《科学研究方法》课后习题1
教育科学研究方法第一章课后练习参考答案
好风光好风光恢复供货才《教育科学研究方法》第一章课后练习参考答案第一章概述一、填空题：1、根据研究的问题来源及假设的种类，研究类型大致可分为探索性研究、叙述性研究、因果性研究三大类型。
2、决定科学方法的要素包括：研究对象、物质手段、思维形式和方法、理论工具这四个要素。
3、模拟方法的基础是模型与原型之间的相似，具体研究可进行数学模拟、物理模拟和功能模拟三种模拟。
4、科学方法论作为科学方法的系统理论，大体上包括四个层次：各种技术手段，操作规程、具体学科门类的共有方法、各门学科共有的方法、哲学方法。
5、假设具有的两个特点：以科学理论与实验为基础的科学性、具有推测的性质。
6、科学抽象中的逻辑方法包括：分析与综合、演绎与归纳。
7、科学抽象中的非逻辑方法包括：理想化方法、模型方法、类比方法。
8、“三论”方法包括：控制论、信息论、系统论。
9、应用系统方法的原则包括：整体性原则、关联原则、动态性原则、综合性原则、有序性原则、最优化原则、定量化原则、模型化原则。
10、系统理论方法包括：耗散结构论、协同学理论、突变论。
二、名词解释：1、科学------是建立在实践基础上，经过实践验证，具有严密逻辑论证的关于客观世界各个领域中事物现象的本质特性，必然联系或运动规律的理性认识，知识体系。
2、科学研究-------是指用正确反映客观世界本质和规律的系统知识去寻求问题解决的过程。
3、科学方法------是使科学研究正确进行的理论、原则、方法和手段。
4、假设------是对于一定范围的事物、现象的本质、规律或原因的一种推测性的说明方式。
5、科学实验------源于生产实践，是从生产中分离出来的一项特殊的实践活动，是为了预定的认识目的，在严密人工控制的条件下，对客体进行研究的一种手段。
6、科学观察------是实践活动的一种形式，是有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种认识方法。
7、数学方法------是指用数学的语言，表达客观事物及其过程，并对之进行推导、演算和分析，以解决种种心理科学问题。
《教育科学研究方法》题库及答案
《教育科学研究方法》题库及答案一、名词解释1. 科学2. 变量3. 研究假设4. 测量5. 区分度6. 结构性观察7. 科学研究8. 观察变量9. 单纯随机抽样法10. 追踪研究法11. 实验变量12. 主动变量13. 应用研究14. 等距抽样15. 信度16. 典型调查17. 分类抽样法18. 效度19. 抽样调查二、填空题1. 按材料的整理分类，可以把教育研究分为和。
2. 常用的抽样方法有：、等距抽样、、多级抽样、整群抽样和有意抽样。
3. 测量有四种类型的量尺：类别量尺、、、比率量尺。
4. 根据研究目的分类，教育科学研究可分为和两大类。
5. 测量有三个要素：事物及其属性、、。
6. 效度的类型有：、和结构效度。
7. 科学研究的三个显著特征是：系统性、、。
8. 选题的原则有需要性原则、、、可能性原则。
9. 访问有两种形式：一是，二是。
10. 科学研究的一般步骤是：选择问题、提出假设、、、分析资料和作出结论。
11. 信度的类型有：、、分半信度和库李信度。
三、简答题1. 简述科学研究的一般步骤2. 简述标准化考试的特征3. 调查前的准备工作包括那几个方面4. 简述开放式问卷的优点5. 简述内容分析设计的五种常用模式6. 简述研究假设的基本特征7. 在内容分析中，确定类目时应注意那几个问题8. 简述影响内在效度的因素9. 简述测量的作用10. 简述同一资料来源而不同时间的内容分析模式的操作程序四、论述题1. 试述问卷设计的程序2. 试述观察研究中应注意的几个问题3. 试述选题的原则4. 试述调查研究的一般步骤5. 试述选题的程序6. 试述实验控制的方法7. 试述教育科学研究方法的发展趋势8. 试述教育评价的原则《教育科学研究方法》作业参考答案一、名词解释1. 科学：科学是一种特殊的社会历史现象，是人类对自然、社会和思维等现象规律性的认识，它以系统的有组织的知识形态反映出来。
2. 变量：变量是研究者操纵、控制或观察的条件或特征。
科研方法论试题
