人。
Teaching background
02 教学过程
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04 教学设计
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教学备用模板
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MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cur 一雨漫江流。 叮咚音乐声, 流进我心田。
致朋友
安国华 当金乌躲进西山, 待玉兔攀上树巅。 谨记你有位挚友, 在他乡把你惦念。
搜集诗歌 动手写诗 小结
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人教版小学语文六年级上册与诗同行 (1)ppt课件

人教版小学语文六年级上册与诗同行 (1)ppt课件
[宋]杨万里
谁遣诗家酷爱山, 爱山说得口澜翻。 千峰万岭争投奔, 一陟三休却倦烦。 堆案满前何处著, 枯肠饱后岂能餐。 残岚剩翠浑无用, 包寄金陵同社看。
八月朔晓起趣辨行李
[宋]杨万里
雨后晨先起, 花间湿也行。 破除婪尾暑, 领略打头清。 蠹果无迟落, 枯枝忽再荣。 便须秣吾马, 及此半阴晴。
回忆
2019/7/8
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2019/7/8
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与 编

诗 :

同 嘉


序言
生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌,常在我们耳 回响。轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界。 我们徜徉在诗歌的百花园中让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们一
诗歌的海洋是有无数珍宝。就是像《诗经》一样,记载了西 至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。本册书也不例外, 面有天真的儿歌,著名诗人的诗歌。例如:李白的诗歌、杜甫的 歌、屈原的诗歌等许多诗人的诗,等着我们一起来欣赏、分享。 读完这些诗后,能让我们积累更多的知识和好诗;能让我们学会 诗。朋友们,快来读一读这本诗集吧!把这本书的知识全部吸进 的知识仓库里收藏着!
幸福
我常常在想 幸福是什么
幸福就是 躺在妈妈温暖怀抱中撒娇 受到爸爸严厉批评的感悟 聆听外婆讲有趣的故事 陪伴外公到花园晨跑
幸福就是 遨游在海地世界里 飞驰在湛蓝的天空中 自然万物同处一个蓝天
幸福其实无处不在 只要你用心感悟 只要你有一颗包容的心
只要你有一颗感恩的心 时时处处都有幸福
诗歌的小知识
写序者:李建群
2011年12月1日
目录
1、珍珠串串 2、小小浪花 3、知识传送 4、知识问答题

人教版语文上册第六单元综合性学习《与诗同行》优秀课件

人教版语文上册第六单元综合性学习《与诗同行》优秀课件

作者介绍
评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。 作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。
我们去看海
海风已吹进我们的心中 海的家园如此的富足 耳边已响起潮声澎湃 海是我们的另一个家 走啊,去看海,还是我们的梦 看见海,就像走进了宝库
品读诗歌
我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛, 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事, 可我还是喜欢你们。 破折号:解释说明 这是老鼠的形象,说明“我”喜欢老鼠的样子。
要小老鼠做这些事,说明诗人把老鼠们当成自己的朋友,真诚地希望老鼠们能改正缺点,爱清洁,爱劳动,光明正大地做事。
如果我到了你们的王国, 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教你们 自己劳动, 做事不要偷偷摸摸。
5.诗中的“秋”
02.
《诗中的“秋”》是台湾作
添加标题
代读古诗的乐趣,侧重让
添加标题
古诗的方法。
添加标题
家桂文亚回忆自己儿童时
添加标题
学生学习读懂古诗和欣赏
添加标题
纱窗外飞舞,着实富有诗意。
诗,风吹竹叶,萤火虫在
回忆自己小时候在秋天读
读诗贵在感受意境,作者
作者慢慢领悟到:联系生
活来读古诗,就容易读懂;
品读诗歌
走啊,一起走,我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊,去看海,还是我们的梦
诗人为什么说:“海是我们的梦”?
第一章
朗读课文: ①大声朗读。 ②想一想这篇课文讲了一件什么事?
“腰”,诗眼
给诗加“腰”有什么要求? “腰”要符合全句的情感。 “腰”要够形象。 “腰”要传神。

