ACCA中国现状与未来发展趋势研究——基于ACCA与CICPA的比较
ACCA与CPA的区别
ACCA和CPA的区别近些年，ACCA以其独特的优势让人们看到了更为国际化和系统化的财务人才认证模式。
ACCA和国内的CPA(简称CICPA)有哪些区别，我们从几个方面做了对别：一、两者目标不同。
CICPA培养的是执业注册会计师，它的目标在于培养专才。
而ACCA 的目标在于培养复合型的高级管理人才，而非一般的记账员或审计员。
二、考试角度和题型不同。
CICPA侧重于会计审计技术标准，一般只考虑财务因素，关键在于计算的快、精、准，考试的题型是主客观题各占一半，往往不要求联系实际，具有唯一的标准答案;而ACCA以实际案例为背景，强调的是分析与解决问题的能力，需要综合考虑财务因素和非财务因素，题型除第一阶段的客观题外，之后阶段全部为主观题，且没有绝对的标准答案，考官喜欢看到独到的见解，出其不意却言之有理的逻辑分析，以及恰当地联系实际生活中的案例。
三、涵盖知识体系不同。
CICPA只包括经济法、税法、财务成本管理、会计和审计这并列关系的五门课程，而ACCA包括财务呈报体系、审计体系、财务管理体系、法律体系和税收体系在内的十四门课程，这些课程分布在三个阶段，层层递进、逐渐深入，涵盖了本科财务教学的所有科目和硕士研究生教学的部分科目。
\ ACCA从教材、习题到考试全部为英文，所以要参加考试对英语能力有一定的要求，而最终完成ACCA考试的人士毫无疑问是精通专业英语的国际复合型人才。
四、采用语言不同。
这是两者的直观区别，相比于CICPA的中文形式，ACCA从教材到考试都是全英文。
五、通过率不同。
CICPA每年的通过率为10%左右，面对中国如此众多的考生，要达到这样的通过率，考官们往往会呈现一些偏题和怪题;而ACCA每年全球的平均通过率为40%-50%，低级别ACCA考试科目通过率甚至更高，这是因为ACCA不去刻意控制通过率，当学员的真实水平达到及格标准的时候，往往都会通过考试。
六、适考人群。
ACCA适合想对自己的工作进行提升的人，想要在实质上改变自己工作岗位的工作者，想转为管理岗位的人，在校大学生(希望大学毕业即拥有国际证书);如果想找一个稳定的工作，或是做审计，没有出国或是去外企的打算，考CPA比较适合。
ACCA与CPA在中国的发展现状与未来发展趋势
ACCA与CPA在中国的发展现状与未来发展趋势作者：王宇凡来源：《现代经济信息》2019年第09期摘要：在经济快速发展的今天，中国已成为成为世界第二大经济体，而中国的优秀财会人员却越发紧缺。
CPA为公司财务报表的真实性和可靠性提供保障，ACCA则采用国际会计准则，具有系统的教学的体系。
从优秀财会人员应具备的资格出发，探讨ACCA与CPA的未来发展趋势意义重大。
关键词：ACCA;CPA;财会人员中图分类号：F233 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）013-0210-02近年来，随着经济全球化的快速发展，世界各国在金融领域方面联系更加密切，金融衍生品在市场上的大量涌现极大的推进了金融领域的全球化发展，由于金融衍生品的交易极其复杂，行业用语偏多，所以对财务人员的专业能力和道德品质提出了极高的要求。
特许公认会计师公会（ACCA）和中国注册会计师协会（cICPA）脱颖而出成为了各个地方留用人才的首选资质，尽管两者来自不同国家，应用着不同的会计准则，但有着共同的发展目标和致力方向，并且有着广阔的发展前景，将为会计的发展不断注入新鲜的血液。
一、ACCA在中国发展现状ACCA是特许公认会计师公会，在国内简称“国际注册会计师”。
由于中国经济的迅速崛起和对财会人员的日益重视，目前中国ACCA学员人数仅次于英国，成为第二大学员国。
当前，亚洲经济的中心香港对财会人才的工作能力要求格外严格，但是ACCA的成员数上一般，因此，ACCA在中国大陆和香港的发展受到以下因素影响。
1.中国对ACCA的认可。
随着改革开放的进行，中国人民辩证地对待外来文化，对ACCA 的接纳程度日渐提高。
中国海纳百川的观念使得这些外来文化在中国尽显活力，中国也就成为最大的受益者。
