新一代图书馆学家及其时代使命
公共图书馆存在的理由_来自图书馆使命的注解
基金项目：本文为国家哲学社会科学资助项目“面向学习型社会主义新农村的县级图书馆功能设计研究”（０６ＢＴＱ００２）的系列研究成果之一。
注：在国内外专业文献中，表达图书馆使命的其他术语还包括：目的（ｐｕｒｐｏｓｅ）、宗旨、任务、功能定位等。
收稿日期：２００６－１１－１０；责任编辑：王景发１引言公共图书馆为什么要存在？对图书馆职业来说，这个问题如同“人为什么要活着？”的追问一样根本，但也像后者一样被经常忽略。
图书馆职业是一个专注于日常事务的职业，因而常把“存在”等根本问题留给坚定不移的职业信念去消解。
然而在很多时候，例如当图书馆与其他公共服务竞争资源的时候，当觉醒了的公众意识要求图书馆物有所值的时候，当政府不再情愿为图书馆增加或支付经费的时候，当人们相信公共图书馆可以被互联网取代的时候，图书馆职业就会发现，他们不得不为自己的机构做出令人信服的答辩。
图书馆职业为公共图书馆提供的合理性答辩大致来自两个层面：“职业－社会制度”层面和“图书馆－社区生活”层面。
“职业－社会制度”层面的答辩旨在揭示公共图书馆作为一种机构对特定制度（如民主制度）的价值，以及公共图书馆服务作为一种分工对社会进步的价值。
近年来我国学者范并思、蒋永福、李国新等关于公共图书馆制度依托的阐释———即公共图书馆是民主社会保障公民平等地获取知识和信息的制度安排———就是这样的答辩。
“图书馆———社区生活”层面的答辩则试图揭示公共图书馆对于其服务的社区的责任和价值，从而为图书馆耗费的不菲经费和占据的众多就业岗位提供理由（在这里，“社区”指图书・理论园地・公共图书馆存在的理由：来自图书馆使命的注解于良芝（南开大学商学院信息资源管理系天津３０００７１）摘要：在世界范围内，几份重要的公共图书馆文献都将当代公共图书馆的使命界定为教育、信息服务、文化传播、促进社会和谐、培育信息素养、培养阅读兴趣、扫盲。
文章首先考察了这些文献对公共图书馆使命的阐述，然后以经验研究（ｅｍｐｉｒｉｃａｌｒｅｓｅａｒｃｈ）发现为依据，考察了这些使命作为公共图书馆存在理由的有效性。
图书馆学理论与方法
1、什么是图书馆学？ 2、图书馆事业组织及其转型 3、图书馆学方法 4、信息时代图书馆员的使命
1、什么是图书馆学？
图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学
图书馆学的形成与发展 图书馆学的体系结构 图书馆学相关学科
南京大学 图书馆
东南大学图书馆
图书馆学的 形成与发展
• 萌芽时期 • 形成时期 • 发展时期
新技术革命对图书馆学体系的影响 图书馆学学科体系的变革趋向
图书馆学相关学科
同族学科 交叉学科 应用学科
2、图书馆事业组织及其转型
图书馆的发展及类型 图书馆职能 图书馆事业组织
据考证，图书馆 一词最早产生于拉 丁语，即Libraria， 其意思是“藏书的 地方”。
官府藏书 私家藏书 书院藏书 寺观藏书
library association, IFLA）
专业化职业的特征： 专业知识体系 专业教育体系 正规行业协会 职业道德规范
南京财经大学图书馆
3、图书馆学方法
• 图书馆学方法论 体系结构
• 图书馆学方法体 系
东南大学图书馆
图书馆学方法体系
采集：文献资源建设、著录、
标引
整理：描述、组织、揭示
分析：内容分析、引文分析
• ⑤“图书馆是一个生长着的有机体”(A library is a growing organization)，即指明图书馆是 一个活的系统、组织，与之相关的图书、读者、
国立紫金山天文台 工作人员、管理方法等都在不断发展。
图书馆的微观结构
• 信息输入工作，即文 献的搜集、整理、组 织和典藏。
• 信息输出工作，即文 献的使用和服务工作。
图书馆学的体系结构
