《诵读经典---传承文明》
诵读经典,传承文明作文
诵读经典,传承文明作文篇1泱泱中华大国，苍苍历史往事。
中国，一个五千年的文明古国，真乃，“江山代有才人出”，一辈辈，一代代，一年年，不论古今，不论久近。
经典层出不穷，人才源源不绝。
记载着沧桑的历史往事，传承着久远的文明文化。
两千五百多万年前，出现了一位圣人——孔子，他的教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断的记录下来。
这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集、编纂后，成为《论语》。
《论语》，是我爱读的一本书。
它虽出于古代，但意味深长。
虽单只语录，但耐人寻味。
他记载着孔圣人的言行、举止、如何处世、如何做人等等。
更重要的是具有一种伟大的思想，传承着一种恒久的文化。
宋代的开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。
可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用，以及古人对《论语》的推崇。
这本曾被誉为“治国之本”的《论语》，对于我们现代社会、现代人的生活，实则也存在着影响与意义。
当一间间教室中，传出“知之为知之，不知为不知”这朗朗的书声时。
孔圣人的思想观念、处事原则，也在渐渐的影响着人们，改变着人们。
孔子在做人方面有深得人心的研究。
子曰：“君子怀德，小人怀土。
君子怀刑，小人怀惠。
”正道明了君子与小人的区别：君子每天牵挂的是自己的道德修缮，小人惦记的则是自己的家乡；君子心中始终有一份规矩，、法度，不得超越，小人满脑子想的则是小恩小惠、小便宜。
这些这正是贬低小人，弘扬君子之风。
教导人们不要做小人，要做正人君子。
孔子的处世之道更是意味久远。
子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
”告诫我们，与好朋友相处要有度，不要什么事情都大包大揽。
读过《论语》，心中的迷雾驱散开来，思想得到净化。
《论语》正是经典，正是历史的积淀与智慧的攒集，正是圣贤、崇高、伟大的代表。
《论语》告诉了人们生活的真谛，让我们懂得如何做人、做事，怎样过上心灵所需的那种快乐的生活。
在生活中，“经典”还有太多太多，它们——是岁月长河中闪光的明珠，是沧桑岁月里不朽的传奇！诵读经典,传承文明作文篇2诵读经典，传承文明。
《读经典传文明》国旗下讲话4分钟
《读经典传文明》国旗下讲话4分钟阅读经典诗文可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还可陶冶我们的性情，让我们悟出做人的道理，以下是小编精心收集整理的关于《读经典传文明》国旗下讲话4分钟，给大家分享，来欣赏一下吧!《读经典传文明》国旗下讲话4分钟1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是五(1)班的赵小青。
今天我为大家演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文明》。
中华文明精力了500多年历史变迁，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息提供了丰厚的滋养。
中华古诗文是我国历史长河中医科璀璨的明珠，是传统文化中的绮丽瑰宝。
阅，则赏心悦目;读，则朗朗上口;诵，则心领神会;吟，则意气风扬。
读太白诗，一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我们对大自然充满向往;读白乐天诗，一句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”便让我们对百姓的遭遇充满同情;文天祥一句，“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”又让我们感觉天地间浩气长存。
诵读千古美文是树人之根本。
在诵读中，中华民族的精神激励着我们，中华民族的文化滋养着我们。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神，启迪我们学习要专心专注，持之以恒;“亲师友，习礼仪”叫我们待人接物、为人处世;《弟子规》告诉我们要孝敬父母，善待兄弟，仁爱好学……“少年行则国兴，少年强则国强”，建设幸福美好的生活，需要我们不懈奋斗，不断进取，更需要我们传承、弘扬中华文明。
