强化素质教育 创建和谐校园
强化素质教育创建和谐校园
——东御桥小学2007～2008学年度总结
在过去的一年里，我校坚持以十七大精神为指针，深刻领会科学发展观，积极推进规范管理和精致管理，坚持“规范+特色”的办学思路，以创建省规范化学校为契机，以“百校质量工程”为总纲，以学案导学为总抓手，深化素质教育，努力打造文化校园，提升学校特色建设水平，促进教育均衡发展。我们具体做了以下六项工作：
一、教学工作
1.深入开展百校质量工程
学年初学校召开了落实“百校质量工程”动员会，组织全体教师认真学习了有关文件，制定了东御桥小学百校质量工程实施方案，主要包括强化质量意识，提升教学管理水平，深入教学模式的研究，构建科学高效的评价体系。
2.学校业务领导、业务骨干积极参与到创省规外出学习活动中。
3.参加省“读书郎英语大赛”，在孙立爱、闫章芬的辅导下，一人获省三等奖，两人获济宁市三等奖
4.在全市星级学校评比中，通过全校教师共同努力，在计划、备课、课堂教学、作业布置与批改、课下辅导、校本研究、学校教学工作评价方案的落实等八个方面取得显著成绩，被评为兖州市首批四星级学校。
5.为配合课程方案的落实，为一至三年级的学生建起了成长记录袋，为四至六年级学生建起了学案导学夹，认真组织期中、期末考试。建立了全套素质教育档案，在济宁市督导、兖州市教育督导、教研室教学抽测、音体美抽测、五六年级抽测中，均取得了良好成绩。
6.组织教师多次参加兖州市教研室组织的学案导学研讨会，李冬梅、吴亚杰老师参与讲课，张雷、李冬梅老师参与了学案的编制工作。
7.组织教师参加小学优质课评选活动，苏瑞红、张洪志获济宁市优质课。
8.认真学习贯彻执行省素质教育工作会议精神，严格按照文件精神落实，从作息时间到课程设置再到课时数，严格按上级文件精神落实。
9.定期召开家长会，与家长就孩子教育问题进行了充分的研讨，尤其是省素质教育工作会议以后，在实施学案导学年级，各课任老师都充分利用家长会与学生家长进行了充分交流，取得良好效果。
二、教科研工作
我校教科研工作，认真落实“百校质量工程”的会议精神，并结合新课程建立学案导学的教学模式，坚持以积极稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，通过多种形式，多个层面的课题研究活动，帮助教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践能力，提高课堂效益，学校教科研工作取得了一定的成绩。
2007年9月，我校有6人参加山东省教科研成果论文的评选活动，其中4人荣获山东省科研成果论文一等奖，2人获济宁市科研成果论文一等奖；
2007年12月，我校参加山东省课题阶段性总结，赵燕虹老师在大会上作典型发言。
2008年5月，我校寻霞老师参加济宁市课题的申报，8月份已顺利通过，现正准备实施。我们将进一步营造全员参与的氛围，搭建展示教师个人才华的舞台，提供消息交流的场所，使我校的教科研工作稳步前进。
三、党务工作
1.以“构建和谐校园，办人民满意教育”为主线，抓好党的组织建设，为党员建立了电子档案，整理出了一套高标准的党建档案，如期培养、接纳新党员，按时收缴党费。
2.出色完成我市历史上第一次重大党内换届选举工作，我校在材料汇报、人员座谈、无记名投票等方面都做到了程序严格、公正无私，被评为兖州市小学中唯一的“先进基层党组织”，“济宁市先进党支部”。
3.全校党员积极缴纳特殊党费。在抗灾救灾活动中，全校党员多次献出滚烫爱心，展现了党员的风采，在全校教师心中树立了党员的良好形象。
4.开展和加强校园文化建设，为学生打造温馨、文明的校园。让校园的每一块墙壁、每一条走廊、每一个橱窗、都显示出文化的魅力。为做好这项工作，美术组的老师们付出了艰辛的劳动。
5.协助学校承办上级交给的各种大型会议。
①2008年3月6日，全市校园文化建设现场会；
②2008年3月12日，兖州市家庭教育现代化经验交流现场会；
③2008年3月21日，迎接全省教育督导工作会议；
④2008年4月3日，创省规工作座谈会；
⑤2008年4月28日，全市“小手拉大手，共建文明城”主体实践活动启动仪式。
⑥2008年6月28日，全省“寻找美丽中华，奥运在我身边”英语演讲比赛。
这些大型会议，由于准备工作细致，会场布置合理，人员科学调度，考虑周全，每次的会议都获得圆满成功。
6.组织参加全市庆“七.一”演讲比赛，在时间紧、任务重的情况下，音乐组的四位老师，代表兖州教育系统参加比赛并荣获一等奖，为学校争得了荣誉。
7.积极承担家教现代化实验课题，针对家庭教育的难点、热点问题，根据不同年级特点，精选了八项实验课题。特别是六年级李冬梅老师的课题，取得显著成效。在日照召开的省家庭教育交流会上，我校获得二等奖和优秀奖。我校被评为济宁市家庭教育现代化先进单位。
8.为创省规，积极筹备各种软件资料、档案建设，很多老师为此付出了大量的劳动。
四、少先队工作。
1.常规教育毫不放松
坚持周一升旗制度，利用国旗下讲话对少先队员进行思想道德教育，坚持两操的检查和卫生评比活动，每周三进行“文明班级”流动红旗的表彰；不断加强对少先队干部的培训工作，鼓励大队干部积极起到模范带头作用。
2.加强“革命传统教育”
①为了纪念毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”43周年，3月初，学校开展了“三个一”活动，即：看一部关于雷锋的电影，读一本关于雷锋的书，讲一个关于雷锋的故事。并在月末举办了“我知道的雷锋叔叔”讲故事比赛。通过这次活动给队员们上了一堂生动的革命传统教育课，同时也发现了许多有演讲天赋的学生。
②清明节前夕，开展以“缅怀烈士，奔向未来”为主题的教育活动，组织少先队员到烈士陵园和烈士井扫墓，向烈士敬献花圈，同时协助市电视台拍摄制作了专题片“走近烈士井”。向学生进行爱国主义教育。
3.坚持活动育人
开展丰富多彩的少先队活动。学校积极开辟第二课堂，加强对少先队员的法制教育。4月，结合法制宣传月活动，邀请市交警队领导来校举办法制报告会，增强了同学们的法制观念和安全意识。
6月1日，全市“小手拉大手，争做文明人”暨庆六一文艺汇演在我校开展，同学们的表演得到市领导的一致好评。
积极参加全市“走进经典”古诗文朗诵比赛活动，并获得二等奖，并代表兖州参加济宁市文艺汇演，我校获得济宁市“艺术教育示范学校”荣誉称号。
我校坚持走特色教育之路，利用课余时间，对五年级学生进行腰鼓训练；坚持特长学生的培训指导，组织了葫芦丝表演队，在多次艺术节等表演中，表现非常突出，取得良好效果。2008年5月12日，四川强震受灾，我校少先队员踊跃奉献爱心，捐款达5万余元。通过这次活动，全校少先队员经历了一次心灵的洗涤，表现了大灾之后有大爱的高尚品质。
五、后勤工作
1.本学年度，圆满完成了三项建设：①综合楼的建设于2007年9月投入使用；②1号教学楼接建，也于2007年2007年9月完成；③塑胶操场于2007年10月中旬投入使。
