人教版(九年级上册)化学：单元综合检测(3)(A卷)
人教版(2024)九年级化学上册第三单元质量评价(含答案)
人教版（2024）九年级化学上册第三单元质量评价[满分：100分时间：90分钟姓名：________]一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。
)1．“一家炒菜十家香”，这句话说明分子具有的主要性质是 ( )A．分子的体积很小 B．分子间间隔很小C．分子可以再分 D．分子不断运动2．马铃薯是非常好的高钾低钠食品。
这里的“钠、钾”是指( )A．元素 B．分子 C．原子 D．离子3．物质由微观粒子构成。
下列物质中，由分子构成的是( )A．铁 B．氧气 C．氯化钠 D．汞4．2023年诺贝尔物理学奖与阿秒光脉冲有关，阿秒脉冲可用于测量原子和分子内部的电子运动。
在这些微粒中，带负电荷的是( )A．分子 B．原子 C．电子 D．原子核5．下列有关分子和原子的说法正确的是( )A．分子和原子都可以构成物质B.分子的体积比原子体积大C．分子可以再分而原子不能再分D．分子是保持物质性质的一种粒子6．下列属于金属元素的是( )A．O B．H C．Fe D．C7．地壳中和人体中含量最多的元素是 ( )A．氧 B．硅 C．铝 D．铁8．下列元素的符号书写不正确的是( ) A．铜Cu B．钾K C．锌Xn D．汞Hg9．国产大型客机C919 使用了含钛材料，已知一种钛原子核内有 22 个质子和 26 个中子，该原子的核外电子数为( ) A．4 B．22 C．26 D．4810．(太原期中)我国科学家研发了首例温和条件下超快氢负离子导体，氢负离子(H－)的结构示意图可表示为( ) A B C D11．如图为镁原子的结构示意图，下列有关说法正确的是( )A．镁原子的核内质子数为12B．镁原子的核外电子数为2C．镁原子在化学反应中易得到电子D．镁原子最外电子层达到了稳定结构12．下列化学符号中既能表示一种元素又能表示一种物质的是( )A．N B．CO2 C．Cu D．NaCl13．科学家对人类社会的发展作出了重要的贡献，下列选项不正确的是( )A．拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的结论B．张青莲测定了某些原子的相对原子质量C．门捷列夫提出了原子论D．屠呦呦和她的团队发现了青蒿素14．(昆明盘龙区期末)地壳中含有丰富的铝元素。
第三单元检测卷-2024-2025学年九年级化学人教版上册
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科学家利用碳－14来测定古代遗存物的“年龄”。大气中的碳－14
能与氧气发生反应，生成物先被植物吸收，后被动物纳入。只要植物或
动物生存着，伴随新陈代谢，碳－14就会在机体内保持一定的平衡。而
当有机体死亡后，其组织内的碳－14便以5730年的半衰期开始衰变并逐
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8. 化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表示正确的是
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A. 2个氮原子：N2
B. 氢元素：H2
C. 镁原子：Mg2＋
D. 氯离子的结构示意图：
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9. 下列关于物质的组成与构成的说法正确的是（
D ）
A. 二氧化硫是由硫原子和氧原子构成的
B. 汞是由汞分子构成的
C. 海水中只含有氢元素和氧元素
D. 二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
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10. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（
D
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A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
人教版九年级化学上册第三单元综合测试卷含答案
人教版九年级化学上册第三单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．日常生活常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是()A．分子B．原子C．离子D．元素2．下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是()A．N B．2HC．O2D．Si3．镨(Pr)是一种稀土元素，已知镨原子的核电荷数为59，相对原子质量为141，该原子的质子数是()A．141 B．92C．59 D．824．下列化学用语与其含义相符的是()A．H——氢原子B．Mg2＋——镁离子C．2N——2个氮元素D．2O2——4个氧原子5．下图中不同小球代表不同原子，则其中表示混合物的是()6．人工元素，指自然界本来不存在的元素，通过人工方法增大自然存在的元素原子核质子的个数，达到增大原子序数，制造出新的元素。
世界上第一个人工合成的化学元素是锝(Tc)，其在元素周期表中信息如图。
下列有关说法错误的是()(第6题)A．锝是一种金属元素B．锝的相对原子质量是43C．只有质子数改变才会改变元素种类D．现代技术可能会制造出更多的未知元素7．下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是()A．分子是保持物质性质的一种粒子B．分子和原子的根本区别是分子可分，而原子不可分C．原子得到或失去电子后形成离子，离子也可得到或失去电子后形成原子D．混合物一定是由不同种分子构成的8．杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，杭州第19届亚运会火炬“薪火”金属部分采用1 070铝合金旋压成型工艺，燃料采用生物质燃气，清洁安全可靠。
