2021 高考时文选粹 考前必备 宋代文人园林的神韵:会心山水不在远
“宋韵今辉,山水精神”非连续性文本阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:作为审美对象与自然禀赋的山水,历来为艺术创作提供了滋养与资源。
我们要理解中国传统的山水眼光,进而用这种眼光观看我们周围的真山真水。
什么是山水的眼光?中国画家画一座山,通常先在山脚下住一段时间,在山腰又住一段时间,山前山后来回跑,又无数次登上山岭远望,最后整座山了然于心,待要画时,和盘托出。
一画之中,山脚与山体俱见,山前和山后齐观,巅顶与群峦并立,这就是所谓的“高远、深远、平远”。
不为透视所拘,不受视域所限,山水草木一例相看,烟云山壑腾挪反转。
古人把这种方法称为饱游而饫看,游目而骋怀。
山水眼光是一种不唯一时一侧的观看,更是将观看化入胸壑,化成天地综观的感性方式。
山水非一物,山水是万物,它本质上是一个世界观,是一种关于世界的综合性的“谛视”。
所谓“谛视”,就是超越一个人瞬间感受的意念,依照生命经验之总体而构成的完整世界图景。
这种图景是山水的人文世界,是山水的“谛视”者将其一生的历练与胸怀置入山水云霭的聚散之中,将现实的起落、冷暖、抑扬、明暗纳入内心的观照之中,形成“心与物游”的存在。
多年前,我曾在台北故宫博物院欣赏北宋郭熙的《早春图》。
我在这里看到一片奇幻的山壑被一层层的烟云包裏着,宁静而悠远,峻拔而生机勃勃。
这是早春即将来临之时的山中景象---冬去春来,大地苏醒,山间浮动着淡淡的雾气,传出春天的消息。
看着这幅画,如行游在山下山上、山前山后的风景之中。
我们可以在这些景色中与天地相往来,这就是中国绘画,这就是中国山水。
不是在我们眼前打开一个镜头,而是使我们的身体在这里穿梭往还,使我们的心在这里吐纳元气。
这就是与西方绘画和摄影作品全然不同的中国绘画。
在这些生动苍润的描画之中,我们还感受到了笔和墨的美,这种美最能体现山水的形神。
正是这种“戏墨”的方法最自由也最有效地把我们带入对“象”的体察之中。
“象”既不是自然对象,亦非纯然意识里的心象,而是在自然对象与纯然意识之间的辽阔无际的间性世界。
高考语文现代文阅读专项练习——诗情画意,山水精神——园林的古典与现代

高考语文现代文阅读专项练习——诗情画意,山水精神——园林的古典与现代材料一:园林被称为可赏之诗、可游之画,既是空间的艺术,又是时间的艺术。
因林在其实用意义之外,又成为生活的布景、观照的对象,逐渐抽象成为一种与诗幽同构的艺术形式。
中国古代园林成熟阶段最显著的特征就是融入了诗意。
以诗意的表达和诗化的结构传达园林理想。
东汉以来,一直到北宋,把诗歌当作隐喻的做法颇为盛行。
文人们试图在绘画中输入严肃的内容时,就借用诗歌意境来表达。
对绘画与诗歌结合所产生的情感需求,是诗意在绘画空间中表达的最初渊源。
诗和画可以相互转换的观念在欧阳修之后,在以苏轼为中心的文人圈子里发展到了一个高峰。
到了南宋,诗画间共通共感的特性延伸至园林,园林不论从其场景布营,还是观赏流线设置都以表现诗歌总体为本。
各种艺术方式在此时的全面融合,突破界域,触类旁通,进一步铸就了中国古典园林得以参悟于诗、画艺术,形成“诗情画意”的独特品质。
南宋文人曾丰在《东岩堂记》写到,士大夫们喜爱天台、雁荡山水,常游览其间,当游览难以满足能“日涉之”时,便作画来记录山林并且加以想象:当绘画仍难以满足时,则开始选石叠石,以象二山之态,日夜对坐其间;但当如此都无法满足时,选择与二山相似的山地依山造园以居其间。
从这样递进式的描述看来,游览真山水,只能是偶然为之的欣赏方式:绘画,则使山水愿望得到进一步满足;置石叠山放入居所则更进一步贴近自然;最终,选择相似的山水环境改造成园,并栖居其间才是观照自然的最佳方式。
人们对诗意的生活有过多种想象,但要说出它究竟是什么却不容易。
园林结构的不拘于法,园林空间的迷离零散,园林中人物活动的性质难辨,都成为可提供诗意生活的可能。
人们给予园林多种属性,园林在自身的发展中也形成多样语汇,契合着现代诗意生活对于诸如身体、空间、感知、自然等方面的关注以及再现。
园林与诗歌和绘画同构,首先在于三者之间共有的“山水”内涵。
山水究竟为何?仅“山”“水”二字,即道出了这是“有山有水”的环境特征,义多的时候这是一种关于人居环境的理想,以及对待自然的态度。
2022如皋高三一模考试语文作文

2022如皋高三一模考试语文作文据一园之形胜,莫若山,无山则不为园。
叠山理水,其中叠山又占有重要位置。
水系易成,山势难立。
山势立,则一园风景之大概已具。
假山是人们运用石料“叠”的、“掇”的,做出一片风景,也演绎着创造者的一片灵心。
杂乱之石叠起胜景,配之以明花疏树,延之以陂陀平冈,引之以涧瀑清泉,幕之以藤情蕉影,再辅之以蓝天白云、月上柳梢,其凛凛风神,爱煞人也。
故应知,不到园林,哪知春色如许;园无假山,怎疗烟霞痼疾!中国画论中有“卧游”的说法,山水画是满足人们心灵需要而获得特别发展的。
假山也是如此,它也是人们的卧游之具。
假山者,垒石而成,傍土得生,非造化所形成,乃人工之所为。
唐人姚合《寄王度居士》诗论假山有云:“无竹栽芦看,思山叠石为。
”将山林之景缩于庭院之中,以尽卧游之趣。
山林之想,包含着中国人的人生态度和审美旨趣。
明代造园艺术家计成以“山色有无中”(王维)的诗句来概括假山的特色,颇为精到。
我以为,若以这句诗作为假山艺术的总纲,也不为过。
假山之妙,就在山色有无之中,在似有若无、似象非象之中。
我们说假山创造的重要特点是给人留下想像空间,这个想象空间不光是使人起真山的联想,如果是由假山想到真山,由小山想到大山,这样的联想又有什么意味?假山之妙,不在“山”中,而在“有无中”,似与不似,真与幻等所构成的微妙的关系之中。
这个微妙的关系,乃是寄托诗意之根本、产生境界之源泉。
计成说:“有真为假,做假成真;稍动天机,全叨人力。
”假山的垒石中,必须要“假真山形”——借真山的形貌,不能脱离山来做假山。