图书馆的价值与使命
图书馆的价值与使命首先，图书馆为我们提供了无法估量的知识、信息和学习的资源。
在这个信息爆炸的时代，图书馆扮演着“信息中介”的角色，帮助我们筛选、整理、储存和传播有价值的知识。
此外，图书馆还通过各种形式的阅读推广活动，如读书俱乐部、讲座等，鼓励大众积极阅读，提高人们的文化素养。
其次，图书馆在促进阅读和学习方面发挥着巨大的作用。
它们不仅为我们提供了安静的学习环境，还能让我们在书海中寻找答案，拓宽视野。
图书馆的开放性和包容性使得不同年龄段、不同职业、不同背景的人们都能够畅享知识带来的喜悦。
正因如此，图书馆对于营造全民阅读的社会氛围具有重要意义，而这种氛围又反过来推动社会的进步和发展。
再者，图书馆还是保障人们基本文化权益的重要场所。
作为一个公平、公开的信息平台，图书馆确保了每个人都能平等地获取知识和信息。
这不仅有助于提高公民的文化素养，还有助于提升整个社会的文明水平。
当然，图书馆不仅仅局限于以上的价值。
它们还承担着诸多的使命，例如：坚持“以人为本”的服务理念，满足读者多样化的需求；注重数字化图书馆的建设，提高图书馆的现代化水平；创新服务方式，提升服务品质，为读者提供更优质的文化服务。
总的来说，图书馆作为知识的宝库和学习的殿堂，它们的重要性不言而喻。
无论是从提供知识、信息和学习资源的角度来看，还是从推动社会进步和发展的角度来看，图书馆都扮演着举足轻重的角色。
因此，我们每个人都应该图书馆的建设和发展，携手共建一个充满智慧和灵感的殿堂。
随着知识经济的快速发展，高校图书馆在高等教育中的地位日益提高。
尤其是国外知名高校图书馆，它们不仅作为信息资源的宝库，还承担着培养学生综合素质和推进学术研究的重任。
本文将深入研究国外知名高校图书馆的使命、愿景和价值观，以期为我国高校图书馆事业提供借鉴。
关键词：高校图书馆、使命、愿景、价值观一、使命阐述国外知名高校图书馆的使命主要是为学生、教师和研究者提供优质的信息服务，支持他们的学术研究和工作学习。
新形势下公共图书馆的使命与建设初探
３ ． 新 形势下公共图书馆建设 的有益探索
纸介质时代退出主流， 并没有削减公共 图书馆 的传统优势 ， 数字化时代 的到来 ， 更给公共 图书馆提供 了广阔的发展空 间。当 务之急是转变观念， 依法管理 ， 创造 人性 化特 色服务 。转变观念 就 是要变被动服务为主动服务，吸收借鉴先进 国家和地 区的办 馆 经验 ， “ 走 出去 ” ，开展 内容新颖形式多样 的主动 式文 化服 务； 依法管理是保障 ， 我国 目前 尚未正式 出台国家 图书馆法 ， 但与此 相关的政策法律和地方性法规对 图书馆 的建设和运营也做 了详 细的规 定， 如建设标准 、 服务规范、 服务范 围等 。观 念转变了 ， 有 法可依 了， 个性化人性化 的特色服务才 能实现 ， 不妨从 以下 几个 方面做一些有益的思考和尝试： （ １ ） 办理家庭借书证。 家庭借书证以家庭为单位， 实现了成员共 享， 不但方便家庭成员使用 ， 也容易营造家庭读书的 良好氛 围。 （ ２ ） 借助现 代传播手段 和互联网优势 ， 由公共图书馆牵 头 ， 相关单位协助， 建立电子图书馆 （ 网上图书馆） 。市 民不但足不出户 就可 以享受到互联网的信息资源， 也便于有关部 门利用图书馆 的专 业优势监控过滤不 良信息， 保证市民能使用安全健康的信息 。 Ｇ ） 针对上班族年轻父母接送孩子压力大 ， 家庭 辅导跟 不上， 社会上的各种课后辅导班 良莠不齐 管理 混乱的现 象，成立图书 馆少儿工作部 ，聘请 专业老师提供 统一 规范的课 后辅导和阅读 指导 ， 既解 除了家长 的后顾之 忧， 减轻 了社会压力 ， 也培养 了孩 子 良好的阅读 习惯 。 （ ４ ） 与政府联手 ， 利用其他 公共服务设 施或经营场 所 ， 创办 “ 阅读超 市” 、 “ 图书信息港 ” 、 “ 文化休 闲室 ”等便 民文化 设施 ， 提 高市 民文 化休 养 。 （ ５ ） 与各职能部 门联动 ， 配合业 内人 士和专家 ， 深 入到乡村 街道 社区 ， 为困难群众和 下岗职工开展技 能培训 、 家庭理财 、 再 就业讲座等公益活动 。收集个人或单位 的需求信息， 帮助他们 与 职能部 门实现对接 。 总之， 可以利用一切行得通的手段， 结合实际， 努力开发新的服 务领域和途径， 真正实现公共文化服务体系资源效能最大化。 ２ １ 世纪 ， 人类文 明进入 了一个崭 新的时代 ， 信息技术 飞速发 展， 知识总量空前膨胀 ， 文化 需求 日益提升 ， 国家 间文化竞争 与 渗透 日趋激烈。党中央从 战略高度把文化强 国上升为国家意志 ， 为图书馆事业 的发展指 明了方 向。明确公共 图书馆在文化 强国 中的特殊使命和重要地位 ， 发挥 公共 图书馆的优势 ， 并在 新时期 注入 新的生命元素和时代 内涵 ， 开辟 新的服务领域 ， 把知 识转变 成 生产力 ， 为经济和文化建 设服务 ， 公共 图书馆一定会在 弘扬 民 族优秀文化、 用知识生产力强国富民的伟大征程上再立新功。
中国迈向数字文明社会——《提升全民数字素养与技能行动纲要》的时代价值与图书馆的时代使命
在人类社会发展进程中，文字是告别愚昧时代进入文明社会的重要标志，以文字读写能力为主的全民素养则是衡量文明社会进步的基本尺度；互联网是人类社会从文字文明社会迈入数字文明社会的重要标志，以数字素养与技能为主的全民素养则是衡量文明社会进步的高级尺度。
“素养”一词源自英文“Literacy”的翻译，本意为读写能力，即熟练使用文字的能力。
因为找不到对应的汉语词汇，所以在20世纪通常把“Literacy”译为“扫盲”或“识字”，十分生动形象，但是其意义并不完整准确。
21世纪前后，“Information Literacy”“Digital Literacy”渐次由欧美流入，图书馆界同样难以找到对应的汉语词汇，于是“素养”成为“Literacy”的通行翻译，“信息素养”“数字素养”成为流行的翻译术语。
虽然中文“素养”的含义远比英文“Literacy”的词义宽泛，且学界一直在努力做各种各样的界定，但是，不管如何定义，“素养”的本质和核心仍然是指文字的读写能力、数字的读写能力，或者二者兼而有之。
正因为如此，“素养”所指“Literacy”也就不约而同地成了约定俗成。
素养(Literacy)发展与学校教育、社会教育、书籍传播密切相关。
以全民素养(National Literacy)的发展水平为依据，中华文明大致经历了“士人文明社会”、“大众文明社会”和“全民文明社会”，目前正在迈向“数字文明社会”。
1士人文明社会在20世纪初废科举兴学堂之前，中国教育主要是私塾和书院之类的学校教育，普通民众大多没有接受学校教育的机会，文盲始终居于社会的大多数。
虽然由于造纸术和印刷术的发明，书籍的传播范围和可获得性从简帛，到纸写本，再到手工印本，经历了几次几何级数的增长，但从全社会来看，文盲一直占绝大多数，具有文字读写能力的民众主要是占全民少数的士人。
士人作为读书人，是中华文明所独有的一个精英社会阶层。
他们学习知识，传播文化，既是国家政治的参与者，又是中国传统文化的创造者、传承者，且占据中国古代具有文字读写能力的民众绝大多数。
图书馆在文旅结合时代的使命与创新6篇
图书馆在文旅结合时代的使命与创新6篇第1篇示例：在文旅结合时代，图书馆所承担的使命变得更加多元化，创新也成为了必然选择。
图书馆不再仅仅是传统的书籍存储和借阅场所，它们开始成为文化、艺术和旅游的重要载体，融入到城市的文化景观中。
在这一背景下，图书馆所承担的使命也更为丰富多彩，创新是图书馆在这一过程中必不可少的要素。
