2015春季教科室工作计划及安排
2015年春期教科室计划
中心小学2015年春期教师继续教育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，以校本研培为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，注重实效，坚持教育创新，深化教育改革，将教科研工作与教育教学实践紧密联系起来，使之更好地为提高教学质量服务，为提高广大教师的教育教学和科研水平服务。
二、工作目标1、完善并坚持做好教研常规工作。
2、做好课题的研究工作。
3、切实加强微型课题的申报管理。
4、抓实青年教师培训，切实提高教师专业素质。
5、依托教育网络资源及本土师资，建立学习型教师团队，提高群体教研质量。
三、主要工作（一）常规工作1、做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作，提高教研的实效性，鼓励、指导年轻教师小课题研究。
2、组织教师参加各级学习培训活动。
3、组织教师参加区级教学竞赛、研讨活动。
4、进一步建立和健全教研科研方面的制度和评价机制。
5、配合教务处常规工作督查。
（二）、抓实教师培训1、本期学校统一的研培安排地点：上马中心校注意事项：主讲教师培训前精心准备，安排好发言人；参培教师记好笔记；参培人员实行签到制，注意往返安全。
（活动时间如与上级活动冲突，将另行通知调整）2、年级组教研活动各年级组坚持一学期一主题、一板块的教研活动。
每年至少围绕主题安排一次公开教学研讨活动。
并收集相关交流材料。
3、新教师培训安排及要求（1）3月1日至3月5日到中心校参加校级岗前培训。
新教师与辅导教师结对安排如下：新教师应作好听课、辅导记录。
培训结束后写一份学习心得，交教科室。
（2）第三周开始每周坚持听本校教师1节以上新课，本期听课不少于10节。
校点负责人负责指导新教师每天的教学实践（备课、上课、作业辅导、班主任工作等），使之尽快适应教学工作。
4、骨干教师送培充分发挥骨干教师的引领辐射作用，使用好学校人力优质资源，继续实行骨干教师帮扶制,帮扶安排如下;（1）每位骨干教师结对指导一位青年教师。
每期完成5次以上指导，并有记录备查。
2015年小学教科室工作计划
2015年小学教科室工作计划2015年小学教科室工作计划一、指导思想：以党的十八大对教育工作的战略部署和明确要求为指导，结合《义务教育学校管理标准（试行）》的通知，根据“一切为了师生的和谐发展”的办学理念，坚持以人为本，实施“和谐教育”和“润泽教育”为主题的学校特色建设。
坚持以学校“五年发展规划”为目标，以科研兴校为抓手，建立健全校本培训机制，提高教育科研的整体水平，构建开放灵活的教师终身学习体系，促进全校教师专业化发展。
以《泰州市城东中心小学教学工作规程》为指南，引导、组织、规范和调控学校各项教学工作，使学校教学工作走向规范化、制度化、特色化，深化教育教学改革，提高教育教学质量。
二、工作目标和要求1.提高教师教育教学能力。
加强教师队伍建设，提升学校教科研层次水平和影响力，推进学校“内涵发展”——探索润泽教育，关爱生命成长，打造和谐教育品牌。
创新教研机制，规范办学行为；提高课堂效率，提升教学质量；创建特色教育，打造核心竞争力，建设一支高素质的教师队伍。
2.深入开展课题研究工作，鼓励群众性的课题研究，以研促教，引领更多的教师走上教科研之路，教科室对群众性的课题研究予以支持和支撑。
将先进的教育理论付诸于教学实践，在课题研究中不断提高教育教学质量。
3．建立教师专业发展支持体系。
完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案。
按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训。
引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。
鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。
4.实施以学生发展为本的教学。
