2008届高三各地模拟试题作文试题及优秀作文点评
08年各地高三语文优秀作文赏析
不要轻易说“不”，这个说难不难说易也不易的高考作文题，却也拦住了不少考生。
昨日，记者从广东省教育考试院拿到了部分优秀作文，并由专家作出点评。
这些作文并非尽善尽美，有的也存在模仿痕迹，有的甚至还有不少错别字。
但考生在短短的时间内写出了观点，写出了内容，得到点评老师的一致认可。
不要轻易说“不”说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。
说“不”，在意气用事者那里，则是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以，请不要轻易说“不”。
它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。
推选班长，为逃避重担，以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐；而上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢，殊不知，老子当时说出“吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名遂利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊；而不是逃避职责的理由。
而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”对自己的错误检点省察幡然知耻，那才是勇敢。
不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。
不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。
败兵垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。
而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。
究其原因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。
假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。
当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐，在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊，如千手观音创造的奇迹……这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不公命运的有力抗争。
2008年全国各地高考语文作文题
2008年全国各地高考语文作文题1．2008年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷全国1卷2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时。
中央电视台24小时播报。
19日14时28分举报哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2．全国2卷有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。
根据此发表议论，自拟题材。
3．北京卷材料作文。
学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。
待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。
老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
4．天津卷请以“人之常情”为题写一篇文章。
要求：①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）。
②不少于800字。
2008年高考全国Ⅱ卷作文题解析及佳作评析
审 考
及 佳 作 评 析
张 国学
全 国 Ｉ卷作 文题晰 Ｉ
【 真囊 回放 】 的材料 ， 客观地讲 了一个事实 。作者的观 阅读下面的文字 ， 据要 求写一篇 不 点和态度并未在材 料中有 所表 现 ， 根 材料的 少于 ８ ０字的文章。（ ０分） ０ ６ 中心也不明确 。 这就给了考生很大 的审题
２０ ０ ９年乃至未 来近 几年 作文训练 的重 要 原 因 ， 不能囿于思维定式 ；
然 而行 ；
⑥ 学校 、 家庭的教 育要重规 律 、 懂机 实验报 告 、 网络 跟帖 、 新闻综述等 文体也 都可 以写 。但值得强调的是 ： 不论选择那 鹰 的材料作 文并不难 ， 它较之 湖南的 根 ２从老鹰 角度可有 ： ． 种 文体 ，都 必须遵 循该 种文体 的行文特 据 。 的意境和 哲理 ” 诗 或浙江的 “ 摸城市 触 ① 看似 有把握的事情 ， 有时也会 因客 点 ， 在表达方式或写作模式上予 以充分的 体 现 ， 阅卷老 师明确地看 出 “ 让 此文体就 与感受乡村 ” 的命题 采作 文更容易些。虽 观 原因而功败垂成 ； 是此 文体 ” ，决 不 能 写 成 姜 子 牙 的 坐 然其开放与Ｐ ａ 并存 ，但立意的开放性 ， ＩＵ ｌ ② 心有 目标 ， 锲而不舍 ， 必有收获 ；