但随便扔几块石头于林间,那不叫“假山”,那是虚假的山,没有山的意味、山的精神。
假山绝不是胡乱堆积起来的石头。
假山作为一门独立的艺术,要叠石,依照画理、根据创造者的心灵来垒石。
李渔批评有些叠石家是“目无天地,胸无文章”,叠石家在天地间垒出一个意义世界。
董其昌曾说书法是“下笔即有凹凸之形”,下笔即打破虚空,流出一段生命的悠长,在虚空中延续潺湲的生命。
高考语文的试卷答案

一、现代文阅读【阅读下面文章,完成下列小题】我国古代文人对山水的喜爱,不仅体现在诗词歌赋中,更体现在他们的日常生活中。
他们或游山玩水,或筑庐隐居,与山水共度余生。
以下是一篇关于古代文人山水生活的文章,请阅读并回答问题。
(一)阅读下面的文字,完成1—3题。
【小题1】下列对文中作者观点的概括,不正确的一项是()A. 古代文人热爱山水,不仅体现在诗词歌赋中,更体现在他们的日常生活中。
B. 古代文人喜欢游山玩水,享受山水之美,同时也在山水间寻找心灵的寄托。
C. 古代文人追求与自然和谐共生,追求内心的宁静与平和。
D. 文章以李白为例,说明古代文人喜欢在山水间寻找心灵的寄托。
【答案】D【解析】D项“文章以李白为例”错误,文章以陶渊明为例,说明古代文人喜欢在山水间寻找心灵的寄托。
故选D。
【小题2】下列对文章论证结构的分析,不正确的一项是()A. 文章首先提出古代文人热爱山水这一观点,然后从诗词歌赋、日常生活两个方面进行论证。
B. 文章通过引用古人诗词、论述古人山水生活,使论证更加充分、有说服力。
C. 文章采用举例论证的方法,通过陶渊明、王维等人的事例,说明古代文人喜欢在山水间寻找心灵的寄托。
D. 文章最后总结全文,强调古代文人与山水共度余生的美好生活方式。
【答案】C【解析】C项“文章采用举例论证的方法”错误,文章并没有采用举例论证的方法,而是通过引用古人诗词、论述古人山水生活,使论证更加充分、有说服力。
故选C。
【小题3】下列对文章内容的理解,不正确的一项是()A. 文章认为古代文人热爱山水,是因为山水能给他们带来心灵的寄托。
B. 文章指出古代文人在山水间寻找心灵的寄托,是为了追求内心的宁静与平和。
C. 文章通过举例论证,说明古代文人在山水间寻找心灵的寄托,是为了追求与自然和谐共生。
D. 文章认为古代文人与山水共度余生,是一种美好的生活方式。
【答案】C【解析】C项“文章通过举例论证,说明古代文人在山水间寻找心灵的寄托,是为了追求与自然和谐共生”错误,文章并没有提到古代文人在山水间寻找心灵的寄托是为了追求与自然和谐共生。
阅读与写作:宋代文人园林的神韵:会心山水不在远 阅读写作导写练

阅读与写作:宋代文人园林的神韵:会心山水不在远阅读写作导写练导语:“一迳抱幽山,居然城市间。
”于闹市中寻一幽隐之处,四方友朋往来酬酢,斗茶饮酒,吟诗作画,岂不快哉?现代人追求“返璞归真”,因此常有新闻曰“某市荣膺园林城市称号”“某地带您回归诗意的园林生活”。
可现代人的园林,总让我们感觉匠气较重、缺乏神韵,与古代名园不可比。
造园如作诗,拥有神韵,才能造出诗情画意的园林。
宋代文人园林的神韵:会心山水不在远(标题即观点。
化用古诗句,意蕴悠长。
)①最近热播的电视剧《清平乐》,让人们对北宋东京汴梁产生了兴趣。
和《长安十二时辰》展现出的唐长安城的繁华不一样,东京汴梁代表的是宋朝城市的人文化、平民化、世俗化。
宋代的文人士大夫通过读书、科举、仕宦、创作等活动活跃在这座城市的各个空间。
他们结成了多种类型的朋友圈,举办各式各样的聚会,聚会场所遍布茶楼、酒肆、名园、古寺等。
四方友朋往来酬酢,斗茶饮酒,吟诗作画,极一时之乐。
②历史上的文人雅集有很多,流传至今令人神往的主要有两个,一个是东晋绍兴的“兰亭集”,另一个便是北宋汴京的“西园雅集”。
西园是北宋驸马都尉王诜的宅第花园,这里“水石潺湲,风竹相吞,炉烟方袅,草木自馨”。
苏轼《水龙吟》中“不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀”的“西园”写的就是这里。
宋神宗元丰年间,王诜曾邀苏轼、苏辙、黄庭坚、米芾、秦观、李公麟以及日本圆通大师等16位文人名士在此游园聚会。
后来李公麟作《西园雅集图》,米芾写了《西园雅集图记》,使“西园雅集”成为后人追捧摹绘的主题。
马远、刘松年、赵孟頫、唐寅、丁观鹏等都曾画过《西园雅集图》。
(开篇由历史上著名的文人雅集的故事引出园林话题。
)③读孟元老的《东京梦华录》可知,那时“都城士大夫有园圃者,每岁花时必纵人游观”。
每年元宵节过后,东京汴梁市民都有游园探春的习惯:“大抵都城左近,皆是园圃,百里之内,并无闲地,并纵游人赏玩。
”《东京梦华录》还列举了汴京人赏玩的园圃名单,其中既有张择端《金明池争标图》所描绘的金明池、宋太祖大宴群臣的玉津园等皇家园林,也有王太尉园、李驸马园、蔡太师园、童太师园这样的私家园林。
高三下学期第九次模拟考试语文试题五及答案解析

2.填入文中画横线处的对联,最恰当的一项是(3分)
A.删繁就简三秋树,领异标新二月花
B.室雅何须大,花香不在多
C.藏书何止三万册,种树常教四十圃
D.多读古书开眼界,少管闲事养精神
3.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。(4分)
参考答案及解析
1.A.背道而驰(适得其反、南辕北辙) B.击节称叹(叹为观止、拍案叫绝、赞叹不已) C.因地制宜(每处1分,共3分)
2.B。
3.鸳鸯厅的前后梁架,形式不同,不说不明白,一说才恍然大悟,竟寓鸳鸯之意。
(4分)
