生第二个孩子时如何和大孩子沟通
我想要二孩，老公竟说他养不起
我想要二孩，老公竟说他养不起作者：张薇薇来源：《恋爱婚姻家庭·青春》2018年第12期我是一个平凡的家庭主妇，生活幸福。
老公做生意，收入不错，儿子健康快乐，我每天送儿子去幼儿园后，可以享受一段比较自由闲暇的时光。
但我希望生命可以更加完满——我一直想再要个女儿。
小时候玩过家家，我想象的都是自己有一双儿女。
前段日子我又跟老公提出：儿子大了，不需要我花太多精力去照顾了，趁我现在还年轻，是时候养育第二个孩子了。
以前老公没有明确说过不想要二胎，一直说等儿子长大点再说，可这次他却说：“算了吧，我怕我养不起！”我感到挺吃惊的，老公的收入一直不错，我也没感觉到经济紧张。
脑子里的第一反应是，他是不是外边有人了，或者不爱我了，所以不想再和我生孩子了？可是仔细回想，他对我和孩子挺好的，完全没有出轨的迹象。
后来我又找他谈了一次，他说他年纪大了，没有精力像以前那样赚钱了，如果再要个孩子，势必会降低现在的生活水平，他觉得这样对我们不公平。
我结婚后就没有上过班了，久不在职场，不知道他说的到底是不是真的，又或者只是一种托辞。
老公这样想，我该怎么办呢？@哪咤不闹海：你老公说“怕养不起”，其实是担心多养一个孩子，不能继续为你和儿子提供现有的优质生活。
我觉得你可以试着参与到他的生意中去，也可以自己去找份工作，一方面是帮助老公分担经济压力，另一方面也是让老公看到你想要二孩的强烈愿望。
@美林：二胎的前提是，夫妻双方意见一致，那些因一方坚持最后生下二胎的家庭，到最后大都不幸福。
你老公说压力大，建议你好好沟通吧，你可能只看到了他劳动后的经济收入，却没了解到平日工作的压力，关于生不生二宝双方意见最好能统一。
@狗粮战士：生命的完满并不一定非得儿女双全。
可以让你充实完满的事情其实还有很多，比如，多关心老公的事业和生活——男人在外打拼不易，他不想要二宝一定有他的考虑；去了解孩子的教育问题——儿子很快要上小学了，“养育”二字任重道远；自我学习和提升——除了生儿育女、相夫教子，你还可以重拾爱好或发现潜能，让自己变得更好……这些都能帮你达成你想要的“生命的完满”。
家长如何与学生沟通
家长如何与学生沟通家长如何与学生沟通多时候家长和学生沟通不得要领，结果自然是悲剧的——学生性格有明显缺陷、家长和学生的距离越来越远。
以下是家长如何与学生沟通，欢迎阅读。
常常有家长叹息诉苦：我那孩子小时候很乖，很听话，现在却只听老师、班主任的，家长的话一句也听不进，常常说不上两三句话便闹僵，甚至几天赌气不说话，关在房里不出来，太难管了，在独生子女越来越多的今天，这个问题尤为突出，这种隔阂，常闹得家庭气氛沉闷，不及时处理好，将严重影响孩子的性格和人生发展，导致他们偏执、冷漠、自私、自暴、自弃，甚至荒废学业。
高中生容易与家长闹僵、产生隔阂的原因何在呢？第一，随着年龄的增长，高中生的自我意识和独立意识越来越强，他们不愿再像、初中时那样“逆来顺受”，凡事听从，而是说“NO”的时间多了，并且喜欢突出自我，以示自己的成熟。
第二，当代社会、媒体、报纸、杂志、书刊和影视对高中生的负面效应不小，家长权威、教育权威、道德权威正受到严重挑战，中生知识面广，眼界宽，信息多，对抗性更强，若家长一味地“以上压下”，只会使他们对立情绪更强，隔阂越深。
第三，家长不明是非曲直，孩子稍有差错便一味责备、埋怨甚至羞辱打骂。
第四，现代高中生，尤其是独生子女，家长们均竭力满足其物质需要，忽视了精神需要，不及时关注和把握孩子的精神、心理状态，又很少与他们交流谈心等到问题严重时为时已晚。
第五，“分数、—好遮百丑”观念的影响。
不少家长只单纯看重孩子的成绩和考试分数，考好了便把孩子捧上天，考差了便没有好脸色，让学生整天诚惶诚恐地只报喜不报忧，甚至也不讲，自然隔阂就在无形中逐渐加深了。
第六，家长对孩子缺乏信息，不给他们任何隐私权，凡事都来回管束，刨根问底，孩子的一封信、一个电话、一件礼物都“神经过敏”地“上纲上线”，导致孩子不信任家长。
第七，当今社会成人观念及道德观念中的一些乱序行为对高中生影响颇大，受西方文化的影响，高中生不再仅仅把自己视作父母的孩子，更希望能做朋友。
家长如何与大学生沟通