一、使命与责任随着社会文化和旅游业的发展，图书馆面临着新的使命和责任。
传统的图书馆使命是收集、保存和传播知识，为读者提供图书借阅服务。
但在文旅结合时代，图书馆还应承担起培育文化素质、促进文化产业发展、服务旅游人群的责任。
图书馆需要通过丰富多彩的文化活动和展览，吸引更多的读者和游客，成为城市文化的重要组成部分。
作为文化传承和创新的场所，图书馆也需要承担起对文化遗产的保护和传承责任。
不仅要保存传统文化经典，还要推介和传承当地文化特色，为游客提供更加深入的文化体验。
图书馆还应当发挥社区教育和培训的作用，提供多元化的学习和教育资源，满足不同读者和游客的需求。
可以通过举办讲座、展览、文化艺术表演等形式，为社区居民和游客提供更加全面的文化服务。
二、创新与发展为了更好地适应文旅结合时代的需求，图书馆必须不断进行创新和发展。
图书馆应当开展多样化的文化活动，如举办展览、演讲、音乐会等，吸引更多读者和游客，提升其文化吸引力和影响力。
图书馆还可以与其他文化机构和旅游景点进行合作，在文化推广和旅游服务方面加强联动，形成强大的文化旅游综合体。
比如与博物馆、艺术馆等文化机构合作举办主题展览，或者与景区合作开展主题旅游线路，提升文化旅游产品的品质和吸引力。
图书馆还可以运用现代科技手段，为读者和游客提供更加便捷的文化体验。
可以借助互联网和移动应用，提供数字图书馆和虚拟展览等服务，让读者和游客能够随时随地感受到图书馆的魅力。
图书馆还可以利用文化创意产业的发展机遇，加强文学创作、数字出版等方面的探索和实践，推动文化产业和旅游产业的融合发展。
图书馆员的初心与使命
大学入学时全年级 38 位同学 60 年来都有这样的
同学被分配在北京、沈阳、武汉等大城市的图书
◎ 2020 年第 1 期◎
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从业抒怀
馆和情报信息部门，从事文献信息的收集整理与
不存在毕业后由国家分配工作的情况。当你们选
位初中发小和我电话热聊(煲电话粥)，这位发小
中所学知识，既巩固又有所加深记忆。加上老师
还深情回忆到我家吃“萝卜饭”的情景，家里
深入浅出讲原理，讲学科体系，特别注重各个学
穷，吃的是萝卜拌饭，说到我的母亲盛饭时，将
科的发展现状和趋势，介绍参考书给我们阅读。
他碗里的萝卜挑到自己的碗里，将自己碗里的米
应该说系里的课程设置合理也科学，我们从
程。1979 年是改革开放之年，在改革开放之初，
我结合自己几十年的经历，向老师同学谈谈“不
经国务院总理圈批，我成为第一位出国考察现代
忘初心
牢记使命”主题学习和学习习近平总书
化图书馆的馆员，时间长达两年。在此期间，我
记回信的体会。总书记回信内容很丰富，意义很
还多次率团出国考察，代表我国图书馆界参加各
深刻，我没有展开谈，主要谈谈图书馆员的初心
理想、有抱负，都希望有光明的前景，特别是外
培养图书馆事业接班人，这是事业的需要，也是
语专业的同学，但我们从心底里感谢党和国家的
我的理想。当我接过信息管理系第一届系主任的
培养。“党的需要就是我们的志愿”不是一句空
重担时，我考虑的是社会的发展变化，特别是科
话，是一辈子的践诺，毕业后不管在哪个岗位，
学技术的飞跃发展，图书馆专业教育必须适应潮
《新时代大学图书馆现代化论纲》记录
