【精品】广东石油化工学院-学生成绩管理系统-第五份
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的课程成绩的系统。
下面是该系统的数据流程图，展示了数据在系统中的流动和处理过程。
1. 学生信息管理流程：- 输入：学生信息（学生姓名、学号、性别、年级等）- 处理：将学生信息存储到学生信息表中- 输出：无2. 课程信息管理流程：- 输入：课程信息（课程名称、课程编号、学分等）- 处理：将课程信息存储到课程信息表中- 输出：无3. 成绩录入流程：- 输入：学生课程成绩信息（学号、课程编号、成绩）- 处理：将成绩信息存储到成绩表中- 输出：无4. 成绩查询流程：- 输入：学号- 处理：根据学号在学生信息表中查找学生姓名，并在成绩表中查询该学生的所有成绩信息- 输出：学生姓名及其对应的成绩信息5. 成绩统计流程：- 输入：课程编号- 处理：根据课程编号在课程信息表中查找课程名称，并在成绩表中统计该课程的平均成绩、最高成绩和最低成绩- 输出：课程名称及其对应的平均成绩、最高成绩和最低成绩二、数据字典数据字典是对系统中使用的数据元素进行定义和描述的文档。
下面是学生成绩管理系统的数据字典，包含了系统中使用的各个数据元素及其属性。
1. 学生信息表（StudentInfo）：- 学号（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数- 学生姓名（StudentName）：学生的姓名，数据类型为字符串- 性别（Gender）：学生的性别，数据类型为字符串- 年级（Grade）：学生所在的年级，数据类型为字符串2. 课程信息表（CourseInfo）：- 课程编号（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数- 课程名称（CourseName）：课程的名称，数据类型为字符串- 学分（Credit）：课程的学分，数据类型为浮点数3. 成绩表（Score）：- 学号（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数- 课程编号（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数- 成绩（Grade）：学生在该课程中的成绩，数据类型为浮点数通过以上的数据流程图和数据字典，学生成绩管理系统可以实现学生信息的录入和管理、课程信息的录入和管理、成绩的录入、查询和统计等功能。
学生成绩管理系统
学⽣成绩管理系统科技⼤学课程设计报告学⽣：孟江曼学号：080705110 专业班级：软件081班课程名称：数据结构课程设计设计题⽬：学⽣成绩管理系统学年学期：2010-2011学年第⼆学期指导教师：⼴2011年6⽉⽬录⼀．需求分析说明 (2)1．主函数模块功能描述 (2)2．⽂件合并模块功能描述 (2)3．补考学⽣查找模块功能描述 (2)4．排序模块功能描述 (2)5．查找模块功能描述 (3)6. 推出模块功能描述 (3)⼆.概要设计说明 (3)模块调⽤图： (3)三．详细设计说明 (4)1主函数模块 (4)2⽂件合并模块 (4)3学⽣信息查找模块 (5)4补考学⽣查找模块 (8)5排序模块 (9)6退出模块 (9)四．调试分析 (10)五．⽤户使⽤说明 (10)六．课程设计总结 (11)七．测试结果 (12)⼋．参考书⽬ (12)⼀．需求分析说明本系统实现了学⽣成绩管理系统所需的相关功能，其中的功能主要分为五项：试编写⼀管理系统,要求如下:1）实现对两个⽂件数据进⾏合并,⽣成新⽂件3.txt2）抽取出三科成绩中有补考的学⽣并保存在⼀个新⽂件4.txt3）对合并后的⽂件3.txt中的数据按总分降序排序(⾄少采⽤两种排序⽅法实现)4）输⼊⼀个学⽣后,能查找到此学⽣的信息并输出结果5）要求使⽤结构体,链或数组等实现上述要求.以下是各功能模块的功能描述：1．主函数模块功能描述本模块的主要功能是初始化图形界⾯，进⼊主菜单，调⽤各模块，实现软件功能。2．⽂件合并模块功能描述本模块的主要功能是实现对两个⽂件数据1.txt、2.txt进⾏合并,⽣成新⽂件3.txt3．补考学⽣查找模块功能描述本模块的主要功能是通过对于查找数据中的各科成绩来判断该学⽣是否需要补考，如果需要补考则将其信息写⼊另外⼀个⽂件。
4．排序模块功能描述本模块的主要功能是实现对合并后的数据3.txt的容按总分进⾏降序排序，系统采⽤的排序⽅式有快速排序和选择排序。根据⽤户的选择，进⾏不同排
C语言课程设计报告学生成绩管理系统(广工)
一、课程设计题目：学生成绩管理二、需求分析给出n个学生的m门考试的成绩表，每个学生的信息由学号、姓名、性别以及各科成绩组成。
对学生的考试成绩进行有关统计：按总数高低次序，打印出名次表,分数相同的为同一名次；按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩，并打印统计表。
三、概要设计程序要有的功能:1。
输入记录2。
用指定格式显示全部记录3。
根据姓名查找记录4。
根据姓名删除记录5. 保存记录到文件6。
按序号显示记录7。
按姓名由小到大的顺序排序程序运行当中，通过选择对应的功能序号来实现所需功能。
对输入的数据要有事先的分析，如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负,则程序应输出相应的提示：“您输入的数据有误,请核实!”。
再者就是,当再输入完相应的数据后,程序作出相应的提示,询问用户是否要保存数据。
在排列学生成绩时候,如果出现成绩相同的情况,程序自动作出处理。
