崇尚实干从我做起
重实干发言稿
重实干发言稿尊敬的领导、各位同事：大家好！今天我非常荣幸能在这里发言。
我想借此机会向大家分享一些关于实干的想法和经验。
实干，是我们这个时代最重要的品质之一。
在快节奏、高竞争的现代社会，口才再好、理论再牛的人，如果没有实干精神，也很难取得真正的成功。
那么，什么是实干？实干不仅仅是工作方法，更是一种思维方式和生活态度。
实干是通过行动来实现目标，而不仅仅停留在空谈上。
实干是克服困难的勇气，是用拼搏和努力来兑现诺言。
实干是把问题当作挑战，迎难而上，而不是抱怨和推诿责任。
我们知道，实干是成功的基础，但很多时候我们却容易陷入想得浪漫而忘了实际做的窘境。
要想成事，就得立即行动。
我们要用实干的态度去完成每一项任务，做好每一次工作，以实际行动来实现自己的价值。
那么，如何培养实干精神呢？首先，要有明确的目标。
我们必须明确自己要实现的目标是什么，然后才能制定相应的计划和行动方案。
一个没有明确目标的人是容易迷失方向的，也容易随波逐流，难以坚持。
其次，要有坚定的意志力。
实干需要持之以恒的坚持和不懈的努力。
当困难来临时，我们要保持冷静，要相信自己的能力，要坚持不懈地努力下去，直到我们实现我们的目标。
同时，我们还要培养创新意识。
实干是要解决问题的，而解决问题需要我们具备创新的思维能力。
只有不断地学习和积累，我们才能站在前沿，拥有足够的智慧来面对问题，并找到最有效的解决方法。
最后，我们要注重团队合作。
实干不是一个人的事，而是一个团队共同完成的事。
我们应该积极主动地与团队合作，相互支持和鼓励，共同努力，实现我们的目标。
听过我的发言，也许有人会问，实干真的就能带来成功吗？我希望大家能明白，实干本身并不保证成功，但没有实干就无法成功。
实干是成功的条件之一，是通往成功的桥梁。
我们身边总有一些看似天赋异禀的人，一举一动都令人惊叹。
然而，他们的成功背后必然是付出了极大的努力和坚定的实干精神。
成功并不是偶然的，而是一种必然的结果。
我们应该理解，成功不会从天而降，只有通过实干，通过我们的努力和汗水，才能走向成功的道路。
实干精神心得体会
实干精神心得体会实干精神是一种追求卓越、勇于拼搏、埋头苦干的精神。
这种精神贯穿于生活的方方面面，从个人的成长发展到国家的繁荣和强盛，都需要实干精神的支撑和助力。
在我看来，实干精神是一种积极向上的精神状态，是对自己和社会负责的表现，它让我受益匪浅，获得了很多收获和体验。
接下来，我会从自己的角度出发，谈一谈自己的实干精神心得体会。
一、拥有目标感实干精神的第一个关键点是拥有目标感。
只有有了明确的目标，我们才能更好地把握自己的方向，让自己更快达到预期的结果。
我的一个朋友曾经告诉我：“你不是没有时间，而是没有目标。
”这句话深深地触动了我。
在以前的日子里，我虽然每天都忙碌，但并没有取得很好的进步。
只有当我明确自己的目标后，我才开始有了一定的突破。
我曾经在暑假期间报名参与一个志愿者活动，我的目标是通过这个活动加强自己的沟通技巧，扩大自己的社交圈子。
在这个过程中，我遇到了很多难题和挑战。
但当我想起自己的目标，我就不会放弃努力，我会坚持下去，直到达到预期的结果。
二、不怕困难有行动力实干精神的第二个关键点是不怕困难有行动力。
许多人的问题是知道自己需要做些什么，但却缺乏行动力。
这种心态容易让我们产生拖延和遗憾。
相反，实干精神要求我们勇于面对困难，通过解决问题来实现目标。
我曾经在大学的时候参加了一次程序设计比赛。
我当时只是一个准备重新入学的学生，而其他队员都是来自计算机专业的学生。
这让我感到充满了挫败感。
但我坚信自己能够发挥自己的潜力，在比赛中发挥出自己的最佳水平。
尽管我们的方案各种意义上都是不完美的，但我们还是坚持不懈地改进它，最终赢得了比赛的第一名。
那获胜的感觉是一种难以言喻的荣耀，它凝聚了我们付出的心血和汗水。
三、做事专注,千万不要偏离实干精神的第三个关键点是做事专注,千万不要偏离。
在我们的生活中，常常会发生这样一种情况：我们刚开始做某件事时，会很认真地去思考和计划，但当遇到行动的时候，我们却会受到各种干扰，而逐渐远离初始做事的方向。
