第八讲电路和电路图
lecture08双极型三极管的高频小信号模型
C'gd = (1 Kv )Cgd ≈ KvCgd
从输出侧,根据 I gd = I gd 可得出
Kv 1 C"gd = Cgd ≈ Cgd Kv
放大电路, 对CS放大电路,因 R L << rds , 所以输出回路的高频时间常数为 放大电路
τ H2 ≈ (Cds + C 'gd )(rds // R 'L ) ≈ Cds R 'L
β≈ = g m rb'e 1 + jω r b'e (C b'e + C b'c )
β0
f 1+ j fβ
1 fβ = 2π r b'e (C b'e + C b'c )
由此可做出β的幅频特性和相频特性曲线, 由此可做出 的幅频特性和相频特性曲线, 的幅频特性和相频特性曲线 图所示. 如05.10图所示. 图所示
图05.14 低频段微变等效电路
图05.15 简化后的低频段等效电路
所以输入回路的低频时间常数为: 所以输入回路的低频时间常数为:
τL1=(C1 //C'e)( Rb +rbe)
结论: 结论 : 电路中的每个电容在全频段放 大时都将增加一个衰减因子. 大时都将增加一个衰减因子. jf / f jf / f
gm称为跨导,还可写成 称为跨导,
β0 1 IE gm = = ≈ = rb'e (1+ β0 )re re VT
由此可见g 由此可见 m是与频率无关的 的比值,因此g 与频率无关. β0和rb'e的比值,因此 m与频率无关.若IE=1mA,gm=1mA/26mV≈38mS. , .
第八讲 微带匹配电路_单枝节匹配电路汇总
3.4、微带型匹配电路
利用欧拉公式得到
V d VL cos l jZ 0 sin l I L 1 I d j sin l VL cos l I L Z0
把d出看成端口1，负载处看成端口2，则写成矩阵的形式有：
3.微带拐90度角 若果是等宽度的线，45度切角，斜边为1.5W~1.8W之间；宽度不等90度拐角， 则切角的直边为各自宽度的0.565倍左右效果较好。
3.4.3单枝节匹配电路
先复习一下传输线的特殊情况。
微波技术与天线-第三章匹配理论
复习——终端开路/短路时传输线阻抗特性
（1）传输线终端开路时，输入阻抗为
两电路等效条件
X L Z 0 sin l BC l Y0tg 2 2
l
1
arcsin
XL Z0
微波技术与天线-第三章匹配理论
3.4、微带型匹配电路
T型网络的传输线方程为
1 1 B X V1 2 C L I1 jBC
等价条件
XL j 2 0.5BC X L V2 2 1 I2 1 BC X L 2
Z in jZ 0 cot l jZ 0 cot
当
n n 1 l 2 2 4
2 l
jX in
可用终端开路的传输线代替并联电容元件，在smith圆图上 顺时针转动。
1 l 8
a)
Zin jZ0
等价电容
微波技术与天线-第三章匹配理论
9
复习——终端开路/短路时传输线阻抗特性
b) 3 l 8 l 1 4
《电路图课件》课件
05
CATALOGUE
电路图应用领域
电子是电子设备设计的基础，通过 电路图可以清晰地了解设备的电路结 构和功能，便于进行优化和改进。
在电子设备维修过程中，通过分析电 路图可以快速定位故障部位，提高维 修效率。
集成电路设计
在现代电子设备中，集成电路是核心 组成部分，电路图是集成电路设计的 重要工具，用于描述电路结构和连接 关系。
详细描述
PSpice软件支持多种电路元件和封装，可以进行精确的电路仿真和优化，还提供了丰 富的分析工具和报告功能，帮助用户深入了解电路的性能和行为。
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《电路图课件》ppt 课件
contents
目录
• 电路图基础知识 • 电路元件介绍 • 电路分析方法 • 电路图实例解析 • 电路图应用领域 • 电路图绘制软件介绍
01
CATALOGUE
电路图基础知识
电路图的定义与作用
总结词
电路图是用来表示电路连接关系的图形，它可以帮助人们理解和分析电路的工作原理。
，如PID控制、模糊控制等。
06
CATALOGUE
电路图绘制软件介绍
EDA软件
总结词
EDA软件是电子设计自动化软件的简称，它可以帮助工 程师进行电路设计和分析。
详细描述
EDA软件具有强大的电路图绘制和编辑功能，支持多种 电路元件库和封装，可以进行电路仿真和优化，是电子 工程师必备的工具之一。
Multisim软件
总结词
Multisim软件是一款基于Windows平台的电路仿真软件，适用于电子工程和电路设计领域。
详细描述
Multisim软件提供了丰富的电路元件库和仪器库，支持电路图的绘制和编辑，可以进行电路仿真和分析，方便用 户快速搭建和测试电路。
第八讲微带匹配电路_单枝节匹配电路.
