论看英文原版影片与英语听说能力的提高
观看原声电影,促进英语学习
观看原声电影,促进英语学习
观看原声电影，不仅在欣赏电影的过程中能够体验影片原汁原味的声音效果和演员的
表演，更能够加强英语学习的效果。
首先，观看原声电影可以帮助提高听力。
当我们学习语言时，听力是最基本的能力之一。
通过观看原声电影，我们可以更清晰地听到英语演员的语调和发音方式，进而更好地
锻炼我们的听力。
同时，对于我们不熟悉的单词或者语法结构，通过影视场景的复现和演
员的表演，我们可以通过上下文来理解含义，从而更好地记忆和理解。
其次，观看原声电影可以提高口语表达能力。
我们可以在影片中学习到英语复杂的语
言表达方式，包括词汇、短语、固定搭配、表达方式等等。
在学习过程中，我们可以模仿
演员的语言表达方式，并且用影片中的场景和人物练习口语。
通过不断的尝试和误区，我
们可以更快地进步和提高自己的口语表达能力。
此外，观看原声电影还能够提高我们的阅读能力。
我们可以通过此类电影的字幕来锻
炼阅读理解能力，并在把握整个电影情节的同时，学习电影中的词汇和句法。
同时，在了
解英语语言习惯和语言文化的基础上，我们还可以更加自然地理解和使用英语，进而更好
地提高我们的书面表达能力。
综上所述，观看原声电影是学习英语的一种有效方法，可以帮助我们加强听力、口语、阅读理解等方面的语言能力，从而为我们在学习、工作、交流等方面提供更多的支持。
浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用
浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用
英语是世界上最广泛使用的语言之一，学习英语已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
而对于英语听说教学来说，电影是一个很好的教学资源。
尤其是英文原声电影，它们不仅能够提高学生的听力水平，还可以促进他们的口语表达和认知能力的发展。
一方面，英文原声电影的对话、场景和情节往往充满着英语母语者的生动语言表达，对于英语学习者来说，这些表达方式往往能够让他们感受到英语语言的真实性和自然性。
这有利于提高学生的听力理解能力，使他们能够更好地了解英语的语音、语调、单词、语法和文化背景等方面的知识。
同时，通过对英文原声电影的听力训练，学生的听力反应能力和语音识别能力也能够得到提升，这对于提高学生的英语综合能力来说具有重要意义。
总之，英文原声电影是一个非常好的英语听说教学资源，能够提高学生的词汇量、语音、语调、听力理解能力、口语表达能力、综合素质等方面的能力。
在今后的英语课堂教学中，教师们可以大力推广英文原声电影教学，创造更多机会，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语。
浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用
浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用英文原声电影可以提供真实的语言输入。
在学习英语的过程中，学生往往只能接触到教科书中的语言材料，这些语言材料往往是经过编辑的、标准化的，与真实语言使用场景有很大的差距。
而英文原声电影中的对话和情景，是真实生活中的语言使用，这些语言输入更加贴近真实语言环境，能够帮助学生更好地理解和掌握英语。
通过观看英文原声电影，学生可以接触到各种口语表达，俚语和口音，丰富了学生的语言输入，提高了他们的英语理解能力。
英文原声电影可以帮助学生提高英语口语表达能力。
通过模仿影片中的对话和情景，学生可以更加生动地学习和运用英语口语，提高自己的口语表达能力。
