考前仿真测试1

考前仿真测试1
考前仿真测试1

考前仿真测试一

(时间:120分钟 满分:150分)

第Ⅰ卷

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.(2014·湖北高三模拟)复数i 3

2i -1(i 为虚数单位)的虚部是( )

A.1

5i B.15 C .-15

i

D .-15

解析:i 32i -1=-i 2i -1=i 1-2i =i (1+2i )5=-2+i 5,∴其虚部为1

5.

答案:B

2.(2014·潍坊二模)设集合A ={x ||2x -1|≤3},B ={x |y =lg(x -1)},则A ∩B =( ) A .(1,2) B .[1,2] C .(1,2]

D .[1,2)

解析:由|2x -1|≤3得-3≤2x -1≤3,-1≤x ≤2,由x -1>0,得x >1,∴A ={x |-1≤x ≤2},B ={x |x >1},∴A ∩B ={x |1

答案:C

3.(2014·湖南长沙市高三模拟)某班的全体学生参加消防安全知识竞赛,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为:[20,40),[40,60),[60,80),[80,100],若低于60分的人数是15,则该班的学生人数是( )

A .45

B .50

C .55

D .60

解析:设该班的学生人数为n ,由题意得15

n =20(0.005+0.010),得n =50.

答案:B

4.(2014·陕西西工大附中高三模拟)设函数f (x )=2x +1

x

-1(x <0),则f (x )( )

A .有最大值

B .有最小值

C .是增函数

D .是减函数

解析:∵f ′(x )=2-1x 2,当x <-22时,f ′(x )>0,∴f (x )在????-∞,-2

2上为增函数,

当-22

?-2

2,0上为减函数,∴当x =-22时,f (x )取得最大值.

答案:A

5.(2014·重庆高三压轴卷)已知点A (1,3),B (4,-1),则与向量AB →

同方向的单位向量为( )

A.????45

,-3

5 B.????35,-4

5 C.???

?-35,45 D.???

?-45,35 解析:∵AB →=(3,-4),|AB →|=32+(-4)2

=5,与AB →同方向的单位向量为AB →

|AB →|=15(3,

-4)=????35

,-45. 答案:B

6.(2014·江西二模)执行如下图所示的程序框图.若n =4,则输出S 的值是( )

A .-23

B .-5

C .9

D .11

解析:第一次循环:S =1+(-2)1=-1,i =2; 第二次循环:S =-1+(-2)2=3,i =3; 第三次循环:S =3+(-2)3=-5,i =4;

第四次循环:S =-5+(-2)4=11,i =5,此时跳出循环 故输出的S 的值为11.

答案:D

7.(2014·重庆高三压轴卷)设函数f (x )=?

????

21-

x (x ≤1),

1-log 2x (x >1),则满足f (x )≤2的x 的取值范

围是( )

A .[-1,2]

B .[0,2]

C .[0,+∞)

D .[1,+∞)

解析:由f (x )≤2得????? 21-

x ≤2,x ≤1,或?

???

?

1-log 2x ≤2,x >1,

得0≤x ≤1或x >1,综上得不等式的解集为[0,+∞). 答案:C

8.(2014·山东潍坊高三模拟)若圆C 经过(1,0),(3,0)两点,且与y 轴相切,则圆C 的方程为( )

A .(x -2)2+(y ±2)2=3

B .(x -2)2+(y ±3)2=3

C .(x -2)2+(y ±2)2=4

D .(x -2)2+(y ±3)2=4

解析:设所求的圆的方程为(x -a )2+(y -b )2=a 2,

由题意得????? (1-a )2+b 2=a 2

,(3-a )2+b 2=a 2

,得???

a =2,

b =±3.

∴所求的圆的方程为(x -2)2+(y ±3)2=4. 答案:D

9.(2014·北京西城高三二模)函数f (x )=A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,0<φ<π)的图象如图所示,则f ????

π4的值为( )

A.2 B .0 C .1

D. 3

解析:由图可知,A =2,34T =1112π-π6=34π,∴T =π,T =2πω,∴ω=2,又f ????π6=2sin ????2×π6+φ=2,∴sin ????π3+φ=1,又0<φ<π,∴φ=π6,∴f (x )=2sin ????2x +π6,∴f ????π4=2sin ????π2+π6=2cos π

6= 3.

答案:D

10.某几何体的三视图如图所示,则它的表面积为( )

A .2+1+5

B .2+1+25

C .2+(1+5)π

D .2+2+5

2

π

解析:由三视图可知该几何体是底面朝上的圆锥的一半,其中圆锥的底面半径为1,高为2,∴其母线长l =22+12=5,∴其表面积S 表=12×2×2+12π×12+12π×1×5=2+π

2+

2

. 答案:A

11.(2014·山东菏泽高三二模)已知抛物线y 2

=4x 的准线过双曲线x 2a 2-y 2

b

2=1(a >0,b >0)

的左焦点且与双曲线交于A 、B 两点,O 为坐标原点,且△AOB 的面积为3

2,则双曲线的离

心率为( )

A.32 B .4 C .3

D .2

解析:∵y 2

=4x 的准线方程为x =-1,由题意得c =1,将x =-1代入x 2a 2-y 2

b 2=1中,

得y 2

=1-a 2a 2·b 2,∴|AB |=2|y |=2b

a

1-a 2

=2b 2a ,∴S △AOB =12×2b 2a ×1=3

2

,∴2b 2=3a ,即

2(1-a 2)=3a ,得a =12或a =-2(舍),∴e =c a =1

1

2

=2.

答案:D

12.(2014·陕西西工大附中高三模拟)下列三个命题:

①在区间[0,1]内任取两个实数x ,y ,则事件“x 2+y 2>1成立”的概率是1-π4;

②函数f (x )关于(3,0)点对称,满足f (6+x )=f (6-x ),且当x ∈[0,3]时函数为增函数,则f (x )在[6,9]上为减函数;

③满足A =30°,BC =1,AB =3的△ABC 有两解. 其中正确命题的个数为( ) A .1

B .2

C .3

D .0

解:对于①,∵(x ,y )满足的平面区域如图中的矩形,其中满足x 2+y 2>1的(x ,y )如图中的阴影部分,∴其概率为P =S 阴S 矩=1-π41=1-π

4,故①正确;对于②∵f (x )关于(3,0)对称,

且f (x )在[0,3]上为增函数,∴f (x )在[3,6]上为增函数,又f (x )满足f (6+x )=f (6-x ),∴f (x )关于x =6对称,∴f (x )在[6,9]上为减函数,故②正确;对于③由正弦定理得AB sin C =BC

sin A

,∴sin C =

3

2

,又AB >BC ,∴C =60°或C =120°,∴△ABC 有两解,故③正确.

答案:C

第Ⅱ卷

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上) 13.(2014·湖南长沙市高三模拟)已知{a n }为等差数列,a 3=7,a 1+a 7=10,S n 为其前n 项和,则使S n 达到最大值的n 等于________.

解析:∵{a n }为等差数列,∴a 1+a 7=2a 4=10,∴a 4=5, ∴d =a 4-a 3=-2,∴a n =a 3+(n -3)d =13-2n .

∴S n =(11+13-2n )n 2=12n -n 2=-(n -6)2+36,∴当n =6时S n 取得最大值.

答案:6

14.(理)(2014·淮南市高三二模)????x +a x ·????2x -1x 5的展开式中各项系数的和为2,则该展开式中的常数项为________.

解析:由题意得(1+a )(2-1)5=2,∴a =1. 又?

???2x -1

x 5的展开式的通项T r +1= (-1)r C r 5(2x )5-r ???

?1x r =(-1)r ·25-r C r 5x 5-2r , ∴该展开式中的常数项为(-1)325-

3C 35+(-1)225-

2C 25=-40+80=40.

答案:40

(文)(2014·陕西压轴卷)将全体正整数排成一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第8行从左向右的第1个数为________.

解析:该三角形数阵前7行共有(1+7)×7

2=28个数,即第7行最后一个数为28,∴第

8行从左向右的第1个数为29.

答案:29

15.(2014·北京西城区高三二模题改编)在平面直角坐标系xOy 中,不等式组????

?

x ≥0,y ≥0,x +y -8≤0

所表示的平面区域是α,不等式组?

????

0≤x ≤4,

0≤y ≤10所表示的平面区域是β,从区

域α中随机取一点P (x ,y ),则P 为区域β内的点的概率是________.

解析:不等式组?????

x ≥0,y ≥0,x +y -8≤0表示的平面区域α是如图所示的三角形,其面积为S =

1

2

×8×8=

32.

其中满足?

???

?

0≤x ≤4,0≤y ≤10,表示的平面区域如图中的矩形,从区域α中随机取一点P ,则点

P 在区域P 内的概率P =S 阴S =(4+8)×4

232=2432=3

4

.

