新冀教版 三年级英语上册《Lesson 23 Happy Birthday》课件1
三年级上册英语教案-Lesson23HappyBirthday冀教版(三起)
教案：三年级上册英语教案 Lesson 23 Happy Birthday 冀教版（三起）教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能用英语简单描述生日派对的情景。
3. 能运用所学知识，与同学合作进行角色扮演。
4. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 单词：birthday, present, cake, candle, sing, blow, open, game, fun。
2. 句子：1. Happy Birthday! 2. Look! This is a birthday present for you.3. There is a birthday cake for you.4.Let's sing a birthday song and have some birthday cake. 5. Blow out the candle and make a wish. 6. Now, open your presents, please. 7. We can play some games now. 8. Having a birthday party is fun.教学重点与难点：1. 重点：单词和句子的学习和运用。
2. 难点：单词的准确发音和句子结构的掌握。
教具与学具准备：1. 教具：课件、生日蛋糕模型、礼物模型、蜡烛模型。
2. 学具：学生卡片、单词卡片、录音机、磁带。
教学过程：1. 热身（5分钟）1.1 教师与学生用中文进行简单的自我介绍，例如：姓名、年龄、爱好等。
2. 引入（10分钟）2.1 教师向学生展示一幅生日派对的图片，引导学生用中文描述图片内容。
2.2 教师提问：你们参加过生日派对吗？生日派对上有什么有趣的事情发生？3. 生词学习（10分钟）3.1 教师播放课件，展示生词卡片，引导学生跟读。
3.2 学生分组进行单词接龙游戏，巩固单词记忆。
4. 句子学习（10分钟）4.1 教师播放课件，展示句子卡片，引导学生跟读。
冀教版三年级上册Lesson 23 Happy Birthday
Lesson 23 Happy Birthday一、教学目标1、知识与技能目标：1）、学生能听懂、会说和认读下列词汇：birthday, party, cake2）、学生能理解并口头运用下列句子：Happy birthday! Thank you.3）、学生能唱歌曲：Happy birthday!4）、学生能了解字母k, g, f, v, e 在单词中的发音及其规则。
2、情感态度：1）、学生敢于、乐于开口说英语。
体会说用语的乐趣。
2）、学生对英语活动有兴趣。
积极参与。
3）、学生在小组活动中能与他人积极配合与合作。
3、学习策略：1）、学生在学习中集中精力，对所学内容主动练习和运用。
2）、学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
二、教学重、难点（一）教学重点：1、学生能听懂、会说和认读下列词汇：birthday, party, cake2、学生能理解并口头运用下列句子：Happy birthday! Thank you.3、学生能唱歌曲：Happy birthday!4、学生能了解字母k, g, f, v, e 在单词中的发音及其规则。
（二）教学难点：学生能理解并口头运用下列句子：Happy birthday! Thank you. 能了解字母k, g, f, v,e 在单词中的发音及其规则。
三、教学过程Class opening and review 1.Greeting:Hello, boys and girls. How are you? Nice to meet you!2.Listen to the song “If you are happy...”【设计意图】：师生互致问候，开创良好的课堂氛围,引出happy。
New Concept(一)．New Words1、Learn some new words.T: Boys and girls, what are they doing?(教师展示一张热闹的过生日的幻灯片。
三年级上册英语-Unit4Lesson23HappyBirthday冀教版
教案：三年级上册英语Unit4 Lesson23 Happy Birthday 冀教版一、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
（2）学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标：（1）学生能够正确书写字母Ss。
（2）学生能够运用所学知识完成相关任务。
3. 情感目标：培养学生热爱生活，关心他人的情感态度。
二、教学内容1. 单词：cake, ice cream, cookie, Present, party。
2. 句型： What's this? It's3. 语法：一般疑问句及其回答。
三、教学重点与难点1. 重点：单词cake, ice cream, cookie, Present, party的认读及运用。
2. 难点：一般疑问句及其回答的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、生日蛋糕模型、卡片。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）学生唱英文歌曲"Happy Birthday"来营造生日氛围。
（2）教师引导学生回顾上一课的内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 导入（10分钟）（1）教师展示生日蛋糕模型，引导学生说出单词"cake"。
（2）教师逐一展示其他单词，如"ice cream", "cookie", "Present", "party"，引导学生跟读。
（3）教师利用卡片引导学生进行单词接龙游戏。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师播放多媒体课件，引导学生跟读对话。
（2）教师分角色扮演对话中的角色，让学生模仿并进行角色扮演。
（3）教师创设情境，让学生运用所学知识进行实际交流。
4. 练习与巩固（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用所学单词和句型进行交流。
（2）学生完成练习册的相关练习。
(最新冀教版三年级英语上册)Lesson_23_Happy-Birthday
Lesson 23 Happy Birthday
Teaching Goals: 1. Learn to read and write new words birthday, cake, gift, happy ,party
2.Students will be able to aurally understand and respond orally to the following sentence:Happy birthday! Thank you.