而且通过观看英文原声电影，学生可以接触到不同的口音和语调，可以更好地适应和理解不同地区的英语口音，提高了学生的语音和语调的感知能力，对于提高学生的口语表达能力有很大的帮助。
英文原声电影还可以帮助学生更好地理解英语文化和习惯。
英语不仅是一种语言，更是一种文化的传递。
通过观看英文原声电影，学生可以了解到西方国家的日常生活、社会习俗和文化传统，帮助学生更好地理解英语的语境和背景，从而更好地使用和运用英语。
这对于提高学生的英语听说能力和提高整体语言素养都有着重要的促进作用。
英文原声电影的学习还可以激发学生学习英语的兴趣。
相比于枯燥的教科书，英文原声电影的故事情节、视听效果更加吸引人。
通过观看英文原声电影，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习的积极性，有助于提高学生的学习效果。
英文原声电影对于提高学生的英语听说能力具有重要的促进作用。
通过提供真实的语言输入、帮助学生提高口语表达能力、增进对英语文化和习惯的理解以及激发学生的学习兴趣，英文原声电影为英语教学提供了丰富的外语学习资源，有助于提高学生的听说能力，提高整体语言素养。
我们应该充分利用英文原声电影这一有利的学习资源，结合教学实际，为学生提供更加丰富多元的英语学习环境，不断提高学生的英语听说能力。
浅谈英语电影对提高高中英语听力水平的几点看法
浅谈英语电影对提高高中英语听力水平的几点看法近年来，英语电影在高中英语教育中越来越受到重视。
人们认为通过观看英语电影可以有效提高高中学生的英语听力水平。
本文将从以下几个方面谈谈英语电影对提高高中英语听力水平的几点看法。
首先，英语电影可以帮助高中学生提高英语听力技能。
大多数英语电影都是英语母语国家创作的，其中包含了丰富的口语表达和地道的英语语言。
通过长期观看英语电影，高中学生可以逐渐学习到英语母语国家的口语表达方式和词汇用法，并且在观看电影的过程中可以通过听力训练来提高自己的听力技能。
这对于高中英语学习者来说非常有帮助，因为高中英语听力学习的主要目标就是要掌握英语母语国家的口语表达方式和听力技能。
其次，英语电影可以增加高中学生对英语语言的兴趣。
高中生通常并不喜欢枯燥的英语学习方式，而且通常把英语学习当做一件繁琐的任务。
但是，通过观看英语电影，高中学生可以体验到英语的美感和魅力。
电影中的英语语言通常是活泼、生动和有趣的，这会让学生对英语语言增加兴趣，从而更加积极地学习英语。
第三，英语电影可以帮助高中学生了解英语母语国家的文化。
在大多数英语电影中，我们可以看到英语母语国家的文化背景和风俗习惯。
通过观看电影，高中学生可以了解和学习英语母语国家的文化和生活方式。
这对于提高学生的跨文化交流能力和语言运用能力非常有帮助。
综上所述，英语电影对于高中英语学习者来说是一个非常重要的资源。
通过观看英语电影，学生可以提高英语听力技能、增加对英语语言的兴趣并且了解英语母语国家的文化。
“没有绝对正确的学习方法，只有适合自己的学习方法。
”高中学生可以通过选择自己喜欢的英语电影来学习英语，从而找到适合自己的学习方法。
观看英文影片提高英语学习能力
观看英文影片提高英语学习能力英语电影含有大量的文化信息通过看电影我们仿佛置身于生动的语境和相关的文化背景中。
观看英文电影不仅能够激发我们的求知欲，使我们学到标准、地道的语言，增强了我们的文化意识，提高了我们的跨文化交际能力。
所以，英语电影对英语学习者学习英语有着重要的影响。
1 在学生英语学习中观看英文影片的必要性。
1.1 看英文电影能激发学生学习英语的兴趣。
著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。
”这说明兴趣是最好的老师。
兴趣是动机的一种形式，对学习起着积极的推动作用，如果形成了学习兴趣就会产生强烈的求知欲望，从而积极主动地学习。
如果没有兴趣，学习方法和水平的提高就无从谈起。