赶 走 了老鹰 。 着 小 龟爬 进 大海 。 是 ． 护 可 意
一、Leabharlann 就 审题立意上 说 ， 材料 的蕴含是 凭善心是不够的。
想 不 到 的 事 情发 生 了 ． 穴里 成 群 的 幼 龟 多元化的。像这样的故事性材料 ， 沙 整体 把
鱼 贯 而 出— — 原 来 ． 出 来的 那幼 龟是 个 握是一个角度 ， 先 故事中每个人 物分别是 一
2008年高考全国卷1优秀作文11篇加点评
2008年高考全国卷1：作文题：与“抗震救灾”有关的材料作文。
作文要求：阅读文字：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容以含意的范围作文，不要套作，不得抄袭青山一道同风雨“轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。
这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
”5月19日14时28分起，整个奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报声后停顿三分钟。
七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
国殇是一场悲剧，然而，国殇更是一次空前的团聚。
很久之前，诗人王昌龄这么写道：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。
”青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的中华民族头上那轮共有的明月。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。
当救援部队在汶川大地震的废墟下救出被困60余小时的姑娘乐刘会时，在场的人们激动地哭了，而她却没有哭。
“我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！”从未掉过一滴眼泪，这个看上去灰头土脸的妙龄女子始终微笑着，紧紧拉着救援人员的手。
一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高？问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你：五千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离，是生与死的距离。
2008年高考满分作文及精彩点评
2008年高考满分作文及精彩点评2008年高考逐渐落下帷幕，各地高分作文逐渐浮出水面，什么样的作文能拿满分，什么样的作文阅卷老师最喜欢，名师们对于满分作文都有什么样的精彩点评？新浪高考频道小编特地搜集为您一一奉上1、上海08年高考唯一的一篇满分作文他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
2008年全国高考作文试题及解析(一)
2008年全国高考作文试题及解析(一)1.2008广东高考作文题目：面对第一次，不要轻易说“不”。
文体不限，字数800左右。
2. 2008年的高考全国卷I作文题目：与“抗震救灾”有关的材料作文。
提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。
本报讯(见习记者司文)6月7日进行的语文考试中，作文题依旧遵循了材料作文这一热点形式，给出了与汶川大地震相关的若干背景材料，要求考生围绕给出的材料自定中心，自拟题目作文。
专家们纷纷就此作文题发表了自己的看法。
开放性给予考生极大的发挥空间陕西省作家协会副主席、陕西师范大学文学院硕士生导师朱鸿这次作文题目是开放性的，贴近现实和生活。
题材具有规定性，就是关于汶川大地震和抗震救灾的内容。
作文主题可以有多种，考生有较大的发挥空间。
考生可以用散文或记叙文的形式，可以写母亲在地震的关键时刻，为了生命的延续不惜牺牲自己的生命，闪现出生命之光；也可以写教师在关键时刻所体现出的责任感，以牺牲自我来拯救学生。
议论文可以写全社会动员起来抗震救灾、空前团结一致的局面，每个人为了抗灾都在贡献自己的一份力量。
这次作文题目也考察了考生平时对时事的关注度，如果缺乏关注，就很难了解一些细节，很难写出精彩的作文。
考察了学生对时事热点的关注度西北大学文学院院长李浩这是个有时效性的话题作文,总的来说出的比较合理、恰当。
汶川大地震给我国带来了很大的影响，成为国际上的一次重大事件，这次作文题目很好地切合了这个热点话题，考察了学生对时事热点的关注度。
可以说，99%的考生对这个作文题目都是有话可说的，这就有利于考生水平的发挥。
平时学生都会通过电视、网络和交谈等方式，或多或少对这次地震有所了解，都会有一些自己的想法、观点，更重要的是学生对这次地震都会有所触动，考生不需要说假话、举假例子，因为让人感动的事情太多了，考生只需要充分表达自己内心的情感就好。
