中教高级专业技术岗位竞聘演讲稿[工作范文]
中教高级职称竞聘述职报告(3篇)
中教高级职称竞聘述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是××，现任中学教师，非常荣幸能够参加中级职称的竞聘，并向各位评委汇报我过去几年的工作情况和个人成长。
在此，我想详细介绍我的教学理念、教学方法和教学成果，并且明确我竞聘的动机和目标。
一、教学理念教学是一项重要的使命，也是一项具有社会责任感的工作。
我深信教育的目的是培养学生全面发展，并使其能够为社会做出贡献。
我坚持以学生为中心的教学理念，关注每一个学生的发展需求，根据学生的兴趣、能力和个性特点，设计多样化的教学内容和活动，激发学生的学习热情和主动性。
我注重培养学生的实践能力和创新精神，通过启发式教学、合作学习、探究式学习等教学方法，激发学生的思维能力和解决问题的能力，培养学生的综合素质。
同时，我坚持德育与智育相结合的教育理念，注重培养学生的品德和良好的学习习惯。
我将教学与学生的日常生活相联系，通过讲解案例、引导讨论、开展主题班会等方式，引导学生正确树立价值观，培养学生的道德意识和社会责任感，让他们成为有理想、有担当、有责任的社会主义建设者和接班人。
二、教学方法在教学上，我注重结合学科特点和学生实际，采用多种教学方法，提高教学质量。
首先，我注重启发式教学，通过提问和引导，激发学生的兴趣和思考，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
我注重培养学生的实践能力，通过实验、实训、实地考察等方式，使学生将理论知识与实际生活相联系，增强学习的实际效果。
其次，我注重合作学习，倡导团队合作、互助互学，充分调动学生的积极性和主动性。
我注重与学生的互动，通过讨论、辩论、互动游戏等方式，激发学生的思维、创造和表达能力，使学生在积极互动中得到全面发展。
再次，我注重探究式学习，倡导让学生通过自己的实践和探索，主动发现、掌握和应用知识。
我通过设计问题、布置任务、提供资源等方式，引导学生进行独立思考和自主学习，培养他们的探究精神和创新能力。
三、教学成果在过去几年的教学实践中，我积累了一些教学成果。
专业技术岗位竞聘演讲稿7篇
专业技术岗位竞聘演讲稿7篇专业技术岗位竞聘演讲稿篇1尊敬的各位聘委：大家好！我是xx，xxxx年毕业于xx师范学院数学教育专业, 本科学历，同年到xxxx中学任教,至今15年。
xxxx被认定为中教一级资格，现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位；首先，我具备下列基本条件：（1）具有履行岗位职责所需要的政治理论水平，能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，工作实绩突出；（2）具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识，有较强的事业心和责任感；（3）在近三年的年度考核中被评定为称职（合格）以上等次；（4）身体健康，能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格，回首三年来时路，细数曾经得与失，愿与大家分享。
在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后， 201x年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任，在高三教学中，在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下，虽然所教是普通班，但当年高考数学成绩非常好。
在任班主任期间，我努力寻求与学生的切入点，根据自己和学生的特点，制定出适当的管理模式。
为了解学生的家庭情况，从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访，行踪遍及金厂、银厂，铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。
其中过程不必细说，只知最终学生信我、敬我。
在高一结束时，我班56人中有37人成绩上升，平均进步9名。
不知这个成绩算不算出色，也许班级管理存在不尽人意之处，但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中，我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己，让自己观念新，方法新，始终立于新课程改革的风口浪尖，手把红旗旗不湿。
三年来，我发表国家和省级论文多篇，并蒙领导信任，同事谦让，让我有多次与同行高手切磋的机会，有幸均不辱使命；201x年盟校优质竞赛第一名，同年靖宇杯一等奖，东北三省优质课竞赛一等奖：201x年省数学教学基本功大赛二等奖，省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。
中教高级专业技术岗位竞聘演讲稿范文
中教高级专业技术岗位竞聘演讲稿范文尊敬的评委老师们，大家好！我是来自XXX公司的XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家展示我的竞聘演讲。
今天，我将围绕中教高级专业技术岗位展开我的演讲。
首先，我想谈谈我对中教工作的理解。
中教工作的本质是以教育为中心，将知识传递给学生，并在其成长的过程中引导和培养他们的能力。
在这个岗位上，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。
因此，作为一名中教，我们需要具备扎实的专业知识，敏锐的教育触觉和良好的人际沟通能力。
首先，我强调专业知识的重要性。
作为一名高级专业技术中教，我们需要有深厚的学科知识储备和教学经验。
我在这个领域拥有多年的工作经验，并获得了多个相关学术和教学的荣誉。
我对课程的教学内容有着深入的研究，能够将抽象的概念变得生动有趣，帮助学生深入理解。
同时，我注重实践教学，在教学过程中将理论与实践结合，培养学生的实际动手能力。
其次，我重视教育触觉的培养。
作为一名中教，我们需要不断观察和分析学生的学习情况，并根据不同学生的特点制定个性化教学计划。
我注重深入了解学生的学习习惯、学习难题，并积极寻找和研究相应解决办法。
我会根据学生的不同需求，采用不同的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和动力，让他们更好地理解和掌握知识。
最后，良好的人际沟通能力也是我认为中教必备的素质之一。
中教工作中，我们不仅需要与学生建立良好的师生关系，还需要与家长和同事建立良好的合作关系。
我注重与学生进行良好的沟通，关心他们的学习和生活，并及时为他们解决问题。
同时，我善于倾听和理解家长的需求，主动与他们沟通，建立家校合作的良好氛围。
与同事之间，我乐于分享经验和教学资源，相互学习和成长。
尊敬的评委老师们，我相信我具备成为中教高级专业技术岗位的能力和素质。
我将保持谦虚的学习态度，不断提升自己的专业能力和教育素养，投入更多的热情和精力，在中教岗位上创造更多的价值。
谢谢大家！。
中教高级职称竞聘述职报告范文(3篇)
中教高级职称竞聘述职报告范文尊敬的评委会成员、领导们：大家好！我是某某学校的某某，我在此次中教高级职称竞聘中，非常荣幸地向各位领导和评委们作述职报告。
回首过去的三年，我怀着激情和责任心，尽心尽力地从事教育教学工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在这个过程中，我积累了丰富的经验，也遇到了不少困难和挑战，但我始终坚持着改革创新、研究提升的方向，无怨无悔地献身于教育事业。
首先，我在教学工作方面取得了一定的成绩。
作为中教高级职称的申请者，教学是我工作的重要内容。
