如何树立终身学习理念

如何树立终身学习理念

“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”，终身学习是一种积极的生活态度，自古就有“学而不思则罔，思而不学则殆”的辩证，也有“学海无涯苦作舟”的人生乐趣。学习，真的是一门大学问。那么在新形势下，我们该如何成为一名学习型党员？我将从三个方面来阐述：

•勤学以博广，党员同志要主动学习，善于学习。

第一要树立终身学习的理念。

说到学习，人们往往把它与学校的教育联系在一起，而忽略了离开学校后在工作、生活中的学习。人的一生中在学校度过的时间只占20%，而从事工作的时间、退休之后的晚年约占70%多。学校教育传授的知识主要是基础性的，而且是非常有限的。它的功能主要是对基础知识的掌握和学习能力的训练，而迈出校园的那一刻起，人就要开始主动学习，才能适应社会发展的需求。为此，党员同志要树立终身学习的理念，把学习作为工作和生活的习惯，向书本学、向实践学，向基层和职工群众学，博采众长，汲取养分，启迪心智。

第二要养成天天学习的习惯。

有人说，我们进入了一个躁动不安的时代，我们的心已经很难宁静与从容，静不下心读书，没时间读书，这也被看成是一个无可厚非的事情。孟子曰：吾不能，是不为也，非不能也。意思就是说并不是我不会做，而是我不愿意去做。那些抱怨抽不出时间读书的同志，说到底是没有将读书学习作为一种生活需要、一种精神追求。在我们的生活中，经常出现这样的情况，当你很喜欢某件事情的时候，总是可以找到足够的时间和充沛的精力去完成它。

读书也是这样，关键是要培养兴趣，形成习惯。给自己定下一个读书的目标，每天睡前看上十几二十分钟，每次就可以看上二千字，一月就是六万字，一年就是七十多万字，可以看完好几本书了。古人云：“贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十日寒。”党员干部要把学习作为一种良好习惯培养起来，作为不可或缺的一种生活方式坚持下去，变“要我学”为“我要学”。

第三要掌握善学善成的能力。

在主动学习的基础上，更要有针对性的学习。任何人都不可能通晓所有知识，读遍所有书籍。必须从各自的知识结构和工作实际出发，“缺什么，补什么”，“需要什么，学什么”，在广泛涉猎各方面知识的同时，有针对性地选择一些经典作品进行阅读。这样才能获取学习的最大效益。

•善思以求真，党员同志要廓清视野，常思常新。

孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”。党员干部要勤学善思，留心观察，用心思考，不但要知其然，而且要知其所以然，要善于运用辩证法一分为二地看问题；用发展的、联系的观点去认识事物、分析问题；对一个问题多角度、多向度地进行思考，达到举一反三的效果。要坚持实践是检验真理的唯一标准，不唯书、不唯上、只唯实。在思考中探求真理，不人云亦云。

如果只知埋首故纸堆，不运用这些科学方法进行有益的思考，学习得来的知识永远成不了你手中的“武器”。学习与思考紧密结合，勤学是态度，是基础，善思是对学习成果的一个“深

加工”过程，通过思考，把学到的东西加以过滤，使之更符合实际情况，才经得起实践的检验。

“善思”必须用心专一，戒粗心大意；必须持之以恒，戒惰戒怠；必须循序渐进，戒急戒躁；

必须珍惜时间，戒虚度光阴；必须虚心好问，戒骄戒满；必须博闻强记，戒浮光掠影；必须联系实践，戒纸上谈兵。

•笃行以砺能，党员同志要勤于实践，善于创新。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”---陆游《冬夜读书示子聿》毛泽东同志曾明确指出：“学习的目的全在于应用，一个人读的书再多，如果不能将所学的知识运用到工作之中，那就会失去学习的实际意义，只有做到学用结合、学以致用、学用相长，才能够提升自身的能力和水平。”对于书上学来的知识，既要活学，更要活用，要学而笃行。学习的目的全在于运用。必须联系实际，将理论与实践相结合，运用所学知识解决实际问题，在实践中深化对所学知识的认识和理解。荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。

学至于行而止矣。行之,明也。”

从概念、思考、运用到创新，形成完整的学习链。创新是学习思考的实践升华和价值体现，党员干部要富于创新精神，把学习到的知识用到创新观念、创新作风、创新工作方法上，使自己的内在素质、能力、精神状态达到一种全新的状态，不断开创工作新局面。

古人云：“吾生而有涯，而知也无涯”。当今社会，世界在飞速发展，新生事物层出不穷，知识更新的速度大大加快。要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活方式，努力做到活到老，学到老。学习的东西也越来越多，党组织对于党务干部的要求也越来越高。作为入党积极分子，只有坚持学习、自觉学习、终身学习，才能永远站在时代的高处观察和处理问题，才能正确把握新时期党的路线方针政策，才能组织管理好广大的党员队伍，才能保质保量的完成党组织交办的工作，才能更好地发挥先锋模范作用，才能时刻保持党的先进性。