这一次,我没有精要
2019-2020学年高中语文第2单元8方山子传学案(含解析)《唐宋散文选读》
8 方山子传一、读准字音闾．里(lǘ) 遁．(dùn)慥．(zào) 矍．然(jué） 勋．阀（xūn）垢．(ɡòu） 庵．(ān） 岐．（qí)奴婢．(bì) 精悍．(hàn） 傥．（tǎnɡ）冠．服（ɡuān） 二、一词多义（1）谓错误!（2)阳错误!（3）闻错误!(4)遇错误!（5)稍⎩⎪⎨⎪⎧稍．壮，折节读书（副词逐渐），其制稍．异于前（副词，稍微），县官日有廪稍．之供（名词廩食。
官府发给的粮食）（6）而错误!(7）之错误!三、词类活用（1）余既耸然异．之(意动用法，对……感到奇怪)（2）见方山子从．两骑（动词的使动用法，使……跟从）（3)岁．得帛千匹（名词作状语，每年)四、古今异义奴婢皆有自得之意(1)而妻子．．古义：妻子、儿女。
今义:指男子的配偶。
于其间(2）使从事．．古义：任职。
今义：指投身到事业中。
五、文言句式(1）方山子，光、黄间隐人也。
（判断句）译文：方山子,是光、黄二州之间的隐士.（2）何为而在此？(宾语前置句)译文：为什么却在这里呢?(3)鹊起于前。
（状语后置句)译文：有一只鸟鹊在前面飞起.(4）因与余马上论用兵及古今成败。
(省略句)译文：借此机会与我(在)马上谈论用兵之道及古往今来的成败得失。
（5）亦足以富乐.(省略句）译文：也足够用来使(他)享乐富足。
（6)问余所以至此者。
（固定句式)译文：问我到这里来的原因。
错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。
他低头不回答，忽然抬头笑起来，招呼我住到他家去。
他家错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!犹见于眉间，而岂山中的神色仍然隐隐显现在眉宇之间，又怎么会是一般的山中错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误![资料链接]政治失意,文学辉煌——苏轼苏轼(1037－1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山(今四川眉山)人，嘉祐进士。
社戏
【疑难剖析】 疑难剖析】
社会环境
作者为什么说平桥村“在我是乐土？ 作者为什么说平桥村“在我是乐土？
民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长， 民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长，受各种规矩 束缚的孩子来说，确实是快乐自由的天堂。作者作为客人， 束缚的孩子来说，确实是快乐自由的天堂。作者作为客人， 在这里”“得到优待” 钓到虾“照例是归我吃” ”“得到优待 “在这里”“得到优待”，钓到虾“照例是归我吃”，小伙伴 们对“ 无微不至地体贴照顾， 看社戏” 们对“我”无微不至地体贴照顾，“看社戏”一节这种友爱和 照顾表现得淋漓尽致；在这里“ 照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的 经书，而且也没有那么多规矩可蹈，即使“打了太公”，全村 经书，而且也没有那么多规矩可蹈，即使“打了太公” 也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来” “也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”，对于自幼就压 抑在封建道德秩序中的“ 而言， 抑在封建道德秩序中的“我”而言，这样的自由是一种多么宝 贵的享受；而且在农村可以亲近大自然， 掘蚯蚓”“ ”“钓 贵的享受；而且在农村可以亲近大自然，“掘蚯蚓”“钓 ”“放牛 放牛” 相对于城镇宅院中“ 虾”“放牛”，相对于城镇宅院中“我”那种受束缚的生活而 无疑是新鲜有趣极具魅力的了。 言，无疑是新鲜有趣极具魅力的了。
