拍客大赛

拍客大赛
拍客大赛

中矿大银川学院机电动力与信息工程系

校园拍客大赛

主办单位:机电动力与信息工程系团总支

承办单位:机电动力与信息工程系学生会

赞助单位:云海集团

活动时间:年月日——年月日

机电动力与信息工程系校园拍客大赛

一、大赛背景

手机是时下每个人必备的通讯工具,更是时下年轻人展现自我个性的一种工具,大学生喜爱用手机拍摄一些生活中的美好的瞬间,相信这些美好的瞬间也能给其他人带来愉悦带来创作的灵感。因此咱们机电系为大家创造了交流的平台。

二、大赛目的

为了推动我校精神文明建设,丰富校园文化娱乐活动,展现同学们生活学习中的点点滴滴,鼓励大学生利用信息宣传平台参与艺术交流,我矿大机电系特举办“中国矿业大学银川学院拍客大赛”。我们相信你就是我们要找的“拍客达人”!

三、大赛主题:青春片段,由我做主

四、参赛对象:矿大所有学生

五、活动时间:年月日——年月日

六、活动内容

1、

青年的精神风貌。尤其欢迎表现亲情,友情,爱情和奋斗精神的平凡的而又具有娱乐性的原创拍客作品;

六、大赛时间安排

1. 前期:宣传、报名阶段

2. 中期:作品拍摄.、制作、收集阶段

3. 后期:评选、展示、颁奖阶段

七、具体流程

(一)宣传、报名阶段

通过在教学区、生活区(布告栏、宿舍楼、食堂)、其他(校园主干道)张贴海报、分发传单、摆放展板、悬挂横幅等方式,并动员校内媒体进行全方位的广告宣传和报名宣传。力争通过以上宣传手段,使本次大赛覆盖整个学校,并在网络上形成较强的号召力、影响力。

A.宣传:

1.向全院各系发放参赛通知,每系一份,动员学生参赛。

2. 出大型宣传板,海报若干份,张贴于校园内各宣传栏。

3. 通过微信微博等方式进行网络宣传。

4.横幅宣传:大赛前期横幅标语如“云海集团预祝中国矿业大学银川学院拍客大赛活动圆满成功”。

B.报名:

1. 报名时间:

2. 报名方式:

(一)作品上交阶段:

(二)作品上交方式:

(三)评选时间:

(四)获奖作品展示、颁奖:

八、奖项设置及奖励办法

九、评分标准

1.主题和内容突出、鲜明;

2.作品突出某个主题,能很好启发观众,引起共鸣;

3.有创新性,构思新颖;

4.思想乐观向上,内容健康向上,给人以生气和活力感;

5.体现校园特色和风貌。

十、注意事项

1.参赛作品不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容,如有违反,相关责任由参赛团队成员自行承担。

2.作品提交后不作退还,请各参赛人员提交前做好备份。

3.参赛者在参赛时已了解并同意参赛的要求事项。参赛者如违反肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等法律责任均由参赛作者本人承担,主办方可取消参赛者的参赛获奖等资格。

十一、大赛组委会

主办单位:云海集团

承办单位:中国矿业大学银川学院机电系外联部

十二、活动声明

1、凡投稿参加本次大赛评选的作者则视为承认本次大赛规则;

2、主办单位对本次活动所有细节拥有解释权.

年月日中国矿业大学银川学院机电系外联部

校园之星风采大赛策划书

?策划书 春天,万物萌生的季节,我们迎来一个光荣的节日"三八"妇女节.妇女节的设立是全世界女性同志争取和平,平等,发展的奋斗结果,千百年来,女性已和美丽,勤劳,慈爱,伟大融为一体,在人类社会的进步与发展中创造出了不朽的业绩.同样,在中南林学院近半个世纪的发展史上,广大女性教职工,女性同学在不同的工作,学习岗位上,挥洒汗水,发光发热,奋斗不止,成绩卓越. 为了向广大女同胞送上一份节日的祝福,同时全面活跃大学生校园文化生活,展示当代大学生朝气蓬勃,智能,青春的风采,让大家能够积极参与,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展示自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日,体验一份难得的感动,同时推动学校精神文明建设想更高层次发展,在学校领导下,由校学生会女生部组织承办中南林学院第二届校园之星风采大赛. 大赛主题和宗旨: 以"自信,自强,展现风采"作为本届校园之星风采大赛的主题,着重体现林院学子朝气蓬勃的风姿,弘扬中华民族优秀文化理念,进一步推动先进文化的发展.本次大赛旨在建设社会主义精神文明,展现中南林"唯才是举"的个性风采,充分展示历年来的教育成果,及培育学生创造机遇,把握机遇的社会综合实践能力,弘扬校园文化特色,打造旗帜鲜明的专业赛事,为中南林培育储备优秀的特色型人才! 主办单位: 中南林学院学生会 承办单位: 中南林学院学生会女生部 活动形式奖项设置: 本次晚会分预赛,总决赛两大部分,着重考虑选手口头表达,随机应变,仪容仪表等综合素质,传承半个世纪林院文化,领略新世纪风采. 大赛入围决赛的选手(共10名)均由校学生会颁发荣誉证书并有望被推荐参加更高层次的赛事. 大赛总决赛设有下列奖项: 1)"校园之星"总冠军,亚军,季军; 2)最佳才艺奖,最具气质奖,最佳表演奖,最佳口才奖; 3)优胜奖若干. 注:此些奖项均不重复设奖.

