北京市海淀区2015高三第上学期期中考试语文试卷
中考语文-北京海淀上学期期中考试试题及答案
中考语文:北京海淀上学期期中考试试题及答案
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一、基础-运用(共23分)
(一)选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
(共14分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.卑鄙(bǐ ) 颠簸(bǒ ) 负载(zǎi)毛遂自荐(suì)。
2015北京海淀区高三(上)期中语文
2015北京海淀区高三（上）期中语文一、本大题共7小题，共29分。
阅读材料，完成1－7题。
同大师一样，经典也是一个被过度使用甚至随意乱用的概念。
某些七颠八倒的作品被封为经典，一些未经考验的作品也被供到了经典的神龛里。
似乎离开“经典”二字，我们再也找不到合适的语言来评价作品了，似乎不将拙劣的作品比作《红楼梦》，我们就不知道如何赞美一个作家了。
显然，不知不觉间，我们已经将“经典”庸俗化了，已经把它降低为一个商品分类意义上的标签。
那么，什么样的著作才能被称作经典？经典是文化金属中的铂金，是在人类文化构成中具有核心意义的部分。
它通常被放在书架最重要的位置，就像一位尊贵的客人被礼为上宾；它是人们经常谈论的对象，人们谈论它，仿佛谈论自己的朋友，有一种熟悉而愉快的感觉。
作为经过时间考验并被普遍认可的著作，经典作品积极地影响着人们的思想和行为，为人们提供认识世界和人生的知识。
判断一部文学作品是不是伟大的经典，通常有两个尺度：一个是专业尺度，一个是精神尺度；用专业尺度来衡量，经典作品必须是自铸伟词、形式完美的；用精神尺度．．．．来衡量，它又必须表现人文情怀。
经典之所以成为经典，固然与人们的阅读、阐释和评价有关，但从根本上讲，决定于作品本身的价值和品质。
换句话说，经典不是被说成是经典的，而是自己生成为经典的。
因此，经典的秘密和律则，只能到作品里面去找。
纵观横察，概而言之，经典作品似乎都具有这样的特点，都遵从以下的几个律则。
第一，易感性。
叔本华说：“我们发现每一位真正伟大的作家都尽可能洗练、明晰、精确地表达自己的思想。
单纯质朴总是被看作真理的标志，而且也是天才的象征。
”真正的文学作品，都有朴素、明白的特点，都是让人一看就懂但又觉得意味无穷的。
比如唐诗、宋词、元曲，大都明白如话，清新自然，读之如饮佳酿，快何如哉！其实，文学创作的一个美学原则，就是用最简约的形式，表达最丰富的意思；让读者费最少的力气，得到最大的收获。
李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
北京四中2015届高三上学期期中测试语文试题
北京四中2015届高三上学期期中测试语文试题高三2011-11-26 22:57北京四中2015届高三上学期期中测试语文试题说明：本试卷满分150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷27分一 15分1．下列词语中，字形和加红字的读音全都正确的一项是A．装潢政通人合囚系（xì）冠冕堂皇（guàn）B．迄今磬竹难书奇葩（bā）缠绵缱绻（quǎn）C．鏖战文过饰非殷红（yān）言简意赅（gāi）D．愁怅名列前茅苑囿（yuàn）返璞归真（pǔ）2．下列依次填在横线处的词语，最恰当的一项是①该招生官表示，这次中国之行旨在___________中国地区的生源状况和留学市场需求，为学校制定招考制度提供依据。
②美国政府在伊拉克问题上的单边主义行为，也引起了许多美国人的___________ 。
③北京市政府对城市建设布局做出了___________，在未来几年内将每年增加800万平方米的绿地。
A．①考查②置疑③计划 B．①考察②质疑③规划C．①考察②置疑③规划 D．①考查②质疑③计划3．下列句子中，加红的成语或俗语使用恰当的一项是A．在全运会上，山东队的四名队员毕其功于一役，志在必得，最终以昂扬的精神状态、出色的技术发挥，夺得了团体冠军。
B．曼城队新任主帅曼奇尼，亲和力强，管理队员的能力出众。
对于巴洛特利这样有名的问题球员，他也能安之若素。
C．“二人转”是东北民间的一种曲艺形式。