答案:3

4

16.(2014·福建四地六校高三模拟)在计算“1×2+2×3+…+n (n +1)”时,某同学学到了如下一种方法:先改写第k 项:k (k +1)=1

3

[k (k +1)(k +2)-(k -1)k (k +1)],由此得

1×2=1

3(1×2×3-0×1×2),

2×3=1

3(2×3×4-1×2×3),

n (n +1)=1

3

[n (n +1)(n +2)-(n -1)n (n +1)].

相加,得1×2+2×3+…+n (n +1)=1

3

n (n +1)(n +2).

类比上述方法,请你计算“1×2×3+2×3×4+…+n (n +1)(n +2)”, 其结果为________.

解析:∵1×2×3=1

4(1×2×3×4-0×1×2×3),

2×3×4=1

4(2×3×4×5-1×2×3×4),

n (n +1)(n +2)=1

4[n (n +1)(n +2)(n +3)-(n -1)n (n +1)(n +2)],

∴1×2×3+2×3×4+…+n (n +1)(n +2)=1

4n (n +1)(n +2)(n +3).

答案:1

4

n (n +1)(n +2)(n +3)

三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

17.(12分)(2014·东北三省高三模拟)在三角形ABC 中,内角A ,B ,C 所对边a ,b ,c 成公比小于1的等比数列,且sin B +sin(A -C )=2sin2C .

(1)求内角B 的余弦值; (2)若b =3,求△ABC 的面积. 解:(1)sin B +sin(A -C )=2sin2C , ∴sin(A +C )+sin(A -C )=4sin C cos C , sin A =2sin C ,a =2c . 又因为b 2=ac =2c 2, 所以cos B =a 2+c 2-b 22ac =34.

(2)∵b =3,∴a =6,c =32=6

2. 又因为sin B =

1-cos 2B =

74

, 所以S △ABC =12ac sin B =3

8

7.

18.(12分)(文)(2014·江西二模)某部门对当地城乡居民进行了主题为“你幸福吗?”的幸福指数问卷调查,根据每份调查表得到每个调查对象的幸福指数评分值(百分制).现从收到的调查表中随机抽取20份进行统计,得到下图所示的频率分布表:

(1)请完成题目中的频率分布表,并补全题目中的频率分布直方图;

(2)该部门将邀请被问卷调查的部分居民参加“幸福愿望”的座谈会,在题中抽样统计的这20个人中,已知幸福指数评分值在区间(80,100]的5人中有2个人被邀请参加座谈,求其中幸福指数评分值在区间(80,90]的仅有1人被邀请的概率.

解:(1)频率分布表:

频率分布直方图:

(2)记幸福指数评分值在(80,90]的3人分别是A 1,A 2,A 3,(90,100]的2人分别是B 1,B 2,则全部基本事件有(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 2,B 1),(A 2,B 2)(A 3,B 1),(A 3,B 2),(A 1,A 2),(A 1,A 3),(A 2,A 3),(B 1,B 2)共10个,其中幸福指数评分值在(80,90]区间有1人被邀请的基本事件有6个.

故幸福指数评分值在(80,90]区间仅有1人被邀请的概率P =610=3

5

.

(12分)(理)(2014·天津市红桥区高三二模)某工厂生产A ,B 两种型号的玩具,其质量按测试指标划分为:指标大于或等于82为正品,小于82为次品,现随机抽取这两种玩具各100件进行检测,检测结果统计如下:

(2)生产一件玩具A ,若是正品可盈利40元,若是次品则亏损5元;生产一件玩具B ,若是正品可盈利50元,若是次品则亏损10元.在(1)的前提下,①记X 为生产1件玩具A 和1件玩具B 所得的总利润,求随机变量X 的分布列和数学期望;②求生产5件玩具B 所获得的利润不少于140元的概率.

解:(1)玩具A 为正品的概率约为40+32+8100=4

5.

玩具B 为正品的概率约为40+29+6100=3

4.

(2)①随机变量X 的所有取值为90,45,30,-15. P (X =90)=45×34=35;P (X =45)=15×34=3

20;

P (X =30)=45×14=15;P (X =-15)=15×14=1

20.

所以,随机变量X 的分布列为:

E (X )=90×35+45×320+30×15+(-15)×1

20

=66.

②设生产的5件玩具B 中正品有n 件,则次品有5-n 件. 依题意,得50n -10(5-n )≥140,解得n ≥19

6.

所以n =4,或n =5.

设“生产5件玩具B 所获得的利润不少于140元”为事件A ,则P (A )=C 45

????344×14+????345

=81128

.

19.(12分)(文)(2014·重庆高考压轴卷)已知在直四棱柱ABCD -

A 1

B 1

C 1

D 1中,底面ABCD 为直角梯形,且满足AD ⊥AB ,BC ∥AD ,AD =16,AB =8,BB 1=8,

E ,

F 分别是线段A 1A ,BC 上的点.

(1)若A 1E =5,BF =10,求证:BE ∥平面A 1FD ; (2)若BD ⊥A 1F ,求三棱锥A 1-AB 1F 的体积. 解:(1)证明:过E 作EG ∥AD 交A 1D 于G ,连接GF .

A 1E A 1A =58,则EG AD =5

8,∴EG =10=BF . ∴BF ∥AD ,EG ∥AD ,∴BF ∥EG . 四边形BFGE 是平行四边形,

∴BE ∥FG ,又FG ?平面A 1FD ,BE ?平面A 1FD , ∴BE ∥平面A 1FD .

(2)在直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,A 1A ⊥平面ABCD ,

BD ?平面ABCD ,∴A 1A ⊥BD .由已知,BD ⊥A 1F ,A 1F ∩A 1A =A 1, ∴BD ⊥平面A 1AF ,∴ BD ⊥AF .

∵梯形ABCD 为直角梯形,且满足AD ⊥AB ,BC ∥AD , ∴在Rt △BAD 中,tan ∠ABD =AD

AB =2,

在Rt △ABF 中,tan ∠BAF =

FB AB =BF 8

. ∵BD ⊥AF ,∴∠ABD +∠BAF =π2,∴BF 8=1

2,BF =4.

∵在直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,A 1A ⊥平面ABCD ,

∴平面A 1ABB 1⊥平面ABCD ,又平面ABCD ∩平面A 1ABB 1=AB ,∠ABF =90°,∴FB ⊥平面A 1ABB 1,即BF 为三棱锥F -A 1B 1A 的高,∠AA 1B 1=90°,AA 1=BB 1=8,A 1B 1=AB =8.

∴S △AA 1B 1=32,

∴VA 1-AB 1F =VF -A 1B 1A =13S △AA 1B 1·BF =128

3.

(12分)(理)(2014·上海市高三模拟)如图,在直三棱柱ABC

-A 1B 1C 1中,AA 1=BC =AB =2,AB ⊥BC .M ,N 分别是AC 和BB 1的中点.

(1)求二面角B 1-A 1C -C 1的大小;

(2)证明:在AB 上存在一个点Q ,使得平面QMN ⊥平面A 1B 1C ,并求出BQ 的长度.

解:解法一(向量法): 如图建立空间直角坐标系,

(1)A 1(2,0,2),B 1(0,0,2),C (0,2,0),C 1(0,2,2),

∴A 1C →=(-2,2,-2),A 1B 1→=(-2,0,0),CC 1→

=(0,0,2),

设平面A 1CB 1的法向量为n =(x 1,y 1,z 1),平面A 1CC 1的法向量为m =(x 2,y 2,z 2), 则有?????

A 1C →·n =0A 1

B 1→·

n =0??????

-2x 1+2y 1-2z 1=0-2x 1=0?n =(0,1,1).

?????

A 1C →·m =0CC 1→·

m =0??????

-2x 2+2y 2-2z 2=0

-2z 2=0?m =(1,1,0),

设二面角B 1-A 1C -C 1为θ,则 cos θ=|cos 〈n ,m 〉|=????n·m |n ||m |=1

2, ∴二面角B 1-A 1C -C 1的大小为60°. (2)证明:设Q (t,0,0), ∵M (1,1,0),N (0,0,1),

∴NQ →=(t,0,-1),NM →

=(1,1,-1),设平面QMN 的法向量为u =(x ,y ,z ), 则有:?????

NQ →·u =0NM →·

u =0?????

?

tx -z =0x +y -z =0?u =(1,t -1,t ).

由(1)可知平面A 1CB 1的法向量为n =(0,1,1), ∵平面QMN ⊥平面A 1B 1C , ∴u ·n =0,即2t -1=0,t =1

2.

此时BQ =1

2

.

解法二:(1)取A 1C 1中点G ,连接B 1G , ∵A 1B 1=B 1C 1,∴B 1G ⊥A 1C 1.

