第三章 生化检验基本知识
生化检验知识点归纳总结
生化检验知识点归纳总结一、生化检验的基本原理1. 生化检验的定义：生化检验是通过对人体的生化物质进行定量或定性的分析，以达到对体内生化状态和功能的了解的一种检验方法。
2. 生化检验的基本原理：生化检验是通过测定人体内的生化物质，如葡萄糖、蛋白质、脂类、酶等物质的含量和活性，以及相关代谢产物的浓度来反映体内生化过程的变化，为疾病的诊断、鉴别诊断和疗效监测提供重要的实验依据。
二、常用指标及其临床意义1. 血糖：血糖是人体内最主要的能量来源，其测定对糖尿病、甲状腺功能异常、妊娠、垂体功能异常等有重要的临床意义。
2. 肝功能指标：包括谷丙转氨酶、谷草转氨酶、总胆红素、直接胆红素、白蛋白、球蛋白、谷氨酰转肽酶等指标，可以反映肝功能的变化，对肝炎、肝硬化、药物中毒等疾病的诊断和鉴别诊断有重要意义。
3. 肾功能指标：包括肌酐、尿素氮、尿酸、血尿酸、尿蛋白、尿微量白蛋白等指标，可以反映肾脏的排泄功能和肾小球滤过功能的变化，对肾炎、肾结石、肾功能衰竭等疾病的诊断和鉴别诊断具有重要意义。
4. 血脂指标：包括总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白等指标，可以反映血脂代谢的变化，对高血脂症、动脉粥样硬化等疾病的诊断和鉴别诊断有重要意义。
三、常见的生化检验项目1. 血清蛋白电泳：通过电泳分离血清蛋白，以及对蛋白的定量和鉴定，可以对免疫性疾病、肝病、肾病、恶性肿瘤等疾病进行诊断和鉴别诊断。
2. 血清肝功能指标：主要包括谷丙转氨酶、谷草转氨酶、碱性磷酸酶、总胆红素、直接胆红素、间接胆红素、白蛋白、球蛋白等指标的测定，用于评价肝细胞功能和肝细胞损伤的程度。
3. 血清肾功能指标：主要包括肌酐、尿素氮、尿酸、尿微量白蛋白等指标的测定，用于评价肾小球滤过功能和肾小管功能的变化。
4. 血清电解质及酸碱平衡指标：包括钠、钾、氯、钙、镁、磷酸盐、二氧化碳结合力等指标的测定，用于评价电解质的平衡和酸碱的调节功能。
四、生化检验的标本采集与储存1. 血液标本采集：在采集静脉血时一定要选择适当的静脉针头，遵循正确的穿刺技术和取血流程，尽量避免静脉内血栓的形成，尽量避免血细胞破裂。
生化检验基础知识
2. 血液标本的采集 生化检验用的血液标本可来自于静脉、 动脉或毛细血管。静脉血是最常用的标本， 静脉穿刺是最常用的采血方法。毛细血管采 血主要用于儿童，血气分析多使用动脉血。
（1） 采血前准备 为了使实验室结果有效地用于临床，实验室 应了解在收集标本前和收集标本时，所有会 影响实验室的非患者内在疾病因素。采取各 种措施，提出对患者采集标本前以及采集时 的要求，称之为患者准备。
注意事项 ①．血标本必须隔绝空气。因为血气分析是 指当天大气压条件下，用隔绝空气的血标本 与一定浓度的气体相结合，而后测定人体内 PH值、氧分压等，作为监测及追踪观察病人 的血气情况。血标本中若进入空气将产生误 差。因此采血的注射器使用前应检查有无漏 气，针头必须连接紧密，标本采集后立即封 闭针头斜面。 ②．及时送验。标本采集后应立即送验，如 要等待测定，应将标本置于0到4度冰箱内保 存不得超过1小时，以免影响检验结果。
生化检验基础知识
一、常规标本的采集、处理
（一）常规标本的采集 生化检验的标本有血液、尿液、脑脊液 和腹水等，其中以血液标本最为常用。
1. 检验申请单 申请单是实验检查的第一步。一份完整的申请单应 包括：条码号，门诊号，住院号；病人的姓名，性 别，出生日期；病房，床位号；临床诊断，问题或 特殊检验注意事项；申请检查项目；标本类型；采 样时间，标本接收时间（年.月.日.时.分）；有关 治疗情况（如用药情况）；医生姓名等。其中有关 临床和治疗信息，特别是用药信息是检验师评价结 果的必要条件。药物困难在体外影响分析方法或在 体内引去病理变化，因此，要特别注意在申请单上 提供类信息.。
