2012高考地理书本整理及解题思路 (2)
高三地理常见的答题模式归纳及解题思路(精品)
2012届高三地理常见的答题模式归纳规范解题：①析题要求：• （1）把握设问中心，明确回答方向。
• 高考地理论述题常见问题类型： • （一）特征问题: • （二）成因问题 • （三）评价问题 • （四）区位问题 • （五）措施问题 • （六）规律问题• （七）其他类问题（识记、判断、计算类等）（2）区别重要概念，审清问题含义（如区分“地形”与“地势”，“季节”与“节气”……）。
（3）全面提取信息，完善解题条件。
• 1、先迅速浏览材料和试题，获得初步印象。
• 2、再根据题目要求有针对性的分析材料，标示有用信息。
• 3、分析题干信息中包含的已知条件，作为解题的依据。
• 4、不要放弃每一份材料，尽量从每一份材料中获得启示。
• 5、注意图例、坐标、地图中地理事物的关系，进行空间定位等。
• ②解答要求：• 针对设问，组织答案。
• 运用原理，举一反三。
• 善用材料，巧做迁移。
•• ③答题思路:（ • 地理特征描述 • 地理成因分析 • 地理区位选择 • 地理规律概括 • 地理问题评价 • 地理措施列举• ④综合题答题要领• 贴近问题——答案具体，有针对性。
• 条理清晰——按点答题，层次分明。
• 思维全面——发散思维，分析辩证。
• 逻辑完整——因果关系，互相衔接。
• 突出重点——围绕中心，剖析重点。
• 简洁明了——言简意赅，文字精炼。
• 表述规范——运用术语，表达规范。
• 字迹工整——卷面整洁，书写规范。
1）常见地理特征描述的基本思路：•••• 6、降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化、地区分布 ） • 7、位置特征（半球、经纬度、海陆及相对位置）• 8、自然地理环境特征: [地形、气候、土壤、水文（河湖）、生物）、自然资源]••2）常见地理成因分析的基本思路 • 首先区分是自然原因还是社会经济原因（人为原因）,或两方面共同原因. •自然原因：从地形、地势、气候、水文(河流.湖泊)、植被、土壤、矿产、洋流、纬度位置、海陆位置、海陆轮廓、板块运动等来分析; • 人为原因：从历史条件、人类各种活动、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事(战争)、宗教等方面分析.同时注意题目要求是对主要原因进行分析，还是进行全面综合分析.，地理灾害的成因分析尤其应如此。
2012高考地理答题要点
2012高考地理答题要点一、等高线地形图小专题1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
5．水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
6．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
7．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
8．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
9．农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
10．城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。
11．地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。
2012高考地理选择题答题技巧(绝对精品,不可错过)
高考地理选择题解题技巧文综地理选择题一般以组题出现，即以一段图文资料为背景设计2个以上试题，也有一部分是在综合题目下设的一个小问题。
每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，有时题干或题目之间也能成为有效信息，如果审题和解答时不注意，往往会造成连锁性错误，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。
审清题干立意，明确其表达的地理事物或现象的知识类别、时空范围及数量特征等，联系相关概念、原理及规律等进行全面思考和综合评价，对比备选项异同得出结论是选择题最基本的方法原则。
其基本步骤如下：①认真审题、排除干扰、找准关键词（注意题干中易迷惑和导致粗心的关键字词，如方位、最、首、不正确、错误等）；②先易后难，提高效率（对较难题目及肯定选项做好标记以备回头时缩小范围）；③注意选项中的绝对性字眼（如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等在多数情况下是错误的）；④对难度较大的题采用“排除法”（将可确定的错误选项去除，去伪存真、由表及里，逐个击破）；特别是对多层含意选项的叙述要注意前后照应，整体把握，不可断章取义等。
常用选择题的解题方法——方法一、排除法此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。
因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。
具有很大的迷惑性并有一定的难度。
排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。
如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项——方法2、图形和辅助线法对于一些计算类或推理型的图文材料选择题、无图考图或图形不能准确表达题目含义，可以画出示意图，或者在图上做出一些辅助线实现解题。