最后,在程序可以正确运行的基础上，再增加一些功能,如在排列的时候，自动输出最高分与最低分。
与及格成绩作比较，输出及格人数等相关信息。
流程图:四、详细设计源程序:#include ”stdio。
h”＃include "stdlib.h”#include "string。
h”int shoudsave=0；/* ＊/struct student｛char num［10］;/＊学号＊/char name[20]；char sex[4]；int cgrade;int mgrade；int egrade；int totle;int ave;char neartime［10］；/＊最近更新时间＊/}；typedef struct node｛struct student data；struct node ＊next；｝Node,*Link；void menu（)｛printf（”＊＊＊＊＊＊＊*＊**＊＊＊＊**＊＊＊＊＊＊*＊＊***＊**＊主菜单*＊＊＊＊＊*＊＊*＊＊＊**＊＊*＊*＊**＊＊＊*＊＊*＊＊*＊****＊＊＊”）;printf（”\t1登记学生资料\t\t\t\t\t2删除学生资料\n”）；printf(”\t3查询学生资料\t\t\t\t\t4修改学生资料\n”)；printf（”\t5保存学生资料\t\t\t\t\t0退出系统\n”）；printf（”＊**＊＊＊＊＊＊＊*****＊＊*＊*＊＊＊＊＊＊＊***＊＊＊*＊＊**＊＊*＊*＊＊＊**＊*＊＊＊＊＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊＊*＊＊**＊**\n"）；}void printstart(）｛printf(”-————---—-——————--——----———-—-—-————--————--—--—--—-————---—-—————--———\n”）；｝void Wrong()｛printf（”\n=====>提示:输入错误!\n”）；}void Nofind(）{printf（"\n=====〉提示：没有找到该学生！\n"）；}void printc（）/＊本函数用于输出中文*/printf（”学号\t 姓名性别英语成绩数学成绩C语言成绩总分平均分\n”); ｝void printe(Node *p)/* 本函数用于输出英文*/｛printf（"%—12s％s\t%s\t％d\t%d\t％d\t %d\t %d\n",p—〉data。
学生成绩管理系统-用户手册
学生成绩管理系统用户操作手1．引言21.1编写目的 (2)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．软件概述 (3)2.1目标 (3)2.2功能 (4)2.3性能 (4)3．运行环境 (4)3.1硬件 (4)3.2支持软件 (5)4.使用说明 (5)4.1安装和初始化 (5)4.2输入 (10)4.3输出 (11)4.4出错和恢复 (12)4.5求助查询 (13)5.运行说明 (13)5.1运行表 (13)5.2运行步骤 (13)1．引言1.1编写目的编写手册的目的是为了使学生和老师能顺利的使用学生成绩管理系统，如系统功能——能为用户提供哪些服务，系能性能，预期效果，具体地使用方法1.2项目背景本项目的名称：学生成绩管理系统。
本项目的应用范围：大学教务处用户：成绩管理者1.3定义1、系统：指学生成线管理系统。
2、用户：指使用系统的淀粉生。
3、管理员：指使用系统的老师。
4、数据库：存储数据。
1.4参考资料《软件工程》（美）Roger S.Preassman 著.机械工业出版社。
《Visual C#程序设计教程》曹青,邱李华，郭志强，机械工业出版社《数据库系统概念》,Abraham Silberschatz Henry F.Korth,S.sudarshan著《软件项目管理》阳王东中国水利水电出版社《软件文件文档编写》辛明海潘孝铭五晋隆连灿红高等教育出版社2．软件概述2.1目标该学生管理系统针对的用户是大学学生教务处，各种学校的教务处等，其管理功能方面有学生成绩管理、学生信息管理、选课信息管理、授课信息管理等，不同的角色有不同的操作功能。
其功能描述如下：（1）管理方面应用分类原理，不同的用户登录系统，拥有的操作权限不一样，其包括如下内容：.教师登录可进行的操作为:学生信息管理、学生成绩管理。
对学生信息的录入、删除及修改，对学生成绩的录入和修改。
.系统管理员登录可进行的操作为:课程管理、学生成绩管理、学生信息管理。
成绩管理系统系统分析
成绩管理系统系统分析
1．成绩管理系统的数据处理流程：
●建立一个“成绩管理系统”，使用计算机对学校学生成绩信息
的管理，要求可对学生各科成绩进行查询，同时对这些成绩
信息进行各种必要的数学统计和分析。
系统主要功能有：
录入：录入学生的成绩信息。
修改：修改一个学生的成绩信息记录
删除：删除学生的成绩信息记录
查询：可以组合各种条件进行查询，显示学生
的成绩信息
统计：对学生的各科成绩进行各种必要的统计
和分析
2．系统的分层数据流程图如下图所示：
⑴第一层数据流程图
⑵第二层数据流程图
3．数据流程图中的文件结构如下：
4．数据流程图中的数据流如下：
数据流一览表
5.综上所述，对于本系统，我们需要实现以下一些基本功能：（1）学生查询功能：为了方便学生和教师查找成绩等信息，将所有信息按照需要进行分类。
这样学生和教师就能很方便的找到自己需要的信息。
（2）添加功能：管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。
系统可以自动避免重复信息。
