草莓的阅读答案
13.三年级阅读(+答案) 雨中的舞蹈(1)
课外阅读。
(10分)雨中的舞蹈杨红樱夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。
在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。
“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。
”“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。
”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。
”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。
小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。
在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
(1)根据短文内容填空。
(4分)①下雨了，狐狸妈妈认为：________________________。
而小狐狸却认为：下过雨后的草莓________________________。
②下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，______________________。
而小狐狸却认为：下过雨后，________________________。
(2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是________________________________________________________________________。
(1分)(3)用横线画出短文中给你启发最大的一句话。
(2分)(4)你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？(3分)_________________________________________________________ _________________________________________________________参考答案(1)①下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃②再新鲜的草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥(2)雨滴打在雨伞上的声音(3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
《草莓》阅读训练题及答案草莓酸奶阅读答案
《草莓》阅读训练题及答案草莓酸奶阅读答案阅读《草莓》一文，然后回答21---25题(14分)(1)时值九月，但夏意正浓。
(2)天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
(3)葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
(4)天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的檞树生意盎然，充满了对未来的信念。
(5)农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
(6)地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。
(7)我们许多人一起去散步，兴味酣然。
自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。
就连空气也不一样，因为那时送来的是六月芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。
树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨;鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……我们常以自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。
一切都没有发生任何的突变。
简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。
大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
草莓阅读答案(精选五篇)
草莓阅读答案（精选五篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[伊丽莎白]伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案(1)
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[伊丽莎白]伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案(1)伊丽莎白·伊瓦什凯维奇是一位著名的匈牙利小说家和诗人。
她的代表作品之一便是《草莓》。
这本小说讲述了一个名叫玛格丽特的女孩在20世纪30年代初期的匈牙利的成长历程。
在她的家人和周围的人们的帮助下，玛格丽特摆脱了她的精神和情感障碍，最终变成了一个自信、坚强和独立的女性。
下面是一些有关《草莓》的阅读答案：1.这本小说的主题是什么？主题是一个人克服心理困境的成长历程。
小说探讨了玛格丽特在一个充满暴力、贫穷和家庭矛盾的环境中如何成长和发展。
