四年级体育教案(游戏类)
设计小学体育游戏教案(精品8篇)
设计小学体育游戏教案(精品8篇)设计小学体育游戏教案篇1活动目标：1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
活动准备：1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。
活动过程：一、引出主题，激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。
随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
F、大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：一：准备部分基本动作练习。
立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二：基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。
在我们探险的路上，要过许多小桥。
有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。
设计小学体育游戏教案篇2一、活动目标：1、了解游泳时需要注意的安全常识。
2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
二、活动过程：(一)游泳安全须知1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。
体育游戏课程教案(6篇)
体育游戏课程教案（6篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的体育游戏课程教案（6篇），希望能够帮助到大家。
体育游戏教案篇一【活动目标】1、练习钻过直径60厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、遵守游戏规则，培养幼儿对体育活动的兴趣。
【活动准备】1、有架座的竹圈8个（直径60厘米），玩具小鱼或折纸（数目与幼儿人数相等）。
2、布置好场地，见图。
【活动过程】1、开始部分。
师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了，我们小朋友一齐和小猫来锻炼吧！幼儿听教师的口令做模仿操：上肢运动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动（教师自编）。
2、基本部分。
（1）幼儿站在线后。
师：今日小猫要搬家了，它要把喜爱吃的鱼也搬走，路上它要钻山洞、过草地。
（2）教师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，然后低头钻过，身体不能碰到圈。
然后请一本事强的幼儿示范。
全体幼儿练习钻，教师纠正幼儿动作。
（3）游戏“小猫搬家”。
游戏规则：每次只能送一条鱼。
如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍最终。
当第一只小猫钻过第二个山洞时，第二只小猫才能够钻。
全体幼儿分组游戏2~3次。
（4）组织幼儿比赛，看哪组小猫搬得快。
3、结束部分。
（1）复习游戏“大浪和小浪”。
（2）模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，结束活动。
活动提议：初学时可只放一个竹圈，熟悉玩法后可多放几个。
爬时要求手脚一齐着地爬。
活动延伸：户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。
体育游戏教案篇二目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
转圈圈、跳绳、过障碍——四年级体育游戏教案
教学目标：1. 掌握转圈圈、跳绳、过障碍三项基本技能；2. 培养学生的协作能力以及集体荣誉感；3. 提高学生的身体素质和耐力；教学内容：1. 游戏一：转圈圈(1) 规则学生在场地中央排成一圈，手拉手，向同一方向旋转，教师一声令下，学生就要尽快跑出圈外，停在场地外围，且随着时间的增长，要求必须跑得越来越快。
(2) 教学重点帮助学生练习团队协作与身体协调能力。
(3) 教学方法教师带领学生依次练习自我转体，小组轮流独立完成边跑边转及在团队中转圈。
2. 游戏二：跳绳(1) 规则学生成三人一组，两人挥绳，一人在绳内跳，三人换位轮流练习。
(2) 教学重点体验跳绳的魅力，帮助提高学生的组织协调能力及身体对节奏的感觉。
(3) 教学方法教师先演示基本跳法，引导学生逐渐习得。
3. 游戏三：过障碍(1) 规则将跑道上高低不等的桩子作为障碍，学生分为两组，两组竞争，谁先全部过完障碍就获胜。
(2) 教学重点帮助学生练习奔跑与跨越技能，提高学生的毅力及体能。
(3) 教学方法教师先演示跨越技巧，鼓励学生减少跨越障碍所需要的时间及尽可能跨过更多桩子。
教学评价本教案结合了转圈圈、跳绳、过障碍三个游戏内容，从多维度角度提供了学生全面发展的空间。
在游戏中，学生积极向上，全神贯注，对于发展他们的个性特征、提升他们的身体素质与精神素质，将起到很好的作用。
同时，这些游戏更具互动性和趣味性，能调动学生参与的积极性和热情，增进他们的友谊、信任及协作精神，促进了学生的身体健康和心理健康发展，有着积极的意义。
注：本教案应根据实际情况添加改进。
体育游戏教案（通用6篇）
体育游戏教案（通用6篇）作为一名教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的体育游戏教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
体育游戏教案1活动目标1．探索网的多种玩法，发展走、跑、躲闪等多种运动机能。
2．多人合作玩网，提高钻、听信号跳等运动智能。
3．在游戏活动过程中体验运动的乐趣。
活动准备1．1m×8m米的安全网一张。
2．欢快、轻柔的音乐各一段。
活动过程一、热身运动“网网乐”。
师生一起围在网的四周。
听欢快的音乐绕网走、跑、跳。