只有这样，中华民则才能重振雄风，实现伟大复兴的中国梦!谢谢大家，我的演讲完毕!《读经典传文明》国旗下讲话4分钟2老师们、同学们：早上好!我讲话的主题是《诵读经典，浸润书香》。
我们生活在诗的国度。
牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。
诵读国学经典,传承中华文明征文600字
诵读国学经典,传承中华文明征文600字Title: Reciting Classical Chinese Literature, Inheriting Chinese CivilizationTitle: 诵读国学经典，传承中华文明In the pursuit of knowledge and wisdom, one cannot overlook the richness and depth of classical Chinese literature.This literature, which encompasses the essence of Chinese civilization, is a treasure trove waiting to be explored.在追求知识和智慧的过程中，我们不得不忽视国学经典中所蕴含的丰富和深度。
这些文学作品涵盖了中华文明的本质，是一座等待被挖掘的宝库。
The importance of inheriting and promoting these classical works cannot be overstated.They are not just texts from ancient times, but they embody the spirit and values of our ancestors.传承和推广这些经典作品的重要性不言而喻。
它们不仅仅是古代的文本，更是我们祖先精神和价值观的体现。
These classics offer a unique perspective on life, humanity, and the world.They provide guidance on how to live a meaningful and fulfilling life, and how to interact with others in a harmonious manner.这些经典作品为生活、人类和世界提供了一个独特的视角。
诵读经典诗文 传承中华文明
诵读经典诗文传承中华文明——经典诗文诵读初探[内容提要]：说起经典诗文的诵读，经历了一个蓦然醒悟，制定目标；认定目标，引导激趣；学生认可，兴趣盎然；运用自如，会诵会吟的过程，就像一棵树的成长经历萌芽、长叶、开花、结果的过程。
经典诗文的诵读，既增长知识，又陶冶情操，还弘扬民族文化，真是一举多得。
[关键词]：经典诗文诵读兴趣运用民族“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼……”“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁……”“驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨……”几乎每天早自修，你都可以听到我们班同学诗歌朗诵的声音，而且朗诵的都是朗朗上口的经典诗文。
经典诗文的诵读，已成为我班同学语文学习的重要组成部分，每天一积累，每周一考查，每月一比赛，每学期一活动，日积月累，循序渐进，既增长知识，又陶冶情操，还弘扬民族文化，真是一举多得。
说起经典诗文的诵读，其实还有个萌芽、长叶、开花、结果的完整过程呢！一、萌芽：蓦然醒悟，制定目标去年，到衢州鹿鸣小学观摩古诗文诵读成果，看着孩子们在舞台上惟妙惟肖的表演，听着孩子们绘声绘色的朗诵；课堂上，积极踊跃的发言，入情入理的独到理解，中国古诗文的底蕴这一含糊的概念刹那间清晰起来，可吟可诵，可歌可舞，而我们平时上的白话文又怎能相提并论呢？她应该是世界上其他任何国家的文化所无法比拟的，作为文化传播者的老师在诵读经典诗文，传承中华文明方面有着多么重大的责任和重要意义啊！经典诗文的诵读与引导，是社会赋予教师的神圣使命，传播与发扬中华经典诗文，教师义不容辞。
