高中与社会、家长联系制度
社会、家长、学校工作联系制度
社会、家长、学校工作联系制度
社会、家长、学校工作联系制度
一、少年儿童是祖国的未来、家庭的希望，学生的安全状况直接决定学校教学的正常开展与家庭的幸福。
为了更好地加强学校教育教学工作，密切与家长的联系，建立学校、家庭、社会和谐管理，促进学生健康成长的良性机制，特建立社会、家长、学校安全工作联系制度
二、安全工作是学校工作的一个重要方面，是保证学生健康成长，顺利完成义务教育的前提。
班主任是本班学生在学校安全的第一责任人，发现学生在校表现异常及时与家长取得联系。
三、学生家长是学生的法定监护人，要求对学生不在校期间的安全进行全面监护，有及时和学校及班主任联系的义务。
四、定期召开学生家长会。
原则上每学期至少召开一次，以班为单位，统一组织召开。
班主任及课任教师与家长认真交流学生在学习、生活、安全等方面的表现。
五、学校要在学期初与班主任签定安全责任书，假期要与班主任、学生及学生家长签定安全责任书，学生写出安全保证书。
六、家长和社会要积极配合学校完成对青少年学生的安全教育和良好行为养成教育的培养。
XXXXX小学。
学校_社区_家长联系制度
一、制度背景为了进一步加强学校、社区、家长之间的沟通与协作，形成教育合力，共同促进学生全面发展，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全学校、社区、家长之间的沟通渠道，实现信息共享，提高教育质量。
2. 增强家长对学校工作的了解和参与，提高家长对学校教育的满意度。
3. 加强社区与学校的合作，共同营造良好的教育环境。
三、制度内容1. 定期召开家长会学校应定期召开家长会，向家长汇报学校工作、班级情况及学生在校表现，解答家长疑问，收集家长意见和建议。
家长会应包括以下内容：（1）学校领导讲话，介绍学校发展状况、教育理念和教育教学成果；（2）班主任介绍班级情况，包括班级管理、学生表现等；（3）学科教师介绍学科教学情况，解答家长疑问；（4）家长代表发言，分享教育心得；（5）互动环节，家长与教师、学校领导交流。
2. 家长开放日学校应定期举办家长开放日，邀请家长走进校园，观摩课堂教学、参与学校活动，增进家长对学校教育工作的了解。
家长开放日应包括以下内容：（1）课堂教学观摩，家长实地了解课堂教学情况；（2）学校活动展示，如运动会、文艺演出等；（3）家校互动环节，家长与教师、学生交流；（4）家长满意度调查，收集家长意见和建议。
3. 家长委员会学校应成立家长委员会，由家长代表组成，参与学校管理，监督学校工作，为学校发展建言献策。
家长委员会应包括以下职责：（1）参与学校发展规划、年度工作计划的制定；（2）监督学校教育教学工作，提出意见和建议；（3）协助学校开展家长培训、亲子活动等；（4）组织家长代表参与学校重大事项的讨论和决策。
4. 家校沟通平台学校应建立家校沟通平台，如微信群、QQ群等，方便家长及时了解学校动态，与教师、学校领导沟通交流。
家校沟通平台应包括以下内容：（1）发布学校通知、活动信息；（2）教师与家长交流学生学习情况；（3）家长分享教育心得，共同探讨教育问题；（4）学校领导解答家长疑问，回应家长关切。
5. 社区共建活动学校应与社区开展共建活动，共同营造良好的教育环境。
【学校管理规章制度】学校与家长、社会联系制度
学校与家长、社会联系制度为了使家长及时了解子女在学校期间的思想、学习等各方面情况，并配合学校管理教育好学生，为了使学生充分了解社会，得到德、智、体、美、劳等全面展的发展，特制定如下制度：
一、每年各学年召开一次家长会。
二、各班级要在期中、期末考试后召开一次家长会。
三、各班任、科任教师要通过家访或邀请家长来校，定期与家长取得联系及时反馈学生在校表现。
四、各学科在有利条件下，要到工厂、农村、部队、街道等地进行实地教学。
