《6～10的认识》同步练习6.doc
一年级上册数学一课一练 2.1 6～10的认识∣西师大版
西师大版数学一年级上册第二单元第一课时6～10的认识同步测试一、单选题1.数一数，下图中表示数字（）。
A. 10B. 8C. 62.数一数，图中表示（）。
A. 3B. 4C. 5D. 73.数一数，图中表示（）。
A. 4B. 5C. 7D. 84.数一数，下图中表示数字（）。
A. 6B. 9C. 8D. 75.数一数，图中表示（）。
A. 4B. 5C. 10D. 96.下列选项中数量少的是（）。
A.B.二、填空题7.按顺序填数________ 4 ________ 2 ________ ________ 5 ________ 7 ________8.看图写数________________________________________________9.把这些数按从大到小的顺序排一排。
________＞________＞________＞________＞________＞________＞________＞________＞________＞________10.数一数，这一排一共有________个猎人。
11.从左数起，小山羊排在第________．从右数起，小白马排在第________．一共有________个小动物．12.一共有________盆花．从左数起，红花盆排在第________．13.数一数，填一填。
________________________14.（1）一共有________种水果．（2）从左往右数，桃是第________个.（3）从右往左数，葡萄是第________个．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】数9以内的数【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有6个小房子【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。
图中表示小屋的数量是6 故选：C本题主要考查整数的认识2.【答案】D【考点】数9以内的数【解析】【解答】一个一个地数，图中有7朵花【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。
一年级数学上册认识6~10同步练习题及答案精选
一年级数学上册认识6~10同步练习题及答案精选
认识6~10
1.数一数，写一写.
2.看数补图.
3.按顺序填数.
4.在○填上“>”、“<”或“=”.
7○10 10○9 8○9 2○10 0○10 10○10 7○8 9○9
5○5 8○10 5○7 4○6
5.填一填，圈一圈.
先填数，再将合适的答案圈出来.
9更接近(5，10). 2更接近(1，5).
5前面一个数是(4，6). 7后面一个数是(6，8).
6.下面的□最大能填几？
4>□ 10>□ 6>□ 7>□
7.排一排.
（1）把10，5，8，0，4按从小到大的顺序排列：
（）<（）<（）<（）<（）.
（2）从大到小排一排6，5，10，8，3，9是：
（）>（）>（）>（）>（）>（）.
8.数一数，涂一涂.
（1）图中一共有（）朵花.
（2）把从左边数第3朵花涂上颜色，从右边数前4朵花圈起来.
（3）涂颜色的花的左面有（）朵花.
（4）涂颜色的花的右面比左面多（）朵花.
9.填一填.
（1）上面这些数中，最大的数是（），最小的数是（）. （2）比7大的数有（），比5小的数有（）. （3）从左数第10个数是（），从右数第10个数是（）. （4）从左数数字10排在第（）位.。
一年级上册数学6-10的认识专项练习(最新整理)
－＝ －＝
＋＝ ＋＝
－＝ －＝
＋＝
－＝
2、“＋、－”站好队。
8○2＝10 7○3＝10 9○1＝8 10○5＝5
6○4＝2 7○3＝4 9○1＝10 0○10＝10
3、想一想。
5＋5＝ ＋ ＝ ＋ ＝ ＋ ＝ ＋ 10 －8 ＝ － ＝ － ＝ － ＝ －
16
1、我是小小裁判员。
6～10 的认识和加减法
5
练习六 1、看谁先到家。
6－0
6～10 的认识和加减法
班级
姓名
＋1
－3
＋2
成绩
5＋2
－4
＋3
－2
2、找朋友。 7－2
5－3