发扬实干精神演讲稿
发扬实干精神演讲稿大家好，今天我想和大家分享一个主题——发扬实干精神。
实干精神是一种积极向上、勇往直前的态度和精神，在我们的生活中特别地重要。
当我们面临困难和挑战时，实干精神是我们战胜困难、迎接挑战的不竭动力。
下面，我将从几个角度和大家探讨如何发扬实干精神，希望可以对大家有所启发。
一、培养积极进取的态度首先，实干精神的核心是积极进取的态度。
只有拥有这样一种态度，我们才会去主动迎接挑战，不断寻求进步。
当我们面对困难时，不要放弃信心，更不要沉迷于消极情绪。
实干者应该主张积极进取、坚持不懈地追求目标，相信自己拥有化解问题的能力。
我们应该学会把困难看作是机遇，从实践中获得经验和智慧，在不断地尝试中实现人生的价值。
二、追求高效的执行力实干者的另一重要品质是高效的执行力。
在实践中，实干精神是实现自己价值的重要手段。
因为实干精神中蕴含着既有理智思考又有果敢行动的双重特性，我们需要在行动过程中不断总结经验，累积成功的经验，避免重复错误，从而提升执行效率和绩效。
反复实践将使我们更成熟、更有经验，我们也会更容易识别和克服一些难题。
三、锤炼自身的实践能力实干精神锤炼的是我们的实践能力。
实践能力不仅包括思考和判断力，更重要的是行动力和应变能力。
实践能力是指以实践为基础的知识和技能。
不仅仅是个人努力的结果，更是环境和文化的影响。
实践能力的优秀体现可使你善于拔地而起，飞跃门槛。
因此，闲言、大论的思维只是表达想法的方式，而行动才是成就的途径。
四、重视团队合作团队合作精神是实干者不可或缺的品质。
一个优秀的团队所具备的第一项能力就是协同工作的能力，因为在团队中，每个人各执一利，全心全力合作，才能够获得最佳的结果。
团队合作有助于鼓励与支援，协作共赢，更能够发挥集体智慧，推动团队的进步。
总之，实干精神是一种持之以恒的精神。
当我们在公司或个人发展的过程中遇到挫折时，只有坚持不懈、勇往直前，才能真正地实现胜利。
我们应该认识到，实干精神的发扬是非常值得的。
工作中实干的心得体会
在当今社会，实干精神被视为一种宝贵的品质。
无论是在职场还是生活中，实干都是实现目标、取得成功的关键。
在我多年的工作经历中，我深刻体会到了实干精神的重要性，以下是我对工作中实干的一些心得体会。
一、实干是成功的基石实干，即脚踏实地、埋头苦干。
我认为，实干是成功的基石。
一个没有实干精神的人，即使拥有再高的学历、再丰富的理论知识，也难以在事业上取得显著成绩。
实干精神使我们能够把理论知识转化为实际能力，把梦想变为现实。
在我的工作中，我始终坚持实干。
每当遇到困难，我都会静下心来，深入研究问题，寻找解决方案。
通过不断的努力和实践，我逐渐提高了自己的业务水平，为公司创造了价值。
实践证明，实干是通往成功的必经之路。
二、实干需要坚定的信念实干需要坚定的信念。
信念是人们行动的指南，是战胜困难的动力。
在工作中，我们常常会遇到各种各样的挑战，如果没有坚定的信念，就很难坚持下去。
我深知这一点，因此在工作中，我始终保持着坚定的信念。
有一次，我负责一个重要的项目，时间紧、任务重。
在项目实施过程中，遇到了很多意想不到的问题。
面对压力，我没有退缩，而是坚信自己能够克服困难。
最终，在团队的努力下，我们按时完成了项目，得到了公司的高度认可。
这次经历让我更加坚信，实干需要坚定的信念。
三、实干要注重方法实干并不意味着盲目地工作，而是要注重方法。
在实际工作中，我们经常会遇到一些看似简单的问题，但解决起来却需要一定的技巧。
因此，掌握科学的工作方法至关重要。
在我的工作中，我总结了一些实用的方法。
例如，在面对复杂问题时，我会先分析问题的本质，找出关键点，然后有针对性地解决问题。
此外，我还注重团队合作，善于倾听他人的意见，以便更好地完成工作。
以下是我总结的一些工作方法：1. 制定合理的工作计划。
明确工作目标，分解任务，合理安排时间，确保工作有序进行。
2. 提高工作效率。
学会使用各种工具和技巧，提高自己的工作效率。
3. 不断学习。
紧跟行业发展趋势，学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