下列有关说法正确的是()A．铝合金经过旋压后微粒不再运动B．燃料由液态转化为气态时，微粒的体积变大C．燃料燃烧时分子种类不发生改变D．传递“薪火”，表达了各国运动员的团结共融9．如图是氯化钠的形成过程示意图，下列说法中不正确的是()(第9题)A．钠原子和钠离子的化学性质相似B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的C．1个钠原子在反应中失去了1个电子，电子层数减少1层D．1个氯原子得到1个电子后，形成了相对稳定结构10．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是() A．混合物中含有多种物质，所以混合物中一定含有多种元素B．离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子C．稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外)，因此微粒一定是稀有气体元素的原子D．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的11．建构模型是学习化学的重要方法。
人教版九年级上册化学第三单元测试试卷及答案
第三单元学情评估第Ⅰ卷选择题本卷共10小题，每小题4分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．“化学”一词最早出现在《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽(xi)”，如今把这种“矽”元素命名为()A．硒B．硅C．铝D．锡2．如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。
下列说法正确的是()A．决定该原子种类的粒子是cB．原子中a与c的数目一定相同C．原子中a与b的数目不一定相同D．原子的质量主要集中在a和c上3．下列化学用语与含义相符的是()A．3H——3个氢元素B．O——1个氧分子C．Na——1个钠原子D．Mg＋2——1个镁离子4．科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。
结合图示，有关砷的说法正确的是()A．属于金属元素B．中子数为33C．原子质量为74.92 gD.表示原子核及核电荷数5．下列宏观事实对应的微观解释中错误的是()选项宏观事实微观解释A 非吸烟者受到被动吸烟的危害分子在不断地运动B 氧气在加压后变成液氧贮存在氧气罐中分子间的间隔变小了C 变瘪的乒乓球放入热水中后慢慢鼓起来加热后分子体积变大D 不同的花儿有不同的香味不同种分子性质不同6．元素观和微粒观是化学核心观念。
下列说法不正确的是()A．构成物质的微粒有分子、原子和离子B．质子数相同的微粒一定是同种元素C．原子是化学变化中的最小粒子D．原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等7．如图是某些粒子的结构示意图，下列说法错误的是()A．图中共能表示五种粒子B．图中表示阴离子的是c、eC．图中b粒子的化学符号为Mg2＋D．图中d粒子在化学反应中易失去电子8．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是()A．生成物一定是混合物B．分子在化学变化中不可分C．化学反应前后原子的种类不变D．该反应既不是化合反应也不是分解反应9．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。
人教版九年级上册化学第三单元检测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第三单元检测试卷（含答案）（第三单元物质构成的奥秘）学校姓名学号得分一、选择题。
（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，63分。
）1．关于分子基本性质的叙述错误的是（）A. 分子的体积和质量都很小B. 分子间有一定的间隔C. 分子处于不停地运动之中D. 发生化学变化时物质的分子不会改变2．将深色衣服和浅色衣服浸泡在一起，会使浅色衣服染上深颜色，其中主要原因是深色染料中的（）A．分子在不断地运动B．原子本身发生了改变C．分子间的间隔增大D．原子在化学变化中可分3．下列说法错误的是（）A. 在物理变化中，分子不会变成其他分子B. 在化学变化中，分子可以分解为原子，原子又可以结合成新的分子C. 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质也可能相同D. 在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化的最小粒子4．下列物质中，含有氧分子的是（）A. 水B．氧气C. 二氧化碳D．过氧化氢（H2O2）5．元素的化学性质主要决定于原子的（）A．核外电子数B．核电荷数C．最外层电子数D．中子数6．下列符号既表示一种元素又表示一个原子的是（）A．CO2B．Fe C．H2D．NaCl7．根据原子结构示意图，不能确定的是（）A．原子种类B．中子数C．原子序数D．物质的化学性质8. 下列说法错误的是（）A．原子不带电，电子是带负电的粒子B．水分子是由氢分子和氧原子构成的C．原子可构成分子，也可构成物质D．墙内开花墙外香，说明分子在运动9．在化学反应里，元素的原子结构可能发生变化的是（）A. 质子数B. 最外层电子数C. 中子数D. 核电荷数10．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的组成，叙述正确的是（）A．都含有氧气 B．都含有氧元素C．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子11. 某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有（）A．氧离子B．氧分子 C. 氧原子D．氧元素12. 下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。
人教版九年级上册化学第三单元测试卷含答案
人教版九年级上册化学第三单元测试题一、单选题1．氯化钠由什么粒子构成？四位同学分别给出以下答案，你认为正确的是( )A．离子B．分子C．原子D．中子2．下列关于干冰升华过程的说法正确的是( )A．二氧化碳分子的体积变大B．二氧化碳分子的质量变小C．二氧化碳分子的种类改变D．二氧化碳分子间的间隔变大3．下列符号表示两个氢原子的是( )A．H＋B．2H C．H2D．2H24．下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是A．氯、碳、钙、铜B．氢、汞、铁、银C．钠、镁、氧、氮D．锰、硫、锌、钡5．铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知一种铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为A．24 B．58 C．82 D．1406．下列关于原子、分子的说法错误的是( )A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子B．在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C．在原子中，质子数等于核外电子数D．分子是保持物质化学性质的最小粒子7．下列原子结构示意图：按金属原子、非金属原子、稀有气体原子的顺序排列的是( )A．③②①B．②①③C．①②③D．③①②8．2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“”，其部分信息如图所示。