（3）修改功能：管理员可以对数据库中的信息进行修改。
系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息，对修改后的信息进行保存，并自动查找是否是重复信息。
（4）删除功能：管理员可以对数据进行删除操作。
系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息，并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库中删除掉。
（5）教师。
学生成绩查询管理系统
毕业设计（论文）题目：学生成绩管理系统年级专业：计算机科学与技术学生姓名：指导教师：2010 年10月25 日毕业设计任务书毕业设计题目：学生成绩管理系统题目类型软件开发题目来源学生自选题毕业设计时间从：毕业设计内容要求：(1)对不同用户限定不同权限。
用不同的用户名登录，通过菜单体现不同的权限，如普通用户不能修改成绩（相应的菜单功能灰化）；(2)对用户名和密码以及权限的管理；(3)系部信息的录入、修改和删除；(4)班级信息的录入、修改和删除；(5)教师信息的录入、修改和删除；(6)课程信息的录入、修改和删除；(7)学生基本信息的录入、修改和删除；(8)学生成绩信息的录入、修改和删除；(9)按系部编号、系部名称查询系部学生成绩信息；(10)按班级编号、班级名称查询班级学生成绩信息；(11)按课程编号、课程名称查询选修该课程的学生成绩信息；(12)按学号、学生姓名查询学生成绩信息。
[1]题目类型：(1)理论研究(2)实验研究(3)工程设计(4)工程技术研究(5)软件开发[2]题目来源：(1)教师科研题(2)生产实际题(3)模拟或虚构题(4)学生自选2.主要参考资料[1] 《SQL Server数据库管理与开发教程与实训》，杜兆将，北京大学出版社，2006年1月；[2] 《程序设计实用教程》, 童爱红，清华大学出版社,2008年10月；[3] 《数据库编程》，石志国，清华大学出版社，2009年51月。
3.毕业设计进度安排本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。
开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。
目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。
学生成绩管理系统(毕业设计)
贵州教育学院本科毕业论文（设计）题目: 学生成绩管理系统学生姓名ＸXＸ指导教师XXX老师专业计算机科学与技术年级07级计本班摘要：学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
经过分析，我们使用 M ｉcrosoｆt公司的 Vｉsｕal Basic开发工具,将VB技术与数据库Acｃｅss20０３相结合进行设计。
首先,在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
系统可基本实现学生成绩和学生信息的录入、修改、删除等功能,扩充的功能包括与成绩相关的信息处理。
同时，可根据学校教学管理制度,设定或自定义审核操作的规则。
系统其他方面的需求有：安全保密性、可恢复性、可扩充性、可维护性等。
关键词：数据库ViｓuａｌBａsic 6.0 Aｃcｅss 200３Ａbsｔｒaｃt：Ｔheｍanagement sｙｓtｅm oｆstｕdent scｏre is a ty ｐiｃaｌapplicａｔioｎｏｆmanaging iｎformatｉon ｓｙｓteｍ（ｋnown as MIS),whｉch mainlｙinclｕｄes builｄing up datａbase of ｂack-end ａnd ｄｅvｅlｏpiｎg tｈe ａpplｉcａｔion interfａce ofｆroｎt－end. Thrｏugh aｎalyzｉng, ｗe selｅct Visｕal Bａsic sofｔｗａrｅｗｈｉcｈprｅsented by Ｍiｃrosｏft to ｄesign thiｓsｕｂｊect.Ｉn ｔheｄesｉｇn prｏcesｓ，we usｅVB and databas ｅＡcｃess 2000tｅｃhnoｌogy to explｏiｔｔhiｓsyｓtem．Itｃan giv ｅyoｕ a shorｔ-cｕｔto bｕｉｌｄｕp ａｐroｔoｔypｅoｆsyｓteｍappli ｃａtｉｏｎ．The ｐrｏｔotype could be ｍodifｉed and deｖelｏped till users are ｓatisfieｄwｉｔh it．Thｉs sysｔem caｎachievｅfｕnｄamｅntallｙaｄdin ｇ、ｍodiｆicａtion and deｌeting funｃtiｏns ｉn sｔuｄｅnt scoｒe andｓtｕdenｔｉnformatiｏn faｃts.Ｔｈe ｓyｓtem also ｉnclｕdes extrａｆunctｉｏn：securitｙ、updaｔｉng、expanding、saｆegｕａｒｄetc.Kｅyｗords:Ｄａｔabａse Vｉsual Basic６．0 Acceｓs 2003目录１.系统需求分析．....．...．.．．..．.....．.．...．..．..．.....．..............．.....．..．.．........．......．．.....．..．..．..．１2．