4＋0
3＋4
6－4
1＋6
3、我能行。
5＋
7－ ＋3
4＋
6
6－ ＋0
4、比比谁写得多。
＋ ＝6 ＋ ＝6 ＋ ＝6
6－1
7－3
＋3
＋7
＋1
7
＋2
4＋
－0
7－ ＝ 7－ ＝
7－ ＝
1、数一数，写一写。
6～10 的认识和加减法
班级
姓名
练习一
成绩
（） 2、我会用图形表示数。
6
（） 4
（） 7
3、看我填得对不对。
24
4、我帮＞、＜找到家。
6○7
7○5
5、想一想，填一填。
54
6○4
5○6
7○3
①
②
③
④
第 2 张画有（ ）朵 ，有 7 朵 的是第（ ）张画。
第（ ）张画和第（ ）画的朵数同样多。
2
1、填一填。
一年级上数学课堂同步练习认识6~10_苏教版(,无答案)
一年级上数学课堂同步练习认识 6~10_苏教
版（，无答案）
认识 6~10
1.数一数，写一写。
2.看数补图。
3.按序次填数。
4.在○填上“ >”、“<”或“ =”。
7○1010○98○92○10
0○1010○107○89○9
5○58○105○74○6
5.填一填，圈一圈。
先填数，再将合适的答案圈出来。
9 更凑近 (5，10)。
2 更凑近 (1，5)。
5 前面一个数是 (4，6)。
7 后边一个数是 (6，8)。
6.下面的□最大能填几？
4>□10>□6>□7>□
7.排一排。
（1）把 10，5，8， 0，4 按从小到大的序次排列：
（2）从大到小排一排 6，5，10， 8，3，9 是：
8.数一数，涂一涂。
（1）图中一共有（）朵花。
（2）把从左边数第 3 朵花涂上颜色，从右边数前 4 朵花圈起来。
第1页/共2页
1 / 2
（3）涂颜色的花的左面有（）朵花。
（4）涂颜色的花的右边比左面多（）朵花。
9.填一填。
（1）上面这些数中，最大的数是（），最小的数是（）。
（2）比 7 大的数有（），比5小的数有（）。
（3）从左数第 10 个数是（），从右数第10个数是（）。
（4）从左数数字 10 排在第（）位。
第2页/共2页
2 / 2。
一年级上数学课堂同步练习认识6~10_苏教版(,无答案)
苏教版一年级数学上册第五单元第5课时同步练习
认识6~10
1.数一数，写一写。
2.看数补图。
3.按顺序填数。
4.在○填上“>”、“<”或“=”。
7○10 10○9 8○9 2○10 0○10 10○10 7○8 9○9
5○5 8○10 5○7 4○6 5.填一填，圈一圈。
先填数，再将合适的答案圈出来。
9更接近(5，10)。
2更接近(1，5)。
5前面一个数是(4，6)。
7后面一个数是(6，8)。
6.下面的□最大能填几？
4>□ 10>□ 6>□ 7>□
7.排一排。
（1）把10，5，8，0，4按从小到大的顺序排列：
（2）从大到小排一排6，5，10，8，3，9是：
8.数一数，涂一涂。
（1）图中一共有（）朵花。
（2）把从左边数第3朵花涂上颜色，从右边数前4朵花圈起来。
（3）涂颜色的花的左面有（）朵花。
（4）涂颜色的花的右面比左面多（）朵花。
9.填一填。
（1）上面这些数中，最大的数是（），最小的数是（）。
（2）比7大的数有（），比5小的数有（）。
（3）从左数第10个数是（），从右数第10个数是（）。
（4）从左数数字10排在第（）位。
人教版一年级上册数学 第五单元《6-10的认识和加减法》单元专项训练 作图题(含答案)
第五单元《6-10的认识和加减法》单元专项训练——作图题1．画，比少4个。
_____________________________________2．画的△比○多3个。
○○○○_____________________________3．画〇，比★少5个。
★★★★★★★★★( )4．画△，一共有10个△。
5．用自己喜欢的方式表示下面算式的意思。
6．再画几个〇就是8个，请你接着画。
7．画○，比少2个。
_____________________8．照样子，涂一涂。
9．接着摆什么？在括号中圈出正确的答案。
10．画图表示式子的意思。
11．画比多4个。
______________________12．把与点子数量相同的物品圈起来。
13．圈一圈。
（我能把与数字同样多的部分圈起来）3 6 25 4 714．左边里可以画几个？右边呢？请你画一画。
15．按要求画○。