《新时代大学图书馆现代化论纲》读书随笔目录一、内容综述 (2)1.1 背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状 (4)1.3 研究内容与方法 (6)二、大学图书馆现代化的内涵与特征 (7)2.1 现代化的定义与内涵 (8)2.2 大学图书馆现代化的特征 (9)2.3 大学图书馆现代化的意义 (10)三、大学图书馆现代化的现状分析 (11)3.1 国内外大学图书馆现代化进程概述 (13)3.2 存在的问题与挑战 (14)3.3 成功案例分析 (16)四、大学图书馆现代化的发展策略 (17)4.1 技术创新策略 (18)4.2 服务创新策略 (20)4.3 管理创新策略 (21)4.4 人才队伍建设策略 (22)五、大学图书馆现代化的评价指标体系构建 (23)5.1 评价指标体系构建的原则 (24)5.2 评价指标体系的构成 (25)5.3 评价方法与步骤 (27)六、大学图书馆现代化的政策建议与实践路径 (28)6.1 政策支持与引导 (29)6.2 实践路径选择 (31)6.3 预期效果与影响分析 (32)七、结论与展望 (34)7.1 研究总结 (35)7.2 研究不足与局限 (36)7.3 未来研究方向展望 (37)一、内容综述《新时代大学图书馆现代化论纲》是一本关于新时代大学图书馆发展的理论著作，作者从图书馆的现状出发，分析了当前大学图书馆面临的挑战和机遇，提出了一系列关于图书馆现代化建设的观点和建议。
本文将对这本书的内容进行简要概述，以便读者更好地了解其主要观点和思想。
作者指出新时代大学图书馆面临着诸多挑战，如信息资源的丰富程度、服务质量的提升、人才培养的需求等。
为了应对这些挑战，作者提出了图书馆现代化建设的基本原则，包括以人为本、服务为本、创新为本、合作为本等。
这些原则为图书馆的发展提供了指导思想。
作者从图书馆的服务模式、组织结构、管理体制等方面进行了深入探讨，提出了一系列改革措施。
作者强调了图书馆应加强与教学、科研、学科建设的紧密结合，以满足不同用户的需求；同时，作者还提倡图书馆采用现代信息技术手段，提高服务质量和效率。
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１学术多元化的理论桔局
理论体系多元、理论形态多元、理论观点多元的学术多元格局
是由第二代图书馆学家开创，由新一代图书馆学家完成的。学科研 究中的多元化是科学进步的推进器。多元化学术格局实际上主张的
是在真理面前人人平等这样一种学术民主，打破使一种学术观点一
等。文丰８０一９０年代就读于华东师范大学．硕士毕业后留校任教。
当时华东师太有陈誉、宓浩等这样思想活跃的学术掌门人，又有范 并思、黄纯元这样一批中坚力量。因而在８０年代和９０年代足各图
的追求都是相似的，然而，当年３０岁上下的那些豪气满怀的青年，
经过近２０年的岁月磨蚀，脸上似乎多出几条淡淡的沟纹．他们的
２００４年７月在中国图书馆学会苏州年会上，活跃着一支中青
洪波的《第三代图书馆学家与图书馆学多元化》“Ｊ，霍国庆的《百
年学者群体－他们在各会场侃侃而谈，由于他们的参与，使这次吼
“中国图书馆事业百年”为主题的学术年会精彩纷呈，出现诸多亮
年沧桑，三次高潮，四代学人——２０世纪中国大陆和台湾地区图 书馆学总评＊“］。文丰是较早关注对图书馆学家研究的，而且此领
垄二！坠童塑塾一一：：
．２．００５量．１．２月
图书馆论坛
Ｔ）ｅｃ，２００５
！！竺兰三：兰：！！
塑！：竺些：！
新一代图书馆学家及其时代使命
韩继章
（湖南图书馆，湖南长沙４１００１１） ［摘要］８０年代进八图书馆界的图书馆学家现已成为我国图书馆管理和图书馆学研究的主要力量，论述了这一代图
书馆学家的特征和时代使命。提出应重点加强技术图书馆学、制度图书馆学和人文图书馆学的研究和建设。 ［关键词］图书馆学研究；图书馆事业｝图书馆学零；时代使命；技术图书馆学；制度图书馆学｝人文图书馆学 ［中图分类号］Ｇ２５０ （文献标识码）Ａ （文章编号）ｌ００２—１１６７（２００５）０６—０１０６—０６
２
２新一代图书馆学家的基本特征 新一代图书馆学家是在特殊的学术环境中成长和成熟起来的。
其对中国图书馆学的贡献与前代学者既具有师承的一面，又具有创
２继艰与创断的学术品格
继承是科学发展的基础．新一代图书馆学家的学术创新也是建
立在师承和吸收外来理论成果基础上。