（4）真空采血法 双向针一端插入真空试管内，另一端在持针 器的帮助下刺入静脉，血液在负压作用下自 动流入试管内。由于在完全封闭状态下采血， 避免了血液外溢引起的污染，并有利于标本 的转运和保存。标准真空采血管采用国际通 用的头盖和标签颜色显示采血管内添加剂种 类和试验用途。
生化检验讲课课件
生化检验讲课课件一、教学内容本节课选自《临床生物化学检验》教材第三章《血液生化指标的测定》，详细内容主要包括：血糖、血脂、肝功能、肾功能等指标的测定原理、方法及其临床意义。
二、教学目标1. 理解并掌握血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的基本概念和临床意义。
2. 学习并掌握相关生化检验方法的基本原理和操作步骤。
3. 能够运用所学知识，分析并解决实际临床检验中遇到的问题。
三、教学难点与重点教学难点：生化检验方法的原理和操作步骤，尤其是误差分析和质量控制。
教学重点：血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的临床意义及其测定方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、生化检验操作视频、案例讨论素材。
五、教学过程1. 导入：通过一个临床案例，引发学生对生化检验在实际诊断中作用的思考。
2. 理论讲解：a. 血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的基本概念。
b. 各项指标的临床意义和测定原理。
3. 实践操作：a. 演示生化检验操作流程，讲解注意事项。
b. 学生分组讨论，分析实验过程中可能出现的误差及其原因。
4. 例题讲解：通过典型例题，让学生更好地理解和运用所学知识。
5. 随堂练习：设计相关题目，检验学生对知识点的掌握程度。
六、板书设计1. 生化检验概述a. 定义b. 分类2. 常见生化指标a. 血糖b. 血脂c. 肝功能d. 肾功能3. 生化检验方法a. 原理b. 操作步骤c. 质量控制七、作业设计1. 作业题目：a. 解释血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的临床意义。
b. 列出生化检验操作流程，并分析可能出现的误差。
2. 答案：a. 血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的临床意义见教材。
b. 生化检验操作流程及误差分析见教材和课堂讲解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：a. 了解生化检验新技术、新方法。
b. 探讨生化检验在临床诊断中的发展趋势。
生化检验知识点总结
生化检验知识点总结一、生化检验概述生化检验是临床医学中一项重要的检验手段，通过对患者血液、尿液、体液等样本进行化学成分和功能状态的检测，可以帮助医生判断疾病的诊断、疾病的发展和治疗效果，为临床诊断和治疗提供重要的参考依据。
二、生化检验的临床意义1. 疾病的诊断：生化检验可以帮助医生确定患者是否患有某些疾病，如心脏病、糖尿病、肝病、肾病等。
2. 疾病的分析：通过生化检验可以分析患者的病情，了解疾病的类型、程度以及影响范围，有助于医生制定治疗方案。
3. 治疗效果的评估：生化检验可以评估治疗效果，了解患者是否已经康复，是否需要调整治疗方案。
4. 预防和健康体检：生化检验可以帮助人们及早发现潜在的健康问题，预防疾病的发生。
三、生化检验的常见项目生化检验的常见项目包括血液生化指标、尿液生化指标、体液生化指标等。
1. 血液生化指标（1）血糖：血糖是人体能量的重要来源，血糖的检测可以帮助医生诊断糖尿病、低血糖等疾病。
（2）肝功能：肝功能指标包括谷草转氨酶、谷丙转氨酶、总胆红素、直接胆红素等，可以反映肝脏的功能状态。
（3）肾功能：肾功能指标包括肌酐、尿素氮、尿酸等，可以反映肾脏的排泄功能和肾小球滤过功能。
