2019-2020学年高中历史 第2单元 东西方的先哲单元检测2 新人教版选修4

2019-2020学年高中历史第2单元东西方的先哲单元检测2 新人教版选修4一、选择题1．子张问仁于孔子。

孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。

”请问之。

曰：“恭、宽、信、敏、惠。

恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是( )A．主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系B．主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政C．主张维护周礼，贵贱有序D．主张教育“有教无类”答案 B解析孔子强调“五者于天下”的前提是实行“仁”，即具有“恭、宽、信、敏、惠(慧)”五种美德，只有这样才能得到百姓拥护，故B项正确。

2．作为人类历史上最伟大的文化巨人之一，孔子的思想对中华民族乃至全世界都产生了深远的影响，其中积极影响涉及( )①治学②做人③为政④正名A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④答案 B解析孔子的“正名”思想是为维护周礼服务的，目的是建立“贵贱有序”的社会。

这是其思想中的消极方面，排除④。

3．阅读下列四幅图片，可以获取的信息主要有( )①孔子在世界文化史上具有重要地位②孔子是中国古代的政治家③孔子对中国教育的发展作出了突出贡献④孔子提出了“过犹不及”的主张A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④答案 A解析前三幅图片突出地反映了孔子在世界各地的地位，第四幅图片则反映了孔子曾担任鲁国的高官。

由此可以判断①②③是正确的。

四幅图片都没有涉及孔子思想的具体内容，因而无法从图片资料中获取“孔子提出了‘过犹不及’的主张”这一信息，故排除④。

4．孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人，孔子周游列国宣传其“仁”、“礼”、“中庸”，柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”，二者共同之处是( ) A．面对社会转型提出自己治国主张B．代表没落的奴隶主阶级利益C．宣扬自己的哲学思想，教育更多的子弟D．对现实社会制度失望，力图构建和谐社会答案 D解析孔子周游列国宣传其“仁”、“礼”、“中庸”，其行动的根本目的在于恢复“礼崩乐坏”的社会秩序，孔子试图利用周礼来重新构建和谐有序的社会，而柏拉图则通过《理想国》一书表达自己重新构建有序理想社会的国家，所以二人政治主张的共同之处在于力图构建新的和谐社会，故D项正确。

5．柏拉图曾说：“奴隶不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们拥有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等。

”对材料理解不正确的是( )A．古代希腊不平等的现象比较普遍B．雅典民主共和国的实质是奴隶主阶级专政C．古代雅典没有真正实现“法律面前人人平等”D．每一个人都可以追求平等的政治地位答案 D解析本题考查学生对材料信息的解读能力。

从“奴隶不会成为主人的朋友……”，可知雅典存在着奴隶与主人、小人与君子等的不平等，故A项正确。

“如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等”等信息体现出的是雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，广大奴隶并不享有这一权利，由此可知B、C两项都正确。

而D项表述错误，符合题意。

6．亚里士多德认为，客观世界是真实存在的，但物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。

这种观点( )A．动摇于唯物主义与唯心主义之间B．是典型的唯心主义哲学观点C．具有鲜明的唯物主义性质D．正确地揭示了物质与形式之间的关系答案 A解析“客观世界是真实存在的”是唯物主义，“只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性”是唯心主义，反映了其思想动摇于唯物主义和唯心主义之间。

7．正如K．R．波普所言：“柏拉图著作的影响(不论好歹)是无法估计的。

人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。

”这说明( )A．柏拉图的理想国被后世的启蒙思想家广泛接受B．柏拉图的理想国为空想社会主义者广泛接受C．柏拉图的著作大多保留下来，成为学术经典D．柏拉图的思想影响深远，是珍贵的思想遗产答案 D解析本题考查学生的分析理解能力。

A、B两项仅是思想的一个方面，C项不符合题干要求。

8．柏拉图设想的理想国家由三个阶级的人构成：护国者、卫国者、生产者，他认为如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。

他认为护国者应具备( ) A．正义之德B．智慧之德C．勇敢之德D．节制之德答案 B解析本题旨在考查学生对柏拉图代表性著作《国家篇》的认识和掌握情况，柏拉图目睹了雅典民主政治的衰落和无能，在政治上主张积极改造国家，要求护国者应具备智慧之德。

故正确答案为B项。

9．大前提：孔子和亚里士多德分别是东西方的先哲。

小前提：亚里士多德是“百科全书式的学者”。

结论：孔子也是“百科全书式的学者”。

上述推断( ) A．大前提、小前提、结论都正确B．大前提、小前提正确，结论错误C．大前提、小前提、结论都错误D．大前提正确，小前提、结论错误答案 B解析孔子是儒家思想的创始人，他的思想影响了中国和东方社会两千多年，从这个角度来讲，他堪称东方的先哲。

孔子的研究领域虽然广泛，但并未涉及自然科学，因此，孔子不是“百科全书式的学者”。

10．下图两人分别是这一时期东西方思想领域涌现出的最杰出代表人物。

下列有关他们共同点的叙述，错误的是( )A．思想研究重点都是人类社会B．都重视人治的作用C．都反对过激民主政治，主张“劳心者治人”D．创办学校，重视教育答案 C解析“劳心者治人”是孟子的观点，而非孔子的，同时该观点也不符合柏拉图。