品小说
现主题
明环境 解背景 知作 ），中国文学家 鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命 ～ ），中国文学家、思想家、 家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 毛泽东说 ："鲁迅是中国文化革命的主将 他不但 鲁迅是中国文化革命的主将,他不但 鲁迅是中国文化革命的主将 是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革 是伟大的文学家 而且是伟大的思想家和伟大的革 命家.鲁迅的骨头是最硬的 鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和 命家 鲁迅的骨头是最硬的 他没有丝毫的奴颜和 媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格 这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格. 媚骨 这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格 鲁迅作品的特色： 鲁迅作品的特色：朴实而有内涵 ，清新隽 语言亲切动人，平实淳朴，简洁凝练、 永 ，语言亲切动人，平实淳朴，简洁凝练、 文白兼美， 文白兼美，淡而有味
少年烦恼作文（精选15篇）
少年烦恼作文少年烦恼作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的少年烦恼作文，欢迎阅读与收藏。
少年烦恼作文1随着年龄的增长，我的烦恼也日益渐增。
转眼我就六年级了，那些烦恼如潮水般向我袭来，我就好像一位迷失在森林中的小精灵，手足无措。
“你试卷写完了吗？你知不知道，你已经六年级了，非常关键！”妈妈严厉地说。
我看着妈妈“无情”的背影，流下了眼泪。
我也想成绩好一点，但你们给我的压力导致我成绩没有那么理想，就算拿到满分，又能怎样？我还要装出一副一本正经爱学习的模样。
我尝试着对这些烦恼置之不理，但家人那些一遍又一遍的思想教育已经到了我无法忽视的地步。
期待无处不在，班里，有同学的期待；校里，有老师的期望；家里，有亲人的期望。
我不想辜负任何人对我的期望，正因如此他们的期望也是我的烦恼。
时光带走了我对儿时的回忆，但并没有带走他们对我的期望，那一份期望和烦恼在我的内心深处扎下了根……哪一天，我才能冲出烦恼的牢笼，唱着《小小少年，没有烦恼》，在蓝天中自由地翱翔！少年烦恼作文2一眨眼我已成为小学三年级的学生了，现在遇到一个特大的烦恼就是时间不够用了，天天都要做好多作业，学校的作业，妈妈布置的作业，没有休息时间，没有玩伴，只好每天在家做那些没完没了的作业。
每次考试都要拿高分，不然就会挨骂，最让我受不了的是妈妈经常因为一些芝麻豆大的事情把我骂得一无是处，除了上学，我还学了英语、钢琴、乒乓球，随着年级的增高，我的功课也増加了，作业也就变多了，业余时间就变得更少了，而我又不想让所学的这些半途而废，真的好苦恼，其实每个人的成长都是快乐与烦恼交织在一起，我也不例外，我最快乐的时候是每天早早做完作业，一旦做完作业，我就毫不犹豫地拿起一本本吸引我的课外书，可以在“书的海洋”中遨游。
会忘记一切烦恼。
在成长的过程中，我哭过、笑过，也说不清有多少快乐与烦恼，从今天开始我会确信，成长的烦恼我会铭记，成长路上的快乐我会珍惜，烦恼与快乐永远伴随着我成长。
用一字一顿造句六年级
用一字一顿造句六年级1 、他说话一字一顿，可逗人了。
2、篮球队进行比赛，赛前校长要对大家提出几点要求，便一字一顿地说：我——要——求一个抱着篮球的队员听了，赶忙把球扔给校长：校长，给你球！3、他的声音里透着愤怒，为了强调，他一字一顿。
4、萧子渊突然停住转头看着喻芊夏的眼睛，一字一顿的说，“在未来的一段时间里，就算我和随忆没在一起，那也是分离，不是不爱。
