声和电磁波复习
中考物理第一轮系统复习第9讲声与电磁波课件
2.、如图所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会 逐渐_____变_,最小后听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到的闹铃声又逐渐 ______变(前大两空均选填“变大”、“变小”或“不变”),由此说明声音的传播需要 __介__质__,___不__能_(选填“能”或“不能”)在真空中传播．
不同点
(1)传播需要介质,
(1)___能_____在真空中传播；
__不__能__在真空中传播；
b.音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响 区别
c.在声音的传播过程中,音调、音色一般不会变化,响度会随传播距离的改
变而改变
练习：
(1) 唱歌时的高低音是指声音的响度大小(× ) (2)人们小声说话时,声音的音调一定低( × ) (3) 人们可以根据不同音色来辨别不同乐器发出的声音( √ ) (4)吹土埙时,演奏者不断用手指分别开闭6个音孔,是为了改变音调( √) (5) 医生用听诊器“听”心脏跳动是为了减小声音分散,增大声音响度( √)
2. 声音的传播(1)声音的传播需要______(任何固体、液体、气体都可 以传声),真空______介__质(选填“能”或“不能”)传声．(2)声音以波的形式 向不四能面八方传播．(3)声音在传播的过程中被障碍物反射回来的声音 叫做回声(原声与回声的时间差大于0.1 s时,人耳可以区分开原声和回 声)．
考点4 减弱噪声的途径
1.防止噪声产生：在__声__源___处控制.如：摩托车的消音器；考场周围禁鸣喇叭；
上课时禁止大声喧哗等.
2.阻断噪声传播:在__传__播__过__程___中减弱.如：住宅安装双层玻璃；关闭门窗；高架
桥上的隔音挡板；道路两边种树；音乐厅的墙壁用吸音材料等.
中考物理一轮复习知识框架声光热力电磁
中考物理一轮复习知识框架声光热力电磁一声现象01声音产生：物体的振动。
传播：靠介质传播，真空不能传声。
声速：15℃空气中声速340m/s，v固>v液>v气。
回声：间隔0.1s以上，距离≥17m,测距：s=vt/2。
02声音的特性音调：声音的高低，与发声体振动频率有关。
人听频范围：20Hz——20000Hz。
次声波：低于20Hz的声音（海啸、地震、核弹爆炸）。
超声波：高于20000Hz的声音。
响度：声音的大小，与发声体振幅和距声源的距离有关。
音色：声音的品质，与发声体的材料、结构有关。
03噪声定义：物理学：无规则振动。
环境学：影响人们正常休息工作学习的声音。
等级：分贝，dB。
防治：在(1)声源处(2)传播过程中(3)人耳处减弱。
04利用(1)传递信息：声呐、B超。
(2)传递能量：超声清洗、超声碎结石。
二光现象01光的直线传播光源：天然：恒星、萤火虫。
人造：发光的电灯、点燃的蜡烛。
条件：同种、均匀介质。
光速：真空c=3×108m/s。
现象：小孔成像、影子、日食、月食。
02光的反射规律：反、法、入三线共面、法线居中、反射角等于入射角。
分类：镜面反射：平行光入射，反射光平行。
漫反射：平行光入射，反射光向四面八方。
特点：反射时光路是可逆的。
03平面镜成像原理：光的反射。
特点：（对称）正立、等大、虚像。
像与物到镜面距离相等，连线垂直于平面镜。
应用：成像、改变光路（潜望镜）。
04球面镜凹面镜：对光有会聚作用。
应用：太阳灶、手电筒的反光装置。
凸面镜：对光有发散作用。
应用：汽车观后镜、街头拐弯处的反光镜（广角镜）。
05光的折射发生条件：一种介质斜射入另一种介质。
规律：从空气斜射入其他介质向法线偏折。
特点：折射时光路是可逆的。
06光的色散光的色散：白光分解成七种色光。
七种色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
色光三原色：红、绿、蓝。
透明物的颜色由通过它的色光决定。
不透明物的颜色由它反射的色光决定。
初中物理声现象和电磁波
《声现象》一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
二、我们怎样听到声音1、耳聋:神经性耳聋和传导性耳聋.2、骨传导:一些失去听力的人可以用骨传导这种方法听到声音。
3、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz 。
3、响度：声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
4、音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
初三物理复习、声与电磁波共39页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
初三物理复习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ声与电磁波
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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中考物理一轮复习课件：声与电磁波
点
5. 利用超声波清洗牙齿，是利用了超声波传递能量。
清
（√ ）
单
___________________________________________________________________
解 读
6. 声和电磁波都能传递信息和能量，且都能在真空中传播。 （ × ）
_声__和__电__磁__波__都__能__传__递__信__息__和__能__量__，__但__声__波__不__能__在__真__空__中__传__播__，__而__电__磁__波__可__以__
概念
频率低于㊲_2_0____Hz的声
的声
Hz之间的声音
解
读
都是由物体的㊳___振__动_ 产生的；传播都需要介质；在同种均匀介质
共同点
中传播速度㊴__相__同__
不同点 超声波、次声波人耳听不见，可听声人耳听得见
第一章 声与电磁波
中
续表
考
考
传递 B 超、声呐、超声探伤、超声
通过声音判断物品
点
地震探测仪 是否破损、通过听
单
⑭_气__体__ 中传播，但真空⑮不__能___ 传声。
解
读
介质：声音在不同的介质中传播快慢不同，一般来说，v 固⑯
声速的 ___＞___ v 液⑰_____＞_ v 气。 影响因素 温度：声速的大小还跟介质的温度有关，15 ℃时空气中的声速是
⑱___3_4_0__ m/s
第一章 声与电磁波
中