当音乐停时，一起跑到网上做一个造型，创造积极、愉悦的活动氛围。
二、网小鱼游戏(1)师：你们看这是什么啊?(网)网可以玩什么游戏呢?(网小鱼)那么谁来做小鱼?谁来做捕鱼人?(2)分配角色，玩“网小鱼”游戏。
交换角色再玩一次。
三、钻山洞游戏(1)幼儿自由玩网。
师：网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢?幼儿自由探索网的新玩法。
(2)钻山洞游戏。
幼儿探索出钻山洞游戏：分组进行，一半幼儿拉住网的四周做山洞，一半幼儿钻山洞。
(3)花样钻山洞：A.以开火车的方式钻过山洞。
(一个紧跟一个地钻)。
B.以蹲的方式钻过山洞。
C.以绕S形方式钻过山洞。
提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。
四、蹦蹦床游戏(1)师：客人老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客人老师站到蹦蹦床上，我们一起让他们蹦起来。
(2)师：小朋友拉好网，一起数一、二、三，每数到“三”时，老师们就要跳起来。
(3)客人老师示范后交换。
客人老师拉网数一、二、三，幼儿玩蹦蹦床游戏。
(听口令：蹦跳)五、放松运动师幼一起坐在网上听轻柔的音乐做放松运动。
体育游戏教案2活动目标：1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。
2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。
3、初步增强幼儿合作意识。
活动过程：一、开始部分：1、听音乐做猴操——上肢、体侧、下蹲、跳跃。
2、自由玩耍——鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。
体育游戏教案模板15篇
体育游戏教案模板15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级体育教案 四年级体育教案10篇
四年级体育教案四年级体育教案10篇作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧！这里作者为大家分享了10篇四年级体育教案，希望在四年级体育教案的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
四年级体育教案篇一学习阶段：水平二学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。
重点：蹬转有力，挥臂快速。
难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。
2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍)。
3、带领学生进行专相准备活动练习。
学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。
2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。
组织：如图：二、合作探究、掌握技能重点：蹬转有力，挥臂快速。
难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
教师活动：1、讲解榜样投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。
2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。
3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现的几名学生，较后选出我们的投掷大王。
学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解榜样，积极进行模仿练习，。
2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。
3.认真观察老师的榜样，及时找出自己的不足。
集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。
教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。
学生活动：总结自己的'得失，对自己的表现和进步感到愉悦。
小学四年级体育《50米快速跑》教案三篇
小学四年级体育《50米快速跑》教案三篇篇一内容:1、50米快速跑2、游戏：计时目的:1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。
2.了解游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性。
3、能主动参与练习，体会速度感和胜利的喜悦。
教学过程开始部分教学内容:1、整队、报告人数、师生问好！布置本课内容和要求。
2、准备活动3、站立式起跑练习×××××××××××××××◎四列横队，体操队形教学内容:一、50米快速跑1、重点：能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。
达成目标:发展学生的快速能力培养学生的自信协调能力。
教师活动：把学生分成四组站在四根跑到一端，教师口令指挥。
学生活动:1、学生听口令跑2、听口令追逐跑要求：认真、跑直线次数：2时间：5分钟强度：中二、计时跑(游戏)重点：提高学生快速跑的能力达成目标:发展学生的快速能力和灵敏、协调能力教师活动:1、组织进行站立式起跑的50米快速跑计时比赛。
2、教师口令指挥3.规则：第一名为该组获得1分，最后以得分多的为胜队。
教师活动：1、学生听口令做，四人一组2、要求：动作协调、认真刻苦，跑自己的跑道，要为集体争光.次数：3_5时间：16分钟强度：强教学内容:1、放松2、课后小结达成目标：通过放松运动,提高学生的兴奋性，达到放松的效果。
教师活动：口令指挥学生活动：听口令、音乐做组织：体操队形篇二一、教材分析跑是人体最基本的活动技能，也是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，还是小学生十分喜爱的体育项目之一。