发展近一百余年的ACCA拥有者成熟的知识体系，对培养优秀的财会人才充满经验，那么拥有ACCA证书对于财会人才短缺的中国无疑是一个甄选人才的好方法。
有需求就会有市场，由于现在许多城市都承认ACCA的资格，并把它作为一个财会人才甄选标准之一，使得ACCA在中国近些年迅速发展，越来越多人加入ACCA，使其队伍的不断壮大。
关于ACCA的职业前景
关于ACCA的职业前景很多人都在问ACCA和CICPA哪个更有用，似乎对于ACCA的职业方向，以及ACCA究竟能给我们带来什么还充满了困惑。
这里，我把我近期了解的信息和看法说一说。
首先，从数量上来说，ACCA相对于其他专业人士的数目来说，人数稀少，需求量大。
ACCA 会员目前在国内仅2.2万人，而作为高层管理高端型人才，以及越来越多的企业趋于国际化全球化的大变革中，企业对于ACCA的需求量是极大的。
其次，从语言上来说，ACCA是纯英文教材与考试，优势明显。
尽管由于ACCA的纯英文教材和纯英文考试使得很多中国学生望而却步，然而也正是因为有纯英文这个门槛，使得ACCA 的优势凸显。
对于趋于国际化全球化的国内企业，一方面，企业做大就需要上市，通晓其他国家的会计制度以及税法商法的ACCA就很容易驾驭，帮助企业按照不同需求来做不同国家的上市准备。
另一方面，即便企业没有做大到需要上市，但是对于死守国内市场已不是发展的现状，走出国门，做国外市场或者与外资企业合作就成了必经之路。
在审核企业对于国外市场的入围资格以及企业的英文财务报表及报告是否符合外企合作条件，这些文件的制作以及审核对于ACCA来说是驾轻就熟的。
第三，从个人职业发展来说，ACCA属于宏观统筹型人才。
相对于CICPA以及AICPA这种技术型人才，ACCA更偏重于管理以及统筹、预测及规划企业走向及企业未来发展。
这对于中国传统的应试教育来说是个非常好的互补，在获取知识用以解决实际问题这方面对于传统教学教育出来的学生是一次拓展思维训练的最好机会。
调查中发现，在招聘网站中，大部分要求具有ACCA资格的职位有财务总监(CFO)、总经理助理、董事长助理以及首席财务官。
这些职位要求应聘者不仅需要计算财务方面的专业知识，还需要有对于财务分析、部门配合、以及做出专业的报告让非财务人员理解并执行的能力。
且多数外企要求CFO需具备中英文两种语言能力，这对于中国学生来说也是极大的优势。
ACCA与CICPA考哪个好？两者知识架构简略对比
ACCA与CICPA考哪个好？两者知识架构简略对比ACCA是国际会计，CICPA是国内的注册会计，两个证书的含金量都很高，但是也有一定的区别，尤其是其课程设置。
今天楷博财经就ACCA和CICPA的知识架构进行简单的分析和对比，以便大家在选择报考证书时提供一个参考。
ACCA知识架构ACCA课程包括财务、审计、财务管理、业绩管理和税务在内的十六门课程，这些课程分布在两个阶段，层层递进、逐渐深入。
第一部：基础阶段，主要分为知识课程和技能课程两个部分，相当于本科阶段的课程难度。
知识课程主要涉及财务会计和管理会计方面的核心知识，也为接下去进行技能阶段的详细学习搭建了一个平台。
知识课程的三个科目同时也是FIA方式注册学员所学习的FAB、FMA、FFA三个科目。
技能课程则涵盖了一名会计师必备的法律、财务报告、审核、财务管理和业绩管理领域知识及技能。
第二部分：专业阶段，主要分为核心课程和选修（四选二）课程。
该阶段的课程相当于硕士阶段的课程难度，是对第一部分课程的引申和发展。
该阶段课程引入了作为未来的高级会计师所必须的更高级的职业技能和知识技能，其中的选修课程为从事高级管理咨询或顾问职业的学员，设计了解决更高级和更复杂的问题的技能，同时，每一阶段各的某些章节通常都是下一阶段相应课程的基础知识或知识的引介。
需要注意的是：P1, P3 将于2018年9月份实行P1, P3的合并后科目的首次全球统考。
P1, P3合并后的科目叫做Strategic Business Leader (SBL), SBL课程包括P1+P3现有的内容整合（60%）+ 新增的领导力内容（40%）。