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高中家校联系制度
高中家校联系制度1. 背景家校联系是一种重要的教育机制，旨在促进学校和家庭之间的良好沟通和合作。
通过建立有效的家校联系制度，高中可以更好地了解学生在家庭中的情况和需要，以便提供更有针对性的教育支持和指导。
2. 目的本文档旨在建立一套规范和有效的高中家校联系制度，以确保学校和家庭之间的沟通顺畅，并提供优质的家校合作服务，以促进学生的全面发展和研究成果的提高。
3. 家校联系方式为了方便高中与家长之间的联系和沟通，我们将采取以下方式：- 家长会议：定期组织家长会议，与家长面对面交流学生的研究情况、进步和困扰。
- 通讯录：建立家长通讯录，便于学校与家长之间的电话和短信沟通。
- 网络平台：建立在线家校联系平台，方便教师发布通知、成绩单等信息，并提供家长与教师的在线交流功能。
- 学校官网：在学校官网上提供家校联系的信息和资源，以便家长获取所需信息。
4. 家校合作活动为了加强学校和家庭之间的合作，我们将开展以下活动：- 家校联谊会：定期举办家校联谊会，为学校和家庭之间提供一个共同交流的平台。
- 家长培训：组织家长培训班，提供有关学生教育和家庭教育的信息和指导。
- 家访活动：教师将定期进行家访，了解学生在家庭中的研究和成长情况，并与家长交流。
- 学校活动：邀请家长参加学校的各类活动，增进学校和家庭之间的互动和了解。
5. 家校联系效果评估为了确保家校联系制度的有效实施，我们将进行定期的效果评估，包括以下方面：- 家长满意度调查：定期对家长进行满意度调查，了解他们对家校联系的意见和建议。
- 学生表现评估：通过学生的学业成绩以及学生参与的课外活动等，评估家校联系对学生研究和发展的影响程度。
- 教师评估：定期对教师进行评估，了解他们对家校联系的参与度和满意度。
6. 相关政策与法规家校联系制度应遵守国家、地方教育相关政策和法规的要求，包括但不限于学生隐私保护、家庭教育法等有关法规条例。
以上是关于高中家校联系制度的文档内容，我们将按照这一制度开展家校联系工作，以促进学生全面发展和教育质量的提升。
学校规章制度学校与社区、家长联系制度
学校规章制度之学校与社区、家长联络制度
教育是学校、社会、家庭三位一体的系统工程，三者必须加强联络，互通情况，多管齐下，共同教育，才能产生良好的教育效果，因而，做出如下要求： 1、学校每年度须与学生、家长建立校家联络手册rdquo;，三年聚集一本，使之系统化，以便明晰地看出学生的教育开展情况。
2、班主任要将每一期学生的成绩、思想表现、违纪等在校各项表现、获奖受罚情况及时通知给家长，并要求家长签字盖章，以示监视。
3、班主任在一期内应到每一位学生家家访或联络一次以上，通知学生在校情况，要求家长予以配合、支持或监视。
4、学校、班级在一年之内要召开一次家长座谈会，互通情况，共同教育。
5、学校倡导学生家长一月至少一次面访班主任或联络，理解子女在校表现。
6、学校要求高一、初一入学时，班主任应在半期内深化社区居民委员会、农村学生所在村组去调查理解学生及家庭情况，以便摸准情况及时建立学生档案。
7、任课教师每月应把该班的学生学习情况、上课情况、作业情况及时通知给班主任，便于班主任从整体把握情况，及时精确反应给家长。
8、学校每期将在校优秀生和学科竞赛优胜者以捷报方式给村委会或居委会和家长，以示鼓舞。
9、学校规定，每期开学时要求各班双差生rdquo;及其家长来校与政教处签订学校、家庭共教协议书。
学校家长与社会联系管理制度
学校家长与社会联系管理制度一、引言学校家长与社会的联系是教育管理中的重要环节，通过建立有效的管理制度，可以促使学校与家庭、社会实现良好的沟通与合作。