1、科学定义：研究对象的性质和规律 P22、《辞海》科学定义，范畴，定理3、科学按研究对象不同分类 P44、科学研究是探索性质和规律P55、科学研究分类（研究过程）6、科学研究一般过程ABD P87、科学方法论的产生和发展经历了BCD P98、科学研究方法论有（ABD）不同层次P129、唯物辩证法有（AB）创立（马、恩）P1310. 自然科学方法的三大支柱（实验方法、概率方法、逻辑方法p16）11思维形式A B C P1812理性认识的三种基本方式：概念判断、13创造性思维包括：（A B C D）P23-P2414系统思维具有（A B C D）等特点 P2415、大学教师应具备的科研素养（ABC ） P2716科学问题的特征（A B C D）P3517科学问题分为A B C D P3618劳丹将科学问题分为（A B）19经验问题可分为A B D P3720科研问题按求解类型分为A B CP3821科研问题根据内容性质分为C D P3822根据需要回答的问题，是A B P3823广义上讲科研选题包括A B P3924邹鲁院士。
研究方向分为B C D P40 25. 科研方向在选题中的作用ABC P41 26科研选题方式A B C D P4427科研方案的设计，包括A B C D P47 28科研选题的评价一般包括A C P4929综合评价的主要内容包括A B C D P49第三章31资料收集要求包括A B C D P5532原始资料收集方法A B C P5433二手资料搜集方法A B CP5434鉴别资料过程需要鉴别A B C D P5835资料整理原则A B C D P5936 按加工深度，文献分为A B C D P6137文献的三个基本属性A B C P6138印刷型文献分为A B C D P6339属于一次文献的有A B C D P6240一次文献的特点A C D P6241二次文献的特点A B C P6242三次文献的特点A B C D P6343按文献载体形式分类，文献分为A B C D P66 44按著录形式分类，检索工具分为A BC D P66 45三大科技文献检索系统A C D46工具检索法分为A B C P6947间接检索方式分为A B CP6948计算机检索方法分为A B C P7049文献阅读方法可归类为A B C P7250文献阅读的具体要求A B C D P7451根据文献综述信息含量不同，可分为A B DP7852文献综述的格式相对多样，基本结构包括A B C D P7953文献综述的特点A B C P7754世界上最著名的两种科学杂志A B (Science和Nature) 第四章55课题立项的评审原则包括A B C P9156课题按研究性质分为A B C D P9257课题按研究功能分为A C D P9358科研课题按研究内容和经费需求分为A B C P9359科研课题按研究的层次分为A B D P9360科研课题按管理部门分为A B P9361写科研立项申报书，要清晰表达项目的A B C D P9662科技查新原则包括A B C P10463科技查新中的独立客观公正原则包括A C D P10564科技查新也包括(A B C D)查新 P10665新颖性的判定原则主要包括A B C D P10966新颖性的概念界定包含A C D P10867科技查新与专利审查其中的新颖性区别体现在A B D P108 第五章68科研方法类型分为A B C P11169思辨方法通过（A B）获取知识 P11270定性研究和定量研究的区别A B C D P115-P11771定性研究的常用方法A B C D P11372定性研究的特点A B C D P11273定量研究的测定尺度包括A B C D P11574定量研究主要运用A B C等方法 P1165.275实验研究方法要素A B C D P11876按是否设控制组，实验设计分为A B P11977按分组与处理方式，实验设计分为C D P119 78按自变量多少，实验设计分为A B P11979对比设计，实验对象分为A B P11980 效度分为B C P1225.381调查研究基本程序包括A B C D P12482问卷按发放形式分为A B C D P12583问卷设计分为A B C D等环节 P12584问卷一般由A B C D等部分 P12585问卷中的调查问题基本上可概括为A B C P126 86问卷中形式问题分为B C P12687 问卷中的功能问题分为 ABCD P12688 问卷中的实质问题分为ABCD P12689 访谈法按控制程度分为 ABC P12890 半结构式访谈形式包括 ABCD P12891文献法的特点 ABCD P130５.４92 观察法按是否隐匿身份分为 BCD P13593 观察法按观察方式的结构分为CD P13594实地研究方式优点包括ABD P13895 观察法依据观察对象划分为 AB P13596 抽样方法分为AB P13997 个案研究的一般步骤 ABCD P138５.５98 统计数字来源 ABCD P14499 历史比较法包括ABC 三种类型 P144100 参与人同时选择是 AC５.