部编一年级语文上册易错字音
2024年部编版一年级语文上册《语文园地四》教案
2024年部编版一年级语文上册《语文园地四》教案一、教学内容1. 诗歌《秋天到了》2. 拼音练习：声母、韵母和整体认读音节的复习3. 汉字学习：认识汉字“大、小、多、少”等基本汉字二、教学目标1. 让学生通过学习诗歌《秋天到了》，感受秋天的美丽，激发对大自然的热爱。
2. 复习拼音知识，提高学生的拼音读写能力。
3. 学习汉字“大、小、多、少”等，培养学生的汉字认读和书写能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：拼音的读写、汉字的书写和认读。
2. 教学重点：秋天主题的诗歌学习，汉字“大、小、多、少”的认识和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、拼音卡片、汉字卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用书、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示秋天的图片，引导学生说出秋天的特点，激发学生对秋天的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）① 学习诗歌《秋天到了》，教师领读，学生跟读，理解诗歌内容。
② 学生自读诗歌，体会秋天的美丽。
3. 拼音练习（10分钟）① 教师出示拼音卡片，学生认读声母、韵母和整体认读音节。
② 学生进行拼音读写练习，教师指导并纠正发音。
4. 汉字学习（10分钟）① 教师出示汉字卡片，引导学生认识汉字“大、小、多、少”。
② 学生跟随教师书写汉字，注意笔画顺序和结构。
③ 学生进行汉字认读和书写练习。
5. 例题讲解（10分钟）① 教师出示例题，讲解解题思路。
② 学生跟随教师完成例题，巩固所学知识。
6. 随堂练习（10分钟）① 学生完成课堂练习，教师巡视指导。
② 教师针对学生练习情况，进行点评和讲解。
六、板书设计1. 板书诗歌《秋天到了》，突出秋天的美丽景色。
七、作业设计1. 作业题目：① 抄写汉字“大、小、多、少”各10遍，并读准字音。
② 根据拼音写出诗歌《秋天到了》的全文。
③ 结合秋天的特点，画一幅秋天的画。
2. 答案：① 汉字书写和读音正确。
② 诗歌《秋天到了》全文正确无误。
部编、人教版1-6年级语文下册易错字汇总、专项练习
部编、人教版1-6年级语文下册易错字汇总、专项练习一年级第一单元春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
第二单元走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
第三单元他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。
居：部首是“尸”，不要写成“户”。
乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。
玩：左边最后一笔是提，不要写成横。
很：右边是“艮”，不要写成“良”。
行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。
许：右边是“午”，不要写成“牛”。
第四单元思：上面是“田”，不要写成“因”。
光：上面是“”，不要把第二笔写成“丶”。
低：右面是“氐”，不要写成“氏”。
外：左边是“夕”，不要写成“夂”。
看：第一笔是平撇，不要写成横。
晚：右面是“免”，不要写成“兔”。
笑：下面是“夭”，不要写成“天”。
午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。
真：里面是三横，不要写成两横。
分：上部是“八”，不要写成“人”。
到：左边最后一笔是提，不要写成横。
千：第一笔是“丿”，不要写成“一”。
第五单元间：部首是“门”，中间是“日”。
造：先写“告”，再写偏旁走字底。
欢：部首是“又”，右边是“欠”。
网：第二笔是“横折勾”。
凉：部首是两点水，不要写成三点水。
部编版一年级上册语文课文2 小小的船
第四单元课文第2课小小的船内容分析《小小的船》是著名的作家、教育家叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。
它以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图—一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情……想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象，展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。