大学生校园歌手大赛策划书模版

校园歌手大赛 策 划 书

一、活动目的: 二、活动主题: 三、活动组织: 四、活动对象: 五、赛程:(各项时间作为参考,待商定) 六、比赛形式:1、海选:选手在学院报名,再由学院统一带领参赛,参赛选手需 清唱三十秒,海选根据选手质量选出20-25人或组合。 2、复赛:复赛形式以歌手自备歌曲表演,由老师与学生干部一同 担任评委,以本次大赛的评分标准选出约10组参赛队伍进 入全校决赛(视歌手质量而定)。复赛结果出来后根据分数 进行2人一组的分组。若存在组合(2-4人)则进行歌曲表演, 歌曲由复赛结果出时指定歌曲给选手们训练 3、决赛:第一轮:两人对唱,经评委评分后按成绩排名。第一 名直接晋级第三轮,第二、三、四名成为守 擂者,其余歌手成为挑战者。 第二轮:个人独唱。三位守擂者首先依次演唱,再由 挑战者按上一轮排名顺序依次挑战守擂者。 挑战者自行指定一个守擂者为挑战对象,演 唱完歌曲后,由评委投票,票高者为擂主, 票低者将离开舞台。依次进行车轮战,最终

胜出的三位守擂者晋级第三轮。 第三轮:个人独唱。四位歌手各自演唱歌曲,由评委 打分,评出冠亚季军。 七、活动流程: (一)报名: 学院海选由各学院自行组织报名。分纸质版报名和电子版报名,电子 版报名发送到邮箱xx,参赛选手报名只需选择其中一种方式。 (二)主持人选拔 校文娱部根据各学院与校艺术团分别推荐的主持人在复赛前进行选拔, 在10月17日(星期六)前确定主持人名单,并于复赛进行彩排。 (三)初赛:海选 1、时间: 地点: 组织: 2、海选以学院为单位,先由学院负责人负责签到,再按抽签的顺序进 行逐个学院的学生进行比赛。 (四)复赛: 1、时间: 地点: 组织: 2、各参赛队伍于xx到xx篮球场签到,所有工作人员于xx签到。 3、复赛的比赛顺序以学院为单位上台比赛,学院的上台顺序按复赛 签到顺序进行(各学院内部各队伍的上台顺序按校文娱部既定顺 序进行,具体顺序会在复赛前通知各学院文娱部长)。 4、邀请校领导、艺术团老师、艺术团负责人/艺术团个唱队队长、

高校活动策划

拍客世界首届校联盟微电影创意大赛主题: 时间: 地点: 主办单位:河北小林文化传播有限公司 承办单位: 支持媒体:(因为有特殊教育学院会吸引媒体。) 合作单位:(参与的各大高校)

一、“拍客世界”介绍 当今社会,文化产业的发展已经起到了不可或缺的作用。从最原始的肢体语言,到象形文字,再到如今比较成熟的文字体系。文化产业已经成为了当今社会的主流,社会和政府已经开始注重城市文化的发展,从而起到带动经济和科技的发展。 为了响应六中全会的号召,配合温家宝总理的2012年政府的九大任务之一社会文化大繁荣大发展,由文化发展带动经济发展。随着我市经济的发展,人民群众收入水平的提高,在物质需求得到更多满足的基础上,丰富精神文化生活越来越成为我市人民群众的热切愿望,人民群众对精神文化生活需求更广泛、更深化、更多种多样。文化发展同经济社会发展和人民群众越来越丰富的精神文化需求还不完全适应,某些束缚和制约文化产业发展的体制、政策性的因素尚未得到解决。文化在引领风尚、教育群众、服务社会、推动发展等方面的作用尚未得到充分发挥。 拍客以其简单、易用、便于与他人分享的特点,为人们提供一个参与交流的空间,拍客不分年龄,不分职业,也不论拍照人使用的工具是有拍照功能的手机或是数码相机,更无需专业技巧,只要有一双善于观察的眼睛,就能随时随地将自己身边发生的点点滴滴用图片形式记录下来,然后通过发送一个彩信或电子邮件,就可以以最快

的速度将照片发布到拍客上与大家分享。 拍客文化特点具有的未来性、时代性、普及性、前瞻性,是石家庄有别于其他兄弟城市的一大文化亮点,拍客文化在网络上已经铺天盖地,城市政府把拍客文化作为政府立项的城市文化来打造,我市要抢这个先机,把石家庄打造成全国拍客文化的样板城市,每年搞一次全国性“拍客文化节”既能响应党中央的号召,又能带动旅游经济的发展机会。 此次拍客文化节重点人群为大学生。积极培养和造就文化人才队伍,推动社会主义文化大发展大繁荣,队伍是基础,人才是关键。人才对于文化的发展尤其具有重要作用。如文化创意产业属现代高新科技,是数字化支撑下的文化新业态和新的传播方式。文化创意产业要依靠创意人的智慧、技能和天赋,借助于高科技对文化资源进行创造与提升,产生出高附加值产品。因此,创意产业是具有很可观的创造财富、就业潜力的产业。此次活动,深入校园,不仅给广大的学生一种自我创造,自我欣赏的展示,同样也带给学生一个交流比赛的平台。 二、合作单位介绍: * * * *

创客空间建设方案

创客空间建设方案 一、建设背景及意义 (一)建设背景 随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”,“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告。2015年3月2日,科技部“发展众创空间推进大众创新创业电视电话会议”中进一步强调,推进大众创新创业是新时期科技工作的重要任务。2015年3月11日,国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,共计提出8项重点任务,其中第一条就是加快构建众创空间。 创客是创新创业重要的助推者之一,我国国内目前创客的规模仍较小,进一步推进国内的创客运动,需要高校培养更多的新型创客人才。着眼于新工业革命的兴起,在当前互联网“+”的时代下,培养具有“创新、创造、创业、分享”精神的新时代大学生是高校发展的必然趋势。打破专业界限,基于多学科、跨专业,“跨界融合、集成创新”的创新型高校创客空间是高等院校适应新工业革命发展的必然要求。 (二)建设意义 高校在开展“创客空间”的建设方面尚没有规律可循,都是在探索阶段。在我院建设高水平院校的形势下,结合我院“培养态度好、知识新、技能强的实用人才”的办学理念,建立具有“我院特色”的“创客空间”。这不仅是认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的精神;也是深化我院教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;更是落实以创新带动创业,创业带动就业,促进我院毕业生充分就业创业的重要措施。同时,我院创客空间的建设,将进一步提高学院知名度,为建设全国高水平院校及创新创业实训基地示范院校打下坚实的基础,具有十分显著的现实意义。 二、建设方案 (一)整体方案介绍 本方案基于线上“创新创意”互联网资源分享平台,通过创客教学体验区、创客开发制作区、创客交流区、创客作品展示区,采用STEAM创新教学方法,以线下产品制作与线上理论学习相结合的模式,采用先进的物联网技术、移动互联技术、桌面操作工具等建立一个线上线下互联互通的创客空间。通过该平台的建设大学生“创客”们可以协作、共享,实现从创意到产品的转变,再通过社会资源的对接、孵化实现从“产品”到“商品”的转化。 同时也为创业者和投资人牵线搭桥,为在江北大学城创业孵化中心创业企业、创业小团队搭建完美的金融服务平台,并为无办公地点团队提供办公场所和交流平台,是所有创业追梦人寻找项目和灵感青睐的归属地。 (二)具体方案及主要功能 1、创新创意平台 旨在为有创新创意的学生、众多制造商、天使投资者搭建一座桥梁,让学生提出好的创意,整合学生资源参与创意设计,为好的创意产品找到合适的生产者和投资者,为制造商寻找好的产品和投资机会。通过该平台,能够让有创新创意思想的学生零成本地更快实现创业梦想。