又∵CC 1⊥平面A 1B 1C 1,B 1G ?平面A 1B 1C 1,,∴CC 1⊥B 1G . A 1C 1∩CC 1=C 1,且A 1C 1和CC 1均在平面A 1C 1C 内, ∴B 1G ⊥平面A 1C 1C ,∴B 1G ⊥A 1C . 过G 作GH ⊥A 1C 于H ,连接B 1H ,

∴A 1C ⊥平面B 1GH ∴A 1C ⊥B 1H ,

∴∠B 1HG 为二面角B 1-A 1C -C 1的平面角, ∵A 1B 1=B 1C 1=2,∠A 1B 1C 1=90°,∴B 1G = 2. ∵△A 1GH ∽△A 1CC 1,A 1G =2,CC 1=2,A 1C =23, ∴GH CC 1=A 1G A 1C ?GH 2=223?GH =23. ∴tan ∠B 1HG =B 1G GH = 3.

∴∠B 1HG =60° (2)同解法一.

20.(12分)(2014·兰州高三模拟)设椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的焦点分别为F 1(-1,0)、

F

2(1,0),直线l :x =a 2交x 轴于点A ,且AF 1→=2AF 2→

.

(1)试求椭圆的方程;

(2)过F 1、F 2分别作互相垂直的两直线与椭圆分别交于D 、E 、M 、N 四点(如图所示)试求四边形DMEN 面积的最大值和最小值.

解:(1)由题意,|F 1F 2→

|=2c =2, ∴c =1,又A (a 2,0),

∵AF 1→=2AF 2→

,∴F 2为AF 1的中点, ∴a 2=3,b 2=2, 即椭圆方程为x 23+y 2

2

=1.

(2)当直线DE 与x 轴垂直时,|DE |=2b 2a =4

3,此时|MN |=2a =23,四边形DMEN 的

面积S =|DE |·|MN |2=4,同理当MN 与x 轴垂直时,也有四边形DMEN 的面积S =|DE |·|MN |

2=

4,当直线DE ,MN 均与x 轴不垂直时,设DE ∶y =k (x +1),代入消去y 得:(2+3k 2)x 2+6k 2x

+(3k 2

-6)=0.设D (x 1

,y 1

),E (x 2

,y 2

),则????

?

x 1+x 2=-6k 22+3k 2

x 1x 2

=3k 2

-6

2+3k 2

∴|x 1-x 2|=(x 1+x 2)2

-4x 1x 2=43·k 2+1

3k 2+2

∴|DE |=k 2

+1|x 1-x 2|=43(k 2+1)

2+3k 2

同理|MN |=43????????-1k 2+12+3???

?-1k 2=43???

?1k 2+12+3k 2.

∴四边形的面积S =|DE |·|MN |2=12·43(k 2

+1)

2+3k 2·43????1k 2+12+3k

2=24????k 2+1k 2+26????k 2+1k 2+13. 令u =k 2+1k 2,得S =24(2+u )13+6u =4-413+6u ,

∵u =k 2+1k 2≥2,当k =±1时,u =2,S =96

25,

且S 是以u 为自变量的增函数,所以96

25

≤S <4.

综上可知,9625≤S ≤4.故四边形DMEN 面积的最大值为4,最小值为96

25

.

21.(12分)(文)(2014·湖南省岳阳市高三模拟)已知函数f (x )=ln x -1

2ax 2+bx (a >0),f ′(1)

=0.

(1)试用含a 的式子表示b ,并求f (x )的单调区间;

(2)若f (x )在????1

2,+∞上有两个零点,求实数a 的取值范围. 解:(1)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1

x -ax +b ,

∴f ′(1)=1-a +b =0?b =a -1, ∴f ′(x )=1

x -ax +a -1=-(ax +1)(x -1)x .

由f ′(x )>0及x >0,a >0得00,a >0得x >1,

∴f (x )的单调递增区间为(0,1),单调递减区间为(1,+∞). (2)由(1)知f (x )在????

12,1上单调递增,在[1,+∞)上单调递减, ∵f (x )在????1

2,+∞上有两个零点, ∴f (x )max =f (1)=1

2

a -1>0?a >2.

又f (e)=1-12a e 2+(a -1)e =-12a (e -1)2+1+12a -e<-12a +1+1

2a -e<0,

∴f (x )在(1,+∞)上有且仅有一个零点.

∴f (x )在????12,+∞上有两个零点的充要条件是f (x )在????12,1上有一个零点,即f ????1

2<0,解得a <43+8

3

ln 2.

综上知所求a 的范围为???

?2,43+8

3ln 2. (12分)(理)(2014·重庆高考压轴卷)设函数f (x )=(x -a )e x +(a -1)x +a ,a ∈R . (1)当a =1时,求f (x )的单调区间;

(2)设g (x )是f (x )的导函数,证明:当a >2时,在(0,+∞)上恰有一个x 0使得g (x 0)=0. 解:(1)当a =1时,f (x )=(x -1)e x +1,f ′(x )=x e x . 当f ′(x )<0时,x <0;当f ′(x )>0时,x >0

所以函数f (x )的减区间是(-∞,0);增区间是(0,+∞).

(2)证明:g (x )=f ′(x )=e x (x -a +1)+(a -1),g ′(x )=e x (x -a +2). 当g ′(x )<0时,x 0时,x >a -2.

因为a >2,所以函数g (x )在(0,a -2)上递减;在(a -2,+∞)上递增, 又因为g (0)=0,g (a )=e a +a -1>0, 所以在(0,+∞)上恰有一个x 0使得g (x 0)=0.

请考生在第22,23,24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,作答时请写清题号.

22.(10分)(选修4-1:几何证明选讲)(2014·吉林高三模拟)如图,D 、E 分别为△ABC 边AB 、AC 的中点,直线DE 交△ABC 的外接圆于F 、G 两点,若CF ∥AB .

证明: (1)CD =BC ; (2)△BCD ∽△GDB .

证明:(1)∵CF ∥AB ,DF ∥BC ?CF 綊BD 綊AD ?CD =AF ,CF ∥

AB ?AF =BC ?BC =CD .

(2)∵BC ∥GF ?∠GDB =∠BGD =∠DBC =∠BDC ?△BCD ∽△GDB .

23.(10分)(选修4-4:坐标系与参数方程)(2014·甘肃高三模拟)在平面直角坐标系xOy

中,曲线C 1为?????

x =a cos φ

y =sin φ

,(1

标系中,曲线C 2的极坐标方程为ρ=6cos θ,射线为l 为θ=α,l 与C 1的交点为A ,l 与C 2除极点外的一个交点为B .当α=0时,|AB |=4.

(1)求C 1,C 2的直角坐标方程;

(2)若过点P (1,0),且斜率为3的直线m 与曲线C 1交于D 、E 两点,求|PD |与|PE |差的绝

对值.

解:(1)由ρ=6cos φ得ρ2=6ρcos φ, 所以C 2的直角坐标方程是x 2+y 2-6x =0, 由已知得C 1的直角坐标方程是x 2a

2+y 2

=1.

当α=0时射线与曲线C 1,C 2交点的直角坐标为(a,0),(6,0). ∵|AB |=4,∴a =2.

∴C 1的直角坐标方程是x 24

+y 2

=1.

(2)m 的参数方程为???

x =1+1

2t ,

y =3

2t

(t 为参数), ②

将②带入①得13t 2+4t -12=0,设D ,E 点的参数是t 1,t 2,又Δ>0则t 1+t 2=-4

13

,t 1t 2

=-12

13

<0,

∴||PD |-|PE ||=|t 1+t 2|=

413

. 24.(10分)(选修4-5:不等式选讲)(2014·保定一中高三模拟)已知函数f (x )=|x -a |. (1)若f (x )≤m 的解集为{x |-1≤x ≤5},求实数a ,m 的值; (2)当a =2且t ≥0时,解关于x 的不等式f (x )+t ≥f (x +2). 解:(1)由|x -a |≤m 得a -m ≤x ≤a +m ,

所以????? a -m =-1,a +m =5,解之得?????

a =2,

m =3,

为所求. (2)当a =2时,f (x )=|x -2|,

所以f (x )+t ≥f (x +t ),即|x |-|x -2|≤t , ①

令h (x )=|x |-|x -2|=????

?

2,x ≥22x -2,0

-2,x ≤0

所以,当t ≥2时,不等式①恒成立,解集为R ,

当0≤t <2时,解集为?

???

??x ?

?

x ≤t

2+1.