人教版六年级语文上册《与诗同行》优质课件

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作者简介
原名王金波,笔名金波,生于1935年。北 京人,祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961 年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师 范学院教授,中国作家协会儿童文学委员会 委员,北京市作家协会理事,儿童文学创作 委员会主任。1957年开始发表作品。
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作者简介
阎妮 笔名山飒,当代作家。著有诗集 《阎妮的诗》,散文小说集《再来一次春 天》等。
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4 给诗加“腰”
苏小妹在历史上并无其人,但民间却流传着多外 的逸(yì)闻趣事。 传说有一天,苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一 起讨论诗句。苏小妹说:“轻风细柳,淡月梅花。两 句中间各加上一个字,作为诗的‘腰’,成为五言联 句。” 苏东坡略加思索,随即说出:“轻风摇细柳,淡月 映梅花。”苏小妹说:“还算好,不过这个‘腰’还 不够美。”黄山谷接着吟到:“轻风舞细柳,淡月隐
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2 致老鼠
我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛, 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事, 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国, 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动, 做事不要偷偷摸摸。
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我还要给你们 介绍个朋友 它的名字叫猫。 词语导学 【偷偷摸摸】状态词,形容瞒着 人做事,不敢让人知道。
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作者简介
桂文亚 女。1949年生于台北,安 徽省贵池县人。台湾世界新闻专科学校 毕业。美国《世界日报》儿童版主编, 北京《东方少年》杂志特约编审。
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1 我们去看海
走啊,一起走,我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài) 走啊,去看海,海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海,就像走进了宝库

人教版六年级语文上册《与诗同行》优秀课件

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桂文亚 当代女记者、作家、编辑。 1949年生于台北市,安徽省池州市人。15 岁第一篇作品刊载大华晚报;20岁出版第 一本散文集《裁冰集》。主要作品有《思 想猫》《班长下台》《美丽眼睛看世界》 《长着翅膀游英国》《哈玛!哈玛!伊斯坦 堡》《来和小羊羔照个相》等。
一字多音
新词解释
澎湃:形容波浪互相撞击。 依偎:亲热地靠着;紧挨着。 亲昵:十分亲密。 际遇:遭遇,多指好的。 意境:指文艺作品通过形象描写所表现出 来的艺术情调和境界。 逸闻趣事:指世人不太知道而感兴趣的传 闻和故事。 略胜一筹:比较起来,稍微好一些。筹, 筹码,古代用以计数的工具,多用竹子制成。
2致老鼠 我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛, 粉红的耳朵。[句解:老鼠的样子很 可爱,点明“我”喜欢它的原因。] 虽然爱做坏事,① 可我还是喜欢你们。[句解:写出了 自己和一般人眼中不同的老鼠:虽然老鼠 爱做坏事,但还是喜欢它们。] 段析:第1节写“我”喜欢老鼠,因 为老鼠的样子很可爱。
如果我到了你们的王国,[句解: 直接用第二人称“你们”,说明自己把 老鼠当成朋友。] 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。[句解: 拟人化写法,把老鼠当成人来看,这些 都是人要做的事情。] 还要教会你们 自己劳动, 做事不要偷偷摸摸。② 段析:第2节写“我”想象自己来到 老鼠王国后要帮助它们克服缺点。
人教版小学语文六年级
与诗同行

诗歌写作方法
1.明喻法——描写事物的特点,适合描写实物 和大自然景象。 云 云像一个忙碌的画家/在天空中画出一幅又一幅 的图画/云像一个贪玩的小捣蛋/常常忘了回家
2.暗喻法——表现丰富的联想。 妈妈 妈妈是一个闹钟/每天早晨叫我起床/妈妈的 手/可以把白净的米/变成香喷喷的饭
近反义词