常用于等值线类和无图考图类题目——方法3、瞻前顾后、前呼后应法多问组合型试题注意前后题目的相互印证。
因为该类题目一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关问题，其中存在前边的题目可能成为后边题目的条件，也可能存在后边的题目成为前边题目的信息等，其综合性特别强，着重考查分析问题的综合能力，在解题时应注意宏观本组全部题目，前后简单分析，特别是对于第一个题目难以拿下时，考虑一下后边的题目是否与前边的题目之间存在一定关系——方法4、选优法创新是高考的显著特点，有的试题涉及内容可能陌生，解决时没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出你认为最有可能的选项。
2012年高考地理试题总结和反思
2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷)地理部分试题,注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
强调了基础知识、基本概念、原理考查，重点考查学生能力,突出了地理学科区域性、综合性的特点.在选修试题中,考查了敦煌石窟世界文化遗产的保护,美国飓风、地震的防御措施,上海水源的保护等问题。
所考知识均属于主干，符合中学地理教学的实际。
自然部分内容考查偏少。
试题分析1-3题规律总结：要求学生紧扣信息进行答题。
4-5题规律总结:要求学生获取信息并进行解读,然后答题。
6-7题规律总结:注重区域定位8-9题规律总结:本组题考查学生从图中提取信息的能力，结合所学知识获得答案。
10-11题规律总结:等值线有关的计算必考题36题规律总结：善于从材料中提取信息，并应用在答题中。
37题规律总结：认真读图，正确表达。
选考题42-44题规律总结：新课标高考模式中，选考题难度不大，考生容易做答，但回答完整条理的不多；说明考生对选修部分知识的掌握不够熟练或者重视程度不够。
应引起重视，加强核心知识的学习，从而更有效的适应新课标下的高考。
2.对2012年高考地理新课标卷的评价2012年高等学校招生考试全国卷文综地理点评：题型稳定，难度适中，以能力立意为主，主观题设计新颖。
今年【新课标】高考地理题型与去年保持一致，难度适中。
地理部分共出现图表10个，材料信息阅读量适度，依然强调考生读图提取地理信息的能力。
客观题：考察了农业生产；河流水文；城市区位；工业区位及变化；等高线地形图判读。
突出主干知识、突出生活中有用的地理、试题设计比较规范。
主观题：（36）题从生活中“红木家具”切入，设计新颖，突出了南部沿海的热点地区；考查了工业生产区位；难度不大。
（37）题是世界区域的问题，从地理环境的整体性角度分析环境特征，人类的生产活动与地理环境关系，可持续发展主题；选修部分：敦煌旅游；北美飓风灾害；上海水资源环保题是平常熟悉的知识点，比较容易。
2012高考地理书本整理及解题思路
2012高考地理书本整理及解题思路2012高考地理解题思路一、影响日照时间长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)1．昼长； 2．地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长)； 3．天气气候状况。
二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1．太阳高度(即纬度)；2．天气状况；3．地势；4．空气密度。
如为什么青藏高原太阳辐射最强? 而四川盆地是最少的地方？①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。
四川盆地空气潮湿，天空多云。
四周群山环绕，中间平原的水汽不易散开三、影响气温高低的因素1．纬度；2．地形、地势；3．下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等)；4．天气状况。
四、影响气温年较差的因素及变化规律1．纬度：低纬小，高纬大； 2．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地 3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
气候的海洋性越强、气温年较差越小（最热月气温在2或8月）；气候的大陆性越强、年较差越大（最热月气温在1或7月，且秋温大于春温）。
五、影响气温日较差的因素及变化规律1、纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区2、季节变化：夏季大于冬季3、下垫面：海小于陆、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小六、河流的治理措施上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：裁弯取直。
修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。
七、河流洪涝灾害的成因分析自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征、地形特征)人为原因(主要从三个方面考虑：植被破坏、围湖造田、占用破坏河道)。
例如，长江洪灾的原因：(一)自然原因：1．水系特征：(1)流域广，支流多；(2)中上游植被破坏严重，含沙量增大；(3)中下游多为平原，（荆江段）河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
2．水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
