2013-2014学年四年级英语上学期教学总结
小庙中学2013年秋学教学工作考核登记表
小庙中学2013-2014年学年度第一学期教学工作考核情况登记表
2013.9 考 勤 号
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
教学计划 姓 名
余学荣 许文侠 李 萍 徐世芳 代郑勇 董德文 吴俊生 曹升阔 刘 黄 凯 山 2√ √ √ 2√ √ 2√ √ 4√ 2√ √ √ 2√ √ √ √ 2√ √ 2√ √ √ √ 2√ √ 化学 高二（6） 高三年级 高一（3） 高一（4） 九（1） 九年级 高一（1） 高一年级 历史 七（1）
教学计划 姓 名
王明来 沈春生 李秀国 方宗泽 周继勇 高前勇 蒋自山 王 蕊 唐照好 王永福 侯 勇 任志兵 林绪飞 孙荣田 缪 黄 余 夏 夏 军 辉 良 云 阳 4√ √ √ √ √ √ √ √ √ 高二（1） √ √ √ 高三（3）
教学总结 学科 小结 教学 班主任 年级部 教研组 部门 设计 总结 总结 总结 计划 教学案例 教科研成果 外出听课、校级以 其他 （叙事） 材料 上公开课材料
学科 班主任计 年级部 教研组 部门 计划 划 计划 计划 计划
周丰群 马树宝 刘宗开 何宗友 陈道银 周 高 岳立新 陶先敏 荣维芳 余振华 徐德文 束从宏 戴世发 吴修芹 张福文 崔宏芳 王良忠 李永春 陈自发 许文玉 浦玉文 董 汪 勇 伟 √ √ √ 第 1 页，共 6 页 仇学富 √ √ √ √ √
2013.9 考 勤 号
126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147
教学计划 姓 名
2013-2014学年第一学期课程表2013级
说明：除特别注明外，教学周均为1～16 周星期一星期二星期三星期四星期五1、2节材料化学导论岳光辉、熊晓鹏群二102思想道德修养与法律基础罗文南强二403大学英语体育一元微积分(B类)林玉闽南强二4013、4节一元微积分(B类)林玉闽南强二402材料化学导论岳光辉、熊晓鹏（单周）南强二403机械制图李思维、姚荣迁1-10周群二1055、6节新生研讨课(1~5周)联兴楼405大学语文李晓林联兴楼4057、8节机械制图李思维、姚荣迁2-10周（双周）南强二4039、10节无机化学B吴振奕南强二401机械制图李思维、姚荣迁11-16周9、10、11节嘉五401、402无机化学B（单周）吴振奕南强二401说明：【】为上课学生方向，无注明即通修；除特别注明外，教学周均为1～16 周星期一星期二星期三星期四星期五1、2节大学物理B（下）吕铁羽南强二109线性代数林玉闽南强二401大学物理B（下）黄凯南强二105纳米生物技术【选修】1-11周任磊南强二202纳米生物技术【选修】任磊1-11周（双周）南强二2023、4节大学物理B（下）黄凯南强二105大学物理B（下）吕铁羽南强二1095、6节C程序设计基础江弋南强二403冯少荣南强二401无机功能材料【选修】杨水源南强二4087、8节晶体学基础宓锦校（双周）联兴楼305C程序设计基础（双周）江弋嘉五601冯少荣嘉五501有机化学(上)邹友思（单周）南强二402晶体学基础宓锦校南强二402有机化学(上)邹友思南强二4039、10节大学英语说明：【】为上课学生方向，无注明即通修；除特别注明外，教学周均为1～16 周星期一星期二星期三星期四星期五1、2节有机化学实验B林敏5-16周仪器分析实验B【高分子】杨利民2-9周材料力学（下）【无机】张颖联兴楼305高分子化学【高分子】5-16周李磊、胡晓兰南强二504材料分析测试方法实验李思维、岳光辉、翁建5-16周3、4节材料物理与力学性能【无机】熊兆贤南强二302高分子化学【高分子】5-16周李磊、胡晓兰南强二504材料物理与力学性能【无机】（双周）熊兆贤南强二302材料科学基础（一）【无机】刘兴军南强二502高分子物理【高分子】（双周）熊晓鹏南强二3025、6节材料表面工程【选修】程璇南强二209固体物理基础【选修】彭栋梁南强二5077、8节材料科学基础（一）【无机】（单周）刘兴军南强二506高分子物理【高分子】熊晓鹏南强二3029、10节材料分析测试方法罗学涛、李锦堂（单周）联兴楼405材料分析测试方法罗学涛、李锦堂联兴楼405说明：生产实习：1-3周；【】为上课学生方向，无注明即通修；除特别注明外，教学周均为4～16 周星期一星期二星期三星期四星期五1、2节无机合成实验【无机】罗学涛、薛昊科学楼综合实验模块1 【高分子】白华、陈江溪；孙亚楠、林乃波综合实验模块2 【无机】李思维、卢勇；姜源、杨水源3、4节无机材料专业英语【无机】李锦堂南强二3015、6节7、8节合成材料【高分子】汪剑炜南强二201合成材料【高分子】（单周）汪剑炜南强二1039、10节。
人教版小学四年级英语PEP教材上册听课心得体会
2013-2014学年度第一学期四年级英语教学工作总结李家畔小学赵娜时间飞逝，日月如梭。
转眼间一个学期已经过去，回顾这学期自己的教学工作，既有令人欣慰的收获，又存在困扰自己的不足。
本学期在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。
小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下良好的基础。
现结合本学期实践总结如下：一、学习英语的情况分析1.学生学习的年龄特点。
处于四年级的小学生，是中年级向高年级转变时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自己的思想，人生观和价值观。
加之他们生性活泼好动，注意力十分难以集中，英语学习时间短短才两年，学习习惯养成还不是很好，学习基础和成绩都不够理想。