T: Great!! Yes .It’s a birthday cake. And now show me your finger READ after me.(板书birthday).
S: birthday, b-i-r-t-h-d-a-y, birthday.
T: What else can you see?
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
设计意图:简单明了的问候，能让学生很快的进入到课堂教学中来。
设计意图：通过全家福的照片的猜一猜游戏，复习这一单元的单词，同时复习词汇old和young。在回答问题的时候，争取让给每一组以此机会。
设计意图：学生在猜测对的情况下，老师直接引出今天要复习的句型：How old are you? I’m ——years old.
S:很多人。
T: Many people and many gifts.
(实物教学-一个包装好的礼包) What’s this?
S:礼物(gift)\ It’s a gift.
T: Yes, read after me. gift，g-i-f-t, gift.(板书).
Birthday gifts
三年级英语上册lesson23HappyBirthday教案
三年级英语上册lesson23 Happy Birthday教案(新版)冀教版Lesson 23: Happy Birthday一、教学目标：1. 知识目标：理解并认识birthday cake, birthday gifts , birthday party 能够熟练运用Happy birthday! 能够试唱“Happy birthday to you!”2. 能力目标：学生学过本课后能够运用到实际生活中，过生日时能运用Happy birthday!祝福，能唱Happy birthday to you!3．情感目标：鼓励学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
培养学生与老师和他人合作意识。
二、教学重难点：重点：birthday cake , birthday gifts, birthday party 难点：理解第一部分的对话内容。
熟练运用Happy birthday!唱Happy birthday to you!三、教具使用：图片、词卡、多媒体教学过程Step 1 Class opening1.Sing a song :If you are happy and you know it.(创设情境激发学生的学习兴趣，营造良好的儿童学英语的氛围，引出本课的新知识)2.Oral practice: Ask and answer.Step 2 New concepts一DemonstrateT: Today is Jenny’s birthday. She will have a birthday party.(教师解释并引读birthday birthday party) Do you want to come Jenny’s birthday party? Ss: Yes ! T: Let’s go. Let’s look what is on Jenny’s birthday party?(允许学生用汉语回答。
三年级英语上册教案_Lesson23HappyBirthday!｜冀教版
教案：三年级英语上册_Lesson 23 Happy Birthday！｜冀教版一、教学目标1. 知识目标（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标（1）培养学生基本的听力技能。
（2）培养学生运用英语进行交际的能力。
3. 情感目标（1）激发学生学习英语的兴趣。
（2）培养学生热爱生活，关爱他人的美好情感。
二、教学内容1. 生词：birthday, present, like, cake, ice cream, balloons, game, have fun2. 重点句型：What do you like?I likeHappy birthday!How old are you?I'm years old.三、教学重点与难点1. 重点：本课的生词和重点句子。
2. 难点：单词的发音和句子结构的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、生日蛋糕、气球、礼物等。
2. 学具：课本、练习册、笔等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用中文进行简单的日常交流，如问候、介绍等。
（2）学生自由交谈，介绍自己的家庭成员和朋友。
2. 导入（10分钟）（1）教师展示生日蛋糕、气球等物品，引导学生用中文表达。
（2）教师提问：“你们知道今天是几月几号吗？”引导学生用中文回答。
（3）教师提问：“今天是谁的生日？”引导学生用中文回答。
3. 呈现（15分钟）（1）教师展示课件，呈现本课的生词和句子。
（2）教师带领学生逐个学习生词，讲解单词的发音和意思。
（3）教师引导学生跟读句子，注意句子的语调。
4. 练习（15分钟）（1）教师组织学生进行听力练习，如听句子选图片等。
（2）教师组织学生进行口语练习，如角色扮演、小组讨论等。
（3）教师抽取学生回答问题，检查学生对生词和句子的掌握情况。
5. 巩固（10分钟）（1）教师组织学生进行书写练习，如抄写生词和句子。
三年级上册英语Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday! 【冀教版】(三起)
三年级上册英语Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday! 冀教版（三起）课文原文Happy birthday to you.Happy birthday to you.Happy birthday, dear Amy.Happy birthday to you.生词•happy [ˈhæpi] adj. 高兴的•birthday [ˈbɜːθˌdeɪ] n. 生日•dear [dɪər] adj. 亲爱的课文解析这首生日歌是用来给Amy庆生的。
第一句和第二句是相同的，唱两遍表示祝福更加真挚。
第三句提到了Amy的名字，这样就更加个性化了。
最后一句和前面两句一样，表示最诚挚的祝福。
这首简单的生日歌表达了人们在生日时送给朋友的最诚挚的祝福。
生日祝福用语一般来说，生日祝福语可以分为中文和英文两种。
以下是一些常见的生日祝福用语，仅供参考：•中文：生日快乐！身体健康！万事如意！•英文：Happy birthday! Wishing you health and happiness! May all your wishes come true!课文活动1.学生组成一个生日祝福队伍，给每位同学唱生日歌并送上祝福。