”5、他一字一顿地说，然后庄重地品酒。
6、她一字一顿地从牙缝里挤出几个字：“还要我再告诉你吗?”7、“不！我不是组长！我是，”恺撒一字一顿，“正义的朋友！你不是问过我是不是正义的朋友么？对！我是！从不丢下朋友就是我的正义，我为我的正义活着，也为我的正义去死！”8、“就是聂磐！”周川一字一顿的说道。
9、说到这里，邓平缓缓转过脸，看着田志远一字一顿地说，再盲目自大，我们要被开除“球籍”了!10、若云溪扬起那张肿胀的脸，一字一顿地说:“我就是 * *，也看不起你这个混蛋!”11、林清突然一字一顿地喝道，气势猛然上涨，竟隐隐有与武天极分庭抗礼的趋势。
12、最后几个字，一字一顿，说道‘头’的时候,双手一翻，几道无形剑气破空，直接不宣而战了。
13、这时，萧遥一字一顿的冷冷喝道，身体上的疼痛，让他每说一个字都万分艰难，但却铿锵有力，里面夹杂着无尽的嘲笑和讥讽。
14、一字一顿，恍如暮鼓晨钟，又似冷钹寒铁。
15、这次是一字一顿地说，没用缩写略称。
16、爷爷把烟袋锅在炕沿儿上磕了磕，一字一顿地回应着奶奶，又像是回应着自己。
17、岳浩差点一拳砸碎面前的防弹玻璃，他眦目欲裂，一字一顿的问道:“医生，难道就没有一丁点的办法了吗?”。
18、最后那句话，她说得一字一顿的，妖娆的语气里，更是掩不住的鄙夷与扬扬得意。
19、维德抬头看着程心，目光中又露出了那种罕见的无助和乞求，他一字一顿地说："失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切。
"20、一天，他去伦敦一家高级商店要买一种叫“密诺莱特”的东西，店员露出诧异的神色。
工作检讨书自我反省3000字(通用8篇)
工作检讨书自我反省3000字(通用8篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎么写谦虚的作文(通用6篇)
怎么写谦虚的作文(通用6篇)怎么写谦虚的作文篇1谦虚是一种高尚的品质。
我们不能骄傲，要学会谦虚。
当你在考试时取得优异成绩时，我们不能自以为是，而应该再找一找还有什么地方需要改进。
有一次，老师在教我们认识分数的概念，突然讲到一半，老师严肃地说：“座位拉开，准备单元考试。
”唉，全班顿时大惊失措，有的同学拿起数学书看，有的同学连忙开始查阅卷子，唯独我一个人安然无恙地等待考试。
过了两天，老师怒气冲冲地走进教室，对我们说：“你们到底有没有复习?班里只有一个100分，居然有三分之二的70分以下，只有三分之一的80分，一个90分的都没有，让我们向Nana学习——100分，得绿卡一张。
作业可免做。
”我听了老师那一番夸奖，顿时喜上眉梢，“哈哈，想不到数学那么简单，不用复习，就能得第一，真是不费吹灰之力呀!”从那次以后，我便每天趾高气昂，在数学课上不发言，不思考，心里还美滋滋地想，反正第一永远是我的，轻而易举就能得到好成绩，还用复习吗?在紧接着的一次数学测验中，我怀着一颗骄傲的心，神气地走上了“战场”，结果和我想象的一样，仅仅只用了15分钟我就做完了试卷，随后我悠闲地坐在位置上，等待着下课。
第二天，老师是要报分数了呀!我并没有像其他同学一样地忐忑不安，反而心里早已做好了老师大夸特夸我的准备!老师板着一张“石头脸”，阴沉沉地走进教室。
她低沉的对我们说：“这次我看到了大家的进步，但是唯独有一位同学的成绩一落千丈，Nana，80分。
”我呆呆地从老师手中接过卷子，痴痴的回到座位上。
这一整天，我过的就像一个木头人似的。
回到家，我十分难过，妈妈严厉地告诉我，不要因一次成功的骄傲，反而造成了成绩的下滑。
失败的原因是因为你不够谦虚，你一定也牢记，无论成功带给你多大的喜悦，也不能忘乎所以呀!从这件事中，我懂得了，做人一定也谦虚，不要取得了一点点的成功，就因此放松了自己!怎么写谦虚的作文篇2“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”这句话让我受益匪浅，我认为拥有一颗谦虚的心，才是做人的根本。
