2019-中小学生如何写演讲稿word版本 (6页)
2019-最新小学生演讲稿怎么写-word范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==最新小学生演讲稿怎么写老师们、同学们：大家好!我今天讲话的主题是：播撒现代文明构建和-谐社会中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
和-谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。
请让我们一起来感受一下和-谐吧:春风是和-谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和-谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和-谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和-谐社会始终是人们最崇高的理想。
和-谐就是融洽和睦、协调发展。
和-谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。
但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生。
胡爷爷把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们小学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是:同学之间要和-谐，要团结友爱互助;校园要和-谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和-谐校园。
历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和-谐的重要标志之一。
2019-gongz演讲稿word版本 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==gongz演讲稿篇一：演讲稿亲爱的老师们、同学们大家好！我是XXX，我演讲的题目是：“征，不怕难”。
一说起长征，耳边总是回响着“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的诗句，但是红军真的不怕远征难吗？万水千山真的“只等闲”吗？千道河、万重山，一路凄风苦雨、荆棘载途。
在场的各位有不怕的吗？反正我是怕了，但为什么还要长征呢？因为失败了，因为第五次反围剿失败了。
1934年10月，30万名红军战士，被迫踏上了漫漫长征路。
他们穿过了漫无边际的草地；越过了皑皑的雪山；淌过了湍急的河流、、、、、、然而，这其中有多少艰难困苦在考验着他们？据老红军蒲润回忆，三过草地是一般人难以承受的，在草地每停留一分钟都有被沼泽吞没的危险。
寒冷、饥饿、疾病、催残着红军战士的身体，身旁随时都会投来的的手榴弹、看不到边的草地，有毒的野草，煎熬着红军战士的意志。
三过草地，也让老红军三负重伤：第一次被子弹打断手腕，白骨森森，一咬牙捏着还继续打；第二次伤在头上，昏迷两天两夜后，突然自行醒转；第三次伤在左脚，血流如注，直到几十年后肉还长不起来。
然而老红军印象最深的不是被子弹打伤的痛苦；不是危险的沼泽；不是寒冷、饥饿，而是遍地的忠骨。
他说“重返草地时，每走不远，就有红军战士的遗体，有的，两三个人倒在一起；有的，呈往前爬行的姿势；有的，手里还攥着泥土和青草。
一次一次，战士们每当看到战友遗骸都会噙泪驻足，深鞠一躬，擦干泪继续前行。
”1935年6月长征途中翻越第一座大雪山——夹金山。
15岁少年舒启兴跟着队伍早上天不亮就开始爬山了，一直走到天黑，大家疲倦不堪，但是谁也不敢坐下来，因为一旦坐下来就再也起不来。
他们便用干竹子扎起火把，树枝做成拐杖，饿了只能吃雪。
互相鼓励着，搀扶着，艰难地往上爬。
这座山海拔四千多米，越往上走，路越险，高原反应越大。
小学生演讲稿的格式及范文
小学生演讲稿的格式及范文演讲并不是普通大学生或者是研究生在校学生可以做到的。
而好多的学校又喜欢举办演讲类的比赛，让哪些被台上讲演家精彩演说吸引的学生跃跃欲试。
想要感受一下被关注和追捧的感觉。
当然，每个人都有成为明星的权利，可这看似简单的演讲实际上又是最难的一个途径。
从外表看，演讲者的根本要求条件，就是一张吐字明晰的嘴，甚至有的演讲人连这一点都不具备。
那岂不是会说话，就可以演讲?哪有这么简单。
演讲的必备条件：丰富的人生经历和阅历、幽默的语言方式和强大的控场才能、一颗坦荡的心和宽广的胸怀、看透人生的哲学高度和思维深度等。
而具备这些条件的，大多是伟人，起码是顶尖人士之中的佼佼者。
但是这种学校的演讲训练亦有其现实意义，可以有效的锻炼学生的心理素质，并让语言才能和控场才能得到大幅度的提升。