中国园林妙在含蓄,一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品,美人峰细看才像美人,九狮山亦然。在鸳鸯厅的前后梁架上,形式不同,不说不明白,一说才恍然大悟,竟寓意着鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人,唯恐游者不了解,水池中装了人工大鱼,熊猫馆前站着泥塑熊猫,如做着大广告,与含蓄两字(A),失去了中国园林的精神所在,真太煞风景。鱼要隐现方妙,熊猫馆以竹林引胜,渐入佳境,游者反多增趣味。过去有些园名如寒碧山庄(留园)、梅园、网师园,都可顾名思义,园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景,更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书,拙政园的荷风四面亭,人临其境即无荷风,亦觉风在其中,发人退思。而联对文辞之隽永,书法之美妙,更令人(B),徘徊不已。镇江焦山顶的“别峰庵”,为郑板桥读书处,小斋三间,一庭花树,门联写着“,”,游者见到,顿觉心怀舒畅,亲切地感到景物宜人,博得人人称好,游罢个个传诵。至于匾额,有砖刻、石刻,联屏有板对、竹对、板屏、大理石屏,外加石刻书条石,皆少用画,比具体的形象来得曲折耐味。其所以不用装裱的屏联,因园林建筑多敞口,有损纸质,额对露天者用砖石,室内者用竹木,皆(C)而安排。
【一轮复习】高考语文模拟试卷(附答案解析)

2021 年语文高考模拟测试卷阅读下面的文字,完成下面小题.中国古典园林的杰出代表是成熟于十七世纪的江南私家园林和明清的皇家园林.前者清隽婉约,后者精巧富丽,虽气象大不一样,却都是想让园子的主人置身于道家“清静无为”自然境界中,因而格局上大都错落有致,没有规整对称的布局.而西方近代古典园林的代表则是文艺复兴发展起来的意大利造园和17世纪在法国发展起来的勒·诺特尔式造园.尽管这两种相继产生的园林风格有着很大的不同,但布局相似,都采取了非常严谨的、对称的规则形状.事实上,西方人也有模仿自然、崇尚画意的园林,最著名的就是十八世纪产生于英国的风景式园林.而且这种园林受到了中国古典园林的影响,接触到了东方的自然观.但是,同样是要模仿“自然”和“画意”,西方人却有自己的理解.黑格尔曾经说中国的园林艺术是一种绘画,虽然夸张了一点,却是真知灼见.山水画的画意在中国的造园家那里的确有着绝对的权威.崇祯四年吴江人计成在《园冶·自序》中说:“不佞少以绘名,性好搜奇,最喜关仝、荆浩笔意,每宗之.”书中,计成也多次提到造园要遵循绘画的意境.在他看来,五代的荆、关和元代的黄、倪等山水大家所创造的画意都是造园应该模仿的典范.把造园的艺术作为一个门类抬得最高的是李渔,他认为“变城市为山林,招飞来峰使居平地,自是神仙妙术,假手于人以示奇者也,不得以小技目之”.在他看来,“磊石成山,另是一种学问,别是一番智巧.尽有丘壑填胸,烟云绕笔之韵士,命之画水题山,顷刻千岩万壑,及倩磊斋头片石,其技立穷,似向盲人问道者.”在这里,李渔强调了造园是一种独特的技艺,画家不一定能用手摆出他自己的画意.但他断然没有怀疑过画家的眼睛,也没有再就造园艺术的特殊性讨论下去.不过,当这个问题传到欧洲人那里,意见就不是那么统一了.有关中国园林的知识在十八世纪中叶通过各种方式传到了欧洲.英国建筑师钱伯斯爵士在《中国建筑、家具、服装和器物的设计》一书中用了四分之一的篇幅介绍中国的园林.他反对古典的规则式造园,也反对当时英国颇为风行的布朗式的自然风致园.布朗的造园善于使用成片的树林和湖泊、水流,极度地追求纯净优雅的自然风韵.但钱伯斯却认为,规则式的造园太雕琢,过于不自然,其创作态度是荒唐的;而布朗的自然风致园则是在不加选择和品鉴地抄袭自然,既枯燥又粗俗.他认为,花园里的景色应该同一般的自然景色有所区别,如果以酷肖自然作为评判完美的一种尺度,那么米开朗基罗的作品还不如真人蜡像.最好是明智的调和艺术与自然,取双方的长处,这才是比较完美的一种花园.而中国的花园在钱伯斯看来正是值得西方人去模仿的典范.钱伯斯的观点在英国引起了很大的争论,造园家们也形成了两派:其一是布朗派;其二是如画派.“布朗派”的人强调造园与绘画是两种不同的艺术,比如:风景画中的前景对画家来说必不可少,在大自然中却总是不尽人意,从高处俯瞰险峻的山峦往往是大自然中最理想的风景,但绘画难以表现,而且自然风景比绘画的视野更为开阔.“如画派”的理论主张自然的艺术理想化,事实上就是把大画家洛兰等人的风景画意作为园林的范本来主张.他们赞赏画家们的风景画构思,认为园艺家要努力将其画中的意象再现于庭园之中,尤其是为了形成对比,哪怕是粗野和丑陋无比之物,都不妨吸收到庭院风景中来.显然,“如画派”的自然是经过绘画处理过的自然.这种情况下,是不是应该模仿绘画成为“布朗派”和“如画派”争论的焦点.(节选自周博《追求“自然”与“画意”的中西园林》)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 在十八世纪的欧洲,园林艺术有两个流派,一个是“布朗派”,一个是“如画派”.对这两个流派,钱伯斯都持反对的态度.B. 在文中,计成的引文强调造园要遵循绘画的画意;李渔的引文也认可造园要符合山水画的画意,同时强调造园是一种特殊的技艺.C. 钱伯斯认为,以完美来评判,米开朗基罗的人像雕塑,还不如真人蜡像.因此他主张,园林的景色不应该与一般的自然景色毫无区别.D. “布朗派”认为,造园与绘画是两种不同的艺术,不应将自然风景搬进园林中;而“如画派”则认为,园林应努力再现风景画的画意.2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章通过对中国古典园林与西方近代古典园林的比较分析,指出中国古典园林与西方古典园林主流在审美追求上的不同之处.B. 文章以计成和李渔的相关言论,说明山水画的画意在中国造园艺术中的绝对权威地位,同时也印证了黑格尔的有关说法.C. 文章列举“布朗派”与“如画派”的造园艺术理论,以说明英国造园家们对古典园林的审美追求的不同看法.D. 文章通过对中西园林艺术不同审美追求的比较,论证了能否表现自然与画意是评判园林建造是否完美的标志这一观点.3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 中国古典园林崇尚格局错落有致,而西方近代古典园林则追求布局严谨与对称,这从一个侧面反映了中西文化存在着差异.B. 