则下列关于的说法正确的是( )A．元素符号为OgB．相对原子质量为118C．原子的核电荷数为179D．原子的核外电子数为2979．下列关于二氧化碳组成的说法中，正确的是( )A．二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的B．二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的C．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的D．二氧化碳是由碳和氧气组成的10．对Fe3＋、Fe2＋、Fe三种粒子的判断中，正确的是( )①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等A．①④⑤B．①③⑤C．①②③④⑤D．②③④11．下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )A．①、②的化学性质相似B．②的粒子符号为NaC．③在化学反应中易失去电子D．④中x可能为812．下列一定属于纯净物的是（）A．由同种分子构成的物质B．由不同种分子构成的物质C．由同种元素组成的物质D．由不同种元素组成的物质13．近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如下图。
2024九年级化学上册第一单元走进化学世界单元综合试卷3新版新人教版
第一单元卷3一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列变更中，属于化学变更的是（）A．石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．玻璃裂开【考点】化学变更和物理变更．【难度】易【专题】物质的变更与性质．【分析】化学变更是指有新物质生成的变更，物理变更是指没有新物质生成的变更，化学变更与物理变更的本质区分是有无新物质生成，据此抓住化学变更和物理变更的区分结合事实进行分析推断即可．【解答】解：A、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生变更，没有新物质生成，属于物理变更．B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变更．C、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生变更，没有新物质生成，属于物理变更．D、玻璃裂开的过程中只是玻璃的形态发生变更，没有新物质生成，属于物理变更．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变更过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变更前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变更，若有新物质生成属于化学变更．2．化学课上，老师为了使大家对“化学变更”的定义有更深的理解，又给大家补充了“镁在空气中燃烧”的试验，大家发觉在试验过程中：“银白色的镁带在空气中燃烧，发出刺眼的白光，放出大量的热，同时产生了白色粉末．”其中能够推断该变更是化学变更的依据的是（）A．发出刺眼的白光B．放出大量的热C．镁带不断削减 D．生成白色粉末【考点】化学变更和物理变更．【难度】中【专题】物质的变更与性质．【分析】依据生成其他物质的变更叫化学变更，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，分析过程要留意不要被变更过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：推断镁条在空气中燃烧是否发生了化学变更，关键是看是否有新物质的生成，选项A、B、C均是描述了镁条空气中燃烧的现象，不能作为推断化学变更的依据；而选项D 有白色粉末生成说明有新物质生成，是推断发生化学变更的依据．故选：D．【点评】本题考查学生对化学变更特征的理解，对于新物质的生成的推断是建立在颜色等现象变更基础上的，要通过现象的变更分析物质发生的变更的实质．3．下列可用酒精灯干脆加热的仪器是（）A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．锥形瓶【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】首先知道能在酒精灯上干脆加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；可垫石棉网加热的是烧杯、烧瓶．然后依据题目要求选出正确答案即可．【解答】解：A、烧杯可垫石棉网加热，不行干脆加热，故A错误；B、试管能干脆加热，故B正确．C、量筒不能用于加热反应，否则会因热胀冷缩使读数不精确，故C错误；D、锥形瓶底面积比较大，加热须要垫石棉网；故D错误；故选B【点评】本题考查能用于加热的仪器，是基础学问，也是常考题型，希望同学们肯定驾驭好．4．有关蜡烛燃烧的现象描述正确的是（）A．在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟B．蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰C．蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊【考点】对蜡烛及其燃烧的探究．【难度】中【专题】试验现象的视察和记录．【分析】蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，燃烧时发出黄色的火焰，在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，据此结合题意进行分析推断．【解答】解：A、在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，而不是白烟，故选项说法错误．B、蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰，故选项说法正确．C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，是试验结论而不是试验现象，故选项说法错误．