2.英语基础不扎实。
三年级开始英语学习，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能没有那么强的理解能力和语感，导致在四年级的英语学习上，部分同学表现出吃力和混淆。
3.学习英语的意识不够强烈。
家长与老师配合的同步辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。
家庭辅导的缺乏，少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容忘得快，学习自觉性也不高。
回家受到家长监督听与读，背与默就变得尤为重要了。
二、教学工作的总结1. 认真备课、面向全体授课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。
课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以完善，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，尤其是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，给予他们耐心地辅导，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好英语的信心。
2013-2014学年度教学质量表彰会颁奖词
向东
严和爱是她的教育风格，让学生成人、成才是她的教育追求。
她把慈母般的爱都传递给了学生，却从不在意是否能有回报。
赏识与坚持，是她最大的教学特色。
她用赏识的眼光看待自己讲台下的每一件作品，让表扬和鼓励成为学生走向成功的催化剂；无论寒暑，她每天的过关、补差必不可少，长年的“坚持”养成了学生良好的英语学习习惯。
教坛24载，她成就了学生，也成就了自己；她收获了家长的认可与好评，更收获了学生的信任和爱戴。
她就是秀外慧中、把自己当学生同龄人的向东老师——学生心中永远的“东姐”。
（掌声请上……）
程玉兰
她是四中数学组中仅有的两朵花之一，然巾帼不让须眉建功。
凭着对数学教学的一份热情，一份执着，她一路坎坷，一路收获！再苦再累，无怨无悔。
她把孩子们带进奇妙的数学世界里，尽情享受数字和图形的快乐，她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来大家的掌声。
他在大小单元流动分层教学上颇有研究，使不同层次的学生在数学上得到不同的发展。
2024年四年级上学期英语总结
2024年四年级上学期英语总结
这个学期里，我在英语学习上取得了一些进步。
我学会了很多基本的英语单词和句子，能够进行简单的日常交流和表达。
我也能够正确地发音，并且能够理解一些简单的英语对话和文章。
在听力方面，我通过练习听英语短对话和听英语歌曲来提高自己的听力能力。
我能够听懂一些简短的对话并作出正确的回答，但对于一些长一些的对话还需要继续努力。
在口语方面，我积极参与课堂上的口语练习，和同学们一起进行英语对话。
我也在家里和朋友一起练习口语，使自己的口语表达更加流利和自信。
在阅读方面，我通过阅读英语故事书和短篇文章来提高自己的阅读能力。
我能够理解一些简单的英语故事，并能够回答相关的问题。
但对于一些较难的文章，我还需要提高自己的阅读理解能力。
在写作方面，我学会了用英语写一些简单的句子和小段落。
我可以描述自己的家庭、朋友和爱好。
但我的写作还需要提高，需要更加准确和流畅地表达自己的思想和观点。
总的来说，我在这个学期里取得了一些进步，但还有很多需要努力的地方。
我将继续努力学习英语，提高自己的听说读写能力，争取在下一个学期取得更好的成绩。
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2013--2014学年度第一学期教学目标期中测试英语试卷听力部分及参考答案
2013--2014学年度第一学期三年级教学质量期中检测英语测试卷听力部分一、Listen and circle. 听录音，圈出正确的图片。
1. Girl: Show me your ruler.2. Chen Jie and Mike: Goodbye, Miss White!3. Boy: Touch your nose4. Wu Yifan and Sarah: Let's go to school.5. Wu Yifan: Hello! I'm Wu Yifan. Sarah: Hi! I'm Sarah.二．Listen and tick(√) or cross(×).听录音，辨别下面各图片的内容是否与录音内容相符，请用“√”或是“×”标出对错。
1．I have a book.2．Carry your bag.3．Touch your nose.4．Show me your eraser.5. Close your pencil box. √×××√三．Listen and choose. 听录音，选出正确的答句。
1. What’s your name?2. Good morning, Chen Jie.3. Nice to meet you.4. Let’s go to school.5. How are you?四．Listen and write. 听录音，根据听到的内容将答案用数字填在下面相应的括号里。
1. Hello! I'm Mr Tiger. This is my ear.2. Look! This is my hand.3．This is my leg.4．This is my foot.5．This is my arm.五. Listen and choose. 听录音，选出与录音内容相符的图片，在下列相应的表格中打“√”。