西方园林受中国古典园林的影响,虽然也模仿自然、崇尚画意,却有自己理解,这说明民族间的文化交流与借鉴往往不是全盘照搬的.C. 文中引用计成《园冶·自序》来证实“山水画的画意在中国的造园家那里的确有着绝对的权威”,可见《园冶》是一部被认可的著作.D. 钱伯斯反对西方规则式和布朗式的园林,并认为中国的花园是值得西方人模仿的典范,这说明中国古典园林的艺术成就要高于西方.阅读下面的文字,完成下面小题.舌苔上的记忆雷抒雁在人类所有的记忆里,我以为以味觉的记忆最为深刻,最为顽固.那是在你饥饿时,或者在你的成长期里,某种饮食以它独特的滋味突然地闯入,或者是经常性的光顾,刻写在你的舌苔上,濡染了你的味蕾,使你有了一种与生俱来的感觉记忆.此后,随着年岁的增长,环境的迁易,也许有过无数次更美妙的食物冲洗、覆盖过你的舌苔,那种特殊口味的记忆却生机勃勃地清醒着,牵动着你一生的神经.有些口味缘地域而形成群体,成为地域文化的重要内容.居京的陕西乡党,每每有机会聚会,必到“蓝花花”、“老孙家”什么的陕西馆子里去,饱餐一次“土得掉渣”的陕西食品.那时的快乐,肯定是舌头挑起的.吃着酸酸辣辣、油油汪汪的油泼面,或来一碗掰的细细的、煮的烂烂的、肉肥汤醇的羊肉泡馍.一时之间,只听见吸吸溜溜、呼呼噜噜的进食声.只有吃陕西这种合口味的饭, 老陕们才有这种旁若无人, 汪洋恣肆的场面.三碗下肚,打个饱嗝,用厚厚的掌心抹一把油嘴; 然后,几双豹眼,吃傻了一般,呆呆地相互望着, 半响嘣一句重重的陕西话:“美!”这叫“解馋”.只有在这种场合,那些学了多年的、半生不熟的普通话,才会一概扔掉, 显出西北语言凝重、朴拙的本色.一位目睹了这场面的外省人, 惊得连连摇头: “要真正认识陕西人,你得看陕西人吃陕西饭!”口味, 就是这样让你变得原始,甚至恢复野性.陕西乡党到一起,说文学,论世事,多有见仁见智, 惟在这吃食上,意见一致得惊人.凭着那一口辣、一口酸,让撸起袖子去拼命,也都值得.我的老母亲,已是八十高龄,总惦记家乡县城钟楼巷里那家卖馄饨的.说那馄饨皮薄,馅香,煮馄饨的汤,是老母鸡炖的.还有家乡的蜂蜜与凉粽子,甜、软、香.老太太说起这些时,总会蠕动嘴唇,还要不时用手擦擦嘴.北京有的是馄饨,有的是凉粽子.不行,吃了后,说不是味, 不如家乡的好.我和老娘开玩笑说有位皇帝想吃“珍珠翡翠白玉汤”的故事.逗得老太太直乐,说:“也怪,这口味一旦有了,硬是改不了!”说改不了,也真是.日前回西安小住几日,朋友安排我在一家豪华饭店里.一上餐桌,打开菜谱,溜一眼: 川、粤、潮州,生猛海鲜,应有尽有,惟独没有魂牵梦绕的陕西地方食品.朋友热情,珍馐满桌; 我却淡然,难以下箸.第二天早上起来, 穿街过巷,只在味觉记忆的顽强指引下,寻那早年让我恋恋难去,又常因无钱而空回的地摊食.先来一碗胡辣汤.中国饮食,说全了,色、香、味、器、形、意, 字字得到.可这种街头传统食品,重的只在一宇: 味! 若看那色,黑糊糊一锅浓汤,没少倒酱油,少打淀粉; 里边若隐若现些白菜、粉条、肉丸之类.很像旧时的木匠师傅做活时,熬下的一锅皮胶,腾腾冒着热气.要是外省人看了, 怕要呕出胃来.可咱要的,就是那一口“味”儿!拿起汤匙细品那碗糊辣汤,几十年前的种种记忆,裹了一些人和事,都一勺勺,或酸或甜地随它灌进肚子去.吃罢,那辣、那粘、那香,似乎跨越岁月,和生长在记忆中的口味衔接在了一起,舌齿之间,久久难去.虽说只是一碗俗常饭食,此时,冲击情感, 竟如面晤久违亲朋,或者徜徉于友人书信的墨香之中.在西安的日子,天天如在梦里,有时驱车十里八里,也就为吃一碗开胃的“歧山臊子面”或者一块干硬的乾州“锅盔”.往事、乡情.我是用舌头一点一点贪婪地品尝它的滋味.前些年,我去了趟台湾,偏偏台北就有一家羊肉泡馍馆子.入座,老板操一口地道陕西乡音迎上,只三、五句交谈,便一见如故.把所有陕西饭食,都一一端了上来.只可惜,名实相去甚远,大大走了口味.想想也是, 几十年的阻隔,那水、那土、那用料,全不是故乡的了,连食客的口味,也变得失去辨别力.可是,环顾左右,那些客居的陕西乡党,吃得却是津津有味.其实来这里的人,吃的也只是那食品的名字,以及由此引起的乡思.满足的也不过是深深打上故乡烙印的味觉怀旧.如果某一日,能回到陕西,真真切切地触摸一下折磨了他们几十年的味觉记忆,怕会未曾举箸泪先落了.舌苔上的记忆,是渗入血肉和生命同在的东西.那根,深深扎在故乡情思的厚土里!(有删改)4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析欣赏,不正确的一项是A. 开篇独句成段,总领全文,以“深刻”“顽固”突出了味觉记忆的无比独特和难以改变,点明主题,吸引读者兴趣.B. 文中写外省人对老陕们进食场面的惊叹后,又写了自己的真切感受,富有生活情趣,凸显了故乡美食的独特魅力.C. 作者以具体事例从“群体”和“个体”两方面印证“舌苔记忆”的深刻,其中作者老母亲的口味属于“个体”方面.D. 作者不惜笔墨写自己细品胡辣汤,既是为了弥补早年留恋却无钱品尝的遗憾,也是为了强调故乡胡辣汤味道的正宗.5. 结合上下文,简要赏析文中画线句子的精妙之处.6. 有人认为本文至倒数第三段已可作结,最后两段内容多余.你是否同意这一看法?请结合作品简要分析. 阅读下面的文字,完成后面各题.材料一:2018年,全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始,实行新的学业水平考试和高考制度.所有省级行政区域均突破文理界限,由学生跨文理选科,均设置“3+3”的考试科目.前一个“3”为必考科目,为统一高考科目语文、数学、外语,除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外,绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题;后一个“3”为高中学业水平考试(简称“学考”)选考科目,由各省级行政区域自主命题.