可行性分析....．.．....．.．.......．.....．.......．...........．......．...．．..．..．..．....．..．..．..．......．......．...．. 1３.系统设计．．.......．..．.．.....．...．.．.．.....．...．....．.．...．．...．.....．......．.....．..．.．...．...．...．..．.．..．．...．.．. ２3．1 系统总体功能模块图......．．......．....．...．.．.....．................．...．.．....．......．..．2 3．2 查看与修改模块．..．..．..．.................．.．.．..．．...．．．．.．.．..........．.....．.．.......．．....３3.3 查询模块功..．.......．.．.．．．........．.....．.．．．...．..．..．．..．......．.．.........．......．.....． (3)4．系统详细设计.．...........．．..．...．...．...．..．....．．...．.....．............．．...．............．．.．..．．.．．...．．.. 44.１查看与修改模块的创建．...．..．..．．．........．.．.．.．．....．.．．．......．..．．.．...．...．．．..．. 44.2 查询模块的创建．．...．............．..．..．..．.．.......．．．...．..........．．．.....．..．.....．...． (6)5.总结..．...．.....．....．..．......．.．..．.．..．....．．......．.．....．...．.....．．．.．.．............．.....．．.....．...．.．.. (9)参考文献..............．．．.．．....．.....．..．....．．...．..．．．...．.．....．....．.．..．..．.．...．．...．.．.....．...．..．.．.......．．．.．10致谢．．...．...．.．．.....．．...．................．．...．．.．.．.．.....．..．....．．.....．....．.．.．....．....．.．...．.．.．．....．．．..．. (11)1.系统需求分析伴随社会的高速发展，全国各高校的学生数量一直在增加，在这样的形式下,必须要求学校有一种高效有序的方法来管理学生的信息。
学生成绩管理系统文档
学生成绩管理系统1.1 实验目的通过本实验，要求学生掌握面向对象程序设计的思想和方法，熟练运用JAVA语言类机制，掌握GUI的程序界面设计。
1.2 实验环境本实验使用Eclipse开发环境，编码规范遵循主流的参考规范。
1.3 实验内容1.3.1 实验题目系统包含三种用户角色：学生、教师、管理员。
登录窗口为三种类型用户提供身份和密码验证，分别产生各自用户界面。
教务员成功登录后，能进行以下功能的操作：1．建立专业课程信息库，添加专业和专业开设的课程，数据保存到数据库；2．建立学生和教师信息库：1．学生信息注册：a) 添加学生的学号、姓名、专业、班级等个人的基本信息；b) 设置学生选择课程信息；c)信息数据保存到数据库中；2．教师信息注册：a)；添加教师的工号、姓名、姓别等个人的基本信息b)设置教师开设的课程。
c) 信息数据保存到数据库中；3．根据学生选课信息，把学生分派给相关的任课教师。
教师成功登录后，登记该教师所开课程的学生成绩，数据保存到数据库。
学生成功登录后，可以浏览自己所有课程的成绩信息。
1.3.2 实验要求●数据库关系用户（用户号，用户名，性别，年龄，密码，类型，专业，年级，个人信息）专业（专业名）课程（课程名，课程类型，专业，年级）成绩（学号，课程名，成绩）选课（工号，学号，课程名）●系统架构1、系统包组织结构com.smis.util //存放编写的数据库操作类com.smis.uclass //存放编写的用户类com.smis.opinterface //存放编写的定义操作的接口com.smis.dialog //存放窗口或对话框image //存放图标、图片的文件夹2、用户角色及其功能操作用户：登录教务：添加专业，添加课程，添加学生、添加教师、学生选课、教师选课、分派学生教师：登记成绩学生：查阅成绩●功能流程用户登录添加专业和课程课程信息注册学生和教师信息学生和教师选课教师登记成绩学生查阅成绩1.接口public interface Check {public boolean isExist(String st);}public interface AddRecord{public int add(Object o);}public interface Register {public ArrayList<String> getChoiceInfo(JPanel p);public void updatePanel(String ctype,String dename,JPanel p);}2.数据库操作类public class DBUtil { //数据库连接类public DBUtil() {}public Connection getConnection() //获取数据连接Connection对象{……}public void closeConnection(Connection conn) //关闭数据连接对象{……}}3.