那么作为在校的学生参与演讲比赛进展演讲要注意什么呢?或者说怎样才能获得这个小范围的成功呢。
普通学生演讲技巧之演讲稿演讲稿是演讲的主要内容，演讲稿的好坏直接决定了演讲的命运。
所以撰写演讲稿要非常慎重。
一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备，充分的研究演讲内容的各个方面做非常讲一分，所讲内容才有深度。
二、是演讲稿的脉络层次要明晰，让演讲者能刚好的记住整个框架。
三、演讲内容要通俗易懂，符合听众群体的文化程度和生活理念四、演讲内容要安康向上，向听众传播正能量，一味负面的暗示会变成不良的煽动。
五、演讲稿中要有准确的实验数据，或者几个举例论证，这会是演讲内容更有说服力。
六、演讲稿尽量轻快幽默，太繁沉的数据或者死的东西会让会场气氛变得极其沉闷。
欢乐的气氛中承受你的东西，效果才好。
装扮适宜场合和群体即可，不要穿的过于正式，反而让自己变得拘谨。
一个整洁娟秀的外观，上淡淡的状就够了。
最美丽的打扮是笑容，多笑笑就能得到青睐。
普通学生演讲技巧之控场值得提出的是控场这种才能范围内的东西，是很难于用言语传授的。
更重要的是自己体会。
而没有经历的人经常犯的缺点有：不要急躁，控场中空场也是非常重要的方面，要有足够的停顿，让观众去反映你讲的内容是否合理是否有趣。
小学生演讲稿的格式及范文5篇
小学生演讲稿的格式及范文5篇预先准备好演讲稿可以让我们更加清晰地传达自己的演讲目的和意图，通过写演讲稿，我们可以增加演讲的韵律感，下面是网作者为您分享的小学生演讲稿的格式及内容5篇，感谢您的参阅。
小学生演讲稿的格式及内容篇1同学们，随着我们生活条件的提高，几乎每个学生都有自己的零花钱，所以吃零食乱花钱的现象越来越多。
我发现身边很多同学都有这样的坏习惯：有的同学喜欢在学校门口买一些不卫生的食物，既浪费钱，又伤害自己的身体；其他同学喜欢买一些玩具，但是不太喜欢玩，只是为了新奇，难道不是浪费自己的零花钱吗？还不如用这些浪费的零花钱买些书或者帮助那些有困难的人。
也是花钱，但是两个属性不一样。
我算了一下，如果我们每人每天省一毛钱，一年就能省下元。
世界一天能省7亿左右，一年能省2520亿。
这是一个多么惊人的数字！如果用来支持那些失学的孩子，能帮助多少孩子重返课堂！所以，同学们，从现在开始，从自我做起，省下每一分钱，用每一分钱去帮助每一个有需要的人。
让我们的零花钱花得更有意义！小学生演讲稿的格式及内容篇2亲爱的教师、同学们：大家好！蜜蜂辛勤地酿造，就会有甘甜可口的蜂蜜；鸟儿辛勤地筑巢，就会有安全温馨的家庭；学生勤奋地学习，就会有出类拔萃的成绩……想要做好一件事，就必须要勤奋地去做，仅有这样才能成功。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
想必头悬梁，锥刺股，凿壁借光这些故事大家已早有耳闻了吧。
爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
大家能够每一天多问问自我：今日我尽力了吗？我勤奋认真地读书了吗？请大家谨记一句话：勤奋是通往成功的大道。
在新的一学期里，我期望大家都能经过自我勤奋地学习，取得优异的成绩。
多谢大家！小学生演讲稿的格式及内容篇3今天我要演讲的是《拾起你的尊严》。
我听说过这样的一个故事：七十多年前，一位挪威青年飘洋来到法国报考学校，主考官没有选中他，身无分文的他走到一个繁华的大街，拉起了他的小提琴，一位无赖走到他面前，把钱扔到了他的脚下，青年男子帮他拾起来，与无赖周旋，最后维护了自己的尊严的故事。
中学生演讲稿格式版
中学生演讲稿格式版尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸站在这里发表演讲。
今天，我想与大家分享关于XX的话题。
首先，我想说的是XX的重要性。
XX是我们每个人都应该关心的一个问题。
它不仅涉及到我们的个人发展，更关系到整个社会的进步。
通过XX，我们可以培养自己的能力和技巧，提高自己的专业素养，为以后的发展铺平道路。
而且，XX也是我们与他人交流的重要途径，通过XX我们可以了解他人的想法、理解他人的感受，进一步加深彼此之间的理解与沟通。
其次，我想强调的是如何提高XX的能力。
首先，我们应该多读书、多积累知识。
通过阅读，我们可以了解到不同的观点、不同的思想，拓宽自己的视野。
其次，我们应该积极参与各种活动，锻炼自己的表达能力、沟通能力。
可以参加辩论赛、演讲比赛等活动，这些活动可以锻炼我们的语言表达能力和思维能力。
最后，我们应当不断地锻炼自己的写作能力，写作是表达思想的一种方式，通过写作我们可以更好地整理自己的思路，准确地表达出自己的观点。
最后，我想就XX的未来发展做一些展望。
随着科技的不断发展，XX也在不断进步。