高校学生干部定位

高校学生干部的角色定位和培养是教育内涵能否提升的一件大事,借用的中国地质大学徐士元老师的话来讲,就是:“按本色做人,按角色做事,按特色定位,到位不缺位,补位不越位。” 学生干部,这个词可以分为两个词“学生”“干部”,那根据其逻辑,学生干部先是学生然后才是干部,所以学生干部首先要明白,自己是一个大学生,学生是用来学习的,不是来干工作的,因此,学习是底线,任何时候都不能松懈,更不能放弃! 因为我们是学生,所以在干工作的前提是把自己的学习和生活搞好,如果自己没有办法将学习和工作搞好,那么就不要去当干部,来让自己更忙,更累,让自己的生活更混乱。 而学生干部不仅仅是学生,他又承担着多重角色。 首先它是一个服务的角色,学生干部不同于社会上的干部,它于工作没有薪酬上的回报,所以说,干的是良心活,干好一件工作取决于心态,而不是能力,以一个服务者的心态脚踏实地的干事,那么定会有不菲的成绩。 再次,学生干部是一个安排者,如果说管理者好像有点过头,有点强制力的感觉,所谓安排者,即是对一个活动个细节的安排和人员的安排,一个活动的成功举办定然需要这样一个人,所以安排好一件事,是需要付出心血的。要认真,要考虑全面,才会有活动成功的收获。 其次,学生干部是一个联系者。他要联系上级和下级,一方面,他要将上级的指令,建议等传达下去,让下面的人知道上级在做些什

么事情,对下面的工作有什么要求等等。而更重要的是把下面的意见传递到上面去,让上级知道下级的心声,而且要及时而且准确。 学生干部要想把工作做好,要有足够的亲和力。因为这样其他学生才会支持你的工作,去给你说他们的意见,去尽力配合你的工作。亲和力有了,那就更要有果断力了,只有学生有一定的果断力和魄力,才能够选取一种更好的方法去完成这个活动的一切流程,这也需要一种洞察力,看哪种方案能取得更好的成果,让结局来证明决策的重要性! 作为学生干部,集体意识和团队合作意识是必须要具备的意识,因为一次活动的成功举办,不是一两个人可以决定的,他需要大家共同的努力,共同的付出,共同的坚持。所以要融入集体,这样才能更好的开展工作。 有的时候,并不是我们学生干部付出的不够,而是我们没有去坚持,去规划,这种坚持到底是很重要的素质。 高校学生干部角色定位: 服务角色认知:可以这样来表述高校学生干部——“普通又不普通的学生,现实而又虚拟的干部”。他们掌握的资源在有限的系统环境中并不能带来物质上的回报,所谓“不可替代”也只是时空上的相对性、权力和义务关系的组合中又被人为地弱化权利的色彩,普通学生又不放弃行为上的期待。这些从客观上为高校学生干部界定了第一重要角色——服务者。事实上,高校学生干部既是学生工作的对象,

风采大赛策划书范文4篇

风采大赛策划书范文4篇 一、活动主题:弘扬电气风采,展现高专风貌 二、活动目的:展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生,立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境,体现求真知、创一流的校园文化特色。 三、活动意义:艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设,推进大学生素质教育工程的纵向发展,营造活跃、浓郁的人文精神氛围,提高在校学生的创新能力,为大学生的成长长才服务。 四、活动时间:11月1日至11月20日 五、参与对象:全校10/11级学生 六、活动安排策划: 前期宣传阶段 1、宣传时间:

11月1日(周二)至11月7日(周一) 2、宣传方式: a 一块展板要求色彩鲜艳,突出大学生的朝气,突出主题以激发同学们的热情。(宣传部负责) b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。(宣传部负责) c 多种风格的海报宣传,增加活动气氛。(宣传部负责) d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责) e 调动大一二班委,分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则 3、宣传要求: 展板及海报务必在一周之前完成并展出,各部门之间相互配合,共同完成宣传阶段的工作

4、主要负责部门:宣传部 作品收集及评选阶段 1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人,时间初定为:11月8日(周二)至11月11日(周五) 2、评选优秀作品:由老师、主席团和学生会共同评选,时间初定为:11月17日(周一)至11月21日(周五) 3、作品评定以百分制为准,多人评分求平均分,减小误差(评分细则见附表) 4、获奖者 ___及盖公章 5、主要负责部门:文学部 颁奖 1、颁奖时间:11月26日(周三)下午4:00~6:00 2、颁奖地点:报告厅

