一年级14—15学年下学期数学(人教新课标)认识图形(二)单元测试(附答案)
人教版一年级数学下册第1单元《认识图形(二)》专项精品试卷 附答案
人教版一年级数学下册单元培优测试卷第1单元认识图形(二)一、认真审题，填一填。
(每空1分，共13分)1．数学书的封面是( )形，展开的红领巾是( )形。
2．树叶下面可能是( )形或( )形。
3．用( )个可以拼成一个。
4．折一折，用做一个正方体，“们”的对面是“( )”。
5．补全右面的图形。
(1)如果在空缺处放，可以放( )个。
(2)如果在空缺处放，可以放( )个。
6．这个图形是由( )个三角形，( )个正方形，( )个平行四边形拼成的。
7．如下图，典典摆了3个这样的小火车，一共用了( )个○，( )个□。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．用下面的物体画圆，能画成功的是( )。
2．把一张正方形纸对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是( )。
3．下面各组图形中，能拼成平行四边形的是( )。
4．右图中有( )个三角形。
① 2 ② 3 ③ 45．将沿虚线剪开后，能拼出下面( )个图案。
① 2 ② 3 ③ 4三、我会数。
(共14分)1．缺了( )块。
(4分)2．数一数，填一填。
(10分)四、我会连。
(共32分)1．哪两个图形可以拼成一个完整的长方形？用线连一连。
(8分) 2．下面图形或物体的面各是什么图形？连一连。
(16分)3．用七巧板可以拼出很多美丽的图形，看一看，下面的图形各像什么？(8分)五、动手操作，我能行。
(共26分)1．找到一个与左边相同的图案涂一涂。
(每小题4分，共8分) 2．你觉得典典、聪聪说得对吗？请你画图说明其中的道理。
(6分)3．画一画，使长方形变成两个完全一样的图形。
(6分) 4．数一数，填一填。
(每小题2分，共6分)★挑战题：天才的你，试一试。
(10分)在图中画一个正方形，把5只兔子分开。
答案一、1．长方三角2．长方正方3．8 4．好5．(1)4 (2)26．4 1 1 7．12 3二、1．①2．①3．①4．③5．③三、1．9 2．4 2 4 3 8四、1．2．3．鱼船猫台灯五、1．(答案不唯一)2．口答：典典、聪聪说得对。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试题(含答案解析)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．这个图形是由（）种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 42．用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。
A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。
3．用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 圆4．如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC等于（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°5．下面图形中与其他图形不是同类的是( )A. B. C. D.6．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形7．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A. 变长B. 变短C. 不变8．长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。
( )A. 对B. 错9．我们学过的图形中没有( )。
A. B. C.10．下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.11．下面的小棒能围成长方形的是( )。
A. B. C.12．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A. 6B. 4C. 3二、填空题13．拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
14．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
15．数一数，填一填。
长方形有________个。
正方形有________个。
三角形有________个。
圆有________个。
16．数一数。
________个；________个；________个；________个；________个。
一年级下册数学第一单元-认识图形(二)测试卷含答案【能力提升】
人教版一年级下册数学第一单元认识图形〔二〕测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1./中有〔〕个/, 有〔〕个/。
A.3；2B.2；3C.3；42./ 要得到一个完整的葫芦应该如何移动该图形？〔〕A.向左对折B.向右对折C.向下对折3.硬币的上下两个面是( )。
A.长方形B.正方形C.圆形4.七巧板中, 5号是〔〕。
A.正方形B.三角形C.长方形5.下面的图形里面有〔〕个三角形。
A.6B.8C.10二.判断题(共5题, 共10分)1.正方形对折一次可以折成长方形, 也可以折成三角形。
〔〕2.用可以画出圆。
〔〕3.由四条边围成的图形是平行四边形。
〔〕4.一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
( )5.这是个平行四边形。
〔〕三.填空题(共7题, 共23分)1.数一数, 填一填。
〔1〕按形状分, 可以分〔〕类, △有〔〕个, ○有〔〕个, /有〔〕个。
□有〔〕个。
〔2〕按颜色分, 可以分〔〕类, 红色有〔〕个, 蓝色有〔〕个, 黄色有〔〕个。
2.圆柱的上面、下面都是_____形, 并且_____一样。
3.四个完全一样的正方形可以拼成一个〔〕。
4.认一认, 数一数, 填一填。
长方形有________个, 正方形有________个, 三角形有________个, 圆有________个。
5.把以下图形的编号填入相应的圈内。
6.数学书的封面是〔〕。
〔填图形的名字〕7.看图, 填一填。
图中有________个长方形, 有________个圆, 有________个三角形。
四.作图题(共5题, 共26分)1.把每一组中与其他图形属于不同种类的圈出来。
2.给三角形涂上喜欢的颜色3.把下面的图形分成一个四边形和一个五边形。
4.画一条线。
分成1个三角形和1个平行四边形。
5.按要求把下面图成一个三角形和一个梯形。
五.解答题(共2题, 共10分)1.给这些图形分类。
2.认识这些图形吗？ 数数每种图形各有几个？参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×三.填空题1.〔1〕4；4；5；6；5〔2〕3；7；7；62.圆；大小3.正方形或者长方形4.5；2；9；55.④⑤；②⑥⑩；③⑦⑧⑨6.长方形7.9；4；2四.作图题1.如图:2.如图:3.如图:4.5.如图:五.解答题2.长方形6个、正方形3个、圆形1个、三角形4个。