（4）血脂：血脂指标包括总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇等，可以反映血液中脂质的代谢状况。
2. 尿液生化指标（1）尿酸：尿酸是人体代谢产生的一种废物，尿酸过高可以导致痛风等疾病。
（2）尿蛋白：尿蛋白可以反映肾小球滤过功能和肾小管重吸收功能的异常。
3. 体液生化指标（1）血清蛋白：血清蛋白是人体液体中的一种重要成分，可以反映患者的蛋白质代谢状态。
（2）电解质：电解质包括钠、钾、氯等，可以反映患者的酸碱平衡和水盐代谢状态。
四、生化检验的常见异常及意义1. 血糖异常：血糖异常可以导致糖尿病、低血糖等疾病，严重影响患者的生活质量和健康状况。
2. 肝功能异常：肝功能异常可以导致肝炎、肝硬化、肝癌等疾病，严重影响患者的生活质量和寿命。
生化检验基础知识
生化检验基础知识目录一、生物化学概述 (2)1. 生物化学定义 (2)2. 生物化学研究内容 (3)3. 生物化学在医学中的应用 (4)二、生物分子结构与功能 (5)1. 氨基酸 (7)2. 蛋白质 (8)三、生化检验基本技术 (9)1. 样品采集与处理 (10)2. 分离技术与分析方法 (12)3. 生物传感器 (13)4. 高效液相色谱法 (14)四、生化检验项目及其临床意义 (16)1. 血糖与糖化血红蛋白 (18)2. 血脂与载脂蛋白 (18)3. 电解质与酸碱平衡 (20)4. 肾功能检测 (21)5. 肝功能检测 (22)6. 传染病标志物检测 (23)五、生化检验质量控制与标准化 (24)1. 质量控制体系 (26)2. 标准化操作程序 (27)3. 能力验证与结果评价 (27)六、生物化学检验的进展与挑战 (28)1. 新技术新方法的应用 (30)2. 个体化医疗与精准检验 (31)3. 生物安全与生物伦理问题 (33)一、生物化学概述作为医学领域的重要分支，深入研究了生物体内物质的组成、结构及其在维持生命活动中的各种化学反应过程。
它主要关注蛋白质、碳水化合物、脂类和维生素等生物大分子的结构与功能，以及这些大分子之间的相互作用如何影响细胞的代谢和功能。
在生物化学的研究中，通常会采用不同的技术手段，如色谱法、电泳、质谱分析等，来分离、鉴定和分析生物分子。
这些技术的发展和应用，极大地推动了生物化学领域的进步，使得我们能够更深入地理解生命的本质和疾病的机制。
生物化学还与其他学科有着密切的联系，如分子生物学、细胞生物学、遗传学等。
这些学科的交叉融合，不仅丰富了生物化学的研究内容，也为疾病的治疗提供了新的思路和方法。
在对抗生素的使用和耐药性问题时，通过深入了解细菌的生物化学过程，可以更有针对性地开发药物和制定治疗方案。
1. 生物化学定义生物化学（Biochemistry）是研究生物体内化学过程的科学，涉及蛋白质、碳水化合物、脂类和核酸等生物大分子的结构与功能，以及这些大分子之间的相互作用。
生化检验小知识
生化检验小知识在医学检验中生化检验是重要的一部分，生化检验在一定程度上可以帮助医生为患者病情的变化做出判断。
很多患者不知道生化检验是什么，不知道生化检验具体检验哪些？由于对生化检验的了解较少，导致不明白生化检验的常识内容。
因此，本文主要针对生化检验的一些小常识进行科普。
我国目前在临床中应用生化检验的范围较广，医生在判断患者病情时需要使用生化检验。
除此之外，很多科研机构也在积极探索生化检验技术，医学类院校为我国培养了很多生化检验类的人才，为我国生化检验技术的发展打下了坚实的基础。
1生化检验的含义生化检验就是指通过生物化学的反应来检测人体血液中所含有的成分以及病理变化。
换句话来说，生物检验就是要对人体血液的基本物质含量进行测量，通过得出的测量结果来判断患者是否存在健康问题，以此来评判患者的健康情况，帮助医生去进行病理诊断。
生物化验的指标有很多种，其中包括血糖、血脂、肝功能、肾功能以及各种酶类等。