我一直秉持着“学以致用，以学促教”的教学理念，注重教学内容的引入和实践操作的结合，注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力。
我在教学中注重启发学生的思维潜能，引导学生自主探究和独立思考，培养学生的创新能力和终身学习能力。
我时刻关注学生的学习情况，注重学生的综合素质培养，努力培养学生的人文关怀和社会责任感。
其次，在教研活动方面，我一直积极主动参与学科教研，注重教师间的教学交流，提高教学水平。
在学校举办的各类教研活动中，我积极参与并交流自己的教学经验和教学方法，也从其他老师身上学到了许多宝贵的经验。
我还申请参加了教育局组织的各类培训，不断提升自己的教学技能。
在教研活动中，我还积极引导学生参与课题研究，帮助他们掌握研究的基本方法和技巧，培养他们的创新能力和科学精神。
此外，我还积极参与体育活动和社团工作，为学校的课余教育做出了贡献。
作为班主任，我注重学生的全面发展，通过组织学生参与各种丰富多彩的体育活动，培养学生的团队合作精神和自信心，促进他们的身心健康。
我还组织学生参加社团活动，让他们在兴趣爱好中发现自己的潜力，培养他们的领导能力和协作精神。
这些活动不仅让学生在兴趣爱好中得到了培养，也为学校营造了浓厚的文化氛围。
最后，我还积极参加学校组织的各种培训和教研活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我曾参加过某某学校举办的全员互启式教学观摩活动，通过观摩他人授课，我认真总结经验，不断改进自己的教学方法。
竞聘中学高级教师演讲稿(合集4篇)
竞聘中学高级教师演讲稿(合集4篇) 课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。
课堂的主人是学生，谁都不能取而代之。
这里由作者给大家分享竞聘中学高级教师演讲稿，方便大家学习。
以下是作者为大家收集的竞聘中学高级教师演讲稿(合集4篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞聘中学高级教师演讲稿1尊敬的学校领导、老师们：大家好!首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。
我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会，积极参与这次竞聘，并将勇敢地接受大家的评判。
下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习情况进行总结：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。
我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能认真备课提前学习，教材备详案把握教学教材实质;课堂以调动学生学习积极性为基点，贯穿知识点;课后认真总结，形成教学反思;认真批改作业，及时掌握学生学习情况;课余时间主动听其他老师的课，以便取长补短。
三、勤我每天都是认真工作，从不迟到早退。
认真履行学校的调课和请假制度。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。
手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。
脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。
我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩(一)、教学上有了进步。
通过这两年的教学与学习，我的教学能力有了很大的提高(二)班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。
以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽略了很多细节问题。
特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。
技术竞聘演讲稿
技术竞聘演讲稿技术竞聘演讲稿汇编十篇技术竞聘演讲稿篇1尊敬的各位聘委：大家好！我是xx，xxxx年毕业于xx师范学院数学教育专业, 本科学历，同年到xxxx 中学任教,至今15年。
xxxx被认定为中教一级资格，现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位；首先，我具备下列基本条件：（1）具有履行岗位职责所需要的政治理论水平，能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，工作实绩突出；（2）具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识，有较强的事业心和责任感；（3）在近三年的年度考核中被评定为称职（合格）以上等次；（4）身体健康，能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格，回首三年来时路，细数曾经得与失，愿与大家分享。
在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后， 20xx年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任，在高三教学中，在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下，虽然所教是普通班，但当年高考数学成绩非常好。
在任班主任期间，我努力寻求与学生的切入点，根据自己和学生的特点，制定出适当的管理模式。
为了解学生的家庭情况。
从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访，行踪遍及金厂、银厂，铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。
其中过程不必细说，只知最终学生信我、敬我。
在高一结束时，我班56人中有37人成绩上升，平均进步9名。
不知这个成绩算不算出色，也许班级管理存在不尽人意之处，但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中，我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己，让自己观念新，方法新，始终立于新课程改革的风口浪尖，手把红旗旗不湿。
三年来，我发表国家和省级论文多篇，并蒙领导信任，同事谦让，让我有多次与同行高手切磋的机会，有幸均不辱使命；20xx年盟校优质竞赛第一名，同年靖宇杯一等奖，东北三省优质课竞赛一等奖：20xx年省数学教学基本功大赛二等奖，省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。
高级教师竞聘的演讲稿(推荐10篇)
高级教师竞聘的演讲稿(推荐10篇)篇一：高级教师竞聘的演讲稿尊敬的各位上级、各位老师：大家好！我是，首先我很高兴能站在台上进行竞聘的演讲。
我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术！对于美术有独特的见解，善于创造想象。
喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。
中学毕业，因为一些原因，我没有实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。
在中专的时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但我依然同样深爱美术。
艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联系。
读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。