2.学校绿化美化，各功能室的建设，各班多媒体建设，硬件建设达到了前所未有的高度，给教育教学打下了坚实的基础。
3.教师宿舍楼经过几次艰苦的谈判，于2008年3月敲定，因兖州市统一规划问题未能开工。
4.积极进行幼儿园综合楼维修，于2008年8月14日始对幼儿园进行维修和重新粉刷。
5.搞好校产的爱护管理。2008年3月与六年级学生家长、班主任签订了“课桌凳安全使用合同”，由于管理得力，学生毕业时检查，桌凳基本上无损坏，7月份，学校按合同分别对管理使用好的三个班级进行了奖励兑现。
6.圆满完成上级安排在我校的各种会议和活动，如：
3月份春季绿化会议；
4月份，“小手拉大手，共创文明城”启动仪式；
6月份，省少儿英语选拔赛；
6月份，向灾区儿童献爱心捐书活动；
6月份，阳光体育在兖州广场大型活动。
7.做好学校安全工作，加强保安人员管理，做好监控设备的使用、维护等工作。
六、幼儿园工作
幼儿园是学校的经济支柱。幼儿园各项工作蒸蒸日上。幼儿园的工作事无巨细，教学、安全、饮食，应对大大小小、方方面面的视察和检查。排除了各种困难，取得了显著成绩。获得山东省示范幼儿园和济宁市十佳幼儿园称号。
学校无小事，事事皆教育。真诚地感谢全校教师对教育教学工作的支持，真诚感谢时刻心系学校，真心实意为学校着想的每一位老师；真诚感谢那些默默无闻工作、踏踏实实奉献，任劳任怨，不求索取的同志们。
2008年新学期，学校面临着更大的挑战，创省规是一项艰巨的任务，希望全体同仁一如既往，大力支持学校的工作，使学校顺利完成创省规的艰巨任务。
兖州市东御桥小学
2008年9月
校园文化建设与素质教育的辨证思考
校园文化建设与素质教育的辨证关系 木兰县新民一中高鸿雁 2005年11月
校园文化建设与素质教育的辨证关系 校园文化是学校的环境氛围和办学风格的反映，它包括校容校貌、校风校纪、师生的道德规范、行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容，透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力。它不仅对师生具有巨大的感染作用，而且通过培养出的人才的高素质辐射向社会，其影响是全面深刻和持久的。学校要实施素质教育必须建构现代化的校园文化。 一、校园文化建设是营造素质教育氛围的心路之途 校园文化建设的宗旨是使学生掌握知识、培养个性、陶冶情操、发展能力、提高素质。过去我们在强调教育功能和途径时，比较注重“教书育人”“管理育人”“服务育人”，而对“文化育人”“环境育人”则不太重视，其实学生正确的人生观的树立，高尚道德人格的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的熏陶和影响，因此加强校园文化建设，对于优化育人环境，全面贯彻教育方针，真正落实素质教育，提高整体办学水平具有不可替代的重要作用，从这个意义上说缺乏校园文化建设的学校教育是不完全的教育。 实施素质教育的真谛在于培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观，具有创新精神和实践能力，也可以说素质教育是一种不仅使学生学会做事，更重视学会做人的教育理念。传授知识培养能力往往只解决如何“做事”，而提高素质则更多是解决如何“做人”，只有将“做事”与“做人”有机结合，才是理想完整的教育，所以说素质教育不是对教育的分类，而是一种指导思想，一种教育观念，它强调一种基础、一种素养，是一种做人与做学问的功底。因此在学生正值可塑性最强的教育时机，学校应教育学生的不仅仅是知识技能，更应是一种受用终生的科学精神和人文素质，夯实正确的思想道德基础。若因应试教育急功近利的短视行为重智轻德，造成教育的缺失，往往错过最佳教育时机，学生终生难以弥补。 比如《中学生日常行为规范》，这是社会主义道德规范体系中最基础的层次，或说最基本的文明教养。要提高将来劳动者的素质，培养合格人才，在中学这个行为习惯正在形成的阶段就必须着力解决好
幼儿园创建文明校园工作总结-幼儿园创建文明校园
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 幼儿园创建文明校园工作总结
幼儿园创建文明校园工作总结 一、加强组织领导 （一）加强领导，创建机制。 1、执行幼儿园园长负责制，成立五人园务领导成员和文明校园创建领导小组：组长傅玉清;副组长：陈建华、傅丽芳；成员：杨琼轩、林海霞、姚丽芳、林惠钦、陈薇。班子成员廉洁自律，作风正派。 2、我园支部认真制定党支部和文明校园创建工作计划，建立保障、检查考核、激励约束等文明校园创建投机制。落实好“三会一课”制度，将其纳入到学校教育教学工作总体规划，统筹安排，采取有力措施，切实抓出成效。 （二）齐抓共管，全员参与。 召集教职员工开好动员大会，组织学习相关文件，学习其他学校好的经验、方法，开阔眼界，提高品位。全园师生统一思想，提高认识，高度重视开展文明校园创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程，上下一致，齐心协力。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。。 （三）依法办学、社区共建。 1、组织教职工认真学习贯彻党的教育方针和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》，依法依规自主办学； 2、依据幼儿园规章制度严格按规定招生，实行校务公开和收费公示制度，无乱收费现象； 3、充分利用爱国主义教育基地、公益性文化设施等社会资源，适时组织幼儿参与健康有益的校外活动； 第2 页共2 页
4、建立家长委员会，落实家长开放日制度，组织“亲子教育进社区”等志愿服务活动，为家长提供科学育儿指导，每学年向家长开发2—5次。 二、思想道德教育 （一）德育制度，激励机制。 建立健全德育制度和表彰激励制度，按照国家相关规定配足配齐教职工，学历、职称和健康素质上均具备从业资格和条件；建立全员育人制度，把教职工教书育人、管理育人、服务育人的绩效纳入评奖、评先和年终考评； （二）学习理论，创建保证 1、深入学习宣传社会主义核心价值观。 布置与校园整体环境相融合的社会主义核心价值观宣传内容，充分利用校园墙体、楼道、橱窗、国旗下讲话、宣传栏、电视台、电子屏、公益广告、微信等多种形式进行全方位、多角度宣传，组织广大教职工学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，使社会主义核心价值观深入人心。 2、通过“教师风采栏”宣传学校优秀教师、师德标兵的优秀事迹。充分利用国旗下讲话、校园网、广播等宣传阵地，大力宣传好老师的先进事迹和精神品质。扎实开展各项先进个人评比活动，立足幼儿园实际，在园内开展“我心目中的好教师”、“师德标兵”推荐活动，以先进典型人物为引领，稳步提升校园文明素质。 （三）德育活动，丰富多彩。 1、把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。结合幼儿的年龄特点，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥
文明校园创建工作总结
曲周一中 文明校园创建工作总结 在本学年学校德育工作中，紧紧围绕以人为本，不断开拓德育新思路，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，基本实现了文明校园目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期文明校园创建工作总结报告如下： 一、加强德育队伍建设，不断提高整体素质。 加强德育队伍建设，抓好班主任和学生会家长委员会三只德育队伍，增强“服务育人”、“管理育人”的意识。 1、组织召开班主任经验交流会和班主任培训会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，让班主任在实践中互学互进，共同提高。 2、本学期坚持开好每周一次主题班会；和督查室一起对各班班会召开情况进行了督查通报，使我校班会课质量得以较大的提高。 3、加强对学生会和班干部的管理、培养工作，充分发挥学生自主管理的效应。建立健全学生会组织，加强班干部在学生管理中的主导作用。 4、办好家长学校，增进家校联系。成功召开了全校各年级学生家长会，励志演讲会，以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，交流教育经验，沟通学生情况，共同配合，提高教育教学水平。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 落实学校六园创建工作部署，营造优美的校园环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对班级墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范教
室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。 2、加强班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。开展争创“文明班级”活动，实行班级百分考核制度，结果作为班主任津贴发放的依据，调动了班主任的工作积极性。 3、抓好学校环境卫生。坚持每晌一清洁、每周三大扫除的卫生制度，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级考核当中。每月召开卫生班干部会议，通报情况，确保学生有一个整洁的学习环境。 4、组织好植树种草、花木管理和养护工作。安排专门人认真做好校园花草树木的修剪整理、防病工作。经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境教育，配合有关部门，对学校环境进一步进行净化、绿化、美化， 5、办好“春蕾文学社”。每月协助春蕾文学社联系出版一期社刊，营造浓郁的校园人文氛围，巩固学校德育的文化特色。 三、加强学生的思想道德教育和文明素养教育。 本学期，积极开展六大教育，努力提升学生文明素养。 1、认真做好新生军训工作。8月份进行新高一军训活动，我们将精心组织、认真安排，一方面保证军事训练的实际效果，提高学生的组织纪律性和团结协作意识，另一方面组织学生学习各项规章制度，对学生进行校本教育，促使学生良好行为习惯的养成，为今后的学习、生活打下坚实基础。 2、长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。充分发挥广大师生积极性，全体参与，共同教育，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格。 3、加强后进生的教育与转化。学管部、年级部对学生层层管理，加强督查和检查。对自己约束不强的学生做耐心的思想工作。对严重违纪的学生，依据《学生违纪处理办法》给予纪律处分，
2020年文明校园活动总结
2020年文明校园活动总结 2020文明校园活动总结20xx文明校园活动总结（一）为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展"创建文明学校"活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下 一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮1、营造良好的创建氛围为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。
通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。 3、提升校园的文明品位文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。 组织开展"除四害"活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。 校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。 4、强化师生的思想建设学校坚持以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。 一是坚持政治学习制度，利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。 二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育，提升教师的职业素养和职业精神，提升学生的道德情操。
创建和谐平安校园倡议书.doc