用户和数据类public class Department implements Check, AddRecord { //专业类String name; //专业名称//创建属性的getter和setterpublic boolean isExist(String name) { //查找是否存在和name同名的记录……}public void add (Object o) //添加一个新的专业信息记录{……}public ArrayList<String> getdb() //获取所有的专业{……}}public class Course implements Check, AddRecord { //课程类String name; //课程名称String department; //专业名称String ctype; //课程类型int grade; //年级//创建属性的getter和setterpublic Course(String cname,String dname,String ctype,int grade){……}public Course(){}public boolean isExist(String st) { //查找是否存在和st同名的记录……}public void add (Object o) //添加一个新的课程信息记录{……}public ArrayList<String> curfilter(String ctype,String department) //获取课程类型为ctype并且专业为department的所有课程名称{……}}public class Score { //成绩表private String sno; //学生学号private String cname; //课程名称private int score; //分数private ArrayList<Score> scrls; //成绩表//创建属性的getter和setterpublic Score() {scrls=new ArrayList<Score>();}public Arr ayList<String> curfilter(String sno) //获取学号为sno学生所选的课程{……}public Arr ayList<String> stufilter(String cname)//获取选择了课程名为cname 的所有学生的学号{……}}public class Choicels { //学生分派表private String sno; //学生学号private String tno; //教工号private String cname; //课程名private ArrayList<Choicels> chls; //分派表//创建属性的getter和setterpublic Choicels(){chls=new ArrayList<Choicels>();}public ArrayList<String> curfilter(String tno)//获取教工号为tno教师所教的所有课程{……}public ArrayList<String> stufilter(String tno,String cname)//获取教工号为tno教师上的课程名为cname的所有学生的学号{……}Public void assignment(String sno,String tno,String cname){……}}public class User implements Check{ //用户类String no; //用户号String name; //姓名String password; //密码int sex; //性别int utype; //用户类型String department; //所在专业String info; //兴趣与简介//创建属性的getter和setterpublic User(){}public User(String no,String name,String password,int sex,int utype,String department,String info){……}public String login(String no,String password,int utype) //登录，返回用户号{……}@Overridepublic boolean isExist(String no) { //查找是否存在和no相同的记录……}}public class Student extends User implements AddRecord { //学生类int grade;//创建属性的getter和setterpublic Student(){}public Student(String no,String name,int stype,int sex,String password,String department,String info, int grade ){……}public void add (Object o) //添加一个新的学生信息记录{……}public void addchoise(String cname) //增加一个课程名为cname选课记录{……}public Student search(String no) //获取学号为no的学生个人信息{……}public int showscore(String no,String cname)//获取学号为no学生的课程名为cname的成绩{……}}public class Teacher