定期开展教学质量分析，研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要，采取有针对性的措施，提高教学有效性。
建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。
采取启发式、讨论式、合作式等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。
2015学年教科室工作计划
2015学年教科室工作计划教科室工作计划在区教体局的正确领导下，根据教研室2014-2015学年工作要点，以多才教育发展为主题，以不断深化学校改革为动力，继续深入实施新课程改革，全面提高教育教学质量，提升学校办学品位。
新学期在教科研实践中，要解放教师的思想，帮教师创设主动研究的时空和氛围，才能让每一个教师的个性和潜能得到发挥。
要以积极的态度认真搞好教科研工作，并在实践中积极探索，认真实践，提高认识，不断发现问题、解决问题，使学校教科研工作更加深入有效，使教师得到促进、学生得到发展、学校办得更加让人民满意。
特制定本计划。
一、指导思想教科室本学年度将以科学发展观为指导，以教育为人民服务为宗旨，以质量、品牌、服务为主题，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务推进学科建设为中心，以国家课程整合、校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二、本学期工作重点及措施（一）继续有效地推进课新改的相关工作在校委会的正确领导下，本学期各教研组要继续带领全组教师认真学习关于国家课程整合和《学科教学指导意见》，继续加强组织相关学科的多级、多类型的学习和培训工作，同时要对近年来的新课改教学实践出现的问题进行认真研究，教科室将继续配合教务处加强对各教研组活动、备课组活动、帮带结对子等工作的督导和管理力度，做好教科研服务工作，各教研组长要继续认真组织本组教师，特别是青年教师，认真学习新课标，研究新课标、改进教学方法，提高教学技能，带领青年教师们共同努力，促进学校教学质量稳步提高。
（二）做好课题的立项申报和结题引领工作近两年，我校申报的省市级、区级和校级的课题研究工作开展力度不够，完成结题工作的较少，因此本学期根据各教研组的实际情况，从国家课程整合以及国家课程校本化入手，力争人人都有课题任务。
做好小课题研究工作，小课题是老师们平常在教学中所遇到的问题，是立足教育教学实际，着眼于教师专业发展的，操作性强和解决实际问题的研究课题。
2015春季学期教务处工作计划
2015春季学期教务处工作计划上学期，我校在六年级英语、五年级科学素养大赛中取得了优异的成绩，但是期末考试的成绩并不理想。
因此，本学期，教务处将紧紧围绕提高教学质量这个中心开展各项工作。
一、教师培养继续以白鹭讲坛为平台，开展校本培训，培养一批教研结合的科研型、专家型教师。
本学期至少再让八名教师走上白鹭讲坛（每月平均两次），促使教师进一步反思自己课堂教学，提升课堂教学水平。
二、教学管理1、深化课堂教学改革，开学两周内集体备课，制定好教案，语文数学英语科学教案，3月15日前，上交教务处审阅。
各教研组安排45周岁以下教师上公开课至少每人一节，同时也欢迎中老年教师踊跃参加。
教研组于两周内制定好教研组计划，安排的教研活动要有主题，成系统，安排好行事历，于3月15日前上交到教务处。
2、加强过程质量监控，四月初、五月初、六月初统一组织月考，每次月考各个班级、学科都要做好数据分析，公布各班综合指数排名，学生单科成绩以及总成绩。
任课教师要将学生每次月考成绩统一录入学生成绩统计表，对单科成绩和总成绩排名全年级前二十名的学生要做成光荣榜在公示栏公示。
在过程质量监控中特别关注六年级，每次月考后，召开六年级教师例会，及时进行教学质量分析会。
3、加大教学常规督查力度，成立以何承正为组长，樊小平、洪丽春、李芳、魏志芳、黄铭宽为组员的教学常规督查小组，每月抽查部分教师的教学常规管理，对优秀者进行表彰公示，对做得不好的教师及时提醒整改，并在第二月进行再查。
三、学科竞赛本学期，五年级语文、数学将进行素养大赛，语文由洪丽春负责（何承正、洪顺荣协助），数学由洪军负责（洪道金协助），汇编资料、上网找题、集中辅导等。