６101 逻辑分析的方法有ＡＢＣＤ P148１０２博弈分析中的组成要素ＡＢＣＤ P149１０３按当事人之间的约束力行为ＢＣP151１０４博弈论按行为的时间序列性分为ＡＤ P151１０５按参与人对其它参与人的了解程度博弈分为ＡＣP151 １０６按博弈进行的次数，博弈可分为ＢＣP151１０７属于非合作博弈ＡＢＣＤ P151第六章１０８数据按性质分为ＡＢＣＤ P152１０９定数据包括ＡＢ P152１１０定时数据包括ＡＢＣＤ P152１１１定量数据包括ＡＢＣＤ P152１１２定量数据或数值数据包括ＣＤ P152１１３统计分组遵循原则ＡＢ P156６.２１１４描述性统计包括数据的ＡＢＣＤ P158１１５统计图的类型ＡＢＣＤ P161１１６统计表包括ＡＢＣＤ P159６.３误差１１７以误差的来源分类 ABC P166１１８抽样误差是ＡＢ引起的偶然性误差P168 １１９误差的表示方法包括ＡＢＣＤP168１２０系统误差通过ＡＢＣＤ进行检验P169１２１粗大误差的判别方法包括ＡＢＣＤ P171６.４１２２回归分析按自变量和因变量之间的关系分为ＣＤP173１２３回归分析按涉及的自变量的多少分为ＡＢ１２４大部分经济变量可以通过 ABC 转为线性关系P179１２５常见的方差分析包括ＡＢP180１２６聚类分析按聚类变量分为ＡＢP186１２７聚类分析按聚类类方法分为ＣＤ１２８结构方程模型有效整合了统计学的两大主流技术ＡＢP188 １２９结构方程模型的组成因素有ＡＢＣＤ P189１３０结构方程模型中指标分为ＢＤ P189１３１结构方程模型包括（ＢＣ）P189１３２结构方程模型中测量模型反应的是Ａ与Ｄ之间的关系 P189 第七章１３４科研成果的特征概括为ＡＢＣＤ P192１３５以下ＡＢＣＤ属于科研成果１３６科研成果的形式，包括ＡＢＣＤ P193１３７科技论文包括ＡＢＣＤ等几种P197１３８科技论文具有ＡＢＣＤ等特点 P195１３９科技论文的结构分为一般分为ABC 三大部分P198１４０前导部分分为ＡＢＣＤ P198１４１附录部分分为ＡＢＣＤ P200１４２专利包括 ABC P205１４３申请发明专利，申请文件包括ＡＢＣＤ P207 １４４实用新型专利，申请文件包括ＡＢＣＤ P207 １４５外观设计专利，申请文件包括ABC P207１４６专利成果转化的方式ＡＢＣＤ１４７ CD 不属于国际上确定保护范围148 国际法保护范围包括 AB P211149 我国现行科技成果鉴定办法规定 ABC 形式P212单选练习题第一章1.1（自然科学）包括了许多领域的研究，它是-------P41.1（观察研究）认识科学地位与事物方法，是通过感官或辅助仪器----P71.1（调查研究）科学研究中的一种常用方法P71.1（实验研究）是研究者运用科学实验的P71.1（社会科学）是用科学的方法研究人类社会1.1（科学研究程序）是指在科学研究中所采用的最基本最有成效的步骤P41.1（设计方案）主要包括科学实践的研究内容，思想领域，研究方法等1.1 12世纪初，宇宙论者（威廉）提出了“科学是知识”的思想 P2 1.1百科全书“science”解释是“”，现象的（只是 .），这一（）重要之一P21.1从研究性质看，科学研究可分为（探索性研究）和发展性研究P7 1.1研究方法看，科学研究可分为实验研究、（调查研究）和观察研究P71.1科学可按研究对象不同进行分类，以下（政治经济学）不属于这一分类P41.1科学研究的基本特点状态可分为（创新性）和继承性P61.1确立（科研课题）是科学研究起点，也是首要环节。
(NEW)李秉德《教育科学研究方法》课后习题详解
同学您好，为了全面、客观、公正地了解我校普通中学生的心理健康状 况，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量，我们特制定了如下 调查问卷。请同学们根据自己的真实想法认真填写，您的信息将对我们 的研究具有十分重要的参考价值，望您给予配合，谢谢您的参与！
年级： 年龄： 性别：
1您觉得自信吗？（ ） A．非常自信 B．自信 C．有时不 太自信 D．常常感到自卑 2．您对自己的外貌满意吗？（ ）
A．非常满意 B．一般 C．不太满意 D．感到自卑
3您觉得自己的前途乐观吗？（ ）
A．是 B．不清楚 C．不是
4如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？（ ）
A．知识 B．出身 C．财富 D．性格 E外貌
