转发:建立好制度,劳动才光荣

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2013-5-5

一年一度的劳动节又近,昨天,习总前往全国总工会机关,会见了全国劳模代表,据说这是工会历史上的第一次,足显新领导人对劳动者的重视。习总在与劳模们的座谈会上也特别强调崇尚劳动,造福劳动者,劳动最光荣,这实在是对中国亿万劳动者的莫大鼓励和支持。

决定一个国家经济地位的根本因素是什么?是伟大领袖英明舵手?政府部门还是公务员队伍?事实上,决定一个国家经济地位的根本因素是生产力,而生产力——按照马克思的观点——是人们解决社会同自然矛盾的实际能力,是人类征服和改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。马克思并进而将生产力分解为五个要素,这五个要素除了我们熟知的“劳动者、劳动工具和劳动对象”(所谓“三要素”外),还应包括“科学技术”——马克思早就明确指出:自从机器生产以来,“科学作为生产过程的独立因素”在起作用。他还认为除了科学因素之外社会劳动还应包括“自然力”这一自然因素在内。不管“五要素”也好,“三要素”也好,对生产力起决定作用(或者说一个国家的经济精英)的只能是工人、农民、知识分子和经营者与企业家。

工人、农民的作用一目了然,我们衣食住行全靠他们生产,他们是国民经济运行的主力军。经营者和企业家则是安排工农生产,从而使其生产水平和成果最大化的组织者。至于知识分子,则是为工农生产提供更高更有效手段的动力提供者。这三部分人立足本职,互相支持,形成了一个国家经济三位一体的根本支撑——他们是真正的社会精英国家壮工。可是,这样的常识,在一些号称信奉马克思主义的所谓“社会主义国家”中,得不到认知与尊重,他们做的往往是摧残这些精英,而大量豢养一些无关的冗员。

比如号称世界上第一个社会主义国家的苏联。他们对农民和农村经营精英所谓地主富农的摧残是不遗余力的。1929年,2500万户农民被强行拖进农业集体化。城市工作队、农村干部、警察、军队,一遍又一遍地没收他们的财产,大规模逮捕、放逐、围剿。俄罗斯、乌克兰、北高加索、伏尔加流域,这些传统的"欧洲粮仓",田园荒芜、村舍毁弃。成千上万、成群结队、衣衫褴褛的农民,颠沛流离在俄罗斯辽阔的土地上。集中营囚满了大批被叛苦役的农民。"国内护照制度"

无情地阻止了饥饿的农民流入城市。到处都可看到农民流着眼泪宰杀自己的牧畜。农民说:杀吧,这些不再是我们的了!12000万农民被卷入集体化的历史浩劫之中,至少有1000万农民和300万儿童直接死于灾荒和饥饿。1934年,3300万匹马、7000万头牛、2600万头猪、14600万只羊,死掉三分之二。集体化彻底破坏了这个欧洲粮仓,直到2006年俄罗斯还不能养活自己的人民,要从澳大利亚和新西兰进口面粉,从欧洲进口黄油,从美国进口大豆。

有人将上世纪20-30年代之交苏联的农业集体化称为“第二个农奴法”,说它是苏共开展的一场对付农民的斗争,当时估计有200万富农,150万中农,800万贫农。而富农乃农村种田大户庄稼能手,可在斯大林看来却是滋生资本主义的势力,所以要消灭之。对富农实行了“区别对待”的政策:第一类,顽固反革命分子予以枪决;第二类,予以流放或强制迁移至边远地区;第三类,则将其扫地出门,赶出原住地。1930年1月30日苏共中央记录显示,仅仅在第一期一个多月的时间里就有20万富农被剥夺财产,60万被枪杀或遣至集中营,15万被强制迁移至边远地区。苏共中央派出了25万名党员工作组分赴各地,两个月内就有全体农户的58%加入了集体农庄,其家产包括鸡鸭和日用品也要全部充公。许多农民屠宰牲口,已经被充公的“富农”的牲口由于无人照管而死亡。1928年-1933年牲口总存栏数剧减,直到苏联解体,牲畜总数也没有恢复到第一次世界大战前1913年的水平。1933-1934年间饿死的人数是650万,其中有400万在乌克兰,因那里的反抗最力”。对于一个国家来说,影响更加深远的是出生率明显下降,1926-1937年出

生率下降达千分之十。如此摧残经济精英的结果也是一目了然的:在全盘集体化期间曾经出现了农业生产严重下降的情况,在此期间,农业总产值下降了23%,其中牲畜头数减少了50%。19 33年与战时困难的1916年相比,粮食总产跌入低谷,直到1935年才开始复苏。在斯大林时期,除1937年、1940年和1953年收成较好外,直至1952年粮食总产都低于1913年。

在大量摧残经济精英的同时,苏联政权豢养了为数众多而又不做实事的政府官员。历经斯大林、赫鲁晓夫、勃列日涅夫等几代领导人,苏联逐渐培育了一个特权阶层。后据俄罗斯学者估计,直接享有特权的高级干部达70万人,连同他们的家属总计达400万之众。这一阶层的成员经过多次政治清洗和组织筛选之后,形成苏联造干部的两种类型:一类是能力平庸但听话的干部,另一类是处事圆滑、善于见风使舵的干部。干部任用完全取决于上级领导,下级只对上级负责,基层组织成为执行上级意志的工具。在专制的组织路线下,大批庸人进入和滞留在各级领导层,干部队伍智力资源走向贫乏和枯竭,而大批有独立创新精神的人被排除在外;还长期实行“近亲繁殖”政策,从身边选拔接班人,据统计,在苏联各联盟中央国家机关工作的中层领导人员中,75%以上出身机关工作人员,没有基层和企业工作的经历,长期脱离群众,一旦发生政治剧变,很容易随波逐流。到了勃列日涅夫晚年,其注意力都集中在干部“稳定”上,不断搞各种条例、规定,但很多又与人民的诉求无关,反而使官僚阶层日益膨胀的利益要求进一步固定化、法制化,从而使这些官僚感恩戴德,成为当时领导集团的坚决拥护者。领袖在上面,拥护者在下面,形成了一个具有特殊利益却与广大群众越来越疏远的共同体。