演讲稿：弘扬实干精神,勇于担当作为
演讲稿：弘扬实干精神，勇于担当作为亲爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇演讲，主题是弘扬实干精神，勇于担当作为。
实干精神是我们中华民族的传统美德之一。
自古以来，中国人民一直以勤劳踏实、敢于担当的精神面貌，为国家的繁荣和发展作出了巨大的贡献。
然而，随着时代的发展和变迁，实干精神似乎有些失落，取而代之的是浮躁和消极的态度。
实干精神不仅是登高望远的基础，更是实现梦想的动力。
有了实干精神，我们才能够在追求梦想的道路上不断勇往直前，坚持不懈。
实干精神也是勇于承担责任，不怕困难的体现。
只有当我们勇于担当，敢于面对挑战，才能把困境转为机遇，创造出新的辉煌。
在这个信息快速传递的社会，我们经常被各种理论洗礼，激发我们的思考，提升我们的见识。
然而，理论只是指导实践的依据，而真正能够改变世界的，永远是实践。
只有将理论与实践相结合，才能够真正取得积极的成果。
勇于担当作为，是一个领导者和员工成功的关键。
领导者需要率先垂范，确立起榜样的力量，激发团队成员发挥自己的潜力。
员工也应当发扬主动性和责任感，勇于接受新的挑战，不断超越自我。
只有通过大胆尝试、不断挑战，我们才能推动组织进步，实现自身成长。
弘扬实干精神，并不是崇尚鲁莽行事，而是追求事半功倍的智慧之举。
实干者注重实际效果，善于总结经验，不断改进工作方法，以期取得更好的结果。
实干者了解先进的理论知识，但更重要的是把所学应用到实际工作中，不拘泥于理论本身。
实干者能够担当起困难和压力，迎难而上，不畏艰辛。
在当前的复杂多变的社会环境中，我们每个人都需要勇于担当作为，倾尽全力，全身心地投入到所从事的工作中。
让我们鼓起勇气，弘扬实干精神，愿意承担责任，迎接挑战。
不论是个人的发展，还是企业的发展，只有通过实干、担当和努力，我们才能够实现真正的成功和辉煌。
最后，我希望每一个在座的人都能够秉持实干精神，勇于担当作为。
让我们共同努力，真正地将实干精神融入到我们的工作和生活中，为实现我们的美好梦想贡献出自己的力量！谢谢大家！亲爱的各位领导、亲爱的同事们：刚才，我向大家发表了一篇关于弘扬实干精神，勇于担当作为的演讲。
实干争先主题发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“实干争先”这一主题。
实干，是我们党的优良传统，是中华民族的优秀品质。
争先，是时代赋予我们的使命，是推动社会进步的动力。
在这里，我想结合自己的工作实际，谈一谈对“实干争先”的理解和践行。
首先，实干争先是一种精神。
这种精神，要求我们始终保持对工作的热情和执着，勇于担当，敢于负责。
在实际工作中，我们要做到以下几点：一是坚定信念。
我们要坚定对党的信仰，对中国特色社会主义的信念，始终保持共产党人的高尚品质和崇高追求。
二是勤奋学习。
知识是力量，学习是进步的阶梯。
我们要不断学习新知识、新技能，提升自身素质，为工作提供有力支撑。
三是勇于创新。
创新是引领发展的第一动力。
我们要敢于突破传统思维，勇于尝试新方法，不断推动工作向前发展。
四是团结协作。
团结就是力量，协作才能共赢。
我们要尊重他人，善于沟通，形成合力，共同完成各项工作任务。
其次，实干争先是一种行动。
行动是检验真理的唯一标准。
在实际工作中，我们要做到以下几点：一是脚踏实地。
我们要把工作落到实处，从点滴做起，从小事做起，做到“事事有着落，件件有回音”。
二是精益求精。
我们要追求卓越，对待工作一丝不苟，不断提高工作质量，力求做到最好。
三是攻坚克难。
面对困难和挑战，我们要迎难而上，勇攀高峰，充分发挥团队的力量，共同攻克难关。
四是敢于担当。
我们要敢于承担责任，不推诿、不回避，以实际行动践行“实干争先”的精神。
最后，实干争先是一种责任。
责任是使命，是担当。
在实际工作中，我们要做到以下几点：一是严守纪律。
我们要严守党的纪律和规矩，做到清正廉洁，树立良好的形象。
二是服务群众。