实验一 典型环节的电路模拟与数字仿真实验

实验一典型环节的电路模拟与数字仿真实验 一实验目的 通过实验熟悉各种典型环节传递函数及其特性,掌握电路模拟和数字仿真研究方法。 二实验内容 1.设计各种典型环节的模拟电路。 2.编制获得各种典型环节阶跃特性的数字仿真程序。 3.完成各种典型环节模拟电路的阶跃特性测试,并研究参数变化对典型环节阶跃特性的影响。 4.运行所编制的程序,完成典型环节阶跃特性的数字仿真研究,并与电路模拟研究的结果作比较。 三实验步骤 1.熟悉实验设备,设计并连接各种典型环节的模拟电路; 2.利用实验设备完成各典型环节模拟电路的阶跃特性测试,并研究参数变化对典型环节阶跃特性的影响; 3.用MATLAB编写计算各典型环节阶跃特性的数字仿真研究,并与电路模拟测试结果作比较。分析实验结果,完成实验报告。 四实验结果 1.积分环节模拟电路、阶跃响应

仿真结果: 2.比例积分环节模拟电路、阶跃响应 仿真结果:

3.比例微分环节模拟电路、阶跃响应 仿真结果: 4.惯性环节模拟电路、阶跃响应

仿真结果: 5.实验结果分析: 积分环节的传递函数为G=1/Ts(T为积分时间常数),惯性环节的传递函数为G=1/(Ts+1)(T为惯性环节时间常数)。 当时间常数T趋近于无穷小,惯性环节可视为比例环节, 当时间常数T趋近于无穷大,惯性环节可视为积分环节。

实验二典型系统动态性能和稳定性分析的电路模拟与数 字仿真研究 一实验目的 1.学习和掌握动态性能指标的测试方法。 2.研究典型系统参数对系统动态性能和稳定性的影响。 二实验内容 1.观测二阶系统的阶跃响应,测出其超调量和调节时间,并研究其参数变化对动态性能和稳定性的影响。 三实验步骤 1.熟悉实验设备,设计并连接由一个积分环节和一个惯性环节组成的二阶闭环系统的模拟电路; 2.利用实验设备观测该二阶系统模拟电路的阶跃特性,并测出其超调量和调节时间; 3.二阶系统模拟电路的参数观测参数对系统的动态性能的影响; 4.分析结果,完成实验报告。 四实验结果 典型二阶系统 仿真结果:1)过阻尼

信息系统项目测试方案

信访局网上信访信息系统项目 系统测试方案 2015年7月 太原新汇科计算机有限公司 Taiyuan New Quick Com puter Co.,LTD 本文档及其所含信息为机密材料 并且由晋中市及所辖各县(市、区)信访局和太原新汇科计算机有限公司共同拥有。 文档中任何部分未经晋中市及所辖各县(市、区)信访局和太原新汇科计算机有限公司书面授权,不得泄露给第三方,也不得以任何手段、任何形式进行复制与传播

目录 1概述 (1) 1.1目标 (1) 1.2假设 (1) 1.3测试范围 (2) 1.4测试方法 (2) 1.5测试步骤 (3) 1.6测试进入准则 (3) 1.7测试结束准则 (4) 2测试地点、人员与环境 (4) 2.1测试的地点和人员 (4) 2.2测试环境 (4) 3组织结构 (5) 3.1组织结构 (5) 3.2职责范围 (5) 4计划任务与时间 (6) 4.1计划任务 (6) 4.2时间表 (7) 4.3安排 (8) 4.4测试更新安排 (13) 5人员的岗位职责 (13) 6缺陷管理 (15) 6.1缺陷管理流程 (15) 6.2缺陷的严重度和修改的优先级(此问题请见测试报告) (18) 7测试报告总结和分析 (20)

1概述 《山西省网上信访信息系统测试方案》(以下简称《测试方案》)是山西省网上信访信息系统编码、单元测试完成后,在进行系统测试之前,针对优化版的业务功能进行功能和集成测试的计划安排。 《测试方案》主要明确系统功能和集成测试的有关规定和原则,其目的是提供系统功能和集成测试所依据和遵循的原则、方法和组织结构。 1.1目标 用户测试阶段应达到并完成以下的主要目的与任务: 目的在于检查优化需求版系统功能能否满足实际业务要求,流程是否符合各级信访机构日常业务程序。 对系统的业务功能进行测试,以验证是否达到了用户设计的业务要求,保证产品能够满足客户的业务需求。(这里的业务需求指的是《山西省网上信访信息系统需求规格说明书》、《山西省网上信访信息系统需求变更》、《山西省网上信访信息系统需求深化》、《山西省网上信访信息系统需求补充》) 对系统存在的业务及功能错误进行纠错,保证系统运行的正确性。 1.2假设 假设有足够容量的服务器资源。 假设有足够的测试工作站设备。 假设人员可以分班轮流,一个实际工作日能够测试多于一个的测试营业日。

MATLAB系统仿真设计课程介绍

MATLAB系统仿真设计课程介绍Matlab是一种广泛应用于工程运算及数值分析领域的高级仿真平台。它功能强大、简单易学、编程效率高,深受宽敞科技工作者的喜爱。专门是Matlab还具有针对不同学科领域的工具箱,不需具备专门强的编程能力,就能够专门方便地进行各种系统的分析、处理和设计,它对数学建模、信号处理、系统分析等领域的学习,有着重要实践价值。 本课程是电子信息科学与技术、通信工程专业本科生的学科基础选修课。该课程的学习要求学生具有一定的MATLAB编程基础、数学思维能力、和专业基础知识。课程通过分析若干实际咨询题,建立符合实际情形的数学模型,并利用MA TLAB的强大功能,实现对实际系统的直观仿真,使学生在熟练把握MATLAB常用函数和专门的编程思想的同时,提升分析和解决实际咨询题的实践能力,以便为学生以后处理工程咨询题,从事科研活动和连续深造打下扎实的基础。 “科技创新实践”课程介绍 科技创新实践课程是一门以制造学为基础,以发明、设计、制作创新实体作品(包括专利申请文件)为目标的实践性专业选修课。旨在培养和提升学生运用制造学和本专业理论知识,进行创新实践的能力,为学生参加校内外的各类科技创新实践活动提供必要的预备。 本课程是电类专业本科学生的一门专业实践性课程,要紧针对我校电子信息类专业各年级的学有余力、乐于创新的本科生。通过本课程的学习和实践,能够培养学生良好的创新精神和创新能力,加深并扩大所学的理论知识范畴,强化学生运用差不多理论分析和处理实际咨询题的能力,同时有助于学生养成实事求是,一丝不苟,严谨的科学态度和独立工作能力。 “自动测试系统及接口技术课程设计”介绍 本课程要求学生自己设计并制作一个简单的测试仪器或系统,学生要按照教师指定或自己选择的题目,深入领会设计要求,自己动手查找资料,确定设计方案,画出电路图,选择并购买所用器件和材料,对硬件进行组

过程控制系统仿真实验指导

过程控制系统Matlab/Simulink 仿真实验 实验一 过程控制系统建模 ............................................................................................................. 1 实验二 PID 控制 ............................................................................................................................. 2 实验三 串级控制 ............................................................................................................................. 6 实验四 比值控制 ........................................................................................................................... 13 实验五 解耦控制系统 . (19) 实验一 过程控制系统建模 指导内容:(略) 作业题目一: 常见的工业过程动态特性的类型有哪几种?通常的模型都有哪些?在Simulink 中建立相应模型,并求单位阶跃响应曲线。 作业题目二: 某二阶系统的模型为2 () 22 2n G s s s n n ?ζ??= ++,二阶系统的性能主要取决于ζ,n ?两个参数。试利用Simulink 仿真两个参数的变化对二阶系统输出响应的影响,加深对二阶 系统的理解,分别进行下列仿真: (1)2n ?=不变时,ζ分别为0.1, 0.8, 1.0, 2.0时的单位阶跃响应曲线; (2)0.8ζ=不变时,n ?分别为2, 5, 8, 10时的单位阶跃响应曲线。

软件系统测试报告模板

技术资料 [项目名称] 系统测试报告 1测试内容及方法 1.1测试内容 本次测试严格按照《软件系统测试计划》进行,包括单元测试、集成测试、系统测试、用户接受度测试等内容。 1.2测试方法 正确性测试策略、健壮性测试策略、接口测试策略、错误处理测试策略、安全性测试策略、界面测试策略 1.3测试工作环境 1.3.1硬件环境 服务端 数据服务器: 处理器:Inter(R) Xeon(R) CPU E5410 @2.33GHz×2 操作系统:Windows Server 2003 Enterprise Edition SP2 内存空间:8G 硬盘空间:500G×2,RAID0 应用服务器: 处理器:Inter(R) Xeon(R) CPU E5410 @2.33GHz×2 操作系统:Windows Server 2003 Enterprise Edition SP2 内存空间:8G 硬盘空间:500G×2,RAID0 客户端 处理器:Inter(R) Core?2 Quad CPU Q6600 @2.4GHz