人教版小学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试提升卷(附答案)
人教版一年级数学下册第一单元《认识图形（二)》单元测试提升卷学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分)1．（2分）下边的面是()。
A．B．C．2．（2分）两个一样的三角形一定能拼成一个（）。
A．正方形B．长方形C．三角形D．平行四边形3．（2分）下图中有()个长方形。
A．2 B．3 C．4 D．54．（2分）4个同样大小的正方形不可能拼成一个（）。
A．长方形B．三角形C．正方形5．（2分）下图是由（）种图形组成的。
A．4 B．3C．2二、填空题（共31分)6．（3分）上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个。
7．（3分）红领巾是（）形，自行车轮胎是（）形，数学书封面是（）形。
8．（4分）圈一圈。
（用右边的哪个物体可以画出左边的图形？）9．（4分）把各种图形的序号填到相应的方框里。
10．（1分）修墙补砖．缺了（）11．（5分）一套七巧板一共有（）块，其中（）号是正方形，（）号是平行四边形。
（）号和（）号一样大。
12．（2分）拼一个正方形至少用（）根同样长的小棒，拼2个三角形至少用（）根同样长的小棒。
13．（4分）下图中，有（）个三角形，（）个正方形，（）个长方形，（）个圆形。
14．（1分）折一折，用做一个，“1”的对面是（）。
15．（4分）数一数，填一填。
里的数字有( )，里的数字有( )，里的数字有( )，里的数字有( )。
三、判断题（对的打“√”，错的打“”)（10分)16．（2分）两个三角形可以拼成一个四边形。
（）17．（2分）一个长方形对折后可能是长方形。
（）18．（2分）四条边围成的图形是平行四边形。
（）19．（2分）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。
（）20．（2分）这些图形中只有不是长方形。
（）四、连线题（共16分)21．（4分）下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连．22．（12分）连一连。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试(包含答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.2．这个图形是由（）种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 43．这两幅图中，一共有（）长方形．A. 1个B. 2个C. 3个4．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.5．（）具有容易变形的特性。
A. 三角形B. 五边形C. 平行四边形D. 梯形6．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形7．由四条边围成的图形是平行四边形。
（）A. 对B. 错8．一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形9．我们学过的图形中没有( )。
A. B. C.10．下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.11．像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆12．圆有（）条对称轴。
A. 1B. 4C. 无数二、填空题13．数一数，填一填。
________个；________个；________个；________个；________个。
14．有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。
15．数一数，填一填。
长方形________个。
正方形________个。
三角形________个。
圆________个。
16．数一数，填一填。
长方形有________个。
正方形有________个。
三角形有________个。
圆有________个。
17．数数，填一填。
________个________个________个________个________个18．长方形________个，正方形________个，三角形________个，圆________个，平行四边形________个。
小学数学一年级下册《第一单元 认识图形(二)》同步练习及答案
小学数学一年级下册《认识图形（二）》同步练习第一课时一、我来选一选。
（在括号里填上对应的序号。
）○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。
二、我会连。
三角形平行四边形正方形圆形长方形三、我会涂。
1.把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。
2.把下图中的三角形涂上绿色。
四、我是小小观察家。
上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。
答案：一、○1○3；○5○7；○4○6；○2○10；○8二、平行四边形正方形圆形长方形三、解析：根据题的描述找打图形并图上颜色，让学生认识图形。
四、车 1 3 2 4解析：从整体看有车头、车厢、车轮，所以是一辆车。
然后数数三角形、长方形、正方形的数量，考察学生对图形的认识。
第二课时一、我会填。
1.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。
2.七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
3.正方体的每个面都是（）形。
4.上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。
5.红领巾是（）形，课桌面是（）形。
二、它们折出来是什么样子？连一连。
三、我会判断。
1.魔方的六个面都是正方形。
（ ）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（ ）3.长方体的六个面一定都是长方形。
（ ）4.两个三角形可以拼成一个四边形。
（ ）四、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。
五、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。
答案：一、1. 5 长方、正方、平形四边、三角、圆（顺序不唯一）2. 3 5 1、2 4、63. 正方4． 3 0 2 1 5．三角 长方二、解析：让学生拿纸实际的折一折，加深对折纸的认识和理解。
三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 四、鹅 狐狸（答案合理即可）五、解析：考察对图形的认识和排列规律，本题是顺时针旋转的规律所得。