其内容出自民间，源于生活，形式上滑天下之大稽，深受广大劳动人民的喜爱。
D．相比建国初期，改革开放以来我国人民的物质生活水平大大提高，这不禁让人产生今非昔比的感慨。
4．下列句子中，没有语病的一项是A．第十二届学生代表大会终于落下帷幕，与会的学生代表就优化社团活动、共同营造良好校园文化这一议题达成多项一致共识。
B．或许连作者都没想到，由于这篇哀悼家鹤的文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
北京市重点中学2015届高三上学期月考期中考试汇总 语文 7份
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北京市海淀区2015届高三上学期期中练习语文试题
海淀区2015高三年级第一学期期中练习语文一、本大题共7小题，共29分。
阅读下面的文字，完成1-5题。
在艺术表现上，《诗经》和“楚骚”多以“含蓄”见长，但并不独宗“含蓄”，而是依不同甲（情境／境况）采表情迭意，呈现出或婉曲( qu)含蓄，或直捷明快的特点。
有评论者认为《诗经》多用“比兴”，婉转抒情，引人遐想。
其实《诗经》中一些运用比兴手法的篇章也有明快率直的特点，比如，“桃之天天，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
”灿烂的桃花乙（映照／映衬）着新娘的娇廊，营造出喜气洋洋的气氛（fen），情感的抒发明朗直捷。
再来看“楚骚”。
以屈原来说，屈子常怀浪漫、愤懑（men）之情，多借绚烂神奇的环境、“香革美人”等意象丙（寄予／寄寓）怀抱，表现th沉郁蕴籍的特色。
但《国筠》等诗篇，却激昂慷慨，直抒胸臆，“读者深味之，真可为恸(tong)哭而流涕也”。
l文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）A.婉曲(qu) 遐想B.气氛（fen）蕴籍C.愤懑（men）绚烂D.恸哭( tong) 慷慨2在文中甲乙丙处依次填人词语，恰当的一项是（3分）A.境况映照寄寓B.情境映照寄予C.境况映衬寄予D.情境映衬寄寓3下列诗句没有使用“比”的手法的一项是（3分）A.桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
B.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
C.老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
D．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
4屈原多用“香草”象征美好的情操，后代文人常以“梅兰竹菊”象征美好的品格。
下列诗句中的梅、兰、竹、菊不具有象征意义的一项是（3分）A.一树红梅傍镜台，含英次第晓风催。
深将锦幄重重护，为怕花残却怕开。
B.兰生山谷无人识，客种东轩遗我香。
知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。
C.破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。
不流斑竹多情泪，甘为春山化雪涛。
D．东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。
直待索秋霜色裹，自甘孤处作孤芳。
北京市海淀区2015届高三上学期期中练习语文试题 扫描版含答案
海淀区高三年级第一学期期中练习答案语文2014.11 一、本大题共7小题，共29分。
1．(2分)B2．(3分)D3．(3分)B4．(3分)A5．(3分)D6. ①(3分) B ②(2分)C ③(2分)C④(3分)甲：烟笼寒水月笼沙乙：别时茫茫江浸月丙：恰似一江春水向东流要求：书写工整，笔画不清按错别字算。
每句1分，错一字该句便不得分。
7. (5分)①再而衰②彼竭我盈③此后汉所以倾颓也④能谤讥于市朝⑤闻寡人之耳者要求：书写工整，笔画不清按错别字算。
每句1分，错一字该句不得分。
二、本大题共5小题，15分。
8.(3分)C9.(3分)D10.(3分)C11.(3分)D12.(3分)写对1个成语得1分，从不同角度写出3个意思恰当的成语即可得3分。
词义表达重复的只得1分。