操作系统:Windows Server 2003 R2 Enterprise Edition SP2 内存空间:2G 硬盘空间:200G 1.3.2软件环境 操作系统:Windows Server 2003 R2 Enterprise Edition SP2 客户端浏览器:Internet Explorer 6.0/7.0 GIS软件:ArcGIS Server 9.3 WEB服务:IIS6.0 2缺陷及处理约定 2.1缺陷及其处理 2.1.1缺陷严重级别分类 严重程度修改紧急 程度 评定准则实例 高必须立即 修改 系统崩溃、不稳定、 重要功能未实现 1、造成系统崩溃、死机并且不能通过其它方法实现功能; 2、系统不稳定,常规操作造成程序非法退出、死循环、通讯中断或异 常,数据破坏丢失或数据库异常、且不能通过其它方法实现功能。 3、用户需求中的重要功能未实现,包括:业务流程、主要功能、安全 认证等。 中必须修改系统运行基本正 常,次要功能未实 现 1、操作界面错误(包括数据窗口内列名定义、含义不一致)。 2、数据状态变化时,页面未及时刷新。 3、添加数据后,页面中的内容显示不正确或不完整。 4、修改信息后,数据保存失败。 5、删除信息时,系统未给出提示信息。 6、查询信息出错或未按照查询条件显示相应信息。 7、由于未对非法字符、非法操作做限制,导致系统报错等,如:文本 框输入长度未做限制;查询时,开始时间、结束时间未做约束等。 8、兼容性差导致系统运行不正常,如:使用不同浏览器导致系统部分 功能异常;使用不同版本的操作系统导致系统部分功能异常。 低可延期修 改 界面友好性、易用 性、交互性等不够 良好 1、界面风格不统一。 2、界面上存在文字错误。 3、辅助说明、提示信息等描述不清楚。 4、需要长时间处理的任务,没有及时反馈给用户任务的处理状态。 5、建议类问题。

基于MATLAB的模拟调制系统仿真与测试(AM调制)

闽江学院 《通信原理设计报告》 题目:基于MATLAB的模拟调制系统仿真与测试学院:计算机科学系 专业:12通信工程 组长:曾锴(3121102220) 组员:薛兰兰(3121102236) 项施旭(3121102222) 施敏(3121102121) 杨帆(3121102106) 冯铭坚(3121102230) 叶少群(3121102203) 张浩(3121102226) 指导教师:余根坚 日期:2014年12月29日——2015年1月4日

摘要在通信技术的发展中,通信系统的仿真是一个重点技术,通过调制能够将信号转化成适用于无线信道传输的信号。 在模拟调制系统中最常用最重要的调制方式是用正弦波作为载波的幅度调制和角度调制。在幅度调制中,文中以调幅、双边带和单边带调制为研究对象,从原理等方面阐述并进行仿真分析;在角度调制中,以常用的调频和调相为研究对象,说明其调制原理,并进行仿真分析。利用MATLAB下的Simulink工具箱对模拟调制系统进行仿真,并对仿真结果进行时域及频域分析,比较各个调制方式的优缺点,从而更深入地掌握模拟调制系统的相关知识,通过研究发现调制方式的选取通常决定了一个通信系统的性能。 关键词模拟调制;仿真;Simulink 目录 第一章绪论 (1) 1.1 引言 (1) 1.2 关键技术 (1) 1.3 研究目的及意义 (2) 1.4 本文工作及内容安排 (2) 第二章模拟调制原理 (3) 2.1 幅度调制原理 (3) 2.1.1 AM调制 (4) 第三章基于Simulink的模拟调制系统仿真与分析 (6) 3.1 Simulink工具箱简介 (6) 3.2 幅度调制解调仿真与分析 (8) 3.2.1 AM调制解调仿真及分析 (8) 第四章总结 (12) 4.1 代码 (13) 4.2 总结 (14)

信息系统测试验收过程管理规定

测试验收、交付管理规程 第一章总则 第一条信息化项目的测试验收组负责系统的测试验收工作,按照相关规定完成系统的测试验收工作。 第二条信息化项目的测试验收组应严格按照《测试验收管理制度》有关规定执行。 第三条发现工程中存在质量问题,应随时向项目负责人报告,由施工单位及时进行整改。 第四条施工单位制定的施工操作规程应贯彻本规定的要求。 第二章测试验收方案 第一条在测试验收前制定测试验收方案,测试验收方案根据设计方案或合同要求等制定。 第二条根据不同的测试单元制定不同的测试验收方案。 第三条测试验收方案基本内容应包括以下内容: (一) 工程概况 (二) 建设依据 (三) 验收的组织 (四) 测试时间、范围、方法和主要过程 (五) 验收检查的质量指标与评定意见

第四条严格按照测试验收方案规定的范围、项目、流程、方式、方法进行验收。 第五条对测试验收的控制方法和人员行为准则进行明确规定。 第六条测试验收组应组织相关人员对测试验收方案进行评审和论证,确定方案的可行性、规范性和安全性。 第七条在测试验收过程中所做的一切操作,应先报告后实施。不得向任何无关的第三方人员泄露测试验收相关的信息资料。 第三章单元测试验收 第一条测试验收组应根据信息系统设计方案与合同进行功能性测试。 第二条委托第三方进行信息系统的安全性测试,并出具安全测试报告,安全测试至少包括: (一) 对组成系统的所有部件进行安全性测试; (二) 对系统进行集成性安全测试; (三) 对业务应用进行安全测试等。 第三条测试验收组对信息系统进行集成测试。 第四条测试验收组视需要对信息系统进行压力测试。 第四章测试验收报告 第一条详细记录测试验收的每个步骤的实施情况和结果。 第二条详细记录测试验收每个步骤的参与人员,参与时间。

系统建模与仿真考试题

1.信息时代认识世界(科学研究)的三种方法是:理论研究、(_实验研究_)、(__ 仿真___)。 2.根据系统状态随时间变化是连续性还是间断性的,可将系统划分为(_连续系统_)、 (__离散系统__)。 3.系统仿真中的三个基本概念是系统、(__模型_)、仿真。 4.拟对某系统进行研究,首先要对系统作出明确的描述,即确定系统各个要素:实体、 属性、活动、(__状态_)、(_事件___)。 ?阶段性知识测试 5.系统仿真有三个基本的活动,即系统建模、仿真建模和(__仿真实验__),联系这 三个活动的是系统仿真的三要素,即系统、模型和计算机(硬件和软件)。 6.系统仿真的一般步骤是:(1)调研系统,明确问题、(2)(___设立目标,收集数据 __)、(3)建立仿真模型、(4)编制程序、(5)运行模型,计算结果、(6)(_统计分析,进行决策__) ?阶段性知识测试 7.仿真软件发展经历了四个阶段(1)高级程序语言阶段;(2)仿真程序包、初级仿 真语言阶段;(3)商业化仿真语言阶段;(4) (_一体化建模与仿真环境_)阶段。 8.常用的仿真软件有Arena、Automod、MATLAB、Promodel、(__WITNESS______)、 (______FLEXSIM___)。 9.求解简单系统问题的“原始”方法是(___解析解决____),借助(___实验__)可大大 提高该方法的效率和精度。 ?阶段性知识测试 10.排队系统可简化表示为A/B/C/D/E。其中A为到达模式;B为(服务模式)、C为服 务台数量、D为系统容量;E为排队规则。 11.常见的排队规则有:先到先服务、后到后服务、优先级服务、最短处理时间优先服 务、随机服务等。请以连线方式将下列排队规则名称的中英文对照起来。 先进先出FIFO 后进先出LIFO 随机服务SIRO 最短处理时间优先SPT 优先级服务PR ?阶段性知识测试 12.模型中,习惯称实体为成分。成分可分为主动成分和被动成分。请问排队系统中的 随机到达的顾客属于(主动)成分(主动/被动)。 13.事件是改变系统状态的瞬间变化的事情。一般指活动的开始和结束。事件可分为必 然事件(主要)、条件事件(次要)、系统事件。其中(______)一般不出现在将来事件表中(FEL)。 14.活动是具有指定长度的持续时间,其开始时间是确定。排队系统主要活动有 (_______)和服务活动。 ?阶段性知识测试 15.仿真时钟表示仿真时间的变量。Witness仿真系统中仿真钟用系统变量(TIME)表 示。 仿真策略,也称仿真算法。离散事件系统适用的仿真策略有(_事件调度法_)、活动扫描法、进程交互法、三阶段法等。 16.建立输入数据模型需要4个步骤:(1)从现实系统收集数据;(2)(_确定输入数据

软件系统测试报告(二)