一方面是精英的消逝,另一方面是冗员的跋扈,上下用力,终于在1991年将苏联这个曾经地跨欧亚威震世界的超级大国彻底撕裂解体。这种情形在我们中国一样存在。本来,经过上百年的近代化,中国本土也已经培养出了基本上能满足中国现代化的经营管理人才。可是在五十年代那场天翻地覆的资本主义工商业改造运动中,这批人被摧残殆尽,不成片段三反”、“五反”之后,1953年夏季,党和国家领导人决定对资本主义工商业采取“利用、限制、改造”的政策,“不但要把资本主义工商业改造为社会主义工商业,而且要把资本家改造成为自食其力的劳动者”。1954年9月,政务院通过《公私合营工业企业暂行条例》。“到1956年,全国各地公私合营结束之时,私营在全国已经不复存在,八十几万原私营业主失去了产权,成了定期领取定息的被赎买者。另据一项统计,全国城镇个体劳动者(即今天所说的个体户)由640万人锐减至16万人。这十几万人较多散布在南方,特别是交通不便的边边角角,做一点修鞋修车之类拾遗补缺的小生意糊口。个体经济从此也一蹶不振。”随着私营经济烟消云散,商人这个群体也在中国大陆土崩瓦解了。而此后开展的一系列政治运动则仍然延续着“五反”的极端化倾向,使他们因为“历史问题”不断被当作敌人遭到斗争、迫害。就连他们的子女也要承受种种人格上的屈辱,忍受政策上的压制和周围人的欺侮……甚至连升学务工、娶妻嫁女都会受到歧视性的限制。歧视商人,迫害商人,在极权专制的中国有着悠久的历史传统。然而,任何朝代都不及中华人民共和国的最初三十年这样极端和彻底,也没有如此暴力和野蛮。中国商人在经历了民国时期的短暂辉煌之后,迅速坠入黑暗的深渊。由张謇、卢作孚两代精英为榜样的现代商人文明被彻底摧毁,而野蛮与邪恶的专制传统却以革命的名义全面复活了。这结果就是二十年后的改革开放只能在一篇废墟上进行,中国交了说不清的“学费”后,又才勉强有了一代跟卢作孚他们相比,还有不少差距的新一代民营企业家。与此同时,以公务员为主体的政府官员却在日益膨胀——据《中国改革报》“我国单位GDP公务员数超发达国家20倍”一文介绍,我们国家公务员队伍尽管数次“瘦身”,然而老百姓对“瘦身”后的效果却并不满意。零点研究咨询集团在哈佛大学肯尼迪学院亚洲部的指导下最新完成的《中国居民评价政府及政府公共服务报告》显示:67%的居民认为政府公务人员的总量应该减少,认为应该增多和保持现有规模不变的只有10%和5.9%。其中,城市和小城镇居民认为公务员数量应该减少的感觉较农村更强列,比例分别达到87.1%和88%。换言之,近七成的民众认为目前政府公务员的总量应该减少!而据国家行政学院经济学部副主任王健介绍,从经

济视角考察,即公务员与GDP的比例指标来看,我国为39人/百万美元,大大高于发达国家,目前美国为2.31人/百万美元,我国公务员“超标”近20倍。除了数量问题,公务员的效率——也就是质量——也是老百姓关心的问题:“对百姓来说,数量本身并不重要,部门的工作效率才是他们真正关心的,印象中工作效率高低往往成为判断各部门该增还是该减的重要标准,因此,效率的提高要让老百姓知道。对熟悉的部门,百姓要看到你的工作效率和努力;对不熟悉的监管部门,百姓得知道你到底在做什么。”这种由于畸形就业(政府聘用大量公务员,老百姓就业唯公务员是追)和不合理资源配置(公务员占据大量社会财富)导致的问题一目了然:首先,浪费资源,限制发展——在投资一定的情况下,社会里的“冗员”多了,就意味着直接从事生产的人员数量的减少;而“公务员”是不能产生价值的,他们的增多和直接从事生产者的减少意味着整个社会发展受阻甚至日趋萎缩。其次,公务员多了,还会出现“三个和尚没水喝”的效益,众多的“冗员”彼此争权夺利无心尽管理义务,结果只能是越多越乱,龙多不治水,鸡多不踩蛋,社会成本和负担因此加重。这种情形长此以往,可能拖垮整个社会——苏联就是前车之鉴。

小学音乐劳动最光荣教案

劳动最光荣教案 小学音乐教案 教学目的: ●一、学习在两个降号的调上弹唱歌曲《劳动最光荣》,培养学生的演奏演唱能 力。 ●二、运用现代化教学手段,让学生全更心参与音乐学习,在教学过程中渗透热 爱劳动,热爱学习的思想教育工作。 教具: 多媒体音乐视听教学系统,电子琴( YAMAHAPSR-310、 CASIOCT870、YAMAHAPSR620) 教学重点: 本课时的教学重点是指导学生在两个降号的调上弹唱歌曲《劳动最光荣》。 教学难点:两个降号的调的识话及歌曲中的跨小节初分节奏。 教学过程: ●一、组织教学。启动多媒体音乐视听系统,学生随音乐进课定、出席点名。 ●二、表演与欣赏(选择学生琴及独奏功能) 请班级里有电子琴特长的学生演奏电子琴曲《苗岭的早晨》 (该曲目为九级曲目,如学生演奏有困难,可播放录音带。) ●三、实践与感受(选择学生琴功能)。

请学生用电子琴模仿马蹄声及马的嘶鸣声,(可用效果普,也可用其他乐器音色模拟),引入综合训练(一)练声曲的练习。 ●四、发声训练。(选择全班通话功能) 要求学生用轻快、活泼的情绪及清晰的喷率和吐字做好综合训练(一)的发声练习(IJB社C还丛丛与F启发学生体会调的高低变化,导人吃大调音阶的教学。 ●五、新调学习(选择多媒体功能)。 l、出示深件 (1)C大调音阶及键盘图。当鼠标点击音符时,键盘出现一只小老鼠在相应的链上跳舞,并发出相应的音高音响。do、re、mi、fa、sol、la、st七个音,小老鼠以不同的动作表示。 (2)在音音谱号后加上bB大调的调号,并将 C大调音阶移至bB大调的位置上。点击音符时,键盘出现的小老鼠在相应的键上跳跃,并发出相应的音高音响。从听觉及视觉上使学生明显地感受到C大调与bB大调的差别。 2、要求学生跟着课件的提示,在电子琴上,弹C大调音阶及B大调的音阶。 ●六、节奏练习(选择学生琴功能)。 用bB大调上的各音,单音重复弹奏难点节奏型为学习弹唱歌曲《劳动最光荣》做准备。 ●七、新歌《劳动最光荣》教学。

劳务派遣管理制度完整版

劳务派遣管理制度 (一)总则 第一条为了增强公司依法管理的规性和员工遵纪守法的自觉性,给用人单位提供优质、高效的人力资源专业服务,维护用人单位、劳务派遣员工和劳务公司三利益,根据《人民国劳动法》、《人民国劳动合同法》、《劳务派遣暂行规定》等相关法律法规,结合日达贸易有限责任公司(以下简称“公司”)实际情况,特制定本管理制度。 第二条本规定适用于与公司签订了劳动合同的派遣员工,劳务派遣人员是指与公司订劳动合同被派往用工单位工作的劳动者,上述被派遣的劳动者特指用工单位临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上的劳动者。用工单位应当格控制劳务派遣用工数量,不得超过其用工总量的一定比例,具体比例依据国务院劳动行政部门规定。 第三条劳务派遣人员应如实向公司提供身份证明、学历证明、工作经历证明、婚姻证明、子女证明、近期体检报告以及亲笔填写准确的个人资料。个人资料如有变更,应及时通知公司。因个人资料失实引起的一切后果均由当事人承担。 第四条劳务派遣人员在派遣期间应遵守法律、法规,遵守本公司依法制订的消防安全管理制度及其他规章制度,忠于职守,诚实可靠,服从公司及用工单位的管理,积极完成用工单位分配的各项任务。 (二)劳务合同及试用期 第五条由公司与劳务派遣人员签订劳动合同,劳动合同期限不低于两年。试用期限按照《劳动合同法》第19条执行。