回到学校，我就寻找资源，制定诵读方案，决定先从唐诗开始，因为我们的学生每人手上都有一本《小学生必背古诗八十首》，收集的大部分是唐诗，而且每首诗都附着两首配读诗，如果能掌握起来，那就有两百多首呢。
《游子吟》、《滁州西涧》、《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》、《芙蓉楼送辛渐》、《出塞》、《山居秋暝》、《鸟鸣涧》、《凉州词》、《长歌行》、《七步诗》、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》、《示儿》……经典古诗应有尽有。
诵读经典__传承文化
经典是“人类社会最有价值、最有用的知识”； 经典是“人类文明的精华，是全人类的财富”；
经典是“经过时间和历史沉淀的文化精品。”
经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传
的原创性典籍，是中华民族的文化精品、文化精华。
诵读经典 可以培养我们的注意力，提高大家的识字效率； 诵读经典 可以让我们大脑的压力得到舒解，身心达到安定和平衡；
现在，让我们来考考大家
• • • • • 1.带有叠词的诗句有哪些 2.带有颜色的诗句有哪些 3.带有动物名称的诗句有哪些 4.带有植物名称的诗句又有那些 （请大家从以上任选一项来背一背）
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ， 一 行 白 鹭 上 青 天 。 杜 甫 《 绝 句 》
无 可 奈 何 花 落 去 ， 似 曾 相 识 燕 归 来 。 晏 殊 《 浣 溪 沙 》
《 植 九 物 月 ： 九 日 忆 山 东 兄 弟 》 唐 王 维
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诵读经典， 让儿童爱上美的文字。
其实诗句还能够表达一些特别的含义，如 果你想对一个人表达一句感激或一句问候， 就可以用诗句的方式表达出来，既突出了 中国的传统文化，又能使表现的语句更加 诗情画意！
“我”只给了母亲一枚小小的红枣，而母亲却不亦乐乎。 可见，“我”给母亲的绝不仅仅是一枚小小的红枣，
而是一份爱，一份浓浓的爱。
所以我们也要学会爱自己的母亲， 平时听话，有什么好东西也要先想到母亲…… 这些都是我们能做的。 我们有太多太多是母亲所给予的， 我们也应该开始做些小事去回报母亲。 现在，请你用这份小小的、浓浓的爱， 去回报母亲吧。 ——《给予》
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
诵读经典,传承文化手抄报内容5篇
诵读经典,传承文化手抄报内容5篇诵读经典,传承文化手抄报内容精选篇1当我呀呀学语的时候，妈妈就教我背唐诗，什么“床前明月光，疑是地上霜”、什么“鹅鹅鹅，曲项向天歌”……当我在亲人朋友面前背得摇头晃脑时，太家都夸我能干、聪明，还常常会奖励我，我高兴极了。
可我那时还不懂意思，只希望自己能背得“滚瓜烂熟，倒背如流”，好博得大家的喜爱。
随着年龄的增长，我对古诗文有了更深的了解。
妈妈也相继给我买了《唐诗三百首》、《小学生必背古诗词70首》、《孟子》、《史记》等书籍，当我徜徉在这些经典诗文的墨香中时，我才逐渐明白，这些古诗文那博大精深的魅力是无穷尽的。
《礼记》中有这样一句：玉不琢，不成器；人不学，不知道。
是啊，人生下来只是一张白纸，如果人的一生不读书，不学习，到老仍是一张白纸，那这一生有何意义呢？孔子曰：三人行，必有我师也；择其善者而从之，其不善者而改之。
这千古名句让我受益匪浅。
因为它让我知道：“能者为师，虚心请教”。
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个58人的小集体里，就有我许多的良师益友：作文天才杨文皓；书写工整的周儒逸；环保小卫士肖茹月；爱劳动的肖茹云；短跑健将王淳……他们的才华和智慧都值得我好好学习。
让我吸收更多的知识技能养分，不断地完善自己，这正是《论语》孔子传与我的做人的道理呀！孟郊的《游子吟》让我真切感受到母亲对子女的关爱无微不至，母子之间的深情厚爱无与伦比。
也让我明白传承千年的挚爱亲情是那么可贵。
于谦的《石灰吟》、郑燮的《竹石》、王安石的《梅花》让我的心情久久不能平静。