跑的动作最容易形成，而错误的动作，也最难改正，因此在教学的开始阶段，要特别注意动作的正确性。
50米快速跑对学生提高身体的协调性及奔跑能力和培养勇敢、顽强拼搏向上的精神都有非常重要的作用，教学中应注意通过各种反复练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体会跑的正确动作，体验体育健身带来的快乐。
小学体育游戏活动教案(精选13篇)
小学体育游戏活动教案（精选13篇）1. 活动名称：跳绳比赛目标年级：小学一年级活动准备：跳绳活动描述：学生们分为小组，每组成员依次进行跳绳比赛。
比赛包括单人跳、双人跳等多种形式。
通过比赛，培养学生的协作意识和跳绳技巧。
2. 活动名称：运球比赛目标年级：小学二年级活动准备：篮球活动描述：学生们分为两队，各自持球进行传递并运球前进，目标是将球投入对方篮筐。
比赛过程中，鼓励学生使用多种运球技巧，提高他们的篮球技能。
3. 活动名称：搬运比赛目标年级：小学三年级活动准备：小木块或塑料桶活动描述：学生们分为若干小组，每组一名学生搬运小木块或塑料桶到指定地点，时间最短的小组获胜。
通过这个游戏，培养学生的合作精神和身体协调能力。
4. 活动名称：接力赛目标年级：小学四年级活动准备：跑道、标志物等活动描述：学生们分为几个队伍，队员们依次进行接力比赛。
比赛中，每位队员需快速跑过指定距离，将接力棒交给下一名队员，最后完成比赛的队伍获胜。
5. 活动名称：投球比赛目标年级：小学五年级活动准备：球、篮筐等活动描述：学生们分为两队，各自进行篮球投球比赛。
比赛中，学生们需在规定时间内进行投篮，命中篮筐的次数多的队伍获胜。
鼓励学生使用多种投球技巧。
6. 活动名称：足球比赛目标年级：小学六年级活动准备：足球、球门等活动描述：学生们分为两队，进行足球比赛。
比赛规定时间和场地，鼓励学生运用足球技巧，与队友合作，争取进球。
通过比赛提高学生的足球水平和团队协作能力。
7. 活动名称：徒手接力目标年级：小学一年级活动准备：无活动描述：学生们分为若干小组，每组学生依次通过传球等方式将物品传递给队友。
比赛中要求传递过程中不能用手抓住物品，只能利用身体接力。
通过这个游戏培养学生协作能力。
8. 活动名称：抛接比赛目标年级：小学二年级活动准备：球、绳子等活动描述：学生们分为两组，一组将球抛向空中，另一组用绳子接住。
比赛中鼓励学生使用多种抛接方式，提高他们的反应能力和协调性。
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授课年级：四年级周次：课时计划：1授课教师：马国林
课题
1、基本体操2、游戏：长江-----黄河
教学
目标
1、学会简单的基本体操动作方法，培养身体的正确姿态；
2、促进学生身体协调、匀称发展，增进健康水平；
3、通过教学提高学生集体活动的意识与行为，体验个人与群体合作交流的感受。陶冶学生美的情操。
审阅
签字
体育课时计划
授课年级：四年级周次：课时计划：1授课教师：马国林
课题
1,复习广播操预备节到第四节。2,赶小猪
教学
目标
1,认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；
2,技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；
3,素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力；
准
备
部
分
二：徒手操
（1）游泳
（2）划船
（3）扭呼啦圈
二：徒手操
（1）紧跟教师思路
（2）了解观察具体示范动作。
（3）集体练习
（4）对不到位的动作加以纠正。
2
至
3
次
基
本
部
分
一、学习本领
象行
要求；多看、多想、多练
一、学习本领
（1）学生动脑经想象。
（2）做平常四肢爬行练习。
（3）做大象四肢爬行的练习。
（4）找出两者间的区别。
一：复习广播操
1，了解观察教师的讲解及示范
基
本
部
分
（2）伸展运动
要求：1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。
（3）肩胸运动
要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。
（4）体侧运动
要求：动作到位，节奏正确。
（5）体转运动
游戏：赶小猪
方法：教学方法：（1）导入；（2）教师讲解游戏方法以及要求，并做示范；（3）指引学生进行比赛，评出优胜队，指出优缺点。
2
至
3
次
基
本
部
分
一：前滚翻
教师讲解具体的方法和动作要领
基
本
部
分
动作要领：低头蹲，紧团身，像皮球，往前滚。
方法：两手微屈撑在垫上，头颈后部先着垫，团紧身，两手由撑地变成扶着膝盖，滚一圈后，起立成结束动作，两手侧平举，表示完成动作。
大挑战
穿过小树林
方法：令下，排头学生依次绕过小树，有从顶树直线跑回拍第二人手，第二人重复排头动作，以此类推，先完成的组为胜
5、小结游戏结果鼓励优胜组。
组织如图：
＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
3
至
4
次
3
次
结束
部分
1·整理放松，
2·小结、讲评；
3·宣布下次课内容;
4·下课。
1、教师口头小结本节课学生练习情况和表现。
2、留课外作业。
3、下课。
1
次
教学
后记
同学们能较好完成基本体操的练习，但在组合动作环节缺乏创意。通过游戏的成功体验，更能激发学生对练习的投入，促使学生积极上进勇于争先。
二）套圈赛跑
（1）看教师讲解示范
（2）学生练习，想象还有什么套圈方法。
（3）针对不足，加以纠评定。
（4）听取教师的赛后小结。
一、游戏：
指鼻子
学生观看教师示范，学习教师做游戏的方法。学生进入练习，游戏。
3
至
4
次
3
次
结束
部分
课后小结
安排回收器材
师生告别
组织（如图）：整队
要求：快，静，齐。
1
次
教学
后记
审阅
1、讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导
4、随音乐练习
5、分组自行练习动作
6.优秀组进行表演,同学共同评价.