例：临事处理的态度方面：临危不乱( 处变不惊)、从容不迫(镇定自若、处之泰然) 、胸有成竹、举重若轻、智勇兼备……劝止邢隆的策略、才能方面：口齿伶俐(三寸之舌、对答如流、慧心妙舌、辩才无碍)……解郡县之厄的人格方面：敢作敢当、当仁不让……三、本大题共2小题，共11分。
13.(5分)盖竹之体/瘦劲孤高/枝枝傲雪/节节干霄/有似乎士君子//豪气凌云/不为俗屈/故板桥画竹/不特为竹写神/亦为竹写生/瘦劲孤高/是其神也画对2处得1分，可断可不断的不扣分，画错2处扣1分，扣完5分为止。
译文：画竹的方法，不必崇尚、拘泥于已有的格局，关键是领悟其精神，这就是梅道人（吴镇，字仲圭，号梅花道人，元代嘉兴人）能够超越上品佳作的原因所在。
竹子的体态，瘦硬有力特立高耸，枝枝凌雪傲立，节节挺拔高入云霄，有如士人君子般豪气凌云、不被俗世所压服的品格。
所以我画竹，不只为竹子绘神，也为竹子注入生气。
瘦硬有力，这是它的神态；豪迈凌云，这是它的本性；依靠于石头，却又不受石头的限制，这是它的节操；竹子形貌衰败，然而不失刚直的气概，这是它的品性。
14.(6分)①(3分)D ②(3分)C四、本大题共3小题，共9分。
2015海淀期中 北京市海淀区2015届高三上学期期中练习 语数英政史地物化生10份 含答案
海淀区高三年级第一学期期中练习地理 2014.11本试卷共8页，满分100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷 （选择题 共50分）本卷共25小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将所选答案前的代表字母填写在答题纸上（每小题2分，多选、错选、漏选，该小题均不得分）。
对地球来说，太阳是最重要的天体。
回答第1、2题。
1. 太阳A ．是一个炽热的气体球，它是宇宙中最大的恒星B ．吸引地球围绕其旋转，构成最低一级天体系统C ．与地球的距离最近时，正值一年中最热的季节D ．辐射能维持地表温度，是地球的主要能量来源 2.下列关于太阳活动对地球的影响，叙述正确的是A ．黑子每 11 年出现一次，与自然灾害的发生密切相关B ．耀斑爆发时，会发射强烈电磁波从而干扰大气电离层C ．是地球上水循环、大气运动和生物活动的动力来源D ．释放出高能带电粒子流干扰地球磁场，使全球可见极光2014年10月8日的月全食天象开始于北京时间17时14分,结束于当日20时35分，图1为此次月全食过程中某时刻太阳光照地球示意图。
读图回答第3、4题。
3.此次月全食期间A ．太阳直射在赤道B ．东半球各地均可观测到该天象的全过程C ．地球上白昼范围与黑夜范围的面积相等D ．黄赤交角度数逐渐减小 4.若①点经度为100°E ，③点经度为120°E ，地球表面 A ．①的自转角速度与②相等、线速度比②小 B ．从②到③的最短航线是为先向东，再向南 C ．③与④之间的直线距离约为6660千米① 太••• ②④ ③ •阳光 线 图1D ．④位于日界线附近，地方时为0时图2为大气受热过程示意图，图中数字代表某种辐射。
读图，回答第5、6题。
5．图中A ．①能量最强的部分是紫外线B ．②是对流层大气的根本热源C ．③只出现在夜晚起保温作用D ．④表示散失的少量长波辐射6．为缓解全球气候变暖，美国科学家提出抽取海水向空中喷洒海盐颗粒、增加云量以降低大气温度的方法。
北京市海淀区最新高三上学期期中考试语文试题 Word版含答案
语文11一、本大题共7小题，共29分。
阅读材料，完成1—７题。
同大师一样，经典也是一个被过度使用甚至随意乱用的概念.某些七颠八倒的作品被封为经典,一些未经考验的作品也被供到了经典的神龛里。
似乎离开“经典”二字，我们再也找不到合适的语言来评价作品了,似乎不将拙劣的作品比作《红楼梦》,我们就不知道如何赞美一个作家了.显然，不知不觉间,我们已经将“经典”庸俗化了,已经把它降低为一个商品分类意义上的标签.那么,什么样的著作才能被称作经典?经典是文化金属中的铂金，是在人类文化构成中具有核心意义的部分.它通常被放在书架最重要的位置，就像一位尊贵的客人被礼为上宾;它是人们经常谈论的对象，人们谈论它，仿佛谈论自己的朋友，有一种熟悉而愉快的感觉。
作为经过时间考验并被普遍认可的著作,经典作品积极地影响着人们的思想和行为,为人们提供认识世界和人生的知识。
