2018高考生物总复习 第十一单元 生态系统和环境保护 第2讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性

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（1）图中y的含义是什么？热带雨林和草原生态系统相比，谁的y 值更大？
y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作
为抵抗力稳定性强弱的指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱，反之，
抵抗力稳定性强，如热带雨林与草原生态系统相比，受到相同干扰， 草原生态系统的y值要大于热带雨林的y值。 （2）x表示什么？其大小预示着什么？ x可以表示恢复到原状态所需的时间；x越大，表示恢复力稳定性越 弱，反之，恢复力稳定性强。
【解析】B是生产者，A是分解者，C是消费者，食物链一般由生产 者和消费者构成。碳循环和氮循环都具有全球性、反复流动、物质 不灭性。提高④光合作用过程有利于维持碳元素和氧元素的平衡。
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2.如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（ B ）
A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 B.A是消费者，C是生产者，碳在各成分间以CO2的形式传递 C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 D.碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体
2.下图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图 中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表 示生理过程。请据图思考下列问题：
（1）甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成 分？并简述判断的理由。
甲和丁之间有双向箭头，且其他几种成分都有箭
头指向丁，所以丁为大气中的CO2库，甲为生产者； 甲和乙都有箭头指向丙，所以丙为分解者，则乙
【解析】生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，自我调节能力 就越强，抵抗力稳定性就越高，D错误。
4.如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变
化。下列说法错误的是（ C ）
A.在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该 生态系统具有自我调节能力 B.在受到干扰后，曲线偏离正常范围时间越晚和幅度 越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高 C.S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高 D.S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高
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对物质循环过程相关图解的识别 （1）碳循环过程示意图
（2）将上图换成字母，如下面三种变式图。据图判断A、B、C、D各代表 哪种成分。
①图1——先根据双向箭头判断：A和B应为生产者和非生物的物质和能量， 不能写“无机环境”，也不能写“生物类别”。再根据A→D、C→D判断：C为 消费者，剩下的D为分解者。 ②图2——根据A与C之间的双向箭头判断：A是生产者，C是非生物的物质 和能量。根据A、B、D的箭头都指向E，可进一步判断：B是初级消费者， D是次级消费者，E是分解者。 ③图3——根据A与E之间的双向箭头判断：A为非生物的物质和能量，E为 生产者。然后观察剩余的几个成分，其中其他生物部分的箭头都指向C， 所以C是分解者，剩余的B、D、F则为消费者。整个图解中，食物链是 E→F→D→B。
第十一章 生态系统和环境保护
第2讲 生态系统的物质循环、信息传 递及其稳定性
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考点一 生态系统的物质循环
1.物质循环
化学元素
生物群落
全球性
相互依存
载体
动力 2.碳循环 （1）碳在无机环境中的存在形式：主要为 CO2 和 碳酸盐。 （2）碳在生物群落中的存在形式： 含碳有机物 。
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B.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法 适应环境
C.植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于行为信息 D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的
【解析】植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学 信息，而不是行为信息，C错误。
3.如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的 是（ C ）
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
【解析】沼气池中的微生物将有机物分解为无机物，是分解者； 能量流动只能单向流动、逐级递减，不能循环利用；该模式提高 了能量的利用率，使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分。
【解析】由于生态系统具有一定的自我调节能力，因此，生态系统具有一定的
稳定性，A正确；生态系统的抵抗力稳定性越高，受到干扰后，曲线偏离正常
范围的时间越晚，幅度越小，B正确；生态系统的恢复力稳定性越高，受到干
扰后曲线回到正常范围的时间越短，曲线围成的面积S2越小，C错误；读图可知，
S3所代表的面积越小，生态系统的K12稳教定育课性件越高，D正确。
【解析】生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足，A正确；A是 消费者，C是生产者，碳在生物群落中以有机物的形式循环，在生 物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环，B错误；E为化石 燃料，若对此过度开发利用会导致温室效应的产生，C正确；能量 是物质循环的动力，物质是能量的载体，D正确。
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【解析】碳循环具有全球性，不能在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成，
A项错误；计算昆虫种群密度时，要统计昆虫中所有个体的数量，而不
是只统计成虫数量，取样时要遵循随机取样原则，B项错误；食物链中，
生物个体大小不同，不同生物身体中各类有机物的比例不同，所以各营
养级的数量比值不能代表它们之间的能量传递效率，C项错误；从图中
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（3）填写碳循环模式图
图中：① 光合作用
；② 呼吸作用
；
③ 摄食
⑤
燃烧
；④ 呼吸作用
；
；⑥ 分解作用
。
（4）循环过程
①碳在生物群落和无机环境间的循环形式是
______________________C_O__2 ____________________________。
②碳从无机环境到生物群落是通过 光合
可以看出，甲昆虫的数量先上升，乙昆虫的数量后上升，所以乙昆虫捕
食甲昆虫，因此乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量，D项正确。
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2.（2016新课标Ⅰ，5）在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生 产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生
态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，
（3）请诠释TS内涵及其意义。 TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为总稳定性的定量 指标，这一面积越大，即x与y越大，说明这个生态系统的总稳定性 越低。
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1.下列有关生态系统中信息传递的说法，不正确的是（ C ）
A.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可以对有害 动物进行控制
【解析】萤火虫发出的光属于物理信息；雄鸟的扇动翅膀属于行为信息；
植物根系产生的化合物属于化学K信12息教育。课件
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3.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（ D ）
A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性 就越高
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2.信息的作用及应用
个体—生命活动的正常进行 离不开信息的作用
作用 种群—生物种群的 繁衍 离不开信息的传递 群落和生态系统 —调节生物的 种间关系，以维持生态系统的稳定 应用—提高农产品和畜产品的产量，实现对有害动物进行控制
3.生态系统的稳定性 （1）概念：生态系统所具有的 保持或恢复 自身结构和功能相对 稳定的能力。 （2）原因：生态系统具有一定的 自我调节 能力。 （3）自我调节能力 ①基础：_负__反__馈__调__节_______________________________________。 ②特点：_具__有__一__定__限__度_____________________________________。 ③生态系统的结构与自我调节能力的关系
②对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的 物质、能量 投入， 保证生态系统 内部结构与功能 的协调。
【教材深挖】 1.试从信息传递角度分析，可通过哪些方法进行害虫防治？ 可在田间释放大量人工合成的性引诱剂，干扰害虫正常交尾， 达到降低害虫数量的目的。 2.下图为抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系图， 依图回答下列问题。
作用、化能合成作
用实现的。
③碳返回到无机环境则是通过 呼吸作用
和 微生物的分解作用
以及化石燃料的燃烧实现的。
3.温室效应
（1）形成原因：大量化石燃料的燃烧，大气中的 CO2
含量迅速
增加；植被破坏，降低了对大气中 物圈中碳循环的平衡。
CO2
的调节能力，打破了生
（2）影响：导致 气温升高
，加快极地和高山冰川的融化，导致
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1.抵抗力稳定性与自我调节能力的大小关系
2.两类反馈调节的比较
项目
正反馈
负反馈
调节 方式
结果
加速最初发生变化的那种成分所引起 抑制和减弱最初发生变化的那种成分
的变化
所引起的变化
常使生态系统远离稳态有利于生态来自统保持相对稳定实例 分析
已受污染的湖泊污染加剧
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草原上食草动物与植物的平衡
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1.（2016天津高考，3）在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、 昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群 数量变化的结果。下列叙述正确的是（ D ）
A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量