学习英语最重要的是学习兴趣，枯燥的外语读本并不能引发同学们的热情。
电影在我们日常生活中随处可见，已经成为我们娱乐放松的一种方式。
人们在放松的情况下，并对其事物感兴趣的话，无论任何事都会事半功倍。
电影对大多数人来说应该是兴趣之内的。
电影有着多种的形式，那些夸张的动作和对白，还有相关的图片和背景材料的结合，更有利于提高学生的听力能力和理解能力。
音像结合的英语电影更加全面地展示出英语的信息，它能够充分的调动同学们的眼、耳、口等感官去积极捕捉并理解英语对白中所蕴含的信息，从而极大地激发他们的求知欲和学习兴趣。
学生就必须接触更多的英语，学会更多的英语，才能了解所看的，所听的。
无形之中就产生了想学英语的想法。
这就是一种动力、一种兴趣。
而教师就可以帮助学生把这种动力，这种兴趣运用到英语学习上，从而提高英语成绩。
所以看英文电影能激发学生学习英语的兴趣。
1.2 创造语言学习的氛围。
对于居住在目标语之外的人来说，通过电影能最好的了解一个国家的风土人情、宗教信仰、政治经济体制、生活习惯等，电影是最有效的载体。
通过选择适合的影片，教师可以轻松将学生带入一个英语的世界，促进学生了解国外文化。
我们经常说语言是文化的载体，而电影很好的结合了这两者。
利用英语电影和电视剧来提高口语和听力
利用英语电影和电视剧来提高口语和听力英语电影和电视剧是提升口语和听力能力的重要资源。
通过观看英语电影和电视剧，我们可以接触到真实的英语口语环境，丰富词汇量，并提高听力理解能力。
本文将探讨如何有效利用英语电影和电视剧来提高口语和听力水平。
一、选择适合自己水平和兴趣的影片在开始利用英语电影和电视剧学习之前，我们应该选择适合自己水平和兴趣的影片。
如果你刚开始学习英语，可以选择一些简单的电影和电视剧，例如喜剧片或儿童剧。
对于英语水平较高的人来说，可以选择一些热门的英语电影和电视剧，以提升听力和理解能力。
二、边看边学观看英语电影和电视剧的过程中，我们可以边看边学，积极记录并学习有用的单词和短语。
可以准备一个笔记本，将生词和短语记录下来，并在观影后进行复习。
此外，我们还可以模仿角色的语调、发音和表情，提高口语表达能力。
三、使用字幕辅助初学者可以开启字幕功能，以便更好地理解对话内容。
随着英语水平的提高，可以尝试关闭字幕，全面提高听力和理解能力。
如果实在听不懂某些对话，可以随时打开字幕进行核对，但尽量不要依赖字幕。
四、挑战听力理解经常性地挑战一些较难的英语电影和电视剧，以提高听力理解能力。
可以选择一些剧情复杂、对话速度较快的影片，逐渐习惯和理解英语母语者的语速和表达方式。
五、参与讨论和交流观看英语电影和电视剧后，可以积极参与讨论和交流。
可以找一些英语学习社区或线上平台，与其他学习者一起分享对影片的理解和感悟。
在交流过程中，我们不仅可以提高口语表达能力，还能够从其他人的观点中学到更多有关英语电影和电视剧的知识。
六、多样化学习资源除了英语电影和电视剧，我们还可以尝试使用其他相关的学习资源来提高口语和听力能力。
例如，可以找一些专门针对听力训练的录音材料，或者参加英语口语班、线上英语口语课程等。
总之，利用英语电影和电视剧来提高口语和听力能力是一种有趣而有效的学习方法。
通过选择适合自己水平和兴趣的影片，边看边学，使用字幕辅助，挑战听力理解，参与讨论和交流，以及丰富学习资源的多样化运用，我们可以有效地提高口语和听力水平，更好地适应英语口语环境。
如何通过英语电影提高听力和口语能力
如何通过英语电影提高听力和口语能力通过观看英语电影是许多人提高听力和口语能力的有效方法。
电影中丰富的语言表达和真实的场景可以帮助我们更好地理解和运用英语。
在本文中，我将分享一些通过观看英语电影提高听力和口语能力的有效策略。
1. 选择合适的电影选择适合自己水平和兴趣的电影非常重要。
初学者可以从简单的英语电影开始，例如儿童动画片或英语教育片。
高级学习者可以尝试挑战更复杂的电影，例如纪录片或剧情片。