第六条经用工单位书面要求,劳务派遣人员与公司劳动合同期满需要续签劳动合同时,须经本公司与劳务派遣人员协商确定。 第七条劳务派遣人员与公司劳动合同的履行、变更、解除或终止、经济补偿金的支付等依据《劳动合同法》执行。 第八条劳务派遣人员辞职或被公司解聘,应按规定办理档案、办公、财物、技术资料的清理交接工作,并有义务保守本公司及用工单位的商业秘密。 (三)劳动报酬 第九条劳务派遣员工的劳务费(工资)及其他福利待遇,由公司确定(月薪不得低于政府规定的当地最低标准),且劳务派遣员工无工作期间的劳动报酬不得低于最低工资标准。劳务派遣人员享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利,用工单位应当按照同工同酬原则,对被派遣劳动者与本单位同类岗位的劳动者实行相同的劳动报酬分配办法。用工单位无同类岗位劳动者的,参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定,社会保险和公积金需按派遣员工工资足额缴交。被派遣员工工资由本公司按照用工单位提供的业绩考核情况登记表(或工资表)为被派遣员工支付,也可签订《补充协议》后,由用工单位直接支付。 第十条派遣员工工资的支付办法:根据《劳务派遣协议》的规定,用工按月考核派遣员工工作,确定派遣员工应发放的工资总额,我公司扣除代缴的派遣员工本人应交的各类社保、住房公积金后,确定实发金额,并及时发给派遣员工本人。

劳务安全管理制度范本

内部管理制度系列 劳务安全管理制度(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-39452劳务安全管理制度 Labor safety management system 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 为加强对劳务人员的安全管理,杜绝安全责任事故和“两违”现象,保证安全生产,实现安全管理目标,特制定本制度。 1、劳务人员的安全管理坚持“谁用工、谁负责,”和“谁主管、谁负责”的原则。 2、劳务人员的安全管理实行公司、项目部、作业班组三级管理。各级管理必须设置专职安全员,并将人员名单报公司备案。 3、劳务人员的聘用。 (1)项目部聘用的劳务人员,应造册登记,建立劳务用工人员台账。 (2)劳务用工必须签定用工协议。在协议签定时,应明确双方安全生产的义务和责任。劳务人员必须服从公司和项目

部的安全生产的管理。保证所施工的工地达到安标工地的要求。 4、劳务人员的安全管理。 (1)公司负责对安全生产实施检查、监督;项目部负责施工现场安全生产的日常管理;作业班组负责施工过程安全的控制管理。 (2)劳务作业班组必须按《班前安全活动制度》的要求,开展班前安全活动,坚持安全生产工班日常“三检制”,严格遵守安全操作规程的作业纪律,正确佩戴和使用劳动安全防护用品。 (3)项目部领工员应坚持每班检查督促,并做好检查记录和台账。 5、劳务人员安全教育和培训。 (1)项目部必须制定劳务人员安全培训计划,并严格按计划实施上岗前和日常安全教育培训工作,并做好台账和记录。凡安全培训考核不合格者,不准上岗。 (2)劳务人员在上岗前,所有教育及培训必须由项目部以上机构组织,并开展工作。不得委托劳务人员自行培训。

劳动最光荣演讲稿五篇

劳动最光荣演讲稿五篇 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我的题目是《劳动最光荣》。 同学们,我们每天生活在美丽的团中校园,沐浴着阳光雨露,享受着优质的教育,不可谓 __。可是,你们可曾想过:是谁曾经顶着烈日,用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍,让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习?是谁种下这一草一木,让我们的校园生机勃勃,四季如春,处处如画?是谁,夜深了,还在伏案疾书,只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课?又是谁?凌晨,当我们还沉浸在梦乡中时,他们却早已开始忙碌了,却只为了为我们准备营养丰富而可口的早餐?的确,他们的名字各不相同,可是,他们却有一个共同的名字——劳动者!正是他们,用自己辛勤的劳动,为我们创造了美好的学习生活环境!正是他们,让我们能够快乐的生活,健康地成长! 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释,也是劳动的真谛。的确,我们吃的粮食,住的房子,穿的衣服,坐的车,今天我们能过上吃穿不愁的日子,坐在宽敞明亮的教室里学习,哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的?是劳动创造了物质财富和精神财富,劳动创造了幸福,劳动创造了社会的和谐美,更是劳动创造了人类,所以说,劳动最光荣!

热爱劳动是我国人民的传统美德。 __成立到现在涌现出了许许多多劳动的楷模,他们在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天幸福生活:“铁人”王进喜不顾身体的虚弱,以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年,为我国石油工业的发展建功立业;上海平凡的房屋修理水电工徐虎,21年来“辛苦我一个,方便千万家”, 被人们亲切地称为“及时雨”;原中共云南省保山地委书记杨善洲同志一辈子爱和群众一起劳动,被群众称为“草帽书记”。退休以后,他主动放弃进省城昆明安享晚年的机会,扎根施甸县大亮山兴办林场,一干便是20个春秋,带领大家植树造林7万多亩,林场林木覆盖率 达87%以上,把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地,使当地恶劣的自然环境得到明显改善。 正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家 园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人! 作为一名中学生首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

小学音乐劳动最光荣的教案

劳动最光荣的教案 小学音乐教案 教学目的: ●一、学习在两个降号的调上弹唱歌曲《劳动最光荣》,培养学生的演奏演唱能 力。 ●二、运用现代化教学手段,让学生全更心参与音乐学习,在教学过程中渗透热爱 劳动,热爱学习的思想教育工作。 教具: 多媒体音乐视听教学系统,电子琴( YAMAHAPSR-310、 CASIOCT870、YAMAHAPSR620) 教学重点: 本课时的教学重点是指导学生在两个降号的调上弹唱歌曲《劳动最光荣》。 教学难点:两个降号的调的识话及歌曲中的跨小节初分节奏。 教学过程: ●一、组织教学。启动多媒体音乐视听系统,学生随音乐进课定、出席点名。 ●二、表演与欣赏(选择学生琴及独奏功能) 请班级里有电子琴特长的学生演 奏电子琴曲《苗岭的早晨》 (该曲目为九级曲目,如学生演奏有困难,可播放录音带。) ●三、实践与感受(选择学生琴功能)。