校园拍客大赛

校园拍客大赛策划书 现今,手机已经成为大学生几乎必备的通讯工具,其强大的多媒体功能(拍照、摄像等)也极大地丰富了同学们的课余生活。在互联网上,将用手机拍的视频分享出来的网友又被称为手机拍客。通过比赛, 让参赛选手拿起手机,用自己的创意,记录发生在身边的点点滴滴:团学动态、校园新气象、老师风采、良好学风等,培养广大基层团员热爱生活、热爱团组织的视角和审美能力,有利于使基层团员的全面发展,及素质拓展,也增强了团组织的凝聚力和战斗力。 —、活动主题 小窗口,大生活。 二、拍摄内容要求 1?主题及内容健康向上,有创意; 2.尽量真实,适当剪辑; 3.作品为3gp、AVI、MPG等手机格式视频或者是手机拍摄的照片(以视频或PPT形式展现); 4.单个作品的播放时间控制在十分钟以内(可在小范围内适当调整); 5.手机像素不限,意义及创意最重要。 三、活动流程及时间安排

1.项目获批后,由协会将策划书及活动的动态信息上传至电气工 程系办公室,由电气工程系审批后交到团委审批。 2.协会宣传部打板,用活动宣传板进行户外宣传,上面注明报名方式,征集拍客的口号为留住青春光影,分享你的节拍; 3?拍客报名时间截止至5月30日,名单将由协会宣传板公布(一名拍客可以有多个作品参赛); 4.作品收集(将作品放至以拍客姓名命名的文件夹中,以邮件的形 式发至协会邮箱;或者将文件夹直接拷贝至电气工程系办公室2503);时间截止至5月30号. 5.为了保证作品的题材健康,有较高的观赏性,校园手机拍客大赛设置入围赛和最终比赛,入围赛的形式为:由电气工程系老师、电气工程系学生会干部、协会骨干人员组成评审团,对上交的作品按照一定的标准进行筛眩时间5月15日?入围比赛的作品及拍客将会及时通知。 6.5月21号?最终比赛阶段。比赛最终以晚会的形式展现,届时将由评审团(评审团由学校团委老师以及学院广告专业相关邀请的老师组成)根据一定的标准投票产生获得各个奖项的作品,获奖名单将会在团委和公示栏上同步公示。 7.颁发获奖证书及奖品的落实。在征求意见后,填写申请书,由获奖的拍客组成河南工院拍客联盟,在协会的博客设置联盟的链接,开辟一个反映千奇百怪的校园动态的空间,由院职业规划发展协会信

高校学生干部是联系学校管理部门和学生的桥梁及纽带

高校学生干部是联系学校管理部门和学生的桥梁及纽带,是学生实现“自我管理、自我教育、自我服务”的重要力量,在学校思想政治教育工作中扮演着特殊的角色。自2009级开始,90后陆续进入到学生干部的队伍中,面对这样的一群学生干部,学校该如何调整培养机制、合理地培养学生干部,全面提高学生干部的综合素质呢? 一、90后学生干部存在的问题: 1.培养的范围集中在主要学生干部中,不能给全体学生干部平等的重视。 由于学生干部数量的不断增加,学生工作者在培养学生干部上的压力越来越大,加之学生干部培养的主要实施者――辅导员平日工作繁多,牵扯了一部分精力。诸多因素导致了只能把精力集中在少数学生干部的身上,以“树立典型,带动其他”为学生干部培养原则。目前来看,效果不好。那些所谓的“其他”学生干部心里往往有一种被忽视的感觉。久而久之,甚至会意识不到自己的学生干部身份,不但不能以身作则,反而出现了不能严格要求自己,有的甚至比普通同学还要散漫这样的现象。可想而知,学生干部如此的表现,对普通同学又会产生怎样的影响。 2.有些学生干部自身职责不明,思想上也存在问题。 有些学生干部由于不明确自己的职责范围或本职工作过少而表现出有工作热情却不知道怎么工作的现象。形成这种现象的原因主要有二:一是辅导员老师没有及时的指导其工作的职责范围,没有给与其足够的关注;二是有些学生干部思想上有问题,“小工作”不爱干,“大工作”干不了,只为了满足自己的虚荣心而做学生干部,不以为同学服务、提高自己为目的,爱出风头,不肯踏实做事。这种心理直接导致了其无法成长、自身素质也得不到提高。 3.有些学生干部对自身发展不重视,缺乏计划性。 每学期,我们都提供给学生干部很多锻炼自我,服务同学的机会,通过各种形式尽可能对学生干部进行必要的培养和锻炼,可有些学生干部不能珍惜这样的机会,认为有些讲座内容枯燥,不能深入研究其内容,仅浮于表面,认为对自己没有用处,于是就找理由请假。对于干部培训这类的学习活动热情不高,有些人即使参加,也是出工不出力,把培训当成休息。这样的学生干部对自身发展没有计划,不知道自己应该向什么方向发展,应该具备哪些素质。 于是,学生干部队伍就产生了分化。少数学生干部突出出来,依托老师重视、机会多等有利形势,发展势头迅猛,很快成长、成熟;而另外一些则逐渐趋于平庸,最后无异于普通同学。 二、90后学生干部的培养目标 新形势下,应从加强培训、科学考评、适时激励等方面入手合理地培养90后学生干部,全面提高90后学生干部的综合素质。 1.理解、沟通能力。学生干部是一个群体存在,在工作中既要与各种性格的同学打交道,也需要得到其他干部或普通学生的理解与支持。因此,学生干部必须具备较强的理解、沟通能力。 2.判断、应变能力。学校也是一个小社会,学生干部面对的人或事往往是繁复杂的。90后学生干部尤其需要提高自己分析、判断社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。 3.组织、协调能力。作为一名学生干部,要把性格各异、素质水平参差不齐的同学组织起来,按照集体的建设目标,充分调动每个人的积极性,团结互助,努力实现集体目标并不是一件容易的事情,只有具备了较强的组织协调能力,才能有效地安排各项工作,使每个人都承担相应的工作。 4.创新、决策能力。创新能力首先取决于创新意识的强烈与否。90后学生干部必须突破过于严谨、思维定式及从众心理的束缚,积极思考、大胆创新,不断发现新问题、提出新方案、开创新局面。