2012高考精准考点：地理综合题答题思路归纳
地理综合题答题思路归纳☆如何描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地势起伏状况3.（多种地形条件下）主要地形分布4.（剖面图中）重要地形剖面特征☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置（距海远近）5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动；改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）☆影响太阳辐射的因素：1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低）☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度☆影响城市的区位因素：「自然因素」1.地形（a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润）3.河流（供水、运输功能）4.资源条件「社会经济因素」1.交通条件2.政治因素3.军事因素4.宗教因素5.科技因素6.旅游因素☆商业中心、商业网点形成的区位因素：1.便利的交通条件（设立原则：交通最优＜环路或市区边缘，公路沿线＞）2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）3.气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风）4.土地（少占耕地，尤其是良田）「社会经济方面」1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。
2012年高考地理简答题满分技巧
很多地理题回答方式为：“模式” 很多地理题回答方式为：“模式”＋“区域” 区域” 如农业区位
自然条件 模式） （模式） 地形 气候 水源 土壤 两河流域 光热充足 冲积土较肥 引河流水灌溉宁夏平原 引黄灌溉 冲积土较肥
七、注意题目给分，适当扩展答题 要点和文字
答题要点的扩展
自然地理内涵很严密，不能随意扩展； 自然地理内涵很严密，不能随意扩展； 有些人文地理问题有开放性特点， 有些人文地理问题有开放性特点，可适当 扩展。但要注意扩展中不能有错误叙述。 扩展。但要注意扩展中不能有错误叙述。
案例
材料二 中甲区域作为军马场已有三千多年的历史， 多平方千米， 图10中甲区域作为军马场已有三千多年的历史，面积达到 中甲区域作为军马场已有三千多年的历史 面积达到2000多平方千米， 多平方千米 平均海拔2300米，地势倾斜平缓，宛若平原。 平均海拔 米 地势倾斜平缓，宛若平原。
（2）根据材料二分析甲区域成为优良牧场的自然条件（12分） ）根据材料二分析甲区域成为优良牧场的自然条件（ 分 （3）根据材料二说明甲区域历史上一直作为军马场的区位条件（除 ）根据材料二说明甲区域历史上一直作为军马场的区位条件（ 其自然条件外）（ ）（8分 其自然条件外）（ 分）
2012年高考地理知识点归纳
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响1.区域的含义⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。
（层次性；差异性；整体性）二、地理环境差异对区域发展的影响1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。
2.长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：⑴地理环境的差异：①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑵地理环境对农业和商业的影响①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。
长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。
②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。
三、区域不同发展阶段地理环境的影响1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
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2012高考地理解部分问题解题思路地理计算问题1．经纬度计算：①算经度——地方时每相差1小时，经度相差15°；②正午太阳高度算纬度——正午太阳相差多小，纬度相差多少；③北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度；④经纬线上长度算经纬度：1°纬线长=111km；1°经线长=111cosфkm(ф为纬度)。
2．比例尺计算：比例尺=图上距离/实地距离3．陡崖相对高度的计算：（n-1）d≤⊿h＜(n+1)d( 其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距 )。
(可以用此法推算其它等值线的相对值)4．流域面积的计算：⑪作出流域的分水线即山脊线，由分水岭所围的区域即为流域的范围；⑫因图形不规范，计算时一般算出图幅面积后，再分析流域面积占图幅面积的比重，相乘即可。
5．有关时间计算：⑪某地时区数=该地经度÷15=商……余数（余数＞7.5，商进1，＜7.5，商不变）⑫根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时=已知地区时±两地时区，注意东加西减；⑬根据东早西晚，经度每相差15°，地方时相差1小时。