请学生用电子琴模仿马蹄声及马的嘶鸣声,(可用效果普,也可用其他乐器音色模拟),引入综合训练(一)练声曲的练习。 ●四、发声训练。(选择全班通话功能) 要求学生用轻快、活泼的情绪及清晰的喷率和吐字做好综合训练(一)的发声练习(IJB社C还丛丛与F启发学生体会调的高低变化,导人吃大调音阶的教学。 ●五、新调学习(选择多媒体功能)。 l、出示深件 (1)C大调音阶及键盘图。当鼠标点击音符时,键盘出现一只小老鼠在相应的链上跳舞,并发出相应的音高音响。do、re、mi、fa、sol、la、st七个音,小老鼠以不同的动作表示。 (2)在音音谱号后加上bB大调的调号,并将 C大调音阶移至bB大调的位置上。点击音符时,键盘出现的小老鼠在相应的键上跳跃,并发出相应的音高音响。从听觉及视觉上使学生明显地感受到C大调与bB大调的差别。 2、要求学生跟着课件的提示,在电子琴上,弹C大调音阶及B大调的音阶。 ●六、节奏练习(选择学生琴功能)。用bB大调上的各音,单音重复弹奏难点 节奏型为学习弹唱歌曲《劳动最光荣》做准备。 ●七、新歌《劳动最光荣》教学。 (l)教师讲述例、游钓鱼》的故事:一只小猫在钓鱼时不专心,老是三心二意做别的事情,后来在老猫妈妈的教育下,懂得了做任何事都要一心一意,终于约到了大鱼。教师边讲边用简笔画勾勒故事主要角色及情景。

劳务派遣公司管理制度

北京恒信瑞畅劳务派遣有限公司管理制度 (一)总则 第一条为了增强公司依法管理的规范性和派遣员工遵纪守法的自觉性,给用工单位提供优质、高效的人力资源专业服务,维护用工单位、派遣员工和公司三方利益,根据《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等国家及我市相关法律法规规定,结合公司实际,制定本规定。 第二条本规定适用于与公司签订了劳动合同的派遣员工。 第三条公司、用工单位和派遣员工必须遵守国家法律、法规,遵守劳动合同和劳务派遣协议的约定。派遣员工应遵守公司及用工单位的劳动纪律和各项规章制度,认真履行工作职责。 第四条处理违纪派遣员工,坚持“教育为主,处罚为辅,积极疏导”原则,实事求是,依法依规处理。 (二)招聘方式 第五条一般情况下,用工单位自行负责招聘及面试,确定符合条件派遣员工后,向公司提交派遣员工名单,由公司办理派遣员工劳动合同签订、缴纳社保等相关手续。 第六条如用工单位需要,可书面委托公司进行招聘,原则上用工单位须派人参加面试,面试合格,由用工单位确定录用派遣员工名单,公司办理派遣员工劳动合同签订、缴纳社保等相关手续。 第七条如用工单位全权委托公司进行派遣员工招聘,将参照第六条的办法执行,并另外支付相应的招聘服务费用。 (三)劳动合同 第八条派遣员工与公司签订劳动合同应经用工单位确认,用工单位应遵守《劳务派遣合作协议》约定,告知派遣员工与公司建立劳动合同关系,签订劳动合同,实行劳务派遣用工形式。 第九条签订或续订劳动合同时,用工单位应开具《签订/续订劳动合同通知函》给派遣员工,派遣员工持《签订/续订劳动合同通知函》于5个工作日内到公司前台办理签订手续。 第十条用工单位与派遣员工协商一致,可以对劳动合同内容进行变更。 第十一条变更劳动合同时,用工单位应开具《变更劳动合同通知函》给派遣员工,派遣员工持《变更劳动合同通知函》于5个工作日内直接到公司办理劳动合同变更手续。 第十二条经用工单位与派遣员工双方协商一致,可以解除劳动合同。劳动合同的解除条件、程序,按照法律法规规定以及派遣员工与公司签订的《劳动合同》约定执行。

人音版二年级音乐下册《劳动最光荣》教案设计

人音版二年级音乐下册《劳动最光荣》教案 设计 荣成市实验小学 二年级 音乐学科教案、学案一体化设计 课型 新授 课题 《劳动最光荣》 课时 课时 设计教师教学目标设计 认知目标:知道音有强弱之分,结合学生的生活实践理解音的强弱,采用模仿的方式分辨生活中的强音、弱音。 能力目标:通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本次活动主题-爱劳动,教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。 情感目标:能够以不同的方式创编动作表演,体现作品的情绪,培养学生小组合作的意识,达到情感表现的目的。 教学方法设计

主题式教学:全课以小兔子去劳动展示情景。小兔子搬萝卜开始,在劳动中遇到困难一条水沟。小兔子们要克服困难,想办法学习跳水沟技能,从学习简单地跳单双圈动作,到跑几步跳单双圈来达到学习技能的地目的,从而克服困难,完成劳动任务。并在掌握技能的基础上,创新多种跳的方法,使学生的创新思维得到发展 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计一、组织教学: 听音乐进教室,提出律动要求,看一看哪一位小朋友模仿的最好? 出示新的朋友介绍其名字 引出强音、弱音 教师出示铃鼓后,在铃鼓上打击一个强音,一个弱音,让学生感受两次敲击的不同,声音上有什么区别。4、引导学生采取不同于教师的方式在铃鼓上表现出一个强音,一个弱音。 限制学生,任其用身体表现出强音、弱音及生活中自已所见到的强音、弱音给学生一定的时间进行小组讨论。二、聆听活动《劳动最光荣》 利用强弱规律的学习,考验学生,同时去初步聆听歌曲《劳动最光荣《音的强弱》学习目的是让学生在生活实践中

分辨理解声音有强弱之分,教师可指示学生尝试敲桌子、拍身体、与地面接触等不同的方式,体验用力敲与轻轻敲有什么不同,让学生在实践中理解声音的强弱。 《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌,曾在次少年儿童文艺创作评奖活动中荣获音乐作品奖,歌曲生动活泼,形象鲜明,儿童情绪油然而生,开头由器乐引子描绘“天慢慢亮起来”,引出孩子们活泼富有生气的歌声。 通过聆听《劳动最光荣》,让学生想象其欢快的音乐情绪,结合模仿满足低年级儿童的好动性,使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。 满足低年级儿童的好动性通过实际的观察来了解认识音强弱,采取对比的方法来学习。 发散学生的思维,鼓励学生大胆的创新。 调动学生的积极参与性回想自己生活中的经历由知识学习过渡到自然的巩固应用 律动游戏,模仿教师的动作,注意节奏和动作的协调性。认识新打击乐器铃鼓感受教师敲击铃鼓所出现的两同音。 学生可能出现: 声音一个大,一个小 声音一个强,一个弱 声音一个轻,一个重采取鼓励的方式,让学生在台上示范给大家。