创建和谐平安校园倡议书 创建和谐平安校园倡议书 “创建和谐平安校园”倡议书为了积极响应十届全国人大三次会议关于“建设和谐、平安社会”，以及青州市教育局、镇中心校关于“和谐校园创建工作”的指示精神，给大家创造一个优美和谐，秩序井然的校园环境，作为学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设和谐美好的校园做出我们自己的一份贡献。为此，政教处、校团委、少先大队向全体教职员工、全校的同学们发出倡议： .加强思想道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。树立爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德标准。 .语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。 .举止文明，情趣健康，不吸烟、不酗酒、不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、迷信书刊、影碟，不访问、不登陆不健康的网站。 讲究卫生，注意个人形象，着装大方得体；保护环境，自觉维护教室、宿舍、功能教室等生活学习场所的环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱丢
餐包装袋、一次性饮料杯和饭盒。 .遵纪守法，遵守校规校纪，端正考风考纪，上课时间不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不接听手机，考试不舞弊、不抄袭。 .遵守公场所秩序。食堂进餐要排队、不争抢，爱护公设施，不乱涂抹、乱刻画、乱破坏。 .厉行节约、反对浪费，节约粮食水电、随手关水龙头、关灯，无人时要关闭电灯、电风扇、电脑等电器，杜绝“长流水”，“长明灯”等不良现象。 .为人师表，以身作则，务实求进，努力工作，立足岗位，严谨治学、潜心钻研、开拓创新、勇攀高峰；要乐于奉献，关爱学生，一片真心，循循善诱，教书育人。创建对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的文明校风。 .敬老爱幼、互敬互爱、邻里互助、家庭和睦，不乱丢生活垃圾，不乱堆杂物，不占用公楼道，创建校园内和谐平安文明楼院。 .加强防火、防盗、用电等安全防护，增强自我防范能力，不出现任何安全事故。贵重物品随身携带或妥善保管，离开寝室时，检查门窗是否关好。 .积极进取，奋发向上，开展各种健康文明的文体活动，创建健康向上的校园文化。 老师们、同学们，赶快行动起来吧，为学校之振兴、为校园之文明，从小事
让校园文化深蕴素质教育的韵味
让校园文化深蕴素质教育的韵味 诸城市密州路学校邱世荣 优美、高雅、富有教育性的环境文化，不仅能陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，更能激发师生教与学的积极性，在形成学生良好的道德品行，塑造积极向上的校园精神，促进学生主动健康的成长方面，都有"润物细无声"的积极作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基所说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。 应试教育曾经让一种灰色的语言充斥校园的角角落落，甚至还有的学校的教室里仍然存在着这样一些句子：“零抬头，无声音！”“怕吃苦莫进此门！”“吃得苦中苦，方为人上人！”“莫偷懒，想想父母的血汗”“不想成为社会渣滓，就从现在苦干！” 想想这些话的内涵，显示的无非是一种急功近利式的教育理念，根本无法让学生心胸开阔，志向高远起来，亦无法让学生做到真正的读书成长。或许我们也培育出了大量人才，可是那些在如此环境下熏陶出的学生，是经不起任何利欲考验的，这样的目标又可以支撑他们走多远呢？何谈成为祖国栋梁呢？我们的学生不可能每人都有“为中华之崛起而读书”的豪情壮志，但是志向亦不可如此之功利狭小啊。大家可以想象，在这样空气沉闷紧张的教室里，人的思绪无法飞扬，创造的灵性不会闪出火花！任何时候，我们需要的也不是把学生压抑得抬不起头来的
励志语句。这种急功近利教育的前景令人堪忧。 教育的清新之风，你来自哪里？ 当你走进诸城密州路学校每个教室里的时候，或许能感受到这里的文化韵味。在这里，洁净的地面，齐整的桌凳，丰富的图书角，窗台上数盆怒放的鲜花，教室里的学生清新自信的脸庞，一切都能让人感到一种赏心悦目、奋发向上的文化力量。然而最醒目的，莫过于教室四面墙壁上的美术字励志语句。这些语句有的是名人名言，有的是古诗词句，多数用的是黑体或仿宋体大字粘贴的：“生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到”；“所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道”；“漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针”；“一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始”；“生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样”；“生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子”；“发光并非太阳的专利，你也可以发光”；“不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧”；“你不能左右天气，但你能转变你的心情”；“只要有信心，人永远不会挫败”；“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”…… 学校这些精彩纷呈、特色各异的教室文化，自然让人感觉到一种扑面而来的清新怡人的教育空气。白茫茫的四面墙是稍显空洞，但当用这些或优美或激昂或朴素的语言精华点缀其上，则既充实了空间，又给学生带来一份精神的感召，一种奋斗的力量，这的确是一种一举两得的教室文化设计。 极为有幸的是，在一次的监考中，我走进了六年级一教室里，这个班级浓郁的文化气息令我沉醉。天蓝色的纤秀的仿宋字体，衬以纯白的墙壁，周围纤尘不染，纯净异常；学生们身着蓝白相间、寓意蓝天白云
争当文明学生-争创文明校园活动总结
