修改后的论文
minor revision后再次under review
minor revision后再次under reviewMinor revision后再次under review是学术论文投稿过程中常见的状态之一。
这意味着论文已经经过初步审查并被要求进行一些小的修改。
修改后，论文被重新提交并进入再次审查阶段。
在这个阶段，论文将再次被审查人员仔细检查，以确保修改已经得到了妥善处理，并且论文的质量已经得到了进一步的提高。
如果审查人员认为修改已经满足了要求，论文将被接受并进入下一步的出版流程。
如果审查人员认为修改还不够完善，论文将被要求进行进一步的修改。
在这个阶段，作者需要仔细阅读审查人员的反馈意见，并根据意见进行修改。
作者需要确保修改不仅仅是表面上的修改，而是对论文内容的深入思考和改进。
作者还需要确保修改后的论文符合期刊的要求，并且能够满足审查人员的要求。
在进行修改时，作者需要注意以下几点：1. 仔细阅读审查人员的反馈意见，并确保理解每一个意见。
2. 根据审查人员的意见进行修改，并确保修改不仅仅是表面上的修改。
3. 确保修改后的论文符合期刊的要求，并且能够满足审查人员的要求。
4. 在修改后，仔细检查论文中的语法和拼写错误，并确保论文的格式符合期刊的要求。
5. 在提交修改后的论文时，确保所有的要求都已经满足，并且论文的质量已经得到了进一步的提高。
总之，minor revision后再次under review是学术论文投稿过程中常见的状态之一。
在这个阶段，作者需要仔细阅读审查人员的反馈意见，并根据意见进行修改。
作者还需要确保修改后的论文符合期刊的要求，并且能够满足审查人员的要求。
如果作者能够认真对待这个阶段，那么论文最终有可能被接受并发表。
sci审稿意见 修改后录用
sci审稿意见修改后录用
尊敬的作者：
非常高兴地告诉您，经过科学家官方审稿人的仔细评估和讨论之后，您的论文已经通过了修改。
您的努力和对审稿人意见的认真对待得到了科学家的认可。
以下是审稿意见的修改建议，希望您对修改后的论文满意并接受录用。
1. 重新组织论文结构，使其更容易理解和阅读。
请确保每个段落的主题清晰，并确保整个论文的逻辑性。
2. 在背景部分提供更多相关文献引用，以支持您的研究问题和目标的合理性和重要性。
3. 在方法部分详细描述您的研究设计和实验操作过程。
确保读者能够完全理解您的方法并能够重复您的实验。
4. 重新审查和分析您的结果和数据，并确保对其进行恰当解读和合理解释。
确保所有结果和数据都与研究问题和目标相关。
5. 修正并删除论文中的语法错误和拼写错误。
请确保文本流畅并符合学术写作的规范。
我们相信您对审稿人的意见进行了细致的修改，并且已经提交了按要求更新的论文版本。
感谢您对我们杂志的投稿并对您的研究成果感到骄傲。
您的研究对于本领域的进展具有重要意义，我们期待能够在将来的期刊上发表您的论文。
祝贺您！
科学家编辑部。
论文的修改方法范文
论文的修改方法范文
1、组织结构分析：审查论文的结构，确定论文主体及其目的，写作的深度，论文的可读性以及论点的表达。
2、内容分析：审查论文的逻辑性，语言的清晰性，表达逻辑的一致性，确定论证的充分性，以及其他论文写作技巧，如：排版、句子结构、标点符号、假定、植入力度、引用等。
3、修订文本：对论文进行文字修改，找出不恰当的词汇、短语、句子结构、排版格式等，删改论文更加清晰通顺，使文字内容更有吸引力。
4、词汇更新：当词汇使用频率较低时要更新研究论文中的词汇，以提高可读性，加深读者的理解。
5、检查文字：检查论文中的文字错误，如拼写错误、语法错误、时态错误以及单复数错误等。
6、检查格式：核对论文的格式，检查标题、目录、表格、图表，核对引用文献的格式等，以确保论文的准确性与完整性。