劳务安全管理制度

为加强对劳务人员的安全管理,杜绝安全责任事故和“两违”现象,保证安全生产,实现安全管理目标,特制定本制度。 1、劳务人员的安全管理坚持“谁用工、谁负责,”和“谁主管、谁负责”的原则。 2、劳务人员的安全管理实行公司、项目部、作业班组三级管理。各级管理必须设置专职安全员,并将人员名单报公司备案。 3、劳务人员的聘用。 (1)项目部聘用的劳务人员,应造册登记,建立劳务用工人员台账。 (2)劳务用工必须签定用工协议。在协议签定时,应明确双方安全生产的义务和责任。劳务人员必须服从公司和项目部的安全生产的管理。保证所施工的工地达到安标工地的要求。 4、劳务人员的安全管理。 (1)公司负责对安全生产实施检查、监督;项目部负责施工现场安全生产的日常管理;作业班组负责施工过程安全的控制管理。 (2)劳务作业班组必须按《班前安全活动制度》的要求,开展班前安全活动,坚持安全生产工班日常“三检制”,严格遵守安全操作规程的作业纪律,正确佩戴和使用劳动安全防护用品。 (3)项目部领工员应坚持每班检查督促,并做好检查记录和台账。 5、劳务人员安全教育和培训。 (1)项目部必须制定劳务人员安全培训计划,并严格按计划实施上岗前和日常安全教育培训工作,并做好台账和记录。凡安全培训考核不合格者,不准上岗。 (2)劳务人员在上岗前,所有教育及培训必须由项目部以上机构组织,并开展工作。不得委托劳务人员自行培训。教育经费由用人单位承担。劳务人员自行教育的内容,可作为安全教育的组成部分,但不能取代岗前教育及用人单位的教育义务。 (3)项目部必须针对工程特点,对劳务人员进行安全生产教育,加强对班组长、安全员以及从事特种作业人员进行培训。 (4)学习内容:安全生产必备的国家、行业、集团公司、建指的安全法律、法规、政策、规定,安全操作规程以及基本技能,提高安全自

劳动最光荣演讲稿范文7篇

劳动最光荣演讲稿范文7篇 劳动是汗水,是欢笑;是苦涩,是甜蜜;是给予,更是幸福。有一分劳动,就有一份收获。下面是准备的劳动最光荣演讲稿,欢迎阅读。 劳动最光荣演讲稿范文篇1 敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好! 今天我讲话的内容是《劳动最光荣》。一个国家的兴旺,更离不开全国人民的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开一群人的辛勤劳动;一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动。我们的校园卫生质量的提高,也离不开大家的辛勤劳动。这么干净的校园坏境,都是我们值日生用汗水换来的。 马克思说:“劳动最光荣!”劳动值得我们每一个人去热爱,去歌颂,去尊重;因为工人的劳动,我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房;因为公交司机的劳动,我们享受着便利快捷的交通;因为售货员的劳动,我们感受着舒适轻松的购物环境;因为老师的劳动,我们学习着涤荡心灵的文化知识。 从此时起,做一个热爱劳动的人,让我们用热情灌注每一次实践,让我们用激情创造劳动的辉煌,让我们用珍惜呵护每一份劳动成果。原来生活可以更美的。 劳动最光荣演讲稿范文篇2 尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好! 到了班级,在老师的带领下,我们手拿扫帚,直奔战场。

我们负责扫的地方是新楼的一个教室。新的教学楼可真好,宽敞的窗户,只可惜地上的灰尘太多了。于是我们开始扫地了,每人都有自己扫的地方。 墙角下面都有一层厚厚的灰尘,这时从外面的窗户吹进来一股风,地上的灰尘都吹了起来,把屋子里弄得像沙漠一样。还没等干完,我的肩膀开始疼了起来,经过我们的千辛万苦的努力,终于扫完了。这时,我们抱怨起来,我们的脸上没有了笑容,只留下了疲惫不堪。 只歇了一会儿,又被老师叫去搬课桌。别看它小但特别重;有的人把桌子夹起来,有的人抱着,有的两个人一起抬着走。而我呢,则是抱着断断续续,走走停停。往日的桌子好像在今日变得更加沉重了。 虽然,在夜晚胳膊腿再疼,能让低年级的小朋友在宽敞明亮的教室里读书我心里非常高兴。 这劳动虽然很累,但是我们锻炼了身体,劳动是最光荣的! 劳动最光荣演讲稿范文篇3 是什么创造了我们美丽的家园呢?是劳动!我们由最早的北京人到现在的新一代接班人;从以前的只会做生食到现在的什么都会做;从以前的只会用简单的工具来耕作到现在的已经可以用高科技机器来进行耕作;从以前的只会用毛皮做衣服一直到现在各式各样、五颜六色的衣服,使我们的世界变得五彩缤纷,色彩斑

劳动最光荣演讲稿

劳动最光荣 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好! 我是XXXX 。今天,我演讲的题目是《劳动最光荣》。 中华民族是一个勤劳的民族,有着热爱劳动的优良传统。我们正是靠着勤劳,有了四大发明,有了悠久的历史文化,跻身于世界四大文明古国;我们正是靠着勤劳,创造了世界奇迹;我们正是靠着勤劳,在经历了内忧外患,百年沧桑之后,迎头赶上,依然屹立世界民族之林。劳动,是我们民族生存和发展的基石,让我们民族获得了世界的尊重! 劳动创造了我们美好的生活。看,一排排美丽的校舍,是建筑工人一砖一瓦,挥汗如雨凝结而成;绿树成荫,花团锦簇的校园,靠的是园林工人的灵巧双手,更有园林设计师的独具匠心;色香诱人,丰盛可口的饭菜,是农民田间的辛勤耕耘,是厨师的精工细作;干净整洁的校容校貌,是保洁工人的悉心呵护,尽职尽责。一堂堂精彩的讲课,是老师知识的日积月累,更是他的精心准备。是劳动,赋予了我们幸福美好的生活,是劳动,让我们进步成长! 然而,不知何时,在一部分同学眼里,劳动不再是美好的代名词,而更像是享受生命的桎zh ì梏g ù 。细看我们部分同学,上课手机玩得乐此不疲,要求做作业就