浙江省外语种目和3门选考科目均一年两考,每个学生最多有两次机会;其他省目前对外语科目提供两次机会,很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目.学考的具体安排和作用方面,浙江省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法.同一科目命制两种试卷,一种为“必考题”,作为单纯的“高中学考”;一种为“必考题+加试题”,“一考两用”.其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用;“必考题+加试题”作为“高考选考”成绩使用.两种试卷同时在不同试场开考,后一种试卷多半小时的考试时间,其中必考题试题相同.两种试卷的考试均允许学生跨年级参加,每位考生最多有两次考试机会.其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试,分开组织考试.合格性考试分散在高中三年安排,等级性考试一般安排在高三年级,仅限当年参加高考的学生参加,其中上海市对地理和生物两科分别在高二(下)和高三(下)提供两次机会,每位考生只能参加一次考试.合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据,等级性考试用于统一高考招生.(摘编自边新灿等《中国考试:全国30个省新一轮高考改革方案比较》)材料二:2017年高考中,计划在浙江招生的近1400所高校里,有500多所高校没有提出选考科目要求.各高校所有专业(类)中,54%不限选考科目,46%设限选考科目,其中设限范围为3门的占33%,2门的占8%,1门的占5%.选择物理、化学、生物组合的考生,可选考95%的专业;选择政治、历史、地理组合的考生,都是传统意义上的文科生,可选考66%的专业,比现行高考34%的选择面,高出近一倍.各高校专业(类)提出选考科目要求的比例各科目考生选考比例(摘编自“浙江省教育考试网”刊文《2017年浙江省高考选科组合报考统计》)材料三:国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制.改革后,学生在校成绩以及综合素质将成为重要的录取依据和参考.根据河南省高考方案,高考招生录取基于“两依据、一参考”.“两依据”是指统一高考和学业水平考试成绩.“一参考”就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件.以河南为例,有专家指出,河南版的《综合素质评价实施办法》在评价内容上,思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面与教育部保持高度一致.但也有其特色,例如在思想品德方面,增加了违规违纪和有无违法情况的评价内容,便于学校管理与记录.不只河南,全国多省份都明确将综合素质纳入到学生录取的重要参考因素.专家认为,综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转“唯分数论”的重要举措.(摘编自“中国新闻网”刊文《27省份高考改革方案出炉综合素质成录取重要参考》)材料四:绝大多数省级行政区域均明确要逐步减少、合并乃至取消录取批次.浙江从新高考首届学生毕业的2017年起,除特殊类型(自主招生、综合评价招生、定向招生等)提前录取外,统一高考招生取消所有录取学校批次,纳入统一高考招生的本科院校和专科(高职)院校同时填报志愿、投档录取.按专业(类)还是按院校填报志愿和投档录取?志愿设置成为关注焦点.各省级行政区域,基本上都明确高校按专业(类)提出选考科目范围,基本上确定了“1门对应即可”的机制.但具体是按院校还是按专业投档,只有少数省份已经在改革方案中提及.浙江在2014年即明确“考生志愿由‘专业+学校’组成”,实行基于专业的志愿运行模式,录取时直接投档到专业录取,充分尊重学生既要选学校又要选专业的选择权.(摘编自“南昌教育信息网”刊文《借读全国各省新一轮高考改革方案》)7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是()A. 从已出台的高考综合改革方案上看,各省在突破文理界限、设置“3+3”的考试科目、外语科目一年两考上取得了共识.B. 改革后,试题命制将实行统一命题和自主命题相结合,教育部考试中心统一命制必考科目试题,各省自主命制选考科目试题.C. 从2017届浙江考生选考数据看,考生选考受高校各专业指定的选考科目、科目组合可选考专业比例的影响较大.D. 改革后,考试成绩不再是高考录取的唯一依据,考生的综合素质可以弥补考试分数的不足,从而打破“一考定终生”.E. 各省施行新的高考改革方案后,录取方式也将发生根本性的变化,从投档到院校录取变为投档到专业录取,录取批次将逐步取消.9. 针对高考改革带来的变化,刚步入高一的同学需要在哪些方面做好准备?请结合材料谈谈你的认识. 阅读下面文言文,完成下面小题.何承矩字正则.幼为棣州衙内指挥使,从继筠讨刘崇,擒其将胡澄以献,论功授闲厩副使.太平兴国....五年,知河南府.时调丁男百十辈转送上供纲,承矩以为横役,奏罢其事.徙知潭州,疏为政之害民者数十事上之,悉被容纳.凡六年,囹圄屡空,诏嘉奖之.米信知沧州,以其不习吏事,命承矩知节度副使,实专郡治.时契丹挠边,承矩上疏曰:“若于顺安砦西开易河蒲口,导水东注于海,资其陂泽,筑堤贮水为屯田,可以遏敌骑之奔轶.其无水田处,亦望选兵戍之,简其精锐,去其冗缪.”太宗嘉纳之.属霖雨为灾,典者多议其非便.承矩引援汉、唐屯田故事,以折众论.乃以承矩为制置河北缘边屯田使,俾董其役.由是自顺安以东濒海,广袤数百里,悉为稻田,民赖其利.淳化四年,擢知雄州.契丹精骑数千夜袭城下,伐鼓纵火,以逼楼堞.承矩整兵出拒,迟明,列阵酣战,久之,斩馘甚众,契丹遁去.秩.满,召还,拜引进史.州民百余谒阙贡马,乞借留承矩,赐金紫..,诏许再任.