职业生涯规划2008212128刘艳
职业生涯规划教学解读
教学过程中 需要注意的问题 本课程对部分任课教师来说有可能是新课程，需要有一定的知识储备，如心理学、社会学方面的知识需不断充实。 勇于开拓创新，在大纲与教材的框架内，可以充分发挥聪明才智，有声有色、生动活泼、创造学生和家长欢迎的精品课程。
2
社会性知识（所处时代的政治经济形势）
3
策略性知识（如何正确选择）
4
行动指导性知识（顺利进入职业角色）
5
技能性知识（胜任岗位）
6
心理学知识（认识了解自身；人与人、 人与环境的适应）
7
职业选择的知识基础
01
吃透教材内容
02
引发思考并形成心理准备
Байду номын сангаас
03
以互动增强教学效果
04
案例与情景教学
据对全球24000名商业人士的一项调查：
中国有61%的企业在招募员工
印度有72%的企业在招募员工
约51%的企业将于2013年增加人员编制
仅有6%的企业表示可能裁员
企业2013年“招新计划”
随身“护照” 越来越多
内部硬件 越来越硬
外部包装 越来越显
广告宣传 越做越广
出击幅度 越来越宽
试工实习 越来越多
01
自主地开拓和创造业绩与成就、开拓和创立基业或创办企业。
02
创业是一种新的就业方式，关键在于创新。 不是 “等安排，靠分配，要岗位”。
03
创业一般分为三个层次： 一是开创新的职业 二是创建就业岗位 三是创造辉煌业绩
04
如何理解“创业”
创业是当今时代发展与改革的需要
顺应时代潮流 抓住机遇 创业是我国经济与社会发展的必然 第三产业迅速发展 社会需求多样化
面向未来的职业生涯规划
启 示
早些设计好自己的职业生涯，就能在学习和生活 中留意并获取相关的知识和技能，从而更快形成 特长。
中职生职业生涯规划的特点
1、体现主体性。
2、突出专业性。 3、注重实践性。
思考： 我们专业的学生，在做职业生涯规划时还有 什么特殊性吗？
名人启迪
人不能像地球一样，把自己的利益定作绕以旋 转的轴心。 ——弗兰西斯.培根
一、职业与职业生涯
1、职业的内涵
爸爸、妈妈从事什么职业？ 你还知道哪些职业？
看看，有你熟悉的职业吗？
1、职业与人生 职业是指人们从事的比较稳定的、有合法收入的工作。
职业具备的三个条件：
一是有专门的分工； 二是比较稳定，从事某种工作达到一定 的时间； 三是有一定的合法收入。
下列是职业的有（ ）
二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性
1、职业生涯的特点
第一，独特性。（做你自己
想做的事，拥有你自己想拥有的人生）
第二，发展性。 第三，阶段性。 第四，终身性。 第五，互动性。
如何理解缤纷的生活、积极的心态、丰富的学习 与成功的职业生涯的关系？
游戏：《撕思人生》
游戏说明
１.在所发的白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出 生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。 2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前 的得线段撕下来。 3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想 要实现的三件事。 4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后 经这以后的线段撕下来。 5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多 少？（我们可以用来努力学习和工作的时间）
职业生涯规划
班级：市场营销一班姓名：刘艳学号：11020101038 目标：知名企业老板自我介绍我叫刘艳，我来自甘肃省庆阳市。
我是一个活波开朗的女孩子，平时喜欢看书，打篮球。
也喜欢交朋友，我认为和朋友在一起是一件很幸福的事情！从小受家庭环境的影响，就梦想将来要开属于自己的一家店，所以在高中毕业后不顾家人的反对，毅然的选择了市场营销这个专业，既然已经选择了，我就要好好学习，实现自己的梦想！！目录1．我的目标2．自我评估3．职业认知4．环境分析5．生涯目标的制定6．生涯发展路径及策略7．具体行动方案及计划8．生涯进程中的阶段评估及路线修订9.调整的频率及原则10.结束语1.我的目标每个人都有自己的梦想，会为了这个梦想定一个个目标，我也为我的梦想而定制了我的一个又一个的目标，现阶段的目标就是学好自己现在的课程，为将来奠定基础。
长远的目标就是实现自己的梦想-----开一家属于我自己的私营店。
2.自我评估你的MBTI类型是：ISFPI ∙∙∙∙ES ∙∙∙∙NT ∙∙∙∙FJ ∙∙∙∙PISFP主要特征1、有内在的坚定价值观，并非常受它支配，还希望自己的实际生活与这些价值观相一致。
希望所做的不仅仅是一份工作，希望为人们的福利和幸福做些贡献，不喜欢老一套，但是做某些你确信的事情时却尽心尽力。
可能是：* 信任他人、和善、体贴他人* 敏感、温柔2、很了解现实的世界和周围的人。
更多地通过做事来学习，而不是通过读书或听别人讲。
可能：* 善于观察* 务实、讲究实际、具体、实在3、很了解他人的情感和需要，并且灵活地对这些情感和需要做出反应。
对自然和一切生物（人、植物和动物等）的美丽情有独衷。
赞赏那些花费时间去了解你的价值观和目标，用自己的方式支持你达到目的人。
4、怀着平静的、愉快的感觉享受目前的生活，希望有时间体验每一个时刻。