软件系统测试报告 ——网上招聘系统 学院:计算机科学学院 背景: 如今网上招聘越来越普遍,但有些招聘系统的综合性能不是很好,

比如系统的冗余、系统的性能、安全性、完整性等等都有待提高,本次测试的目的就是针对本系统的性能进行测试。 一.实验目的 1、通过对测试结果的分析,得到对软件质量的评价 2、分析测试的过程,产品,资源,信息,为以后制定测试计划提供参考 3、评估测试测试执行和测试计划是否符合 4、分析系统存在的缺陷,为修复和预防bug提供建议 二、实验内容 该文档的目的是描述网上招聘系统项目客户端系统测试的总结报告,其主要内容包括: ●系统环境简介 1、软件名称:网上招聘求职系统 2、软件功能:为求职者提供求职、收藏、信息交互等功能;为招聘单位提供招聘、收藏、信息交互等功能;为管理员提供管理网站公告、友情链接和网站会员的管理功能。 3、用户:求职者、招聘单位、管理员 4、开发者:ZSS ●系统数据度量 ●系统结果评估 用户群:1、项目管理人员 2、测试人员 范围:该文档定义了客户端系统测试的结果,总结了测试客户端的

职位查询、网上提交简历、在线答题的基本功能,以及支持大数据量并发访问的性能,给出了测试的结论。 2.1严重bug:出现以下缺陷,测试定义为严重bug 系统无响应,处于死机状态,需要其他人工修复系统才可复原。 点击某个菜单后出现“The page cannot be displayed”或者返回 异常错误。 进行某个操作(增加、修改、删除等)后,出现“The page cannot be displayed”或者返回异常错误 2.2缩写说明 HR--- Human Resource(人力资源管理)的缩写。 MVC---Model-View-Control(模式-视图-控制)的缩写,表示一个三层的结构体系。 2.3测试类型 a、功能性测试:按照系统需求定义中的功能定义部分对系统实行的系统级别的测试。 b、非功能性测试:按照系统需求定义中的非功能定义部分(如系统的性能指标,安全性能指标等)对系统实行的系统级别的测试。 c、测试用例:测试人员设计出来的用来测试软件某个功能的一种情形 2.4参考资料 [1] 《LoadRunner使用手册》北京长江软件有限公司编制 [2] 《网上招聘客户端需求说明》北京长江软件有限公司编制

信息系统测试作业3参考答案

信息系统测试作业参考答案 第3章软件测试技术 一、单项选择题 1.下面说法正确的是(C)。 A.经过测试没有发现错误说明程序正确 B.测试的目标是为了证明程序没有错误 C.成功的测试是发现了迄今尚未发现的错误的测试 D.成功的测试是没有发现错误的测试 2.覆盖准则最强的是(D)。 A.语句覆盖 B.判定覆盖 C.条件覆盖 D.路径覆盖 3.发现错误能力最弱的是(A)。 A.语句覆盖 B.判定覆盖 C.条件覆盖 D.路径覆盖 4.实际的逻辑覆盖测试中,一般以(C)为主设计测试用例。 A.条件覆盖 B.判定覆盖 C.条件组合覆盖 D.路径覆盖 5.下面(D)方法能够有效地检测输入条件的各种组合可能引起的错误。 A.等价类划分 B.边界值分析 C.错误推测 D.因果图 6.超出软件工程范围的测试是(D)。 A.单元测试 B.集成测试 C.确认测试 D.系统测试 7.软件测试不需要了解软件设计的(D)。 A.功能 B.内部结构 C.处理过程 D.条件 8.(B)方法需要考察模块间的接口和各模块之间的联系。 A.单元测试

B.集成测试 C.确认测试 D.系统测试 9.调试应该由(B)完成。 A.与源程序无关的程序员 B.编制该源程序的程序员 C.不了解软件设计的机构 D.设计该软件的机构 10.召开审查会,在会中由小组成员阅读程序,以发现程序错误,同时测试员利用测试数据人工运行程序并得出输出结果,然后由参加者对结果进行审查, 以达到测试的目的。这种测试方法是(C)。 A.软件审查 B.错误推测法 C.人工走查 D.代码审查 二、填空题 1.白盒测试是以仔细检查程序的细节为基础,通过提供一组指定条件和循环的___测试用 例_,对软件中的__逻辑路径__进行测试,可以在不同的检查点检查程序的状态,以确定___实际运行状态与预期状态___是否一致。 2.具体的白盒测试方法有程序控制流分析、数据流分析、逻辑覆盖、域 测试、符号测试、路径分析、程序插装等。 3.覆盖包括的常用覆盖方法有:语句覆盖、分支覆盖、条件覆盖、判定- 条件覆盖、路径覆盖。 4.白盒测试过程中使用静态分析技术主要目的为:程序逻辑和编码检查、一致性检 查、接口分析、 I/O规格说明分析、数据流、变量类型检查和模块分析。 5.通常对源程序进行静态分析的方法为:生成引用表、程序错误分析和接口分 析。 6.动态测试包括功能确认与接口测试、覆盖率分析、性能分析、内存分 析。 7.面向对象测试包括:面向对象分析的测试、面向对象设计的测试、面向对象 编程的测试、面向对象单元测试、面向对象集成测试、面向对象系统测试。 三、简答题 1.为什么说软件测试是软件开发中不可缺少的重要一环,但不是软件质量保证的安全网?答: 软件测试是软件开发中不可缺少的重要一环,原因是:测试的工作量约占整个项目开发工作量的40%左右,几乎一半。如果是关系到人的生命安全的软件,测试的工作量还要成倍增加。软件测试代表了需求分析、设计、编码的最终复审。 软件测试不是软件质量保证的安全网,因为软件测试只能发现错误,不能保证没有错误。

系统仿真与软件工程

系统仿真与软件工程 2320120921 徐子棋一、软件本身就是现实的仿真 软件可以理解为数据与算法的合集,经过几十年的发展,软件从解决单一问题的一个小程序,发展到适应各个领域的复杂庞大的程序集合。而软件开发的过程就是将现实中的逻辑转换为可以被计算机解读的语言,使用计算机来实现以前需要人工处理的任务,利用计算机的高速以及规范等特性,减少人的工作量,降低管理成本。 例如最常见的行业管理软件,就是包含了行业管理业务共性的程序集合,通过行业管理软件,这个行业中的从业人员可以通过软件的帮助进行业务管理、数据分析,同时受限于软件中设置的限制条件,从而使得从业人员必须遵守一些硬性的规定,从而将管理风险从事后监督转化为事前防范,大幅度降低企业的管理难度,而这个过程本身,就是一种管理逻辑的仿真和抽象。 在理想的情况下,如果不考虑计算机的计算和存储能力的限制,可以说,任何现实的情况都可以通过软件工程的方式来开发仿真系统。 二、系统仿真与软件工程结合的必要性 由于复杂系统在构成、过程和状态等方面具有繁杂、庞大和跨学科等特点,复杂系统仿真软件的开发与软件工程的结合就显得越来越有必要。为了应对复杂仿真系统的特点,能够适应仿真软件的开发方法必须具有如下特点: 1.方法必须覆盖复杂系统仿真软件分析、设计中需要关注的主体,能 有效的指导软件实现。 2.能帮助开发者循序渐进的对复杂系统中的数据和算法进行有效的归 纳,降低开发难度。 3.建立的软件具有直观、简单和易于理解的组织结构。 4.能为仿真软件形成标准化的文档。 5.能服务于大兴仿真软件的开发管理。 三、一种适用于系统仿真软件开发的方法 在前期的学习中,接触到一种复杂系统软件工程化开发过程:SPCSS (Software Process of Complex System Simulation)。SPCSS是基于传统瀑布模型,从时间顺序上将复杂系统仿真软件的开发分为需求阶段、分析阶段、设计阶段和实现阶段;在各个阶段中,根据复杂系统仿真软件开发的内在需要,裁剪和补充了统一过程中的工作流,但不像统一过程对这些工作流进行增量式的迭代。这是因为仿真软件的基础是被仿真的系统的数学模型,数学模型

软件系统测试报告(实用版)

言简意赅,远见卓识。望君采纳。谢谢!删除水印可,编辑页眉,选中水印,点击删除。 软件系统测试报告 实用版 2019年06月

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测试报告 目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2项目背景 (1) 1.3术语解释 (1) 1.4参考资料 (1) 2测试概要 (2) 2.1系统简介 (2) 2.2测试计划描述 (2) 2.3测试环境 (2) 3测试结果及分析 (3) 3.1测试执行情况 (3) 3.2功能测试报告 (3) 3.2.1系统管理模块测试报告单 (3) 3.2.2功能插件模块测试报告单 (4) 3.2.3网站管理模块测试报告单 (4) 3.2.4内容管理模块测试报告单 (4) 3.2.5辅助工具模块测试报告单 (4) 3.3系统性能测试报告 (4) 3.4不间断运行测试报告 (5) 3.5易用性测试报告 (5) 3.6安全性测试报告 (6) 3.7可靠性测试报告 (6) 3.8可维护性测试报告 (7) 4测试结论与建议 (9) 4.1测试人员对需求的理解 (9) 4.2测试准备和测试执行过程 (9) 4.3测试结果分析 (9) 4.4建议 (9)