2.学生自己设计一份生日祝福卡片，画上漂亮的图片和字体，送给家人或朋友。
3.自由谈论自己或自己认识的人的生日，并分享一些有趣的庆祝经验。
4.学生轮流尝试用中文或英文祝福他们的同桌或老师生日快乐。
课文启示生日是我们记住的一天，每个人生日的那一天都应该特别一些。
当别人为你庆祝时，你也应该为别人的生日庆祝。
祝福和感激是人类最美好的情感之一，我们应该常常表达出来。
三年级上册英语教案-Lesson23HappyBirthday!｜冀教版(三起)
教案：三年级上册英语教案 Lesson 23 Happy Birthday! ｜冀教版（三起）教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能用所学知识进行简单的日常交流，如询问和表达生日祝福。
3. 培养学生的观察能力和思维能力，提高他们的听说读写技能。
教学内容：1. 生词：birthday, present, like, cake, ice cream, balloons, have fun, birthday party, friends, sing, happy birthday, blow out, candle, wish, make a wish。
2. 句子：1. It's my birthday. Happy birthday! How old are you? I'm seven. 2. What do you like? I like cakes and ice cream.3. Let's have a birthday party for him/her. OK, let's go.4. Happy birthday to you! Thank you.5. Blow out the candle. I wish教学重点与难点：1. 重点：掌握本课的生词和句子，能够进行简单的日常交流。
2. 难点：正确发音和运用生词和句子，能够独立完成听力练习和口语表达。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、卡片、生日蛋糕模型、气球、蜡烛。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：1. 热身（5分钟）1.1 教师与学生进行简单的英语对话，如问候、自我介绍等。
1.2 学生进行小组活动，用英语进行自我介绍，练习听力和口语表达能力。
2. 导入（10分钟）2.1 教师通过PPT展示生日蛋糕和气球等图片，引导学生猜测今天是哪个同学的生日。
2.2 学生听生日歌，感受生日氛围。
新冀教版英语三上Lesson 23 Happy Birthday课件3
father
This is my father.
mother
This is my mother.
mother father Liu Xing’s family
sister
This is my sister.
brother
This is my brother.
1. Open your books and turn〔翻到〕 to page〔页〕 50.
Read the text and judge: 1.Jenny and Danny gave the presents to Li Ming for his birthday. (T) 2.The jacket is red and a little small for Li Ming. (F) 3.Every time Li Ming wears the cap, he will think of Danny. Because it looks like Danny’s cap. (T) 4.On Li Ming’s birthday party, they only ate noodles. (F) 5.Li Ming himself blew out the candles. (T)
(1) be in fashion时尚，流行。如： His hairstyle is in fashion. 他的发型很时尚。 Note: be out of fashion不流行
(2) here在句中只是起加强语气的作用。可紧接名词之后， 在口语中常置于名词 之前。如：
My friend here saw it happen． 我的朋友就看见了它是怎样发生的。 The girl here will tell you． 这个女孩会告诉你的。
冀教版三年级上册英语-Unit4Lesson23HappyBirthday!
教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，掌握生日歌的歌词，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。
2. 能力目标：通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。
3. 情感目标：培养学生热爱生活、关爱他人的情感，使他们能够在生日等特殊日子里，用英语表达祝福和喜悦。
教学内容：1. 生词：birthday, present, cake, candle, sing, blow, wish, friend2. 句子：Happy birthday to you!Here is a present for you.This is a birthday cake with candles.Let's sing a birthday song.Blow out the candles and make a wish.I wish you happiness and health.My friend's birthday is on June 1st.教学重点与难点：重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。
难点：学生能够正确发音生词和句子，尤其是一些特殊的音素，如 "th" 的发音。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、生日蛋糕模型、蜡烛、礼物盒、录音机和磁带。
2. 学具：学生课本、练习册、磁带、铅笔和笔记本。
教学过程：1. 热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。
引导学生回顾上一课的内容，如月份、日期等。
2. 引入（10分钟）教师展示生日蛋糕模型和蜡烛，引导学生谈论生日庆祝的话题。
教师播放生日歌录音，让学生跟唱。
3. 呈现（15分钟）教师通过PPT展示本课的生词和句子，并用实物进行展示，如礼物盒、蜡烛等。
教师引导学生跟读生词和句子，注意发音和语调。
4. 练习（10分钟）教师组织学生进行小组合作活动，如角色扮演、对话练习等。