真宗嗣位,以事有缓急,难于匀济,命承矩为四路都转运使...,要切之务,俾同规画.丁内艰,时以边兵稍息,农政未修,起复授置缘边安托使,且诏边民诱其复业.承矩曰:“契丹闻之,必谓诱其部属也.”乃易诏文为水旱流民之意.王钦若时知枢密援汉虫达周仲居改诏请罪承矩帝曰承矩任边有功当优假之第诏自今朝旨未便者奏禀进止.景德元年,入朝,进领英州团练使.时议防秋北鄙,承矩犹屡表请行,上以其老闵之,不许.三年卒,年六十一.特赠相州观察使,赙钱五十万,绢五百匹,中使护葬.(选自《宋史·列传三十四》,有删节)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/B. 王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/C. 王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/D. 王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. “太平兴国”是皇帝的年号,年号是历代封建王朝用来纪年的一种名号,一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个.B. “秩”的本意是根据官员的功过确定的官员俸禄,引申为俸禄.“秩满”是指官员在年终评定时获得了最高等级.C. “金紫”,指“金印紫绶”,即黄金印章和系印紫色绶带,借指高官显爵.唐宋后指金鱼袋及紫衣,是唐宋的佩饰和官服.D. “转运使”,是封建王朝主管运输事务官职.宋初为集中财权,置诸路转运使掌一路财赋,“都转运使”一般由官高位重者担任.12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 何承矩作战勇敢.年轻时他担任棣州衙内指挥使,跟随着何继筠讨伐刘崇,捉住了他们的将领胡澄来进献,论功被提拔了官职.B. 何承矩爱惜百姓.做河南府知府,上奏停止征调壮丁转送上交朝廷的货物的差役;做潭州知州,上奏施政中危害百姓的事达数十件.C. 何承矩善于谋划.为了增加水田,增收农业收成,他建议掘开河道;他率军打退契丹数千骑兵;并为恢复边塞农业做过贡献.D. 何承矩熟习政务.太宗曾多次采纳他的建议,并下诏褒奖;真宗时,他母亲去世,在丧守期未满时又让他应召赴任,表明了对他的认可.13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)属霖雨为灾,典者多议其非便.承矩引援汉、唐屯田故事,以折众论.(2)时议防秋北鄙,承矩犹屡表请行,上以其老闵之,不许.二、阅读下面的唐诗,完成后面的题目.经行岚州杜审言北地春光晚,边城气候寒.往来花不发,新旧雪仍残.水作琴中听,山疑画里看.自惊牵远役,艰险促征鞍.14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()()A. 首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点,从而奠定了全诗悲凉的感情基调.B. “往来花不发”紧承首句,从空间角度写出了诗人行程的变化,表现了岚州城“春光晚”的特点.C. “新旧雪仍残”中两个形容词连用,通过诗人对所见景物的细致观察,写出了边地的“气候寒”.D. 尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美,也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐观情怀.E. 诗歌的情感较为丰富,有对边地苦寒的慨叹,有对山水美景的赞赏,也有自己以国事为重的情怀.15. 颈联“水作琴中听,山疑画里看”广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处.16. 补写出下列句子中的空缺部分.(1)范仲淹《岳阳楼记》中“__________,__________”两句描写了烟雾散尽后皓月千里,洞庭湖面上波光粼粼,月影宁静的画面.(2)苏轼《赤壁赋》中描写秋天爽朗澄清的江面之后写道“__________,__________,__________”,叙述了诗人劝酒吟诗的情景.17. 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①专家认为,共享单车市场洗牌效应显现,ofo、摩拜两强平分秋色....的格局已经形成,其它企业的生存空间。
一派雅致天然——浅谈宋代文人园林

一派雅致天然——浅谈宋代文人园林【摘要】宋代文人园林创建了古典园林史上私家园林的一个高峰,其如诗如画的中式写意园林风格独树一支,意境影响深远。
文章通过对宋代文人园林的研究,为最近流行的“新中式”提供一些参考。
【关键词】宋代; 文人; 园林; 新中式“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
”——(北宋)晏殊·浣溪沙谈及中国古典园林发展史,明中叶至清中叶这段时期毋庸置疑是中国古典园林发展最为成熟、艺术成就最高的时期。
然而经济、艺术、哲学思想等空前发展的两宋时期,其园林发展也不得不说是尤为重要的一笔。
周维权在《中国古典园林史》中将北宋和南宋时期归为中国古典园林进入成熟期的第一阶段。
而在两宋的园林发展中,私家的造园活动最为活跃;皇家园林也较多受到私家文人园林的影响,出现比任何时期都更接近私家园林的倾向;寺观园林也由世俗向文人园林风格转变。
宋代私家园林“多少寓有魏晋南北朝以来一脉相承的隐逸思想和显而易见的文人的精神寄托”( 周维权《中国古典园林史》),因此本文将此类私家园林统称为“文人园林”。
1 宋代文人园林之概况中原和江南是宋代经济、文化发达的地区,又相继为北宋和南宋政权的政治中心之所在地。
中原的洛阳、东京两地,江南的临安、吴兴、平江( 苏州) 等地,都是文献记载中私家园林盛兴之地。