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，形成回声。
读
不同的电磁波在真空中的传播速度相等。
种类：无线电波、红外线、可见光、紫外线等。
传递信息：手机、定位导航、验钞机、遥控器、卫星通信、无线电 应用 广播等。
初中物理声现象和电磁波
电磁波与现代通信知识点总结：一、信息与信息传播1.早期的信息传播工具：烽火台、驿马、电报机和早期电话等。
记住：莫尔斯发明了电报机；贝尔发明了电话；爱迪生发明了电灯。
2.人类储存信息的工具有：（1）牛骨﹑竹简、木牍；（2）书；（3）磁盘﹑光盘。
二、电磁波及其传播1.波（1）波的概念：波是能传播周期性变化的运动形态，还能传递能量以及信息。
（2）波的基本特征：振幅A：振动的幅度，单位是m，它反映了振动的强弱。
周期T：振动一次所需要的时间，单位是s。
频率f：其数值等于每秒内振动的次数，单位是Hz，频率与周期反映了振动的快慢，f＝1/T。
波长λ：波在一个周期内传播的距离，单位是m。
波速V：波传播的速度，单位是m/s，它反映波传播的快慢。
（3）波的传播速度V与波长λ、频率f的关系是：V＝λf＝λ/T2.电磁波（1）电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
记住：麦克斯韦建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在；赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在。
（2）特性：①电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，但金属可以屏蔽电磁波；②一切电磁波都具有能量，可以传递信息。
（3）电磁波在真空中传播的速度为3×108m/s，与光速相同，光波属于电磁波。
3.电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：γ射线、X射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线﹑微波﹑无线电波（要了解它们各自应用）。
记住：微波技术主要应用在通信方面，如雷达、导航、电视等领域。
三、现代通信---走进信息时代1.卫星通信（1）电视广播、移动通信等主要是利用微波传递信号的。
（2）应用：电话、电报、电视广播、全球定位、导航。
2.光纤通信（1）光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式。
2h声纳是利用的电磁波工作的tnisgn是（ ）A．人根据音调判断是钟发出的声音B．人根据音色判断是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到人耳D．钟声是由钟振动产生的13．（2015•滨州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声14．（2015•天水）声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快15．（2015•遵义）广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（ ）A．音乐声由音箱中发声体振动产生的B．音乐声是通过空气传到人耳的C．音乐声对某些人来说可能是噪声D．将音量调大是提高声音的音调16．（2015•呼和浩特）关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A．声音是由物体的振动产生的B．声音不可以在真空中传播C．声源振动的频率越高，音调越高D．音调越高，说明声源振动的幅度越大17．（2015•菏泽）下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）A．一切发声的物体都在振动B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s 18．（2015•莱芜）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．超声波可以在真空中传播答案：BBA②③AABBAB DAABDDAA4。
高三物理声光电知识点总结
高三物理声光电知识点总结声音的产生与传播1.声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。
2.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。
3.声速与介质种类和介质的温度有关。
乐音与噪音1.乐音的特征：音调、响度、音色。
2.噪声的度量：响度、强度、音量。
3.噪声的控制：隔声、吸声、消声。
声波的干涉与衍射1.声波的干涉：两个或多个声波相遇，产生声压的叠加现象。
2.声波的衍射：声波遇到障碍物时，波的传播方向发生改变。
声波的共振1.共振现象：当驱动力频率与系统的自然频率相等时，系统的振动幅度最大。
2.共振的条件：驱动力频率等于系统的固有频率。
光的传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播。
2.光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变。
3.光的衍射现象：光遇到障碍物时，波的传播方向发生改变。
光的波动性1.干涉现象：两个或多个光波相遇，产生光强的叠加现象。
2.衍射现象：光遇到障碍物时，波的传播方向发生改变。
3.偏振现象：光波的振动方向在特定平面内。
光的粒子性1.光电效应：光照射到金属表面，电子被弹射出来的现象。
2.康普顿效应：X射线与物质相互作用，波长发生变化的现象。
3.黑体辐射：物体因温度而发出的光。
光谱与颜色1.光谱：光按波长或频率分布的连续谱。
2.颜色：光的波长或频率决定的视觉现象。
静电学1.静电的产生：物体失去或获得电子而带电。
2.库仑定律：两个点电荷之间的作用力与它们的电荷量的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
3.静电场：电荷在空间产生的场。
电路与电流1.电路的基本元件：电源、导线、电阻、开关。
2.欧姆定律：电流强度与电压、电阻之间的关系。
3.串并联电路：串联电路中电流强度相同，电压分配；并联电路中电压相同，电流分配。
4.磁场：磁体周围存在的物质。
5.磁场强度：磁场的强弱。
6.磁通量：磁场穿过某一面积的总量。
电磁感应1.法拉第电磁感应定律：电磁感应电动势与磁通量的变化率成正比。
声现象与电磁波知识点辨析
声现象与电磁波知识点辨析声现象一、理解声音的产生应注意的三个问题①一切正在发声的物体都在振动。