确保选到的电影有英文字幕或双语字幕，这样有助于理解对话和学习新单词。
此外，了解电影的背景和剧情也能提高对话的理解。
2. 听力训练在观看英语电影时，将重点放在听力训练上。
初始阶段，可以先选择英文字幕，然后尝试跟读对话，模仿演员的语音、语调和语速。
随着听力逐渐提高，可以尝试关闭字幕，只依靠听力来理解对话。
这样可以提高耳朵的敏感性和语音辨识能力。
同时，可以注意演员在表达情绪和口语习惯方面的差异，以便更好地提高自己的口语表达能力。
3. 多次观看和重复学习通过多次观看同一部电影，我们可以更好地理解对话和情节。
在初次观看时，可以先专注于理解剧情的大致走向，然后慢慢细化对话的理解。
可以将难懂的对话记录下来，并查找相关的单词和短语的意思和用法。
通过反复学习和复述，可以加深对电影中英语表达的记忆，并提高口语能力。
4. 关注语音、语调和口音观看英语电影还可以帮助我们学习正确的语音、语调和口音。
通过模仿演员的发音和语调，我们可以更好地掌握英语的语音规律。
同时，通过观察不同演员的口音差异，我们可以了解和学习不同地区的口音和语言风格。
这对我们提高口语流利度非常有帮助。
5. 制定学习计划观看英语电影的学习应该是有计划的。
可以设定每周观看一到两部电影的目标，同时记录重点对话和生词。
可以利用电影对话来练习口语，可以和朋友或语言交换伙伴一起模拟电影对话。
在学习计划中设置目标并坚持下去，可以帮助我们更好地提高听力和口语能力。
总结起来，通过观看英语电影，我们可以提高听力和口语能力。
观看原声电影,促进英语学习
观看原声电影,促进英语学习一、提高英语听力能力随着英语学习的深入，提高听力能力是非常重要的一步。
而这步可以通过观看英语原声电影来完成。
因为电影中的演员是使用真实的英语来表达角色之间的情感和对话的，所以选择适合自己的电影可以有效的提高我们的英语听力。
在观看电影的过程中，我们可以加强自己的听力认知，提高对英语语音的敏感度，并且更细致地注意听到的单词、短语和句子的意思及其语境的表达。
二、扩充英语词汇随着观看电影的深入，我们可以听到不同的单词、短语和句子，这些都是有助于我们扩充英语词汇量的。
我们可以将自己听到的生词记录下来，并且整理成词表或记忆卡片，方便我们进行日常学习。
另外，在电影中的英语表达方式也是非常丰富的，我们可以学到一些比较地道的英语表达，这样可以提升我们对于英语语言的熟悉度。
在观看电影的过程中，我们可以模仿电影中不同角色的语调、发音和表达方式，并模仿他们的语音语调。
在模仿的过程中，我们可以同时记录下来一些经典的英语对话或是片段，来练习自己的英语口语表达能力。
此外，我们还可以自己尝试用英语重现电影中的情节，这样可以锻炼自己运用英语进行讲述的能力。
看完这些好处，你是否心动呢？那么接下来就和我一起来看看观看英语原声电影的技巧吧。
1.选择适合自己水平的电影，避免太过复杂、高级。
可以从经典的电影开始着手，比如《哈利波特》、《阿甘正传》、《泰坦尼克号》等。
2.首先观看英文字幕版本，再尝试关闭字幕进行听力练习。
也可以采用双语字幕，一边看英语字幕，一边看中文解释，这样有利于理解电影情节及英语表达方式。
3.根据自己学习的需求，结合课程内容进行选择。
比如想要练习口语表达，可以选择电影中的某些片段或对话进行练习。
总结：通过观看英语原声电影，可以轻松、愉悦的提高自己的英语水平。
如果我们能够养成良好的学习习惯，掌握以上技巧，相信英语学习将会变得更加轻松和高效。
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２００７年第３期浙江国际海运职业技术学院学报ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＺＨＥＪＩＡＮＧＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬＭＡＲＩＴＩＭＥＣＯＬＬＥＧＥ２００７年９月第３卷第３期Ｓｅｐ．２００７Ｖｏｌ．３Ｎｏ．３论看英文原版影片与英语听说能力的提高钟可圆（浙江国际海运职业技术学院，浙江舟山３１６０２１）摘要：英语听说能力的提高需要良好的语言环境，为了弥补语言环境的不足，可以通过看原版英文影片来训练英语听说能力。