判断一部文学作品是不是伟大的经典，通常有两个尺度：一个是专业尺度，一个是精神尺度；用专业尺度来衡量,经典作品必须是自铸伟词、形式完美的;用精神尺度..。
来衡量，它又必须表现人文情怀。
经典之所以成为经典,固然与人们的阅读、阐释和评价有关，但从根本上讲，决定于作品本身的价值和品质。
换句话说，经典不是被说成是经典的，而是自己生成为经典的。
因此，经典的秘密和律则,只能到作品里面去找。
纵观横察，概而言之，经典作品似乎都具有这样的特点,都遵从以下的几个律则。
第一,易感性。
叔本华说：“我们发现每一位真正伟大的作家都尽可能洗练、明晰、精确地表达自己的思想。
单纯质朴总是被看作真理的标志，而且也是天才的象征。
”真正的文学作品,都有朴素、明白的特点，都是让人一看就懂但又觉得意味无穷的。
比如唐诗、宋词、元曲，大都明白如话，清新自然,读之如饮佳酿,快何如哉！其实,文学创作的一个美学原则,就是用最简约的形式,表达最丰富的意思；让读者费最少的力气,得到最大的收获.李白的《静夜思》:“床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡."仅仅二十个字，就写出了五个物象、三个动作、两种心象(“疑"和“思"),描绘出一幅静夜思乡图,表达了一种像月光一样流转无已的乡愁冲动。
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海淀区高三年级第一学期期中练习语文一、本大题共7小题，共29分。
阅读下面的文字，完成1-5题。
在艺术表现上，《诗经》和“楚骚”多以“含蓄”见长，但并不独宗“含蓄”，而是依不同甲（情境／境况）采表情迭意，呈现出或婉曲（qū）含蓄，或直捷明快的特点。
有评论者认为《诗经》多用“比兴”，婉转抒情，引人遐想。
其实《诗经》中一些运用比兴手法的篇章也有明快率直的特点，比如，“桃之天天，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
”灿烂的桃花乙（映照／映衬）着新娘的娇廊，营造出喜气洋洋的气氛（fèn），情感的抒发明朗直捷。
再来看“楚骚”。
以屈原来说，屈子常怀浪漫、愤懑（mèn）之情，多借绚烂神奇的环境、“香革美人”等意象丙（寄予／寄寓）怀抱，表现出沉郁蕴籍的特色。
但《国殇》等诗篇，却激昂慷慨，直抒胸臆，“读者深味之，真可为恸（tòng）哭而流涕也”。
l．文中加划线的注音和字形都不正确的一项是（2分）A．婉曲（qū）遐想 B．气氛（fèn）蕴籍C．愤懑（mèn）绚烂 D．恸哭（ tòng）慷慨2．在文中甲乙丙处依次填人词语，恰当的一项是（3分）A．境况映照寄寓 B．情境映照寄予C．境况映衬寄予 D．情境映衬寄寓3．下列诗句没有使用“比”的手法的一项是（3分）A．桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
B．昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
C．老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
D．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
4．屈原多用“香草”象征美好的情操，后代文人常以“梅兰竹菊”象征美好的品格。
下列诗句中的梅、兰、竹、菊不具有象征意义的一项是（3分）A．一树红梅傍镜台，含英次第晓风催。
深将锦幄重重护，为怕花残却怕开。
B．兰生山谷无人识，客种东轩遗我香。
知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。
C．破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。
不流斑竹多情泪，甘为春山化雪涛。
D．东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。
直待索秋霜色裹，自甘孤处作孤芳。
5．下列与文段内容相关的说法不正确的一项是（3分）A．《诗经》又称《诗》《诗三百》，形式上以四言为主，节奏明快，读来琅琅上口。
B．《楚辞》是中国浪漫主义诗歌创作的源头，《离骚》是其代表作，“楚辞体”又称“骚体”。
C．李清照诗句“死亦为鬼雄”出自屈原的“魂魄毅兮为鬼雄”，这两句诗充满了刚正之气。