同时，这个作文题目有可能将考生的作文水平拉开档次，很好地考察学生运用材料的能力以及文字掌控的能力。
2008国各地高考语文作文试题点评(17套)
2008全国各地高考语文作文试题点评（17套）1.重庆高考作文在自然中生活与以往的重庆高考作文试题相比（2004年“自我认识与他人期待”、2005年大作文“自嘲”、2006年大作文“走与停”、2007年“酸甜苦辣说高考”），2008年重庆的高考作文试题既具有全球意识，更具有地方特色。
之所以说具有全球意识，是因为近几年来，随着环境的进一步恶化，世界很多国家都提出了“人、社会与自然和谐相处”的论调，而2008年的高考作文试题“在自然中生活”无疑是这种论调的反映。
依此思考，可以得出“人与自然”“环境保护”“诗意的生活”等主题。
“在自然中生活”更具有地方特色。
2008年初，重庆市提出要建设“森林城市”的目标，让山、水这些自然外化的东西成为重庆的一道风景线。
在自然中生活，无疑也是这一目标的反映。
在自然中生活，是一道比较好的题目，既有时代意识，又有现代环保观念。
《课堂内外·创新作文》高中版第四期44-47页专门有“人与自然”的文章，请大家查看。
2.广东省高考作文：面对第一次，不要轻易说“不”这个题目其实有很多东西可以写。
第一次可以和“尝试”联系起来，“不要轻易说不”涉及到“挑战”“挫折”“困难”“勇气”“信心”“坚持”“放弃”等内容，在“轻易说不”与“不轻易说不之间”，又充满了“选择”，以上内容都是从此题目下延伸出来的子话题。
学生可以根据生活中自身的经历作记叙文，使文章充满生活化的气息。
也可以列举名人事例、热点事件以议论文的形式作文。
另外根据作文题目，可以从正反两个方面加以说明，面对第一次，轻易说不带来了什么样的后果？不轻易说不，又带来了什么样的成功。
题目充满了辨证的思维，也是个很好写的题目。
3.四川省高考作文在5月12日四川省汶川县发生8级大地震、在全国上下万众一心抗震救灾的大背景下，四川省今年的高考作文试题应该是在人们的意料之中，考生们写起来应该是有话可说，难度不大。
但面对这样一道题目，大多数考生都会把其与汶川大地震联系起来写，所以要写得出彩、写出新意也并非易事。
2008年高考精选模拟2008年黄冈中学高三年级12月月考4530
2008年高考精选模拟2008年黄冈中学高三年级12月月考测试题 2019.91,阅读下面的文字，根据要求作文。
08年春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。
他的身世颇多曲折，8个月时就因病失去了光明。
他一直在用心去感受阳光，触摸这个世界；虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光，他一直在用阳光般的心态去追梦。
他说：‘‘我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。
谁又能说我不是真的阳光呢?”请以“拥有阳光”为题写一篇文章。
要求：①自定立意；②文体不限(诗歌除外)；③不少于800字。
2,下列词语中加点字读音完全相同的一组是（）A．窃据惬意负箧而行提挈锲而不舍B．糯米偌大上马搦战懦弱一诺千金C．麻痹秕谷惩前毖后裨益筚路蓝缕D．绦虫叨扰韬光养晦号码惊涛骇浪3,下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．蔓延粗犷身居简出口蜜腹剑八仙过海--各显神通B．过分录像故伎重演沽名钓誉盲人摸象--各执一端C．凋敝笼络查明真相予人为善桃李不言，下自成蹊D．连锁辐射张皇失措骨鲠在喉黄钟毁弃，瓦斧雷鸣4,下列各句中，加点成语使用正确的一句是（）A．晚年的姚雪垠先生因为眼疾，只能述而不作，由他的研究生记录下他口述的内容，最终完成了长篇历史小说《李白成》的创作。
B．在这部新作品里，他对几个人物的描摹和刻画真是有声有色，细致入微，使读者产生了具体、真切的印象和感受。
C．初唐的书法家们对王羲之顶礼膜拜，却丢失了王羲之藐视权威的独创精神，苦苦地心摹手追，胶柱鼓瑟，往往苦不可及。
D．《诗经》中的《卫风·氓》是一首以弃妇为题材的诗歌，该诗将弃妇遭弃的黍离之悲写得淋漓尽致，感人至深。
5,下列各句中，没有语病的一句是（）A．针对近来一些网站恶搞北京奥运会会徵、吉祥物的问题，法律界人士认为：这既亵渎了奥运精神，又是违犯法律的侵权行为。
B．10年来，每逢“六一”，这家饭店的工会领导总要组织员工前往市盲聋哑学校，给那些需要特别关爱的孩子送来慰问金和学习用品。
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2008届高三各地模拟试题作文试题及优秀作文点评1．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人买了一只八哥，把八哥和他原来养着的阳雀养在一起。
爱唱的八哥一天到晚唱个不停。
过些天，主人又买回了一只夜莺，又把夜莺和阳雀、八哥养在一起。
爱唱的八哥同样一天到晚唱个不停。
鸟笼对八哥说道：“在阳雀面前，你确实算得个歌唱家；可在夜莺面前，你不知道你那声音难听得跟乌鸦叫一样，还成天唱些什么？”八哥回答说：“我在阳雀面前唱，可不是为了想表现自己；在夜莺面前，我也不因为自己声音难听而把心中要唱的歌咽到肚里。