家长如何与大学生沟通家长与大学生沟通的方法一，坦然面对沟通难的困境现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。
如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。
好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。
这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号;另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯;今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。
沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。
家长与大学生沟通的方法二，学会设计启发式问题很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。
家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。
比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”;第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”;第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。
这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。
所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。
“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。
家长与大学生沟通的方法三，沟通的问题要具化家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。
婴儿教育：家中有两个孩子该怎么教育？
《爸爸去哪⼉第⼆部》⼜在热播中，很多家长看到明星们家有两宝的乐趣，很是羡慕。
如果家⾥有⼆宝，家长在教育孩⼦的时候⼀定要特别注意，在⽣“⼆宝”之前，要先考虑“⼤宝”的感受。
⽽根据英国⼀家调查机构研究发现，⼤家眼中⼆胎组合是哥哥与妹妹、姐姐与妹妹。
家有⼆胎的新烦恼 1、爸爸妈妈更喜欢谁？ 李⼩姐在⼥⼉⼩⽶的课堂作⽂上看到，⼥⼉写道：“⾃从弟弟出⽣后，爸爸妈妈就不和我⼀起睡了，爸爸妈妈是不是不爱我了？” 由于李⼩姐现在的⽣活重⼼被⼩⼉⼦占据，只能将⼥⼉托付给婆婆照顾，但是却没想到上幼⼉园⼤班的⼥⼉却越来越沉默寡⾔，还常莫名其妙的发脾⽓。
看到作⽂后，李⼩姐就将⼥⼉回家，但是⼀个多⽉了⼥⼉对弟弟还是不爱搭理。
2。
将⽣出来的弟弟或妹妹扔出去。
⼩张的⼉⼦⼟⾖今年7岁了，⾃从⼆胎政策出台后，⼩张和⽼公也计划在马年给⼟⾖⽣个弟弟或妹妹。
在咨询了育⼉专家后，⼩张尝试征求⼉⼦的意见。
“问⼟⾖给你⽣个弟弟妹妹好不好？⼉⼦说不好，会将⽣出来的弟弟或妹妹扔出去。
看到⼉⼦的反应这么激烈，也让⼩张和⽼公都吓了⼀跳，所以不敢再想⽣⼆胎了。
家有⼆宝，家长需了解的4个原则 1、护⼤不护⼩。
如果两个孩⼦同时哭闹要妈妈，⼀定要先抱⼤宝！因为⼤宝的情感需要更多，⼆宝多为⽣理需要。
家长要在这时忽视⼤宝，会让⼤宝留下不好的阴影，会不喜欢⼆宝。
2、公平公正。
很多家长喜欢说：“你是哥哥或姐姐，要让着弟弟或妹妹哦！”但是这样会让⼤宝觉得弟弟或妹妹是来争宠的。
⽽正确的处理⽅法应该让⼤宝感觉妈妈对⾃⼰的爱并没有减少。
如果两个孩⼦发⽣⽭盾时，家长⼀定要公正！如果⼆宝做错了，也要在⼤宝⾯前惩罚，不能偏袒⼆宝。
⼤宝做错了，也不必批评的太凶，可以私下再单独教育。
3、对⼤宝要遵循以前的⽣活规律。
要有单独陪⼤宝的时间，延续以前的⽣活习惯，循序渐进地让⼤宝适应新环境。
这时家⼈要配合分担照顾⼆宝的⼯作。
4、让⼤宝参与照顾⼆宝。
只有让⼤宝参与才能适应哥哥或姐姐的⾓⾊，也能培养⼤宝责任⼼，并且要及时给予⼀定表扬与⿎励，让⼤宝有成就感。