我们要始终把人民群众的利益放在首位，真心实意为群众办实事、解难事。
三是推动发展。
我们要立足本职岗位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，“实干争先”是我们每一个党员干部和职工的责任和使命。
让我们携手并进，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标而努力奋斗！谢谢大家！。
实干作文模板范文
实干作文模板范文近年来，我国提出了“实干”精神，强调实干、务实、担当，这种精神已经深入人心，成为社会风气的一部分。
实干不仅是一种态度，更是一种行动，它代表着对事业的热爱和对社会责任的担当。
在这个时代，我们需要更多的实干者，需要更多的人投入到实际的工作中去，为社会的进步贡献自己的力量。
实干不是口号，更不是一句空话，它需要我们用实际行动去诠释。
在工作中，实干者不仅要有远大的目标和理想，更要有脚踏实地的态度和坚韧不拔的毅力。
他们不怕困难，不畏艰辛，用实际行动去推动事业的发展，用实际成绩去回报社会。
实干者是社会的脊梁，是企业的中流砥柱，是国家的栋梁。
实干者在工作中，不仅要有激情和热情，更要有细心和耐心。
他们用心对待每一个细节，精益求精，追求卓越。
他们不满足于平庸，不甘于平凡，他们用实际行动去证明自己，去超越自己。
正是这种精神，推动着社会的进步，促进着事业的发展。
实干者在工作中，不仅要有个人的拼搏，更要有团队的合作。
他们懂得团结合作的重要性，懂得协调和沟通的艺术。
他们不是孤军奋战，而是与同事们一起努力，共同实现共同的目标。
正是这种团队精神，凝聚着每一个实干者的力量，也凝聚着整个团队的力量。
实干者在工作中，不仅要有自我要求，更要有社会责任。
他们明白自己的使命，明白自己的责任，明白自己的担当。
他们不是为了个人利益而工作，而是为了社会的进步而努力。
他们用实际行动去践行社会责任，用实际成绩去回报社会。
实干者在工作中，不仅要有个人的成功，更要有社会的进步。
他们不是为了自己的成功而努力，而是为了社会的进步而拼搏。
他们用实际行动去推动社会的进步，用实际成绩去促进社会的发展。
实干者在工作中，不仅要有眼前的成绩，更要有长远的目标。
他们不是为了眼前的利益而工作，而是为了长远的目标而奋斗。
他们用实际行动去实现自己的理想，用实际成绩去实现社会的梦想。
在实干者的世界里，没有空谈和虚浮，只有脚踏实地和实实在在。
他们用实际行动去诠释自己，用实际成绩去证明自己。
关于实干和奋斗的演讲稿
关于实干和奋斗的演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家探讨一个对我们每个人的人生都至关重要的话题——实干和奋斗。
在生活的舞台上，我们常常怀揣着梦想，心中充满了对未来的憧憬和渴望。
然而，仅有梦想是远远不够的。
梦想就像是远方的灯塔，为我们指引方向，但要真正抵达那片光明的彼岸，我们需要的是实干和奋斗。
实干，是一种脚踏实地的态度，是将梦想转化为现实的行动。
它不是空谈，不是幻想，而是实实在在地去做，去付出努力。
想象一下，一位农民如果只是坐在田边幻想丰收的景象，而不去辛勤耕耘，土地会自己长出丰硕的果实吗？一位工匠如果只是构思精美的作品，而不去动手雕琢，能有巧夺天工的艺术品诞生吗？答案显然是否定的。
实干，就是要我们摒弃浮躁和空想，用双手去创造，用汗水去浇灌。
奋斗，则是一种坚持不懈的精神，是在追求目标的道路上永不言败的决心。
人生的道路从来都不是一帆风顺的，会有坎坷，会有荆棘。
但正是在面对这些困难和挑战时，奋斗的精神让我们能够咬牙坚持，勇往直前。
奋斗让我们在跌倒后能够重新站起来，继续前行；奋斗让我们在疲惫时能够给自己鼓劲，不轻易放弃。
实干和奋斗是相辅相成的。
实干是奋斗的基础，只有通过实干，我们的奋斗才有了具体的方向和着力点；奋斗是实干的动力，它让我们在实干的道路上不断进取，不断超越。
回顾历史，我们可以看到无数实干和奋斗的典范。
比如，“杂交水稻之父”袁隆平院士，他几十年如一日地在田间地头辛勤劳作，埋头钻研，通过实干和奋斗，解决了无数人的温饱问题。