extends User implements AddRecord{ //教师类int age; //年龄//创建属性的getter和setterpublic Teacher(){}public Teacher(String no,String name,int stype,int sex,String password,String department,String info,int age){……}@Overridepublic int add(Object o) { //添加一个新教师信息的记录……}public void addchoice(String tno,String cname) //添加一个教师选课记录{……}public void inputscore(String sno,String cname,int score) //输入学号为sno学生课程名为cname的成绩分数score{……}}。
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如果你得罪了老板，失去的只是一份工作；如果你得罪了客户，失去的不过是；是的，世上只有一个人可以得罪：你给她脸色看，你冲她发牢骚，你大声顶撞她，甚至当 着她的面摔碗，她都不会记恨你，原因很简单，因为她是你的母亲。
自贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。
广东石油化工学院 C++程序设计训练
专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 完成时间
成绩 评阅人 评阅日期 如果你得罪了老板，失去的只是一份工作；如果你得罪了客户，失去的不过是；是的，世上只有一个人可以得罪：你给她脸色看，你冲她发牢骚，你大声顶撞她，甚至当 着她的面摔碗，她都不会记恨你，原因很简单，因为她是你的母亲。
自贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。
一、上机内容 用C++语言设计一个简单的学生成绩管理系统，主要功能包括： 1． 输入学生的各科成绩； 2． 计算总分； 3． 计算平均分； 4． 计算名次（按平均分）； 5． 可查询任一学生的成绩情况； 6． 计算可科目的优秀率和合格率。 二、程序源代码 解：可输入n个学生，m个科目 程序如下： #include #include #include using namespace std; int main() { int n,m,i,j,k,t; int stu3[10],stu4[10],stu1[100]; string str[10]; 如果你得罪了老板，失去的只是一份工作；如果你得罪了客户，失去的不过是；是的，世上只有一个人可以得罪：你给她脸色看，你冲她发牢骚，你大声顶撞她，甚至当 着她的面摔碗，她都不会记恨你，原因很简单，因为她是你的母亲。
自贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。
double max, stu5[100],stu2[100][10],sum[100]; cout<<"请分别输入学生总人数和总科目："
自贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。
k=0;int k1; for(i=1;i<=n;i++) { max=0; for(j=1;j<=n;j++) { if(stu1[j]==0) { if(sum[j]>max) { max=sum[j]; k1=j; } } } stu1[k1]=++k; } cout<<"学号 总分 平均分 排名" 自贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。 "<} cout<<" "<<"优秀率 "<<"合格率" 自贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。 } cout<<"总分：" //1． 输入学生的各科成绩； //2． 计算总分； //3． 计算平均分； //4． 计算名次（按平均分）； //5． 可查询任一学生的成绩情况； //6． 计算各科目的优秀率和合格率。 三、程序运行 解：运行结果截图如下图： 1、输入学号、科目分数、总分、平均分、排名以及优秀、及格率： 如果你得罪了老板，失去的只是一份工作；如果你得罪了客户，失去的不过是；是的，世上只有一个人可以得罪：你给她脸色看，你冲她发牢骚，你大声顶撞她，甚至当 着她的面摔碗，她都不会记恨你，原因很简单，因为她是你的母亲。 自贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。 2、查询任一学生的成绩情况 如果你得罪了老板，失去的只是一份工作；如果你得罪了客户，失去的不过是；是的，世上只有一个人可以得罪：你给她脸色看，你冲她发牢骚，你大声顶撞她，甚至当 着她的面摔碗，她都不会记恨你，原因很简单，因为她是你的母亲。 自贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。 四、分析与总结 总结：通过这次五天的编程训练，经过一天天的把一个个函数编译出来，懂得程序的严谨性，在编程过程中虽然一再遇到问题，但只要通过提示认真仔细的修改，就能够把错误修改。也提高了自己对这门课程的兴趣，所以在这门课程结束后，还应该定期对这方面的知识进行巩固。针对老师没讲过的知识通过自己的自学，搞懂这些，为以后走这一方面的路做好准备。