D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是二氧化碳的化学性质，而不是试验现象，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，驾驭蜡烛燃烧的现象并能敏捷运用即可正确解答本题；在描述物质燃烧的现象时，须要留意试验结论和试验现象的区分．5．用托盘天平称量5.2g药品时，称量过程中，发觉指针向左偏移，这时则应（）A．增加砝码 B．添加药品 C．调整平衡螺母 D．削减药品【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】运用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应削减药品．【解答】解：用托盘天平称量5.2g药品，步骤应当是：调整天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，再将游码移至0.2g刻度处，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发觉指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，故应削减药品，直至天平平衡．故选D．【点评】托盘天平的运用是中考热点之一，明确运用托盘天平称量肯定量的药品质量药品时留意事项是解答此类题的关键．6．给试管内的液体加热时，下列操作中正确的是（）A．为了避开管内液体外流，加热时试管不得倾斜B．所盛液体体积超过试管容积的C．加热过程中，不停移动试管使液体中下部匀称受热D．加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人【考点】物质的加热．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】依据给试管内的液体加热的留意事项考虑本题．【解答】解：给试管内液体加热的留意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．给试管加热要留意预热，否则会因受热不均而炸裂试管．故选C．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做试验时进行错误操作．否则会带来一些担心全因素．7．将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用（）A．镊子 B．药匙或纸槽C．胶头滴管 D．坩埚钳【考点】化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】固体药品的取用：块状或颗粒状药品，试管横放，用镊子夹取放在管口，试管渐渐竖起使药品滑至底部；粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送入底部．【解答】解：碳酸钠为白色粉末状药品，取用时可运用药匙或纸槽送入试管底部．故选B．【点评】本题很简洁，考查常见仪器的运用，了解常见仪器的名称、性质、用途是解答此类题的关键．8．正确量取17mL水，应选用的仪器是（）①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管．A．①④ B．②④ C．③④ D．④【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验基本操作．【分析】量取液体时要用到量筒和胶头滴管，关键是如何选用量筒．选取量筒时，量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积．【解答】解：由题意可知，量取17mL水，应当选用的仪器是量筒、胶头滴管．选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选20mL量筒．故选：B．【点评】了解具备基本的化学试验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有驾驭化学试验的基本技能，才能平安、精确地进行化学试验．9．成语是中华民族才智的结晶．以下成语所描述的变更中涉及化学变更的是（）A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百炼成钢【考点】化学变更和物理变更．【难度】易【专题】物质的变更与性质．【分析】正确区分物理变更和化学变更关键是推断是否有新物质的生成，方法是比较变更前后物质的差别：是只限于物质的状态变更，还是物质发生了根本变更．【解答】解：A、滴水成冰的过程中，只是水的状态发生了变更，没有新物质生成，属于物理变更，故A错；B、木已成舟只是形态的变更，变更过程中没有新物质生成，属于物理变更，故B错；C、聚沙成塔只是将沙子聚集起来，变更过程中没有新物质生成，属于物理变更，故C错；D、百炼成钢的过程中，铁中的碳不断和氧气反应生成二氧化碳，过程中有新物质生成，属于化学变更，故D正确．故选：D．【点评】解答本题要分析变更过程中是否有新物质生成，假如没有新物质生成就属于物理变更，假如有新物质生成就属于化学变更．10．下列变更中前者是物理变更，后者是化学变更的是（）A．灯泡通电发光、汽油燃烧B．铁锅生锈、湿衣服晾干C．铁制成铁钉、水结冰D．牛奶变酸、煤燃烧【考点】化学变更和物理变更．【难度】中【专题】物质的变更与性质．【分析】本题考查学生对物理变更和化学变更的确定．推断一个变更是物理变更还是化学变更，要依据在变更过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变更，没有生成其他物质的是物理变更．【解答】解：A、灯泡通电发光属于物理变更、汽油燃烧属于化学变更，故A正确；B、铁锅生锈属于化学变更、湿衣服晾干属于物理变更，故B错；C、铁制成铁钉属于物理变更、水结冰属于物理变更，故C错；D、牛奶变酸属于化学变更、煤燃烧属于化学变更，故D错．故选A．【点评】搞清晰物理变更和化学变更的本质区分是解答本类习题的关键．推断的标准是看在变更中有没有生成其他物质．一般地，物理变更有物质的固、液、气三态变更和物质形态的变更．假如从分子的角度看（针对由分子构成物质而言），在物理变更中原物质分子没有变，变更的是分子之间的间隔，在化学变更中，原物质的分子变成了其他分子或微粒．11．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定【考点】常用的化学试验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；假如仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．