组织：四列横队体操队形
＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
1.教师讲解游戏规则.
2、学生分组进行尝试练习
3、教师组织开始游戏并积分
4、站立的预备姿势可改为背相对站立、蹲立、坐等形式，或两队面对面从限制线齐步走向中线，当两队相距2米左右时，组织者发出口令；
组织：成四路纵队集合
学生听教师讲解，并在教师指导下认真练习，个别学生示范表演，指出优缺点。
3
至
4
次
3
次
结束
部分
一：舞蹈：愉快的日子
二：本课小结
三：宣布下课，回收器材
组织：自由散开，两人一组面对面进行舞蹈，舞蹈内容属复习内容。
要求：姿势优美，轻快
1
次
教学
后记
审阅
签字
体育课时计划
授课年级：四年级周次：课时计划：1授课教师：马国林
要求：动作到位，节奏正确，最后一个八拍子要加三步踏步。
一：复习广播操
1、教师讲解广播操中的重要环节动作，并且做示范，叫一名学生上来示范。
2，引导学生进行练习
3，教师观察学生的练习，并及时进行指导；
4、针对练习中存在的问题进行纠正。
一、游戏：赶小猪
1，认真听教师讲解
2，紧跟教师的思路
3，了解观察教师具体的示范动作，以及对做这个游戏的要求，
4，集体进行练习
教学
重点
韵律操动作自然、流畅、活泼。
教学
难点
身体姿势正确、集体意识强
场地
器材
篮球场、标志杆
安全
措施
场地平坦游戏时有自护意识
教学
过程
教学内容
教法与学法
练习次数
修改
开
始
部
分
1、文体委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。
4、检查服装组织上课。
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
5，进入比赛
6，针对不足，加以纠正
3
至
4
次
3
次
结束
部分
1本课小结
2、宣布下课
3、收回器材
1、教师作小结
2、协助教师收回器材。
3、、师生告别
1
次
教学
后记
审阅
签字
体育课时计划
授课年级：四年级周次：课时计划：1授课教师：马国林
课题
1、复习广播操第五节到第八节。2、跳过曲游绳
教学
目标
1、认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；
（5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ做大象爬行接力。
基
本
部
分
（二）套圈赛跑
方法：把学生分成人数相当的四队站在起跑线上，排头按规定要求往前跑，套上地上的圈，往前跑到终点，第二个学生听口令再跑，四个学生进行套圈比赛
一、游戏：指鼻子
方法：游戏开始，追者追拍逃者，逃者在被追拍着前作出指鼻子动作（原地提起一脚，同侧手从膝下穿过，以食指指着鼻子）即为脱险。逃者被追到，互换角色。
教法与学法
练习次数
修改
开
始
部
分
1、文体委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。
4、检查服装组织上课。
组织：成四列横队集合：
要求：快、静、齐，精神饱满。
准
备
部
分
蛇形跑
方法：排头先跑，带领同学们绕过各个标志物，自然而然就成了蛇行跑
1，导入：蛇扭动身体时呈什么形状？和跑曲线差不多
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
1
次
准
备
部
分
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：齐步走、跑步走、立定
3、练习：活动各关节
2
至
3
次
基
本
部
分
复习学过的韵律操动作
一、练习：
１、复习学过的韵律操动作
4,情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。
教学
重点
学习广播操和地滚球的基本技术；
教学
难点
广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握
场地
器材
标志物8个，球4个
安全
措施
听从指挥
教学
过程
教学内容
教法与学法
练习次数
修改
开
始
部
分
1、文体委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。
准
备
部
分
一：拍得重弹得高
方法；先让学生自由练习，自己找结论：怎么样球才能弹得高？
做法：把学生分成若干个小组，各小组一个球，让学生自己玩，练习一段时间后进行比赛谁弹得高，并让优秀的学生进行示范，指出优缺点。
2
至
3
次
基
本
部
分
一：左右手拍球走
方法；先让学生自由练习，然后教师要求先用右手拍球，熟练后用左手练习，最后结合左右手进行拍球走，一下用左手拍，另一次用右手拍，循序渐进，反复换
情感目标：提高班级凝聚力，团结友爱，互相鼓励，积极进取的品质。
教学
重点
掌握拍球的基本技术；
教学
难点
学生对球性的掌握能力。
场地
器材
安全
措施
教学
过程
教学内容
教法与学法
练习次数
修改
开
始