教师如何与学生沟通的技巧
教师如何与学生沟通的技巧教师如何与学生沟通的技巧教书育人是一门需要深思的艺术，尤其是对于师生间的沟通，更是如此。
教师与学生沟通技巧有哪些？一起来了解一下！一、谈话沟通前要做好充分准备：在与学生进行谈话和沟通前，教师要认真做好准备工作，要对谈话和沟通的对象的思想、心理、行为、问题的原因以及社会、家庭、环境等方面的事情，要有一定的了解，做到心中有数。
这是谈话成功的一个前提首要条件，因为只有了解了这些事情、内容，你才知道从哪里“下手”，找到有效沟通的切入点。
二、谈话沟通前要把握好时机，选择合适的场合：一般情况下，在与人沟通交谈，如果善于捕捉谈话时机，把握谈话火候，谈话效果往往会事半功倍。
但是如果，不看时机、场合，想谈就谈、想说就说的话，往往会达不到自己预期的效果。
一般情况下，我们可以在学生内心抑郁需要排遣时；满心欢喜，需要认同时；遇到麻烦，需要指点时；骤遭不幸，需要安慰时；选择与学生谈话沟通往往是比较好的时机。
过早，时机不成熟，“话不投机半句多”；过迟，事过境迁或事态已扩大，于事无补，谈之无益。
当学生犯了错误，已经受到批评，正在自责，需要谅解时，不宜立刻跟进批评。
就事论事的方法要适当地用。
另外，与学生谈话不一定只限于在办公室里，由于办公室里面的老师较多，所以一般的谈话沟通都不易于在办公室里面交谈。
课堂上、下课时、半路上、吃饭时、宿舍里等等都可以作为谈话的时间和地点，一个眼神、一个手势、一个微笑、一句问候、一席关心都是谈话和交流。
随时而谈，随地而谈，随事而谈。
三、讲究谈话沟通中的策略：（一）谈话中要平等对待与尊重学生：在谈话沟通中，最为重要的一点就是学会平等地对待学生，尊重学生。
首先，与学生谈话是一个双向交流的过程，作为教师，不可居高临下，盛气凌人，摆架子；也不能把自己的观点强加于人，而应该允许学生发表自己的观点和看法，并多听听学生的想法，让他们把心中的体验、感受、困惑、怒气、忧愁尽情地倾述出来，懂得与学生进行换位思考，设身处地为学生着想，让学生在平等、和谐的气氛中受到启发，得到教育，再根据他们的具体情况，进行正面引导，侧面鼓励和帮助。
作为一个家长如何与高中生交流
作为一个家长如何与高中生交流（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何跟老大说有老二的及生二胎都有哪些健康问题
如何跟老大说有老二的问题及生二胎都有哪些问题近几天，“傻根”王宝强携爱妻潜伏美国生二胎的消息占据了各大版面的头条，这就是明星效应，生个孩子也要去潜伏。
那么有了老二，怎么跟老大说?生二胎又有哪些应该注意的问题？有了老二，怎么跟老大说?最好不要着急把妈妈肚里已经有了小宝宝的事情告诉孩子。
9个多月，对孩子来说是一个漫长的过程，因为他们还没有清晰的时间概念，他们自己不能想象未来的日子里，在他们生活中“多了一个小孩儿”，是更好还是更不好。
医通无忧网在线医生建议父母：孩子越小，告诉他真相的时间应该越晚。
但是，需要注意的是：1.要告诉孩子真实的情况而不要撒谎――“有个小宝宝在妈妈的肚子里，等他长大一点儿，他就会成为我们家里的一部分。
”不要用“妈妈肚子不舒服，所以会鼓起来。
”2.可以让老大觉得他在和妈妈一起做一件将会很有成果的事，而不要让他觉得妈妈一心只想着肚里的宝宝――“你很乖地听话，让妈妈多休息，就是帮妈妈一起让肚里的小宝宝好好生长。
等他准备好要出来的时候，他就会告诉我们的。
”3 不要总是让老大把他的东西分给弟弟或妹妹――比如他的小床或玩具。
不要给孩子过多的压力，强迫他懂得自己应该是一个“大孩子”了。
生二胎需要特别注意的问题当越来越多的人倾向于一胎的三口之家时，或许还有很多人对二胎乐此不彼，可是，二胎不是像一胎那样想生就生，它所涉及的问题很多，很杂，今天就让我们来看看生个二胎需要注意哪些关键问题。
1.身体问题生育最首当其冲的关键因素肯定是身体，身体的好坏不仅决定二胎得质量高低而且有时候还决定着你能不能生。
因为对于一些流过很多次产的女性来说，能生一胎已经费尽周折，生二胎可能已经是个未知数。
即使没流过产，生个二胎也会大大的损害你的身体。
很多人怕疼而采取剖腹产，要两次在你肚子开那么大口，不得不为你的身体捏把汗。