珍视自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，支配自己的时间。
履行对自己很重要的人或事的责任时能忠诚不二。
给他人的印象只要于你至关重要的事情没有受到威胁，就很能适应外界，也很灵活。
《职业生涯规划》第三章第一、二节教案
（1）教师提问：中职生职业生涯发展中面临哪两个职业群？
（2）学生思考并讨论，教师提问学生，教师详细讲解两个职业群。
2、设计意图
让学生了解职业群的相关概念，引导学生以更开阔的事业去看待自己的学习，树立对未来就业的信心。
四、课堂小结（10分钟）
1、职业的6种基本类型是什么？
2、可以通过哪些途径去认识和了解工作环境？
教学
目的
让他们对职业选择有初步的认识和了解；明白中等职业学校专业设置的特点，中等生面对的职业群与职业对应的关系。
选用
教学
媒体
常规教具、多媒体
授课
方式
讲授法、案例分析法、活动教学法
作业
P70—p71看看你适合什么职业
重点
1、职业的类型
2、工作的环境
3、了解自己专业设置的特点
4、中职生面对的两类职业群
难点
2、教师根据学生代表的发言进行补充跟更正
（三）中等专业学校的专业设置特点
1、教师提问：你是如何看待专业和职业不对口的问题？专业和职业既有联系又有区别？
2、学生小组讨论，然后老师提问学生，并进行点评。
3、设计意图
引导学生了解专业和职业间的联系和区别并帮助他们了解所学专业的特点分析
（四）中职生面临的两个职业群
审阅签名：年月日
（一）导入内容：P65任务一
（二）导入组织：学生选择出其中三座岛屿，为什么要选择这三座岛屿，理由是什么？教师选代表回答，并小结。
（三）设计意图：
学生在选择中可以了解到自己是属于哪一种或者是偏向于哪一种职业类型。同时也让学生更好的参与到课堂当中来，加深学生对自己的了解，提高学生的上课积极性。
三、新课讲授（50分钟）
职业生涯规划
职业生涯规划书指导老师牛晓燕班级 10家政学号 4号姓名王洋目录一. 引言二. 自我分析三. 职业分析四．职业定位五．计划实施方案六．评估调整七. 结束语前言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。
而大学生职业规划为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。
踏着时光车轮，我已走到23岁的年轮边界。
驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。
我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。
我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。
倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。
不过还好，我还有改进的机会。
否则，岂不遗憾终生？一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
自我认知基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。
职业生涯规划
职业分析
• 如果去上大型企业和一些金融机构，包括会计事务所（大 所），那么财务方面的薪水会很不错，超出个人预期，但 前提是要么自己是名校毕业，要么就是能力超强，可以通 过这些地方的面试。这些地方每年都会固定招很多人，所 以就业不成问题，甚至要面临很多选择，到底去哪个。 如 果去的是小企业，私企，做出纳或者是会计岗，薪水很低， 低的超出你想象，如果是本科大学毕业的话，最起码的生 活是可以保证的。成长的也比较快。 最后一种就是社会上 自学会计的，没有正规文凭，这样的人很多，他们总是说 会计就业难，薪水太低，其实不是会计就业难，而是他们 这样的会计就业难。
亲们！一起加油吧！ 亲们！一起加油吧！
学校环境
拥有50年的校史，校师资力量强大，技术设备 先进，十分有利于我们学习。
学校积极开展产学研合作，服务区域经济发展。 十分利于学生发展
学校积极开展国际交流与合作，引进优质教育 资源，学习借鉴国外先进的职业教育理念和人 才培养模式。
自我认识
职业分析
职业定位
计划实施
评估调整
自我认识
• 自己的兴趣爱好：我自己比较喜欢听歌， 我一些工艺 • 自己的性格特点：自己比较内向，挺乐观 的，很爱笑，爱交朋友。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努 一个人，若要获得成功，必须拿出勇气， 拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪， 力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信 颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！ 颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！ 一个人的 一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博， 一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博， 我们要抓住我们身边的每一个机会， 我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现自己的 人生价值。