医生通过生化检验可以全方位地去了解患者的生理指标，通过查看分析结果判断患者生理指标是否存在异常，了解患者的病理变化情况，如果人体生化检验结果与健康标准不符，则说明人体出现病变，一旦出现病变，则需要进一步的检查。
总之，生化检验就是一种体检方法，可以对人体的健康情况进行判断。
生化检验对人体健康发挥着重要的意义，我国目前将生化检验常用于病理性的检查，同时生化检验所涉及的项目较多，应用的范围也是非常的广。
2生化检验都包含哪些项目生化检查又被称为生化全套检查。
生化全套检查主要是指用生物或化学的方法来对人体进行身体检查。
检查方面主要包括对肝功能、肾功能以及血脂、血糖和钾、钠、氯等电解质的检查。
肝功能：肝功能的检查就是抽取患者静脉血。
其目的就是判断患者肝脏是否有疾病，肝功能检查是反映患者肝是否存在损害，也能够反映出胆红素代谢、胆汁淤积以及肝脏合成功能的情况。
肾功能：在进行肾功能检查时抽血化验是常见的方法，通过抽取患者静脉血来观察血肌酐、尿素氮、尿酸以及胱抑素C的指标情况，然后根据检测的结果来判断肾小球的渗滤功能。
(完整版)临床生化检验知识点
1、糖酵解：指从葡萄糖至乳糖的无氧分解过程，可生成2分子ATP。
是体内糖代谢最主要途径。
最终产物：乳酸。
依赖糖酵解获得能量：红细胞。
2、糖氧化——乙酰CoA。
有氧氧化是糖氧化供能的主要方式。
1分子葡萄糖彻底氧化为CO2和H2O，可生成36或38个分子的ATP。
3、糖异生：非糖物质转为葡萄糖。
是体内单糖生物合成的唯一途径。
肝脏是糖异生的主要器官。
防止乳酸中毒。
4、血糖受神经，激素，器官调节。
5、升高血糖激素：胰高血糖素（A细胞分泌），糖皮质激素和生长激素（糖异生）,肾上腺素（促进糖原分解）。
降低血糖激素：胰岛素（B细胞分泌）（唯一）6、糖尿病分型：Ⅰ型：内生胰岛素或C肽缺，易出酮症酸中毒，高钾血症，多发于青年人。
Ⅱ型：多肥胖，具有较大遗传性，病因有胰岛素生物活性低，胰岛素抵抗，胰岛素分泌功能异常。
特殊型及妊娠期糖尿病。
7、糖尿病的诊断标准：有糖尿病症状加随意血糖≥11.1 mmol/L；空腹血糖（FVPG）≥7.0 mmol/L；（OGTT）2h血糖≥11.1 mmol/L。
初诊需复查后确证。
8、慢性糖尿病人可有：白内障（晶体混浊变形），并发血管病变以心脑肾最重。
9、糖尿病急性代谢并发症有：酮症酸中毒（DKA，高血糖，尿糖强阳性，尿酮体阳性，高酮血症，代谢性酸中毒，多＜40岁，年轻人），高渗性糖尿病昏迷（NHHDC，血糖极高，＞33.6mmol/L，肾功能损害，脑血组织供血不足，多＞40岁，老年人），乳酸酸中毒（LA）。
10、血糖测定：葡萄糖氧化酶-过氧化物酶偶联法（GOD-POD法）。
己糖激酶法（HK）：参考方法（＞7.0mmol/L称为高血糖症。
＜2.8mmol/L称为低血糖症。
）11、空腹低血糖反复出现，最常见的原因是胰岛β细胞瘤（胰岛素瘤）。
胰岛B细胞瘤临床特点：空腹或餐后4—5h发作，脑缺糖比交感神经兴奋明显，有嗜睡或昏迷，30%自身进食可缓解故多肥胖。
12、血浆渗透压=2（Na+K）+血糖浓度。
生化基础的知识
生 化 基 础 知 识一、检验科生化检测的构成：生化检测主要有：生化全项检测、离子生化检测、血气检测。
1、生化全项检测在生化分析仪上进行，在下一部分再展开介绍。
2、离子生化检测：主要是K 、Na 、Cl 、Co2等，检测方法有：（1）火焰光度计：根据色谱理论进行检测，在基层医院还有使用。
（2）离子分析仪：即电解质分析仪。
(3)离子选择电极：全自动生化仪上附带的进行离子检测的装置，与其他生化项目相对独立互不影响地同时进行检测，特点是速度快。
如贝克曼、日立7170s 、奥林巴斯2700等都带有离子分析装置。
（4）酶法检测：使用酶法试剂盒在生化仪上检测。
3、血气检测：医院为抢救危重病人而购置的检测设备，并不都放在检验科。
仪器有康宁、AVL 、ABL 、诺瓦等。
二、生化分析仪概述（一）、生化检验的操作程序主要步骤分：样品处理（稀释）、加试剂、加样本进行反应（加热显色）、检测反应生成物(比色，比浊法)和数据处理（发报告）等。