试论柏拉图的正义观及其现代意义
苏格拉底的思想在古希腊世界掀起狂潮。智者在当时不是因为智慧而教授智慧的思辨家，而是培养能够在政治活动中获胜的人才，他们的教学活动有着鲜明的功利性，对此，苏格拉底极力反对。苏格拉底以“牛虻”自诩，探讨德性精要，针砭当局时弊。柏拉图继承并发展了苏格拉底的伟大思想，他认为，理念世界是普遍的、永恒不来，最高的知识是关于“善”的知识，所有的“正义和与正义相关的一切东西”都是因为与“善”的理念相关，并且是通过“善的理念”，正义才逐渐显现出来。柏拉图认为，所谓理念，意思是指“看得见的东西”，那就是形状，转义为灵魂所见的东西，柏拉图的“理念”是继承并发展了苏格拉底的定义“是什么”。柏拉图认为，事物之所以存在的具体原因，是因为他们有着相同的理念，一种事物有一种理念，不同的事物就有不同的理念，不同的事物构成了事物的世界，由它们的理念组成的总体就是柏拉图的理念世界。
柏拉图寄予了理想的城邦以永恒的正义。因为理念是永恒的，理想中的城邦必须存在着永恒的正义理念，柏拉图的理念论支撑着他的正义观，其正义观就代表着正义的理念。
二、柏拉图正义观的思想内涵
在《理想国》中，柏拉图借苏格拉底之口，围绕着“正义”和“不正义”的话题，与玻勒马霍斯、克法洛斯、忒拉叙马霍斯、格劳孔进行一番争论，最终得出正义的定义。以珀勒马科斯、克法洛斯为代表的观点是认为"正义”就是"说实话、欠债还钱”；然后引出正义也是"把善给予好人，把邪恶给予坏人”的观点；忒拉叙马霍斯认为，"正义就是强者的利益”。柏拉图借苏格拉底之口对传统大众的正义观进行了反驳，并提出自己的正义观。
（一）不缺席的正义：正义是永恒的存在而不只是说实话、欠债还钱
首先，柏拉图借苏格拉底之口与克法洛斯讨论正义，克法洛斯所代表的正义观是最早也是最传统的，在这位老人看来，正义是“被称作说实话和偿还某人从他人那里拿的某种，或，这同样的事情，有时可能做得合理，有时不合理。”然而这种正义的定义，苏格拉底认为，如果是这样的话那就是要分情况的，因为它有时候是正义的，有时候不是正义的。他举了一个例子来说明他的观点：“如果有人从一个健全心灵的朋友那里拿起武器后，这个朋友疯了，要收回武器，他不应该返还，如果他还回来了，他就做得不合乎正义；再说，对一个头脑处于如此状态的人，没有人愿意告诉他全部实话。”也就是说，如果你的朋友在头脑清醒的时候把武器给了你，然后他又回到你的疯狂武器后，这一次不能回到他身边，但是你回到他身边，这是不公平的。如果对方的头脑是清楚的，那么武器还给他是正义的。就在苏格拉底想要跟他继续讨论正义的时候，克法洛斯却说他要去照料献祭的事情了，让苏格拉底和那些年轻人进行讨论，然后他就退出了讨论。最后苏格拉底对克法洛斯前面说的话概括归纳为"说实话，偿还从他人那里拿来的东西就是正义”。接着苏格拉底就着这个话题对关于"正义”的讨论就进入了正题。
【优质】酒吧里我把第一次给了陌生嫖客-实用word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==酒吧里我把第一次给了陌生嫖客女人在失恋的时候都会有痛不欲生的感觉，会让人有自杀的欲望，但是也仅仅是有那个欲望，到了关键时候还是会珍惜生命，因为惧怕死亡的来临，也害怕在死亡的时候所受的痛苦，死的勇气总是不够，只好给自己留一条活路，只是，无法忽视失恋这种打击。
我既要活着又要逃离目前的生活状况，可我无法逃离，仿佛空气中仍然飘绕着前度男友的体味，这体味无时无刻不在提醒我男友已离我而去这个事实。
而这种事实又无时无刻提醒着我失恋的痛疼，使这种痛疼像一堆搬不开踢不掉的石块压着我。
他为什么会离我而去呢？说来可笑，他说我性格温和、温柔体贴、典雅高贵，既聪明又天真，时而忧郁时而奔放。
总之，他把一切美好的称赞言词都用在我身上。
只是……他说：“只是……你干吗就不能让我碰一下呢？我俩交往了一年了，你怎么还保守得只停留在亲吻阶段呢？难道你就不渴望那种美好的人生体验吗？”他每每在亲吻我亲得意乱情迷的时候就这样责问我。