②“振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。
③物体振动发出的声音不一定能被人听见。
二、声音的传播需要介质，真空不能传声。
注意：①声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
②气体、液体、固体都可以作为声源发出声音，也都可以充当传播声音的介质。
③空气越稀薄传声效果越差，真空不能传声。
月球上没有空气，故航天员只能通过无线电交流。
④一般而言，固体传声效果最好，液体次之，气体传声效果最差。
三、影响声速的因素上表中列举了一些介质中的声速，分析表中数据可知①声速的大小与介质的种类有关：声音在不同介质中的传播速度一般是v固体＞v液体＞v气体②声速的大小与介质的温度有关：声音在空气中的传播速度随气温的升高而变大。
③平常我们讲的空气中的声速，一般指的是340m/s。
这个数值应作为常数记住。
四、回声①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时，被反射回来的声音。
②能够区分开回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，人们才能把回声与原声区分开。
若不到0.1s，回声和原声混在一起，就使原声加强，因此，在屋子里讲话听起来比较响亮，音乐厅中也常用这种原理使演奏的效果更好。
根据s=vt知，人耳要区分回声和原声，人与障碍物间距离至少是s=340m/s×1/2×0.1s=17m。
③回声的应用：回声的重要应用是测距，可以测定海洋的深度、冰山的距离、敌方潜水艇的距离。
测量原理：，其中t为从发声到接收到回声的时间，v声为声音在介质中的传播速度。
五、声音的特性1、理解音调应注意的四个问题①声音在介质中的传播速度与声音的振动频率无关，在同一介质中，频率不同的声音传播速度都相同。
②振动频率的高低跟发声体的形状、尺寸和所用的材料有关。
一般情况下，发声体的长度越长，振动的越慢，频率越低；发声体的长度越短，振动的越快，频率越高。
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学科物理年级九课题声、电磁波和能源复习课型新授总课时授课时间组号
主备人张玉兰授课人学习方法
学习目标1. 通过实验认识声音产生和传播的条件。
2了解乐音的特性和现代技术中和声有关的应用。
3知道噪声的危害和控制方法。
4能区分电磁波和声波。
5.了解能源与能源分类和转换
重难点
学习过程以及学习方法
一、课前预习
二。
典例分析
例题1左图是探究声现象时
常用的装置．
(1)图中所示的实验现象说
明
(2)乒乓球在实验中起什么作用?
(3)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：。
（4）某课外探究小组做了右图所示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把靠在它上面的泡沫小球弹起，这种现象称为
（5）假如在月球上重做此实验，我们能看到什么现象？
【例题2】关于声音，下列说法中正确的是（）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离
达标检测 1."唱歌时起音太高唱不上去"中的"高"指的是 ，“尖声细嗓”指的
是 ，"轻声细语"指的是 ，“脆如银铃”指的是_________高，“悦耳
动听”指的是_______好。
2.如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。
当时间相同时，其中声
音音调相同的是 图和 图，响度相同的是 图和 图．
3.车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 处减弱噪声；广
州市区内禁鸣喇叭是从 处减弱噪声。
4.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4秒收到回声信号，海
洋中该处的深度是_____m(声音在海水中传播的速度是1500 m ／s)，这种方法不能用来测月亮
与地球之间的距离，其原因是_____ __。
5如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、•1”的声音来。
这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）
A ．瓶和水振动，水的高度
B ．瓶和水振动，瓶内空气柱的高度
C ．瓶内空气振动，水的高度 D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
7.下列有关电磁波的说法，正确的是 （ ）
A ．电磁波不能在真空中传播
B ．电磁波在空气中的传播速度
为340m/s
C ．可见光是电磁波
D ．超声波是电磁波
8. （2016威海）关于声和电磁波,下列说法正确的是 （ ）
A.声和电磁波都能在真空中传播
B.敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高
C.学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声
D.医生用B 超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的
9. （2016张掖）下列有关声音的情境说法错误的是 （ ）
A ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B ．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C ．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量
D ．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
10.关于信息、能源和材料，下列说法正确的是 （ ）
A.利用声波和电磁波传递信息时都需要介质
B.核能和化石能源均属于不可再生能源
C.光纤通信利用电信号传递信息
D.光伏电池和DVD 光碟都应用了磁性材料
11.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法中正确的是（ ）
A ．雷达是利用电磁波来进行定位和导航的
B ．太阳能、风能和核能都是可再生能源
C ．光导纤维是利用超声波来传递信息的
D ．核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的。