”以上是一则动物寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？是什么关系呢？请就“别人的评价和自己的表现”这个话题写一篇文章。
[注意]1．所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。
2．立意自定。
3．除诗歌外文体自选。
4．题目自拟。
5．不少于800字。
6．不得抄袭。
［思路点拨］话题体现了较强的思辨性，需认真揣摩寓言思考其所包含的哲理。
寓言所描述的八哥是典型的“走自己的路，让别人说去吧”的代表。
以此意思展开作文当然符合题意。
话题提示“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？是什么关系呢？”其实告知我们“别人的评价和自己的表现”这个话题还包括其他观点，如要听取别人的正确评价来调整提高自我，如“唐太宗以魏徵为镜”；不听取别人的正确评价容易闭目塞听，如“周厉王在执政时期为中国文化创造了两个知名成语，一个是…道路以目‟，一个是…防民之口，甚于防川‟”；听取别人的错误评价容易误人误国，如“唐玄宗晚年宠爱杨贵妃偏听杨国忠”；对别人的错误评价不必太在意等等。
在构思时一定要考虑“别人的评价和自己的表现”两个方面来作文。
可写富有文采和哲理的议论文，也可以编故事来体现哲理。
【例文】关于“别人的评价与自己表现”的心理测验于淼（本测验系研究院调查个人经历所制，如有雷同，纯属巧合。
每小题共三个小项，选A5分，选B3分，选C1分，根据积分选择类型。
）请开始答题：1．如果你是牛顿，在树下被苹果碰上了脑袋，面对众人的不解与质疑，你会怎么办？A．像牛顿一样，经过几十年的刻苦努力，发明万有引力定律。
B．把苹果问题研究一下，若再遭别人讥笑，就放弃。
C．如果有人嘲笑，就把“苹果”问题抛之脑后。
2．如果你是一只八哥，当你在阳雀与夜莺面前唱歌时，遭到别人的不解，你会继续选择“表现”自己吗？A．当然会，我唱故我在，我可不管别人怎么想。
B．在阳雀面前不唱，在夜莺面前唱，不让别人这么想。
C．既然如此，我不唱，别人就没意见了。
3．如果你是一位曾经触及过法律的歌星，你还会重新登上舞台吗？A．会，我爱唱歌，不因外人而改变。
B．看反应吧！如果人们不认同我，就不唱。
C．不唱，全国12亿人口的唾沫能把我淹死。
4．你一直认为自己穿紫色的衣服很漂亮，但好朋友说这个颜色过时了，怎么办？A．继续穿，衣服是我的，感受也一样。
B．那我先穿着，如果大家都这样认为，就换掉。
C．赶紧换，好朋友的话最客观。
5．当你的男朋友只受到你一个人的赞扬，而众亲友都反对时，请选择：A．男朋友是我一个人的，多管闲事。
B．综合大家意见定夺。
C．分手，众人的眼睛是雪亮的。
结果：5分-10分：你生活在别人的天空下，没有主见，过于依赖别人，如果没有帮助你怎么办？10分-20分：你是一位比较自主的人，对外人的意见与评价会进行选择，你能够恰当地使自己得到帮助，很适合以后的生存。
20分-25分：你很独立，有较强的自主观，但过于沉迷，会使自己误入歧途，多听听别人的意见，或许有帮助。
帮助：本题设置较为客观，能从侧面反映出生活中的别人的评价和自己的表现，望读者认真选择，并向他人推荐。
[点评]文章形式新颖，巧用关于“别人的评价与自己的表现”的心理测验来叙说二者关系。
语言幽默生动，篇末总结全面：5分-10分者太在意别人的评价而迷失了自我；10分-20分者是一位比较自主的人，对外人的意见与评价会进行选择；20分-25分：你很独立，有较强的自主观，应“多听听别人的意见，或许有帮助”。
作者于轻松诙谐之中道出了深刻的哲理，令人耳目一新。
2．阅读下面的文字，根据要求作文。
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。
怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。
”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。
”小鱼说。
“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。
你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。
“那原则就是你刚才说的。
”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。
”理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
[思路点拨]诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，干扰我们的事业成功，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。
因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。