7、回顾概要：回顾论文的概要，确保内容概括准确，而且能精准反映论文的主题内容。
二、修改的其他方法。
论文修改情况汇报模板
论文修改情况汇报模板
论文修改情况汇报
尊敬的导师：
根据您对我的论文提出的修改意见，我认真修改了毕业论文，现将修改的情况向您汇报如下：
1. 文章结构调整
根据您的建议，我对文章的结构进行了调整，采用了更加合理的逻辑顺序，使得论文的主线更加清晰明确。
2. 补充实证数据
您提到论文中的实证数据不够充分，我针对这一问题进行了补充研究并收集了更多实证数据。
经过初步分析，新的数据可以更好地支持我在论文中提出的观点和结论。
3. 修改问题陈述
您指出我的问题陈述表达不够明确，我对问题陈述的表述进行了修改，使其更加精炼且能够准确反映出研究的本质和目的。
4. 注意论文语言表达
您提到论文中有一些语言表达不够准确，我对这些地方进行了修改和润色，使得论文的语言更加清晰流畅，避免了歧义和模糊的表述。
5. 增加详细说明
您认为部分研究结果和分析可能需要更详细的解释和说明，我在论文中增加了更多的详细说明，以确保读者能够更好地理解我的研究方法和结果。
6. 进一步讨论
您建议我在讨论部分进一步深入对研究结果进行解读，并与前人研究进行比较和分析。
我根据这一建议重新撰写了论文的讨论部分，对研究结果进行了更深入的解读，并具体分析了与前人研究的异同和影响。
以上是我对您提出的论文修改意见的处理情况汇报。
感谢您对我的指导和帮助，通过这次修改，我对自己的研究深入理解并提高了自己的学术能力。
最后，我对您的指导表示衷心的感谢。
敬祝教诲安宁！
您的学生
XXX。
论文后记(35篇)
论文后记（35篇）论文后记1光阴似箭，日月如梭，转眼之间，我的学士学位论文的撰写工作已经接近尾声，四年宝贵的大学生活也即将结束。
回首在太原师范学院学习生期间的点点滴滴，依然历历在目。
在四年的学习生涯中，我努力刻苦，孜孜以求，并时刻以“厚德、博学、团结、创新”的校训鞭策自己，不断丰富和充实自己。
至此毕业论文完成之际，我由衷地向过去四年中给予我关心和帮助的所有老师、同学以及亲人朋友们表达我最诚挚的谢意。
论文写作是一个漫长、枯燥、令人沮丧的过程，我一度陷入紧张和恐惧之中。
在大学的四年里，我学到了很多知识。
我以为应付毕业论文绰绰有余。
但是当我开始写作的时候，我觉得自己很粗糙，很肤浅，我觉得自己思维不严谨，语言很薄弱，我意识到自己没有和自己的志向相匹配的能力。
这篇论文是一次艰难的跋涉。
不完美，甚至有点粗糙，但我对她用尽了100%的心力和聪明。
写这篇文章的时候，我经常会在一小段中反复思考几遍，因为越研究越不敢乱说，因为知道的越多，越发现现象的复杂性和背后的内容。
即使简单结论来的很痛快，可那又有什么意义呢?其实，写论文跟写调查性报道很相似，不以事实为手段，而以事实为真相。
寻找各路证据和文献，建立详密的逻辑链条，最大程度趋近被遮蔽的现实，更重要的是心灵上的真实。
写作此文的经历，亦是认清自己的过程。
认识到自己的分量，自己所欠缺的东西，并挖掘到自己可以努力的方向。
在论文完成过程中，我要感谢武**老师。
这篇毕业论文从开题、资料查找、修改到最后定稿，如果没有她的心血，尚不以何等糟糕的面目出现。
在实验进行中武老师耐性的帮助我，细心地纠正实验中的错误和不规范操作，而且还锻炼我们的自学能力，独立思考能力。
在专业知识水平上，武老师敢于尝试、锲而不舍、推陈出新的的精神是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作，我很自豪有这样一位老师，她值得我感谢和尊敬。
与此同时，我非常感谢我系校领导对我们的教导和关注;感谢大学四年传授我们专业知识的所有老师，谢谢你们呕心沥血的教导。
论文修改后学位点负责人意见
论文修改后学位点负责人意见1、论文格式不对，目录放在摘要前；2、没有参考文献，谢辞。
