PEP小学六年级英语下册复习语法知识及配套习题知识讲解
人教PEP版小学六年级英语下册知识点汇总及复习要点
人教PEP版小学六年级英语下册知识点汇总及复习要点Pep人教版六年级英语下册知识点归纳第一单元一、单词young—younger更年轻的old -older更年长的tall- taller更高的short-shorter更矮的 long-longer更长的 thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的strong -stronger更强壮的二、句子1.That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2.You're older than me.你比我大。
3.How tall are you？你有多高？ I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4.What size are your shoes?你穿多大号的鞋。
5.My shoes are size37.我穿37号的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。
7. How heavy are you?你有多重？8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。
三、语法复习要点形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾，加r ；nice---nicer⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；big--- bigger thin---- thinner⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
heavy----heavier3．不规则形容词比较级： good/well-better例句：(1).It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。
六年级英语下册语法知识点总复习人教PEP
六年级下册语法知识点总复习语法知识：英语动词4种时态：1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用,如：often（经常）, usually（通常,一般）, sometimes（有时）, always（总是,一直）, never （从不）,表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。
用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s（或es,或变y为i再加es）。
如：I often get up at 7:00.He often gets up at 7:30.2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
用am / is / are 加动词ing形式表示,如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.3、一般将来时：常与表示将来的时间连用,如：tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。
用am/ is/ are 加going to 形式表示,如：What are you going to do tom orrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示,如：What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示,如：What are you doing tomorrow? I’m going bowling.4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night 等, 表示过去某时发生的动作或情况。
动词要用动词的过去式。
如：Who was first? Ken was first.Where were you yesterday? I was at home.What did you do yesterday? I went to school.形容词的比较级和最高级：1、单音节词：比较级加er, 最高级加est. 如：tall------taller-------- the tallest,He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.2、多音节词和部分双音节词：比较级加more, 最高级加the most. 如：interesting---------more interesting---------the most interesting,Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music.. Science is the most interesting subject.形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下,在形容词的词尾直接加er。
人教pep版六年级下册英语知识点归纳
人教pep版六年级下册英语知识点归纳
人教PEP版六年级下册英语的知识点主要包括以下内容：
1. 语音知识：掌握元音字母的读音，如/i:/、/i/等。
了解单词的重读音节，如syllables（音节）等。
2. 词汇：掌握并积累常用的词汇，如动物、食物、职业、描述性词汇等。
3. 语法：掌握一般过去时的构成和用法，如动词的过去式形式变化规则，如clean-cleaned等。
学习比较级的构成和用法，如adj. + er（或more + adj.）等。
了解情态动词can和must的用法。
4. 句型：掌握表示过去的一般疑问句和肯定回答、否定回答的句型结构，如Did you...? Yes, I did. / No, I didn't.等。
5. 阅读理解：能够理解并从短文中获取信息，如人物的姓名、年龄、爱好等。
掌握阅读理解常见的问题类型，如选择题、判断题等。
6. 书写能力：能够准确地书写所学的单词和句子，培养正确的书写习惯。
以上是人教PEP版六年级下册英语的主要知识点归纳，希望对你有帮助。
(完整版)新版PEP小学小学六年级下册知识点总结
(完整版)新版PEP小学小学六年级下册知识点总结六年级英语下册知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询咨询人或事物的年龄、身高、分量以及长度并作比较。
内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。
三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。
如百以上164：one hundred and sixty-four,学生也许读的时候百后别知加“and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。
2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,到底在啥事情下变比较级要加上more。
3、代词的用法，特殊是名词性物主代词的用法。
四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。
②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy(heavier)的反义词light(er)③very修饰原级，much修饰比较级。
例如：He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类：①How引导的别同特别疑咨询句:How be sb.?（咨询某人状况），Howtall/heavy/old be sb./sth?（询咨询身高、体重、年龄）How long/big/large be---?（咨询多长、多大）How many/much（咨询数量、价格）。
②比较级的运用，一定要是相同内容或类不才能够举行比较，这是学生最易出错和混淆娥地点。
例如：Mike’s legs are longer than (John)，假如学生翻译会直截了当填写John，然而一分析就别难发觉应该和John的腿作比较的，因此应该是John’s。
再比如My hair is longer than (she).假如别认真分析大多数学生都会错填成：she,her,然而填hers才是正确的。
PEP小学六年级英语下册总复习语法大全讲解
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数哇库资源网1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
pep小学英语六年级下册知识点总结
pep小学英语六年级下册知识点总结PEP小学英语六年级下册是小学英语学习的重要阶段，它不仅涵盖了丰富的词汇量，还包含了各种语法点和句型结构，为学生进入初中英语学习打下坚实的基础。
以下是对PEP小学英语六年级下册知识点的总结：一、词汇学习1. 学习与日常生活密切相关的词汇，如家庭成员、日常活动、学校科目等。
2. 掌握一些描述性词汇，如颜色、大小、形状等。
3. 学习一些动词的过去式，如went, saw, did等，以描述过去发生的事情。
二、语法知识1. 一般过去时：掌握描述过去发生的事情的时态，如went to the park yesterday。
2. 现在完成时：了解表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如I have finished my homework。