采取集中辅导与个别辅导相结合的方法，要像徐勋贵、黄铭宽老师那样，做到定人员、定时间、定地点辅导，在开学两周内确定好参赛学生名单，利用实验室、阅览室，每周至少安排两课时。
四、短线学科抽测成立体艺教研组，由胡倩倩任教研组长。
每个音美体老师将本册教学内容中，可能涉及抽测的项目进行罗列（两周内完成），上交给组长备份，在平时教学中有针对性地进行教学。
中学教科室2015年上学期工作计划
中学教科室2015年上学期工作计划新的学期，孕育着新的希望。
2015年作为“十二五”规划的开头年，上级部门与学校为教研工作发展提出了新的要求，教科室将按照校长“常规工作务实高效，重点工作创新出彩”的要求，认真完成好以下工作。
一、扎实推进“三大工程”，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设“三大工程”是我校十二·五期间教师队伍建设的系统工程，通过开展校本研训分别对不同类别不同层次教师进行精心培养，以打造名师，再创名校。
本学期拟采用以下措施来巩固落实。
1。
组织“官五中2015年中高考名师工程/青蓝工程展示课”，增强中高考复习课人有效性。
（1）活动目的：以“观摩研讨，提高复习效率”为出发点，增强中高考复习课的有效性，并形成良好的教研氛围，引领和深化学校课堂教学改革。
（2）组织要求：中高考复习观摩课由初三、高三任课教师承担，高职教师上“名师工程展示课”，中职教师上“青蓝工程汇报课”。
教学内容及手段自定，以作文点评课、试卷讲评课、专项复习课、实验课作为主要课型，强调师生互动与合作探究。
（3）具体安排：初三、高三各备课组将上课教师（共46人）确定的授课班级及课型于2月28日上午报教科室。
中高考复习展示课从第三周正式开始，按文科和理科于周三、周四下午分组进行。
2。
结合“三大工程”规划与上级要求，规范考核市区级学科带头人和骨干教师。
按官渡区动态管理考核要求，每学年下学期必须对学科带头人与骨干教师进行课堂教学考核。
除参加中高考复习展示课和上学期承担过各级公开课的9人外，本学期第14周（5月25日、5月26日）组织另外12位教师的年度考核，教科室另附通知安排相关事宜。
3。
组建全校性课题研究组，覆盖“三大工程”全校参训教师。
在“十一五”课题研究的基础上，结合昆明市“十二五”课题研究要求，专门成立以校领导牵头的全校性课题研究组，围绕有效教学、语言文字、学案建设开展重点研究，为“十二五”科研规划课题申报作准备。
课题组整体覆盖全校各学科教师，并以聘请方式从“三大工程”中选拔主力研究员，于5月初制定研究计划，形成课题申报书。
春季教科室工作计划(通用3篇)
春季教科室工作计划（通用3篇）春季教科室工作计划1一、指导思想本学期，我们将在总结和反思去年工作的基础上，继续加强深化和推进新课程改革的力度，直面学校教科研工作中的问题和不足，始终坚持“源于教学，服务教学”的教科研工作理念，大力提倡教科研的实效性和可持续发展性，进一步建立和健全教育教学科研方面的制度和评价机制，以校本研训为依托，充分调动每一位教师的科研积极性，对学校的教科研资源进行合理的配置优化，理直气壮抓教研，扎扎实实提质量，促使学校的教科研工作向日常化、科学化、规范化的方向发展，从而在真正意义上促进学校教育教学质量的提高和教师的专业成长。
二、工作目标立足校情，开阔思路，广泛动员全体教师人人参与教育科研活动，达到以科研凝聚队伍，以科研提高质量的目标。
1、以加强理论学习为抓手，致力于“学习型”学校的建设。
2、加强对已立项的省、市、县级x课题研究的管理与调控，关注课题研究过程，切实掌控课题研究动态。
3、提升“青蓝工程”质量。
4、发挥校园网培训优势。
5、加大校本教研的推进力度。
三、具体措施（一）认真执行学习制度，切实提高科研素质。
本年度教科室将进一步规范教师的学习制度，围绕“建设学习型、研究型教师”的目标，以解决教学问题为重点，开展以理论学习、教学案例、网络论坛为主的校本研究，浓厚教科研校园文化，推进学习型学校的建设。
1、进一步完善理论学习制度，继续实行每周三业务日（双周业务学习，单周集体备课）。
教师的学习采用“主题学习”方式，由教科室提供学习主题及引导学习材料，教师要认真学习、认真反思，记好读书笔记，写好学习体会。