一个人的一生一定要过得有意义， 人生价值。一个人的一生一定要过得有意义，一定 要让自己有限的年华里有所回味。 要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是 要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。 要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。 生活的本质不是索取而一种是像草一样活着，你尽管活 着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露、阳 光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的 痛苦，而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了而来怜悯你、 可怜你，因为人们本身没有看到你。所以我们每个人都应该 像树一样成长，即使被人们踩到泥土中间，你依然能吸收泥 土的养分，自己成长起来，当你长成参天大树以后，在遥远 的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人们一片绿色， 活着是美丽的风影，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用， 这就是我们做人的标准和成长的标准。
职业生涯规划第三单元(第1-2-3课)
第2课：构建发展阶梯
（一）阶段目标的特点及设计思路
新课导入：
阅读课首案例故事《从洗碗工到酒吧老板》
讨论问题： (1) 陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？ (2)你觉得他的目标能实现吗？为什么？
1、阶段目标的特点与要素
(1)阶段目标的3个特点
① 跳一跳: ② 够得到: ③ 很具体: (2)阶段目标“四要素” ①是什么------具体职位 ②是何时------达到时间 ③内 涵 ------从业者综合素质 ④机 遇 ------外部环境因素
这个故事告诉我们：
①是制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想； ②是一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。没 有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的 成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施.【返回】
第一:小惠的措施在时间、方法和任务标准等方面都 规定得非常具体，操作性很强，便于措施的落实和目 标的实现。【返回】
3在实际操作中掌握补充发展条件的要求和方法
(1)将“扬长补短”与“扬长避短”紧密结合起来。 (2)了解“现在的我”，预测“明天的我”.
课后作业
（1）阅读《学习指导》P34—P39页“职业生涯规划”完 成P39页的“关于……建议”的作业。 (2)完成P39—P40思考与体验(一)想一想.
① 小军的近期目标是: 优秀的中职毕业生. ② 对实现长远目标的意义:良好的开端成功的一半, 从量变到质变。
1、近期目标是重要的阶段目标
⑴ 近期目标是阶段目标的组成部。 ⑵ 近期目标是职业生涯规划中的第一个台阶，即第一个阶 段目标。 ⑶ 明确近期目标的重要意义。
职业生涯规划格式
职业生涯规划设计书姓名：李雪艳性别：女出生：1992年2月3日学校：兰州大学学院：政治与行政学院专业：政治学与行政学电话：069 手机：电子邮件撰写时间：2012年2 月18日职业生涯规划设计书目录1 自我认知360度评估………………………………………………………………橱窗分析法………………………………………………………………自我认知小结……………………………………………………………2 职业认知外部环境分析……………………………………………………………目标职业分析…………………………………………………………… SWOT分析…………………………………………………………………职业认知小结……………………………………………………………3 职业生涯规划设计确定目标和路径…………………………………………………………制定行动计划……………………………………………………………动态分析调整……………………………………………………………备选规划方案……………………………………………………………一、自我认知1、360度评估优点（每项不得少于50字）缺点（每项不得少于50字）自我评价我一直认为自己是一个很有责任心的人，并且什么事都喜欢为别人考虑但却不为自己着想，会为朋友排忧解难。
此外，我从小到大都是父母的骄傲，我觉得自己是一个孝顺的女孩。
此外，我对人也比较诚恳，容易相信别人。
因为自己的太为别人着想常常会让别人讨厌，会让别人觉得自己在某些方面很差劲，不了解我的人永远都不懂我的心，很多事我总是无能为力，转瞬即逝的事情常常会让我没办法应付，因此我对自己很不满意。