D．《诗经》、“楚骚”中运用比兴等手法创作的诗歌，感情均深沉含蓄，婉转曲折。
6．阅读下面的文字，完成①一④题。
水，是生命的源泉，是哺育文明的乳汁，是催放艺术之花的琼浆。
古今中外的大家名流常将“水”作为歌咏的对象，在他们的笔下【】——江水的波浪拍痛了游子的乡愁，激荡了达人的心潮，润湿了志士的诗行。
诗人们对“水”更是情有独钟，并赋予它万种“风情”。
这些含情之水，有弥漫着杜牧亡国之忧的寒夜秦淮“甲，夜泊秦淮近酒家”，有沉浸着白居易离别之悲的浔阳月夜秋江“乙”有涌动着李煜失国之痛的无尽江水“问君能有几多愁？丙”……请君试问东流水，多少情韵在其中。
①在文中【】处填人下列语句，语意连贯的一项是（3分）A．水至清则无鱼 B．无情流水也多情C．花自飘零水自流 D．大江东去浪淘尽②下列诗句与文中划线语句的意思，对应恰当的一项是（2分）A．春来江水绿如蓝 B．风萧萧兮易水寒C．一望乡关烟水隔 D．二水中分白鹭洲③下列语句的作者、出处对应不正确的一项是（2分）A．知者乐水，仁者乐山——孔子——《论语》B．上善若水，水善利万物而不争——老子——《道德经》C．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力——荀子——《荀子》D．女儿是水做的骨肉——曹雪芹——《红楼梦》④根据语境，请在上文的甲乙丙处，写出诗歌原句。
（3分）7．请在下面的横线处填写作品原句。
（5分）古人善于总结，曹刿从长勺之战中得出获胜经验：“一鼓作气，① ，三而竭，② ”；诸葛亮在《出师表》中揭示兴衰之理：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，③”；古人还能依理而行，齐威王听从邹忌的劝谏，广开言路，设上、中、下三赏，指出：“④，⑤ ，受下赏。
”二、本大题共5小题，共15分。
阅读下面的文言文，完成8 -12题。
山阴王谑庵先生，名思任，字季重。
先生作县令，意轻五斗，儿视督邮，偃蹇宦途，三仕三黜。
通籍【l】五十年，强半林居，放浪山水，且以暇日闭户读书。
自庚戌游天台、雁荡，另出手眼，乃作《游唤》。
见者谓其笔悍而胆怒，眼俊而舌尖，恣意描摹，尽情刻画，文誉鹊起。
盖先生聪明绝世，出言灵巧，与人谐谑，矢口放言，略无忌惮。
人有咎先生谑者。
其客陆德先叹日：“公毋咎先生谑。
先生之莅官行政，摘伏发奸，以及论文赋诗，无不以谑用事。
昔在当涂，以一言而解两郡之厄者，不可谓不得谑之力也。
中书程守训奏请开矿，与大珰【2】邢隆同出京，意欲开采，从当涂起，难先生。
守训逗留瓜洲，而赚珰先至，且勒地方官行属吏礼。
一邑骚动，先生日‘无患’。
驰至池黄，以绯袍投刺【3】称眷生。
珰怒诃，谓县官不素服。
先生日：‘非也，俗礼吊则服素，会此来庆也，故不服素而服绯。
’珰意少解，复诃日：‘令刺称眷何也？’先生日：‘我固安阳状元婿也，与公有瓜葛。
’珰大笑，亦起更绯，揖先生坐上座，设饮极欢。
因言及横山，先生日：‘横山为高皇帝鼎湖龙首，樵苏且不敢，敢问开采乎'必须题请下部议方可。
’珰日：‘如此利害，我竟入徽矣。
’先生耳语日：‘公无轻言入徽也，徽人大无状，思甘心于公左右者甚众。
我为公多备劲卒，以护公行。
’珰大惊曰：‘吾原不肯来，皆守训赚我。
’先生日：‘徽人恨守训切骨，思磔其肉，而以骨饲狗。
渠是以观望瓜洲，而赚公先入虎穴也。
’珰曰：‘会言是，我即回京，以公言复命矣。
’当涂徽州，得以安堵如故，皆先生一谑之力。
”先生于癸丑、己未，两计两黜。
一受创于李三才，再受创于彭瑞吾。
人方眈眈虎视，将下石先生，而先生对之，调笑狎侮，谑浪如常，不肯少自贬损也。
晚乃改号谑庵，刻《悔卷》以志己过，而逢人仍肆口谈谐，谑毒益甚。
（取材于张岱《王谑庵先生传》）注释：【l】通籍：僦官。
【2】珰：太监。
【3】剌：名帖。
8．下列语句中，划线词语的解释不正确的一项是（3分）A人有咎先生谑者咎：责备B先生之莅官行政，摘伏发奸摘：揭发C．守训逗留瓜洲，而赚珰先至赚：盈利D．-邑骚动，先生日“无患” 患：担忧9．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（3分）A放浪山水，且以暇日|闭户读书我为公多备劲卒，以护公行B．且勒地方官行属吏礼樵苏且不敢，敢问开采乎c渠是以观望瓜洲公言是，我即回京D将下石先生，而先生对之刻《悔庵》以志己过，而逢人仍肆口诙谐10．下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A王思任为官五十年，多半居于山林，或纵情山水，或闭门读书，生活自由洒脱。