一学期每人不少于8篇，每篇不少于300字。
2、认真积累、加强反思。
除了周三的业务学习内容外，教科室还要求教师广泛阅读有关教育教学及教育科研方面的杂志书刊，结合学习主题，勤做笔记、勤于反思、勤于体会。
认真完成4000字以上的学习笔记。
根据要求撰写好每月的随笔。
我们将进一步做好随笔、论文的收缴统计工作，并组织相关教师对案例、随笔进行评比，及时反馈评比情况。
2015年春教务处工作计划
2015年春学校教学工作计划江夏区齐心小学一、指导思想我校教学工作将以"践行社会主义核心价值观"的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，根据区教育局《2015年工作要点》和区教育局2015年春教育工作专题会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，结合江夏区教育局《综合评价细则》，围绕齐心小学办学目标，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，促进学校教学质量稳步提升，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展课内比教学工作，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高课堂效率，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作思路坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，在中高年级探索“先学后教、当堂训练”的教学模式，培养学生创新精神和实践能力，积极开展双语拓展活动，努力在学的科学，习的高效上做文章。
建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。
三、工作目标1.辖区内适龄儿童少年入学率100%，3-5周岁幼儿入园率达到55%；2.在校生学年度辍学率为“0”；3.力争六年级毕业调考成绩在纸坊地区学校中处于中游偏上水平；其他年级均有所提升，力争上游。
4.教师继续教育、语言文字工作完成率100%；5.教学装备使用完好率为95%以上、安全率100%。
6.调考学科质量目标：基本目标：1—2年级合格率97%，优秀率60%；3—4年级合格率95%，优秀率50%；5—6年级合格率90%，优秀率40%。
奋斗目标：1—2年级合格率98%，优秀率80%；3—4年级合格率96%，优秀率60%；5—6年级合格率95%，优秀率50%。
小学15年春教育教学工作计划
平昌县XX小学2015年春季教育教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导, 全面落实党的教育方针，坚持“三个面向”；以教体局工作意见精神为指导，以全面推进素质教育和教育现代化为目标，以推进教育信息化为契机；紧紧围绕“规范管理提质量、彰显特色求发展、树立品牌创名校”的总体工作思路，以立德树人为根本，以提升“人民满意学校”内涵为中心，以精细化管理为抓手，努力打造教育特色新亮点，稳步提高教育教学质量。
二、总体目标1．坚持依法治教，规范教学秩序。
2．深化课程改革，提升课改水平。
3．加强教学管理，提高教学质量。
4．健全学生管理，培养优良习惯。
5．加快队伍建设，打造教学名师。
6．做好团队建设，实施有效育人。
三、主要任务1、打造敬业、博学、善导的教师队伍。
以全校信息化网络平台建设为契机，发挥省特级教师、县级名师引领、帮辅作用，建设一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献、快乐工作的优秀教师队伍。
2、培育诚信、文明、创新的合格人才。
依托“青少年科技创新教育”、“乡村少年宫”的建设，切实提升学生的创新精神和实践能力，健全人格，张扬个性，实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。
3、构建实用、灵活、有效的校本教研。