3、论文的字体、字号不符合要求。
4、摘要及关键词重新写。
5、论文第二章详细写。
6、加子课题题目。
宋党伟论文修改意见：1、目录让word自动生成；2、文章第二部分面临的主要问题较浅，请根据你的分析找出深层的问题、主要问题。
3、然后第三章主要是对策分析，针对上述问题提出解决对策。
4、论文字体、字号不对。
5、最后一部分差谢辞。
6、关键词3~5个。
陈云论文修改意见：1、论文格式不对，没有摘要，参考文献，谢辞。
2、写上子题目。
3、文章在第二章后加一章写出解决第三方物流问题的解决措施。
4、请提出自己的观点。
刘志波论文修改意见：1、目录应放在最前面。
2、第三章要详细写，并且要有小标题。
3、第四章写网络广告的发展趋势4、第五章总结5、可去掉英文摘要马锐锋论文修改意见：1、将论文题目改为我国移动电子商务的现状与对策，然后第二章要有小标题并详细写；2、注意存在的问题及提出的对策要联系实际，具有实际操作的意义；3、总结前对移动电子商务作展望4、谢辞不是谢词5、开题报告中加上参考文献6、任务书的格式重新排版，()学生应完成的任务写本论文应达到的目标7、请修改完后将其打印出来，交过来。
付元论文修改意见：1、只能打开论文及任务书，任务书的题目不对，请改正，然后将打印稿交过来；论文修改意见：逻辑结构混乱，第一部分请从电子商务的安全问题着手引出安全问题，然后介绍防火墙目前的技术及解决措施、存在的问题，并由此提出自己的想法、观点，最后对防火墙技术在电子商务中的应用作展望，不是对电子商务作展望，请认真修改。
不要东拼西凑郑赛论文修改意见：1、论文的格式每章应从新的页面开始；2、论文至少要有三章，每章要有小标题；3、请按照提出问题，分析问题，解决问题的思路进行撰写，而不是抄袭；4、开题报告，请加上参考文献；5、任务书请仔细检查，有错，学生应完成的任务一栏填写本论文要在达到的目标。
修改后2011级毕业论文指导教师名单1-15(1)
F2陈程
54
马运柱
1
AuSn/Kovar焊点时效工艺研究
C1王瑶
55
刘文胜
2
中间层对钨/钢钎焊特性的影响
铝/镁扩散连接的工艺研究
C2杨子硕
C2张智东
56
易茂中
4
添加Al对TiC-Fe-Ni合金的组织和力学性能的影响
热处理对PAN基炭纤维微观结构和力学性能的影响
炭/炭复合材料W抗烧蚀涂层的制备及性能研究
纳米碳材料掺杂改性及微结构表征
F2侯岩洲
75
王雅雷
1
Hf(Ta)C复相涂层自组合沉积机制及晶体结构特征
F3常林
76
黄劲松
3
粉末冶金法制备的高铬铸铁组织与性能
无油高温减摩烧结黄铜的组织与性能
铜铬锆合金的组织与高温性能
F2慈世伟
F3张绪圭
F2王佳
77
刘绍军
5
汽车氧传感器用二氧化锆的流延法制备和表征
(Ba, Ca)(OH)2基纳米粉末的可控制备与碳化动力学研究
氧化铝-氧化锆陶瓷的湿法成形工艺
C1邹远振
F3郭天奇
C2金琳琳
F3李善洲
79
江亮
3
高温合金室高温强度的影响机制
粉末冶金高温合金疲劳性能及断裂机制研究
氧化对单晶高温合金蠕变的影响机制
C3秦子珺
F3赵建敞
F3张诚
80
刘锋
2
镍基高温合金铸锭中夹杂物数量及尺寸的表征方法
研究热处理制度对一种新型高温合金压缩行为的影响
C3黄颖
48
尹健
1
热压法炭/炭-铜复合材料的制备与性能暂定
F1郑聃
欧洲化学修改稿后又underreview欧洲化学
欧洲化学修改稿后又underreview欧洲化学
摘要：
一、欧洲化学论文修改情况
1.修改稿完成
2.提交至欧洲化学
3.处于under review 状态
二、论文审稿过程
1.审稿人审查
2.提出修改意见
3.作者进行修改
4.提交修改后的论文
正文：
欧洲化学论文经过修改后，现已提交至欧洲化学，目前处于under review 状态。