3.微带拐90度角 若果是等宽度的线，45度切角，斜边为1.5W~1.8W之间；宽度不等90度拐角， 则切角的直边为各自宽度的0.565倍左右效果较好。
3.4.3单枝节匹配电路
先复习一下传输线的特殊情况。
微波技术与天线-第三章匹配理论
复习——终端开路/短路时传输线阻抗特性
（1）传输线终端开路时，输入阻抗为
微带线的等效电路图2
1 1 B X jX C L L V2 V1 2 I1 j 1 B 2 0.5B X 1 1 B X I 2 C C L C L 2 2
微波技术与天线-第三章匹配理论
3.4、微带型匹配电路
Z L 1 YL RL jX L
Z in jZ 0 cot l jZ 0 cot
当Hale Waihona Puke n n 1 l 2 2 4
2 l
jX in
可用终端开路的传输线代替并联电容元件，在smith圆图上 顺时针转动。
1 l 8
a)
Zin jZ0
等价电容
微波技术与天线-第三章匹配理论
9
复习——终端开路/短路时传输线阻抗特性
cos l V1 j 1 sin l I1 Z 0
jZ0 sin l V2 cos l I2
微波技术与天线-第三章匹配理论
3.4、微带型匹配电路
传输线的等效结构
微带线的等效电路图1 利用基尔霍夫定律可得：
3.4、微带型匹配电路
13
微波技术与天线-第三章匹配理论
3.4、微带型匹配电路
lL
ls
第8讲 欧姆定律五(探究电流、电压、电阻之间的关系)(解析版)
初中物理电学满分训练营15讲第八讲欧姆定律五--探究电流、电压、电阻之间的关系教学目标1．掌握探究“电流与电阻、电压三者间的关系”实验知识点一常见题型及考法1．连接电路前将开关：2．滑动变阻器器的作用：3．画电路图电路图、连接实物图4．电路故障5．读数、计算6．得出结论【经典例题一】1．小侨要探究电流与电压和电阻的关系，他的实验器材有：6V的电源、电流表（“0～0.6A”、“0～3A”）、电压表（“0～3V”、“0～15V“），定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）、滑动变阻器A（“10Ω1A”）、滑动变阻器B（“20Ω1A”）、滑动变阻器C（“50Ω2A”）、开关和导线若干，如图。
（1）电压表和电流表使用之前要先；（2）图甲是小侨未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完成，要求滑片向右移动时电流表示数变大；（3）每次实验开始前，小侨应该将滑动变阻器的滑片移动到最端（选填“左”或“右”）；（4）连接好电路后闭合开关，发现电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，电路可能发生的故障是A．定值电阻断路B．滑动变阻器断路C．定值电阻短路D．滑动变阻器短路（5）排除电路故障后，小侨首先探究“电流和电阻”的关系，当定值电阻为5Ω时，调节滑动变阻器，使电压表示数为3V，记录电流表示数，再换上10Ω的定值电阻，调节滑动变阻器，最终电流表示数应为A；再换上20Ω、30Ω的电阻重复实验，除保护电路外，滑动变阻器在这个实验中的作用是；（6）探究“电流与电压”关系实验时，小侨将实验数据记录在下表中，第2次实验的电流如图乙所示，为A；由实验数据可知，电阻一定时，电流与电压成比；12345U/V1 1.5234I/A0.100.150.200.300.40（7）小侨多次实验得到了多组实验数据，这样做的目的是；A．寻找普遍规律B．求平均值减小误差（8）为了完成表中实验数据，小侨应该选择滑动变阻器（选填“A”“B”或“C”）。
初中物理《电路和电路图》(共17张) PPT课件 图文
为什么电灯会发光呢？
自学要求：
1、利用桌面上的器材，试着将它 们连接起来，让小灯泡发光，并能 用开关来控制它的发光和熄灭。比 一比看谁先让小灯泡发光？
2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一 个简单电路。那么，什么叫电路？一个 基本电路有哪几部分组成？各部分的作 用是什么？
3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯 泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条 件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发 光呢？做做看。
（1） 电路的三种基本状态是什么？对照书 本48页，自己做做看。议一议：短路会有什么 危害？