在自动生化分析仪问世前，这些工作都是由手工来完成的。
（二）、 临床生化检测仪器的发展临床生化检测仪器的发展经历了三个阶段：分光光度计（手工比色）,半自动生化仪, 全自动生化仪。
1. 分光光度计：原理：在特定的波长下，在一定浓度范围内，待测溶液的吸光度与待测溶液的浓度和液层厚度成正比:A=εbc ε:摩尔消光系数（常数） b:液层厚度（比色皿厚度） C:待测液的浓度 定量方法：用已知浓度的标准溶液的吸光度和待测溶液的吸光度相比较，计算出的含量.标准比较法：手工比色特点：（１）、优点：对试剂质量的要求低 ；分析成本低 。
（２）、缺点：分析速度慢，不适合大规模临床实验要求；人工劳动强度大，效率低，偶然误差大；运输成本高，不利于试剂生产规模化、标准化。
2．半自动生化仪：半自动生化仪在分光光度计的基础上，对加试剂、加样品、比色过程进行自动化控制，反应结果自动计算和打印。
相当长时间半生仪是各级医院进行生化检测的主要设备，现在二甲级以上医院的大批量检测由全自动生化仪完成，少量单一项目检测或夜间急诊还用半生仪来工作。
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Ⅱ Ⅲ Ⅰ
CAP
Ⅱ Ⅲ
第二节 实验用玻璃仪器
• 容器类玻璃仪器为常温或加热条件下， 物质的反应容器和贮存容器。 • 量器类玻璃仪器用于计量溶液体积，不 可用作实验容器等。
一、普通玻璃仪器的使用
（一）量筒 （二）容量瓶 （三）移液管、吸量管 （四）自动加样器 （五）试管 （六）烧杯 （七）漏斗
（一）量筒
（三）电渗透法
• 将自来水通过电渗析器，除去水中阴、阳 离子 • 电渗析器主要由离子交换膜、隔板、电极 等组成。 • 阳离子交换膜（阳膜）只允许阳离子通过， 阴离子交换膜（阴膜）只允许阴离子通过。 • 电阻率一般在104～105Ω/cm，比蒸馏水纯 度略低。
（四）炭吸附法
1g =1000m
化学试剂
• • • • 优级纯（GR） 一级试剂 绿色标签 分析纯（AR） 二级试剂 红色标签 化学纯（CP） 三级试剂 蓝色标签 实验试剂（LR） 四级试剂 棕色标签
第三节 实验方法的选择
一、实验方法选择的目的 • ① 各实验室按照方法选择的原则，确定合 适的检测方法。 • ② 保证拟使用的检测方法在正式应用于临 床分析病人标本之前，对方法分析性能及 可能引入的误差进行了解，作出初步评估。
微生物
细菌类、藻类
第一节 实验用纯水
一、纯水的制备方法 二、水的纯度检查
一、纯水的制备方法
（一）蒸馏法 （二）离子交换树脂法 （三）电渗透法 （四）炭吸附法 （五）超滤膜法 （六）混合纯化系统
（一）蒸馏法
实验用水
蒸馏水
排去初始馏分（约占原水的20％），因为挥发组分主要集 中在初始馏分中;排去残留部分（约占原水的20％），因 为很多不挥发组分集中在残留水中。 重蒸馏水 蒸馏水的电阻率要求在0.1×106Ω ·cm
• 超纯水的定义: • 一般指经离子交换树脂、活性碳、滤膜法 去除水中的主要不纯物质，而其电阻率值 达到18.2MΩ·cm（25℃）的水。 • 纯水：不论以任何纯化方法来去除污染物 质，若无法达到18.2MΩ·cm（25℃）的水。
自来水中的污染物质 项 目 内 容
无机盐类、溶解气体、重金属 无机物 硬度成份（钙、镁） 木质素、单宁、腐植酸 内毒素、RNA分解酶 有机物 农药、三氯甲烷、环境荷尔蒙物质 界面活性剂、有机溶剂 微粒子 铁锈、胶体、悬浮颗粒
• • • •
一次 蒸馏水 电阻率 重蒸馏水 电阻率 去离子水 电阻率 一般要求 电阻率
1.5 ～2.5×105 Ω/cm 5.0 ～10.0×105 Ω/cm 18×106 Ω/cm 1×106 Ω/cm以上
表 生化试剂及生化检验用水标准
特性指标 pH 电导率 (μ s/cm,25℃) 电阻率 (MΩ /cm,25℃) 硅酸盐 (mg/L) 重金属 (mg/L) Ⅰ级 6.0-7.0 ＜0.1 Ⅱ级 6.0-7.0 ＜2.0 Ⅲ级 6.0-7.0 ＜5.0