新和完昔的～面。如果说以沈祖荣，杜定友、刘国钧等为代表的图
家”，即指８０年代以来登上图书馆舞台的图书馆学家。应当指出． 霉国庆发表此文的时闯，恰是中国图书馆经历了较长的低谷阶段，
图书馆学家长期生活的时代是一种愠惧批评的时代，那个时代的批 评常常是一边倒的，被批评的就意味着错误的，且一般是不具备反
批评之力的，因而往往对于批评有一种畏惧感。新一代用书馆学家 登上图书馆舞台时就是以一种批判者的姿态出现的，他们不但具有
在此将其录出。 荆洪波的文章对８０年代我国图书馆学研究作了理论回顾和总 结，是一篇以人物为主线研究一个时期图书馆学术的重要文章，这 亦是剂洪波早期的一篇重要文章。 世纪之交的１９９８年，霍国庆以博大气魄发表了《百年沧桑，
圈书馆学家研究回顾
我国圈书馆界对图书馆学家的研究从８０年代就开始了。８０年
代是我国图书馆学发展的重要时期，也是一十百家争鸣的活跃时 期，一些图书馆学家的新理念和大量成果引起了人们的关注，同时 也注意到活跃在图坛的…些图书馆学家。从８０年代到９０年代研究 图书馆学家的主要文章有文丰（党跃武）的《对图书馆学研究者的 研究》”１，姜志奎的《新时期将产生什么样的图书馆学家》（“，刘 １０６
讨论中，辩证地解释“存取”和“拥有”相辅相戚的羌幕０３等，学
经述及，新一代图书馆学家是２０世纪８０年代以来登上图书馆学舞
台的学者，与第二代图书馆学家相比，他们是碚着觉的十一届三中
全会后思想解放运动加人到学术队伍中来的，“学术无禁区”、“在 学术面前人人平等”理念是鼓励他们建设新图书馆学的理论旗帜。
而总体来说．第二代图书馆学家不具备这样的环境和条件，从ｓｏ 年代到８０年代的漫长岁月，政治和学术纠缠不清，许多人在“以
统天下的沉闷局面，使窒息的学术空气得到解放和自由０３。前文已
“转益多师”，如范并思还从宓浩等前辈那里吸取了基础理论领域的 ～些新理念，程焕文转益为师学习中国近代史，陈传夫为深入研究 知识产权问题而发愤攻读法学博士学位，肖希明在文献资源建设领 域研究颇有建树时卫转而师从彭斐章教授，打下厚实的书目情报理 论基础，从而后来在关于信息资源建设中关于“存取还是拥有”的
图书馆论坛
Ｌｉｂ０５ Ｖｂｌ．２ｓ Ｎｏ ６
代别
第三代 图书馆学家
阶级斗争为纲”的年代因学术问题挨批挨斗声犹在耳，伤疤未愈，
另～些人则已习惯了学术一统的格局。由是，学术多元化不是第二
代图书馆学家的整体特征，尽管周文驻的图书情报交流理论、宓皓 的文献交流理论、彭修义的知识学派等在８０年代已有较大影响， 他们的多元化努力为新・一代图书馆学家树立了榜样－鼓舞他们树立
书馆学院系中最具活力的地方。文丰也是在这样的学术环境中，感
觉到图书馆学的魅力和图书馆学家的魅力，从而生发出研究图书馆 学研究者的想法。文丰在文章中论及学术带头人在图书馆学研究中 的重要作用，他说，“没有一个卓有成效的研究群体的学术带头人．
讲话也不再那么冲动和急促，而是更加理智、沉稳和成熟…一代
图书馆学家巳经成为中国图书馆学舞台的主角。回想起１９８７年 《图书馆》第１期首次推出“青年图书馆学专家论坛”栏目Ⅲ，尚 有学者心存疑虑：他们会成为真正的图书馆学家吗？而今，称这些 人为图书馆学家，大概不会再有人持有异议。 ２１世纪开局的几年对于图书馆人来说，已表现出明显的时代 特征，科技的发展和社会的进步为图书馆学的发展带来新的契机。 从技术层面来说，计算机技术、信息技术、网络技术、多媒体技术 等使图书馆自动化水平大太跨进了一步，数字图书馆的面世极大地
就无法形成研究群体的良好研究效益。学术带头人必须具备良好的
研究品质、组织品质和教育品质。”文丰的文章强调了学术带头人 在学术发展中的重要地位，并在此基础上“呼唤理论大家的出现”。 然而ｔ文丰先生当时未能察觉到，图书馆学和图书馆事业都正在孕 育着危机，几年后范并思一篇《告别杭州会议时代》，正式宣告一