课文插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的暇思，对美丽神奇夜空的深切感受，对大自然的由衷热爱。
课时目标知识与能力1.借助拼音读准字音，认识“的、船、两”等10个生字。
认识“门”1个偏旁；会写“月、儿”等4个生字。
认识“、乚”2种笔画。
2.借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.能仿照例子用简单的叠词说“的”字短语。
过程与方法借助拼音正确朗读课文，能边读边理解文章内容。
情感态度价值观理解课文内容，结合插图感受晴天夜空美丽的景象，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。
教学重难点教学重点有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，从优美的语言文字中感受晴天夜空美丽的景色。
教学准备1．生字卡片，制作多媒体课件。
2．熟读课文，预习生字。
教学媒体选择图片教学活动合作学习教学课时2课时第一课时课时目标1.借助拼音读准字音，认识“的、船、两”等10个生字。
认识“门”1个偏旁；会写“月、儿”等4个生字。
认识“、乚”2种笔画。
2.借助拼音正确、流利地朗读课文。
教学过程一、谜语导入1.导入：小朋友们，教师给大家出个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。
你们知道谜底吗？（月亮）2.你们喜欢月亮吗？你们看到的月亮是什么样的？（认识不同的月亮）师：在晴朗的夜空中，有一闪一闪的星星，有弯弯的月亮，你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么?（小船）这节课我们就一起来学习《小小的船》。
（板书课题：小小的船）【设计意图】利用直观、形象的多媒体课件，展现美丽的画面，把学生带入晴朗夜空优美的情境中，激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望。
2023-2024学年部编版语文一年级上学期期末测试卷附答案解析
2023—2024学年第一学期期末测试部编版一年级语文考试时间：70分钟Ⅰ闯关题第一关：识字乐园。
1. 听音认字,在你听到的生字下画“—”。
(监考老师每字连词读三次,读生字10个)。
棋纸雪影闪桌群医长洞最孩串谁步朋问作着升夏乐路哥服蓝笔2. 变一变,成新字。
(1)加一笔,变新字。
了——( )木——( )云——( )(2)减一笔,变新字。
用——( )电——( )日——( )第二关：拼音天地。
3. 读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。
4. 我会读一读,认一认,给拼音宝宝分类。
ai k si un inɡyinɡp ri t wu韵母：声母：整体认读音节：5. 读句子,圈出多音字的正确读音。
1．小朋友们在数学课上学数(shǔshù)数(shǔshù)。
2．几天后,它就长(cháng zhǎng)出了一条长(cháng zhǎng)尾巴。
3．我把小兔轻轻地(de dì)放在地(de dì)上了。
第三关：词句展台。
6. 选字填空(1)【土工】( )地( )人(2)【本木】( )头书( )(3)【小少】( )孩多( )(4)【儿几】( )子( )个7. 反义词对对碰(连一连)。
8. 我能把句子补充完整。
(不会的字可用拼音)(1)天上的云像____________。
(2)我__________的时候,我觉得自己很小。
9. 句子排序(写序号)①爸爸②妈妈③和④我⑤爱_____________①爷爷②许多③种了④花____________①水牛②河边③在④吃草_____________第四关：快乐阅读。
秋天天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高,一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！10. 数一数,一共有______个自然段。
11. 照样子,写词语。
一群：___________、___________一片片：___________、___________12. 请给文中出现三个“一”字,选择正确注音,填序号。
2021年部编版教材语文易错字音字形总复习
易错字形
信服取决各得其所
散文诗两首
易错字音
蒂dì梗gěng
匿笑nì xiào沐浴mù yù
祷告dǎo gào姊妹zǐ mèi
