2019年度师德师风个人总结【简约大方模板】

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2019年度教师师德总结5篇精选.doc

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2019年度教师师德总结5篇精选2019年度教师师德总结篇一在本次的师德培训中,通过听以及去一小听老师的讲座,使我对这个职业有了更深刻的认识。

作为教师,不仅要有爱心和责任心,更要学会跟孩子沟通,跟家长沟通,多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看问题。

一、教师要有爱心是爱的事业,冰心老人曾说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。

这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,这种爱是一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。

其实,当老师的,总是想当个好老师,都知道要对学生付出爱心,用爱滋润每一个孩子的心田。

虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总有一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

二、教师要有责任心有人说,教师工作是一个无底洞,有看不见的深度,摸不着的广度。

这就要求一个有志于教育事业的教师,为了实现自己的职业理想,必须爱岗敬业,树立教书育人的社会使命感责任感。

要热爱教师职业,把它看成是一种事业,这样才会为教育事业不懈努力,并在工作中时时感到苦中有乐,时时有一种幸福感,这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩,让同学们学得舒心,家长满意,领导信任。

三、教师要学会与孩子及家长沟通老师告诉我们,要把教育看成是生命与生命的交流,人不是生活在中的,而是生活在情感与生活中的。

我们要学会站在家长的角度去看待孩子,因为我们与孩子是社会关系,所以内心有一定的标准,规则,会理性的去看待问题。

但家长与孩子却是亲缘关系,是以情感为准则的,他们为了孩子,什么都可以但当。

所以,我们在与之沟通的时候,可能会出现问题,这时候,作为老师,要学会改变与家长沟通的视角,要从同理性的角度与之看待问题,去了解我们的孩子需要什么,家长最关注的其实不是孩子的成绩,而是孩子的生命,孩子的健康成长。

2019最新版师德师风年度工作个人总结范文三篇

2019最新版师德师风年度工作个人总结范文三篇

师德师风工作个人年度总结范文三篇【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。

《师德师风工作个人年度总结范文三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。

篇一又一次师德师风学习,更让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。

”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。

我们教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。

”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。

在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。

”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。

2019年师德师风个人总结_0

2019年师德师风个人总结_0

2019年师德师风个人总结2019年师德师风个人总结2019年师德师风个人总结篇1今年,我担任了二年级的班主任,带过一年级之后,对低段班级管理多了些新的认识。

低段班主任的工作是细琐而又忙碌的,然而从中却也能体验到做教师的快乐。

脚踏实地,勤勤恳恳是我教书育人的座右铭。

新思路、新方法,认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成教学任务,这是我的责任。

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质都得到全方面发展。

我坚持把学生思想教育摆在首位,将思想教育融入平时的教学活动中。

孩子是祖国的未来,少年儿童的价值观直接影响着国家建设的方向。

努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人是我作为一位教师所心甘情愿努力的。

我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。

一、亲近学生,做学生的朋友。

谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。

班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。

一要了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到急需纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

让学生既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。

那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,他们是班主任的左右手。

所以,慎重地选拔、培养小干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养。

2019最新版师德师风年度个人总结范文三篇

2019最新版师德师风年度个人总结范文三篇

师德师风年度个人总结范文三篇【导语】总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。

《师德师风年度个人总结范文三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。

篇一20xx年春季学期开学初,按照学校的工作计划,我校全体教师集中会议室进行业务学习及培训,在会上,黄校长带领大家学习了相关的师德师风文件,通过学习,使我再一次深刻认识到:师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。

个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。

教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。

这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要我们提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。

因此,做为一名教育工作者,我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

2、尊重学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。

我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。

作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。

如果自身散漫,怎能要求学生认真。

要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。

并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

2019年师德师风自我总结五篇

2019年师德师风自我总结五篇

师德师风自我总结五篇篇一:师德师风自我总结我是一名中学教师,自走上工作岗位后的这十年来,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。

在本学年度我很荣幸被评为“师德标兵”。

我更感责任重大。

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。

作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

师德师风教育活动正是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。

现将我的师德情况总结如下:一、思想及工作的基本表现:自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。

热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。

按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。

要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。

学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。

我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。

热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。

平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。

对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。

师德师风学习个人工作总结范文(优秀模板5篇)

师德师风学习个人工作总结范文(优秀模板5篇)

师德师风学习个人工作总结范文(优秀模板5篇)师德师风学习个人工作总结范文第1篇在开展师德师风学习的基础上,我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。

我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体,其中教师起着最关键的作用,只有教师寓德于教,为人师表,才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。

