乡村少年宫儿童画活动小组总结
少年宫美术小组总结
少年宫美术室活动总结学校通过乡村少年宫这个平台开设美术活动，意在让少年儿童通过系统的美术学习,能够使他们在绘画技巧、审美意识、欣赏水平等方面有一个较大的提高,在学习的过程中逐步理解美术的作用与含义，最大限度地培养少年儿童的审美能力和对事物的表现能力，培养少年儿童的观察能力和独特的运用知识的能力。
通过儿童画基础训练，开发少年儿童思维，启迪心智，训练眼、脑、手的协调配合,对少年儿童身心健康大有益处;通过素描基础训练，培养学生观察能力的准确训练学生思维的敏锐性和严谨性。
同过本学期乡村少年宫绘画的学习,同学们对绘画的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。
通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫绘画兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：一、提高了学生对美术的兴趣:参加兴趣小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。
二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识:在这次的兴趣小组活动中，不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于兴趣小组以实践活动为主,给很多同学以动手绘画的机会,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素质。
在本学期的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处，同时也为具有美术天赋和爱好美术的同学提供了学习的好机会。
绘画兴趣的培养、融合、评价都建立在学生个性发展的基础上,了解学生实际观察的生活及绘画的需要和发展的状况，不断调整教学方法，促进学生的全面化发展,最终提高每个学生的艺术素养。
活动重在根据学生素质培养特长；重在感性，培养学生实践能力、动手能力和创造能力；重在发展个性、因材施教,让学生各展其能。
乡村少年宫活动总结
乡村少年宫活动总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们来为自己写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是作者为大家收集的乡村少年宫活动总结，希望对大家有所帮助。
乡村少年宫活动总结1我校获得乡村学校少年宫项目以来，在上级的直接指导下，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、领导高度重视在上级领导的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。
领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。
并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。
二、健全领导机制1、成立领导小组。
我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。
负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、建立专职辅导教师。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。
为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。
3、建立活动小组。
我校结合农村孩子的实际，成立了体艺、排球队球活动小组、书画活动小组、合唱队、计算机、阅读写作小组等七个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。
乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
学校乡村少年宫工作总结(3篇)
学校乡村少年宫工作总结一、乡村少年宫特色：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。
培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，达到学生快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动乐园、家长放心的教育阵地。