为了打开文章的思路，我们应先思考以下两个问题：我们生活中面临哪些诱惑？在享受方面，我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求的诱惑；在学习方面，我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑；在交往方面，我们常常不能正确的处理在与他人交往的过程中可能面临着各种问题，如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等。
怎样才能拒绝和战胜诱惑呢？我们必须有战胜诱惑的信心和勇气，必须有战胜诱惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有时还需要一定的智慧和高度的自制能力。
[例文]紫风铃想拥有那串风铃，已经很久了。
那一天我去同学家玩，惊喜地发现她的小屋里挂着各式各样的风铃。
微风吹来，风铃发出清脆悦耳的声音。
就在它们随风摆动的那一瞬，那串紫风铃照亮了我的双眼。
它小巧玲珑，银白色细绳吊着紫色的小铃铛，小铃铛周围还有许多紫色的金属圆环。
微风吹来，小铃铛撞着圆环，圆环碰着小铃铛，发出的声音像小鸟鸣叫，又像山谷里泉水的歌唱。
回到家，我仍想着那串风铃，想着它挂在我小屋窗口的妙处。
心晴的时候，我可以摇响它，让它陪我欢快地笑；心雨的时候，我可以倚在窗口，望着外面的天，静静地聆听它清脆的话语。
我忽然发现，我对那串风铃竟然是那么痴情！有一天走在大街上，忽然瞥见一家精品屋里正摇摆着幽幽的紫色。
我快步走过去，惊喜地欣赏那串风铃。
店主人立刻微笑着走过来。
她向我介绍它的诸般好处，还不时夸我好眼力。
这更加深了我对那串风铃的痴情，我决定买下它。
问好价格，我便赶回家取钱。
回到家，妈妈正在看电视，告诉我节目很感人。
我瞥了一眼荧光屏，看到了一双双充满渴望和忧虑的眼睛，那一双双属于山村孩子渴求知识的眼睛使我坐下来了，我的心也被深深地震撼了。
我拿着钱走在路上，却没有了那份急切。
我依然想拥有那串风铃，手中的钱却不想为它付出。
路过银行，发现给希望工程捐款的有关注意事项，我看清了数额——50元。
我手里恰恰有50元，要是数额少点就好了！这么想着我走开了。
说不清为什么，我内心里矛盾起来。
脑海里一会儿是风铃，一会儿是那些充满渴望的眼睛，两者似乎在打架，而且实力不分上下。
我索性站在原地不动，等待它们决出胜负。
最后，风铃输了，我决定过几天再买它。
我把50元捐给了贫困山区的孩子。
过了几天，我再次看见了那串紫风铃，却发现它不再那么美丽了。
在众多的小饰品中，它只不过是极其普通的一种。
我忽然明白自己被欺骗了，被诱惑欺骗了。
可值得庆幸的是，我战胜了诱惑，同时也获得了快乐。
[点评]这是一篇文笔优美的记叙文。
作者用笔精妙、构思精巧、立意新颖。
文章娓娓道来，如涓涓流水倾泻而出，讲述了一个真实而生动的故事，读后让人不禁潸然泪下。
可见这是以情织就的文章，因此格外动人心弦。
全文构思也颇为别致，开头几段一再铺陈“紫风铃”的“诱惑”，为下文蓄势，后半部分叙写“战胜诱惑”也极有波折，结尾收束自然得当。
另外，文章立意角度独到，于生动传神的状写中窥见了新一代青年的美好心灵，催人上进。
3．阅读下面的材料，然后按要求作文。
一个青年来到一片绿洲，碰到一位老人，青年便问：“这里如何？”老人反问道：“你的家乡如何？”青年回答：“糟透了，令我讨厌。
”老人接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。
”后来又来一位青年人问同样的问题，老人也同样反问，青年人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡有一切……”老人便说：“这里同你的家乡一样好。
”旁听者觉得诧异，问老人为什么前后说法不一致，老人说：“任何环境都蕴含着独具个性的美，能不能发现它，关键在于自己的心态。
”是啊，两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法，是因为它们有着不同的心态，请你以“心态与环境”为话题，写一篇不少于800字的作文。
[思路点拨]“心态”指心理状态，也包括认识主体的思维个性、性格等方面；“环境”在话题材料中侧重于自然环境，作文过程中也可以写社会环境。
“心态与环境”是个充满辩证思维的关系型话题，因此，我们必须对话题涉及的两个概念之间的关系，有比较准确的把握：①“心态”创造“环境”。
相同的自然环境和社会环境在不同人的心目中，往往有迥异的差别，主要是由不同的心态造成的，在一定的意义上，心态创造环境。
因此，在生活中，我们要保持良好的心态，保持积极向上的精神，善于发现生活中的美，善于优化人文环境。
②“心态”左右“环境”。
环境改变，往往能改变人的心态。
如果心态向好的方面转化，我们应该积极的促成；如果心态向不好的方面转化，则应该拿出点“出淤泥而不染”的精神，用心态左右环境。
③“心态”适应“环境”。
环境是客观存在的，也是不断变化发展的。
人的“心态”适应“环境”，才能随着环境的变化发展而不断的进步，才能创造和谐社会。
[例文]老张家的小保姆春光老张家的小保姆兰兰，是从缺水地区来的。
兰兰16岁，瘦瘦的小尖脸，干活儿不惜力气，一天到晚不停地做事，几乎没有闲下的时候。
每月三百块钱，全寄回去，供后妈生的小弟弟读书，虽然后妈让兰兰透心凉，兰兰却十分偏爱小弟弟，希望他好好学习，将来考上大学到一个不缺水的地方。
兰兰刚来的时候，洗什么都用盆。
兰兰用水只肯放一点点，玫瑰油香精似的，洗过手和脸，洗脚；洗过脚舍不得倒掉，放在那儿，冲厕所用。