我知道他欲火烧身，我也是，只是我不知道自己哪来的那么多理智，总是在关键时刻狠下心肠推开他，跑得远远的，气得他恼了好几天不理我。
传统的处女情结严重影响了我。
我怕把自己给了他后，假如结不成婚，我会受不了。
我说：“Z啊，新婚之夜能够拥有处女是男人一生最美好的回忆，为了有这份最美好的回忆，你就忍耐一下吧。
我只想一生一世给爱人，唯一的爱人。
”#p#副标题#e#我用这种看似堂皇实则经不起推敲的借口拒绝了他的一次次纠缠。
我拒绝他的时候一脸的表情纯得像蒸馏水。
他惧怕我这种严肃，往往用叹一口气的机会把自己的欲念压下去。
那一刻的我脸色妩媚到了极点，与他强忍欲念的脸形成了很强烈的对比。
那个时候的他脖子塌塌地耷拉着，我担心地看着他的脖子。
他用细而软的声音说“好吧”，声音明显地底气不足。
因为我得为拒绝他苦恼，我的脸色有一段时间瘦而苍白，像一块浮冰，一种可以被溶成月光那么雪白的浮冰。
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这一次,我没有退缩当暴风雨在我面前呼啸时，我退缩了;当一座高山横跨在我前进的路上时，我又退缩了。
这一次，当暴风雨再次袭来，高山又一次挡在我成功的路上时，我没有退缩。
以前的我，就如含羞草一般，一有异物触碰就卷缩起来，选择退缩;以前的我，虽然成绩优异，但就是因为胆怯、因为不自信，遇事总是畏缩不前，故而一直被埋没，就如杂草丛中一枝被掩盖的郁金香。
记得刚进赞化时，也许是因为我的成绩不错，也或是老天爷给我一次锻炼的机会，一进班老师就任命我当班长，虽然心里有点忐忑，怕担不了班长的责任，但心里其实还是蛮开心的，所以我兢兢战战的接受了这个职务，可一个月后，学校要求班干部要竞选产生，于是轰轰烈烈的竞选开始了。
是不是我做的不好，老师和同学对我有意见?还是我自己的行为有不好的地方?我要参加竞争吗……最终，我就好像霸着山的猴子，见到老虎立马就逃走了，连参与竞争的机会都放弃了。
那一次，我退缩了。
一年的中学生活让我有了更多的阅历、更多的自信，我的体魄也越来越强壮，声音越来越粗犷，我告诉自己，从现在开始我要勇于挑战自我，我不在退缩了。
雨过天晴，杂草被修整，绿绿的草地上，一株郁金香带着“泪珠”，勇敢的抬起了头，面对阳光、面对蓝天，露出了甜美的微笑。
初二开学的第一周，又一次竞选班委了，踌躇满志的我，在听说老师已有内定人选的时候，又开始退缩了，本已高高举起的手如一片秋叶慢慢的落在了桌上。
就这么放弃了吗?不去争取一下就退缩吗……算了吧，以后再说吧，可心里一个不甘心的声音又在对我说，“要对自己有信心，努力过，哪怕失败了，也不遗憾”。
最终，我在反复的矛盾中举起了那久眠的还有点颤抖的手，那如在风中摇曳的郁金香，摆动、害羞，虽然还很忐忑，但我没有退缩，坚定的用左手撑住那只时不时想要放下的右手。
终于，我成为了班长的候选人之一!可当听说还要进行竞选演说时，我的心又开始颤抖，而且还抖得厉害，我拍拍自己的胸口，自我安慰：“有什么好怕的，我难道就不能当班长吗，我成绩不错，又愿意帮助同学，我一定能行的。
”轮到我上台了，看着老师鼓励的笑脸和同学们给我打气的动作，我深吸了一口气，勇敢的向讲台上走去。
这一次，我没有退缩。
我突然发现：原本自己一直胆怯的事情，勇敢的去做了，居然也能做得很好，最后，在同学们和老师热烈的掌声中，我当选了。
风雨后才有郁金香的姿色。
前进，才能站到最后，退缩，只会被埋没，前进了才会知道退缩的愚笨，成功者中，找不到卷缩的身影，我再一次的对自己说：“永往直前，永不退缩!”这一次我没有害怕以前的我，不努力学习，一到考试就害怕！害怕在考场里不会做题，而旁边同学却轻易下笔，望着那种感觉，很讨厌！害怕考卷上的空白。
害怕成绩出来后，不敢去问成绩的感觉！害怕班级和年级的排名。
害怕再一次的班级倒数。
害怕成绩单交到父母手上时的瑟瑟。
害怕一切的一切。
所以，我讨厌考试。
但那一次以后，我不再害怕了。
那是7年级下学期期末考试，我从年级的第35名一下子跃升至第10名，当时那种感觉是多么令人喜悦！那一刻我才知道，原来要考好并不困难。