（1）比△多3个（2）比☆少2个（3）与□同样多。
△△△☆☆☆☆□□□□____________ ____________ ____________16．画一画，用自己的方式表示出下面算式的意思，并写出得数。
4＋3＝ 10－5＝17．从左边起涂颜色。
（1）涂6个：□□□□□□□□（2）涂第6个：○○○○○○○○18．看数涂色。
19．画○。
20．画☆，和一样多。
参考答案：1．2．△△△△△△△3．〇〇〇〇4．见解析5．6．见详解7．○○○○○○○8．9．10．11．12．13．14．15．○○○○○○○○○○○○16．4＋3＝710－5＝517．（1）；（2）18．19．20．☆☆☆☆☆☆。
人教版一年级上册数学第五单元《6~10的认识和加减法》测试卷含答案
人教版一年级上册数学第五单元《6~10的认识和加减法》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.同样多的一组是（）。
A.B.2.同学们排成一队做操．东东的前面有3人，他的后面有5人．一共有（）。
A.7人B.8人C.9人3.小猫和鱼哪一个数量少( )AB4.10－1－2＝（）A.3B.7C.5D.25.下面哪幅图上物品的数量和图中的数量不同？( )A. B.C. D.6.学校星期二到星期五放假，一共放了（）天假。
A.3B.4C.7二.判断题(共6题，共12分)1.从左数起，是第2个。
( )2.小红有6个苹果，小丽有4个苹果，小红给小丽2个，两人的数量就相同了。
（）3.下图中桃子比萝卜多。
（）4.最大的一位数是9比最小的两位数少1。
（）5.○○○○○○○△△还需要画5个△就和○一样多。
（）6.鸡和鸭同样多。
（）三.填空题(共6题，共26分)1.在□里填上一个数，使上、下两个数凑成10。
2.数一数，填一填。
（）（）3.猜一猜，它们分别是几？4.图中有（）条金鱼。
5.看图填数。
6.下图中，一共有（）只动物。
四.计算题(共1题，共11分)1.口算。
9－0= 2＋8= 6＋2= 10－7= 10－5= 4＋5= 8－4= 8－8=10－3＋2= 4＋5＋1= 9－3－2=五.作图题(共1题，共5分)1.再画几个就是8个△？接着画。
六.解答题(共6题，共29分)1.小红，种了10盆，死掉了几盆后，数数还有7盆。
死掉了几盆？列式：2.统计下面三种水果的数量。
（1）梨有_____个，苹果有_____个。
桃有_____个。
（2）苹果比桃子多_____个，桃比梨少_____只。
（3）你能提出什么数学问题？3.给左边的8只涂上蓝色，从左数第9只涂上红色。
4.在每组的右图中，把与左边同样多的部分圈起来。
5.小明做了9个布娃娃，送给弟弟5个，还剩多少个？6.小军吃了5个苹果，还剩下3个，小军原来有多少个苹果?参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.3；7；9；4；5；6；2；12.8；63.9；7；6；84.85.5；4；2；9；3；1；10；7；8；66.6四.计算题1.9；10；8；3；5；9；4；0；9；10；4五.作图题1.如图：六.解答题1.解：10－7＝3(盆)2.（1）9；9；4（2）5；5（3）解：梨和苹果一共有多少个？3.给左数第9只涂上红色是理解数的序数意义，即从左边第一只开始数起，数到9的这只蝴蝶就是“第9”只蝴蝶，只把“第9只”这1只蝴蝶涂上红色即可。
人教版一年级上册数学 第五单元《6~10的认识和加减法》同步练习(含答案)
人教版一年级上册数学第五单元《6~10的认识和加减法》同步练习一.选择题1.两个数的和是 10，一个加数是 6，另一个加数是( )。
A.4B.5C.62.数一数，下图中表示数字（）。
A.10B.8C.63.同学们排成一队做操．东东的前面有3人，他的后面有5人．一共有（）。
A.7人B.8人C.9人4.与9相邻的两个数，它们的差是( )。
A.10B.8C.25.原来有8根香蕉,小猴子吃了5根,还剩( )根香蕉。
A.3B.5C.13二.判断题1.从6数到10，数了5个数。
（）2.把从左边数起的第6个水果圈起来。
( )3.4＋4＝8，8的一半是4。
( )4.民民要买一本书和一支毛笔，书要3元，毛笔要5元，妈妈给他10元钱，不够。