郴州市亚星学校争当文明学生，争创文明校园”活动总结 校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次。现将“争当文明学生，争创文明校园”活动总结如下： 一、构建和谐的人际关系 良好校园文化的核心是和谐的人际关系和健康的心理环境。我校干部树立“五个意识”，当好“三个表率”，为学校发展带头领路。中层之间多交流，增进部门间的了解，相互借鉴，相互启发减少部门间工作冲突，避免部门之间的工作疏漏，实现无缝衔接。学校党员干部做团结的表率，凝聚全校老师，同心同德，共谋学校发展大计。我们要求每一位干部除了完成好自己的本职工作以外，还要深入一线、深入课堂、深入到老师们中间去，把工作重点前移到教育教学中，对教育教学实行“包挂制”，每位领导都重点包挂一个年级，每周都要参加所包挂学科的教研活动，听取老师们的意见和建议，强化指导与服务的功能。干部上课，要求起到榜样示范作用，干部听课，要求跟踪到问题的解决。每周的行政办公会上，每位干部都要交流汇报一周的听课情况和参加教研活动的情况，及时解决和处理干部听课和教研活动中发现的问题。通过这些措施提高领导成员的诚信度，提高领导成员的亲和力，提高领导成员的感召力，要求班子成员作风民主、务实高效、团结协作、开拓创新、具有现代管理水平。不断强化服务意识，讲贡献、求实效。做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每一个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教师对学生也像班子成员对教师这样。按照“给人人以希望，使人人得发展”的人本教育理念，树立科学的人才观，关注课堂，关注细节，构建了社会、学校、家庭、学生多元参与，齐抓共管的管理格局，建立了“民主、平等、和谐”的新型师生关系。 二、开展丰富的文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括： 1、主题鲜明，形式多样的主题班会。 根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋
创建和谐平安校园实施方案设计
开发区毛庄小学 构建平安和谐校园工作计划及实施方案在构建社会主义和谐社会的实践活动中，为了更好地推进我校构建和谐教育活动的开展，具体贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《省教育厅关于在全省中小学开展创建平安和谐校园的意见》，开发区中心校关于开展创建平安和谐校园的意见，创建平安和谐校园的精神，扎实有效地在我校开展构建和谐校园，特制定《构建和谐校园工作计划及实施方案》。 一、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的指导思想： 以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，上级关于构建和谐平安和谐校园的要求，结合我校工作的实际情况，重点改善学校办学过程中在干部队伍、教师队伍，安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，促进学校办学环境的进一步优化和学校教育工作的进一步发展。 二、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的目标：端正办学指导思想，构建法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、质量优良、协调发展的学校工作机制，创建人民满意的学校。 三、构建和谐校园的基本任务
当前，我校正处于教学条件不断改善，教育质量稳定提高干部教师队伍不断增强的良好发展时期。但也存在着不容忽视的矛盾和问题，如干部与群众之间，教师与教师之间，教师与学生之间，学科之间，班级之间、学生与学生之间、学校部与外部之间等方面，还一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；校园安全问题、教师队伍结构和稳定问题、教育资源的开发与利用等方面的问题还有待进一步解决；办学思想、办学条件与教育教学效果之间的矛盾还比较突出，学校计划从以下几方面着手解决好这些问题： （一）加强干部队伍建设 1、认真贯彻落实“三个意见”，处理好党、政、工之间 关系，坚持科学决策，坚持依法按程序办事。 2、加强班子建设，构建班子部和谐。采取定期召开生活 会等方法，开展批评和自我批评，班子成员之间开诚布公， 互相补台，不闹无原则纠纷，创建团结，和谐统一的领导 集体。 3、增强服务意识，更新观念，改变工作方式。深入一线， 深入课堂，深入教师之间，深入科研教改之间，在实际工 作中研究工作方法和领导艺术，公正为人，公平处事，严 于律己，克己奉公。
校园文化在素质教育中的潜在功能
校园文化在素质教育中的潜在功能学校教育担负着培育健全的国家建设者的重大使命，而在我们传统的教育观念中，对一个学生评判的标准往往注重的是他对文化知识的掌握的熟练程度，忽视了学生文化艺术教育素养的提高，江泽民同志在“三个代表”重要思想对于先进文化的论术，明确地为我们为教育行为指明了方向，学校教育在传授文化知识的同时，必须注重提高学生的文化艺术修养。 校园文化作为学校艺术教育的全面组成部分在推进素质教育，提高学生修养方面，有具大的潜在功能。因此，搞好校园文化建设，是优化育人环境，培育合格人材的重要一环，正因为如此，部分学校已认识到了校园文化所蕴藏的巨大潜能，将校园文化纳入学校教育的范畴，同时许多学校也通过开展丰富的校园文化活动，尝到了共解推进素质教育的甜头。 总体说来，校园文化在素质教育中的潜在功能，主要体现在以下几个方面： 一、进学生高尚情操的形成与发展 学校的艺术教育是校园文化的主阵地，其在培养学生高尚情操，提高明辨善恶、丑美能力方面，有不可替代的作用，国家教育
部在《全国学校艺术教育总体规划》中指出“艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是加强社会主义精神文明建设，潜移默化提高学生道德水准，陶冶情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科教育所不可替代的特殊作用。 学校的艺术教育，就是通过各种艺术活动，来诱发培养学生的爱美情操，使学生得到美的享受，美的滋味，美的营养，美的熏陶，从而潜移默化地在精神状态上，生活情趣上及至理想抱负上得到陶冶。 术教育中占有特殊地位的音乐教育，已不仅仅是以唱歌为主，还融入了音乐欣赏、演奏、表演等，以昂扬、优雅的主弦律，导引学生树立了正确的审美观，增强了抵御低级的靡靡之音的能力，体现了音乐的美育功，还不只是一般的提高审美能力和陶冶情操等，它对人的智力发展，特别是提高人的想象力和创造力，锻炼表达和解决问题的能力方面都有帮助的。 另一门艺术教育的重头科目美术，对培养学生欣赏美、创造美、发挥其想象力，动手操作能力，更是有得天独厚的优势，它不但能促进学生欣赏，评价美，更能激发学生去创造美。
文明校园活动总结2020