2024年四年级上册英语总结
2024年四年级上册英语总结____年四年级上册英语总结本学期的英语学习中，我们学习了很多有趣的知识和技能。
在这____字的总结中，我将回顾本学期学到的主要内容并提供一些学习心得。
首先，本学期我们学习了字母和单词的拼写。
我们学习了26个英文字母的大小写形式，并通过不同的活动来练习拼写和辨认单词。
除此之外，我们还学习了一些常见的单词和短语，如“hello”，“thank you”，“I'm sorry”，以及一些描述人物和动物的形容词，如“tall”，“short”，“big”等。
通过这些学习，我们可以更好地进行英语交流，扩展我们的词汇量。
其次，我们学习了一些基本的语法知识。
我们学习了英语句子的基本结构，并学会了用be动词来描述人物和物体的状态。
我们也学习了一些常用的动词和形容词，并学会了用它们来描述人物和物体的动作和特征。
对于这些语法知识的学习，我们进行了很多口头和书面练习，以提高我们的语言表达能力。
此外，我们还学习了一些日常生活中常见的话题，如家庭、食物、学校等。
通过学习这些话题，我们可以更好地了解他人的生活和经历，并能够用简单的英语来交流我们自己的想法和经历。
我们在课堂上进行了很多角色扮演和小组讨论的活动，这帮助我们更好地掌握了这些话题。
在学习过程中，我发现了一些学习英语的有效方法。
首先，多听多说是学习英语的基础。
通过多听英语录音和多说英语句子，我们可以提高我们的听力和口语能力。
其次，多做练习对于巩固所学知识很重要。
我们可以通过做习题、写作文等方式来巩固所学的词汇和语法知识。
最后，尝试使用英语来进行日常交流也是至关重要的。
我们可以用英语和家人、朋友、同学进行简单的对话，从而提高我们的实际运用能力。
在学习过程中，我遇到了一些困难，但通过不断努力和老师的指导，我取得了一些进步。
我发现，不要害怕犯错误，要敢于开口和实践是很重要的。
只有通过不断的尝试和实践，我们才能够提高我们的英语水平，并更好地应用到实际生活中。
2014年上半年工作总结
2014年上半年工作总结（教学部分）一、圆满完成本学期教学工作任务1.教学工作本学期教学任务圆满完成。
本学期共有8个专业方向，4个年级29个班级1405名学生的教学任务，共89门专业课18周，每周教学课时553，全学期完成9954课时专业教学任务。
公共计算机完成全校协商开设的公共计算机课程3门，完成130周课时任务。
另外，软件学院3门课每周12课时，国际教育学院2门课8个课时，其他院系4门课每周15个课时。
2.考试工作2013－2014学年第二学期期末考试，分两个批次进行，第一个批次为2014届毕业生期末考试，共有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、计算机科学与技术（专升本）5个专业班，9门专业课程的28人（次）进行了重修考试；第二个批次为非毕业生期末考试，考试时间自6月23日至7月2日，为期9天。
其中专业考试课共30门（其中2门为非闭卷考试），专业考查课54门，共有25个非毕业班的1141名学生参加了期末考试。
除卷面考试科目外，组织了《Java程序设计》专业考试、《VB程序设计》、《Access数据库原理》二门课程的全校学生公共计算机考试。
3.试卷评估根据教务处统一安排，学校督导组一行3人由组长张鹏祥老师带队，对我院2013－2014学年第一学期试卷进行了评估。
上学期共有考试科目30门，考查科目47门。
评估采取抽查对照方式，共抽查了6份考试试卷、2门考查课程，主要对试卷命题质量、试卷分析结果、成绩记录单及平时成绩、试卷归档情况等各方面进行了评估，总体情况较好，但也反馈了不少问题。
4.教育实习与支教工作2011级教学实习圆满结束。
2013级专升本32名学生与2011级本科26名学生参加了教育实习，实习地点分布在洛阳市区、汝阳、嵩县、新安县、宜阳、济源市等地方的38所中小学与中专学校。
本学期派出11名学生参加支教，完成教务下达下学期5名支教指标任务支教学生分布洛阳嵩县与新疆两地。
5.教师培训暑假期间共安排了12位教师外出进修学习或参加专业培训。
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2013-2014学年四年级英语上学期教学
总结
这学期我担任四年级的英语老师，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习。
经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学总结：
教学就是教与学，两者都是相互联系，不可分割的。
有教者必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教。
对教学成功与否至关重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。
上课内容丰富、现实。
教态自然。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚。
因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学
中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。
英语是语言。
因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。
课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，取得更好成绩。