二、建设情况及经费支出情况：自从确定建设少年宫以来，教育总校和学校的主要领导非常重视这项工作，立即与建筑商联系签订了工程合同加快建设步伐。
现已完成了围墙____元和水泥活动地平____元、下水道____元、会议室、活动室的建设____元，文化氛围的建设用去近____元。
待建工程有舞蹈房内部的配套设施，估计需资金五千元左右。
整个工程预计需要五万元。
三、活动开展情况：根据我们所订计划，结合我校实际情况，利用学校已有教学设备于每周六上午开展了舞蹈、腰鼓、手工制作、口琴、书法等活动。
活动中，辅导老师老师个个都能全身心地投入，努力将自己的一技之长教给学生，促使学生的特长得到发展，个性得以张扬。
学生在活动期间能全神贯注，以求全面掌握辅导老师教给的各项技能。
具体活动安排情况如下：年级一序号1234三567四89类别舞蹈儿童画手工制作口琴竖笛书法科技制作田径腰鼓队辅导老师丁月香王莉管荣淑顾慧马爱花孔凡兵王斌管其兵王凤花活动地点舞蹈室一3教室二1教室二2教室二3教室三1教室四1教室室外室外备注二10五1112六1314少儿电脑球类经典诵读快乐英语声乐郝达玉管俊芝王正帮王红梅薛兵电脑室室外六1教室六2教室五2教室四、宣传报道情况：为办好少年宫的建设，我们在淮安教育网及文明网将我校的现有的特色项目开展情况作了专门的宣传报道，同时为了把少年宫这项工作做好，我们利用家长会对学校的这项工作作了全面的宣传，以此扩大少年宫的影响，以期能有更多的留守儿童能加入到这一非常有意义的活动中来。
少年宫活动总结
少年宫活动总结少年宫活动总结1培养孩子具有一定的特长，是素质教育的基本要求，本着这个要求，根据学生年龄特点，儿童绘画班活动以利用油画棒技法进行教学，回顾这个暑期儿童绘画班活动的教学工作，可以说是顺利地完成了教学任务。
为更好的开展下期教学工作，现将本期工作作如下总结：1、学生情况简析：儿童绘画班学生只要是来自城区小学一、二年级学生，这个年龄阶段的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。
2、开课之前，我根据班级学生的实际情况，制定了活动方案，确定了符合学生现状的活动目标及内容。
教学中注意循序渐进和趣昧性。
每节课的前段以激发学生兴趣，了解儿童画的油画棒知识，并进行技法绘画的训练。
后段以陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知识，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，大胆创新。
3、为使学生掌握儿童画绘画的相关油画棒知识，掌握油画棒的基本技法，在教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有一定的收获。
4、教学中加强示范，进行直观教学。
我充分发挥绘画教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将绘画内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟绘画的独特价。
5、使学生形成基本的美术素养：在教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的绘画知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
乡村少年宫活动总结
乡村少年宫活动总结标题：乡村少年宫活动总结引言概述：乡村少年宫是为了丰富农村孩子们的课余生活、促进他们的全面发展而设立的，通过各种活动，匡助孩子们开辟视野、增强技能、培养兴趣爱好。
本文将对乡村少年宫的活动进行总结，以期为今后的活动提供借鉴和改进意见。
一、开展多样化的文体活动1.1 举办文艺表演：组织孩子们进行歌舞、戏剧、朗诵等表演，培养他们的表现能力和团队合作精神。
1.2 举办体育比赛：组织篮球、足球、田径等比赛，培养孩子们的体育精神和团队意识。
1.3 举办手工制作活动：组织手工制作比赛或者工艺品展示，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、开展教育性的科技活动2.1 举办科技讲座：邀请专业人士为孩子们讲解科技知识，激发他们对科学的兴趣。
2.2 组织科技实践活动：开展科技DIY、编程等实践活动，培养孩子们的动手能力和创新思维。
2.3 举办科技竞赛：组织编程比赛、机器人比赛等，激发孩子们的竞争意识和团队合作精神。
三、开展社会实践和志愿服务活动3.1 参观社会机构：组织孩子们参观工厂、博物馆、图书馆等，开阔他们的视野。
3.2 开展环保活动：组织清洁环保、植树造林等志愿服务活动，培养孩子们的社会责任感。
3.3 参预社区服务：组织孩子们参预社区活动、匡助老人、匡助贫困家庭等，培养他们的团队合作和奉献精神。