亭亭tíng tíng徘徊pái huái
遮蔽zhē bì心绪xīn xù
流转liúzhuǎn荫蔽yīn bì
花瑞huā ruì繁杂fán zá
花枝招展huā zhī zhāo zhǎn
易错字形
朗润嘹亮
济南的冬天
易错字音
镶Xiāng单单dān dān
安适ān shì着落zhuó luò
慈善cí shàn肌肤jī fū
秀气xiù qì宽敞kuān chǎng
贮蓄zhù xù澄清chéng qīng
空灵kōng líng地毯dì tǎn
响晴xiǎng qíng温晴wēn qíng
易错字形
殉职狭隘热忱纯粹拈轻怕重
漠不关心麻木不仁精益求精
植树的牧羊人
易错字音
栋dòng拣jiǎn
戳chuō帐篷zhàng péng
慷慨kāng kǎi废墟fèi xū
坍塌tān tā呼啸hū xiào
滚烫gǔn tàng张扬zhāng yáng
溜达liū dá琢磨zuó mo
微薄weī bó酬劳chóu láo
2021年部编版教材易错字音与字形
（一）七年级上册
春
易错字音
嗡wēng朗润lǎng rùn
酝酿yùn niàng卖弄mài nòng
喉咙hóu lóng应和yìng hè
嘹亮liáo liàng烘托hōng tuō
静默jìngmò风筝fēng zheng
抖擞dǒu sǒu健壮jiàn zhuàng
部编版语文一年级上册《语文园地三》教案
部编版语文一年级上册《语文园地三》教案核心素养目标文化自信:学习《谁会飞》,感受儿歌的魅力。
语言运用:正确认读并积累动物名称、数量短语和含有数字的成语。
思维能力:正确辨读平、翘舌声母组成的音节。
审美创造:热爱阅读,品味阅读的乐趣。
课前解析语文园地三安排了五个板块的内容。
第一个板块“识字加油站”,呈现的是小学一年级的课程表,星期一至星期五每天安排了五到六节课,让学生了解课程表中“语文、数学、音乐、道德与法治、体育与健康、美术、写字、劳动、科学、综合实践活动”等课程名称,认识“午、星”等8个生字,会写“午、下”2个字。
第二个板块“用拼音”安排了三项内容:“还能摆什么?快来试试看。
”让学生用手势、绳子、小棍等多种方法摆字母,帮助记忆拼音的形。
“读一读,比一比。
”旨在强化声母z-zh、c-ch、s-sh的辨读,读准由这些声母组成的6个音节词。
“读一读,做动作。
”要求学生拼读6个音节词,并根据拼读出的词语做动作,让学生体会拼读音节的乐趣。
第三个板块“字词句运用”安排了一项内容:“读一读,在图里找一找。
”旨在借助图画认读动物名称和数量短语,初步学习量词的使用。
第四个板块“日积月累”,编排的是6个含有数字的四字成语,引导学生发现成语的特点,便于认读积累。
第五个板块“和大人一起读”,编排的是一首根据中国民间歌谣改写的儿歌《谁会飞》,通过和大人一起阅读,学生感受到了儿歌的趣味,了解了动物都有自己不同的活动方式。
教学目标1.了解课程表中的课程名称,认识“午、星”等8个生字,会写“午、下”2个字。
(重点)2.能通过多种方式摆字母,记忆拼音的形。
(重点)3.正确辨读平、翘舌声母组成的音节。
(重点)4.能正确拼读6个音节词。
(难点)5.能借助拼音和图画认读词语,初步学习量词。
(难点)6.背诵6个含有数字的四字成语。
(重点)7.和大人一起读《谁会飞》,感受儿歌的生动有趣,了解动物都有自己不同的活动方式。
课前准备课件、毛线、小棒、剪刀、彩纸课时安排2课时1.了解课程表中的课程名称,认识“午、星”等8个生字,会写“午、下”2个字。
2023-2024学年部编版语文一年级上学期《期中检测卷》有答案
2023—2024学年第一学期一年级语文期中测试1. 我会按要求分类ong ch ju re er f声母韵母音节2. 我会连一连。
yú hóu guī māo xiàng3. 连一连。
石草云灯桌车4. 我会照样子，在加点字正确的读音下面画“”。
打．水(dǎbǎ) 白纸．(zǐ zhǐ) 下棋．(qí pí)词语．(yǔ yǚ) 妹．妹(mèi miè) 数．学(sù shù)小桥．(qáo qiáo) 下雪．(xuě xiě) 风．雨(fēn fēng)5. 我会看拼音写汉字。
人kǒu水tián chóng子hé苗shǒu足rì月huǒ shāněr mùbā shí6. 我会背诵课文，并填一填(填序号)(1)鹅鹅鹅，曲项________。
白毛________，红掌________。
【①拨清波②向天歌③浮绿水】(2)________说话，哗哗，哗哗。
________说话，沙沙，沙沙。
________说话，咕咕，咕咕。
________说话，呱呱，呱呱。
①小鸽子②小溪流③小青蛙④小雨点】(3)________ 是白云的家，________是小鸟的家，________是鱼儿的家，________是种子的家。
【①泥土②蓝天③大海④树林】7. 我会认真看图，把句子补充完整。