文明校园活动总结2020 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和 生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利 开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照 标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开 展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组 长由刘金霞校长担任，副组长由刘军副书记担任，成员由学校中层 领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领 导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人 员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员 工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法 来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性， 并积极参与到创文活动中来。 （一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广 大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成 良好的文明习惯。
创建文明校园活动总结
创建文明校园活动总结 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善 城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到 实惠的重要举措。下面是找总结网整理的创建文明校园活动总结范文，欢迎参考。 创建文明校园活动总结(1) 当灿烂的阳光温暖你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，你是否感觉到：攀上枝 头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑?欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳? 漫步在春天的田野间，徜徉在春天的花海里，流连在春天的阳光下，你是否想到让我 们的校园也像大自然般清新美好!置身教室如同沐浴春风中?春天是美好的，春天的校 园更应该是纯洁、文明的! 当我们在整洁优雅的环境中生活时，定会倍感心情舒畅。当我们坐在窗明几净的 教室中读书时，定能全神贯注。 从今天起，让我们争做一名环卫保洁员。做到见垃圾就捡，见不讲卫生就制止， 保持教室、和校园的整洁;不随地吐痰，不在教室、校园乱扔脏物垃圾。养成文明健康的生活方式，让我们的教室如同自己的家一样干净整洁。 从今天起，让我们争做一名卫生监督员。我们要积极维护好环境卫生，对损害环 境卫生的行为进行劝导和制止，坚决抵制校园中出现的不文明行为，营造文明健康、 和谐温馨的美好校园氛围。 从今天起，让我们争做一名环卫宣传员。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行 为规范，让文明卫生知识人人皆知。我们要身体力行，从我做起，从身边小事做起， 以自己的模范行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作，个个主动维护环 境卫生的良好局面。 从今天起，让我们争做一名文明大使。爱护公共设施，杜绝课桌文化;说话文明得体，待人彬彬有礼;不在教室和公共场所大声喧哗。要勤俭节约，爱惜粮食，节约水电，做到随手关灯，随手关水;诚实守信，表里如一，言行一致，信守承诺。要团结互助，谦虚礼让，助人为乐，坚决不做损人利己的事情。 学校是我家，文明靠大家!让我们迅速行动起来，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，让建设文明校园不再是遥不可及的理念，而成为每个实中人用实际行动 追求的理想!让我们从从现在做起，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的实际
“创建和谐平安校园”倡议书
“创建和谐平安校园”倡议书 为了积极响应十届全国人大三次会议关于“建设和谐、平安社会”，以及青州市教育局、镇中心校关于“和谐校园创建工作”的指示精神，给大家创造一个优美和谐，秩序井然的校园环境，作为学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设和谐美好的校园做出我们自己的一份贡献。为此，政教处、校团委、少先大队向全体教职员工、全校的同学们发出倡议： 1.加强思想道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。树立爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德标准。 2.语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。 3.举止文明，情趣健康，不吸烟、不酗酒、不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、迷信书刊、影碟，不访问、不登陆不健康的网站。 4讲究卫生，注意个人形象，着装大方得体；保护环境，自觉维护教室、宿舍、功能教室等生活学习场所的环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱丢餐包装袋、一次性饮料杯和饭盒。 5.遵纪守法，遵守校规校纪，端正考风考纪，上课时间不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不接听手机，考试不舞弊、不抄袭。 6.遵守公共场所秩序。食堂进餐要排队、不争抢，爱护公共设施，不乱涂抹、乱刻画、乱破坏。
7.厉行节约、反对浪费，节约粮食水电、随手关水龙头、关灯，无人时要关闭电灯、电风扇、电脑等电器，杜绝“长流水”，“长明灯”等不良现象。 8.为人师表，以身作则，务实求进，努力工作，立足岗位，严谨治学、潜心钻研、开拓创新、勇攀高峰；要乐于奉献，关爱学生，一片真心，循循善诱，教书育人。创建对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的文明校风。 9.敬老爱幼、互敬互爱、邻里互助、家庭和睦，不乱丢生活垃圾，不乱堆杂物，不占用公共楼道，创建校园内和谐平安文明楼院。 10.加强防火、防盗、用电等安全防护，增强自我防范能力，不出现任何安全事故。贵重物品随身携带或妥善保管，离开寝室时，检查门窗是否关好。 11.积极进取，奋发向上，开展各种健康文明的文体活动，创建健康向上的校园文化。 老师们、同学们，赶快行动起来吧，为学校之振兴、为校园之文明，从小事做起、从自我做起，以文明行为、掀文明之风、创和谐校园，努力开创我校精神文明建设的新局面。用我们的行动证明我们无愧于时代、无愧于祖国。无愧于邵庄初级中学。 政教处、校团委、少先大队 （）！