文章对如何利用英语原版影片提高英语听说能力作了比较详细的阐述。
关键词：英语原版影片；自然交谈；听说能力中图分类号：Ｇ７１２文献标识码：Ａ文章编号：Ｌ０１９（２００７）０３－００６３－０３ＩｍｐｒｏｖｉｎｇＬｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄＳｐｅａｋｉｎｇＡｂｉｌｉｔｙｂｙＳｅｅｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈＭｏｖｉｅｓＺＨＯＮＧＫｅ－ｙｕａｎ（ＺｈｅｊｉａｎｇＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＭａｒｉｔｉｍｅＣｏｌｌｅｇｅ，Ｚｈｏｕｓｈａｎ３１６０２１，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆＥｎｇｌｉｓｈｌｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄｓｐｅａｋｉｎｇｄｅｐｅｎｄｓｏｎｇｏｏｄｌａｎｇｕａｇｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍａｋｅｕｐｆｏｒｐｏｏｒｌａｎｇｕａｇｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｗｅｃｏｕｌｄｕｓｅＥｎｇｌｉｓｈｍｏｖｉｅｓｔｏｐｒａｃｔｉｃｅｌｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄｓｐｅａｋｉｎｇ．Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｅｘｐｌａｉｎｓｔｈｉｓｖｉｅｗｉｎｄｅｔａｉｌｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｗａｔｃｈｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈｍｏｖｉｅｓ；ｎａｔｕｒａｌｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ；ｐｒａｃｔｉｃｉｎｇｌｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄｓｐｅａｋｉｎｇ作者简介：钟可圆（１９８０－），女，浙江舟山人，助教。
许多英语学习者发现英语学习最大的困难是听说，尽管背了很多词汇，阅读了大量材料但还是听不懂正常语速的英语，不能流利地交流。
语言不仅仅用于读写，更多的是用于听说。
比如我们每天使用的汉语，大量的时间是用在对话、听讲、看电视上，这些都是听说，相比花在读和写上时间就相对少了，这也就是我们能够流利说汉语的原因。
同样，学好英语，也需要这样的语言环境，要在自然交谈（ｎａｔｕｒａｌｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ）的语言环境下不断地听、本能地说。
寻找良好的语言环境最直接的方法是去以英语为母语的国家，但因为条件限制，大多数人只能在国内学习英语，若能充分利用英语原版影片中有大量生动真实的语言材料，就可以做到不出国也能接触到英语自然交谈的语言环境，从而提高英语听说能力。