未来，我们可以利用科技手段来提高XX的能力，比如利用人工智能技术来进行语言学习和交流，利用虚拟现实技术来进行演讲训练等等。
同时，我们也应该关注到XX所面临的挑战，比如信息爆炸给我们带来的信息过载问题，我们需要学会过滤和筛选信息。
未来，XX的发展也需要我们每个人的努力和参与。
总之，XX是我们每个人都应该关注和提升的能力。
我相信，只要我们不断努力，不断学习，我们都能成为一位优秀的XX者，为社会的进步做出自己的贡献。
谢谢大家！。
word文档演讲稿怎么写
Word文档演讲稿怎么写演讲稿的结构对于一篇演讲稿来说，良好的结构是非常重要的。
它有助于组织思路，使演讲更加清晰和有条理。
下面是一份常见的演讲稿结构：1. 开场白在演讲开始时，你需要引起听众的注意并简要介绍自己和演讲的主题。
同时，你可以使用一句引人注目的话或者一则有趣的故事来吸引听众的兴趣。
2. 演讲目的和主题在演讲的第二部分，你应该清楚地说明你的演讲目的和主题。
你可以提出问题或者讲述一个事实，从而向听众展示为什么他们应该关注这个主题。
3. 主要内容在这一部分，你可以详细阐述你的主要观点和论据。
每个观点都应该有清晰的开头、中间和结尾。
你可以使用实例、统计数据或者引用权威人士的观点来支持你的论据。
4. 结论在演讲的结尾部分，你应该总结你的观点，并提供对听众有意义的结论。
你可以通过回顾演讲的主要内容来强调你的观点，并鼓励听众采取行动或者提出问题。
编写演讲稿的技巧下面是一些有助于你编写演讲稿的技巧：1. 确定你的目标听众在编写演讲稿之前，你需要明确你的目标听众是谁。
这将有助于你选择适当的语言和表达方式，确保你的演讲能够与听众产生共鸣。
2. 使用简明扼要的语言演讲是一种口头交流方式，因此使用简明扼要的语言非常重要。
避免使用过于复杂或晦涩的词汇，确保你的观点能够被听众轻松理解。
3. 注意节奏和语调在演讲中，节奏和语调对于传达信息和吸引听众的注意力非常重要。
适当的节奏和语调可以使你的演讲更加生动和引人入胜。
4. 使用例子和故事使用例子和故事可以帮助你更好地传达你的观点。
它们能够让听众更容易理解和记住你的演讲内容，并与之产生共鸣。
5. 运用视觉辅助工具如果你允许使用视觉辅助工具，比如幻灯片或投影仪，可以在演讲过程中使用它们来支持你的论据。
确保视觉辅助工具简洁明了，并且与演讲内容相协调。
演讲稿的注意事项除了上述的技巧之外，还有一些注意事项需要记住：1. 不要过度依赖演讲稿虽然演讲稿可以帮助你组织思路和提供内容，但是在演讲过程中不要过度依赖它。
小学怎么写发言稿范文大全
小学怎么写发言稿范文大全
尊敬的老师和同学们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸站在这里向大家发表我的演讲。
首先，我想给大家分享一下我的一次经历。
有一次班上举办了一个募捐活动，大家都积极参与，我也捐出了自己的零花钱。
通过这次活动，我学会了分享和帮助他人的重要性。
我希望我们大家都能像这次募捐活动一样，积极参与公益活动，用我们的行动去传递爱心。
其次，我想和大家谈谈学习问题。
在学习上，我希望大家都能努力学习，不断进步。
无论是在课堂上还是在课外，我们都要保持好奇心，勇于探索，努力钻研，做一个有智慧的人。
最后，我想和大家分享一句我很喜欢的话：“每天醒来，我都告诉自己：我今天会有所作为！”希望我们每个人都能有这样的信念，每天都能充实而有意义。
谢谢大家！。
小学发言稿格式范文
关于小学发言稿格式范文尊敬的领导、亲爱的同学们：在这个充满未知与挑战的时代，我们每个人都要学会表达自己的想法和分享自己的经验。
今天，我来给大家分享一下小学生如何撰写发言稿，为大家提供参考。
一、开头要在头迅速吸引听众的注意力。
可以利用一些引人入胜的言语或者开门见山的话题。
例如：1. 尊敬的领导、亲爱的同学们，大家好！2. 各位领导、亲爱的同学们：很高兴今天能够有机会在这里与大家分享一下我的想法。
3. 初来乍到，不知各位麻烦不麻烦给我一个机会。
二、中间段落在中间段落中，可以阐述发言的主要内容。
在这个阶段，要语言简洁明了，表达清晰，尽量避免长度过长或者可能引起歧义的词汇。
可以按照时间、空间、因果等方面进行展开，或者参照自己的亲身经历，体现个人的思想感悟。
例如：1. 我们要敢于尝试，勇于创新。
只有不断创新，才能够不断进步。
2. 我们要珍惜生命中的每分每秒，不断学习，不断进步。
只有这样，才能够迎接未来的挑战。
3. 在此，我想和大家分享一个小故事。
当我上学的时候，有位老师教我们做手工。
当我们遇到困难时，她总是鼓励我们不要气馁，坚持下去。
最终，我们成功地完成了手工作品，收获了成功的喜悦。
这也告诉我们，只要我们持之以恒，困难总会迎刃而解。
三、结尾接下来就是结尾部分，对于此处，我们可以利用引人又有余味的方式，结束我们的发言。
例如：1. 我想告诉大家：每个人的未来都是由自己把握的。
