河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练植物激素调节(含解析)

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：植物激素调节（含解析）1．下列关于植物激素的叙述，错误的是( )A．用赤霉素处理芹菜，可以使食用的叶柄增长B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，不含乙烯和脱落酸D．啤酒生产中，利用赤霉素处理大麦，可以降低成本，同时不影响啤酒品质2．有关植物的向性运动的叙述不正确的是( )A.植物根向地生长，茎背地生长B.合欢的叶片受到光线明暗的刺激而张开或闭合C.植物的向光性生长和顶端优势的现象D.植物叶片互不重叠的排列有利于光合作用3．研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。

某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到的结果如下图所示。

不能从中得出的结论是( )生长素(IAA)和赤霉素(GA)对离体豌豆节间切段伸长的效应A.IAA比GA促进植物生长的作用明显B.IAA和GA具有协同作用C.图中表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高4．根冠内能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。

若对玉米根冠做以下四种处理，请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是( )A B C D图4－9－35．园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是( )A．抑制侧芽生长B．促进侧芽生长C．抑制向光性D．抑制其开花结果6．摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是( ) A．生长素浓度升高，生长受抑制B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝D．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝8．目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是( )A．用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B．一定浓度的2,4-D可促进插条生根C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质9．如图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是( )A．该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图B．重力的方向是自b→aC．b侧细胞的细胞周期短D．生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同10．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是( )A．病毒感染→人体浆细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛A细胞分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲11．激素是动植物生命活动调节的重要物质，有关说法正确的是（）A．植物激素一共只有5种，动物激素种类较多B．动物激素是大分子有机物，植物激素是小分子有机物C．动物激素之间协同或拮抗作用都存在，植物激素之间只有拮抗作用D．动植物激素一般是从产生部位运输到作用部位，从而发挥显著的调节作用12．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。

下列关于该实验的叙述，不正确的是( )A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同13．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根茎对生长素的敏感性不同有关，下列分析正确的是（）A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果15．下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是( )A．喷施一定浓度的生长素类似物可以保花保果，也能促进果实成熟B．柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素，运输方式为极性运输C．脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达，促进果实衰老和脱落D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加，协同调节果实发育和成熟16．胚芽鞘是否生长取决于( )A.尖端的有无B.是否有光照C.生长素的有无D.是否有单侧光照射17．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验18．将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是（）A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂20．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（ )A．生长素 B.生长激素 C.赤霉素 D.脱落酸22．下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效应是。

（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是。

（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。

（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。

（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为。

（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有。

23．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。

甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线，可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

此例说明，生长素类似物的作用具有性。

（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。

根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出；继而根据图中的②③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素。

（3）油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。

下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果：①油菜素内酯的作用与或（填植物激素名称）相似。

②上述实验的目的是。

（4）多地媒体披露，市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药（其主要成分是类雌性激素），结合所学知识判断此类报道是否科学？。

原因是。

（1）该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？，理由是。

（2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：①；②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗；③分别喷洒对应组的芹菜幼苗；④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，。

25．（10分）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。

（1）目前公认的植物激素共有五大类，除了赤霉素、生长素、细胞分裂素、脱落酸外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是_____________。

（2）在进行植物组织培养过程中，（需要或不需要）在培养基中加入糖类，培养基中必需添加的激素是。

为了获得人工种子，应该在时期包裹上人工种皮。

（3）将正常生长的植物横放后，植物会发生一些生长上的变化，其中生长上的变化最能体现生长素具有两重性的器官是。

26．（11分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。

在23 ℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。

请分析并回答：(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物。

本实验中mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的 _以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更。

(3)生长素类似物A应溶解于中，以得到5种浓度的A溶液。

切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响。

(4)图2中，对照组切段的平均长度是 mm。

浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 _。

(5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)。

A．舍弃 B．修改 C．如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 _。

参考答案1．C【解析】试题分析：赤霉素能促进细胞的生长，使芹菜叶柄增长，A项正确；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关，与细胞膜上载体的分布有关，B项正确；幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，也含少量乙烯和脱落酸，植物的生长发育是各种激素相互作用、共同调节的结果，C项错误；赤霉素的作用是刺激大麦更快的代谢产生麦芽糖，但对麦芽糖的浓度没有多大影响，能有效缩短生产周期从而降低成本且不影响品质，D项正确。

考点：本题考查植物激素的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

2．B【解析】向性运动是指植物体受到单一方向的刺激而发生的反应，如植物的向光性、向水性、向地性等。

不是受单一方向刺激而发生的反应，称为感性运动，如含羞草受到刺激所发生的反应。

区别向性运动和感性运动的关键是看所受的刺激是否为单向刺激。

3．C【解析】通过加IAA、加GA和不加激素三条曲线的比较,可以看出GA和IAA都对茎的伸长起促进作用,并且IAA的作用更明显。

再将加IAA和GA的曲线与其他三条相比,其促进伸长作用最明显,说明二者有协同作用。

由于GA也有促进茎段伸长的作用,因此可以采用外加GA 的方法使幼嫩的矮小植株增高。

而从图中曲线不能看出赤霉素对生长素的分解具有促进作用。

4．B【解析】四幅图中分生区都能产生并上传少量生长素，在根尖两侧发挥等效的促生长作用，B图中右侧根冠不能上传对低浓度IAA起相反作用的激素而使右侧生长快，故向左弯曲。

5．B【解析】园林工人经常修剪路旁的绿篱，目的是促进侧芽生长发育成侧枝。

6．D【解析】试题分析：顶芽产生的生长素由形态学上端向形态学下端运输，积累在侧芽处，导致侧芽处生长素浓度过高，抑制侧芽发育成枝，当摘除顶芽后，侧芽处生长素浓度降低，侧芽生长发育抑制解除，侧芽发育成侧枝。

考点：本题考查顶端优势的知识。

点评：本题难度中等，属于理解层次，要求学生理解顶端优势和生长素两重性的知识。

15．7．A【解析】据图可知，生长素浓度为m和2m时，促进生长作用相同。