一般来说，很多人因为工作和家庭已经过多耗损自己的身体，再生个二胎可能是一种挑战。
2.身材问题对于很多待产妈妈来说，产后身体的恢复很是头疼。
如何与孩子进行有效沟通（精选25篇）
如何与孩子进行有效沟通（精选25篇）如何与孩子进行有效沟通篇11.身教重于言传。
建议家长们多一些身教，少一些言教;多一些读书声，少一些争吵声;多一些陪伴，少给一点金钱;多一些激励，少一点打指责;多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代;多一些带孩子观光旅游，少一些电脑、电视畅游;多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设;多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。
2.关注孩子的心理和内心的需求。
有的父母虽然与孩子常年在一起，却不跟孩子经常沟通;有些父母以忙为由，忽视亲子间的交流：……。
这些都是引起与孩子关系淡漠的原因，所以做父母的尽可能避免这些，尽最大可能创造行为上的关心、关注、爱护和亲近，同时用语言向孩子表达出来。
只有孩子清楚明白了这些无声的关心、关注、爱护和亲近，孩子就会对父母还以尊重、爱戴和亲近。
3.要创造和睦、稳定的家庭气氛。
父母不要在孩子面前争执，当着孩子的面，应该互相支持、相互融洽、相互配合。
父母、孩子之间要民主平等、和谐宽容，作为父母，无论你多忙，都应留意一下孩子在干什么，并尽量抽时间与之讨论，交谈时多听听孩子的意见，采取一种平等的谈话方式，可以避开所谓的“冲突”。
4.无条件信任孩子。
父母要做到对孩子多欣赏、赞扬其优点，尽量包容缺点乃至错误，用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
5.多赞美、少批评。
希望得到尊重和赞美，是人们内心深处的一种愿望，赞美使人温馨和感激，能让人产生一种向上的力量，孩子需要这种善意与美好的表达。
几句真情实意的赞美会使你的孩子创造一个令你意想不到的奇迹，父母对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
6.纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机，运用成熟有效的方式方法，使其觉悟自己错在何处，为何是错的，当然也别忘了选择最佳地点，以免伤害孩子的自尊和面子。
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生第二个孩子时如何和大孩子沟通
生第二个孩子时如何和大孩子沟通呢？。
当你告诉宝宝自己怀孕后，多与他（她）聊聊他（她）未来的弟弟或妹妹，告诉他（她）“你很快就会有一个弟弟或妹妹了，他（她）会跟你一起玩”，“妈妈肚子里的宝宝已经迫不及待地想见你了”。
如果你热情洋溢地跟宝宝聊，他（她）会听得津津有味。
你可以告诉他（她）“爸爸妈妈又有一个宝宝啦！”如果你已经为肚子里的宝宝想好了名字，那他（她）在出生前就已经成为家庭中有名有姓的一员了。
对宝宝说“你能感到马特苏在踢我的肚子吗？”比“宝宝在踢我”要熟悉亲切许多。
当你和朋友们聊天时，如果宝宝在你身边，当你提到肚子里的宝宝的时候，不妨说“萨姆的小妹妹”，别老说“我的宝宝”。
与你肚子里的宝宝相比，大点儿的宝宝需要父母更多的关心、照料，不过这是正常的。
但宝宝有时会比较过分，比如会尿床，发脾气，有侵略攻击行为，或是老缠着你。
这时你和宝宝呆在一起的优质时间更加重要，在他（她）个性形成的这段时间里，你要让他（她）感觉到你爱他（她）、关心他（她），要经常鼓励他（她）。
通常爸爸在第一个宝宝身上花费的时间会越来越多。
via育儿网。
#早期教育#。
爱乐活母婴育儿攻略早期教育。
怀孕了，还是要多与大孩子沟通。
与你肚子里的宝宝相比，大点儿的宝宝需要父母更多的关心、照料，不过这是正常的。
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在这里，有爱，有乐，有生活。
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