家人评价在父母的眼中，我是一个孝顺的女孩，什么事不容他们讲我就会把什么事做得很好；在父母的眼中，我从小到大都是父母的骄傲，他们以我为荣，因为这样，父母对我的影响从小到大都是挺好的虽然在父母的眼中我是一个比较乖的女孩，但是他们一直为我考虑，他们老觉得我不懂事，在父母的眼中我一直都是小孩子，永远也长不大的小孩子，做什么事考虑的情境不同。
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星期一
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认真上课
认真预 习及复 习所学 的课程 上选修 课 认真预 习及复 习专业 课和所 学的课 程 认真预 习、复 习所学 的课程 认真预 习、复 习专业 课和这 个周所 学的课 程
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认真上课
读普 通话 读英 语， 练习 英语 口语
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行政管理员
• • • • • • 1．工作本身 工作内容：管理一些政府工作及事务及在一些企业做管理工作。 工作环境：与一些行政工作人员在一起工作，工作环境可能会显得有一些严肃。 职业的典型生活：与一些行政工作人员在一起工作，每天按时上下班 2.进入职业的途径：通过一些招聘会及公务员的考试 胜任标准：（1）为人正直热情，踏实稳重，具有很强的服务意识和团队合作精神； （2）大专及以上学历，热衷行政管理工作，掌握相应的行政管理知识和丰富的实践操 作经验；（3）有处理突发性事件的能力，具有较强的计划性和执行能力；（4）熟练 操作office办公软件；（5）良好的口头及书面表达能力，组织、协调能力强，工作积 极主动且善于沟通；（6）具有iso体系内审员/注册审核员者优先对工作认真负责，有 进取心 3．工作待遇 能让自己在人际交往方面得到很好的锻炼，获得好的人际关系。在工资及福利待遇方 面也好。 4．未来发展 职业本身的前景：这个工作，可以到一些政府部门工作，这些政府部门每年所需的人 数还是多的，有它还可能也能提供一些培训和继续教育的机会。 培训和继续教育的机会：能提供一些培训和继续教育的机会
•
着我 为 这现 了 些在 以 目就 后 标要 能 不确 有 断定 一 努好 个 力目 好 。标 的 ，工 并作 朝，
•
小学数学教师
• • 1．工作本身 工作内容：一在工作中，用心教学，以认真负责的态度上好每堂课。在教学课堂教学中正确处理好"教"与"学"，"学" 与"导"的关系，把教与学的重点放在"学"上，在教法上着眼于"导"，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生 主动探索、主动参与认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会，会学；二以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长， 积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，用爱育人。教育学生要爱 学校，爱班级、爱老师、爱同学。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。三不断更新 充实自己的学识。 工作环境：优美、和谐、轻松愉悦，每天都与一群天真活泼的孩子在一起和一些辛勤的教师在一起工作，环境会轻 松愉快 职业的典型生活：简单、轻松、愉快，丰富多彩，每天都与一群天真活泼的孩子在一起和一些辛勤的教师在一起工 作。 2.进入职业的途径：通过一些招聘会及一些学校内部的考试 胜任标准：有教师资格证 ，热爱教师工作，熟悉小学数学课程； 熟悉小学生的生活及学习特点，善于因材施教， 能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学； 表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有责任心，有师 德，擅长与学生进行沟通交流。具备很高的数学教师专业素质及扎实的基本功。学有所长，擅于求知探索能坚持提 高自己的专业技能 。 3．工作待遇 这份工作能为祖国培养出一代代具有科学知识的人才，将祖国建设得更好。它也能让我每天和天真活泼的孩子接 触，让我在一个轻松愉快的环境中工作。并且在工资待遇方面也还可以，大约为2500左右。在退休后，还有保障。 4．未来发展 职业本身的前景：这个职业说起来，它很稳定，可以提供我们进一步学习的机会，让我能学到更多知识，以后得到 更好的发展。虽然，近几年就业形势严峻，但生育高峰会带动教师这一行业走俏，随着生育高峰而来的入学高峰， 导致幼儿园、小学、中学的师资一路吃紧。以往每年招聘人数较少的幼儿园和小学，都加大了教师招聘的力度。并 且现在小学数学教师的现状为：教师年龄结构老化，根据调查小学数学教师40岁以上的人数达60%。许多小学数学 教师专业水平不高，特别是在一些农村学历达专科以上的很少，并且专业知识学习研究不够。虽然现在师范毕业生 很多，但乡镇小学专业数学教师仍然比较缺乏，从乡镇小学专业数学教师占所有教师的百分比比主城区少10多个百 分点。因此，以后小学教师的需求量还是很大的，这一行业还是有很好的发展前景的。 培训和继续教育的机会：作为老师就要继续学习，因此这个职业会提供许多培训和教育的机会。
•