11．“吾爱吾师，但更爱真理”是亚里士多德的名言，从这句名言中我们可以获得的历史信息包括( )①亚里士多德非常崇拜和尊敬柏拉图②亚里士多德认为真理高于一切③亚里士多德具有高尚的品德和严谨的治学态度④亚里士多德善于为自身的缺陷寻找借口A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①②③答案 D解析亚里士多德的名言体现出了他的高尚精神，这并不是他掩盖自身缺陷的借口，凡是带④的选项都是错误的。

12．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。

有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是( )A．孔子B．墨子C．普罗泰格拉D．亚里士多德答案 D解析孔子与题干中的“逻辑学”无关，可排除A；墨子与题干中的“中庸之道”无关，可排除B；普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，与题干中的“中庸之道”“逻辑学”无关，可排除C。

13．亚里士多德宣称：“有一些人天生是自由的，另一些人则天生是奴隶。

”这句话的本意是( )A．奴隶归奴隶主私人占有B．奴隶制度是永远不能改变的C．把社会上的人分成三个等级D．奴隶是会说话的工具答案 B解析本题容易误选A项。

主要是因为没有弄清“本意”是指这句话的本质含义。

A项仅是表面含义，不能反映亚里士多德的观点。

亚里士多德作为奴隶主阶级的思想家，认为奴隶占有制是天然合理的。

C、D两项都没在题目中体现出来。

14．柏拉图和亚里士多德的共同点包括( )①都有强烈的求知欲②都促进了古典哲学的发展③都反对创立学园④都对世界思想文化的发展作出了突出的贡献A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④答案 D解析柏拉图和亚里士多德都创办过学园，而不是反对创立学园，①②④均是二人的共同点。

15．孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是( ) A．重视道德的意义B．肯定人的价值C．强调知识的作用D．推崇君主权威答案 D解析孔子强调“礼”，即维护统治者的利益；苏格拉底是古希腊著名的哲学家，他生活的时代是雅典民主制盛行的时期，他的哲学追求主要集中在“认识你自己”这一命题上。

因此结合所学知识加以比较，A、B、C是相同点，利用排除法，可知答案为D。

二、非选择题16．阅读下列材料：材料一中国与希腊是东西方文明的源头，同为世界文明古国，涌现出了许多思想先哲，如中国的孔子、老子等，希腊的柏拉图、亚里士多德等。

材料二我们知道，孔子的仁学思想与古代希腊的哲学思想中都有一定的人本主义思想，但是二者也有很大的不同。

请回答：(1)假设中国和希腊互办文化年，以弘扬各自优秀的传统文化，需要以下资料，请你在表格空白处填上恰当的内容。

(2)假设中国和希腊的学者就两国先哲表现出来的人本精神进行探讨，请你拟订一个发言稿，来分析一下东西方先哲人本思想的侧重点有什么不同？为什么会产生这种不同？答案(1)(2)不同：孔子的仁学侧重于社会，古希腊哲学侧重于人本身。

出现不同的原因在于二者所处的国情不同。

孔子生活在中国春秋末期，当时社会动乱、社会制度遭到破坏，社会经济以农业经济为主；古希腊哲学产生于民主政治的发展过程中，社会经济以工商业经济为主。

解析第(1)问需要结合教材知识，根据表格中已有信息填写。

第(2)问综合性较强，对学生的纵横比较能力要求较高，人本思想侧重点的不同主要是调整关系的不同，这是由当时两人所处的环境决定的。

17．阅读下列材料，回答问题。

材料一符合正义的国家，其制礼作乐兴兵攻伐都决定于天子，而不符合正义的国家则决定于诸侯。

可以看出，孔子所谓的“正义”是基于秩序之上的，符合“礼”的要求才具有合法性。

……他提出的关于正义的观点都源自于对礼崩乐坏时代的不满，认为欲达到正义就要克己复礼，回归尧舜禹和周公之治。

——王菁菁《柏拉图与孔子的正义观：比较与启示》材料二“国家的正义在于三种人在国家里各做各的事”。

……柏拉图以思想家的敏锐眼光，看到了雅典近乎无序的状态，分析其原因之所在，表现出对社会纷乱的担忧。

同时，在对现实社会进行批判的基础上，积极呼吁、倡导一种和谐与稳定的理想社会观。

——侯典芹《孔子与柏拉图的理想社会观比较》(1)根据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图关于国家“正义”的核心思想。

他们关注“正义”的原因有哪些相似之处？(2)结合材料和所学知识，分别指出孔子和柏拉图对理想社会统治者的要求。

与柏拉图相比，孔子对于理想社会的设计有何特点？答案(1)思想：孔子主张符合周礼，贵贱有序(“礼乐征伐自天子出”)；柏拉图主张城邦的统治者、武士和劳动者各安其位、各司其职。

相似：社会秩序混乱；对现实不满，渴望建立理想社会。

(2)要求：孔子要求统治者是“内圣外王”(“为政以德”)；柏拉图要求统治者是哲学家王。

特点：强调“礼”的作用；以“三代”(大同社会)为目标。

解析第(1)问，从材料一“制礼作乐兴兵攻伐都决定于天子”“符合礼的要求才具有合法性”及材料二“国家的正义在于三种人在国家里各做各的事”中概括其核心思想；从材料一“源自于对礼崩乐坏时代的不满”和材料二“看到了雅典近乎无序的状态”信息总结其相似之处。

第(2)问，结合所学知识可知，孔子要求统治者为政以德，柏拉图要求统治者是哲学家王；从材料“符合礼的要求才具有合法性”“回归尧舜禹和周公之治”信息，并结合所学归纳孔子理想社会设计的特点。