一切都掌握在自己手中，成绩的好与坏没人能够改变，除了自己的勤奋与懒惰。
本次月考，一进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁的有种难言的喜悦。
那一道道的题目就好像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。
那记录下来的一个个文字，就像我亲手栽下的一株株秧苗，让人倍感亲切。
我喜欢感受答题时的那种激动。
“扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。
那份冷静和清醒是多么的宝贵。
没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文。
答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢? 我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的钟声，“嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。
原来努力学习过后会获得如此多的回报。
也许“辛苦的背后总是快乐的”这句话是对的。
在经过两个月的努力后，我的成绩终于再次进入了本年级的前60名。
原来考好是这么简单，我明白了。
现在，我喜欢考试，因为每一次的考试都是对自己的一种考验，只要自己努力就能取得好成绩！考试是努力的见证。
天才=99分汗水+1分灵感。
没有人可以不劳而获。
这次, 我没有畏惧夏日的艳阳，挂在天边，散发着他的热情，我的汗水不断洒落，场边的呐喊声慷慨激昂的响起。
倏忽间，队友将球传给了我，看着手中的球，“不要管别人怎么看你。
”哥哥的话又回荡在我的脑海中。
犹记得，刚升上初中时，繁重的课业压力如潮水般涌来，每天晚上，我忙得焦头烂额，为了隔天，那一纸的荣耀而奋斗。
渐渐的，有多余的时间运动对我来说，好像不可能一般，我的满腔热诚，在考试中耗尽了，看着篮球场上飞舞着的身影“该回去读书了。
”叹口气，又重新坐回了书桌前，继续，拼命。
某一次的体育课时，有个常一起打球的伙伴对我说：“你的手脚不太协调喔！”当时的我不以为意，一如往常的，把握着为数不多的时间，在球场上挥洒着青春。
过了几天，陆陆续续的，几位同学也都点出了关于我”四肢不协调”的毛病。
看着他们那似笑非笑的神情，我的自信荡然无存，“运动”在我的生活中，一点一滴的消逝……渐渐的，我惧怕运动，害怕听到同学们的耳语；害怕接受朋友们的批评；害怕面对自己的缺点。
我的体育，一天不如一天，我开始拿出“读书”的挡箭牌，将自己的身影，隐藏在后，连体育课，我都不再下场，“读书都不够了，哪来时间打球？”我安慰自己。
每次比赛以及测验，我都想逃避，恐惧盘踞在我的心中，久久不去……升上初二，某一天的早上，哥哥邀我去打球，我以回避的态度婉转的拒绝他。
他开始察觉不对劲，已威胁利诱的方式，逼问我说出事实，我一五一十的将过程叙述了一遍，过了这么久，我心中的疮疤始终没有愈合，当我接开它们的时候，痛苦，好像还不足以形容我的感受。
哥哥听过后，严厉的说：“不要管别人是怎么看你的，重要的是，你怎么看待你自己。
”这一记当头棒喝，让我猛然的醒悟了，面对自己的缺点，最好也是唯一的方法就是－－改变，用热诚去浇灌，用努力去构筑，用勇气去完成。
我回到睽违已久的篮球场，开始练习着我早已遗忘多时的基本动作，哥哥不厌其烦的教我，充满耐心的一遍又一遍重复述说着技巧。
从那天开始，每个星期假日，我都到学校的篮球场报到，重复的练习着动作，抑或看着别人打球，学着他们的技巧，慢慢的，我开始进步。
学校的体育课，我也重拾信心，在曾经取笑我的人面前，不停的奔跑、切入、上篮、抢球……随着我的技术一天天进步，我进入了班上的主将圈，这时候，班际篮球比赛到来，我们班靠着严谨的默契与不懈的努力，进入了决赛……“唰－－”，进篮的声音传来，是一颗三分球，接着又是一声“毕－－”裁判的哨声响起，我们赢了！以二十三比二十二，惊险万分的获得了冠军，在场边加油的同学们，一边尖叫，一边大笑的跑了过来，他们欢呼着，此起彼落的声音不断响起。