5我觉得我需要心理老师的帮助（ ） A．无所谓 B．一点点 C．很需要 D．我心理健康，不需要 6您业余时间主要做些什么？（ ） A．阅读课外书籍 B．体育运动 C．帮家里干活 D．娱乐玩耍 7有想伤害他人或打人的冲动（ ） A．无 B．偶尔 C．经常 D．总是 8您是否认为自己经常不被关心？（ ） A．没有 B．偶尔 C．经常 D．总是 9同异性在一起您感觉害羞吗？（ ） A．无 B．偶尔 C．经常 D．总是 10我觉得大多数人都不可信任（ ） A．无 B．偶尔 C．经常 D．总是 11您感到老师或同学歧视您吗？（ ） A．常常感到 B．很少感到 C．没有感到 12您最不喜欢老师哪一种做法？（ ） A．找家长 B．当众批评 C．罚站 13我不适应老师的教学方法（ ） A．无 B．偶尔 C．经常 D．总是 14您是否觉得家里的环境干扰您的学习生活？（ ） A．一点也没有 B．偶尔 C．经常 D．总是
②研究教育应用性问题采用的方法
教育应用性问题探讨的是教育实际中未解决的问题，寻求解决实际问题 的方法，推动教育实践的发展。因此，研究教育应用性问题采用调查 法、访谈法和实验法较多。
《社会科学研究方法》--作业及答案
1、假设是由什么构成的？（）√此题回答正确1. A. 概念2. B. 命题3. C. 指标4. D. 关系2、研究对象外显的社会行为和社会活动是指（）√此题回答正确1. A. 意向特征2. B. 行为特征3. C. 状态特征4. D. 年龄特征3、重点访谈法所指的重点是（）√此题回答正确1. A. 访问对象的重点2. B. 访问对象的代表性3. C. 访问所侧重的内容4. D. 访问内容在总体中的比重4、社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是（）√此题回答正确1. A. 正相关2. B. 负相关3. C. 直线相关4. D. 曲线相关5、使用两种以上的测量手段度量同一客体，以便相互验证，这种方式也称为（）√此题回答正确1. A. 比较测量2. B. 复本测量3. C. 三角测量4. D. 准则测量6、文字资料可靠性审核是指（）√此题回答正确1. A. 信度审核2. B. 效度审核3. C. 资料校正4. D. 资料分类7、不属于思维加工的主要任务的是（）√此题回答正确1. A. 揭示有关事物的本质及发展规律2. B. 确保调查对象的真实情况3. C. 提出对实际工作的对策性建议4. D. 做出理性判断或结论8、访问调查法的优点不包括（）√此题回答正确1. A. 随机应变的能力强2. B. 收集的资料客观公正3. C. 适用调查对象范围广4. D. 能深入探究各类社会问题9、下列选项不符合实验调查原则的是（）√此题回答正确1. A. 自愿原则2. B. 知情原则3. C. 全面原则4. D. 法律原则10、关于典型调查的表述错误的是（）√此题回答正确1. A. 典型调查要求调查者正确选择典型2. B. 典型调查有利于直接获取比较丰富的第一手资料3. C. 典型调查无需花费大量的人力、物力和财力4. D. 典型的选择难以避免主观随意性11、有关分析法的表述错误的是（）√此题回答正确1. A. 分析法是人们认识客观事物的一种重要思维方法2. B. 分析和综合互相依赖、互为前提3. C. 分析的具体方法多种多样4. D. 分析法一般包括分解和思考两个重要步骤12、关于文献调查法的表述有误的是（）√此题回答正确1. A. 文献调查法往往是一种先行调查法2. B. 摘取信息的一般程序是：浏览、阅读、筛选、记录3. C. 文献调查可以打破时空限制4. D. 文献永远落后于现实13、下列选项中，不能提高调查信度和效度的是（）√此题回答正确1. A. 合理安排调查方案2. B. 切实做好每个阶段、每个环节的工作3. C. 认真教育调查人员和调查对象，应选择有经验的调查人员4. D. 科学设计调查指标14、关于普查的表述，错误的是（）√此题回答正确1. A. 普查是指调查对象总体的全部单位无一例外地逐个进行调查2. B. 普查的最大优点在于调查资料的全面性和准确性3. C. 在快速普查中，应尽可能多的使用调查指标以确保其全面准确性4. D. 普查的时效性较差15、不属于近代社会调查的特点的是（）√此题回答正确1. A. 调查对象多样化2. B. 指导思想多元化3. C. 调查方法规范化4. D. 专门调查人员和机构的出现16、下列不属于问卷调查法的特点的是（）√此题回答正确1. A. 简洁化2. B. 标准化3. C. 间接性4. D. 书面性17、设计调查问卷时应遵循的原则有（）①目的性原则②对称性原则③可能性原则④自愿性原则⑤客观性原则√此题回答正确1. A. ①②③⑤2. B. ①②④⑤3. C. ①②③④⑤4. D. ①③④⑤18、关于文献调查法，下列表述有误的一项是（）√此题回答正确1. A. 文献调查可以超越时空限制，大大增加了研究的便利性2. B. 文献调查是一种安全、自由、又省时省钱的调查法3. C. 文献永远落后于现实4. D. 摘取信息的一般程序是：浏览、阅读、筛选、记录19、资料整理的意义有（）①它是提高调查资料质量及其使用价值的必要步骤②它是研究调查资料的重要基础③它是保存资料的客观要求④它是保证实验结果客观准确的必要途径√此题回答正确1. A. ①②④2. B. ①②3. C. ①②③④4. D. ①②③20、关于搜索文献的基本要求的表述，错误的一项是（）√此题回答正确1. A. 有用性。