现将自己的感受总结如下:一、教师必须具备职业道德。

作为教师,我们除了要具备相关的专业技能以外,还必须具备职业道德。

首先,作为教师我们要爱岗敬业,只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做,才能做好。

我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣,才会有热情,才会努力。

所以要想干好这份工作,就先让自己真心的喜欢它。

其次,作为教师我们应该关爱自己的学生,现代教学已经有权利教学转化为能力教育。

作为老师我们要慈爱。

这一点我以前就做的不够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫,总是用一种权力去约束学生。

学生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们。

事后仔细想一想又觉得很后悔。

古人说:“人非圣贤,孰能无过?”允许我们大人犯错误,也应该允许孩子犯错误。

我们应该冷静的对待学生的错误,在处理学生问题时,要学会尊重学生,注意维护学生的自尊心。

要学会站在学生的角度看问题。

对学生要宽容,要给学生解释的机会,真正俘获学生的心。

新的学期我打算改变自己的管理策略,做到三不“不生气,不大声说话,不盲目批评”,真正实现关爱教学,不依靠压力和权力来逼迫学生学习,要用关爱去打动学生,让他们从心里佩服老师,真正做到“亲其师,信其道”。

相信我的努力会有所收获,我很期待,也很有信心。

相信我的关爱教学一定能成功。

二、终身学习俗话说“活到老,学到老”我们老师更应该如此,我们要给学生新鲜的水,所以我们必须使自己成为源源不断的活水,我们就必须时刻学习。

做一个成功的教学者,我们就必须树立终身学习的目标。

我知道我们刚刚走出大学校门时,我以为自己的学习生涯结束了,走上工作岗位之后,我才发现自己的想法是错误的,工作也是一种学习,工作中更需要不断地学习。

2019年师德年度考核个人工作总结三篇

2019年师德年度考核个人工作总结三篇

2019年师德年度考核个人工作总结三篇在过去的一个学期中,我认真履行了自己的教学工作,积极参与了课程改革试验,将提高教学水平与思想理论水平相结合,不断完善自己的教育教学工作。

同时,我热爱学生,努力为他们的发展提供机会。

在教书育人的过程中,我严格要求自己,有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。

现在,我回顾和思考了本学期的教学工作,以促进今后的工作更上一层楼。

首先,我坚决拥护党的领导,热爱党的教育事业,秉持奉献精神,严格遵守教育方针,尽职尽责地从事教书育人的工作。

同时,我对全体学生充满热爱、尊重、了解和严格要求,不歧视或挖苦他们,耐心引导并不厌其烦地教导他们。

我要求学生做到的,我首先要做到,以身作则,做他们的榜样。

同时,我始终遵守《教师职业道德规范》,认真参加政治研究,不断提高自己的政治素养。

我努力研究,不断更学理念。

作为新课程试验的教师,我深知研究的重要性。

因此,我努力研究《课程标准》等教学理论,在实践中丰富和更新自己的知识。

我紧密围绕研究新课程、构建新课程、尝试法的目标,不断更学观念,树立以人为本、育人为本的思想。

其次,我严格遵守学校的作息时间,不早退、不迟到,始终按时上下班,从不因个人问题耽误上课,给学生树立了良好的榜样。

第三,在教育教学工作中,我积极认真研究新大纲、材,将教材、教法和学法结合得尽可能完美,认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽量减轻学生的课业负担。

同时,我向身边有经验的教师研究,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平。

同时,在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路。

与此同时,我采用灵活多变的方法,调动学生的研究积极性,提高他们的研究成绩。

具体做法如下:1.深入研究教材,备好每一堂课。

根据教材内容和学生实际情况,制定教学方法,创造性地使用教材,编写实用的教案,注重学法的指导。

2.努力改变教学方式,提高教学质量。

在课堂上,大胆改革传统的教学方法,引入自主研究和合作研究,注重调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易、轻松和愉快。

2019年最新教师师德年度考核工作个人总结工作总结文档【六篇】

2019年最新教师师德年度考核工作个人总结工作总结文档【六篇】

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【导语】总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。

是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。

以下是我们为大家精心整理的教师师德考核工作个人总结,供大家参考。

✮✮篇一:
为提高我校教师的职业道德水平,铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。

根据上级主管教育部门文件精神,本着公平、公正、公开的原则,结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,圆满完成了本年度的师德考核任务。

现总结如下:
一、成立师德考核领导小组
组长:
副组长:
组员:
二、考核分类
1、学校师德师风考评
2、教师个人师德师风考核
三、考核评价方式
1、学生问卷测评,印制测评表发放到所学生手中,学生认真对照评分项目具体打分。

2
、向师德师风监督员、家长问卷调查,印制测评表发放到家长手中,家长认真对照评。

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2019
汇报人:××× 编号: 195035
前言
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回顾这一年的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作 中的不足和问题,主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待 进一步探索,尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx 和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、 导航的功能发挥。展望新的一年,我们将继续努力,力争各 项工作更上一个新台阶。
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20XX年X月,我们的工作简述
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