1引言 1.1 编写目的 本测试报告为xxxxxx软件项目的系统测试报告,目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析,发现系统中存在的问题,描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。 预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。 1.2 项目背景 ?项目名称:xxxxxxx系统 ?开发方:xxxxxxxxxx公司 1.3 术语解释 系统测试:按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。 功能测试:测试软件各个功能模块是否正确,逻辑是否正确。 系统测试分析:对测试的结果进行分析,形成报告,便于交流和保存。 1.4 参考资料 1)GB/T 8566—2001 《信息技术软件生存期过程》(原计算机软件开发规范) 2)GB/T 8567—1988 《计算机软件产品开发文件编制指南》 3)GB/T 11457—1995 《软件工程术语》 4)GB/T 12504—1990 《计算机软件质量保证计划规范》 5)GB/T 12505—1990 《计算机软件配置管理计划规范》

信息系统测试报告

管理学院电子商务专业 信息系统测试课程设计 (2011 —2012学年第 2 学期) 设计名称:eshop商城系统测试报告 --------------------------------------- 班级: 电商092 ---------------------- 姓名:李伟(组长)、桂琳、王洋、郑肖南 --------------------------------------------- 指导教师:信管教研室 --------------------- 成绩: ---------------------- 地点:管院实验室 ------------- 序号: 2012年07月06日

Eshop商城购物网站管理系统测试报告 1概述 1.1背景 本次测试的测试对象为eshop商城购物网站管理系统。系统具体分为商品展示,在线购物,在线支付,商品评论,在线客服等功能模块,以及商品管理,财务管理,订单管理,销售管理,用户管理,信息管理,数据库管理等后台功能模块。 前台主要功能:网站设以下功能模块:关于我们、购物车、新品上架购物指南,报价中心、留言反馈 1、新品上架后台最新添加产品会默认为新品在新品栏 2、商品分类:后台自行添加大类和小类 3、热销排行:产品受关注度自行生成 4. 关于我们:用户可以根据自己的需要后台自行修改 5、留言反馈:用户可以发表对商品的评论 6. 我的购物车:用户购买商品时可以查看购物车内的产品。 7、订单查询:客户可以根据产品的订单号查询订单的情况。 后台主要功能:网站设以下功能模块:管理首选、商品管理、财务管理、销售管理、用户管理、信息管理、系统管理、系统维护 1、管理首选包括修改密码、广告管理、退出登录 ①、修改密码:修改后台管理员登陆密码 ②、广告管理:的前台广告进行管理 ③、退出登录:退出后台管理界面 2、商品管理包括:添加商品、管理商品、类别管理、品牌设置 材质管理、单位管理、供货商添加、 供货商管理、商品评论管理、缺货商品管理 下架商品管理

系统仿真测试平台

仿真测试系统 系统概述 FireBlade系统仿真测试平台基于用户实用角度,能够辅助进行系统方案验证、调试环境构建、子系统联调联试、设计验证及测试,推进了半实物仿真的理论应用,并提出了虚拟设备这一具有优秀实践性的设计思想,在航电领域获得了广泛关注和好评 由于仿真技术本身具备一定的验证功能,因此与现有的测试技术有相当的可交融性。在航电设备的研制和测试过程中,都必须有仿真技术的支持:利用仿真技术,可根据系统设计方案快速构建系统原型,进行设计方案的验证;利用仿真验证成果,可在系统开发阶段进行产品调试;通过仿真功能,还可对与系统开发进度不一致的子系统进行模拟测试等。 针对航电设备产品结构和研制周期的特殊性,需要建立可以兼顾系统方案验证、调试环境构建、子系统联调联试、设计验证及测试的系统仿真平台。即以半实物仿真为基础,综合系统验证、系统测试、设备调试和快速原型等多种功能的硬件平台和软件环境。 目前,众多研发单位都在思索着如何应对航电设备研制工作日益复杂的情况。如何采取高效的工程技术手段,来保证系统验证的正确性和有效性,是航电设备系统工程的重要研究内容之一,FireBlade 系统仿真测试平台正是在这种大环境下应运而生的。 在航电设备研制工程中的定位设备可被认为是航电设备研制工程中的终端输出,其质量的高低直接关系到整个航电设备系统工程目标能否实现。在传统的系统验证过程中,地面综合测试是主要的验证手段,然而,它首先要求必须完成所有分系统的研制总装,才能进行综合测试。如果能够结合面向设备的仿真手段,则可以解决因部分设备未赶上研发进度导致综合测试时间延长的问题。在以往的开发周期中,面向设备的仿真技术并没有真正得到重视: (1)仿真技术的应用主要集中在单个测试对象上,并且缺乏对对象共性的重用; (2)仿真技术缺乏对复杂环境与测试对象的模拟; (3)仿真技术的应用缺乏系统性,比如各个阶段中仿真应用成果没有实现共享,

软件系统测试报告

软件系统测试报告集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

[项目名称] 系统测试报告 1测试内容及方法 1.1测试内容 本次测试严格按照《软件系统测试计划》进行,包括单元测试、集成测试、系统测试、用户接受度测试等内容。 1.2测试方法 正确性测试策略、健壮性测试策略、接口测试策略、错误处理测试策略、安全性测试策略、界面测试策略 1.3测试工作环境 1.3.1硬件环境 服务端 数据服务器: 处理器:Inter(R) Xeon(R) CPU E5410 @×2 操作系统:Windows Server 2003 Enterprise Edition SP2 内存空间:8G 硬盘空间:500G×2,RAID0 应用服务器: 处理器:Inter(R) Xeon(R) CPU E5410 @×2 操作系统:Windows Server 2003 Enterprise Edition SP2 内存空间:8G

硬盘空间:500G×2,RAID0 客户端 处理器:Inter(R) Core2 Quad CPU Q6600 @ 操作系统:Windows Server 2003 R2 Enterprise Edition SP2 内存空间:2G 硬盘空间:200G 1.3.2软件环境 操作系统:Windows Server 2003 R2 Enterprise Edition SP2 客户端浏览器:Internet Explorer GIS软件:ArcGIS Server WEB服务: 2缺陷及处理约定 2.1缺陷及其处理 2.1.1缺陷严重级别分类

信息系统项目测试实施方案

信息系统项目测试实施方案

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信访局网上信访信息系统项目 系统测试方案 2015年7月 太原新汇科计算机有限公司 Taiyuan New Quick Com puter Co.,LTD 本文档及其所含信息为机密材料 并且由晋中市及所辖各县(市、区)信访局和太原新汇科计算机有限公司共同拥有。 文档中任何部分未经晋中市及所辖各县(市、区)信访局和太原新汇科计算机有限公司书面授权,不得泄露给第三方,也不得以任何手段、任何形式进行复制与传播

目录 1概述 (1) 1.1目标 (1) 1.2假设 (1) 1.3测试范围 (2) 1.4测试方法 (2) 1.5测试步骤 (3) 1.6测试进入准则 (3) 1.7测试结束准则 (4) 2测试地点、人员与环境 (4) 2.1测试的地点和人员 (4) 2.2测试环境 (4) 3组织结构 (5) 3.1组织结构 (5) 3.2职责范围 (5) 4计划任务与时间 (6) 4.1计划任务 (6) 4.2时间表 (7) 4.3安排 (8) 4.4测试更新安排 (13) 5人员的岗位职责 (14) 6缺陷管理 (16) 6.1缺陷管理流程 (16) 6.2缺陷的严重度和修改的优先级(此问题请见测试报告) (18) 7测试报告总结和分析 (20)

1概述 《山西省网上信访信息系统测试方案》(以下简称《测试方案》)是山西省网上信访信息系统编码、单元测试完成后,在进行系统测试之前,针对优化版的业务功能进行功能和集成测试的计划安排。 《测试方案》主要明确系统功能和集成测试的有关规定和原则,其目的是提供系统功能和集成测试所依据和遵循的原则、方法和组织结构。 1.1目标 用户测试阶段应达到并完成以下的主要目的与任务: 目的在于检查优化需求版系统功能能否满足实际业务要求,流程是否符合各级信访机构日常业务程序。 对系统的业务功能进行测试,以验证是否达到了用户设计的业务要求,保证产品能够满足客户的业务需求。(这里的业务需求指的是《山西省网上信访信息系统需求规格说明书》、《山西省网上信访信息系统需求变更》、《山西省网上信访信息系统需求深化》、《山西省网上信访信息系统需求补充》) 对系统存在的业务及功能错误进行纠错,保证系统运行的正确性。 1.2假设 假设有足够容量的服务器资源。 假设有足够的测试工作站设备。 假设人员可以分班轮流,一个实际工作日能够测试多于一个的测试营业日。