本文将从不同角度分析学校家长与社会联系管理制度的重要性以及建立健全的制度的必要性。
二、家长参与学校决策的重要性家长是学校教育的重要参与者，他们了解家庭的情况，可以提供与学校决策相关的宝贵意见和建议。
正确认识和利用家长的参与对学校发展至关重要，通过建立与家长有效沟通的机制，可以更好地促进学校教育质量的提升。
三、学校家长与社会联系的渠道学校家长与社会联系的渠道多种多样，例如：学校组织家长参与教育决策、定期召开家长会议、建立家长之间的交流平台等。
这些渠道为学校家长与社会交流提供了媒介和桥梁，有助于促进双方之间的相互沟通和了解。
四、学校家长与社会联系管理制度的建立建立学校家长与社会联系管理制度至关重要，其中包括制定家长参与学校决策的流程、规定家长参与的范围和方式等。
这样的管理制度能够帮助学校更加有序地与家长和社会进行互动，从而实现教育管理的良好运行。
五、学校家长与社会联系管理制度的益处学校家长与社会联系管理制度的建立对于学校、家庭和社会都有积极的影响。
管理制度的存在能够激发家长的积极性，提高家庭参与学校教育的热情，从而促使学校教育更加贴近实际需求。
六、学校家长与社会的联动促进学生发展学校、家庭和社会三者之间的联系是相辅相成的，家长和社会是学生教育的两个重要环节。
学校家长与社会联系管理制度的建立，有助于有效整合学校、家庭和社会的资源，提供更好的学习环境和发展机会，促使学生全面成长。
七、学校与社会的合作促进校园建设学校与社会的合作在校园文化建设方面起到重要作用。
学校家长与社会联系的管理制度，可以为学校的教育改革和发展提供更多的资源和支持，有助于学校在各个方面的发展和进步。
八、学校家长与社会联系的管理难点学校家长与社会联系管理也面临一些困难。
例如，缺乏对于家长参与的明确界定、信息不对称、家长与学校的合作矛盾等。
学校家庭社会联系制度
一、指导思想为了加强学校、家庭和社会的紧密联系，形成教育合力，共同促进学生全面发展，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全学校、家庭和社会联系的长效机制，实现信息共享、资源共享、责任共担。
2. 提高家庭教育水平，促进家长对学校教育的理解和支持。
3. 增强学校与社会的沟通与合作，拓宽教育资源，提升学校教育教学质量。
4. 培养学生良好品德，促进学生全面发展。
三、制度内容1. 家长会制度（1）学校每学期至少召开两次家长会，由班主任主持，学校领导、任课教师和家长代表参加。
（2）家长会内容主要包括：学校教育教学工作总结、学生成长情况分析、家校合作建议、家庭教育指导等。
2. 家访制度（1）学校教师每学期至少家访一次，了解学生在家的学习、生活状况，与家长沟通教育方法，共同促进学生成长。
（2）家访对象为全体学生，重点关注家庭困难学生、学习困难学生、行为偏差学生等。
3. 校园开放日制度（1）学校每年至少举办一次校园开放日，邀请家长、社区居民走进校园，了解学校教育教学工作。
（2）开放日活动包括：课堂教学观摩、校园文化建设展示、学生社团活动、家长座谈会等。
4. 校社合作制度（1）学校与社区建立长期合作关系，共同开展各类教育活动。
（2）校社合作内容包括：社区教育资源共享、社区志愿者服务、社区实践活动等。
5. 网络沟通平台（1）学校建立家长微信群、QQ群等网络沟通平台，及时发布学校动态、学生成长信息等。
（2）家长可通过网络平台了解学校工作、与教师沟通交流、参与学校活动。
6. 教育咨询制度（1）学校设立教育咨询服务，为家长提供家庭教育指导、学生心理辅导等服务。
（2）教育咨询服务可通过电话、网络等方式进行。
四、制度保障1. 学校成立家庭教育指导委员会，负责协调、指导、监督学校家庭社会联系工作。
2. 学校将家庭社会联系工作纳入教师考核，鼓励教师积极参与家校合作。