校园风采摄影大赛活动策划方案

校园风采摄影大赛活动策划方案 “采集青色的时光”—xx师范大学首届校园风采摄影大赛活动策划方案 项目主题名称:“采集青色的时光” ——xx师范大学首届校园风采摄影大赛项目起止 时间:2010年3月至6月项目实施单位:xx师范大学学生社团联合会 xx师范大 学学生社团联合会信息部、摄影协会 项目支持媒体:xx日报…… 一、项目运作背景缤纷的大学生活处处绽放,绚丽时光的留连,回放爱的记忆,放飞青春纷扬的梦想,我们拿起手中的闪光灯,记录我们曾经共同的拥有,不让美丽遗失,我们以“采集青色的时光”为主题,举办xx师范大学首届校园 风采摄影大赛,一起感受快乐,感受自然,感受人生。 二、项目对象 xx师范大学全体在校学生 三、项目目的普及照相机使用知识,提高同学们的摄影和鉴赏水平,激发同学们在 摄影艺术上的潜能,发现高水平的摄影人才,活跃校园文化氛围,丰富学习课余生活,提高实践动手能力,推进大学生的素质拓展进程。 四、项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传, 在全校范围内形成一定的影响力。 五、项目主体 1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道; 2、在全校范围内征集摄影作品(包括各院系选送作品参赛); 3、摄影作品于社联网站 上展出,由同学们进行网上选票; 4、专家评审,选出入围作品; 5、优秀作品集结在大 赛影展会上展出。 六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶 段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。 七、项目经费预算五千元人民币

校园歌手大赛策划书[详细]

校园歌手大赛策划书 校园歌手大赛策划书(一) 一、活动背景 在中国共产党**周年华诞之际,展现我党**年来取得的辉煌成就,同时也为激发学生爱党激情,进一步深化“三成”教育,积极倡导良 好的校风学风,全面活跃校园文化生活,充分展示我校文化素质教育 的成果和三峡大学生的青春风采,促进广大青年学生全面发展,现特 举办第十届“大学生文化艺术节”,在此我学院积极响应学校的号召开展校园歌手大赛. 二、活动目的 积极开展“争优创先”系列活动,加强同学们对党和国家的认识,促进当代大学生的爱国意识,努力宣传中国共产党成立90周年华诞 的辉煌成就,并且为此基础体现我们大学生的文艺风采. 三、活动时间 4月17日10:00一教301(百安坝校区) 复赛:4月23日10:00大学生活动中心 决赛:4月30日19:00大学生活动中心 四、主办单位:重庆三峡学院宣传部 重庆三峡学院教务处 重庆三峡学院学生处

重庆三峡学院招就处 重庆三峡学院校团委 重庆三峡学院学生会 承办单位:电子与信息工程学院团总支、学生会 机械工程学院团总支、学生会 五、活动主题:“缤纷青春·梦想校园” 六、奖项设置 一等奖一名100元+证书 二等奖一名80元+证书 三等奖一名50元+证书 最佳魅力奖一名证书 最佳台风奖一名证书 七、比赛规则 2、复赛分2个环节 第一轮:优先夺位赛 第二轮:晋级抢位赛 10名选手按照序号从小到大的顺序选择1名选手进行PK,然后由评委决定表现较好的选手直接晋级,另一位淘汰.全部演唱完毕后,第二轮中有五位进入决赛. 3、决赛分三个环节 第一轮:10位选手依次演唱,由评委打分,排名第一、二名的直接进入最后一轮,排名后五位得淘汰.剩余三位进入第二轮.

文化艺术节活动策划方案

文化艺术节活动策划方案 文化艺术节活动策划方案(一)为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识,丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,倡导同学们健康向上的文化活动,丰富学生的业余生活,促进学生全面发展,展示我校艺术教育成果,推动我校艺术教育改革和发展,同时也为学生提供一个展示自我的平台,增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神,积极组织开展校园文化艺术节活动,艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点,展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。 一、校艺术节组委会名单 主任: 副主任: 成员:各班班主任、音乐、美术教师及相关人员 二、20xx年艺术节主题:——展示成就与梦想 要求:颂扬正气,内容健康向上,能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力,节目具有时代特征、校园特色、学生特点,融思想性和艺术性统一。 三、20xx年艺术节内容 (一)书画作品大赛 (二)征文演讲赛 (三)校园好声音大赛 (四)文艺汇演 四、艺术节要求 1、文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟) 声乐:合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱 器乐:合奏、小合奏、重奏、独奏 舞蹈:民族舞(群舞、三人舞、双人舞)、芭蕾舞、现代舞(国标舞等)、韵律操;独舞 其它:课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。 2、书画作品大赛 主题:不限 参加班级:全校所有班级,数量不限(每班最低1件) 创作形式:绘画(国画、水粉、素描)书法(硬笔软笔)卡通画(1)绘画作品:A、国画,水彩和水粉,其他画种:尺寸8开; B、卡通画:单幅尺寸为8开。 (2)书法、硬笔书法、篆刻作品:书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸,硬笔书法大小A4。

中小学校园创客空间建设方案

中小学校园创客空间建设方案 1

中小学校园创客空间建设方案 基于STEAM创客教育的整体解决方案 校园STEAM创客教育

随着创客日益受到社会关注,开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。如何开展创客教育,如何正确的认知创客教育,同样有待我们共同关注与探索。 一、创客教育与STEAM教育之间的关系 “校园创客空间”最重要的抓手是课程和活动。因此在建设上只注重硬件,不重视课程建设是不完整的做法。 ★青少年创新教育: 创新教育,是有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创客教育和STEAM教育是创新教育的两种重要方式。创客教育和STEAM教育对创新教育具有最直接的关联和影响,创新人才的培养需要同时扇动创客教育和STEAM教育两只“翅膀”。 ★青少年STEAM 教育:

STEAM教育倡导将各个领域的知识经过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。 “STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型,它代表着一种现代的教育哲学,更注重学习的过程,而不是结果。本质上来说,我们敢于让学生们犯错,让她们尝试不同的想法,让她们听到不同的观点。与考试相反的,我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。” ★教育部最新发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中第六条摘要