教育科学研究方法题目（附答案）
教育科学研究方法题目（附答案）教育科学研究方法一、选择：1、以下哪项不属于科学研究的特征？（C）A 客观性B 系统性C 逻辑性D 创造性2、一般来说，教育研究周期较长，如杜威所主持的芝加哥实验学校教育实验历时长达八年之久，这种教育研究特点又被称为（B）研究。
A 复杂性B 迟效性C 应用性D 伦理性3、随机取样包括：简单随机取样，系统随机取样，分层随机取样和（D）。
A.同质取样B. 分层立意抽样C. 标准抽样D.整群随机取样4、教育研究的类型：基本研究、应用研究、发展研究、评价研究（A）A.预测研究B.因果关系研究C. 现状研究D.理论研究5、下列哪一个不是教育观察法的局限？（D）A易受观察者主观的影响B观察结果只能回答“是什么”的问题，不能回答“为什么”即不能解释因果关系C样本少，代表性不强D简单易行6、专门观察和记录在特定的时间内所发生的特定的行为的方法是指（A）A时间取样法B事件取样观察法C间接观察法D阶段过程法7、教育观察法的实施的第二个阶段是？（B）A观察资料的整理与分析B实际观察C准备观察工具D确定观察途径8、下列不属于教育观察法特点的一向是：（D）A 目的性、计划性B 选择性、自然性C 客观性、直观性D 控制性、主动性9、“书目”属于文献等级中的（B）A 一次文献B 二次文献C 三次文献D 四次文献10、为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（C）A 选定课题B 课题论证C 文献检索D 历史分析11、以下属于二次文献的有（C）A 综述B报告 C 文摘 D 手册12、在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（B）A 顺差法B 逆差法C 引文查找法D 综合查找法13、查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（C）A 顺差法B 逆差法C 引文查找法D 综合查找法二、填空1、教育设计研究范围包括两大部分：一是（确定研究对象总体范围），二是（确定研究内容范围）。
智慧树知道网课《研究方法导论》课后章节测试满分答案1
绪论单元测试1【单选题】(20分)第（）次工业革命，科学技术对生产力发展产生“量子效应”。
A.二B.一C.三D.四2【判断题】(20分)第三次工业革命的特征是信息化。
A.对B.错3【判断题】(20分)有什么样的研究方法，就有什么样的科学研究。
A.错B.对4【多选题】(20分)达尔文用（）提出了进化论。
A.观察法B.实验法C.分类法D.比较法5【判断题】(20分)用假说演绎法能够产生相对论。
A.错B.对第一章测试1【判断题】(20分)研究的本质特性是系统性。
A.对B.错2【判断题】(20分)一项研究可以没有信度却具有效度。
A.错B.对3【单选题】(20分)研究者依赖被试对情境的解释，并尽量获取被试的语言和观点，结果被认为是基于某种特定情境的研究范式是（）。
A.反实证主义B.变革主义者C.建构主义理论D.实证主义4【单选题】(20分)实验结果取决于干预带来什么影响，实验结果就是()。
A.自变量B.连续变量C.控制变量D.因变量5【多选题】(20分)良好设计的特征有（）。
A.避免混淆B.检验假设时统计的精确性C.排除偏差D.控制无关变量第二章测试1【判断题】(20分)科学问题是可以被实证的。
A.对B.错2【判断题】(20分)论文选题就是选择一个题目。
A.错B.对3【单选题】(20分)根据研究活动的特征或认识层次，研究可以分为（）。
A.经验方法和理论研究B.定性研究方法和定量研究方法C.一般方法和特殊方法D.常规方法和非常规方法4【多选题】(20分)研究问题的基本特性有（）。
A.必须是可行的，是通过实验、观察、调查等可以寻找答案的问题B.简单而直接的问题，避免抽象而不具体的问题，以及有太多变量的问题C.具有挑战性的吸引人的问题D.有兴趣研究的问题5【单选题】(20分)根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法是（）。