这意味着，该论文正在接受审稿人的审查。
在这个过程中，审稿人将仔细审阅论文，并提出可能的修改意见。
作者需要根据这些意见进行相应的修改，并重新提交论文。
通常情况下，审稿过程会涉及多个回合的修改与审查。
在这个过程中，作者与审稿人将共同努力，以确保论文的质量和准确性。
一旦论文经过审稿人的审查并通过，它将被接受并发表在欧洲化学上。
目前，该论文正在等待审稿人的反馈。
作者对论文的修改充满信心，并期待在欧洲化学上发表自己的研究成果。
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湖南学院自学考试毕业设计（论文）设计（论文）题目：对溆浦县农村中学生辍学问题的探讨二○一二年九月湖南第一师范学院毕业论文开题报告（2009届毕业生）助学点：湖南第一师范学院专业：教育管理题目：对溆浦县农村中学生辍学问题的探讨学生姓名：严钦考籍号：913610200167指导教师：廖海艳职称：副教授2012年9月28日湖南第一师范学院毕业设计（论文）开题报告助学点：湖南第一师范学院专业：教育管理湖南第一师范学院毕业论文（2009届）对溆浦县农村中学生辍学问题的探讨2012年摘要当今农村中学生辍学现象严重，而且辍学率正与日俱增，这些问题严重影响着我国教育事业的发展。
所以，控制中学生辍学是一个迫在眉睫的大问题。
以溆浦县为例，针对严重的中学生辍学现象问题，需要从政府的法制建设，社会因素的影响，学校的基础教育建设，家长的教育观念乃至学生个体及教师等方面入手。
只有个个方面达到和谐，中学生辍学问题才会得到有效的控制，才会在未来的教育工作中做得更好。
关键词：中学生；辍学；教育观念ABSTRACTToday's rural high school dropout phenomenon is serious, and the dropout rate is grow with each passing day, these problems seriously affect the development of education in our country. Therefore, to control the high school dropout is an imminent problem. Taking Xupu County as an example, for the serious student dropout problem, need from the government's legal construction, social factors, school based education, parents education concept and individual students and teachers and other aspects. Only one to achieve harmony, high school dropout problem can be effectively controlled, will in the future of education work betterKeywords: middle school students; school; educational concept目录第1章溆浦县农村中学生辍学情况概述 (1)1.1研究中学生辍学问题的必要性 (1)1.2溆浦县农村中学生辍学情况的现状 (1)第2章溆浦县农村中学生辍学的原因及分析 (3)2.1法制宣传不到位，执法不严的政治因素 (3)2.2 “拜金主义”与“打工潮”的影响及基础教育设施不力的社会因素 (3)2.3学校教育资费高及教师教育方法不当的学校因素 (4)2.4留守儿童及单亲家庭的个体心理因素与家庭因素 (5)第3章控制溆浦县中学生辍学问题的对策探讨及建议 (7)3.1政府加大法制宣传，完善法律制度，执法必严 (7)3.2加大教育投资，完善学生基础教育设施建设 (7)3.3教师温情教育，注重学生心理发展教育 (8)3.4改变家长教育观念，培养学生良好的兴趣爱好 (9)第4章对溆浦县未来教育问题的展望 (10)结论 (11)参考文献 (12)致谢 (13)第1章溆浦县农村中学生辍学情况概述1.1研究中学生辍学问题的必要性近几年，农村学生的辍学率、流失率偏高，中学生辍学率开始上升。
当前，农村初中生的辍学状况比较严重。
其中经济发展水平较低的省份辍学率相对较高，某些经济发展水平居于一类的省份中，个别学校的辍学率也相当高。
据教育部新闻发言人王旭明在2006年1月26日表示，如果以全国小学和初中1.8亿学生计算，再按全国平均辍学率计算，估计辍学学生在230万人左右。
很多人辍学并非“念不起”，主要是因为“没意思”“没奔头”。
调查显示，目前我国农村中学生辍学现象严重，其主要原因是农村教育缺失,学生厌学，农民经济困难以及观念屏障等。
［1］所有辍学者中，因厌学而辍学的学生占53%左右，居首位,还有许多其他的原因。
辍学问题的影响深远，严重伤害了学生的身心，限制学生职业生涯的发展，造成国家教育资源巨大浪费，引发系列社会问题。
教育发展的突出问题，是目前全社会普遍关注的热点和难点问题。
如果辍学现象不能得到有效地遏制，势必会造成大量新的文盲，这极不利于民族整体素质的提高，并且对构建和谐社会、实施可持续发展的基本国策也是一个严峻的挑战。
中学生辍学是制约“普九”发展的突出问题，也是目前全社会普遍关注的热点和难点问题。
认真分析中学生辍学原因，采取切实可行的措施依法制止辍学，是各级党政和全社会的“重中之重”，更是教育工作者义不容辞的责任。
溆浦县是不发达地区,贫困地区比其他地方更多,农村学生辍学现象严重存在。
这对于普及义务教育,提高广大农民科学文化素质,全面建设小康社会,实现富民强县战略目标极为不利。
所以，找到中学生的辍学原因至关重要，研究中学生的辍学问题更是迫在眉睫。
本文就对关于中学生的辍学现象与辍学原因及其控制对策做了浅析。
1.2溆浦县农村中学生辍学情况的现状1据教育部统计，从2004到2010年期间溆浦县偏僻乡村中学生辍学率一直居高不下总辍学率强势反弹，已经达到平均20%到25%左右。
从教育部所统计的陶金平中学、水东中学、龙王江中学等几所中学来看，初一、初二、初三学生辍学率分别为6.95%、6.5%、10.6%，初中三年学生辍学率约为22.92%。
春季开学后，笔者在溆浦县水东中学了解到，约有10%以上的学生没有完成九年义务教育最后半年的学业，而走上了务工的征途。
一个原有70多人的班级，本期开学就只有五十几人了。
寒假中，笔者也亲眼目睹了许多只能称作大娃娃的十五六岁的孩子，登上远下南方的列车。
相比往年，辍学率一年比一年高。
而据笔者了解，真正由于家里没钱读书而辍学的学生，还不到辍学生的20%。
就一普通农村家庭而言，供一两个孩子完成九年义务教育是没有问题的，所以这其中辍学的原因有很多。
在社会各种因素的影响下，中学生辍学率在急剧上升。
我们在普及九年义务教育并取得显著成果的同时也应该看到我国农村九年义务教育的普及工作和城镇相比还有一定的差距,农村初中生辍学现象十分严重,且正在严重困扰农村教育的发展。
在溆浦县的农村，有两个孩子的80%的家庭都只有一个孩子完成了九年义务教育。
而大部分孩子有的因为父母的观念问题，或外出务工或在家务农，有的则因为成绩问题对学习失去兴趣。
有的迷恋网络，造成的一系列原因而辍学。
在短短六年间，中学生辍学率上升了近五个百分点，这个问题不得不引起我们重视。