即求某地地方时=已知某地地方时±（两地经度差×4分钟/1°），注意东加西减；⑭日期界线有两条：①时间界线：即地方时0时经线，以东早一天，为新的一天，以西晚一天，为旧的一天；②空间界线:即国际日期变更线，也就是180°经线（但两者并不完全重合），规定日界线以东晚一天，为旧的一天，以西早一天，为新的一天；③新的一天的范围即从地方时0时经线向东到180°经线的范围；新的一天的范围=180°经线的地方时×15。
⑮日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00；晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00（切点为极昼）或12：00（切点为极夜）。
6．地球自转速度计算：①地球上除南北极点外，其它各地角速度都相等，大致每小时15°；②地球上赤道处线速度最大，1670千米／小时，南北极点为0，任意纬线上线速度=1670cosф km/h ；③同步卫星的角速度与地球上除极点外的任一点都相等，线速度比地面对应点大。
延伸：卫星发射基地的选址条件：①纬度低（可以节省火箭燃料，增加火箭的有效负载）；②天气稳定，大气能见度高；③交通便利（铁路或海运）；④地形平坦开阔，地质稳定；⑤从安全性来讲，以设在远离工业中心、居民稀少的地区为宜，符合国防安全需。
例1：酒泉卫星发射基地的优势条件？我国海南文昌卫星发射中心，其优势条件？①酒泉发射基地地处沙漠绿洲之中，靠近兰新铁路，地势平坦开阔，人烟稀少，干燥少雨，大气能见度高，适于发射的天数多。
②海南文昌卫星发射中心的优势：纬度低，有良好的海上运输条件，火箭航区和残骸落区,可以避开地面人口稠密地区，安全性好。
7．太阳高度及正午太阳高度计算：概念：①太阳高度：太阳光线与地平面的夹角（锐角）；②正午太阳高度：一天中最大的太阳高度。
日影朝向与太阳光线方向（太阳方位）相反，影长与太阳高度呈反比，影长＝h×ctga(h为物体高度，a为太阳高度)。
太阳方位问题：①若直射点在某地以南，该地正午太阳位于正南方位；②若直射点在某地以北，该地正午太阳位于正北方位。
③太阳直射的地方，正午太阳位于天顶。
日出方位问题：①春秋分日，各地均正东日出，正西日落。
② 3.21－9.23，各地均东北方向日出，西北方向日落；③ 9.23－次年3.21，各地均东南方向日出，西南方向日落。
④出现极昼的地区，太阳终日不落；⑤出现极夜的地区，太阳终日不出。
（也可以理解为，北半球极昼地区日出正北，日落正北；南半球相反。
几个度数间关系：①回归线度数＝黄赤交角②极圈度数＝90°－黄赤交角③晨昏线与某纬线圈相切的纬度＝刚好出现极昼或极夜的纬度＝90°－直射点的纬度④直射点的纬度＝晨昏圈与地轴的夹角＝极点（出现极昼）的太阳高度＝1/2×刚好出现极昼的纬线的正午太阳高度影响年太阳辐射总量的因素主要有：纬度（太阳高度）、气候（影响日照时数）、地势高低。
我国年太阳辐射总量的分布：大兴安岭－兰州－昆明一线以西以北丰富。
最丰富的地区是青藏高原，最贫乏的地区是四川盆地。
影响气温高低的因素1．纬度；2．地形、地势；3．下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等)；4．天气状况。
2、等“气温年较差”线（1）纬度：低纬小，高纬大：由低纬度向中、高纬度递增。
原因是低纬度太阳辐射季节变化小，中纬度变化大；低纬度昼夜长短季节变化小；中、高纬度昼夜长短季节变化大。
（2）经度变化：由沿海向内陆递增。
原因是海陆热力性质的差异。
我国青藏地区气温年较差小是因为地势高，夏季气温低，冬季受山脉阻挡，气温不太低。
（我国是由南向北递增；由东向西递增）植被的小于裸地 3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
影响气温日较差的因素及变化规律1、纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区2、下垫面：沿海海小于内陆（如我国西北）、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小影响日照时间长短的因素1．昼长；2．地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长);3．天气气候状况。
影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1．太阳高度(即纬度)；2．天气状况；3．地势；4．空气密度。
如为什么青藏高原太阳辐射最强? 而四川盆地是最少的地方？青藏高原:①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。
四川盆地: ①空气潮湿，天空多云。
②四周群山环绕，中间平原的水汽不易散开①太阳高度的分布：由太阳直射点（h=90°）向四周以同心圆的形式递减，到晨昏上为0，昼半球h＞0°，夜半球h＜0°，晨昏上h=0°。
②正午太阳高度的分布：由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，计算时一般采用纬差法，即两地纬度相差多少，正午太阳高度也相差多少。
太阳辐射的应用：①为了充分采光，一般民居门窗向阳敞开，北温带朝南，南温带朝北。
街道布局为了使所有房屋获得充分光照，一般与子午线呈30－60度夹角。
②喜光植物一般多分布于阳坡，喜阴植物多分布于阴坡或林荫之下。
树木向阳一面一般枝叶茂盛，生长快，年轮较宽。
③阳坡一般温度高，相同自然带（包括雪线）一般要比阴坡高。
在我国华北地区，阴坡（北坡）因温度低，蒸发弱，水分条件好，植物生长条件反而比阳坡要好。