（）5.比3大比10小的数一共有(7)个。
它们是(3，4，5，6，7，8，9)。
（）三.填空题1.（1）一共有________张数字卡片（2）8号卡片从右数排第________（3）6号卡片的左边第3个是数字________（4）6号卡片的右边第2个是数字________2.按顺序填数。
3.看谁的火车跑得快。
（你有什么收获？）4.想一想，该填什么数？（1）我比2大，比5小。
我可能是（）或（）。
（2）我比5大，但没10大。
我可能是（），（），（），（）。
5.一共有10个小熊，第一排有4个小熊，第二排有（）个。
四.计算题1.口算。
8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝0＋6＝10－7＝ 3＋3＝3＋5＝5＋3＝4＋5＝7＋3＝9－2＝8－6＝8－4＝2.看图列算式。
五.作图题1.有几只就涂几个○（1）（2）（3）（4）六.解答题1.姐姐有5张邮票，我比姐姐少2张，我们两个一共有邮票多少张？2.王奶奶原来有4个苹果，吃了2个，李叔叔又送来7个，现在王奶奶一共有几个苹果？3.有一些小朋友排成一队等待上车，小明的前面有5个同学，后面有4个同学。
一共有多少个小朋友在排队？4.原来有7个苹果，摘了5个，还剩多少个？5.参加植树活动，第一小队植树4棵，第二小队植树5棵，两个小队共植树多少棵？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.A二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×三.填空题1.（1）10 （2）9 （3）7 （4）72.8；7；5；6；8；103.7；9；7；104.（1）3；4 （2）6；7；8；95.6四.计算题1.4；6；0；6；5；2；9；3；6；9；6；3；6；8；8；9；10；7；2；42.7－3=4（朵）五.作图题1.（1）如图：（2）如图：（3）如图：（4）如图：六.解答题1.我的邮票：5-2=3（张）我们俩一共：5+3=8（张）答：我们两个一共有邮票8张。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《6〜10的认识》同步练习
1. 按顺序填数。
1 2 3 4 5 ( )( ) 8 ( ) 10
2. 看图填空。
（1） 兔排第h 狗排第（）o
（2） 猫前血有（）只动物，鸭后血有（）只动物，一共有（
（3） 把左边的5只动物圈起来，在右起第6只动物下血画“0。
3. 填一填。
（1） 与7相邻的两个数是（）和（）。
（2） ' ' ! "
有（）个，1有（）个， 比 多（）个， 比
4. ⑴在O 里填“〉”或“V”。
608 907 604
800 507 6010 （2）写出5个比10小的数。
5. 第1个方框里可以画几个O?第3个呢
?）只动物。
少）个。
oo oo >
o
6. 走数学迷宫。
7. 在□里填合适的数，在O 里填〉，V 或=。
2 3 6 7 8 2 3 4 L 5 8 9 3 6 7 8 9 10 4
5
6
7
8
9
(3)604 1009 8<O 7>口505 403 口>4 5<O
10-208 7-005 6-503
参考答案:
1. 按顺序填数。
6 7 9
2. 看图填空。
（1） 兔排第1,狗排第（3 ）o
（2） 猫前面有（3 ）只动物，鸭后面有（3 ）只动物，一共有（< ⑶略
3・填一填。
⑴与7相邻的两个数是（6 ）和（8 ）0
⑵ 有（5 ）个， 有（4 ）个， 比 多（1 ）个， 比
4. ⑴在O 里填“〉”或“V”。
6<8 9>7 6>4
8>0 5<7 6<10
（2）写出5个比10小的数。
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
5. 第1个方框里可以画几个O?第3个呢？ 略
6. 走数学迷宫。
略
7. 在□里填合适的数，在O 里填〉，V 或=。
（1）
6>5 ）只动物。
少（1 ）个。
（2） 5 <8
(3)6>4 10>9 8<9,10 7>0,1,2,3,4,5,6
5<6亿&9,10 5=5 4>3 5,6,7,8,9，10>4
10-2=8 7~0>5 6-5<3。