中原地区的私家园林当首推洛阳。
洛阳自汉唐以来就是历代名园荟萃之地。
当时有“洛阳名公卿园林,为天下第一”的说法。
宋代著名女词人李清照之父李格非写过一篇《洛阳名园记》,记述了他所亲历亲见19 处名重于当时的园林,其中有18 处为私家园林。
这18 处私家园林中,有6 处属于宅院性质,如富郑公园、环溪、湖园等;10 处单独建造的游憩园,如董氏西园和东园、独乐园、丛春园等;2 处专以培植花卉为主的花园是归仁园和李氏仁丰园。
据《洛阳名园记》描述,单独设置的游憩园占了多数,而无论是私家宅院还是游园,都是定期向公众开放,供公卿士大夫进行宴会、游赏活动,均承载了一定的文化内涵。
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【高考时文选粹】宋代文人园林的神韵:会心山水不在远编者按:“一迳抱幽山,居然城市间。
”于闹市中寻一幽隐之处,四方友朋往来酬酢,斗茶饮酒,吟诗作画,岂不快哉?现代人追求“返璞归真”,因此常有新闻曰“某市荣膺园林城市称号”“某地带您回归诗意的园林生活”。
可现代人的园林,总让我们感觉匠气较重、缺乏神韵,与古代名园不可比。
造园如作诗,拥有神韵,才能造出诗情画意的园林。
宋代文人园林的神韵:会心山水不在远标题即观点。
化用古诗句,意蕴悠长。
①最近热播的电视剧《清平乐》,让人们对北宋东京汴梁产生了兴趣。
和《长安十二时辰》展现出的唐长安城的繁华不一样,东京汴梁代表的是宋朝城市的人文化、平民化、世俗化。
宋代的文人士大夫通过读书、科举、仕宦、创作等活动活跃在这座城市的各个空间。
他们结成了多种类型的朋友圈,举办各式各样的聚会,聚会场所遍布茶楼、酒肆、名园、古寺等。
四方友朋往来酬酢,斗茶饮酒,吟诗作画,极一时之乐。
②历史上的文人雅集有很多,流传至今令人神往的主要有两个,一个是东晋绍兴的“兰亭集”,另一个便是北宋汴京的“西园雅集”。
西园是北宋驸马都尉王诜的宅第花园,这里“水石潺湲,风竹相吞,炉烟方袅,草木自馨”。
苏轼《水龙吟》中“不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀”的“西园”写的就是这里。
宋神宗元丰年间,王诜曾邀苏轼、苏辙、黄庭坚、米芾、秦观、李公麟以及日本圆通大师等16位文人名士在此游园聚会。
后来李公麟作《西园雅集图》,米芾写了《西园雅集图记》,使“西园雅集”成为后人追捧摹绘的主题。
马远、刘松年、赵孟頫、唐寅、丁观鹏等都曾画过《西园雅集图》。
开篇由历史上著名的文人雅集的故事引出园林话题。
③读孟元老的《东京梦华录》可知,那时“都城士大夫有园圃者,每岁花时必纵人游观”。
每年元宵节过后,东京汴梁市民都有游园探春的习惯:“大抵都城左近,皆是园圃,百里之内,并无闲地,并纵游人赏玩。
”《东京梦华录》还列举了汴京人赏玩的园圃名单,其中既有张择端《金明池争标图》所描绘的金明池、宋太祖大宴群臣的玉津园等皇家园林,也有王太尉园、李驸马园、蔡太师园、童太师园这样的私家园林。
东京园林繁多。
④其实洛阳的私家园林更为著名。
唐时洛阳园林已多达千余家,后多数毁于五代战火。
北宋文人在这些废园之上悉心重建了新的园子。
李清照的父亲李格非所写的《洛阳名园记》,记述了19处名园,成为我们今天追溯当时景况的珍贵文献。
这些园林各具特色,其中的文人园林已相当显眼。
比如富郑公园是富弼的园子,大字寺园是白居易的旧园,独乐园是司马光写《资治通鉴》的地方。
洛阳园林著名。
⑤北宋之前的园林是权贵阶层财富与势力的象征,规模宏大、富丽堂皇。
而北宋的文人园林走出了另一派风格,山不在高,水不在深,小园小山,便可达到老庄思想中逍遥游于物外的境界,成就了中国独特的园林美学。
比如司马光的独乐园,“园卑小,不可与他园班。
其曰读书堂者,数十椽屋。
浇花亭者,益小。
弄水、种竹轩者,尤小。
曰见山台者,高不过寻丈。
曰钓鱼庵、曰采药圃者,又特结竹杪、落蕃蔓草为之尔。
”然而这样的小园,却颇为世人欣慕,以此为题的诗文也风行于世。
所谓构园必题名,司马光的园子名为“独乐”,体现了他的价值取向:“明月时至,清风自来,行无所牵,止无所框,耳目肺肠,悉为己有。
踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也。
”北宋的文人园林的特点一:小园小山,超然物外。
⑥苏州的沧浪亭亦然。
今天我们去参观沧浪亭,依然觉得这里一步一景移步换景,亭台水榭相得益彰,假山古木妙趣横生。
不过我们最在意的也许还是它背后的故事。
北宋庆历四年新政失败后,苏舜钦在汴京遭贬谪,翌年流寓吴中,见孙氏废园,以四万钱买入,在北面筑亭,名“沧浪亭”,北宋的文人园林的特点二:蕴含文人风流。
取屈原“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”之意。
他自号沧浪翁,作《沧浪亭记》,并常与欧阳修、梅尧臣等作诗唱酬往还,沧浪之名遂传播甚远。
苏舜钦去世后,此园多次更换主人,元代时已废为僧居。
明代归有光还写有《沧浪亭记》。
但大家始终不忍其真正荒芜。
1927年,沧浪亭已是荒芜塞径,吴郡画家吴子深慷慨出银,整修园林,历时年余,面貌得以恢复。
新中国成立后,苏州园林修整委员会又对其进行修葺,1955年正式对外开放。
1985年沧浪亭又进行大修。
如今,沧浪亭作为苏州最古老的园林,与狮子林、拙政园、留园一起列为苏州宋、元、明、清四大园林。
2000年,沧浪亭作为《世界文化遗产苏州古典园林增补项目》,被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
⑦除了东京汴梁、西京洛阳,北宋文人的造园热情随着他们的外放足迹在苏州、南京、济南、杭州等城市延续。
欧阳修笔下的醉翁亭、苏轼笔下的超然台、王安石笔下的半山园、范仲淹笔下的岳阳楼……这些古建筑都有与之相关的诗文典故流传,因而被后人分外珍惜,屡废屡建,成为今天仍能惠泽我们的文化遗产。