落实规范办学要求，开齐课程，开足课时；开发“阳光体育”校本课程，培养学生终生体育锻炼的习惯，增强国民体质；借助校园信息化教研平台，探索教研新模式和新方法，参加全国中小学教师“一师一优课、一课一名师”活动。
4、彰显和谐、快乐、科教的办学特色。
着力精神文化、快乐理念、科技创新的特色打造，结合科技月开展“七个一”活动，培养学生初步的创新能力。
力创“省级青少年科技创新教育示范学校”。
5、营造科学、高效、优质的育人环境。
健全学生自主管理制度，创新德育载体，强化学生习惯养成教育，培养良好的行为习惯，推进校园文化建设；大力整合教育资源，推进学校标准化、现代化建设；紧抓教育教学质量这一永恒中心，逐年稳步提高。
四、具体措施（一）坚持树德根本，培养学生文明素养。
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北道德中心小学教科室工作计划及安排
（2015年春季）
一、指导思想
本学期，我校以“以学生的发展为本，以教师的幸福为本”为办学理念；以“安全稳校质量立校科研兴校文化领校特色强校”为办学思路；努力做好“五项工作”，全力打造小组建设，大力推进高效课堂；加大薄弱学科的管理，促进各学科的均衡发展，努力提升教师和学生的综合素养。
二、目标任务
1.以高效课堂改革为契机，加大教学研究力度；通过“骨干引领——教师实践——反思研讨”，在各学科和全校范围内打造高效课堂。
2.努力培养学生的“七习惯”，即：书写习惯、读书习惯、作业习惯、预习习惯、倾听习惯、交流习惯和反思习惯。
3.以课题研究为抓手，探索科研与教研相结合的教师队伍建设新局面；健全完善学校科研管理制度，增强科研氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵。
4.做好市级规划课题《在规范言行中探究学生学会做人的有效途径》研究成果的完善与推广；抓好省级规划课题《同伴互助教学模式》的研究过程和资料整理；推广8项县级微型课题的研究成果；规范校本课题的研究过程和管理制度。
5.校本课题要求实验教师结合自己的工作实际，选取对自己有帮助的、切实问题进行研究。
6.安排好校本研修，结合学校教育工作安排制定相关专题，专题应从小处着手，切实解决教师的真正问题，做到培训、练习、展示为一体，不脱节；
7. 继续开展“过五关”、“练五功”活动，将“说、展、评”紧密结合在一起并进行展示。
8.以校本教材《弟子规》为抓手，全面开展经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。
三、具体措施
1.召开教科研工作会议，组织开展教育教学科研理论学习，积极宣传“科研先导”思想，发挥教育科研在教师、学校发展中的作用。
2.教科室进一步精细化管理，严格落实“课训”两手抓，即“课题研究”和
“教师培训”。
3.规范课题研究的管理制度，每月按时召开课题研讨会。
抓好已有课题的研究工作，做好校本课题、县市级课题等的申报指导工作。
4.做好省“十二五”科研课题《同伴互助教学模式》的材料收集，大力推行已市规划课题《在德育实践中探究学生学会做人的有效途径》的研究成果。
5.大力扶持学校科研骨干，选派科研骨干教师外出参加各类教育科研活动，增长见识，开阔眼界并做好返校的二次培训工作。
四、工作安排
三月份
1.组织学习教科室工作计划及安排，讨论有待改进之处。
2.全面开展《弟子规》经典诵读活动。
3.各级课题展开研究，做好校本课题及县级微型课题的申报工作，月底按时进行工作检查、反馈及汇总。
4.按时进行校本研修活动，及时做好档案的收集和整理。
四月份
1.召开课题培训会。
2.实验教师撰写教学论文、总结、案例等。
3.校本研究中专题培训。
五月份
1.检查课题研究进度。
2.在全校范围内进行经典诵读展示评比活动。
六月份
1.课题研究月工作检查。
2.加强科研管理信息化建设，充实和及时更新网校科研主页。
七月份
1.开展各科研组学习和研究教育理论活动，鼓励教师积极参加各级各类论文比赛，关心青年教师课题研究。
2.收集教案、教后感和教育科研论文、研究报告等，准备上报。
3.做好学期结束阶段的学校科研工作总结、考核、奖励等工作。
2015年3月6日。