哀声叹气;要求做卫生就怨声载道,在他们看来,劳动不是快乐幸福,而是不堪忍受的重负,是老师地地道道的惩罚! 是什么时候,劳动在部分同学眼中竟然变得如此不堪?不堪的是劳动吗?我的回答是:不,是我们的思想!因为劳动意味着脑力和体力的付出,意味着不懈的努力和艰辛,而扎根在我们身体里的惰性,让我们对之避之不及!不是劳动不再光荣,而是我们堕落的无法承载这份荣光! 劳动是我们生存的基础,千万个劳动者养育了我们。用劳动回馈社会,为他人和社会创造财富,是我们生命不可推卸的责任,是我们人生的价值所在。好逸恶劳,我们就无法挺起胸膛,不劳而获,更是可耻的强盗行径!劳动是快乐的眼前,劳动中的灵感一现创造的美妙,劳动后收获沉甸甸果实的自豪,让我们生命充满激情和快乐。劳动是我们的权利,是应倍感珍贵的神圣礼物!缺乏对劳动的热爱,不能体会和珍惜劳动的价值,是生命中多么不可弥补的遗憾! 让我们热爱劳动吧,从认真上好每一堂课开始,从把自己的生活管理的井井有条开始,从帮助父母做力所能及的家务开始;让我们尊重劳动吧,从珍惜每一粒粮食,每一株小草开始;从爱护公物,保护环境开始;从聆听老师教诲,微笑面对工作人员开始。劳动,会你的生命会更美好,尊重劳动,你就能成为一个值得尊敬的人! 马克思曾说:“任何一个民族,假如结束了劳动,不必说一年,就是几个礼拜也要消亡。”。纵观人类历史,我们会发现,是劳动,让我们生命延续,让我

劳务派遣管理制度守则完整版

精心整理 劳务派遣管理制度 (一)总则 第一条?为了增强公司依法管理的规范性和员工遵纪守法的自觉性,给用人单位 ) 变更 的消防安全管理制度及其他规章制度,忠于职守,诚实可靠,服从公司及用工单位的管理,积极完成用工单位分配的各项任务。 (二)劳务合同及试用期 第五条由公司与劳务派遣人员签订劳动合同,劳动合同期限不低于两年。试用期限按照《劳动合同法》第19条执行。

第六条经用工单位书面要求,劳务派遣人员与公司劳动合同期满需要续签劳动合同时,须经本公司与劳务派遣人员协商确定。 第七条劳务派遣人员与公司劳动合同的履行、变更、解除或终止、经济补偿金的支付等依据《劳动合同法》执行。 第八条劳务派遣人员辞职或被公司解聘,应按规定办理档案、办公、财物、技术 派遣员工如果对所发工资有异议,可当面或电话,向公司或公司办事处查询,公司必须及时答复。如有错误,经与用工单位核实后,在次月工资造表时给予纠正。 (四)社会保险 第十一条??派遣员工如有生育、工伤和医疗等情况发生,应及时通知并提供相关材料给公司,由本公司办理相关手续,按照国家相关法律法规享受待遇。

第十二条??社会保险和住房公积金的办理。派遣员工的工伤保险上户时间不得迟于员工的上岗时间,其他保险和住房公积金的缴交时间,根据用工单位发放工资时间及当地各经办机构的办事时间,当月缴交或者次月缴交。派遣员工与公司解除劳动合同后,公司按国家规定,及时办理相关的减员手续。 第十三条??社会保险的费率如有变动,按国家和当地政府有关法律、法规执行。 带薪年休假的权利。 第十九条?劳务派遣人员在用工单位工作期间的休息休假按照国家和用工单位 的有关规定执行。 (六)日常管理和劳动纪律

劳务用工制度(完整篇)

编号:SY-AQ-08250 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 劳务用工制度(完整篇) Labor employment system

劳务用工制度(完整篇) 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 为了科学合理地配备人员,做到人尽其才,才尽其用,规范录用过程中的流程管理,特制定本制度。 1、在人员招聘中实行公开、公平性原则和人岗匹配原则。在人员考核、录用中对所有应聘者以岗位职责要求为考评依据录用,在人员招聘中需遵循能力与岗位要求相吻合的原则。 2、应聘人员年龄在18岁至55岁,严重违章上黑名单或生理缺陷的不予录用,不适宜井下工作的人员不得录用从事井下工作。 3、所有招聘人员必须由矿统一组织到指定医院进行身体检查,不符合者不得参加培训并录用。 4、体检合格必须按照矿要求准确及时提供相应的资料。 5、录用人员必须经矿方组织培训并考试合格后,与矿签订劳动合同。 6、分到部门后,新工人需在老工人带领下跟班学习三个月后,经矿方考核认可后,方能独立从事井下作业,特种作业人员还必须经过

有资质的部门培训学习考试合格后方能持证上岗。 7、受聘员工在签定劳动合同后,由矿统一办理工伤保险手续。 8、受聘员工必须遵守矿劳动纪律、各项规章制度、安全措施和操作规程,有严重违章、违纪造成经济损失和安全事故的,依法追究相应责任,并给予辞职,员工在合同期内自动离职的不享受矿的相关补偿金等待遇。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

小学生劳动最光荣演讲稿大全

小学生劳动最光荣演讲稿大全 【小学生劳动最光荣演讲稿(一)】 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。 同学们我们都知道5月1日要放假,不过大家知道它到底是什么 节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢? “五一”节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的 节日。每年的“五一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳 动的节日。 我们现在还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先理应牢记 自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量, 今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。 我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的一服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻 保持换进的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己 的适合水平。 我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从 身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。 我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论 是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝 他们“劳动节快乐” 我的演讲完了,谢谢大家! 【小学生劳动最光荣演讲稿(二)】 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 早上好! 今天我在国旗下演讲的题目是——《劳动最光荣》 再过几天就是直至今日的几十年间,各行各业的劳动者,在自己 平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活:例如,全国人民学习的榜样雷锋同志也给我们树立了热爱劳动的典范。 一次,他生病到医院去看病,经过一个建筑工地,看到工地的砖瓦供 应不上,他忘记了自己的病情,推车就协助工地运起砖来。在雷锋看 来劳动送也是一种愉快的享受,它能使人忘掉疾病,能给人带来劳动 的欢乐,能使人了解自己的价值,激励人的奋发向上精神。 我们少先队员也要以劳动为美德,养成热爱劳动的习惯。少先队 员们要从自己做起,从身边做起,小同学提倡生活自理,中年级同学 提倡协助妈妈做家务,高年级同学提倡参加力所能及的社会公益劳动。 最后,我在这儿提前祝各位老师,各位同学五一节快乐。谢谢。 【小学生劳动最光荣演讲稿(三)】 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我演讲的主题是《劳动最光荣》。

小学音乐《劳动最光荣》教学设计

《劳动最光荣》教学设计 教学目标: 1、通过歌唱、表演、节奏击打等形式,发展学生的艺术能力,培养学生热爱劳动的良好品质。 2、懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工不同,没有贵贱之分。 3、能热爱平凡的劳动,尊重和感谢各行各业的劳动者。 教学重点: 指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》,并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪,使学生切身体会到劳动最光荣。 教学难点: 唱准歌曲节奏,旋律,较好的表现歌曲。 教学准备: 电脑﹑cd﹑电子琴、打击乐器 教学过程: 一、课前一分钟,介绍民族乐器“古筝” 二、师生问好 三、小律动《健康歌》 四、学唱歌曲《劳动最光荣》 1.导入 师:同学们,我们每天都会通过做操和体育课上的锻炼来增强我们的体质,那请你们想一想,除了这些运动,还有哪些活动能够锻炼我