人教版一年级数学下册 第一单元认识图形(二).(含答案)docx
人教版一年级数学下册第一单元认识图形（二）单元测试一、把相应的序号填在框里。
（共10分）二、辨一辨。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”。
每题1分，共10分）1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。
（）2.用两个完全一样的三角形只能拼成一个正方形。
（）3.一个长方形对折后可能是长方形。
（）4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
（）5.平行四边形的四条边都相等。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（6分）1.下面（）三角形可以和（）三角形拼成一个平行四边形。
2.下面（）长方形可以和（）长方形拼成一个正方形。
3.右图小男孩用手中的长方体最多可以画出（）不同的长方形。
A.6个B.3个C.5个四、填一填。
（10分）⑤号图形是（）形;（）号图形是三角形;③号图形是（）形;①号和（）号两个图形一样大;④号和（）号两个图形一样大。
五、连一连。
（14分）1.下面右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
（6分）上面左面前面2.沿着下面图形的虚线折一折，将其与得到的图形连起来。
（8分）六、拼一拼。
（共16分）①④（）号和（）号可以拼成圆。
（）号和（）号可以拼成正方形。
（）号和（）号可以拼成三角形。
（）号和（）号可以拼成长方形，也可以拼成平行四边形。
七、数一数。
（21分）1.数一数，填一填（15分）图形长方形正方形三角形圆平行四边形个数()个()个()个()个()个2.各需要多少块砖才能把墙补好？（8分）缺了（）块砖缺了（）块砖八、我会分。
把下面图形分成相等的两部分。
（共10分）附加题。
（10分）小房子是用左边的七巧板拼成的，你能画出每块板并标出序号吗？一、长方形:①⑦正方形:④⑩三角形;③⑨圆;②⑤平行四边形:⑥⑧二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. ×三、1.A C 2.A C 3.C 4.B四、正方①②④⑥⑦平行四边②⑥五、略六、⑤⑦①⑨②⑩③⑥七、1. 5 4 17 7 5 2. 11 10[点拨]第1、2、3、4个图形答案不唯一第5个图形答案唯一。
人教版一年级下册数学第一单元-认识图形(二)测试卷附参考答案【培优】
人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.请问A图形如何变换得到B。
（）A.向右折叠B.向下折叠C.向左折叠2.这两幅图中，一共有（）长方形。
A.1个B.2个C.3个3.中有（）个，有（）个。
A.3；2B.2；3C.3；44.三角形是（）。
A. B. C.5.下面的小棒能围成长方形的是( ).A. B. C.6.用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）。
A.长方形B.正方形C.平行四边形D.圆7.下面的四边形中，( )不是平行四边形。
A. B. C.8.下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A.6B.4C.3二.判断题(共8题，共16分)1.三角形一共有四条边。
( )2.正方形具有稳定性。
（）3.这是个平行四边形。
（）4.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。
（）5.两个三角形一定可以拼成一个四边形。
（）6.是长方形。
( )7.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）8.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。
（）三.填空题(共8题，共22分)1.正方体有（）个面，每个面都是（）。
2.①从左往右数第_____个图形是圆，第_____个图形是正方形。
②一共有_____个三角形。
3.拼成一个正方形最少需要（）根小棒。
拼成一个三角形最少需要（）根小棒。
4.仔细数，认真填。
（）个长方形；（）个正方形；（）个三角形；（）个圆；（）个平行四边形.5.七巧板是由________种图形组成的，其中有________个正方形，有________个三角形，有________个平行四边形。
6.数一数。
有________个；有________个；有________个；有________个。
7.数学书的封面是( )。
（填图形的名字）8.画一画，填一填，缺了（）块砖。
四.作图题(共4题，共20分)1.下面的两个小动物也是由七巧板拼成的，请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。
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人教版数学一年级下册1. 认识图形（二）单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：
___________
一、选择题（题型注释）
1．涂色
2．给△涂上颜色。
3．给涂上颜色。
4．给涂上颜色。
二、填空题（题型注释）
5．计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么
⑴□＋○＋△＝（），△＋○－□＝（）
⑵△＋△－○＝（），□＋□－□＝（）
6．想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
7．下组图形组合中，有多少个正方形？有多少个长方形？
8．填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
9．数一数，下面物体由多少个小正方体组成?
10．摆一摆，填一填。
11．有三块印泥，像下面这样印，能印出什么形状？
12．数一数，填一填。
三、解答题（题型注释）
13．下图中有多少个长方形和多少个正方形？
14．(探究题)一个正方形纸上有4个角，在纸上剪一刀，会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。
15．画一画，分成两个大小一样的图形。
16．试一试，用12个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。
四、连线题
17．(拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连。
参考答案
1．略
2．略
3．略
4．略
5．⑴１０，０；⑵１，５
6．6
7．正方形有（２，４）；长方形有（１，３）8．（1）４,４,３；（2）４；（3）４；（4）３；（5）圆9．7；10；9
10．
11．（1）①；（2）②；（3）④
12．（1）①3,②2,③2,④1；（2）①4,②4,③8,④5
13．长方形9个；正方形5个
14．
15．
16．
17．。