（2）认识常见电路元件符号，能将你所连接 的电路画出电路图。议一议：画电路图应符合 哪些要求？
电路的三种状态：
（1）通路：处处连通的电路。
（2）开路：断开的电路。（3）短路：不经用电器直 接或间接用导线把电源两极连接起来。
（2）整个电路应成长方形。导线要横平竖 直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、 比例适中。
（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐 角处，导线不要断开。
（4）使所画符号与实物相
对应，开关状态与实物相
知识小结：
一、电路的组成
电源（提供持续电流）
用电器（将电能转化为光能或内能）
开关（控制电路的通断）
导线（连接电路） 二、电路的三种状态： 通路 断路 短路 三、电路图：注意初学时电路图的画法）
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话
第八讲 欧姆定律 电阻的并联
九年级物理讲义 ---------欧姆定律 电阻的并联一． 并 联电路的特点：1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I 1+I 2+I 3+……In2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
字母：U=U 1=U 2=U 3=……Un3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母：1/R=1/R 1+1/R 2+1/R 3+……1/Rn理解：把n 段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。
特例: n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻R=R 0/n .4、分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。
字母：I 1/I 2= R 2/R 1例题分析与讲解例题1有一种测量人的体重的电子秤，其测量部分的原理如图中虚线框里的内容所示。
它主要有四部分构成：踏板和压力杠杆OAB （可绕O 点转动）、定值电阻R O 、压力传感器R （其电阻值会随所受压力大小发生变化，变化关系如下表）、显示质量大小的仪表V （实质示一个量程为0~3V 的电压表）。
已知OB ∶OA ＝g 取 10N/Kg.RO 的大小。
（2）当某同学站在踏板上时，电压表显示为1.2V ，此时压力传感器R 的阻值多大？该同学体重是多少K g ？例题2。
．如图10-13所示，已知电阻R 1=10Ω，R 2=20Ω，电源电压U=6V ．试根据下列要求进行求解：（1）当开关S 1、S 2都断开，S 3闭合时，求电流表的示数和R 1的电压；（2）当S 1、S 2都闭合，S 3断开时，求电流表示数；（3）开关处于何种情况下，电流表会烧坏？基础练习 一、选择题1．关于计算电阻的公式R ＝IU，下列说法中正确的是 （ ） A 、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B 、导体的电阻跟通过它的电流成反比C 、电阻反映了导体对电流的阻碍作用，当导体中没有电流时，导体的电阻就为零D 、导体中的电阻与它两端的电压及通过它的电流无关 2．．将R 1＝3Ω和R 2＝6Ω的两个电阻先串联，总电阻为R 串；再并联，总电阻为R 并。
初中物理 第8讲电势
一：电势的介绍1．电路如图所示，已知电源电压U=12V，电阻R1=7Ω、R2=8Ω、R3=9Ω，求：（1）电路中的电流I；（2）R2两端的电压U2；（3）以D点为零电势点，求A、B、C三点的电势。
2．如图所示电路中，已知U＝16V，R1＝4Ω，R2=3Ω，R3=1Ω，R4=5Ω，b点电势φb＝，f 点电势φf＝。
3．求图所示电路中的电压U1、U2和U3。
二：电势的应用4．如图所示，有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。
已知通过R1和R2的电流分别为4A和10A，则通过R3的电流可能是。
第八讲电势附加5．求图所示电路中的电流I1和I2；6．已知电路如图所示，其中U1=15V，U2=65V，R1=5Ω，R2=R3=10Ω。
试求R1、R2和R3三个电阻上的电压。