让我们努力拼搏，不断追求，创造属于自己的未来！2. 再次感谢大家的聆听，希望我们能够秉持着“更高，更快，更强”的精神，做出更出色的表现！3. 感谢各位领导和同学们的支持，让我们一起共同进步，迈向更加美好的未来！在此，我为大家介绍一下小学发言稿的格式，希望对大家有所帮助。
祝大家学业有成，前程似锦！。
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中小学生如何写演讲稿
演讲课程系列
第一课时
一、朗读片段，感受演讲词的魅力。
1、演讲词导入。
教师将一段演讲词展示在屏幕上，教师深情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。
有一位母亲比母亲更亲，那便是——中国。
可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，
是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北
的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。
啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。
曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。
在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。
2、师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力??等）
3、发现特点。
师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。
接下来，
老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说这篇文章，和以前我
们读到的文章有哪些不一样的地方？哪些地方是一样的？下发完整的演讲词供
学生阅读爱我中华情于玉光
同学们：（一二两段见上文）这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。
他们也有许多共同的特征——崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。
他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了
绚丽的色彩——金黄、翠绿、朱红、靛蓝。
他们向往自然，爱恋自然，对于万
物有着浓浓的情谊。
李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”。
将个人的感情与自
然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。
李白多情，白居易也多情。
唐明
皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地
愿为连理枝，天长地久有尽时，此恨绵绵无绝期”。
多么令人柔肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。
王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆
我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。
使
自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国
情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，斛律金
虽自小生于斯，见此壮美的景观，也不得不有感而发，“敕勒川，阴山下，天
似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。
其实，月儿本无情，故事本身也不具有神仙味儿，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的这个人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。
“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长
江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！学生读完后谈谈和其他文章不同之处：预设：
（1）和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；
以表达情感为主；就好象和我们在谈话??