古人终其一生所追求的忠诚清白、不畏艰难、傲然挺立，我们后人不也应该努力做到吗？诵读经典诗文，认识历史名人——不愿同流合污而投江自尽的诗人屈原、热爱祖国坚贞不屈的使者苏武、壮怀激烈的抗金名将岳飞……一个个鲜活的爱国形象跃然纸上。
他们的高尚爱国情操、坚贞不屈的民族气节，为中华民族树立了优秀典范，为后人永远纪念、敬仰。
诵读经典传承文明作文.doc
诵读经典传承文明作文文明是一条瀑布，飞溅着真诚的水花;文明是一缕阳光，驱散了丑陋的迷雾。
我整理了相关的作文范文，快来看看吧。
诵读经典传承文明作文一《围城》这名著，虽然看似普通，但是却蕴含着大量的人生哲理，引人思考，供人深思。
当读到这一名句："天下只有两种人。
比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。
照例，第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。
不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。
"我想到，先苦后甜，这是常人所认为正确的做法。
只有经历了苦，才能享受苦后的甘甜。
就读书学习而言，我们自小就开始上学，但小时候，很少会有人去想，读书到底为了什么?只是为了考试的名列前茅?还是为了家里人在其他人面前炫耀自己的孩子成绩多么优秀?这些现象确实有。
但是并没有什么实在的意义，只是为了满足内心的虚荣罢了。
等真正意识到，自己把大好的青春，花费在学习上，广泛的学习，有目标的前进，像周恩来同志那样为中华之崛起而读书时，你会发现，这时间花的值得，这苦吃的值得，为守护国家的尊严和强盛付出力量，这是值得的。
这些不就是甜么?如果连自己活着都不知道为了什么，那活着又有什么意义。
然而，如果是像只是为了满足虚荣心而付出努力后的甜，就是回忆，华丽修饰一下可以说是曾经的辉煌。
曾经的辉煌，着不敢说没有意义，但对于未来来说，并没什么实际用图，最多只能算是一种虚荣。
但是留给未来的应该是前进的方向，前进的目标和美好的向往。
人不能活在过去，活在过去只能沉沦于昨天，荒废了今天，放弃了明天。
这是自取灭亡的征兆。
一个人不能如此，一个国家也不能如此，一个民族更不能如此。
因为历史深刻的烙印在我们心中，清王朝的腐败与覆灭，华夏民族所受的欺压，无疑是自认为陛国地大物博，应有尽有，闭关锁国的自大造成。
前期，中国一直发展特别强势，这一点却是没错。
诵读经典、传承文明、浸润心灵作文
诵读经典、传承文明、浸润心灵作文《诵读经典》小朋友们，你们知道吗？诵读经典可有意思啦！就像《唐诗三百首》，那里面有好多好多优美的诗句。
“床前明月光，疑是地上霜”，读着读着，我眼前好像就出现了李白在房间里看着月光的画面。
还有《三字经》，“人之初，性本善”，简简单单几个字，却告诉我们好多做人的道理。
诵读经典让我的生活变得更加丰富多彩，小朋友们，让我们一起诵读经典吧！《诵读经典》亲爱的小伙伴们，诵读经典是一件超级棒的事情！比如说《弟子规》，它告诉我们要尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”，这让我明白了和兄弟姐妹相处要友好。
再比如《论语》，“学而时习之，不亦说乎”，提醒我们学过的知识要经常复习。
经典就像智慧的宝库，里面藏着无数的宝贝。
我们诵读它们，就能变得更聪明、更懂事。
大家快来和我一起诵读经典，收获更多的快乐和智慧！《传承文明》小朋友们，我们的国家有着悠久的历史和灿烂的文明，传承文明是我们每个人的责任。
像端午节，我们会吃粽子、赛龙舟，这是为了纪念爱国诗人屈原。
大家一起热热闹闹的，可有意思啦！还有春节，我们贴春联、放鞭炮，一家人围坐在一起吃团圆饭，充满了欢乐和温馨。
让我们一起努力，把文明传承下去，让更多的人了解和喜欢！《传承文明》小伙伴们，你们知道吗？传承文明是一件非常重要的事情。
比如说汉字，那是我们老祖宗留下来的宝贝。
一笔一划都有着独特的魅力，我们要写好汉字，把它传承下去。
还有古老的建筑，像故宫，那么雄伟壮观。
它见证了历史的变迁，我们要保护好这些建筑，让后人也能看到。
传承文明，就是把我们祖先留下的好东西继续发扬，让世界都看到我们的精彩！让我们行动起来，做文明的小使者！《浸润心灵》小朋友们，读书是可以浸润心灵的哟！我读《安徒生童话》的时候，就被里面的故事深深吸引。
丑小鸭变成白天鹅的那一刻，我的心里充满了喜悦。
还有《小王子》，小王子的旅行让我懂得了要珍惜身边的美好。
每次读完一本好书，我的心里都暖暖的，好像被阳光照耀着。