教育部:创客教育是未来中国综合国力提升与教育产业升级的重要工作! 二、校园创客空间的建设目标: 营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创意的兴趣、爱设计创意的欲望,让学生亲身经理设计创意的过程、获得设计知识、掌握创意方法、培养创新素养的活动场所。 探究性实验是在教师引导下,由学生自己设计实验步骤,并经历探究过程,自己从中得出结论。因此,创新综合实验室会提供各种各样的探究仪器、设计实现工具,创设一个面对真实事物进行探究与面对想象设计进行实现的环境。综合实验室所进行的实验活动充分体现学生主体性,提高学生的参与度,既有利于学生基本知识技能的形成,又有利于培养学生的动手能力与解决实际问题的能力。 三、校园创客空间的布局及课程体系: 1、校园创客空间的布局 1-1、创客教学学习区 用于大班授课让学生了解创客精神和创客文化,经过在线学习全球的创客教育情况和创客的发展;用于学生学习程序的编写,培养学生的编程思维和编程能力;结合电子硬件,让学生学习以及掌握电子程序实现的方式,了解程序和功能的实现;结合配套的高级创客工具箱,让学生能够自由活动创意出有电子功能的简单模型作品;用于学生学习机器人结构以及机器人控制程序,了解更多机器人的实现方式。熟练使用三维设计软件,使作品更趋向于产品化。

校园风采比赛策划书精选三篇

校园风采比赛策划书精选三篇 校园风采大赛策划书(一) 一、活动背景 正值女生节来临之际,院学生会为配合我院素质教育活动,特举行校园个性风采大赛"活动。此次活动旨在展示新时期大学生的风采,丰富大学生的课余生活。 二、主办单位:万方科技学院院团委、院学生会 承办单位:院学生会女生部,各系女生部 三、参赛对象:我院全体学生 四、报名时间:3月5日-3月9日 报名地点:院学生会办公室 五、比赛流程:初赛、决赛两场 初赛安排:3月9日(星期二)中午1:00教学楼 初赛以"即兴演讲"为主,考察参赛选手的语言表达能力、形象气质与精神面貌等。(出场顺序现场抽签决定),初赛闯关后请选手们将个人艺术照或精美生活照、个人基本情况和参赛宣言在两个工作日内上交到院学生会女生部办公室。 决赛安排: 决赛分四部分举行 激情演讲(20﹪):要求参赛选手以走秀的形式出场,根据"个性风采"的主题(题目不限,形式不限)做1-2分钟的演讲并自我介绍。

我型我秀(30﹪):选手可以尽情地展示你的个性,内容不限,形式多样,时间4分钟(唱歌、舞蹈、健美操、魔术、现场作画、乐器表演、时装表演、英语脱口秀等等),可以邀请同学、朋友一同参与表演,男女不限。 机智巧辩(20﹪)由主持人随机选出幸运观众,让幸运观众对选手进行提问,以考察选手的随机应变能力。 亲友帮帮帮(30﹪):参赛选手可随意选择搭档,在现场进行表演,内容形式不限。(时间不超过两分钟,最好与才艺展示中的形式不要重复)。 六、比赛宣传:1、活动前期以板报,海报等形式宣传比赛,希望同学踊跃报名; 2、活动后及时总结,以新闻稿的形式进行总结。 七、奖项设置:设一等奖二等奖三等奖各一名,"最佳表现奖"一名“最佳绅士男生”“最佳淑女”各一名 校园风采大赛比赛流程 一、活动时间:20**年3月14日晚上7:00 二、活动地点:小礼堂 三、活动主题:我最闪亮 四、活动流程 1、评委:5名专职评审 2、把12人名参赛选手分成3组,每组4人(分为A,B,C,D组),分组由1到12抽签决定,1到4号为A组,依次类推。

校园歌手大赛策划书活动背景

校园歌手大赛策划书活动背景篇一:校园歌手大赛策划书 陆丰市职业技术学校 校 园 歌 十 大 歌 手 大 赛 策 划 书 策划人: 危思思 为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,我们学校将举办一场以“用音乐展现梦想,用旋律谱写青春”为主题的校园十大歌手大赛,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。通过这次比赛,可调动学生对工作学习的积极性和主动性,

还锻炼了一种热情、积极向上的良好精神风貌。 这次校园十大歌手大赛是同学们尽情挥洒自己青春的盛会,更是学校的盛会。我们本着弘扬新世纪学生的精神风貌,丰富昌大的人文气息,加强学生间文化交流的宗旨,,在广大师生努力学习科学知识的同时,把握青春的韵律,跟着时代的脉搏,聆听着祖国的呼唤。我相信这次晚会就是这么一个优秀的艺术,它定会让玉林师范学院奇葩异彩,龙腾虎跃,焕发勃勃生机,让这次高雅的艺术如火如荼的在学校内展开,给广大师生带来美的享受,给师生留下新学年深刻的感悟。让我们携手积极参加本次比赛,共同演绎一手精彩绝伦的青春之歌。 一、活动名称: 陆丰市职业技术学校“第二届校园十大歌手大赛” 二、活动主题: 用舞蹈展现姿态,用旋律谱写青春 三、活动口号 旋律扬帆,青春舞动 四、活动目的 我校作为一所中职学校,在关注学生人格完善和素质能力的不断拓展,积努力提高学生学习成绩的同时,也在努力提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。而校园十大歌手大赛,它能进一步丰富校园

文化生活,融洽师生情谊,营造积极向上,百花齐放,格调高雅,展现学子风采,健康文明的校园文化氛围,发掘演唱人才,丰富我校学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我校师生团结创新,锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设 五、活动主旨 弘扬校园文化,展示当代学生综合素质及创新能力。帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度,并且增强同学之间的沟通交流。 六、活动时间 XX年 七、参加对象 在校所有学生 八、节目要求 内容健康,积极向上。能反映一定的社会现实生活,特别是当代青少年的生活。 十、活动形式 综艺性文艺节目(歌曲,舞蹈) 十一、活动步骤

拍客活动策划书

南昌大学 第一届“青春片段,由我制定” 校园拍客大赛 策 划 方 案

目录 前言 (3) 第一章活动简介……………………………………………………4~5 第二章工作组概况…………………………………………………5~7 第三章活动流程……………………………………………………7~8 第四章大赛选题……………………………………………………8~9 第五章参赛须知…………………………………………………9~10 第六章比赛规则…………………………………………………10~12