还有“两弹一星”功勋奖章获得者们，他们在艰苦的条件下，凭借着顽强的毅力和拼搏精神，为国家的国防事业立下了不朽功勋。
在当今社会，也有许多普通人通过实干和奋斗实现了自己的梦想。
那些创业成功的企业家，他们在市场的浪潮中摸爬滚打，一步一个脚印地打拼出自己的事业；那些在科研领域取得突破的学者，他们日夜钻研，用汗水和智慧为人类的进步贡献力量；那些在基层默默奉献的工作者，他们用自己的辛勤付出，为社会的和谐与发展添砖加瓦。
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崇尚实干，从我做起
教育家陶行知曾说：“我主张凡教育界需要的人才都应当受到相当的培养。
我们教育界需要什么人才即须造就什么人才。
教师的任务是“千教万教，教人求真。
”学生的职务是“千学万学，学做真人。
”结合自己对陶行知思想的理解与感悟，我觉得德育工作可以从以下三点人手:
一、身正为师，多一点熏陶引导。
要正确引导和激励学生，我们每位老师要树立每一个教师都是德育工作者的理念，让学生在良好的环境中接受潜移默化的影响。
很多老师可能有着这样的感觉，德育工作是学校班主任与德育处的事，即使在教育学生中知道该在学科教学中渗透德育，但总显得有点苍白无力。
其实，每一个教师都应该是专职的德育工作者，因为，教师承担着既教书又育人的使命，如果我们无视德、智、体、美、劳诸育的内在联系，而单纯的认为德育仅存在思想品德课、晨会课、班会课、对学生的批评教育中，势必会造成德育游离于学生的智育、体育、劳动技术教育和美育之外，使德育与诸育脱节，导致德育成为硬性的附加物，根本无法适应素质教育的要求。
有些教师虽然知道德育应渗透在各科教学中，但无视教育改革规律、敷衍了事、导致德育与智育形成“两层皮”，使得学科教学过程中的德育渗透的不伦不类。
而有些教师虽将德育渗透在了学科教学中，但自己言行不一，德育的影响很难在学生心中扎根，无法真正提高德育的实效，即使有的班主任，也没能做到表率的作用，无法使学生信服。
在教学过程中，教师总是在育人，这是由教育自身的规律性所决定的。
教师的政治观点、思想品德、治学态度，甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。
苏霍姆林斯基说:“教师成为学生道德指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。
”用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，这才是德育，才是真正的教育。
作为教师，还必须注意“从我做起”，“从小事做起”，让教师每一细小的言行都成为学生的榜样，要求学生做到的教师首先要做到，比如说，要求学生见到纸屑主动检起，教师自己先要做到。
只有让学生置身于良好的环境中接受耳濡目染的熏陶，才有利于学生良好品行的形成。
二、真抓实干，多一点活动引路。
德育不需要空洞的说教，也不需要刻意地追求，他需要我们老师做一个有心人，在能引起学生共鸣的一切活动中唤起学生追求真善美之人格，在润物无声的境界中内化其道德的行为，因此，深入了解学生，因人而异，分层要求，正面引导，开展多采活动，能促进学生良好个性与行为习惯的养成。
由于学生受到社会和家庭的影响不尽相同，性格特征存在着差异，教师要了解每个学生的个性差异和思想品德的不同点，因人而异，提出不同的德育要求，不搞“一刀切”，而是让每个学生在原有的基础上，顺应个性的发展与社会的需要，高标准与基本标准相结合，促进不同类型的学生良好品行的形成。
如有的学生家庭离异后，行为习惯不太理想，满口脏话，欺负同学，这时候，教师就应引导其不说脏话，与同学团结互助;有的学生在老师、同学面前表现很好，俨然是一名好学生，但在家里，任性、骄横、目无尊长，这时候，教师更应该倾注心血，争取家长支持配合，引导其言行一致，人前人后一个样；而有的学生成绩优良，还乐于助人，就是怕吃苦，不爱劳动，这时候，教师就应从培养其吃苦耐劳、磨
练其意志入手。
教师要深入了解每一位学生，根据学生现有的德育基础，有针对性的进行，切入口尽量小一些。