7．如图所示为复杂电路一部分，图中电阻R1=3Ω，R2=2Ω，R3=1Ω，电流I1=2A，I2=1.5A，电流的流动方向如图所示，求电流表中电流大小及方向。
8．如图所示的电路的一部分，其中R1=5Ω，R2=1Ω，R3=3Ω，I1=0.2A，I2=0.1A，则电流表中的电流为A，方向向。
9．如图所示为某复杂电路的一部分，电阻R1、R2、R3的阻值之比为1:2:3，则通过这三个电阻的电流之比有可能为（）A．3:2:1B．6:3:2C．4:2:1D．1:4:310．图为复杂电路的一部分，电阻R l、R2、R3的阻值之比为1:2:3，通过这三个电阻的电流之比为4:1:2。
则电流表A1、A2的示数之比为（）A．1:1B．2:1C．3:1D．4:111．如图所示电路图中，R1=R2=4欧，R3=3欧，R4=6欧，安培表的电阻不计，当K接通时，安培表的示数为多少？（电路两端电压为12伏）附加12．在图所示的电路中，电阻R1=10欧姆，R2=4欧姆，R3=6欧姆，R4=3欧姆，电压U=12伏特，且保持不变。
如在a、b间接一电阻，使流过R3的电流为零，则R的阻值为_______；如在a、b间接一电压表，其读数为________伏特。
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第八讲 电路和电路图
【展示点拨、精讲提质】
【例1】在图1所示的电路中，当开关S 2、S 3闭合，S 1断开时，灯L 1、
L 2是______联，当S 2、S 3断开，S 1闭合时，L 1、L 2是______联。
当S 2断
开，S 1、S 3闭合时，灯______亮，当S 1、S 2闭合时，会发生______
【例2】（1）由1 、2 、3 、4 等组成的电流的路径，我们称之为电路 （2）请在左图中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。
【例3】（1）用元件符号表示电路连接的图，叫做 ，试画出
下图中各实物的元件符号：电池 、电铃 、
电灯 、开关 .
（2）请根据右图的实物图，
在左侧边框内画出相应的电路图
【例4】根据图4的实物接线图，做以
下题目。
(1)两小灯泡是______联。
(2)标出通过小灯泡的电流方
向。
(3)画出电路图。
【例5】根据图的实物接线图，做以
下题目。
(1)两小灯泡是______联。
(2)标出通
过小灯泡的电流方向。
(3)画出电路图。
【例6】请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组
【同步训练】
1.根据下图电路图，连接实物图。
2.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物连接起来。
3.要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图
4.将两个灯泡串联起来将两个灯泡并联起来
5. 根据电路图连接实物图
6.按照实物图作出电路图
【自测反馈】
1．图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。
2．图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3．图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
4．图4中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5．用线条代替导线，将右上图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组
6．如图所示的电路，若使灯L 1、L 2串联，则应闭合开关______，断开开关_______；若使灯L 1、L 2并联，则应闭合开关_______，断开开关________；如闭合开关S 1、S 2断开S 3，则灯______亮，灯______不亮；如闭合S 2 、S 3，则会出现_______现象。
7．请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路。
要求：灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
L 1 L 2 图 1
L 1 L 2 图 2
L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S
2 L 1 L 2 S 1 图 4
S
S
2 L 1 L 2 S 1 S。