前言 南昌大学第一届“青春片段,由我制造”拍客大赛是南昌大学青年志愿者协会素质拓展部以搭建校园文化活动平台,促进同学全面发展帷为目的,本着更好地鼓励和展现昌大同学的兴趣爱好、风采、能力的宗旨,以拍客大赛为契机,调旨在动学生关心生活、热爱生活的积极性而举办的一次特色活动。 拍客,即非专业的摄影爱好者。普通同学拿起相机记录身边的人或事,本活动充分调动大学生拍客群体的创作热情,为越来越多的大学生摄影爱好者和活跃于网络上的拍客们搭建一个展示自我、自由创作的平台。以大学生拍客们的独特视角,以摄影图片为突破口,讲述图片背后的故事,关注社会热点、关注人文历史、关注大学生活。 用镜头去捕捉想要表达的东西,不需要任何的技巧和制作,真实是最震撼的力量。通过客观的镜头,我们可以看清许多平时被忽略的重要的东西。拍客带给大学生生活的最大改变就是发现可以更自由地去表达,并且找到了许多有共鸣的朋友,或许并不认识,但心心相通,有着共同的爱恨,让这个世界不再沉寂。。这便是一种眼界,是一种积极、主流、社会公德的态度,这样一种态度比技术更难能可贵。一个对生活和他人充满爱心的人,用自己手中的手机、数码相机或数码摄像机记录生活,那么,这就可以称得上是拍客,或者说一个优秀的大学生拍客。

中小学校园创客空间建设方案详细

中小学校园创客空间建设方案 基于STEAM创客教育的整体解决方案 校园STEAM创客教育 随着创客日益受到社会关注,开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。如何开展创客教育,如何正确的认知创客教育,同样有待我们共同关注与探索。

一、创客教育与STEAM教育之间的关系 “校园创客空间”最重要的抓手是课程和活动。所以在建设上只注重硬件,不重视课程建设是不完整的做法。 ★青少年创新教育: 创新教育,是有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创客教育和STEAM教育是创新教育的两种重要方式。创客教育和STEAM教育对创新教育具有最直接的关联和影响,创新人才的培养需要同时扇动创客教育和STEAM教育两只“翅膀”。 ★青少年STEAM 教育: STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。 “STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型,它代表着一种现代的教育哲学,更注重学习的过程,而不是结果。本质上来说,我们敢于让学生们犯错,让他们尝试不同的想法,让他们听到不同的观点。与考试相反的,我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。”

★教育部最新发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中第六条摘要 教育部:创客教育是未来中国综合国力提升与教育产业升级的重要工作! 二、校园创客空间的建设目标: 营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创意的兴趣、爱设计创意的欲望,让学生亲身经理设计创意的过程、获得设计知识、掌握创意方法、培养创新素养的活动场所。 探究性实验是在教师引导下,由学生自己设计实验步骤,并经历探究过程,自己从中得出结论。因此,创新综合实验室会提供各种各样的探究仪器、设计实现工具,创设一个面对真实事物进行探究与面对想象设计进行实现的环境。综合

团支部风采大赛 策划方案(精选多篇)

团支部风采大赛策划书(精选多篇) 第一篇:团支部风采大赛策划书 一.活动宗旨 团结,努力,认真,奋斗 二.活动目的 为了增强班级凝聚力,丰富学院文化生活,营造良好的学习氛围,推动“和谐班级”建设,展示我院广大学生积极向上的精神风貌,让广大班级在活动中增强了沟通与协作,增进友谊与凝聚力,因而策划并将举行这次团支部风采大赛。 三、活动主题 庆祝湖南农业大学校庆60周年 四、参赛宣言 快乐电一,自强不息 五、活动总负责人 赵雪媚,彭佳琪 六、活动流程 (一)团章知识竞赛: 在班级中推选出五名同学:刘芳,黄丹丹,周毅,文昭龙,王恒(二)dv秀 1.形式:主要为视频,适当配合文字说明

2.内容:记录我们班的同学从刚进入农大到现在的各种经历,一路走来,我们与农大一起成长。 3.组长:杨海山,组员:黄毅,王瑜 (三)才艺展示 1.负责人:蒋娴,赵晓晴 2.参赛人员:10级电商一班全体同学 3.节目名称:古今同庆贺周年 4.所需道具:两套宫装,几块表明场景的牌子 5.训练场地:图书馆负一楼 训练时间:每周四下午及周六周日下午 6.节目流程: 首先由身着古装的扮演晴川和八阿哥的同学由于不小心跌入井中,穿越到几千年后的农大校庆现场,然后被迫与众多欢庆的同学一块舞蹈,被大家的热情所感染,后来当被大家当成是出彩节目时,不卑不吭的表演了一段忐忑,引得大家捧腹大笑,最后,古人今人一块进行诗朗诵,表达对农大周年庆的欣喜之情。 7.可能遇到的困难评估: 时间不足,没有适合的场地,人员召集不齐,没有合适的道具 七.班级简介

10级电子商务1班是一个十分优秀的班集体,每一个同学都相亲相爱,班级之间十分和谐,每一个同学都找到了自己的方向,在不断努力中,这是一个非常具有凝聚力的班级,,在这个班级体里,天天都充满欢声笑语,大家会一起努力,为建设好我们的班集体做出努力。 第二篇:团支部风采大赛策划书 团支部风采大赛策划书 一、大赛宗旨: 有形的上海世博会,落幕了!但世界对城市的希望,对世博的期待,永不落幕;世博精神永不落幕!值“2014上海世博闭幕”之际,学习世博绿色精神,倡导和谐校园,积极创造健康向上的校园文化氛围。充分展现当代大学生的青春风采;同时,增进我部各团支部的学习与交流,我部团委决定举办2014年理工学部第一届团支部风采大赛。 二、活动主题: 绿色和谐创新 三、活动时间: 2014年月日——2014年月日 四、主办单位: xxx学院理工学部团总支

