统编版 二年级语文下册2 找春天 第二课时 课课练(含参考答案)
部编版二年级下册2 找春天 同步练习(含答案)
部编版二年级下册2 找春天同步练习(含答案) 2找春天一、写出下面加点字的注音。
棉袄( ) 脱下( ) 害羞( ) 遮掩( ) 探头( ) 嫩绿( ) 触摸( ) 解冻( ) 二、拼一拼，写一写。
ɡūnianɡliǔshùtáo huāxìnɡhuā( ) ( ) ( ) ( )chōnɡchūxún zhǎo( ) ( )三、照样子，在括号里填上表示声音的“AABB”式词语。
例：解冻的小溪(叮叮咚咚)地流淌着。
可爱的小鸟(___ )地叫着。
绵绵的细雨(___ )地下着。
四、选择恰当的动词填空。
(填序号)①钻②吐③探1.桃树枝( )出了点点嫩芽。
2.笋芽儿伸了伸懒腰，终于( )出了地面。
3.春天来了，小草从地下( )出头来。
五、素养训练。
1.寻找春天。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
(1)“我们”是怀着( )的心情去寻找春天的。
A.兴奋、急切B.喜悦、赞美(2)想读出这种心情，要重读哪些词语？用“”画出来。
2.春天的样子。
(读一读，连一连，写一写)小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛3.我来写一写。
美丽的桃花在枝头绽放，那是_____吧？___________，那是_____吧？4.找到春天。
(1)她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……仿写：她在________，在_____________。
5.诵春天。
①春眠不觉晓，处处闻________。
②竹外______三两枝，春江水暖_____先知。
六、阅读儿歌，完成练习。
春风春风轻轻吹着口哨，___春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，吹绿了柳梢，和小朋友一起欢笑。
吹红了桃花枝头俏。
___我削了一支柳笛，小草轻轻钻出地面，___伴着春风吹哨。
山野悄悄换上绿袍。
___听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。
新部编版二年级语文下册《找春天》课时练习(带答案)
新部编版二年级语文下册《找春天》课时练习（带答案）一、看拼音写词语。
xiāo shīwúlùn duìcuòjiāng láiqīng wāshuǐqìyíqièpáng biān二、词语填空。
碧空如（____）万（____）无云引人（____）目兴（____）勃勃五颜六（____）绚丽多（____）春色满（____）春暖（____）开三、比一比，再组词。
弟母找金递每戏伞四、体会下面词语的意思，选一选。
（只填序号）①追上去②迎上去（1）刚进校园，就看到李老师向我们走来，我立刻_____，向老师问好。
（2）放学路上，我看到好朋友亮亮走在我前面，我连忙_____，跟他一起回家。
①穿②披（3）我______上了妈妈给我买的新衣服。
（4）洗完澡，妈妈给妹妹______上了浴巾。
①甩甩头②摇摇头（5）弟弟______说：“我不知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
”（6）哥哥故意_____，摆出一副酷酷的样子。
五、连一连，写一写。
孔雀的尾巴像一面大镜子。
门前的大叔像一个白玉盘。
平静的湖水像一把撑开的大伞。
十五的月亮像一把五彩洒金的大扇子。
写一写___________像_________________。
六、根据原文内容进行填空。
春天来了，我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡，在风筝尾巴上，她在喜鹊、嘴里叫，在桃花、枝头笑……七、阅读理解找春天（节选）春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1．找朋友。
部编版小学语文二年级下册第二课《找春天》课时练习试题(含答案)
找春天
一、给下面的生字选择正确的读音
羞嫩触
xiū xū nèn lùn chù jiǎo
二、读拼音，写词语
gū niɑng xìng huā táo zi dàng qiū qiān
三、哪一种花儿是春天开放的？请给它打“√”
桃花菊花月季牡丹
玉兰樱花腊梅桂花
四、读课文，连一连
小草探出头是春天的琴声
树木吐嫩芽是春天的眼睛
早开的野花是春天的眉毛
解冻的小溪是春天的音符
五、阅读我能行
找春天
我们来到田野里，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗儿，挺直身板迎接春天。
我们来到花园里，红色的桃花，白色的梨花，粉色的樱花，争先恐后欢迎春天。
我们又来到小河边，一排排杨柳吐出嫩芽，鱼儿快活地游来游去，愉快地和春天说“你好”！
春天真好啊！我愿春天永远留在祖国的大地上，永远留在我们的身边。
1.仿写词语。
（1）金灿灿绿油油（）（）（）
（2）游来游去（）（）（）
2.我们分别去了哪些地方找春天？
3.仿照画线的句子写一写。
我们来到，，。
答案
《找春天》
一、xiū nèn chù
二、姑娘杏花桃子荡秋千
三、桃花月季牡丹玉兰樱花
四、小草探出头—是春天的眉毛树木吐嫩芽—是春天的音符早开的野花—是春天的眼睛解冻的小溪—是春天的琴声
五、1.（1）示例：红彤彤黄澄澄白花花（2）示例：走来走去十全十美百发百中
2. 田野里、花园里、小河边。
3. 示例：我们来到公园里，嫩绿的小草，鲜红的小花，绽开笑脸欢迎春天。
最新部编版二年级语文下册《找春天》课时练习题(带答案)
最新部编版二年级语文下册《找春天》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjíxiǎo yíbiàn hǎi yánɡdài láidùliànɡniúpíhái tónɡxīn tiào huài shì二、我会把词语补充完整，还会按要求分类。
（填序号）①（_______）（_______）习习②三（_______）两（_______）③（_______）面（_______）方④（_______）（_______）雷鸣⑤冰（_______）雪（_______）⑥（_______）（_______）为家⑦（_______）（_______）之鸟⑧（_______）鱼（_______）水⑨（_______）（_______）凤舞1．含有数字的词语：________________2．和天气有关的词语：________________3．和动物有关的词语：____________三、比一比，再组词。
围（________）记（_______）免（________）很（_______）伟（________）纪（_______）兔（________）狠（_______）四、选词填空。
展现发现出现1．大雨过后，天空中（_______）了一道美丽的彩虹。
2．晨雾退去，山上的景色立刻（________）在我们眼前。
3．我（________）大树下有几个小蘑菇。
寒冷冷清4．孩子很久没有回来了，老人觉得很（_______）。
5．（_________）的冬天里，青蛙会冬眠。
五、认一认，连一连。
六、按课文内容填空。
1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。
春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
部编版语文二年级下册课后练习题参考答案