(1)___________学校搭积木。
(2)小月和小天在郊外______________。
(3)______________。
我会读短文，再按要求做一做。
染发秋姑娘,会魔法。
吹口气,能染发。
给菊花,染金发。
给枫树，染红发。
棉花要扮老寿星,给它染成银白发。
8. 把短文中后鼻韵母的音节用“○”圈出来。
9. 根据儿歌内容填一填。
(填序号)(1)秋姑娘给菊花染________，给枫树染________，给棉花染__________。
部编版一年级语文上册第五单元
第五单元6 画第一课时二、自学生字1．指导学生读课文，画出生字，多读几遍，记住字形。
2．小组内利用生字卡片识记生字，教师巡视指导。
3．教师导学：拿出生字卡片，找同学说说自己是怎么识记的，说说自己的识记方法。
(1)“来”和“去”是意思相反的词。
用“加一加”的方法识记：“土＋厶＝去”；“米＋一＝来”。
(2)色，上面是“”，下面是“巴”。
可以用想象法识字：尾“巴”顶戴个小帽子。
组词：彩色、红色、白色、有色、无色。
(3)听，左右结构，可以用“加一加”的方法识记，左边是“口”，右边是“斤”，合起来就是“听”。
组词：听见、听到、听声、听说。
(4)无：可以用区别形近字的方法识记，“无”和“天”都是四笔，“无”第四笔是“竖弯钩”，“天”第四笔是“捺”。
也可以利用换一笔变新字的方法识记，“天”换一笔变成“无”。
(5)远、还、近：都有“辶”。
用偏旁归类法来识记。
“近”——“斤”加走之旁；“远”——“元”加走之旁；“还”——“不”加走之旁。
(6)不：猜谜语识字。
谜语：“木不出头”。
组词：不好、不用。
(7)声：上下结构的字。
组词：声音、大声、声乐、声母。
4．教师引导学生学习新的偏旁“辶、”。
5．同桌之间互相考查识字。
三、指导书写1．呈现“水”“去”“来”“不”4个要求会写的字，让学生观察这4个字的笔顺、笔画特点。
7 大小多少第一课时第二课时8 小书包第一课时第二课时9 日月明第一课时第二课时10 升国旗第一课时第二课时语文园地五第一课时。
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部编语文一年级上册各单元易错字音汇总
第一单元
1.你（nǐ）鸟（niǎo）
2.六（liù）
3.三（sān）四（sì）足（zú）坐（zuò）
4.上（ shàng ）手（shǒu）站（zhàn）水（shuǐ）
山（ shān ）石（shí）
虫（ chóng ）十（shí）
第二单元
1.字（ zì）词（cí）子（zǐ）
2.桌（ zhuō）纸（zh ǐ）数（shù）
第三单元
1.奶（ nǎi ） 2 草（ cǎo ）走（zǒu） 3. 是（ shì）车（chē）
第四单元
1 了（ lē）里（lǐ）莲（lián）两（liǎng）
2.南（ nán ）男（nán）女（nǚ）
3.在（ zài ）采（cǎi）
4.树（ shù）船（chuán）闪（shǎn）说（shuō）春（chūn ）正（ zhèng ）
5.星（ xīng ）青（qīng）
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第五单元
1．来（ lái ）力（lì）林（lín）立（lì）
2.牛（ niú）年（ nián ）
3.色（ sè）作（ zuò）早（ zǎo ）从（ cóng ）森（ s
ēn ）昨（zué）
4.声（ shēng ）少（ shǎo ）只（ zhǐ）书（ shū）尺
（ chǐ）尘（ chén ）
众（ zhòng ）双（ shuāng ）升（ shēng ）中（ zhō ng ）
5.听（ tīng ）苹（píng）杏（xìng）明（míng）
6.近（ jìn ）心（ xīn ）今（jīn）
第六单元
1.左（ zuǒ）伞（sǎn）最（zuì）彩（cǎi）
2.谁（ shuí）长（zhǎng）诗（shī）串（chuàn）成（chéng ）数（ shǔ）
出（ chū）长（cháng）
3.影（ yǐng ）
4.绿（lǜ）
第七单元
1.睡（ shuì）真（zhēn）师（shī）什（shén）时（shí）穿（ chuān ）
着（ zhe ）叔（ shū）
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2.才（ cái ）自（zì）
3.那（ nà）
4.老（ lǎo ）亮（liàng）
蓝（ lán ） 5.金（ jīn ）
第八单元
1．竹（ zhú）着（ zháo ）找（zhǎo）住（zhù）厂（chǎng ）生（ shēng ）
2. 参（ cān ）
3.进（ jìn ）
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