１看原版影片有利于提高英语听说能力１．１提供自然交谈的语言环境，提高听力能力原版影片提供了大量自然交谈的语言环境，而且电影中的对话又不像教科书中的磁带那样录得没有一点杂音，事实上，平常的对话中必然会带有一定的杂音并伴着某种环境。
而英语学习者学习听力时往往过多依赖于标准发音的磁带，甚至只习惯于听英语教师的发音，在听现实中英语的对话会觉得很困难。
而英语原版片中的声音是真实的，一切都是按照导演的想象来还原现实，这对训练听力很重要。
电影中英２００７年第３期语的发音变化多，有时候演员会带些方言，这也是值得去听的，如果能适应各种口音，甚至模仿学会这些口音，那么听力就不再是问题了。
１．２学习日常用语、俚语、俗语，提高听说水平英文影片的制作是面向英语为母语的人而不是英语学习者，所以演员说话非常快，对听力要求会比较高。
与书面语不同，影片中的语言比较口语化。
比如：Ｂｏｏｋ：Ｔｈｅｐｒｉｃｅｏｆｆｉｖｅｄｏｌｌａｒｓｗａｓａｃｃｅｐｔａｂｌｅ，ａｎｄＩｄｅｃｉｄｅｄｔｏｐｕｒｃｈａｓｅｉｔ．Ｓｐｏｋｅｎ：Ｉｔｗａｓ，ｌｉｋｅ，ｆｉｖｅｂｕｃｋｓ，ｓｏＩｗａｓｌｉｋｅ“ｏｋａｙ”．电影还提供俗语和俚语，这些在字典当中往往很难找到。
比如：在电影中可以听到这样的句子：Ｇｉｖｅｍｅｔｈｅｆｒｅａｋｉｎｇｋｅｙｓ．但是ｆｒｅａｋｉｎｇ这个词很难在字典中查到。
这些生动的语言，有利于英语听说水平切实提高。
１．３模仿语音、语调，提高发音的准确性多听美国人或英国人说英语，慢慢地语音语调就会像他们一样。
同样多看影片多模仿影片中人物的对话，学习他们的语音语调，慢慢地英语也会变得地道起来。
２看原版影片学习英语时所遇到的困难１）词汇。
看影片比看一本书来的困难。
如果看书时碰到了生词，可以查字典，因为字就写在书上。
但看电影时，有时听到的一些话，却不知道是什么，有时候甚至不知道听到的是一个词还是两个词。
一般而言听比读来的困难，这就意味着看懂影片要有大量的词汇，不仅有拼写而且还有发音。
为了提高词汇量通常可以阅读，查字典，背生词本，但是即便读了２００多本的英文书，还是不能听懂所有的英语单词和句子，还会碰到以前没碰到过的单词。
２）俚语、俗语。
很多电影里含有本土的俚语、俗语。
例如电影《雷》（ＲＡＹ）当中有这么一句话：“Ｙｏｕｒａｌｂｕｍｓａｒｅｇｏｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｒｏｏｆ！”意思是你的专辑好得超乎想象。
Ｉｆｓｏｍｅｔｈｉｎｇｇｏｅｓｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｒｏｏｆ，ｉｔｉｓａｗａｙｏｆｓａｙｉｎｇｔｈａｔｉｔｅｘｃｅｅｄｓｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ．Ｔｈｉｓｉｓｕｓｕａｌｌｙｓａｉｄｉｎｒｅｆｅｒｅｎｃｅｔｏｐｒｉｃｅｓａｎｄｍｏｎｅｙ．“ｇｏｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｒｏｏｆ”意思是超出预期想象，但通常指价格或金钱。
又例如《阿甘正传》（ＦｏｒｒｅｓｔＧｕｍｐ）中有这样一句话：“ＪｅｎｎｙａｎｄＩｗａｓｌｉｋｅｐｅａｎｓａｎｄｃａｒｒｏｔｓ．”翻译过来的意思是：“我和珍妮形影不离”。
３）语音、语调和语速。
语音包括真实交际中词汇、习语的连读、爆破、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式，而且语调的变化也是多样的，同个句子在不同语境下的语调也会不同，这些可以在看电影的过程中慢慢模仿到。
但是电影中的语言有很大随意性，有时还带有地方口音，有些话美国人自己也听不懂。
电影中的语速一般都比较快，很多时候刚听懂了上一句又跟不上下一句了。
３运用原版影片提高英语听说能力的方法和策略看电影学英语的过程是一种语言输入，与看书的学习过程相似。