依据量筒的读数与实际值的关系来推断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；假如仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于19毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小，实际体积应大于10毫升，则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升．所以：A、等于9mL错误；B、大于9mL错误；C、小于9mL正确．D、无法确定错误．故选C．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．12．某人用托盘天平称量5.4g食盐时（1g以下用游码），称后发觉砝码放在了左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A．5.5 g B．5.4 g C．5.0 g D．4.6 g【考点】常用的化学试验仪器．【难度】中【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验基本操作．【分析】依据天平的运用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量═砝码质量+游码质量，假如放错了，还要依据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=5 g﹣0.4 g=4.6 g．故选D．【点评】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．13．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可视察到火柴梗（）A．放置在外焰部分被烧黑最重 B．匀称地被烧黑C．放置在内馅部分被烧黑最重 D．放置在焰心部分被烧黑最重【考点】对蜡烛及其燃烧的探究．【难度】易【专题】结合课本学问的信息；试验现象的视察和记录．【分析】蜡烛燃烧的火焰中，外焰温度最高，焰心温度最低．【解答】解：因为蜡烛火焰的外焰温度最高，因此把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s 后取出，可视察到火柴梗放置在外焰部分被烧黑最重．故选：A．【点评】因为火焰的外焰温度最高，因此放在蜡烛火焰中的火柴梗，在外焰的部分碳化的最明显，即放置在外焰部分被烧黑最重．14．某同学为了探讨化学试验室中某块白色固体的性质，进行了如下试验，其中你认为不正确的试验方案是（）A．视察固体的颜色和外观 B．放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道 D．加热视察是否有变更【考点】化学试验与科学探究．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】探讨化学试验室中某块白色固体的性质：可以设计试验方案，如：视察固体的颜色和外观；放入水中试其溶解性；加热视察是否有变更．【解答】解：A、视察固体的颜色和外观，说法正确，故A正确；B、放入水中试其溶解性，说法正确，故B正确；C、用嘴尝其味道，说法错误，因为不得品尝任何药品的味道，防止中毒或受腐蚀，故C错误；D、加热视察是否有变更，说法正确，故D正确．故选C．【点评】了解具备基本的化学试验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有驾驭化学试验的基本技能，才能平安、精确地进行化学试验．15．甲、乙、丙、丁四位同学在试验室里进行如下操作，其中正确的是（）A．甲做完试验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶B．乙在点燃酒精灯时，用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．丙在取稀盐酸时，在无用量说明的状况下，量取了1﹣2mLD．丁干脆用手将粉末状药品加入试管中【考点】常用的化学试验仪器；化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】A、从试验剩余的药品放回原试剂瓶中，会污染瓶中药品去分析；B、依据点燃酒精灯的方法分析；C、依据药品的取用留意事项考虑；D、不能用手干脆接触药品．【解答】解：A、试验剩余的药品放回原试剂瓶中，会污染瓶中药品，故错误；B、点燃酒精灯时肯定禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，这样有着火的危急，故错误；C、取稀盐酸时，在没有说明用量的状况下，只取1～2mL，是正确的，故正确；D、干脆用手将粉末状药品加入试管中会腐蚀手，还会对药品造成污染，故错误；故选：C．【点评】本题难度不大，熟识各种仪器的用途及运用留意事项、驾驭常见化学试验基本操作的留意事项是解答此类试题的关键．二、填空题（本题包括4小题，共55分）16．（15分）将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上．（1）写出仪器的名称：a c d e f g ．（2）用于吸取和滴加少量液体的是；（3）用于较大量液体的反应容器是；（4）收集和储存少量气体的是；（5）用于搅拌的玻璃仪器是；（6）须要垫加石棉网才能加热的仪器是；（7）用于过滤液体的仪器是；（8）可以干脆在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（9）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等试验操作的仪器是．（10）量取肯定量液体除了图中某仪器，还须要．（填仪器名称）【考点】常用的化学试验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】结合初中化学所驾驭的仪器的各种性能，比照本题的仪器图示和要求标准解答．【解答】解：（1）标号仪器分别是玻璃棒、试管、集气瓶、铁架台、胶头滴管、漏斗；（2）用于滴加和吸取少量液体的，应用挤压排气装置和储液装置的胶头滴管；（3）较大量的反应容器应具有较大的体积，应当是广口装的，是烧杯；（4）收集和储存少量气体的，应是便于拿取、便于封闭的瓶状装置，是集气瓶；（5）用于搅拌的玻璃仪器，应是较长的棒形装置，是玻璃棒；（6）烧杯须要垫石棉网才能在火焰上加热的，底面积较大，防止受热不均炸裂；（7）向酒精灯里添加酒精用漏斗；（8）试管是可以干脆在酒精灯火焰加热的玻璃仪器；（9）铁架台是用于固定和支持仪器，有夹持装置和稳定装置，底座较大；（10）量取肯定量液体用量筒和胶头滴管，所以还须要的仪器是量筒；故答案为：（1）玻璃棒、试管、集气瓶、铁架台、胶头滴管、漏斗；（2）f；（3）b；（4）d；（5）a；（6）b；（7）g；（8）c；（9）e；（10）量筒．