四、开展艺术培训活动4.1 组织绘画、音乐、舞蹈等艺术培训班：培养孩子们的艺术修养和创作能力。
4.2 举办艺术展览：组织孩子们的作品展览，激发他们的创作热情和自信心。
4.3 邀请艺术家授课：邀请专业艺术家为孩子们授课，提高他们的艺术水平和审美能力。
五、开展心理健康教育活动5.1 组织心理辅导讲座：邀请心理专家为孩子们讲解心理健康知识，匡助他们建立积极的心态。
5.2 开展心理测试活动：进行心理测试，匡助孩子们了解自己的性格特点和优缺点。
5.3 组织团队建设活动：开展团队拓展、合作游戏等活动，促进孩子们之间的交流和友谊。
小学乡村少年宫活动总结
小学乡村少年宫活动总结引言概述：小学乡村少年宫活动是为了丰富乡村孩子的课余生活，提高他们的综合素质和技能而设立的。
通过一学期的活动，我们取得了一些成效和经验，现在进行总结如下。
一、活动内容1.1 体育活动：组织学生进行田径、足球、篮球等体育项目，培养学生的体魄和团队合作精神。
1.2 手工活动：开展手工制作、绘画等活动，培养学生的动手能力和创造力。
1.3 文艺活动：举办朗诵比赛、舞蹈比赛等文艺活动，培养学生的表达能力和艺术修养。
二、活动效果2.1 提高学生综合素质：通过各种活动的参预，学生的身体素质、动手能力、表达能力等得到了提升。
2.2 增强学生团队意识：在团体活动中，学生学会了互相合作、互相支持，增强了团队意识。
2.3 激发学生学习兴趣：通过丰富多彩的活动，学生对学习产生了浓厚的兴趣，提高了学习积极性。
三、活动亮点3.1 针对性强：根据学生的兴趣爱好和特长，设置了多样化的活动内容，让每一个学生都能找到适合自己的活动。
3.2 师生互动：老师不仅是组织者和指导者，还是学生们的朋友和火伴，促进了师生之间的良好关系。
3.3 创新思维：活动中鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养了学生的创新思维。
四、活动不足4.1 活动内容单一：部份活动内容较为单一，没有充分考虑到学生的兴趣和需求。
4.2 缺乏设备支持：部份活动需要一定的设备支持，但学校设施有限，导致活动开展受限。
4.3 宣传不足：活动宣传不够到位，导致部份学生对活动内容和时间不清晰，影响了参预度。
五、改进措施5.1 多样化活动内容：根据学生的需求和兴趣，增加更多类型的活动内容，让学生有更多选择。
5.2 加强设备支持：争取更多的设备支持，提高活动的质量和效果。
5.3 提高宣传效果：加大活动宣传力度，让更多学生了解活动内容和时间，提高参预度。
总结：小学乡村少年宫活动是一个促进学生全面发展的重要平台，通过总结活动经验和不足，我们将进一步完善活动内容和组织，为乡村孩子提供更好的成长环境和机会。
小乡村少年宫活动总结
小乡村少年宫活动总结____字一、活动概况小乡村少年宫活动是为了丰富农村孩子们的课余生活，培养他们的综合素质，提高他们的社会适应能力而设立的一个公益机构。
通过开展各种有益于孩子们身心健康成长的活动，让他们感受到城市孩子们所拥有的优质教育和生活资源。
二、活动内容我们的活动内容多种多样，包括文艺表演、体育运动、手工制作、科技实践等等。
每周我们都会有新的活动主题，让孩子们在不同的领域中有所收获。
1. 文艺表演我们组织了一系列的文艺表演活动，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
我们邀请了一些来自城市的艺术教师来指导孩子们，让他们在表演中展示自己的才艺。
通过学习和参与文艺表演，孩子们不仅锻炼了自己的艺术素养，还培养了自信心和团队合作精神。
2. 体育运动体育运动是培养孩子们体质和胆识的重要途径。
我们组织了足球、篮球、排球等各种运动项目，让孩子们在运动中锻炼身体、培养团队合作精神。
同时，我们还举办了一些体育比赛，让孩子们有机会与其他乡村少年宫的孩子们交流切磋，拓展视野，增强竞争意识。
3. 手工制作手工制作是培养孩子们动手能力和创造力的重要活动。
我们组织了各种手工制作活动，包括剪纸、毛绒玩具制作、陶艺等。
在这些活动中，孩子们学习如何运用工具和材料，通过自己的劳动创造出美丽和有用的作品。
这不仅培养了孩子们的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力。
4. 科技实践科技实践是了解和掌握现代科学技术的重要途径。
我们组织了一些科技实践活动，包括电子制作、机器人编程等。
通过这些活动，孩子们学习了科学的基本知识，了解了现代科技的应用，并且动手实践，切实感受到科技带来的乐趣和便利。
三、活动效果通过一段时间的活动，我们看到了一些明显的效果。
1. 提高孩子们的综合素质通过不同的活动内容，孩子们得到了全方位的培养。
他们学会了艺术表演、体育运动、手工制作、科技实践等多种技能，丰富了自己的才艺与知识。