们的身体呢? 生:各种答案 师:对,除了我们每天的锻炼,我们每天参与的劳动也能增强我们的体质。为此,我们还有一个特定的节日来纪念它呢。那就是“五一劳动节” 师:向学生介绍国际五一劳动节的会徽,劳动节的名称与来历师:提出四个问题 1、平时参加过哪些劳动? 2、需要哪些工具? 3、当时的心情怎么样? 4、我们应该怎样爱劳动? 2、出示课题“劳动最光荣” (1)欣赏歌曲《劳动最光荣》 (2)这么美妙的音乐,当然离不开我们的小音符,下面让我们来认识它们吧。(观看ppt)出示双语词汇note音符 (2)复习柯尔文手势 (3)让我们来唱一唱前两行的旋律 (4)看看谱子唱旋律,请学生展示,边唱边做手势,速度放慢。(5)刚刚同学们旋律唱的非常好听,现在,让我们再来欣赏一次歌曲《劳动最光荣》 (6)ok,非常棒,这首歌曲的旋律非常好听,它的节奏感也是非常强的,下面让我们来感受一下。请听。

劳务工安全管理制度

司限公集团有中铁隧道标第八项目部GGTJ-2 贵广铁路 劳务工安全管理制度

编制: 复核: 批准: 日期:2010年1月 劳务工安全管理制度 第一章安全目标 第一条:项目部安全目标:杜绝员工因工及非因公死亡事故;杜绝外部劳务用工因工死亡事故;无机械设备或火灾等造成一次经济损失5万元(含)以上事故;年重伤率控制在0.5‰以下;年负伤率控制在3‰以下。确保无因安全的原因引起地方安监部门通报批评或业主投拆。 安全责任制第二章 第二条:项目部实行安全生产责任制,明确项目部领导和各部门人员对安全工作应负的岗位责任,进行全员、全过程、全方位的安全管理。 第三条:项目经理对项目部安全工作负全面领导责任;分管领导对项目部安全工作负直接领导责任;安全总监在分管领导的领导下管理好分管范围内的安全工作;项目经理是本工

程项目安全生产的第一责任人,对本项目的安全生产负全面责任。项目部各级人员主要职责: 项目经理:1、认真贯彻执行国家、地方和上级有关安全生产、劳动保护法规和制度。负责安全管理机构的设置与人员等资源的配备,并保证其正常实施安全管理工作。. 2、在计划、布置、检查、总结、评比施工生产时,把安全工作作为重要内容,列入议事日程。正确处理安全、效益、工期、进度的关系,做到齐抓并进。 3、组织安全生产,实现安全生产目标。分管领导/总工程师/安全总监: 1、认真贯彻执行国家、地方、行业及业主和上级安全生产方针、政策、法规、技术规范和制度。 2、熟悉了解各项目施工任务概况,掌握工程的重、难点项目,负责组织审查各种安全规章制度和各种安全技术措施的有效性,并检查落实情况。 3、组织定期或专项的安全生产检查,研究解决存在的重大事故隐患。 4、组织调查、处理重大伤亡事故,制定改进措施,并督促执行。 工区主任:1、建立健全项目部安全管理机制和安全管理规章制度,依据工程合同,合理组织生产。 2、确定本项目安全管理目标,合理配置人力、物资、设备、

劳动最光荣演讲稿.

劳动最光荣 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好! 我是XXXX 。今天,我演讲的题目是《劳动最光荣》。 中华民族是一个勤劳的民族,有着热爱劳动的优良传统。我们正是靠着勤劳,有了四大发明,有了悠久的历史文化,跻身于世界四大文明古国;我们正是靠着勤劳,创造了世界奇迹;我们正是靠着勤劳,在经历了内忧外患,百年沧桑之后,迎头赶上,依然屹立世界民族之林。劳动,是我们民族生存和发展的基石,让我们民族获得了世界的尊重! 劳动创造了我们美好的生活。看,一排排美丽的校舍,是建筑工人一砖一瓦,挥汗如雨凝结而成;绿树成荫,花团锦簇的校园,靠的是园林工人的灵巧双手,更有园林设计师的独具匠心;色香诱人,丰盛可口的饭菜,是农民田间的辛勤耕耘,是厨师的精工细作;干净整洁的校容校貌,是保洁工人的悉心呵护,尽职尽责。一堂堂精彩的讲课,是老师知识的日积月累,更是他的精心准备。是劳动,赋予了我们幸福美好的生活,是劳动,让我们进步成长! 然而,不知何时,在一部分同学眼里,劳动不再是美好的代名词,而更像是享受生命的桎zh ì梏g ù 。细看我们部分同学,上课手机玩得乐此不疲,要求做作业就哀声叹气;要求做卫生就怨声载道,

在他们看来,劳动不是快乐幸福,而是不堪忍受的重负,是老师地地道道的惩罚! 是什么时候,劳动在部分同学眼中竟然变得如此不堪?不堪的是劳动吗?我的回答是:不,是我们的思想!因为劳动意味着脑力和体力的付出,意味着不懈的努力和艰辛,而扎根在我们身体里的惰性,让我们对之避之不及!不是劳动不再光荣,而是我们堕落的无法承载这份荣光! 劳动是我们生存的基础,千万个劳动者养育了我们。用劳动回馈社会,为他人和社会创造财富,是我们生命不可推卸的责任,是我们人生的价值所在。好逸恶劳,我们就无法挺起胸膛,不劳而获,更是可耻的强盗行径!劳动是快乐的眼前,劳动中的灵感一现创造的美妙,劳动后收获沉甸甸果实的自豪,让我们生命充满激情和快乐。劳动是我们的权利,是应倍感珍贵的神圣礼物!缺乏对劳动的热爱,不能体会和珍惜劳动的价值,是生命中多么不可弥补的遗憾! 让我们热爱劳动吧,从认真上好每一堂课开始,从把自己的生活管理的井井有条开始,从帮助父母做力所能及的家务开始;让我们尊重劳动吧,从珍惜每一粒粮食,每一株小草开始;从爱护公物,保护环境开始;从聆听老师教诲,微笑面对工作人员开始。劳动,会你的生命会更美好,尊重劳动,你就能成为一个值得尊敬的人! 马克思曾说:“任何一个民族,假如结束了劳动,不必说一年,就是几个礼拜也要消亡。”。纵观人类历史,我们会发现,是劳动,让我们生命延续,让我们生活得幸福安康,多姿多彩;

劳务派遣管理制度(确定版)

劳 务 派 遣 管 理 制 度 2014年10月1日 目录

第一章总则 第二章招聘与录用制度 第三章劳动合同 第四章薪酬制度 第五章社会保险 第六章工作时间与休假制度第七章劳动纪律 第八章培训制度 第九章保密制度 第十章离职制度 第十一章劳动争议处理制度第十二章附则