北宋的文人园林的特点三:古建筑都有与之相关的诗文典故流传。
⑧宋代文人对于中国园林的影响是深远的。
“亭中待月迎风,轩外花影移墙”,造园如作诗文。
“远山无脚,远树无根,远舟无身”,这是画理,亦是造园之理。
诗情画意的园林在宋代真正得到了发展。
建筑学家曹汛在《中国造园艺术》一书中指出,中国历史上先后有三批人将诗情画意写入亭园:一批是山水田园派诗人、散文家,他们以诗文描绘自然之美,也以此主导园林建造;第二批是画士,他们崇尚具象之美,对园林进行精细的布局和摆设;最后一批人是职业造园匠师,在园林艺术形成后,将之作为一种专门的学问深耕细作。
“虽由人作,宛自天开”本是造园的八字真言,但这个最高准则在后世逐渐被固化,越来越没有了文人园林的灵动。
宋代文人对于中国园林的影响深远,即造园如作诗文,蕴含诗情画意。
⑨今天我们感觉一些园林匠气较重、缺乏神韵,与古代名园不可比。
也许造园的人需要多一些超然台上的超然、沧浪亭下的清旷、独乐园里的逍遥,才能造出具有诗情画意的园林。
抚今追昔,提出希望。
来源:2020年06月16日《人民日报海外版》作者:闻白【时代警语】北宋之前的园林是权贵阶层财富与势力的象征,规模宏大、富丽堂皇。
而北宋的文人园林走出了另一派风格,山不在高,水不在深,小园小山,便可达到老庄思想中逍遥游于物外的境界,成就了中国独特的园林美学。
【思维串联】【考点精练】1.请在下列文段横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
建筑学家曹汛在《中国造园艺术》一书中指出,中国历史上先后有三批人将诗情画意写入亭园:一批是(1),他们以诗文描绘自然之美,也以此主导园林建造;第二批是(2),他们崇尚具象之美,对园林进行精细的布局和摆设;最后一批人是(3),在园林艺术形成后,将之作为一种专门的学问深耕细作。
2.读写一体化训练(开放性试题)你的外国朋友托尼对中国的古典园林非常感兴趣,他很希望多了解一些不一样的园林文化。
请你结合本文,写一封信,为你的好朋友介绍我国园林文化的独到之处,不少于400字。
【相关链接】明清园林的诗意之美中国园林是由建筑、山水、花木等组成的一个综合艺术品,极富诗情画意。
园林中的建筑、山水、花木等结合地势,灵活分布;各景主次分明,重点突出,在一块不大的区域内,运用对比、衬托、层次、对景、借景等手法,以山水关系为主线,水随山转、山因水活,营造出美妙意境。
公元1368年至公元1911年,明清的宫苑都为艺术水平很高的山水宫苑,是我国古代造园发展的鼎盛时期,也是整个中国古典园林创作的总结。
这一时期,大江南北的园林蓬勃发展,名园辈出,形成了南北艺术的融合。
如今,我们看到的苏州、扬州那些名园,原本都是私家拥有,不为大众所建。
私家园林属于皇帝之外的私人所有,以皇亲国戚、高官、地主、富商居多,他们往往寄情于景、以园言志。
明清时期,私家园林受到当时社会文化的影响,多具诗情画意。
在意境创作方面,更近含蓄,用截取大山一角的写意代替全景山水,便是见证,形成了南、北、岭南不同风格的园林派系。
对后世影响巨大的园林有无锡寄畅园、苏州拙政园与留园、扬州个园等。
曹雪芹在《红楼梦》中花了很多笔墨描绘大观园的形象。
进入大观园后,由小道前走,便可看见一池,池中有一个沁芳亭建在桥上,池中的亭又被翠障挡着,而不是进入大门就一览无余。
正如中国山水画里所谓的:“山水之要,宁空勿实。
”画面不全塞满,需要留白填充其中。
我国私家园林设计主要是山、池、石与房屋的空间组合,并使各空间有开有合,相互穿插渗透。
从空间的概念上,我们可以把其分为室内和室外。
内部空间是通过门、窗、廊达到互相贯通,并以虚实明暗作对比。
外部空间则用石、山、树、池进行有限的划分,组成大小不同的空间,并由亭、廊等建筑物穿插组合,相互贯通,构成各种不同的意境,使园景丰富多彩。
这是私家园林中创造多风景及扩大空间感的基本手法之一。
私家园林往往通过一湾溪水,曲折蜿蜒,穿小桥、度柳阴,是尽头却又了无尽头的手法,创造出自然生动活泼的美好意境。
明清私家园林对树木花卉的处理与设计,讲究表现自然。
松柏高耸入云,柳枝婀娜垂岸,桃花数里盛开,乃至于树枝弯曲自如,花朵迎面扑香,其形与神,其意与境都表现自然,富有永久生命力。
明清私家园林中诸多景观运用了园林植物本身的姿态、季相变化和其它自然人工要素的结合,将其自身所涉及的文化和艺术相结合,创造出园林所具有的独特意境。
如苏州拙政园中的枇杷园、远香堂、玉兰堂、留听阁、听雨轩等均直接以观赏花木为主题,借花木之姿间接抒发心中情趣。
林中花木根据场合、具体条件的不同,与山、水、建筑等几大造园要素有机结合,相映成趣。
明清私家园林不仅是一种视觉观赏艺术品,同时也涉及到听觉、嗅觉等。
风雨本无声,只是风吹他物、雨击地面才产生声响。
园林中利用了植物与风、雨的巧妙配合,能更生动地表现出风雨的声音魅力。
拙政园的“留听阁”可领略李商隐“留得残荷听雨声”之情,也体现了荷叶的“听雨”功能;“听雨轩”取“雨打芭蕉淅沥沥”之意,亦是借雨打芭蕉而产生的声响效果来渲染雨景气氛的。
香味使人倍感身心爽朗,将香花用于园林造景,更可以悦性怡情,倍增游兴。
苏州留园的“闻木樨香”,因其遍植“一秋三度送天香”的桂花,开花时节,香气袭人,意境十分优雅。
明清私家园林所追求的是高度情景交融的境界,不仅藉助于具体的景观,如山、水、花木、建筑所构成的各种风景画面来间接表达意境,而且还运用园名、景题、刻石、匾额、对联等,通过文学艺术直接表达其深刻意境的内涵。
在《红楼梦》十七回中,贾政说道:“偌大景致,若干亭榭,无字标题,任是花柳山水,也断不能生色。
”题名要恰当,才能充分表达意境。
如上海豫园内园大厅匾额为“静观”两字,引导游人欣赏厅前假山景色,大可玩味。
明清私家园林能于有形之景兴无限之情,反过来又产生觥筹交错、迷离难分、情景交融的效果。
漫步园林中,游人所领略的不仅仅是眼前能看到的美景,而且还有不断在脑海中闪现的景外之情,不但满足了感官上美的享受,还能不断地获得情思激发和理念联想。