【点评】本题对一些常见的化学仪器的各种性能进行了综合考查，难度系数小．17．（14分）将相应序号填在下列横线上．A．物理性质 B．化学性质 C．物理变更 D．化学变更碳酸氢铵是一种固体，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水．氨气是无色有刺激性气味的气体．加热时产生的水蒸气在试管口凝聚成水珠．二氧化碳是一种无色无味的气体，不行燃烧，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【考点】化学变更和物理变更；化学性质和物理性质．【难度】难【专题】化学反应的分类思想；物质的变更与性质．【分析】物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．物理变更是指没有新物质生成的变更．化学变更是指有新物质生成的变更．化学变更和物理变更的本质区分是否有新物质生成．【解答】解：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种白色固体，颜色属于物理性质．故填：A；加热碳酸氢铵生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）属于化学变更．故填：D；氨气为无色有刺激性气味的气体，属于物理性质．故填：A；水蒸气在试管口凝聚成水珠，属于物理变更．故填：C；二氧化碳是一种无色无味的气体，属于物理性质．故填：A；不行燃属于化学性质．故填：B；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，属于化学变更．故填：D．【点评】推断一种性质是否属于化学性质的方法是要分析这种性质是否须要通过化学变更表现出来，假如须要通过化学变更表现出来就属于物质的化学性质．推断一种变更是否属于物理变更的方法是要分析变更过程中是否有新物质生成，假如没有新物质生成就属于物理变更．18．（12分）液体药品通常存放在里．取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，放在桌上，对准手心，瓶口试管口，使液体缓缓倒入试管．倒完液体后，应马上，把试剂瓶放回．【考点】化学药品的取用．【难度】中【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验基本操作．【分析】依据液体药品的存放与取用方法进行分析．【解答】解：液体药品通常存放在细口瓶里．取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，使液体缓缓倒入试管．倒完液体后，应马上盖紧瓶塞，把试剂瓶放回原处；故答案为：细口瓶；倒；标签；紧挨；盖紧瓶塞；原处．【点评】本题难度不大，熟识各种仪器的用途及运用留意事项、驾驭常见化学试验基本操作的留意事项是解答此类试题的关键．19．（14分）写出下列操作可能引起的后果：（1）把大块固体垂直投入试管中：（2）把烧杯放在铁圈上干脆加热：（3）用同一支滴管取不同中药液：（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘：（5）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：（6）把试验剩余的药品放回原瓶：．【考点】常用的化学试验仪器；仪器的连接与洗涤．【难度】中【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验基本操作．【分析】（1）依据向试管中装块状固体药品的方法进行分析解答．（2）烧杯须要垫石棉网加热，否则简洁使烧杯裂开．（3）依据滴管取用试剂后须要清洗进行分析解答．（4）依据运用托盘天平称量物体时，是“左物右码”分析解答．（5）依据用试管刷刷洗试管时的留意事项进行分析解答．（6）依据试验室剩余药品的处理原则进行分析解答．【解答】解：（1）向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再渐渐将试管直立起来；把大块固体垂直投入试管中，会打破试管底部．（2）烧杯须要垫石棉网加热，把烧杯放在铁圈上干脆加热，简洁使烧杯受热不匀称而造成裂开．（3）滴管取用试剂后须要清洗，再吸取其他试剂，用同一支滴管取不同种药液，会污染试剂．（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在左盘，砝码放在右盘．假如用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘，则被称量的物体是质量偏小．（5）用试管刷刷洗试管时，应轻轻上下移动试管刷不能用力过猛，用力过猛会造成试管破损．（6）试验室里用剩的药品，既不能放回原瓶，也不行随意丢弃，更不能带出试验室，应放入的指定的容器内；把试验剩余的药品放回原瓶，会污染试剂．故答案为：（1）打破试管底部；（2）烧杯裂开；（3）污染试剂；（4）被测物体的质量比该物体的实际质量偏小；（5）试管破损；（6）污染试剂．【点评】本题难度不大，考查化学试验基本操作中出现的错误以及可能造成的后果，熟知化学试验基本操作是解答本题的关键．。
2023-2024学年人教版九年级化学上册1-3单元综合测试卷
2023-2024学年九年级化学上册1-3单元综合测试卷第一单元走进化学世界一、选择题1.中华文化博大精深。
下列古诗所述一定发生化学变化的是（）A.飞流直下三千尺，疑似银河落九天B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.夜来风雨声，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜2．进行化学探究是学好化学的一个重要手段。
下列因素与化学探究有关的是（）①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A．①③⑤B．①②③④⑤C．①②③⑤D．①②③3．学习科学，实验操作是很重要的。
下列操作规范的是（）A．倾倒液体B．加热液体C．取用固体粉末D．闻气体气味4．从物质变化的角度分析，下列典故主要体现物理变化的是（）A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．煮豆燃萁D．隔岸观火5．英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的“子母火焰”实验。
如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。