语文六年级上人教新课标6.2《与诗同行》精品课件

语文六年级上人教新课标6.2《与诗同行》精品课件

写字的声音
就像是一位舞蹈演员在跳舞 它使我想起 美丽的舞台 写字的声音 总是断断续续的 难道在做难度动作? 咦 写字的声音停了 是不是表演结束了
朗读课文: ①大声朗读。 ②想一想这篇课文讲了一件什 么事?
随风 潜 入夜 进、潜、跑、吹
给诗加“腰”有什么要求? 1、“腰”要符合全句的情感。 2、“腰”要够形象。 3、“腰”要传神。
诗歌中把爸爸的鼾声比作什么?
爸爸的鼾声→山上的小火车 鼾声断断续续→火车出轨 鼾声停了→火车到站
这首诗作者表达了怎样的思想感情?
这是一首童趣盎然的儿童诗。小诗人 敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”做为写 诗的题材,小诗人想象丰富,比喻奇 妙。字里行间流露着儿童的天真、稚 气,充满了父子亲情。
致 老 鼠
——
如果我到了你们的王国,
一定要你们
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们
自己劳动定要你们______”
爸爸的鼾声
阎妮
爸爸的鼾声
就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了
“敲”在本句中的意思,是用手的指关节,轻轻碰 撞门扇,发出声音,引起别人的注意。
“去别人家,又是晚上,还是敲门有礼貌呀!而且一个‘敲’字,使夜静更 深之时,多了几分声响。再说,读起来也响亮些” 贾岛听了连连点头。他 这回不但没受处罚,还和韩愈交上了朋友。 推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时, 反复琢磨,反复斟酌。
大家猜猜为何韩愈认为用“敲” 好?
春风吹绿了树梢
春风( 春风( 春风( )了小草 )了河流 )了花苞
俏、皱、鼓、醒、绿
1、思考文章主要讲了什么? 2、 文章围绕一个什么字展 开叙述?

小学-六年级上册-语文-与诗同行ppt

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让你的抽屉像小小的板房 打开你们那关闭很久的锁头 让我把钱财, 把珠宝, 把首饰 装进那空空如也的布袋
爸爸
爸爸高兴的时候 , 说话特别大声 , 天花板都会震动; 爸爸伤心的时候,
眼睛呆呆的 , 好像一个木头人; 爸爸生气的时候 , 好像火山爆发, 久久不能平息!
致猫
我喜欢你们—— 一双水汪汪的大眼睛。 虽然你天生好动, 可我还是喜欢你们。
自编的诗 描写田园风光的诗 描写告别的诗 描写思念家乡的诗
小偷的话
• 打开你们的窗子吧 • 打开你们的板门吧 • 让我进去, 让我进去 • 进到你们的小屋里
• 我带着开锁的工具 • 我带着吓人的刀子 • 我带着装钱的布袋 • 我穿着夜行的布衣
快睡吧, 快睡吧 快上床去睡吧 快闭上你那美丽又恐怖的双眼 让你的眼看不见我的到来
• 诗经.·采薇 (节选) 杂诗三首
• 昔我往矣, • 杨柳依依。 • 今我来思,
王维 君自故乡来,
• 雨雪霏霏 。
应知故乡事。
来日绮窗前,
寒梅着花未?
江楼感怀. 赵瑕
独上江楼思渺然, 月光如水水如天。 同来望月人何在? 风景依稀似去年 。
绝句 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
• 送元二使安西

王维
• 渭城朝雨一轻尘,
• 客舍青青柳色新。
• 劝君ห้องสมุดไป่ตู้尽一杯酒,
• 西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.
别董大 高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君?
如果我来到你们的王国, 一定要你们 刷牙洗脸, 保持清洁 还要教你们 和谐相处