它通过描绘一个不同寻常的、自闭的女孩的人生经历，向读者传达了一条鼓舞人心的信息：即使在生活的最黑暗、最绝望的时刻，个人的坚韧和内在力量也能改变一个人的命运。
2.玛格丽特是怎么克服自闭症的？在小说中，玛格丽特被描绘为一个非常自闭和受虐的女孩。
她的家庭背景和周围的环境加剧了她的精神问题。
但是，在她的成长过程中，她遇到了许多关心和爱护她的人，这帮助她克服了自闭症。
她的母亲很爱她，虽然有时候她也会压抑玛格丽特的个性，但她始终是她最亲密的人之一。
她的祖母则是她最好的朋友和支持者，常常陪她一起度过惨痛的夜晚。
此外，她的老师带她参加了一些普通孩子的活动，这些活动让她慢慢走出了自闭和恐惧的状态。
在这个过程中，玛格丽特逐渐成为一个有信心、自尊、乐观和独立的女性。
3.玛格丽特是一个怎样的人物？玛格丽特是一个非常有特点的小说人物。
她开始时是一个自闭、沉默和受虐的孩子，但她的个性在小说的发展过程中发生了明显的变化。
她变得更加自信、坚定、独立和有耐心，学会了管理自己的冲动和情感。
这些品质使她在小说的故事中逐渐成为一个非常可爱和可信任的人物，让读者渴望知道她未来的成长历程。
4.这本小说的文学特点是什么？这本小说有很多文学特点。
其中一个最显著的特点是它的叙事技巧。
小说以玛格丽特的第一人称视角进行叙述，这帮助读者更深入地了解她的内心想法和感受。
此外，小说使用的语言非常富有感染力，包括了一些非常细腻、诗意的描写，提供了给读者更深入的阅读体验。
[伊丽莎白]伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案(二)
![[伊丽莎白]伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案(二)](https://img.taocdn.com/s3/m/31fb0fcffbb069dc5022aaea998fcc22bcd1439b.png)
[伊丽莎白]伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案(二)- 伊瓦什凯维奇的《草莓》是一篇怎样的小说？- 《草莓》的主人公是谁？他的性格特点是什么？- 小说中的情节有哪些？它们有什么联系和影响？- 《草莓》的结尾给我们留下了什么样的思考？伊瓦什凯维奇的《草莓》阅读答案1. 伊瓦什凯维奇的《草莓》是一篇怎样的小说？《草莓》是一篇以男主人公为视角叙述的小说，小说中通过男主人公的回忆和想象，描绘了一个充满异国情调的场景，以及男主人公与女主人公之间的情感纠葛。
小说中的叙述方式流畅自然，情节跌宕起伏，极具吸引力。
2. 《草莓》的主人公是谁？他的性格特点是什么？《草莓》的主人公是男性，名字未知。
他是一位年轻的画家，性格内向、敏感，喜欢独处。
他对女主人公露丝充满好奇，但又不敢主动接近她。
他善于观察，对周围的事物有着敏锐的感知力。
3. 小说中的情节有哪些？它们有什么联系和影响？小说中的情节包括男主人公在旅馆中的种种经历，与女主人公的相遇和交往，以及男主人公对女主人公的幻想和遐想等。
这些情节之间存在着联系和影响，比如男主人公在旅馆中的经历引起了他对女主人公的好奇，而他与女主人公的交往又让他更加深入地了解了自己的内心世界。
4. 《草莓》的结尾给我们留下了什么样的思考？《草莓》的结尾留给读者很多的想象空间，男主人公最终没有与女主人公在一起，而是选择了独自离去。
这个结局让人感到有些遗憾，同时也让人思考男主人公的内心世界和他对爱情的态度。
或许，男主人公更喜欢幻想中的女主人公，而不是真实的她。
或许，男主人公并不相信爱情的存在。
这些问题都需要读者自行探讨和思考。
[伊丽莎白]伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案-V1
![[伊丽莎白]伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案-V1](https://img.taocdn.com/s3/m/eccf513a773231126edb6f1aff00bed5b9f37362.png)
[伊丽莎白]伊瓦什凯维奇《草莓》阅读答案-V1伊丽莎白·伊瓦什凯维奇的短篇小说《草莓》是一个充满着想象力和隐喻的故事。
这篇小说主要谈论的是我们在生活中的选择，以及这些选择会给我们带来的后果。
本文将为您剖析这篇小说的结构和主题，为您解答其中的难点。
1. 短篇小说结构分析《草莓》的结构非常紧凑，读者可以在很短的时间内读完整个故事。
这个故事被分为三个主要的段落，每一个都有自己的主题和结论。
1.1 第一段故事开场是一名小女孩从茂密的树林中走出来，并且看到了一片美丽的草地。
这一段是故事的背景描述，它描写了小女孩身处的环境和她周围的事物。
1.2 第二段第二段是这篇小说的主体部分，它描述了小女孩所做的选择，并且揭示了故事的主要主题。
小女孩在草地上发现了一朵漂亮红色的草莓，但是当她想要拿起草莓时，她被草地边上的刺刑伤到了手。
小女孩面临着一个选择：她可以选择摘下这个美丽的草莓，但同时也需要承受疼痛的味道。
或者她可以选择放弃草莓并保持自己无痛苦的同时好好享受草地的美景。
1.3 第三段第三段是这个故事的结论，它描述了小女孩作出的选择，并且形容了她在这个选择所带来的后果。
小女孩决定选择把草莓摘下来，并且牺牲一点疼痛去换取美味的味道。
这个故事结尾意味深长，描述了疼痛随着时间的推移而消逝，而草莓的味道却留了下来，让小女孩留下了深刻的印象。
2. 主题分析《草莓》的主要主题是我们在做选择时所承受的代价。
小女孩的选择代表了我们在生活中所要做的选择。
这个故事告诉我们，做选择是必须的，但每一个选择都会伴随着一个代价。
当我们做出一个选择时，我们需要承担它带来的后果，正如小女孩拿起草莓所产生的疼痛一样。
此外，这个故事还提醒我们，我们通常只能做出一个选择，并且这个选择会决定我们的生活。
正如小女孩在草地上所做的选择一样，把草莓摘下来带来了你的美味味道，但也带来了痛苦。