经两次蒸馏的水．普通一次蒸馏水中还含有 二氧化碳和其他杂质，为进一步除去杂质， 三重蒸馏水 得到高纯度的水，需要再次进行蒸馏．
四重蒸馏水
三重纯水蒸馏
（二）离子交换法
• 去离子水 离子交换法获取纯水。 • 离子交换柱内装阴、阳离子交换树脂 • 离子交换树脂分 阳离子交换树脂 磺酸（HSO3） 阴离子交换树脂 4级氨离子 • 当水通过阳离子交换树脂时，水中的Na+、Ca2+ 等阳离子与树脂中的活性基团-H+发生交换； • 当水通过阴离子交换树脂时，水中的Cl-、SO42等阴离子与树脂中的活性基团-OH-发生交换。 • 25℃时电阻率达5×106Ω/cm以上。
（二）容量瓶
（三）移液管、吸量管
（四）自动加样器
（五）试管
（六）烧杯
（七）漏斗
注意事项
• 漏斗边缘要比滤纸边缘高出大约0.5-1cm • 滤纸锥体的三层一边应放在漏斗出口短的 一边 • 漏斗出口长的一边应紧靠承接滤液的器皿 壁。
（八）干燥器
二、 普通玻璃仪器的清洗
（一）初用玻璃仪器的清洗 • 新购买的玻璃仪器，先用肥皂水（或去污粉）， 然后浸泡在1%~2%盐酸溶液中过夜（不少于4小 时），再用自来水冲洗。 （二）使用过的玻璃仪器的清洗 • 先用自来水洗刷至无污物，毛刷沾取去污粉（掺 入肥皂粉）或浸入肥皂水内。用自来水冲洗干净 后，蒸馏水冲洗2~3次，烤干或倒置在清洁处， 干后备用。
＞10
＜0.01 ＜0.01
＞0.5
＜0.01 ＜0.01
＞0.2
＜0.01 ＜0.01
表 美国NCCLS等级纯水的规定
级 别 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级
103 未定
2.0 0.1
微生物含量（最大每毫升菌落） 10
未定 5.0-8.0
1.0 1.0
pH
电阻率（MΩ /cm，25℃） 硅（mgSiO2/L，最大量）
2．量器类玻璃仪器
用后应立即浸泡于凉水中，勿使物质干涸； 然后用流水冲洗，除去附着的试剂、蛋白 质等物质。晾干后浸泡在铬酸洗液中4~6小 时（或过夜），再用自来水充分冲洗，最 后用蒸馏水冲洗2~4次，凉干备用。
3．其它
• 传染性标本的容器，病毒、传染病患 者的血清等沾污过的容器，应浸泡在 杀菌剂:5%煤酚皂溶液 优安净 84消毒液 过夜，进行消毒后再清洗。
第三章
生物化学检验实验室基本知识
李艳
第一节
实验用纯水
悬浮物：泥沙、藻类、植物遗体等
• 水
胶体物质：粘土胶粒、溶胶等
溶解物质：Na+、K+、Ca2+、Mg2+、CO32HCO3-、Cl-、SO42-、CO2等）
第一节 实验用纯水
• • • • 自来水（Tap water） 蒸馏水（Distilled Water，DW ） 去离子水（Deionized Water ） 超纯水(Ultra pure water)
3
C=O COOH M＜1000
活性碳对有机物的吸附
（五）超滤膜法
• 超滤膜法是采用超滤膜除去供水中的悬浮物的 方法，所得的水需进一步纯化。 • 微滤膜（0.1～0.4μm） • 超过滤法 ＜100nm
（六）混合纯化系统
• 用滤膜预处理系统的供水、结合碳吸附和离 子交换处理，最后以孔径0.45μm的滤膜除去 微生物。
未定
10 0.05
微粒
有机物质
0.2μ m微孔膜过滤 未定
活性碳过滤 未定
未定
未定
• 临床实验室用水，一般选用Ⅱ级水 • 特殊实验如酶活性测定、电解质分析等应选用 Ⅰ级水 • Ⅲ级水用作 S
NCCLS、CAP规定的等级纯水的用途
用途 原子吸收、火焰光度、电解质、荧光、酶、高 灵敏度层析、电泳、参比液、缓冲液 一般实验检验，玻璃器皿冲洗 玻璃器皿洗涤，要求不高的定性试验 原子吸收、火焰光度、酶、血气及pH、电解质、 无机元素、缓冲液、参比液 一般实验室检验，血液学、血清、微生物检验 等 普通定性测定、尿液检验、组织切片、寄生虫、 器皿洗涤