据此实验，分析下列有关说法错误的是A．子火焰中燃烧的物质是气态石蜡B．子火焰处生成的气体能使澄清石灰水变浑浊C．要使实验成功，导管不宜过长D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足6．下列基本实验操作中，正确的是（）A．加锌粒B．称量药品C．滴加液体D．熄灭酒精灯7.某化工厂发生氯气泄漏事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日后已闻不到氯气的刺激性气味，也看不到氯气的黄绿色了。
根据信息分析，下列不属于氯气物理性质的是（）A．呈黄绿色B．有刺激性气味C．能与氢氧化钠溶液反应D．通常状况下是气体8.能使带火星的木条复燃的气体是（）A.空气B.二氧化碳C.氧气D.水蒸气9．下列仪器不能加热的是（）A．坩埚B．蒸发皿C．锥形瓶D．量筒10．物理变化和化学变化的关系（）A．物质发生物理变化时一定伴随化学变化B．物质发生化学变化是一定伴随物理变化C．物质发生化学变化时可能伴随物理变化D．二者之间没有任何关系11．化学兴趣小组的同学想通过做实验探究蜡烛火焰哪部分温度最高。
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单元综合检测(三)(A)卷第三单元一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.下列粒子中不能直接构成物质的是( )A.核外电子B.原子C.分子D.离子2.科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦错误！未找到引用源。
He),其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为( )A.1B.2C.3D.43.分子和原子的主要区别是( )A.分子质量大,原子质量小B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质C.分子间有间隔,原子间无间隔D.在化学反应中,分子可分,原子不可分4.下列四种粒子的结构示意图中,表示Na+的是( )5.最近科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出含四个氧原子的新型“氧分子”(O4)。
针对以上事实,下列有关说法正确的是( )A.O4和O2的化学性质相同B.一个O4分子中含有2个O2分子C.O4是一种混合物D.O4和O2都是由氧元素组成的6.从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是( )A.品红在水中扩散——分子在不断运动B.物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化C.氧化汞分解成汞和氧气——分子还可以再分D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小7.下列关于原子的说法中不正确的是( )A.原子的质量主要是由原子核的质量决定的B.核外电子在原子核外的空间里作高速运动C.原子核是由质子和中子构成的,呈电中性D.原子可以构成分子,也可以构成物质8.某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,下列说法正确的是( )A.该元素位于周期表第2周期B.该粒子为阴离子C.该粒子核电荷数为10D.该粒子为Na+9.如图为某反应的微观模拟示意图。
从图中获得的有关信息不正确的是( )A.原子是化学变化中的最小粒子B.化学反应前后原子的数目没有增减C.该化学反应属于分解反应D.分子间存在一定的间隔10.某物质受热后分解得到氧化铜、二氧化碳和水,则这种物质中( )A.只含铜元素、碳元素、氢元素B.只含铜元素和氧元素C.含铜元素、碳元素、氢元素、氧元素D.可能含氧元素二、填空与简答题(本大题包括7小题,共47分)11.(7分)写出下列符号或符号表示的意义:(1)氮元素________________________;(2)三个氧原子________________________;(3)Cl________________________,________________________;(4)2S________________________;(5)Na+________________________;(6)4个镁离子________________________。
12.(8分)在下列空格里,用“元素、原子、分子或离子”填空:(1)水是由氧、氢两种__________组成的。
(2)在氧化汞受热分解的反应中,最小粒子是________________。
(3)氯化钠是由__________________构成的。
(4)铁是由铁________________构成的。
13.(5分)在下面(1)～(5)事实后的空格内,选择填写有关分子基本特征的序号。
A.分子很小B.分子间有间隔C.分子在不停地运动D.同种分子性质相同,不同种分子性质不同(1)空气中的二氧化碳和人呼出气体中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水变浑浊________________。
(2)如图所示,用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液(蓝色)注入水的下面,可以看到明显的界面。
静置几天后,界面逐渐模糊不清了________。
(3)50 mL酒精和50 mL水混合后,液体体积小于100 mL________。
(4)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干________。
(5)25 m3的石油气加压后,可装入容积为0.024 m3的钢瓶________。
(1)右图中x=________,Br属于________元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是________(填序号,下同),与Br化学性质相似的是________。
子数、A为该原子的质子数和中子数的和)的相关数据:分析以上数据,你得到了哪些结论?请写出其中两条:(1)__________________________________________________________。
(2)__________________________________________________________。
16.(7分)在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有(用序号填空,下同)______,属于阴离子的有___________,属于同种元素的有___________,达到稳定结构的有______________。