猛地，我被举了起来，“英雄！英雄！”有人叫着，大家簇拥着我，夸赞着我……在嘈杂的声音中，我坚定的告诉自己：“我已不再畏惧！”这次,我没有放弃“一二一，一二一……”教官洪亮的嗓音在操场上回荡着。
我机械的摆动着酸痛的胳膊，入学时的喜悦已被冲刷掉了一半。
“立定!下面我们来练习拔军姿!”教官面无表情地下达命令。
尽管这样，我心里早已乐开了花:不就是站着么!这可比踏步轻松多了!此时，喜悦已飞上我的眉梢，我直挺挺地立正站好。
五分钟，十分钟……我的腿渐渐发酸发胀了，渐渐感到有些力不从心了。
烈日当头，教官似乎毫无察觉。
此时，汗腺借助太阳的帮助威力大增，不断产出汗液。
额头和鼻子上积满了汗珠，尤其是额头，汗珠不断“合并”，最后形成一个强大的“队伍”从脸颊顺流而下，扩大自己的“地盘”。
猛地，一滴汗珠滑进眼里。
啊!我在心中苦叫了一声，紧紧地闭上眼睛，嘴角抽动了一下。
我眼睛里沙沙的，慢慢睁开眼睛，眼泪已经在眼眶中打转了，但一个坚定的声音告诉我:“坚持住，不能哭!”太阳依旧没有隐退的意思，仍然奉献着它贮藏了一冬的光和热。
“嗡嗡——”咦?这是什么声音?不会是……我转动着瞪大的眼珠，上下左右地四处寻找目标。
果然是它——蚊子!我和蚊子素来就是天敌，我不灭它，它就向我“攻击”。
但大大的军装遮住胳膊和腿，蚊子找不到它的“侵略地”。
我得意洋洋地望着蚊子，发现一只蚊子正吹着冲锋号朝我的脸冲来。
我怒视着“凯旋”的蚊子，脸上的“纪念品”渐渐发痒，手已经蠢蠢欲动了。
我紧紧地攥着拳头，皱着眉，心好像绞在了一起，心烦意乱的。
忽然，邱少云为整个集体忍受烈火焚烧的画面在脑海中浮现。
比起烈火焚烧的痛苦，这又算得了什么呢!每当我忍不住微微抬起手时，都会有一个严厉的声音传来:“坚持住，不能动!”又厚又大的军装已经成了我的负担，全身黏糊糊的。
半个小时过去了，我已经汗流浃背了。
太阳终于”下班“了，一天的军训结束了，我拖着麻木的手脚，慢慢走向宿舍。
这一次，一个喜悦的声音告诉我:你战胜了自己!“宝剑锋从磨砺出，梅花芳自苦寒来!”这次我没有放弃。
这次，我战胜了自己。
这次，我懂得了人生道理：在漫漫人生的路上，坚定永不放弃的信念，最终会到达成功的彼岸!这一次,我没有胆怯生活中,总有一些事让我们心生胆怯、踟蹰不前,我们往住被它们的表像所吓倒,看不到最后的风景,品尝不到胜利的喜悦,这让我再一次想起今年国庆期间的凤凰岛之行.那天,我们一行人在凤凰岛湿地里游逛,曲径通幽,恬静安谧,让人沉醉.走走停停中,小路一转,前面一下子变得开阔起来,凤凰岛游乐场到了,欢声笑语冲击而来,但最不喜欢体育游艺的我踌躇了.伙伴们尖叫着冲向了一个叫“木板渡海”的项目,它是由一台高高的架子作为支柱,下面垂挂无数根绳子,绳子的末端系着一块块木板,大约有20多块吧,人要从木板上一步一步向前跨,最终到达终点为胜利.最勇敢的璠璠第一个上了木板,她双手死死地抓着绳子,脚小心翼翼地踏上去了.一步、二步…突然,绳子剧烈地晃动起来,木板随之左右摆动,璠璠一下子掉了下来,差点摔倒.我一看,心一下子提到了嗓子眼.妈呀,真可怕,万一这木板一夹,腿脚不受伤才怪呢.我是男生,万一掉下来,岂不被她们笑死?我就不上了吧.这时,后面的人催促我赶紧上架行走,哎,这不是赶鸭子上架吗?好吧,拼了!我双手抓住了绳子,脚试探性踏上了木板,身子一下子变得不听使唤,东一扭,西一晃,感觉就要掉了,我的汗不由自主向外冒.“向前看!抓紧!注意平衡!”爸爸在一旁鼓励着,给了我很多信心与勇气.深呼一口气,我使出全身解数慢慢地前挪,近了,更近了,终点还差两步,我却仿佛要散架,口干舌燥,手脚麻木,就要掉下去了.但我此刻心中只有一个念头,走过去,没有退路了!伸手,抬脚,前进.我终于跨过了终点,伙伴们的掌声响起,我感受到了胜利的喜悦.人生有很多艰难,让我们的胆怯,但我们不能被困难吓倒,有了信心,有了友情,我们就一定能战胜它们.这一次,我没有胆怯.。