3. 形容词比较级和最高级：学会使用比较级和最高级形容词来表达事物的比较和最高级，如This book is more interesting than that one。
三、句型结构1. 询问和回答日常活动：What did you do last weekend? I went to the zoo.2. 描述过去的经历：I visited my grandparents last summer.3. 表达喜好和不喜欢：I like playing basketball, but I don't like swimming.四、听力技巧1. 学会从对话或短文中提取关键信息。
2. 理解并回答有关时间、地点、人物和事件的问题。
五、口语表达1. 能够就日常生活话题进行简单对话。
2. 能够用英语描述自己的经历和感受。
六、阅读能力1. 阅读并理解简单的英语故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中获取信息，并回答相关问题。
七、写作技巧1. 能够写简单的英语日记或信件。
2. 学会使用正确的时态和句型结构来表达自己的观点。
八、文化意识1. 了解一些英语国家的文化习俗和节日。
PEP英语六年级下册Unit2语法归纳
PEP英语六年级下册Unit2语法归纳
PEP英语六年级下册Unit 2语法归纳:
1. 一般现在时:
- 句型结构: 主语+动词原形+其他
- 表示经常或习惯性的动作或状态，也可以用来表达客观事实和现在的真实情况。
2. 祈使句:
- 句型结构: 动词原形+其他
- 用于发出命令、请求、邀请或建议等。
3. 现在进行时:
- 句型结构: 主语+be(am/is/are)+动词-ing+其他
- 表示现在正在进行的动作。
4. 一般过去时:
- 句型结构: 主语+动词过去式+其他
- 表示过去发生、完成的动作或存在的状态。
5. be动词的过去式:
- am->was, is->was, are->were
6. 动词的过去式:
- 一般情况下，在动词后面加上-ed形式即可。
7. 带有情态动词的英语句子:
- 情态动词可以用来表示说话人对某种动作或状态的评价、推测、建议等。
8. 比较级和最高级:
- 比较级用于比较两者之间的程度或数量，最高级则表示三者或三者以上的程度或数量的最高。
9. 数词:
- 用来表示具体的数量。
10. 及物动词和不及物动词:
- 及物动词后面必须加上宾语来完成意思，而不及物动词在意思上已经完整。
这些是PEP英语六年级下册Unit 2的一些语法要点，希望对你有帮助！。
pep英语六年级下册知识点
pep英语六年级下册知识点PEP英语六年级下册是小学生英语课程教材的一部分，内容涵盖了六年级学生需要学习的各种知识点。
下面是PEP英语六年级下册的主要知识点总结。
一、单词与词组PEP英语六年级下册涵盖了大量的单词和词组，这些词汇是学生构建基本英语能力的重要基石。
学生需要掌握动物、食物、身体部位、家庭成员、数字、颜色等常见词汇，并能够熟练运用这些词汇进行简单的对话和表达。
二、句型和语法在英语学习中，句型和语法是非常重要的部分。
PEP英语六年级下册包括了一些常用的句型和语法规则，学生需要掌握并能正确运用这些知识。
比如，学生需要学会运用一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态进行句子的构建和表达。
三、听力和口语PEP英语六年级下册注重培养学生的听力和口语能力。
通过听力训练和口语练习，学生能够提高对英语语音、语调和语速的理解，并能流利地进行简单的口语交流。
同时，学生还需要学会运用所学知识进行听写和口头表达。
四、阅读和书写阅读和书写是英语学习中的重要环节，PEP英语六年级下册也涵盖了相应的阅读和书写训练。
学生需要通过阅读短文和故事，提高理解能力和阅读速度，并能正确书写所学的单词和句子。
五、语言知识与文化学习在PEP英语六年级下册中，学生还将学习一些与语言相关的知识和英语国家的文化内容。
比如，学生将了解一些英语国家的名胜古迹、节日和习俗等，进一步拓宽他们的视野和文化素养。
总结起来，PEP英语六年级下册的知识点主要包括单词与词组、句型和语法、听力和口语、阅读和书写以及语言知识与文化学习。
通过系统地学习这些知识点，学生能够全面提高他们的英语能力，并为进一步学习打下坚实的基础。
以上就是PEP英语六年级下册的主要知识点总结，希望对学生们的英语学习有所帮助。
通过不断地学习和练习，相信你们一定能够在英语学习的道路上取得不断的进步！。
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小学英语语法及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：How does your father go to work?动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______pass_______ carry ____come________ watch______plant_______ fly ________study_______ brush________do_________ teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.5. ______ they ________(like) the World Cup?6. What _______they often _______(do) on Saturdays?7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?8. The girl _______(teach) us English on Sundays.9. She and I ________(take) a walk together every evening.10. There ________(be) some water in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(have) the same hobby.13. My aunt _______(look) after her baby carefully.14. You always _______(do) your homework well.15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.16. She _______(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _______(do) not like PE.18. The child often _______(watch) TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.20. －What day _______(be) it today? －It’s Saturday.三、按照要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ______________________________________________ _____2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)______________________________________________ __________3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答)______________________________________________ _____5. We go to school every morning.(改为否定句) ______________________________________________ _________6. He speaks English very well.(改为否定句)______________________________________________ _____7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)______________________________________________ __________8. John comes from Canada.(对划线部分提问)______________________________________________ _____9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)______________________________________________ __________10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)___________________________________________________五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)1. Is your brother speakEnglish? __________________ 2. Does he likes goingfishing? _____________ _____3. He likes play games afterclass. __________________4. Mr. Wu teachs usEnglish. _______ ___________5. She don’t do her homework on Sundays._________________三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。