3. 学校定期开展家校合作培训，提高教师、家长参与家校合作的能力。
高中与社会、家长联系制度
1.1.1高中与社会、家长联系制度现代社会的教育已不再是学校单方面的责任，而应该由学校、社会及家庭共同担起教育学生的责任，只有三方面有机结合起来，加强联系才能培育出合格的人才，为此，特制定本制度：一、学校与社会（学校所在的行政辖区）的联系制度。
1、由学校法制副校长定期为学生进行法制讲座。
2、由当地派出所在学校设立警务站，并在开学、放假来校或回家时派民警到校帮助值班。
3、由当地政府牵头，配合学校定期对学校周边的游戏室、网吧等进行清理整顿。
4、学校长期对学生进行爱国主义教育、国防教育、社会实践、社区服务等。
5、学校定期接收周边社会的信息反馈，及时规范学生的行为。
6、学校定期请社会上的成功人士到学校进行讲座，对学生起到榜样作用。
二、学校与家长的联系制度。
1、每期由学校写一封致家长的公开信，向家长阐明学校本期的举措，在教育学生方面求得家长的配合。
2、成立学校家长委员会，每期召开一次联系会，商讨学校各项重大决议。
3、班主任每学期至少跟每位学生家长联系一次。
4、当学生在学校某方面取得成绩时，班主任应与家长联系，让家长分享子女成功的喜悦。
5、当学生在校严重违纪时，班主任应与家长联系，让家长和老师一起来教育和帮助学生。
6、在每年的暑假和寒假期间，由班主任与科任教师一道有针对性地对学生进行家访或信访，家访或信访面应达本班学生的80%。
7、学校设立接待室，直接接待来访家长。
8、学校每期将学生的综合评定成绩和学期评语以“素质报告书”的形式给家长阅读，并让家长签署意见后由学生开学时带回学校。
1.1.2小学实验室损失赔偿制度一、教学仪器是特殊的知识载体，是培养学生实验技能和创造才能的重要工具。
爱护实验仪器是每个师生应尽的责任。
二、非实验室工作人员未经许可不准进入实验室及仪器室，擅自进入、损坏仪器设备者，除照价赔偿外处以价值两倍的罚款。
三、学生实验室进行分组实验，必须严格听从实验教师的指挥，严格遵守学生实验规则，爱护公共财物，在正确的实验操作过程中，属正常损耗或因仪器质量因素发生的损坏，不作赔偿。
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高中与社会、家长联系制度
现代社会的教育已不再是学校单方面的责任，而应该由学校、社会及家庭共同担起教育学生的责任，只有三方面有机结合起来，加强联系才能培育出合格的人才，为此，特制定本制度：
一、学校与社会（学校所在的行政辖区）的联系制度。
1、由学校法制副校长定期为学生进行法制讲座。
2、由当地派出所在学校设立警务站，并在开学、放假来校或回家时派民警到校帮助值班。
3、由当地政府牵头，配合学校定期对学校周边的游戏室、网吧等进行清理整顿。
4、学校长期对学生进行爱国主义教育、国防教育、社会实践、社区服务等。
5、学校定期接收周边社会的信息反馈，及时规范学生的行为。
6、学校定期请社会上的成功人士到学校进行讲座，对学生起到榜样作用。
二、学校与家长的联系制度。
1、每期由学校写一封致家长的公开信，向家长阐明学校本期的举措，在教育学生方面求得家长的配合。
2、成立学校家长委员会，每期召开一次联系会，商讨学校各项重大决议。
3、班主任每学期至少跟每位学生家长联系一次。
4、当学生在学校某方面取得成绩时，班主任应与家长联系，让家长分享子女成功的喜悦。
5、当学生在校严重违纪时，班主任应与家长联系，让家长和老师一起来教育和帮助学生。
6、在每年的暑假和寒假期间，由班主任与科任教师一道有针对性地对学生进行家访或信访，家访或信访面应达本班学生的80%。
7、学校设立接待室，直接接待来访家长。
8、学校每期将学生的综合评定成绩和学期评语以“素质报告书”的形式给家长阅读，并让家长签署意见后由学生开学时带回学校。