B王思任能文善谑，《游唤》显示出他笔锋犀利、笔意放纵等特点，是其成名之作。
c作者借陆德先之口，叙述王思任解除当涂采矿危机的往事，以赞扬他为官清正。
D王思任一生虽累遭排挤打压，屡经宦海沉浮，但谑浪之性不移，狂傲之气不损。
Il．下列对文中人物称谓的分析不正确的一项是（3分）A．陆德先对邢隆始终以“趟”相称，流露出他对邢隆的轻视。
B．邢隆对王思任前后称呼不同，反映出他对王思任态度的变化。
C作者在文中称王思任为“先生”，表达了他对王思任的敬意。
D．王思任晚年改号为“谑庵”，不是自我贬损，而是以示自谦。
12．在当涂采矿事件中，王思任表现出哪些特点？请用三个成语加以概括。
（3分）三、本大题共2小题，共I1分。
13．用斜线（／）给下面短文划横线的部分断句。
（5分）画竹之法，不贵拘泥成局，要在会·心人得神，所以梅道人能超最上幕也。
盖竹之体瘦劲孤尚桂枝傲雪节节干霄有似乎士君子豪气凌云不为俗屈故板桥画竹不特为竹写神亦为竹写生瘦劲孤南是其神也；豪迈凌云，曼其生也；依于石而不圆于石，是其节也；落于色相而不滞于梗概，是其品也。
（郑板桥《画竹题记》）14．阅读下面诗歌，完成①②题。
思子吴敬夫剑阁凌云鸟道边，路难闻说上青天。
山川万里身如寄，鸿雁三秋信不传。
落叶打窗风似雨，孤灯背壁夜如年。
老怀一抽钟情泪，几度沾表独泫然。
注释：作者写此诗时，其子吴改过在四川为官。
①下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联运用想象、夸张的手法，描写蜀地路途艰险，与《蜀道难》有异曲同工之妙。
B颔联写诗人之子在外做官难归，父子之间长久没有书信往来，思念之情无法传递。
c尾联描写诗人老泪纵横的情状，表现出其思子情切、老境悲凉的辛酸，感人至深。
D全诗由描写儿子的境况到父子间的相思，再转写诗人的境遇，脉络清晰，构思巧妙。
②本诗蕴含着深沉的父爱，下列诗句没有表达这种情感的一项是（3分）A．嘱儿切莫忧爷娘，忧思成病谁汝将。
B．但恐娇儿还恶睡，夜深踏裂不成眠。
c更喜高堂身尚健，斑衣儿女拜庭前。
D无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？四、本大题共3小题．共9分。
阅读下面文章及链接材料，完成I5 -17题。
①无论哪个民族的文字，早期都经历过象形阶段，但只有汉字在象形文字基础上不断发展完善，最终形成了音、形、义三位一体的成熟的文字体系，是唯一“活着”的表意文字。
汉字不是由简简单单的笔画随随便便构成的图形，而是记录着字的音、义和造字时的文化信息的符号。
比如，“家”是个会意字，它的甲骨文字形是国，上面是“宀”（mián）．像古代房屋的屋顶，“宀”部文字多表示与房屋有关，下面的“豕”意思是猪。
古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了人家的标志。
②认识汉字，不仅要清楚地了解字的音、形，还要知道它的涵义及其演变。
比如，“臣”的甲骨文字形是臣．古时下人臣服，低头跪于君主面前，,从侧面看下人的眼睛是竖着的，这就是造“臣”字的依据。
“臣”的意思是瞪大眼睛。
从前的君主不可能一个人把所有事都做了，要派不同的人睁大眼睛去管理不同的事情，后来“臣”就成了一种身份——一辅佐帝王的臣僚。
把“臣”的涵义及演变了解清楚了，才算真正认识了“臣”这个字。
③提倡认字，是因为汉字是“有道理”的，有文化内涵的，有些汉字甚至是文化活化石。
仍以“家”字为例，远古时代的婚姻习俗是男子入赘士子家，男子到女子家是“家”，女子到男子家是“嫁”。
“家”字就像活化石一样告诉我们，历史上曾经经历过母系制，我们的祖先曾经以这种方式生活过，这一文化现象，通过文字保存了下来。
④“认字”会让我们更好地理解古人。
比如，前进的“进”，繁体字是“進”，甲骨文字形是两，上面的“隹”是一只鸟，下面的“止”是脚趾。
为什么一只鸟一个脚趾就是前进的“进”？因为绝太多数动物都能进能退，人也如此，只有鸟不能倒退，只能前进，因此鸟的运动最能表示“进”的意思。
这个字能造出来，靠的是古人细致的观察和精准的归纳。