伺服阀特性测试系统仿真指导书汇总

力反馈两级伺服阀特性仿真指导书 哈尔滨工业大学 2012年10月

仿真一压力流量特性测试 一、仿真目的 1了解伺服阀压力流量特性测试实验原理; 2了解伺服阀压力流量特性曲线的测试方法和步骤; 3 学习使用AMESim软件对伺服阀进行仿真分析。 二、仿真内容 1伺服阀压力流量特性测试; 三、压力流量特性测试 伺服阀的负载流量曲线表示在稳定状态下,输入电流、负载流量和负载压降三者之间的函数关系,如图1所示。负载流量特性是指在输入电流I和供油压力Ps为常数的情况下,输出流量Q随负载压力差ΔPL的变化关系。改变输入电流I可以得到一簇曲线,即为负载流量特性曲线。负载流量特性曲线完全描述了伺服阀的静态特性,要测量出这簇曲线比较困难,特别是在零位附近很难测出精确的数值,而伺服阀却正好是在零位工作,因此这簇曲线主要用来确定伺服阀的类型和估计伺服阀的规格,以便与所要求的负载流量和负载压力相匹配。

图1 伺服阀的压力——流量特性曲线 1伺服阀压力流量特性测试实验原理图 伺服阀 图2 伺服阀压力流量特性测试原理图 压力-流量特性测试的原理图如图2所示。测试中,在不同的控制电流下,利用节流阀调节伺服阀控制边两侧的压差,记录不同压差下伺服阀的流量,利用相关的试验数据,即可绘制不同控制电流下,伺服阀的压力-流量特性曲线。 2伺服阀压力流量特性测试仿真模型

图3 伺服阀压力流量特性测试仿真模型 力反馈两级伺服阀压力流量特性测试系统的AMESim仿真模型如图3所示。3仿真测试步骤和方法 压力流量特性仿真测试步骤如下: 1)打开AMESim安装目录\v800\demo\Solutions\GL_FC\Servovalve目录下的Servovalve_completeModel.ame仿真模型; 2) 设定工作压力( 1.Power Supply)210bar(21MPa); 3)利用信号发生器依次产生不同的电流值给电液伺服阀线圈( 2.Input Signal 频率0.2Hz,幅值0A,平均值设置为0.01*i); 4) 节流阀开度控制信号参数设置为:

软件系统测试报告(实用版)

软件系统测试报告 实用版 2016年06月

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目录 1引言 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 项目背景 (1) 1.3 术语解释 (1) 1.4 参考资料 (1) 2测试概要 (2) 2.1 系统简介 (2) 2.2 测试计划描述 (2) 2.3 测试环境 (2) 3测试结果及分析 (3) 3.1 测试执行情况 (3) 3.2 功能测试报告 (3) 3.2.1 系统管理模块测试报告单 (3) 3.2.2 功能插件模块测试报告单 (4) 3.2.3 网站管理模块测试报告单 (4) 3.2.4 内容管理模块测试报告单 (4) 3.2.5 辅助工具模块测试报告单 (4) 3.3 系统性能测试报告 (4) 3.4 不间断运行测试报告 (5) 3.5 易用性测试报告 (5) 3.6 安全性测试报告 (6) 3.7 可靠性测试报告 (6) 3.8 可维护性测试报告 (7) 4测试结论与建议 (9) 4.1 测试人员对需求的理解 (9) 4.2 测试准备和测试执行过程 (9) 4.3 测试结果分析 (9) 4.4 建议 (9)

1引言 1.1编写目的 本测试报告为xxxxxx软件项目的系统测试报告,目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析,发现系统中存在的问题,描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。 预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。 1.2项目背景 项目名称:xxxxxxx系统 开发方: xxxxxxxxxx公司 1.3术语解释 系统测试:按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。 功能测试:测试软件各个功能模块是否正确,逻辑是否正确。 系统测试分析:对测试的结果进行分析,形成报告,便于交流和保存。 1.4参考资料 1)GB/T 8566—2001 《信息技术软件生存期过程》(原计算机软件开发规范) 2)GB/T 8567—1988 《计算机软件产品开发文件编制指南》 3)GB/T 11457—1995 《软件工程术语》 4)GB/T 12504—1990 《计算机软件质量保证计划规范》 5)GB/T 12505—1990 《计算机软件配置管理计划规范》

学生信息管理系统测试报告

学生信息管理系统测试 报告 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

1.引言 编写目的 本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告,目的在于测试总结以及分析测试结果,描述系统是否符合需求。学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。可以方便的管理学生信息,维护以及修改学生信息。 项目背景 随着高校学生数量的增多,信息复杂度增加,十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理,修改及维护。开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。 用户群 使用于学校。

基本定义 五类测试错误类型。 A类:严重错误,包括以下各种错误: ?由于程序所引起的死机,非法退出 ?死循环 ?因错误操作导致的程序中断 ?功能错误 ?数据通讯错误 B类:较严重错误,包括以下各种错误: ?程序错误 ?程序接口错误 C类:一般性错误,包括以下各种错误: ?操作界面错误(包括数据窗口内列名定义、含义是否一 致) ?打印内容、格式错误 ?删除操作未给出提示 ?与日常生活不符 D类:较小错误,包括以下各种错误:

?界面不规范 ?辅助说明描述不清楚 ?错误操作未给用户提示 ?提示窗口文字未采用行业术语 参考资料 [1]《编程思想》,机械工业出版社,2007 [2]《软件测试方法和技术(第二版)》,清华大学出版社 2 测试概要 测试目的: 在于为执行测试提供用例,指导测试的实施,查找分析缺陷,评估测试质量并执行测试用例后,需要跟踪故障,以确保开发的产品适合需求。 测试声明:测试人员在软件开发过程中的任务: 1、寻找Bug; 2、软件各种属性的组合程度良好; 2、避免软件开发过程中的缺陷; 3、衡量软件的品质;

自动驾驶虚拟仿真测试介绍

自动驾驶虚拟仿真测试介绍 自动驾驶虚拟仿真测试介绍(1):是什么 一、引子 二、自动驾驶汽车的仿真测试的不同手段 三、不同仿真测试手段的选择 一、引子 说到仿真测试大家可能会觉得陌生,不过其原理其实已经被广泛采用。 比如李雷想要开车从北京去上海,但是不知道需要多长时间,于是他做了这样的估算: 北京到上海距离s=1200km,开车时速v=120km/h,那么需要的时间为t=s/v=10h;考虑到不是全程高速、中间可能会休息,假设平均时速v’=80km/h会更合理,于是需要的时间为t=s/v’=15h。 通过这个例子,我们可以体会到两点:

仿真即是通过一组公式模仿真实世界,或者说使用一个数学模型简化替代真实世界; 数学模型的复杂度越高,计算结果与真实世界越相近,但是建模难度越高、计算速度越慢。 二、自动驾驶汽车的仿真测试的不同手段 我们首先考虑真实世界的情况,自动驾驶汽车在开放道路进行测试时,可以用下图来表示: 自动驾驶车辆主要由传感器、控制器和执行器构成(当然这主要是指自动驾驶部分,车身、底盘等传统车辆部分暂且不提),驾驶员驾驶车辆在不同的道路、交通和天气环境下接受测试。当然高级别的自动驾驶不需要驾驶员,所以图中用虚线表示。 当在仿真环境中模拟其中的不同部分时,可以得到仿真测试的不同手段。列举如下表所示:

注:后面会有一篇详细介绍不同仿真测试手段的区别,敬请关注。 三、不同仿真测试手段的选择 经常会有人遇到要不要做HIL、要不要买个视频暗箱、要不要买个驾驶模拟器等等疑问,这时如果能先自问自答这样一个问题应该会有所帮助:我们准备测试的被测对象是什么? 如果被测对象仅仅是开发阶段的算法,那只使用MIL/SIL就可以;如果被测对象是要在实车使用的控制器,那可能需要一套HIL设备提前进行测试、提前发现问题。如果不采用视频暗箱、雷达回波模拟器等设备就不能实现测试闭环,那此类传感器信号仿真设备也是需要的。 诸如此类,如果能时刻谨记被测对象是什么和测试目的是什么,应该对选择仿真测试手段有很大帮助。 自动驾驶虚拟仿真测试介绍(2):为什么 一、仿真测试是汽车工程师的自然需求 二、仿真测试是汽车开发流程的必然要求

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