A.测量研究法B.行动研究法C.实验研究法D.比较研究法第三章测试1【多选题】(20分)调查设计能帮助研究人员回答以下什么类型的问题？A.变量间关系随时间变化的问题B.变量之间关系的问题C.解释性问题D.描述性问题2【单选题】(20分)以下这个问题属于什么类型的问题：学生对MOOC的态度和观看MOOC频率有关系吗？A.变量间关系随时间变化的问题B.变量之间关系的问题C.解释性问题D.描述性问题3【单选题】(20分)以下这个问题属于什么类型的问题：学生对MOOC的初始态度是否会影响在课程结束时对MOOC的满意度？A.变量间关系随时间变化的问题B.解释性问题C.变量之间关系的问题D.描述性问题4【单选题】(20分)以下问题属于什么类型的问题：支持学校全面投入MOOC学习的学生比例是多少？A.解释性问题B.变量之间关系的问题C.变量间关系随时间变化的问题D.描述性问题5【多选题】(20分)使用问卷的目的可以是？A.评估趋势B.后续分析C.评估态度D.描述现象6【单选题】(5分)请判断以下的问题中，使用哪种方法来收集数据更合适：人口普查中人口在一段时间内的变化趋势。
2021年自考《教育科学研究方法》习题及答案(卷一)
2021年自考《教育科学研究方法》习题及答案（卷一）一、名词解释1,教育科学研究2,基础研究3,应用研究4,定性研究5,定量研究6,教育文献7,一次文献8,二次文献9,三次文献10, 教育观察法11,轶事记录法12,教育调查研究13,个案调查14,问卷调查15,访谈调查16,教育实验研究17,自变量18,准实验19,教育行动研究20,教育叙事研究1、教育科学研究是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象和问题为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。
简言之，是用教育理论去研究教育现象和教育问题，探索新的未知的教育规律及有效教育途径和方法，以解决新问题、新情况的一种科学实践活动。
2、基础研究的主要目的在于发展和完善理论，通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育科学的一般原理有关。
3、应用研究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。
应用研究具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。
4、定性研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。
5、定量研究则是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究，它较多注重对客观事物产生或变化的原因和事物之间的关系、相互影响进行考察。
6、教育文献是指记载了有关教育知识和信息、对教育科学研究有价值的各种文献，它是对人类从事教育活动，尤其是教育科学研究的记录。
7、一次文献主要包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值。
8、二次文献是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。
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1、创立了佛教，天文学历法的是（）。
答案：正确答案：C、古印度
2、（）的产生使人类社会实现了第二次分工。
答案：
正确答案：A、城市
3、科学的划界标准是（）。
答案：
正确答案：A、能否被证伪
4、年度实施方案的研究步骤不包括的是（）。
答案：正确答案：D、讨论阶段
7、1604年（）发现了落体定律。
答案：正确答案：A、伽利略
多选题（共6题，每题5分）
1、近代自然科学的特点有（）。
答案：正确答案：A、观察
B、试验
C、计算
2、古埃及是人类文明的基础，他的主要贡献是（）。
答案：正确答案：A、几何和算术
B、太阳历
C、农耕
D、建筑
3、科学实验的目标包括（）。
答案：正确答案：B、决断性目标
C、对比性目标
D、析因性目标
5、横断科学，老三论是（）。
答案：正确答案：A、系统论
B、信息论
D、控制论
判断题（共7题，每题5分）
3、论文引言的核心内容要包括研究中的数据或结论。
答案：正确答案：错误
7、古印度的主要贡献是消毒和麻醉药品，天文学。
答案：正确答案：错误。