首先有大量的正确句子进入到脑子里，然后模仿它们造出自己的句子，看电影是一种学习英语很好方法。
但是，看电影和看书有很大的不同，看书主要学习怎样写，而看电影则是学习怎么说。
３．１选择合适的影片选择合适的影片要注意两点：一是影片的难度；二是影片的内容。
难度：要选适合英语学习者自身水平的影片，一开始可以选择语言比较简单的影片如童话片，等水平提高后再选择难度大一点的影片。
内容：选择感兴趣的影片或者跟学习和工作密切相关的影片，比如是教师可以去看《春风化雨》（ＴｈｅＤｅａｄＰｏｅｍＳｏｃｉｅｔｙ），如果是飞行员可以去看《壮志凌云》（ＴｏｐＧｕｎ）。
如果看一个影片，没看多久注意力就分散了没兴趣再看下去了，这时就要换个影片看看。
３．２合理利用ＤＶＤ上的字幕如果看影片是通过录像带或ＤＶＤ，可以在不懂的地方任意地暂停、倒退，反复地听也许就可以听懂。
如果还是听不出当中的个别词，可以去查字典。
大多数的ＤＶＤ是有字幕的，遇到那些发音快或含糊的词，可以看屏幕上的字，知道了拼写就可以去查字典。
但有了字幕也有害处，会使人变得懒惰，不会去认真地听而把注意力放在了字幕上，这对提高听力是不利的。
所以，最好是看没有字幕的影片。
３．３利用网站资源一些网站也提供很多影片资源供英语学习者学习。
比如ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ＥＳＬｎｏｔｅｓ．ｃｏｍ、ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｋ５５５．ｃｎ，在这些网站中往往罗列了影片中困难的句子并做了解释，或者供剧本下载，或者有英语爱好者互相交流经验。
可在观看影片前先去看这些解释或者剧情介绍，知道大致剧情会有兴趣看下去，同时有利于看懂影片。
看懂原版影片后会加强学习者的信心。
有了先前预习工作，在看影片时可以听出一些生词，听出一个生词学会一个新词时，会极大地增强学习者的信心。
随着兴趣的提高，知识的积累，英语听说水平会越来越高。
可以从以下三个方面充分利用网站资源：１）先从网站上了解相关影片的解释或者剧情介钟可圆：论看英文原版影片与英语听说能力的提高６４２００７年第３期绍，避免频繁地暂停影片。
知道了一定的词汇和解释，学习者可以尽情的享受影片。
２）充分利用英文剧本。
看完影片后，可以去买或者下载相应的英文剧本，第一遍不查字典阅读剧本，阅读时候脑子里会出现对应的影片场景，这样可以帮助阅读下去。
第二遍，查一些重要的不懂的词汇。
第三遍，像剧中演员一样有感情地朗诵剧本并模仿剧中演员的语音语调，有好的片段可以把它背诵出来。
３）记笔记。
把认为重要的东西记下来：比如新单词、词组、语法和结构、好的句子等，并把这些东西贴到网上供大家互相学习交流。
平时花时间背诵，日积月累这将会成为一大笔财富。
４寻找原版英文影片的途径在国内找原版影片有一定困难，因为在影院、音像店里，往往只有配音好的译制片。
译制片针对的是不懂英语的观众，对学英语者来说却是不利的。
但是随着英语学习者的不断增加，原版片或者双语片（英语和中文可以切换的）也多起来。
可以从以下途径看原版电影：１）网上卫星电视的英语电影频道。
２）购买ＤＶＤ或录像带；网上一些免费下载的电影。
３）影院放映的英语原声片（中文字幕的电影），如果能做到不看字幕，不失为一个好的途径。
综上所述，为了弥补语言环境的不足，可以通过看原版英文影片来提高英语听说能力，感受不同环境下真实的英语对话，学到地道英语，做到不出国也能学好英语。
参考文献：［１］蔡葩．论英文影片在听力教学中的有效运用［Ｊ］．科教文汇，２００７（３）．［２］刘花，张娟．浅谈英文原版电影对英语口语的提高作用［Ｊ］．河北北方学院学报，２００６（１０）．［３］孙圣勇．从英语电影看大学英语教材改革的途径［Ｊ］．电影评介，２００６（１２）．钟可圆：论看英文原版影片与英语听说能力的提高６５。