素质教育方案
邮亭圩中学2010-2011学年素质教育实施方案 为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加快我校标准化建设进程，推进素质教育又好又快发展，实现学校良性循环，特制定邮亭圩中学2010-2011学年素质教育实施方案。 一、指导思想 以科学发展观统领全局，全面贯彻国家的教育方针，以现代化办学理念为指导，围绕“铸师魂、办名校、争一流”目标，以“三个发展”（学生发展、教师发展和学校发展）为重点，以为平民百姓子弟提供优质教育服务为宗旨，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念和“依法治校、文化立校、名师兴校、质量强校”的发展战略，认真贯彻教育方针，稳步推进素质教育,全面提高教育质量,努力打造文化校园、平安校园、和谐校园，实现学校健康、稳定和可持续发展。 二、办学理念 以德立校，依法治校，和谐兴校，教研强校。以社会称道为办学追求；以德高品优、真才实学、身心俱健为育人目标，关注学生的成绩，着眼于学生的成功，追求学生的成材，立足于学生的成人。 学校校风：团结、勤奋、求实、创新。激励师生自强不息，锲而不舍；注重实际，务求实效；勇于开拓，与时俱进；凝心聚力，和衷共济。 学校学风：勤学、多思、求实、笃行。引导学子志存高远，追求卓越，知行统一，学以致用。 师生做人做事的核心标准：敬业、忠诚、有良好的人际关系、有团队意识、注意细节、想办法提高工作效率、不找任何借口、有较强的执行能力、直主自发的工作、维护单位的形象、给学校提合理的建议、与学校同命运。 三、发展目标 坚持科学发展观，促进学校内涵发展，形成一个促进学生“全面发展、和谐发展、自主发展、可持续发展”的人才培养机制，实现学生发展、教师发展和学校发展的和谐统一，努力把学校建设成为校园文化浓郁、师资力量雄厚、学校管理科学、办学条件优良、教学质量一流、办学特色鲜明、品牌优势明显的优质完全中学。 具体目标和要求： 办学规模：到2014年，学校办学规模发展为初中18个教学班在校学生1000人左右。 办学水平：进一步深化学校内部改革，规范学校办学行为，提升学校管理水平。建立健全学校风险防范机制、教育教学质量和声誉形象预警机制、危机处理机制，三风（学风、教风和校风）建设取得显著成效，教育教学质量稳定提高，中高考质量保持全区领先水平，在惠民助困、学生自主学习和自主管理等方面形成鲜明的办学特色。学校各项工作协调发展，综合办学实力明显增强，社会声誉和知名度有效提升， 2014年争创为“永州市农村示范性初级中学”。 队伍建设：进一步深化师德师风建设，不断提高教师教书育人的积极性，形成爱岗敬业、乐于奉献、积极进取的良好精神风貌。建立和完善教师终身学习机制、继续教育考核
创建文明学校工作总结.docx
创建文明学校工作总结 按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段： 一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心 首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。 其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。 再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。 最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。 与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。 二、精心实施方案，促学校各项工作的规范 1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德
修养。学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。 2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。 3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境 4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生 学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。 5、严格管理规章，努力实现依法治校
文明校园创建工作总结
文明校园创建工作总结 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在县教育局、中心学校领导的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由***校长担任，副组长由***担任，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好氛围
创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。 （一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。 （二）举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。 （三）分发创文知识宣传材料。如 " “致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些
学校创建平安校园工作计划
学校创建平安校园工作计划 学校创建平安校园工作计划 安全是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好校园安全工作，显得尤为重要。下面给大家分享学校创建平安校园的工作计划，欢迎借鉴！ 学校创建平安校园工作计划1 一、指导思想 20xx年我校将以区教育局《20xx年平安建设工作要点》以及《20xx年中小学未成年人思想道德建设工作要点》为指导，深刻认识学校安全工作的重要性，以对学生安全、健康成长高度负责的精神，以维护学校师生的根本利益的高度责任感，把学校安全工作摆在重要位置，切实提高学校领导、师生员工对学校安全工作极端重要性的认识，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想；认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。 二、工作目标 被评为区安全文明优秀单位、火灾零事故、欺凌零事故、烟花零燃放。 三、工作措施： 20xx年在建立安全文明校园工作领导小组的基础上，制定和完