通过以上各图还可总结出,原子和离子的区别在于:(1)____________________________________________________ ____。
(2)________________________________________________________。
(3)________________________________________________________。
17.(8分)下表是元素周期表的一部分:(1)12号元素的元素符号为________。
Be 的相对原子质量为________。
(2)Ne 的化学性质________。
(3)表中不同种元素最本质的区别是_________(填字母)。
A.质子数不同B.相对原子质量不同C.中子数不同(4)如图为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第________周期。
三、实验与探究题(本大题包括2小题,共23分)18.(12分)如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。
(提示:氨水可使酚酞试液变红)(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。
胶头滴管的用途是___________。
(2)实验中,观察到的现象是____________,这说明了____________________。
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是____________________。
(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是__________,这一实验还说明,两种试剂中________具有挥发性。
19.(11分)小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”(如图所示)。
他想对“果冻蜡烛”进行探究。
【提出问题】“果冻蜡烛”是由什么元素组成的?【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味; 【探究实验】(请完成下列实验报告)【实验结论】该同学分析:二氧化碳是由________元素和________元素组成,因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思】你认为该同学得出的实验结论是否正确?________(填“正确”或“不正确”)。
请说明原因______________________________________________。
答案解析1.【解析】选A。
构成物质的粒子有分子、原子和离子,核外电子不能直接构成物质。
2.【解析】选B。
氦原子的核外电子数=核内质子数=2。
3.【解析】选D。
分子的质量不一定比原子大,例如水分子的质量比铁原子的质量小,故A不正确。
分子、原子、离子都能直接构成物质,故B不正确。
微观粒子之间都有一定的间隔,故C不正确。
在化学反应中,分子可分,原子不可分,故D正确。
4.【解析】选C。
Na+的核内质子数是11,核外的电子数是10,由结构示意图的意义可知:只有C、D核内质子数为11,而C项核外电子数为10,D项核外电子数为11,故选C。
5.【解析】选D。
O4和O2为不同的物质,由不同的分子构成,不同分子性质不同,化学性质不同;分子是由原子构成的,一个O4分子不可能含有其他分子;纯净物有固定的化学符号,故O4是纯净物;O4和O2都是由氧元素组成的。
6.【解析】选B。
品红在水中扩散说明构成品红的分子在不断运动,故A正确;物体的热胀冷缩是分子间的间隔发生变化而非分子本身大小发生变化,故B错误;化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子,故C正确;一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明了水分子的体积非常小,故D正确。
7.【解析】选C。
原子核中质子带有正电荷,中子不带电,因此原子核带正电。
8.【解析】选D。
氖原子核外有10个电子,又由于该元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,可知该元素的原子核外电子数为11,其核电荷数为11;该元素核电荷数为11,核外有3个电子层,位于周期表第3周期;该元素的原子失去1个电子后形成的离子为阳离子,其离子符号为Na+,故选项D正确。
9.【解析】选C。
由反应的微观模拟示意图可知,在反应前后原子的种类、数目都没有发生改变,而由原子构成的分子的种类、数目都发生了改变,可判断原子是化学变化中的最小粒子;反应前的两种分子构成不同,属于两种物质的分子,反应后的两个分子构成完全相同,属于同种物质的分子,故该反应为两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;由微观图可以看出,分子之间都有一定的间隔。
10.【解析】选C。
由于化学反应前后元素的种类不变,故该物质中的元素种类应与生成物氧化铜、二氧化碳和水中元素种类总和相同。
11.【解析】元素符号表示一种元素和一个该元素的原子,前面添加数字,表示该种原子的个数;离子符号右上角数字表示离子所带的电荷数,离子符号前面添加数字,表示该种离子的个数。
答案:(1)N (2)3O (3)氯元素一个氯原子(4)2个硫原子(5)一个钠离子(6)4Mg2+12.【解析】(1)从宏观角度分析,物质都是由元素组成的;(2)原子是化学变化中的最小粒子;(3)氯化钠是由离子构成的;(4)金属由原子构成。
答案:(1)元素(2)原子(3)离子(4)原子13.【解析】(1)空气中的二氧化碳和人呼出气体中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水变浑浊,说明同种分子性质相同;(2)用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液注入水的下面,可以看到明显的界面,静置几天后,界面逐渐模糊不清了,说明分子是不断运动的;(3)将50 mL酒精和50 mL水混合后,混合液体积小于100 mL,说明分子之间有间隔;(4)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干说明分子是不断运动的;(5)25 m3的石油气加压后,可装入容积为0.024 m3的钢瓶说明分子之间有间隔。
答案:(1)D (2)C (3)B (4)C (5)B14.【解析】本题考查学生原子结构示意图与离子结构示意图,解题的关键是掌握质子数决定元素的种类,而最外层电子数决定元素的化学性质。