个理论蓬勃发展的时代业已结束。因而可说，此时呼唤“大家”还
为时尚早。 在研究中国图书馆学家的论述中，刘洪波的《第三代图书馆学 家与图书馆学多元化》无疑是极具重要性的一篇，这篇文章由《图
改变丁传统图书馆的面貌；从社会和政治层面来看，随着近几年我
国政治文咀枣设步伐的加快，以人为本理念深入人心，极大地推进 了图书馆服务工作。同时，随着民主政治的推行，社会的公共意识 和公益理念日益增强，作为具有典型公益性质的图书馆自然成为社 会关注的对象，在这样的社会大环境下，图书馆人近年来逐渐对 “追问图书馆的本质”产生丁兴趣，图书馆精神及其弘扬运渐成为 理论研究的棱心。在社会变革中，图书馆学正在孕育新的学科生长 点，图书馆事业也必将在理论沃土上更加健康地生长和发展。中国 历来有知人论世的传统，研究图书馆学的来来走向，必然会涉及到 对“图书馆学研究者”的研究唧，因而，研究当代走上图书馆学舞 台的图书馆学家是一件很有意义的工作。
２００５年１２月 第２５卷第６期 第一代
图书馆学家 形成时期 ５０年代 代表性理论 崖用的基 本概念 主要方法 图书馆学 的对象 理论形态 理论形象 理论格局 图书读者 图书馆 文献交流 内倾一综合 图书馆事业 的本质 外张一多元 图书馆活动 要素说 ７０年代束 ３０年代一 第二代 图书馆学家 ５０年代末 ８０年代初
域的文章较多，有些文章还是对某位图书馆学家的研究．如宓浩
点，以致受到业界的广茬好评。这次会议的场景艟人回忆起上世纪
８０年代的几次“中青会”：１９８６年武汉大学和教育部共同举办的 “首届全国图书馆学情报学中青年讨论会”，以及１９８７年在华东师 大举办，１９８８年在北京大学举办的“中青会”．火热的场景和执著
书馆学家是中国近代图书馆学的开创者和拓荒者，以周文骏、吴慰
（１）师承。一位有成就的学者必然有厚重的师承关系。新一代
图书馆学家有明显的师承关系。第二代图书馆学家是建构中国闰书
慈．彭斐章、黄宗忠、张琪玉、黄傻贵等为代表的图书馆学家是中 国现代图书馆学体系构筑和扩充者，那幺，新一代图书馆学象则是 在上～代基础上，完善图书馆学体系，在网络环境和民主政治环境 下以新信息技术手段建造和葵定作为成熟学科的现代图书馆学完整 体系的一代。新图书馆学家的阵容更加庞大，在现代图书馆学研究 的各个领域，都涌现了一批实力雄厚的学术带头人。作为一个新的 学术群体，他们具有显著的时代特征，其卓著的学术成果正在证明 他们是富有括力和拥有实力的一代，在他们手中将完成中国现代图
无定师，使新～代图书馆学家税野更加开阔，基础更加扎实，研究 方｛岳日趋多样化，从而使图书馆学研究更趋活跃和繁荣。有学者曾
１０７
万方数据
整！！查笙！塑
在新一轮技术革命——以计算机技术和信息技术为中坚——的浪潮 冲击下，图书馆学正孕育着革命性变化。此时恰值世纪迭交，图书 馆学家希望通过世纪性总结，以新的姿态迎接新世纪的图书馆学新 时代。在霍国瘐先生此文发表前４寸月，《图书馆》在重要位置发
表周文骏的文章《迎接图书馆学发展的新时期》。
批评的勇气，亦具有接受批评的勇气。近几年关于团书馆核心竞争 力和核心竞争力基础的讨论ｔ关于新信息条件下“新闭架”的讨 论，关于隔上文献存取和拥有的讨论，等等，在这些讨论中，人们 皆能以平常心宽容地看待批评和反批评，使学术论争在宽松的环境 中开展，从而形成百家争鸣的局面。
文献计量评价学据，剂兹恒、肖希明等的文献信息资源建设学派， 王余光等的古代文献学掘．等等。学术多元化使图书馆学体系精彩
实用一理念
技术科学 一元（非稳态的）
理念一实证 理论科学 多元
纷星，学术气氛括跃，新的学术成果不断涌现。 学术多元化格局是在学术个体学术宽容的基础上形成的。新一
代图书馆学家的经历和背景使之对学术宽容有不同的理解。第二代 义，笔者在本文中将这一代周书馆学家权且称为“新一代图书馆学