（2）和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情??
5．提出学习任务：像这样的一种很强的感染力和感召力的文字，就是演讲词。
这是老师从一个叫余玉光的题为《爱我中华情》的演讲稿中节选来的。
什么
是演讲呢？演讲，就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己
的观点传达给别人。
你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。
）是的，这些演讲一个共同的地方，就
是在公开场合发表自己的观点。
演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。
有准
备的演讲一般需要预先写演讲词，今天这节课啊，我们就来学写演讲稿。
（板书：学写演讲稿）如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女
报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一
篇读后感，要表达真情实感。
（这项任务老师就不作具体的指导了）
二、回顾综合性学习成果，学写演讲词。
1、引导确定主题。
写演讲词，首先要围绕着主题。
请大家快速默读课文〈口语
交际、习作二〉提示第一段，想想，这次演讲的主题是什么？（学生回答后，
板书：祖国在我心中）
2、是的，相信通过两个多星期的课文学习和综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定会有很多话想说，这就为写演
讲词打下了好基础。
3、那么演讲词一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。
4、生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲词一般分为三个部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料
把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
5．接下来，我们就分步来完成演讲词。
先请同学想想，我们这次的演讲词听的对象是谁？（同学）那么在演讲词开头怎么写？（“亲爱的同学们”或者“各
位同学”）
6．演讲词最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲词也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。
我们再来研究演讲词主体部分的要求：然
后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚师：请大家说说，通过研究，你发现了什么？（从这句话我们不难发现，写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点
7、接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。
其实亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。
先在小组中说，看哪组同学
说得最多。
（学生分小组说一句带有“祖国”的话。
）
8、交流。
请学生说一句关于“祖国”的话，说完后教师简单梳理，请该学生上台写。
举例：祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；
祖国科技发达；祖国发展日新月异；中国人民勤劳智慧；祖国还很落后；祖国
建设需要更多人才；祖国一定会腾飞；祖国的汉字有魅力；祖国的古诗是瑰宝；祖国人民崇尚自由； ??
9、同学们在黑板上写出来的话，就是自己的观点。
那么怎么样将这些观点具体展开，让人家觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料来具体地展
开了。
展开的方法有很多，关键就靠我们的积累了。
这里老师可以给大家一些
建议，使得我们的观点表达起来富有感染力和说服力。
比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、神州
六号，还可以举一些名人的话来增强表现力说服力。
1 0．范文引路..教师出示一段演讲词，看看作者是怎么样写具体自己的观点的。
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖
国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国
没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于
怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血
肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的
风雨中神奇地走过！讨论：这段话主要表达了作者怎么样的观点？（祖国饱
经磨难却依然坚强）用了那些具体材料来展示观点？（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平）教师补充，演讲中，还可以用一些传说，故
事来增强表现力。
11、学生选黑板上关于“祖国??”的其中一个句子，将一句话变为一段话，用
一些具体的材料将观点写具体。
（8分钟时间左右）。