④阳光能透射的最大水深是200米。
大陆架浅海阳光集中，多大陆河流带来的营养盐类，光合作用旺盛，渔业资源丰富。
⑤多数农作物（如棉花、瓜果）生长需要充足的光照，故干旱半干旱地区如能解决灌溉水源问题，就能获得优质高产。
⑥农业生产把不同作物高低搭配，以及套种、间作等，是为了充分利用光照条件。
8．昼夜长短计算：①某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°；②日出时刻=12-昼长/2=夜长/2；③日落时刻=12＋昼长/2=24-夜长/2；④极昼区昼长为24小时，极夜区昼长为0小时；⑤赤道上各地昼长永远是12小时，⑥两分日全球各地昼长均为12小时；⑦纬度相同，昼夜长短相等，日出日落时刻相同；⑧不同半球相同纬度的两地昼夜长短相反：即：某地昼长=对应另一半球相同纬度大小地的夜长。
9．太阳直射点的确定：①直射点经度即太阳高度最大（太阳上中天）的经线，地方时12：00的经线；②直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线，③直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬度大小互余，④直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度（或正午太阳高度）大小。
10．温度计算：①对流层气温垂直递减率为每上升100m，气温下降0。
6℃；②焚风效应气温垂直递增率，每下沉100m，气温增加1℃；等值线的递变规律及其成因分析1、等温线（1）水平分布规律：①由低纬度向高纬度递减（我国由南向北递减）原因：太阳高度由低纬度向高纬度递减，太阳辐射逐渐递减；②由城市中心向郊区递减（“热岛效应“）原因：城市由于人口集中，工业生产和居民生活释放大量热量（2）垂直分布规律：①由山麓到山顶递减。
原因：海拔高度越高，获取地面的热量越少；②在1000M深度以上，水温随深度递减，1000M深度以下，水温变化不大。
原因：表层海水受太阳辐射的影响明显，深层海水影响小。
影响气温高低的因素1．纬度；2．地形、地势；3．下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等)；4．天气状况。
分析⑪分析走向（延伸方向）：①与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射；②与海岸线平行——海陆性质或海陆分布；③与等高线或山脉走向平行——地形因素。
⑫分析弯曲状况：①作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低；②高高低低规律。
⑬分析疏密状况：①疏——温差小；②密——温差大。
⑭分析数值特征：①高值区—夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低（山谷、盆地或洼地）、城市；②低值区—冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高（山岭、山脊）。
⑮高考能力要求：①判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。
自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。
②判断陆地、海洋位置：冬季:陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低);海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。
夏季:陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高);海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。
③判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。
1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲；南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。
7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲；南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。
④判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。
寒流流经地区比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。
暖流流经地区比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。
⑤判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。
在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小；盆地等温线的数值越大。
⑥判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。
从世界和我国气温分布特征可知：①冬季等温线密，夏季等温线稀。
因为冬季各地温差较夏季大。
②温带等温线密，热带地区等温线稀。
因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。