这个故事告诉我们，做出明智的选择非常重要，因为它们可以影响我们的生活质量。
草莓的香气阅读答案
草莓的香气阅读答案巴黎，在籍籍无名的佛格洛德大街上，伯纳德医院八楼的病房里，九号床的病人除了草莓什么也不要，已经有好几天了。
在那个星期二的下午，大雨下得好像有无数的小手小脚在敲打着窗户，那是病房里唯一能听到的声音。
当大多数病人在药物带来的睡眠中渐渐失去意识时，皮埃尔伊夫却清醒地躺在那里。
他心里很明白，自己正在慢慢地死去。
在他的床边，放着整整一碗他够不着也摸不到的草莓。
而每当他看着草莓并幻想草莓的甜蜜滋味时，他就会回想起她并颤栗起来。
①草莓满满地堆在一个沉重的黄色大碗里。
皮埃尔伊夫深深地呼吸着，试图把肺里所有草莓的香气全部排出去。
他想象着楼下的街道，一辆辆充满着香烟雾气的出租车正在交通信号灯之间横冲直撞。
在一个被成百上千只鸽子占据的广场上摔倒后，皮埃尔伊夫开始度过在医院的第一个夜晚。
而关于她的回忆此刻在他的脑海里不住地荡漾。
她出现的时刻，就像一束光线，透过屋顶上的裂缝照进阁楼，把飞舞的灰尘化为点点星光。
那是他一直渴望记住的她的样子——从河对岸静静地、迷人而又懵懂地凝视着他的样子。
而不是后来在梦中反复浮现的她临终时候的模样。
他本可以带她去美国的，现在，他知道了。
他看着雨滴如何跟距离最近的另一滴拥抱在一起，然后被自身的重量给拉开，沿着一条直线从玻璃窗上滑落。
甚至，在她的家人全都被杀害之后，他依然什么都没有做——哪怕任何一点小事也没有做。
如果没有回忆，他想，人们就不会受到伤害。
皮埃尔伊夫飘浮在回忆中，他知道自己再也无法回到现在了——无法回到这个雨天这个病房——但他还希冀着至少能回到那个花园。
花园环抱着那座小屋，②像草莓成熟时节的夏天一样地悸动着。
那个花园承载着他们美好的记忆和纯真的爱，如同鲜活而甜美的草莓，想起来让人心动暮色开始在病房里荡漾，整个世界松开了缆绳滑入夜幕的阴影。
他回忆起她曾告诉过他，她的叔叔是如何教她骑车冲下台阶的，她还曾经在自行车手把上捆扎着的篮子里放满了鲜花。
她还曾对他谈起，那个夏天，他俩所经历过的那个最热的夏天。
新部编版三年级上册语文理解阅读及答案(必考题)
新部编版三年级上册语文理解阅读及答案（必考题）一、阅读理解。
鸡学游泳①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“。
”1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。
A．疑问B．渴望C．激动D．感叹3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。
三不能保持平衡。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
葡萄我家的小院里种了一棵葡萄。
冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。
冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。
这些嫩叶逐渐长大了。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。
仔细一看，每朵花有四个花瓣。
随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。
慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。
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草莓的阅读答案
导读：草莓的阅读答案
水果摊中没有你的显赫地位，果园中很少见到你的身影，你并非出身于高贵的世家，你只是一个小而又小，甚至被人遗忘的角色。
的确，许多人甚至叫不出你的名字，但我却时时想念着你草莓。
草莓，有的生长在荒郊野外。
它不是树，没有干，没有花木那样娇嫩、需要人照料、需要时时放在温室里。
草莓不需要任何照料，它凭着自己顽强的生命力，独生独长。
它还常常挺起自己纤细的腰，接受着狂风暴雨的洗礼。
冬去春来，草莓开始结果。
它新生的果实并不好看，硬邦邦的'，还带着青色。
几度春风，几番春雨，果实成熟了，也变软了。
先是淡黄，最后变成了鲜红。
你可别弄错了，草莓的红是火红，是充满青春活力的红，杨梅又怎能和它相比呢?
草莓既没有特别惊人的形状，也没有什么奇异的特征，但是，它有着甜美的滋味。
特别是刚下过一场小雨后，草莓就变得更丰满可爱了，摘下一个成熟的草莓，放在手中，宛如一颗神奇的红宝石，就算不吃，看看也挺舒服。
要是咬上一口，那酸甜的汁水便会甜遍全身。
杨梅可没有这种滋味。
杨梅肉太薄，核太大，一颗杨梅放进口中，等刚品出一点点味道，口中便只剩下待吐的杨梅核了。
草莓吃起来可带劲多了，是越吃越爱吃，大人们是决不会嘴馋的，我真替大人们感
到遗憾，真正的美味他们不知道享受哟!
唉，草莓，为什么你不是果树?为什么大人们总对你漫不经心?
然而，在我们孩子的童年史上，你却是值得大书特书的啊!
1，文章的中心句是哪一句?
2，文中用什么和草莓进行对比，表达了作者怎样的感情?
3，你希望有草莓树吗?把你奇特的想法写下来吧!
《草莓》阅读答案：
1.草莓既没有特别惊人的形状，也没有什么奇异的特征，但是，它有着甜美的滋味。
2.文中用杨梅和草莓进行对比，表达了作者对草莓的青春活力的赞美以及对它的美味的喜爱。
3.草莓树的奇特想法，同学们可以自由发挥哦，你心中的草莓树，一定是最美最甜蜜的!
【草莓的阅读答案】
1.草莓阅读答案
2.草莓阅读答案
3.《草莓》阅读答案
4.草莓阅读答案参考
5.草莓拓展阅读答案
6.悬崖上的草莓阅读及答案
7.悬崖上的草莓阅读答案
8.《悬崖上的草莓》的阅读答案
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