第2章溆浦县农村中学生辍学的原因及分析2.1法制宣传不到位，执法不严的政治因素自1986年至今，国家先后颁布和修订了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，但是由于宣传不深入，不持久，不少群众的教育法制观念和“普九”强制观念依然十分淡薄。
二是执法措施不力。
个别地方没有把制止学生辍学当作重要的政府行为，对辍学生家长或监护人缺乏强制措施。
学校对辍学生多次动员无效后，无可奈何，因而造成辍学。
例如，国家法律规定，学生必须完成九年义务教育。
但是学生如果没有完成九年义务教育，这法律责任由谁承担并没有明文规定，《义务教育法》及其实施细则确实提到社会，家长保障未成年人接受教育的权力，而对他们没完成这个“应该”的义务时，责任由谁来执行却没有相应可操作性的规定。
虽然《实施细则》里规定了对监护人的责任，但是谁来进行罚款，不交罚款该怎么处理都没有再明确的规定。
此外，相应法律也曾禁止雇佣童工，可是童工现象却很普遍。
缺少执行和监督机制的法律是没有威慑力的。
溆浦县的教育法就是如此，故而辍学现象与日剧增。
政府的法律政策同样存在严重的不公平，政府对农村的教育投资不足，农村的教育得不到应有的经费投入。
而政府教育政策的城市取向存在严重的执法不严的问题，更有的是政府制止辍学的力度不够，政府未能履行好《义务教育法》赋予的权力与义务，对家长缺少必要的惩罚措施。
所以，政府法制宣传不到位，执法不严是导致中学生辍学的一个原因。
家长法律意识淡薄，放任子女辍学，许多农村的学生，家长没有把孩子接受义务教育看成是自己的义务，而是把孩子读书上学看成自己的私事。
他们不知道有《义务教育法》和义务教育。
2.2 “拜金主义”与“打工潮”的影响及基础教育设施不力的社会因素随着社会用人制度的改变，打破了“升学就业，国家安排工作”的观念。
再加上近几年市场经济运行的过程中，暂时出现的企业破产、工人下岗、个别文化层次较低者发财致富等因素，致使新的“读书无用论”再次抬头，读书无用论认为，上学读书没有给受教育者带来足够的利益价值。
［2］因而造成大量学生辍学。
二是社会招用童工的影响。
不少企业尤其是个体私营企业，违法廉价招用童工，加剧了学生的流失。
三是受邻里子女辍学的影响，导致许多中学生放弃他们的学业，追随着“打工潮”去发展。
他们存在盲目的“拜金主义”，认为“读书无用”，特别是个别低文化层次的人的成功，更加促进了他们的这种观念。
家长对子女到学校学习不重视。
现在农村富裕起来了，但是很多农民家长的教育观念并没有随之发生变化，三、学生自身因素四、家庭因素仍然把上学当作跳出农门的跳板，一些升学无望的农村学生的学习问题得不到家长的重视，没有认识到学习科学文化知识对学生长远发展的作用。
目前农村出现的“初二辍学高峰”现象就是最直接的表现：初中学生到初二以后，成绩基本定型，能不能升学已经基本确定，家长认为多上一年少上一年没啥差别，如果子女升学无望，家长就会放任子女辍学，甚至鼓动子女辍学，造成很多农村初中学生在初二辍学。
［3］中学生正处于青少年时期，心智尚未成熟。
还没有形成正确的辨别是非的能力，易受到不良的社会环境影响。
而目前农村初中学校周边的环境令人担忧，这对中学生发展极为不利，渐渐导致辍学情况的产生。
更不知道放任子女辍学是违法的，因而放任子女辍学。
另一个重要的原因是社会的配套建设不力。
只重视教学用房建设，没有把生活用房尤其是学生宿舍建设列入重要位置。
在这样的条件下，学生易受社会大众媒体、书籍、报刊、网吧中的暴力影响。
凶杀等低级庸俗的东西充斥影响他们的学习导致辍学心理产生。
一些学生走读半径过长，走读环境较差，安全得不到保障，因而造成辍学。
2.3学校教育资费高及教师教育方法不当的学校因素以溆浦县为例，虽然国家政策规定免除了学费，但多数学校的办公经费仅仅依靠学生杂费，不能满足正常的教育教学需要。