当然，在引导教育时，要避免空洞的说理教育，多开展丰富多彩的活动，让学生在活动中明理，在实践中锻炼，自己教育自己。
三、崇尚真理，多一点心灵关注。
我们教师面对的是充满求知欲望强、对老师有着崇拜、信任心理的天真元邪的孩子，即使有的孩子学习习惯没有很好的养成，思维能力可能不太敏捷，学习成绩甚至不大理想，可能还有个别学生行为习惯也不大令老师满意，但因为他们是孩子，是我们的学生，我们没有理由也没有资格去伤害他们，我们唯一能做的就是和他们平等的沟通，尝试着走进他们的心灵和他们对话。
教育需要宽容，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，在学生形成良好品行的过程中，尤其需要教师的鼓励和表扬，学生在接受教师的表扬和欣赏中，会自觉地把自己的优点无限放大，对自己表现出强烈的自信，极力使自己优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。
在我们平时的教育中，我们虽然也或多或少的接受了一些“赏识成功教育”、“新型师生间平等民主式教育”，但根深蒂固的“师道尊严”使得我们好多教师观念未能真正转变，有些老师还是以成绩来衡量学生(包括我自己在内)，很少去发现和挖掘学生(特别是后进学生)身上的闪光点，那是一种怎样可怕的教育!那些经常受到教师批评的学生，很可能只看到自己的缺点，找不到自己的优点，从而产生一种“破罐子破摔”的思想，只有自卑，缺乏应有的自信，放弃本身一些固有的良好品质。
在德育工作中，我们要改进工作方法，把学生培养成勤于动脑、敢于质疑的“小问号”，勤于探索、善于钻研的“小发现”，勤于动手、乐于实践的“小能手”。
在传统的观念中，许多教师都把让学生“带着问号来，带着句号走”作为自己的天职，其实，现代教育思想更需要教师启发学生思考问题而不是解决问题。
一个好的提问往往比一个好的回答更有价值。
少年儿童时期是人一生中最具有创新禀赋和潜能的时期。
保护好这种天赋，需要我们保护好他们的好奇心，发挥他们的想象力，鼓励他们多问“为什么”，作为老师，要善于倾听孩子们的问题，不能因为他们提出的问题幼稚就置之不理，要正确引导孩子的好奇心，让他们用“为什么”与现实世界摩擦出创新的火花。
苏霍姆林斯基有一句名言:“让每个孩子抬起头来!”这不能不引起我们的思考，正是无数充满个性的生命的存在，这个世界才富有生机而且色彩斑斓。
如果我们每个教育工作者都能设身处地为那些“后进学生”想想:面对老师讲授的新课不能理解，面对老师布置的作业无从下手，面对一张张试卷头脑中一片空白……这样长此以往，他们能对学习产生兴趣吗?他们能在学习中体验到成功、享受到学习的乐趣吗?他们能喜欢上对他们“恨铁不成钢”的老师吗?因此，我认为，转变“后进学生”的关键是帮助他们树立学习的信心，使他们和优秀生一样体验到学习的成功感。
正是因为我们的学生习惯、智商、学习成绩等各不相同，但他们都是一个个有着自己想法、思维的独立的个体，所以，我们所从事的事业是那样的与众不同和富有新鲜感，作为老师，不能以一个成绩的标准来看待学生，相反，我们要淡化成绩。
这淡化成绩当然不是说我们不要追求好的成绩，对于优秀生，我们要注重培养他们严谨认真的治学态度，培养他们博览群书的良好习惯，培养他们善于合作、不断超越自我的精神，让他们在追求真善美中充分享受学习的快乐，体验成功的喜悦，而不是拘泥于分数，即使有些时候他们的考试分数不是太理想，我们也不必太在意，只要他们知道自己努力的方向，保持一颗积极向
上的心，我认为已经很够了。
而对于“后进学生”，我们更要淡化“分数”对他们心灵的摧残，我们要适当放宽对他们学习的标准，真正做到因材施教、分层对待，我们要注重培养他们对自己不自暴自弃的自信心，培养他们端端正正的学习态度，培养他们走近老师敢于提问的精神，让他们拥有一种挖掘自身闪光点的勇气，培养他们对自己负责的良好心态。
如果我们每个老师都能从学生发展的角度认真审阅我们的教学，从关注学生的心灵为出发点，进行着一种充满人文情怀的教育，那么我相信，我们的校园是真正意义上的每个学生的乐园，我们的教育是润物细无声的教育。