部编版语文二年级下册课后练习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第2课找春天1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子，试试怎样读更好。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_有一条弯弯的小路。
山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
村子外面有一条明亮的小河_。
例2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
山坡长着一大片嫩绿的小草。
小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。
2020最新部编人教版二语下课时练：2找春天∣(含答案)
《找春天》同步练习
tu ō xi
à ji ě d òn ɡ x ī shu ǐ mi án y ī
（ ） （ ） （ ） （ ） t àn t óu y áo t óu y ě hu ā du ǒ c án ɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
按课文内容填空。
1.春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2.小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？
3.春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……
4.我还发现（ ）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
参考答案
基础知识达标
1.脱下解冻溪水棉衣探头摇头野花躲藏课后能力提升
1.略。
2.略。
3.略。
4.略。
2020年部编版二年级语文下册《找春天》课时练(含答案)
2.《找春天》当堂达标题
一、我是拼写小能手。
chōn g chū xún zhǎo gū ni a n g
( ) ( ) ( )
tǔ qì liǔ shù dàn g qiū qiān ( ) ( ) ( ) 二、连一连。
害遮躲嫩触音喜
鹊羞符掩芽藏动
三、连词成句
探出头的小草春天的眼睛
早开的野花是春天的音符
树木的嫩芽是春天的琴声
解冻的小溪是春天的眉毛
四、补充句子。
1、那飘动的柳条，是春天的（）吧？
2、那美丽的荷花，是夏天的（）吧?
3、那纷飞的落叶，是秋天的（）吧？
4、那洁白的雪花，是冬天的（）吧？
参考答案
一、冲出寻找姑娘吐气柳树荡秋千
二、害羞遮掩躲藏嫩芽触动音符喜鹊
三、探出的小草是春天的眉毛。
早开的野花是春天的眼睛。
树木的嫩芽是春天的音符。
解冻的小溪是春天的琴声。
四、头发裙摆信件婚纱。
二年级下语文第2课《找春天》课时练习(含答案)人教部编版
2 找春天一、下面加点字读音完全正确的一组是( )A.音符．(fǔ) 解．冻(jiě) 触．到(cù) 杜鹃．(juān)B.遮掩．(yǎn) 探．出(tàn) 嫩．芽(nèn) 找寻．(xún)C.脱．掉(tuō) 棉袄．(ǎo) 害羞．(chā) 姑．娘(gū)二、看拼音，写字词。
xìng（）花开了， táo（）花开了，小gū niang（）到树林里xún zhǎo（）春天。
三、照样子写词语1.遮掩—（遮遮掩掩）躲藏—________叮咚—________2.（脱掉）棉袄________家门________田野四、仿写句子，我也来找春天。
1.解冻的小溪叮叮咚咚．．．．，那是春天的琴声吧？（仿写词语）窗外的雨一直_____________地下着。
楼道里传来_____________的脚步声。
2.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（改为陈述句）___________________________________________________________________ 五、课内阅读春天来了，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋天，在风筝尾巴上摇呀摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.在文中的括号里填上恰当的词。
2.文中的“她”指的是__________。
3.读选文，选出“我们”在找春天的时候没有调动的感官是（）A．眼睛B．嘴巴C．鼻子D．耳朵4.春天来了，还会有什么变化呢？__________________________________________________________六、课外阅读找春天一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。
找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（lěi）。
爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！春天也在柳枝上。
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找春天
第二课时
1.看拼音写词语。
ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ liǔ shù
（）（）（）（）
táo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ
（）（）（）（）2.我会连。
小草控出头是春天的琴声
树木吐嫩芽是春天的眼睛
早开的野花是春天的眉毛
解冻的小溪是春天的音符
3.读一读，做一做。
春雨
桃花说：“春雨是粉红色的。
”
野草说：“春雨是浅绿色的。
”
柳丝说：“春雨是鹅黄色的。
”
春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。
”
①短文一共有（）个自然段，春阿姨说的话在第（）自然段。
②用“”画出文表示颜色的词。
③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。
如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。
4.我会排。
（）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。
（）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。
（）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。
（）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。
（）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。
参考答案：
1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡
2.我会连。
小草控出头是春天的琴声
树木吐嫩芽是春天的眼睛
早开的野花是春天的眉毛
解冻的小溪是春天的音符
3.①4 4 ②粉红浅绿鹅黄③例：梨花说：春雨是白色的。
4.2 4 3 5 1（注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面）。