其中，中学时曾获全年级一等奖。
关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是画，它是用毛笔、墨以及画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。
而西洋画是区别于传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。
其中我对这些绘画素材的用法都有了解。
这是我的竟岗优势。
以下是关于我工作的设想：1、潜心研究教学，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。
3、实事求是，开展教学活动。
引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。
使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
4、在趣中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。
因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。
总的来说，如果我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。
中教高级专业技术岗位竞聘演讲稿_4
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xxxx被认定为中教一级资格，现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位；首先，我具备下列基本条件：（1）具有履行岗位职责所需要的政治理论水平，能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，工作实绩突出；（2）具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识，有较强的事业心和责任感；（3）在近三年的年度考核中被评定为称职（合格）以上等次；（4）身体健康，能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格，回首三年来时路，细数曾经得与失，愿与大家分享。
在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后， 2007年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任，在高三教学中，在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下，虽然所教是普通班，但当年高考数学成绩非常好。
在任班主任期间，我努力寻求与学生的切入点，根据自1 / 6己和学生的特点，制定出适当的管理模式。
为了解学生的家庭情况，从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访，行踪遍及金厂、银厂，铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。
其中过程不必细说，只知最终学生信我、敬我。
在高一结束时，我班56人中有37人成绩上升，平均进步9名。
不知这个成绩算不算出色，也许班级管理存在不尽人意之处，但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中，我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己，让自己观念新，方法新，始终立于新课程改革的风口浪尖，手把红旗旗不湿。
三年来，我发表国家和省级论文多篇，并蒙领导信任，同事谦让，让我有多次与同行高手切磋的机会，有幸均不辱使命；2007年盟校优质竞赛第一名，同年靖宇杯一等奖，东北三省优质课竞赛一等奖：2008年省数学教学基本功大赛二等奖，省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。
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中教高级专业技术岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位聘委：
大家好!我是XX，xxxx年毕业于xx师范学院数学教育专业, 本科学历，同年到xxxx中学任教,至今15年。
xxxx 被认定为中教一级资格，现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位;
首先，我具备下列基本条件：
(1)具有履行岗位职责所需要的政治理论水平，能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，工作实绩突出;
(2)具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识，有较强的事业心和责任感;
(3)在近三年的年度考核中被评定为称职(合格)以上等次;
(4)身体健康，能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格，回首三年来时路，细数曾经得与失，愿与大家分享。
在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后， XX年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任，在高三教学中，在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下，虽然所教是普通班，但当年高考数学成绩非常好。
在任班主任期间，我
努力寻求与学生的切入点，根据自己和学生的特点，制定出适当的管理模式。
为了解学生的家庭情况，从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访，行踪遍及金厂、银厂，铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。
其中过程不必细说，只知最终学生信我、敬我。
在高一结束时，我班56人中有 37人成绩上升，平均进步9名。
不知这个成绩算不算出色，也许班级管理存在不尽人意之处，但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中，我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己，让自己观念新，方法新，始终立于新课程改革的风口浪尖，手把红旗旗不湿。
三年来，我发表国家和省级论文多篇，并蒙领导信任，同事谦让，让我有多次与同行高手切磋的机会，有幸均不辱使命;XX年盟校优质竞赛第一名，同年靖宇杯一等奖，东北三省优质课竞赛一等奖：XX年省数学教学基本功大赛二等奖，省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。
XX年德育案例一等奖，第六届科研成果一等奖，教学设计获三等奖。
几年来我辅导的学生在数学竞赛中成绩优异，尤其今年学生崔哲源在全国高中数学联赛中获三等奖。
多年以来，我一直感受着身边人的善良与宽容，欣赏着大家的出色与精彩。
记得有一次比赛归来，因为又得了一等奖，钟校长说：“我发现你现在已经到了一种境界和层次”，
其实我想说，我个人是渺小的，真正强大的是默默站在我身后的群体，是你们给了我智慧和力量，为我扬帆加力，助我前行。
请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意，同时也期待着所有的人在下一时刻给我更大的支持和认同。
我的演讲完毕，谢谢大家的支持!。