同时，这些活动也培养了孩子们的创造力、想象力、动手能力、团队合作等综合素质。
乡村少年宫工作总结与反思2021
乡村少年宫工作总结与反思2021前言乡村少年宫是我国推广文化体育事业的一项重要工作，目的是让农村青少年参与体育、艺术、科技等方面丰富多彩的活动。
在本次工作总结中，我将就2021年的乡村少年宫工作进行全面梳理，分析存在的问题，并提出建设性的反思意见，希望能给2022年的工作带来启示和帮助。
工作内容创新活动2021年，乡村少年宫通过持之以恒的努力，增加了各种类型的创新活动。
我们在文艺、体育、科技等方面开展了多种有趣的活动，如《幸福村庄》歌咏比赛、长跑比赛、STEM比赛等。
这些活动有趣、创新、实用性强，受到了不少学生和家长的喜欢和赞扬。
声望提升值得一提的是，我们在2021年积极地发掘和培养新的领袖，比如优秀的志愿者们，他们很快就成为了学生们的榜样和动力源泉。
同时，我们也加强了与学校和家长的联系，更好地展示了我们的品牌形象，提高了声望和影响力。
人员培训在工作中，我们也重视人员培训工作。
我们举办了系列的培训和交流活动，提高了队伍的自信和协作能力。
我们邀请了很多资深的教育者和体育、艺术等方面的专家来给我们讲课，分享经验。
同时，我们也抽时间到其他乡村少年宫进行实地观摩，从中学习到了很多先进的经验和管理方法。
存在的问题虽然我们的工作取得了一些显著的成效，但同时也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：缺乏前瞻性在组织工作时，我们应该注重前瞻性和创新性，建立具有科技含量的活动模式和管理方式。
这样才能满足人们不断提高的文化体育需求，培养出更多全面发展的青少年。
管理能力不足在实际工作中，我们发现有一定比例的家长和学生对我们工作的态度和效果不满意，这可能是由于我们的管理能力不足所致。
我们应该加强管理学习，提高协调和沟通能力，更好地服务于学生和家长。
社会活动缺失我们很少开展社会有益的活动，这使得我们的工作面临着许多困难和挑战。
为了更好地发挥乡村少年宫的作用，我们应该加大与社会联系，开展多种多样且有意义的社会活动，增加乡村少年宫的影响力和号召力。
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学校少年宫儿童画活动总结
东高平联办小学
本学期，根据教务处的要求并结合项目画小组活动的实际，对教学进度、教学内容和学员的组织进行了认真的研究，并制定了比较周密和切合实际的活动计划，得到了教务处的认可。
小组始终认真落实计划、开展活动，收到良好的效果。
各水平层次的学员都有了明显的提高，学习态度端正、积极性很高。
教研组在生源的组织和巩固方面做了大量的工作，使儿童画项目小组活动始终保持良好的态势，为今后取得好成绩打下了坚实的基础。
一、定期组织学员进行绘画训练。
为了陶冶学员的情操，丰富学员的课外文化活动，引导学员把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
绝大部分学员在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。
经过师生的共同努力，全体成员的绘画水平有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学员的学习积极性。
为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学员了解认识并投入到儿童画项目小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。
同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学员通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、
树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视辅导员的教，也重视学员的学，确立学员的主体地位，改变辅导员是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
鼓励学员进行综合性与探究性学习。
将加强美术与其他学科的联系，与学员生活经验的联系，培养学员的综合思维和综合探究的能力。
重视对学员学习方法的研究，引导学员以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
总结本学期以来的儿童画项目活动，也发现了一些问题，比较突出的有两点。
一是学员的自学能力比较欠缺，对辅导员的依赖心理比较重;二是辅导员的教学方式没有统一给学员造成了一些困惑。
我们将继续发扬团结致的精神，群策群力，把儿童画项目活动开展得更好。