第一章总则 一、为加强劳务派遣业务管理,规范劳务派遣服务行为,维护派遣员工、用工单位以及泛亚信和(上海)人力资源有限公司(以下简称“公司”)三方利益,根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关劳动法律法规的规定,结合我公司实际,特制定本制度。 二、本制度所称的用工单位指的是已与公司签订《劳务派遣协议》的中华人民共和国境内的合法机关、事业单位、社会团体、企业(含个体经济组织)及民办非企业单位等组织。派遣员工是指与我公司签订《劳动合同书》的人员。 三、本制度适用于公司的所有派遣员工(包括被派往用工单位履行劳动义务或被用工单位退回的派遣员工)。 四、公司拥有对本手册的最终解释权、修订权和颁布权。 第二章招聘与录用制度 一、招聘原则 (一)公司发布招聘信息(或由用工单位自行招聘),组织候选人面试,并由用工单位最终决定录用人员名单。 (二)公司或用工单位根据国家劳动法律法规,坚持“面向社会、公开招收、全面考核、择优录用”的原则。 二、招聘流程 公司根据用工单位提出的人力资源需求和岗位说明,由公司统一发布招聘信息,并由公司组织初试、复试。复试合格者,由公司通知报到,办理入职手续。

三、入职手续 派遣员工应按照公司规章制度和流程办理入职手续,再到用工单位报到。 第三章劳动合同 一、劳动合同的订立 (一)公司自用工之日起一个月内与新入职的派遣员工订立书面劳动合同。 (二)公司与派遣员工签订两年以上的固定期限劳动合同。约定试用期的,试用期限根据《中华人民共和国劳动合同法》的规定由公司确定(最长不超过6个月)。 (三)其他未尽事宜,公司与派遣员工可另行依法签订书面补充协议并签名盖章,作为劳动合同的附件。补充协议效力等同于劳动合同,与劳动合同一并履行。 (四)公司与用工单位签订劳务派遣协议。用工单位提出的需以劳务派遣形式用工的岗位应保证符合《劳动合同法》及劳务派遣相关规定的“临时性”、“辅助性”、“替代性”的要求,且不得将连续用工期限分割订立成数个短期的劳务派遣协议。 (五)公司已招用的派遣员工,原劳动合同期满前30天,由公司向派遣员工发出续订劳动合同的意向书,协商合同续签事宜。 (六)公司按不同的用工单位建立派遣员工花名册备查,名册包括派遣员工的姓名、性别、公民身份号码、户籍地址及现住址、联系方式、用工形式、用工单位、用工起始时间、劳动合同期限等内容,其中用工形式写明属劳务派遣用工。 (七)自用工之日起一个月内,经公司书面通知后,派遣员工仍不与公司订立书面劳动合同的,公司将书面通知其终止劳动关系,支付其实际工作时间的劳动报酬,依法无需支付经济补偿。

劳务用工管理制度50725

甘肃天马公路建筑工程有限公司 劳务用工管理制度 第一章总则 ?第一条 为进一步规范公司劳务用工行为,合理有序地使用外部劳务,优质、安全、高效地完成施工生产任务,确保工程质量和施工安全,根据国家《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《建设工程质量管理条例》规定,结合公司实际,制定本办法。 第二条 劳务用工指我公司在从事工程活动中所使用的临时劳务人员及劳务分包企业。 第三条 本办法适用于本公司承建的工程项目。 第二章 ?组织机构及职责 第四条??工程管理部为公司劳务用工归口管理部门 、负责贯彻执行国家法律、法规及主管部门关于劳务用工管理的管理制度; ??、负责公司劳务承包管理的业务指导、检查; 、负责建立公司内部劳务管理制度,建立公司劳务用工信息库。 第五条 项目部负责劳务用工日常管理工作,项目负责人是劳务管理责任人 ??、贯彻执行国家法律、法规及主管部门关于劳务用工

管理的管理制度; ??、负责所用劳务方的推荐及临时用工的选择,负责与劳务方签订劳务用工协议,并报工程管理部备案; 、负责入场人员相关证件、劳动合同、社会保险等资料的收集、查验、建档、留存等工作;建立劳务方信用档案,并定期检查。 ??、组织入场人员培训工作,并做好培训记录。特殊岗位必须要求持证上岗,报安全部备案;? 、负责对劳务方合同履约、工程质量情况跟踪管理,负责对作业质量、安全、技术、工期等监控; 、负责劳务人员工资的审核和劳务费用的结算,负责劳务人员工资卡的办理和工资的发放;? 第三章??劳务工的选用原则 第六条 劳务企业的选用,要遵循“合格准入、公开公正、择优录用”的原则。 第七条 通过劳务方公开招聘评价确定及日常考核评价等措施,建立劳务企业引进和退出机制,确保劳务人员的素质满足施工需要。 第八条 劳务用工队伍选择,应以资质资格、质量安全、诚信等条件进行全面考察,凡取得公司外部劳务队伍准入资格和施工能力满足要求,具备劳务作业分包资质的劳务企业均可选用。特殊情况下,应优先选用具有一定专业施工经验、

劳动最光荣演讲稿范文

劳动最光荣演讲稿范文 劳动最光荣演讲稿范文 演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是整理的劳动最光荣演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 劳动最光荣演讲稿范文1 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》。 现在,劳动者已经成为我们国家的主人,劳动条件极大改善,因此每年的“五一”国际劳动节,成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。 我现在还是一名小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次,我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己折,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。第三,我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四,我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光

荣,劳动的人最美。 我的讲话完了,谢谢大家! 劳动最光荣演讲稿范文2 劳动最光荣,这是我们儿时就知道的一句话,然而,有许多人到了中年甚至老年才真正体会到这句话的真正涵义。 劳动不仅仅是最光荣的事,关键在于劳动能让我们没有闲暇的时间来狂想、做白日梦。整日的劳动,无论是脑力劳动还是体力劳动,都会占据我们的思考空间,让我们的身心充实、坦荡。 忙忙碌碌的工作让我们感到充实、快乐,在现实的努力拼搏中取得属于自己的成绩,哪怕是一点点的进步,都会是令人欣慰的事。虽然我还未感受到工作带给人的压力是多么的繁重,但我觉得一旦你将工作作为自己的乐趣,那么再怎么繁重也觉得快乐,在繁忙中享受着快乐。 劳动,让人更加充实,让我们的心更加沉稳,让我们的人际关系更加亲密,让我们的感觉更加轻松,让社会更加稳定。劳动最光荣,这是人生中的真理。 祝愿繁忙的工作者们在繁忙的工作当中获取快乐和充实感。 劳动最光荣演讲稿范文3 同学们,你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!它里面的:幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错,劳动是生命的源泉,劳动是生活的使者,劳动是人生的指明灯,任何成功都是由劳动得来的。

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