校园十大歌手大赛策划书.doc

一、活动前言 十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一,能丰富同学们的课余文化生活,同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质。 二、活动主题 音乐畅享唱响音乐 三、活动时间 10月27日——11月9日 四、本次活动的五大亮点 1.参赛形式多样化 本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加,打破独唱的单调局面。且曲种也不限于流行歌曲,美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动,让十大歌手充分展现它的多元化。 2.开场秀形式登场 入围决赛的14强选手进行开场秀的表演,让广大观众感受不一样的自我介绍,同时使本次活动更加多元化。 3.决赛流程创新——追求更高的公平 第一轮比赛结束后,14位选手以两两组合的形式演唱,结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分,同组的两位选手同一个分数。前两轮结束后,将两轮分数加权,由高到低,前9名选手晋级第

三轮。待定的5名选手,根据场内微博支持率,的进入第三轮,后4名直接淘汰 4.评审团的扩大——追求更高的公平 由09级、10级,再加上学生会的几名成员,组成20名的大众评审团。由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。 5.微博墙——增加活动的多元化 根据场内微博的支持率,从待定选手中选出晋级第三轮的选手。通过微博墙进行现场抽奖。 五、活动流程的详细策划 六、总决赛活动流程 1.晚会开场前播放动感音乐,进行暖场 3.开场秀拉开决赛帷幕(3分钟) 4.主持人介绍到场的评委、嘉宾,并宣布比赛正式开始 5.风采展示赛:1-7号选手按顺序先播放个人展示视频,再带伴奏演唱(45分钟) 6. 微博墙抽取2名幸运观众 7.公布前七位选手的得分,8-14号选手演唱(45分钟) 8.与观众互动:微博墙抽取2名幸运观众(10分钟) 9.公布选手得分,作为第一轮的的成绩 10.组合对决战:14位选手以两两组合的形式演唱 11. 校十大歌手冠军王上演唱歌曲(4分钟)

手机拍客大赛策划书

手机拍客大赛策划书 手机拍客大赛策划书 一、活动主题”小窗口,大生活”手机拍客大赛二、活动背景:现今,手机已经成为大学生几乎必备的通讯工具,其强大的多媒体功能(拍照,摄像等)也极大地丰富了同学们的课余生活.在互联网上,把视频和照片分享出来的网友又被称为”拍客”.通过比赛,让参赛选手拿起手机,数码相机,用自己的创意,记录发生在身边的点点滴滴:团学动态,校园新气象,老师风采,良好学风等,培养广大基层团员热爱生活,热爱团组织的视角和审美能力,有利于使基层团员的全面发展,及素质拓展,也增强了团组织的凝聚力和战斗力.三、拍摄内容要求⒈主题及内容健康向上,有创意;2.尽量真实,适当剪辑;3.作品为3gp,avi,mpg等手机格式视频或者是手机拍摄的照片,数码照片(以视频或ppt形式展现);4.每个作品的播放时间控制在十分钟以内(可在小范围内适当调整);5.手机像素不严格要求,意义及创意最重要.四、活动流程及时间安排1. 4月20号项目获批后,由团委信息部将策划书及活动的动态信息上传至计算机学院团委主页并提供下载;2. 4月21号.下发通知宣传部打板,用活动宣传板进行户外宣传,上面注明报名方式,征集拍客的口号为”留住青春光影,分享你的节’拍’”;3.拍客报名时间截止至4 月27号 ,名单将在计算机学院团委主页公布(一名拍客可以有多个作品参赛);4.作品收集(将作品放至以拍客姓名命名的文件夹中,以邮件的形式发至团委监察部邮箱;或者将文件夹直接拷贝至计算机学院团委学工组);时间截止至5月5号. 5.为了保证作品的题材健康,有较高的观赏性,校园手机拍客大赛设置入围赛和

最终比赛,入围赛的形式为:由计算机学院团委老师,团委主要学生干部,其他院系特邀人员组成评审团,对上交的作品按照一定的标准进行筛选.时间5月6号.入围比赛的作品及拍客将会及时通知.6.5月7号.最终比赛阶段.比赛最终以晚会的形式展现,届时将由评审团(评审团由学校团委老师以及各学院团委老师组成)根据一定的标准投票产生获得各个奖项的作品,获奖名单将会在网页上同步公示.7.颁发获奖证书及奖品的落实.在征求意见后,填写申请书,由获奖的拍客组成”烟台大学拍客联盟”,在计算机学院团委主页上设置联盟的链接,开辟一个反映千奇百怪的校园动态的空间,由计算机学院团委信息部负责定期更新.五、作品的版块分类1.我的青春我的团(记录班级生活的乐趣与烦恼,想对这些与你朝夕相处的伙伴说些什么班级团日活动的精彩片段)2.我的校园(三元湖边朗朗的读书声.讲台上老师的风采.各种比赛的激烈.好友趣事…)3.往事随风(那些逝去的美好…你的回忆在哪里 )4.我在大学的足迹(晒晒自己的大学生活…展望一下未来的生活…)5.我眼中的”美”与”丑”(记录身边的感动和不文明的现象,唤起大家的关注)6.自导自拍(发挥你的想象力,你也可以是个大导演…)7.其他. 六、评比规则1.为了保证参赛作品的主题健康和具有一定的意义.入围赛的评比标准有主题和欣赏性两个标准,每一项均是10分为满分.评审团观看过作品后打分,然后有计算机团委监察部进行统计,单项有半数以上评委打分在6分以下的作品会被淘汰.2.最终的比赛采取投票的方式.评委根据视频的效果和创意,针对各个奖项选择合适的作品,有计算机学院团委监察部统计.打分时剪辑效果适当计分.七、奖项及奖品设置奖项奖品最佳拍客奖手机充值卡+电脑桌 (1名 ) 最佳创意奖音响 (1名) 最佳效果奖 4g优盘 (1名) 最佳视角奖 2g内存卡(1名) 优秀奖水卡(8名) 八、其他.1. 所有参赛作品都必须为本人原创,不得以

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