人教版六年级语文上册与诗同行.ppt

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6、假设法——美丽的希望和想象:
如果我变成风
如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干
如果
如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可笑
7、夸张法——制造特别效果加深印象
长安一片月, 万户捣衣声。 秋风吹不尽, 总是玉关情。 何日平胡虏, 良人罢远征。
课文中的诗
3.寻陆鸿渐不遇
作者·僧皎然 (唐代著名诗僧)
移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。
陆羽(733年-804年),字鸿渐,汉族,复州竟陵 (今湖北省天门市)人,以擅长品茶著名,著有《茶 经》一书,唐代著名的茶学专家,被誉为"茶仙、茶 圣 "。
致兔子
我喜欢你们——— 一身雪白的茸毛 短短的尾巴 虽然胆小害怕 可我还是喜欢你们
如果我懂你们的语言 一定要教你们怎样 克服胆小,害怕 做事不要畏畏缩缩 我还要给你们 介绍个朋友——— 它的名字叫老虎
致龟
我喜欢你们—— 两对尖尖的爪子, 绿色的龟壳。 虽然总是缩头缩脑, 可我还是喜欢你们。 我到了你们的王国, 一定要你们加强训练。 不要总慢吞吞的。 我还要给你 介绍一个朋友—— 它的名字叫兔。
这是一首儿童诗,表达 了作者对海边的向往。 诗的第一节说我们去看 海,是一种邀请的形式,这 一节与最后一节相互照应。 第二节和第三节运用了 修辞方法,用了比喻中的暗 喻和拟人手法,说海里的资 源丰富,有陆地上没有的东 西,好像一个大宝库。 作者这十四行诗句中, 我们体会到作者热爱大海的 思想感情。
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归来,竹林里笑语喧哗,渔船顺流而下搅动
了一片片莲叶。春天的芬芳留不住就由它去
吧,我自己却要居住在这风光秀丽的山中。
寻陆鸿渐不遇 唐 僧皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。
陆鸿渐,名羽,终生不仕,隐居在苕溪(今 浙江吴兴),以擅长品茶著名,著有《茶经》 一书,被后人奉为“茶圣”、“茶神”。
1.暝:日暮,傍晚。 2.随意:任凭。
3.浣:洗。
4.浣女:洗衣服的姑娘。
5.春芳歇:春天的芳花凋谢了。歇:凋谢.
6.王孙:原指贵族子弟,后来也泛指隐居的
人,此处指诗人自己。
7.留:居
译文:
山上刚刚下过一场雨,晚上天气清凉带
来了秋意。松林沐浴着皎洁的月光,清清的
泉水从河床的石头上流过。洗衣服的妇女们
秋思 唐 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
逢入京使 岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
①入京使:回京的使者。
②故园:指长安和自己在长安的家园。漫漫: 形容路途遥远。
③龙钟:涕泪淋漓的样子。
④凭:托。传语:捎口信。
【译文】
往东遥望故土田园,只觉长路漫漫没有 尽头,泪水纵横,已经湿透了两袖,可还在 不停地喷涌。
途中与回京的使者马背上相逢,没法铺 纸写字,只能请你转告我的家人朋友,说我 一切平安。社会生活的 一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与 丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜 明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句 一般分行排列,注重结构形式的美。
(3)其成就达到唐代诗歌创作高峰的两大著名诗
人是( 李白、杜甫 )。你会背诵他们的哪些诗:

)。
最早的诗歌总集
诗经·采薇(节选) 语气助词 昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。 诗意是:回想当初出征时,杨柳依依
随风吹,如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。
表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的
艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战
趣说唐宋诗词之最
最长的头发——(白发三千丈,缘愁似个)长。
最远的邻居——(海内存知己,天涯若比)邻
世上最长的脸——(去刚年流一到滴腮相边思泪,今)年 最深的情——( 桃花潭水深千尺,不及)
汪伦送我情
请在括号中填入恰当的鸟名
故人西辞(黄鹤 )楼,烟花三月下扬州。 两个(黄鹂 )鸣翠柳,一行(白鹭 )上青天。 枯藤老树昏( 鸦 ),小桥流水人家。 无可奈何花落去,似曾相识( 燕 )归来。 几处(早莺 )争暖树,谁家(新燕 )啄春泥。
图象诗──借图增添趣味,加深印象。
湖畔之梦 我是山 我才是山 你有我的倒影 你是我的幻影 绿树是我的秀发 绿树是我的罗裙 白云从我头上飘过 白云从我脚下掠过 鸟儿在我身上跳跃 鸟儿在我身上倒立 我是雄伟的山 我是神奇的山 你是骗子 你才是骗子
残霞:晚霞。 寒鸦:天寒归林的乌鸦。
〔译文〕天边的夕阳把晚霞染得一片昏 黄, 笼罩着远处一个孤零零的村落,黄 昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝 干上。这时有一只鸿雁飞来,投射下的 小小影子映在地面上。我随着它的身影 望去,远方是一片青色的山岱和碧绿的 湖水,还有那点缀在它们身旁的白色小 草、红色枫叶和黄色菊花。好一派秋天 苍凉而又瑰丽的美景呀!
诗歌知识小竞赛: (1)我国第一部诗歌总集是(《诗经》),共收录 诗歌( 305 )篇。
A、《楚辞》 25
B、《诗经》 305
(2)不同的文学形式在不同的历史时期到达顶峰 阶段。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期 的文学样式分别是唐代的(诗 ),宋代的(词 ) 和元代的(曲 )。
A、诗 词 曲 B、词 诗 曲 C、曲 诗 词
1.明喻法──描写事物的特点,适合 描写实物和大自然景象。
云 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家
阅兵法──表现景物的层次。
树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场
移家:迁家定居。 带:近。 郭:外城。 桑麻:这里指农作物。 近:近时。 着花:开花。 扣门:叩门,敲门。 西家:指西面的邻家。 报道:回答说是。
送李少府贬峡中王少府贬长沙 唐 高适
嗟君此别意何如?驻马衔杯问谪居。 巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。
夸张法──制造特别效果、加深印象。
交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功” 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了
重叠法──诗的“心跳”,节奏更明显。
白鹭鸶 飞飞飞 飞到牛背上, 歇歇脚 飞飞飞 飞到田野上 泡泡水 飞飞飞 飞到稻草边 捉迷藏
我会用
老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使
我不由得想起了杜甫的两句诗:
( 随风潜入夜,润物细无声。

昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得 其解。就在我( “山重水复疑无路”)时,
爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真 是( “柳暗花明又一 )。
村”
趣说唐宋诗词之最
最厚的冰——瀚海阑杆百丈冰,愁云惨淡万里凝 最高的楼——不敢高声语,恐惊天上人 最快的船——两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 最深的雪——夜来城外三尺雪,晓驾炭车碾冰辙 最大的瀑布——飞流直下三千尺,疑是银河落九天
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。

春夜喜雨 [唐] 杜甫
好雨知时节,清当晨观春赏乃细发雨湿生润。
的处处春花,朵朵沉甸
随风潜入甸夜地,开遍润美物丽细的无锦官声城。。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
1 黄沙:江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道: 指的就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20 公里的乡村道路。 2别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离 树枝。 3鸣蝉:蝉叫声。 5旧时:往日。 6社林:土地庙附近的树林。社,土地神庙。古时, 村有社树,为祀神处,故曰社林。 7见:同 “现”。 8忽见:忽现,指小店忽然出现。
《西江月﹒夜行黄沙道中》
《西江月﹒夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾 的一首吟咏田园风光的词。阅读这首词, 要注意时间和地点。时间是夏天的夜晚, 地点是有山有水的农村田野。这首诗描写 了人们熟悉的景物:月、鸟、蝉、蛙、星、 雨、店、桥,诗人把这些景物巧妙地组织 起来,让我们感受到一种恬静的美。这首 诗流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村 生活的热爱。
排比法──表现节奏,加深印象。
风 风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
拟人法──活泼可爱、有趣。
汽水 作者:罗青 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气
假设法──写出美丽的希望和想象。
如果我变成风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干
译文:
天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的 喜鹊 。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻 谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一 阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。天空中轻云 漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥 的小雨,诗人急急从小桥过溪想要躲雨,往日,土 地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯,茅 店忽然出现在他的眼前。
春夜伴喜随雨着和风在夜里悄 [悄唐飘]洒,杜滋润甫着万物轻柔
而寂静无声。
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春夜喜雨 [唐] 野杜外甫的小路上空乌云
一片漆黑,只有江面上的
好雨知时节小,船还当亮春着乃一发盏孤生灯。。 随风潜入夜,润物细无声。
诗海拾贝
诗歌的起源:
诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。 来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌 的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合 在一起,统称为诗歌。
诗歌的特点:
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文 学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象, 语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的 音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结 构形式的美。
诗仙——李白 诗圣——杜甫, 诗鬼——李贺 诗魔——白居易, 诗奴——贾岛 诗囚——孟郊, 诗佛——王维 诗骨——陈子昂, 诗豪——刘禹锡 诗狂——贺知章, 诗杰——王勃 天子七绝圣手——王昌龄

子夜吴歌﹒秋歌
李白
长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。
山居秋暝 唐 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
争的不满和对故乡的思念。
《春夜喜雨》
这是一首五言律诗,这是唐朝诗人杜甫 在成都所作的名篇之一,历来为人们传诵。 作者细致地刻画了春雨的夜景,表达了他对 春雨来得及时的喜悦心情。
春夜喜时节雨多发好生的变春化雨,啊到,了好春像天知就道自 [唐]然地杜应时甫而生。 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
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