善一系列安全防范制度，实施安全责任协议层级制度，定期召开安全工作会议，安全岗位职责明确。健全安全防范体系，一是校园安全防范教育机制，二是安全设施使用机制，三是各项防范制度和应急预案完善，四是构建学校、家庭、社区和公安四位一体的校园安全教育和防范的管理网络体系。 1．落实三级责任协议的签署，落实安全岗位责任项目．通过签订局——校——部门安全责任协议，落实安全岗位主体责任。 2．落实四大安全防范任务，一是做好师生人身财产、健康卫生的防控工作。二是做好大型活动的安全防范工作。三是做好校园突发事件防范工作。四是做好设施设备安全的防范工作。 3．常规教育与专项教育相结合，增强安全防范意识。在节假日、寒暑假前重点进行安全教育和法制教育，春秋游、看电影、国防教育、军训、学农出发前进行出行安全教育，每学期结合法制、禁毒、自我保护防范、国防知识、消防知识、校纪校规在校班会上进行常规安全教育，通过校班会、年级大会进行宣讲、主题班会、黑板报、相关知识的测试、问卷等形式实施整体教育和自我教育。 ①学生安全教育涵盖：生命安全教育、法制教育、反毒品教育、反邪教教育、集体活动教育五大板块，每学期各开展一次宣传宣讲。 ②教职工安全教育涵盖：未成年人保护法教育和教育教学活动安全教育两大板块，每学期各开展一次。 4．构建良好的校园人文环境和周边环境。利用好社区、学校和家庭各种教育资源，发挥学校团委和学生会以及学生社团等学生组织
加强校园文化建设 全面推进素质教育
加强校园文化建设全面推进素质教育
加强校园文化建设全面推进素质教育 我院是一所省属全日制普通高等职业院校。学院坐落于合肥经济技术开发区大学城内，占地400.31亩，学院现有工商管理、电子商务、计算机、国际贸易、会计学等五个教学系和一个基础部，开设会计电算化、旅游管理、计算机技术与维护等15个专业，现有在校学生5264人，教职工232人。 我院已有40多年办学历史（前身为安徽省贸易学校）。长期以来，学院始终把校园文化建设作为培养和选拔社会主义事业合格的建设者和接班人的重要内容，作为学院办学方针、办学理念的主要内容，积极开展工作并取得了一定的成效。2005年，我院教师中本科以上学历占97.5%，其中研究生（含在读）占33.3%；高级职称占40％、中级职称占22.5%，“双师型”教师占20％。 学院党委以开展先进性教育活动为契机，审时度势、抢抓机遇，围绕着建设文明、健康、和谐的校园文化为主线，狠抓“三风”(学风、教风和校风)建设，营造良好的育人环境，积极稳妥地全面推进素质教育。我们的主要做法是： 一、注重教职工队伍建设，重视文化建设中的人本因素 1、加强教师队伍建设 实施教师的“学历提升工程”，提高学历结构层次。学院列出专项经费激励中青年教师攻读硕士学位，目前，研究生（含在读）占教师总数的33.3%；二是通过在职进修、高校教师资格培训、国内访问学者、主干课程培训等形式，加强对教师的培训工作；三是加大对学科带头人、优秀中青年学术骨干的培养；四是选派中青年教师到企业挂职锻炼，为教师教学实践能力的提高创造了条件。 2、注重班主任队伍建设 学院制定《班主任工作暂行规定》，规范班主任工作，
“创建文明校园 争做文明青年””团日活动总结
“创建文明校园争做文明青年””团日活动总结 文明是把尺子，时间衡量你我，此次的创建文明校园，我在行动活动在师生的响应与支持下，从筹备、组织到结束与以往相比进步不少，并且也打到了预期的效果。 学院迎接评估在即，为了积极配和，响应学院的工作打算达到预期效果，我们电商101就此举办的这项活动也就是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创建文明的观念传达到每个同学心中，使创建文明校园别再是一句简单的口号，而是体如今我们日子中的实际的行动。 在班委的积极带动，班级同学的积极配合下，我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地点进行清理，活动进行过程，大伙儿都在竭力的做好个人所负责的区域。我们每个人内心都清晰，这别是一具强求任务，而是发自我们心里去想做好的一件事，因此此时此刻的我们都在仔细的进行清洁。 活动的顺利举办，让我们受益匪浅。唯一遗憾的算是，此次的活动不过局限在校内进行。别管是一具家庭，一具学校依然一座都市，都希翼可以在一具文明和谐的环境下日子、工作。我想如此的文明行为别是短暂的，别管是如今依然未来，个人和团队，经过我们电商101团支部此次的呼吁，希翼我们每个人都能从周围的小事做起，提高自身的文明素养和自身涵养，共同去保护我们无锡商业职业技术学院的文明校园，时间铭记校荣我荣，只要我们是学院的一员，我们就有如此的义务和在校师生共同建筑美好文明校园。德育重在坚持，文明贵在行动，我相信，在未来的校园日子中，工作岗位上，有你、有我、有大伙儿，共同树立文明形象，我们的校园、社会将会是一具文明和谐的社会。 信息工程学院 电商101团支部
创建文明校园的活动总结
创建文明校园的活动总结 文明校园创建活动总结（一） 学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明校园工作总结如下： 一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展 学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。 二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础 “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确”一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；
抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。 三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成 环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成： 1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。 2、注重学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我发展，我靠一中生存”和“知识改变命运，教育成就未来”增强学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。