四科 力 上 级课 学 半 、程 习 学 普和 所 期 通技 学 ： 话能 的 我 二都 各 打 甲有 科 算 。所 课 在 进程大 步和二 ，技上 并能半 通，学 过争期 英取， 语各努
• • 学 期 计 划
织国 能 力 年 的家 通 将 计 各一 过 所 划 项级 英 学 ： 活。 语 的 我 动在 四 课 打 。课 级 程 算 余、及在 时普技大 间通能二 积话都一 极二学学 参甲好年 加、，， 学计并通 校算争过 组机取努
小学数学教师
• • • • (1) SWOT分析： 我的优势：(Strength)做事认真、负责，对人真诚，善于与别人合作， 正义正直，积极进取 我的弱势：(weakness)性格有点内向，有时做事没有恒心且犹豫不决， 不能下决定，不圆滑老练，在处理某些关系上缺乏技巧 我的机会：(opportunity)我们学校是一所师范院校，是一所学风优良的 学校，且我学的专业是小学教育。这个专业为我提供了很好的机会，我 们学得很广泛，从而让我们有了很广的知识面，为我成为一个优秀的复 合型人才提供了很大的可能性。我身边也有很多优秀的朋友，是极好的 人才资源，能够在以后的生活工作中互相帮助。并且生育高峰会带动教 师这一行业走俏，随着生育高峰而来的入学高峰，导致幼儿园、小学、 中学的师资一路吃紧。 我面临的挑战：(threat)我想作为一名教师，但性格有点内向，有时做 事没有恒心且犹豫不决，不能下决定，不圆滑老练，在处理某些关系上 缺乏技巧。在生活中，我也缺乏一些说话的艺术，担心以后在工作中不 能很好的处理好人际关系。 (2) 决策分析：在以后的生活学习中，我会制定好计划，安排好每一天 的时间，认真学习每学期所开设的课程和学习各种师范技能，争取能将 各个学科和师范技能都学好。平时，我也多注意锻炼自己，并学着多与 人交往和沟通，且做事果断，争取将各方面都做好。
•
2
大 二 一 学 年 ：
星期计划：
早上 星期 7：20— 7：50 8：00— 12：00 12：30—1：00 中午 2：30— 4：20 单周： 认真上 课 双周： 看关于 教育学 的书 5：00— 6：00 下午 6：30—7： 20 7：30— 9：20 晚上 9：40—10:30
星期一
记普通话要求的60个 词语及看一些儿童文 学
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读英语， 认真上 练习英 课 语口语
练习钢笔字及做一些班级 方面的事
认真上 课
读普通话
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星期五
读普通
认真上
练习粉笔字
单周： 看一些 关于行 政管理
读英语，练
认真预习、复习专业 课和这个周所学的课
各累毕争下 面余技和上 学 到在加计能年 项一业取学 做时能认学 期 外课见算将计 活些论能期 家间，真期 计 面余习机所划 动经文将计 教，通完计 划 做时，国学： ，验和所划 积积过成划 家间争家的我 并。参学： 累极技毕： 教，取二课计 到在加的我 经参能业我 积积能级程划 外课见课计 验加考论计 累极在和和在 面余习程划 。学试文划 经参见认技大 做时，及努 校并，认 验加习真能三 家间争技力 组认争真 。学的完都一 教，取能学 织真取学 校过成学学 积积能都习 的准能习 组程毕好年 累极在学所 各备学所 织中业，， 经参见好学 项毕好学 的积论并通 验加习。课 活业所的 各累文通过 。学的并程 动论学课 项一。过努 活些并技力 校过认和 ，文的程 动经认能， 组程真技 并。课、 ，验真考争 织中完能 到在程技 并。参试取 的积成， 外课、能 、
读普通 话
认真上 课
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上选修 课
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我的资料
• • • • • 姓名：刘艳 性别：女 政治面貌：预备党员 学校：曲靖师范学院 院系：教师教育学院 班级：20082121班
• 教师教育学院 • 20082121班 • 刘艳
职业规划包括以下几方面的内容：
一、规划工程设想诞生篇
自我认知 职业认知 职业决策与应对
二、规划工程实施篇
•
•
大学期
间的行 动计划
职场适应 计划
长期发 展计划
大学期间的行动计划
• 我的大学四年很快就过了一年半的时间，为了能达到我所 选的职业目标，下面是我对大学生活的计划：
• 1大一一学年
• 年计划：我计划在大一一学年，通过努力，争取能将所学 的课程和技能都学好，并通过英语三级、计算机省一级。 在课余时间，积极参加学校组织的各项活动。 • 学期计划 • 上学期计划：我计划认真适应大学生活、及学习所学的课 程，争取能很快的适应大学生生活并将所学的课程学好。 在课余时间，积极参加学校组织的各项活动。 • 下学期计划：我计划努力学习所学课程和技能，争取能将 所学的课程及技能都学好，并通过英语三级、计算机省一 级。
背60个英语单 词及看一篇英语 作文
星期三
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认真上 课
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组织我 班同学 认真搞 好团队 活动
看一些 有关心 理学的 书
看一些 有用的 书及做 班级方 面的事 看一些 有关经 济、社 交等方 面的课 外书