SBL考试将采取案例考试的形式，考试时间为4个小时，难度较大，对学生来说是不小的挑战。
另， P2（Corporate Reporting）从2018年9月也正式更名为：Strategic Business Reporting。
ACCA的优势在于对财务会计所有领域全面覆盖，而且研究深入，对英国的财务会计准则也花费大量篇幅研究，完成ACCA的认证完全具备财务会计领域的中高级职位的知识结构要求。
ACCA与CPA在中国的发展现状与未来发展趋势
ACCA与CPA在中国的发展现状与未来发展趋势
随着全球经济的发展，金融业及会计服务当中的跨国机构日益增多，许多注重跨国投资与贸易的公司开始寻求一种可以确保他们投资安全、合规运营并可以得到全球化认可的国际认证。
ACCPA认证与CPA认证都是全球信贷评级机构的认可的商业财务认证，是全球金融服务产业的核心和重要手段。
随着全球贸易的发展以及跨国公司在中国境内的不断扩大，ACCA或CPA认证在中国也受到了人们的青睐。
作为当今世界经济复苏全球金融服务产业竞争日益激烈的全球信贷评级机构，ACCA及CPA认证不仅是财务管理专业人士获取技能和资质验收的规范，也是学习财务管理科学理论与实践技能的必备前提。
ACCA和CPA认证都是国际上著名的财务认证，获得此类认证的人可以在财务和管理领域积累丰富的经验。
ACCA是全球性的必修课，在考试合格后，即可获得全球范围内的执业资格认证，而CPA则更注重在中国特定环境中的应用，获取者也可以获得全球范围内的执业资格认证，但会着重于中国会计准则。
在中国，ACCPA和CPA的认证已经受到了企业的欢迎，在国际大型企业中，要求应聘者拥有专业财务认证的要求已经比较普遍，例如银行、咨询公司、企业财务部等都会要求应聘者拥有这类认证，因此ACCPA和CPA认证在中国也得到了充分的尊重和推广。
随着中国经济的发展以及民众今后对财务管理和金融服务素质要求越来越高， ACPPA 及CPA认证对于为更多客户提供安全、优质的服务，以及有效地发挥全球化竞争优势，在未来发展中具有重要性。
因此，ACCP及CPA认证在中国也将受到越来越多的企业的关注与重视，也将成为衡量行业高水准和标准的新指标。
ACCA
ACCA中国现状与未来发展趋势研究作者：刘娅岳秀敏来源：《财会通讯》2013年第13期2008年金融危机爆发后，全球经济面临着巨大的挑战和机遇，当前，全球进入后金融危机时代，在世界经济的演进过程中，中国扮演着越来越重要的角色，伴随着全球经济的巨大变革，中国经济的快速发展，财务人员的个人知识与工作技能也面临结构性调整。
优秀的财务人员在企业经济和国家经济发展中的地位和作用显得越发突出，成为全球优秀企业竞逐的目标。
在这样的经济背景下，尽管特许公认会计师公会（ACCA）和中国注册会计师协会（CICPA）基于不同的会计准则，有着不同的发展历史和发展背景，但二者在中国都表现出了良好的发展现状和发展前景，一方面为中国的财务人员提供了更高的财务专业拓展平台和更好的未来就业前景，同时也为在中国的企业输送了大量高水平的专业财务人员。
同CICPA相比，ACCA在中国本土化的过程中有着难以复加的发展优势但同时也还存在一定的发展劣势。
一、ACCA较之CICPA的发展优势分析（一）ACCA课程体系设置更加全面、系统、合理从课程体系来看，CICPA课程主要分为两个阶段共8门，分别是专业阶段的审计、财务成本管理、经济法、会计等；综合阶段的职业能力测试（试卷一）和（试卷二）。
与CICPA相比，ACCA在课程设置上更为全面，系统、合理，ACCA共16门课程分为两个阶段四个类别，基础阶段中知识课程包括Accountant in Business（AB）、Management Account-ing（MA）、Financial Accounting（FA）；技能阶段涵盖了Corporate and Business Law （CL）、Performance Management（PM）、Taxation（TX）、Financial Reporting（FR）、Audit and Assurance（AA）；在专业阶段中核心课程有Government Risk and Ethics（GRE）、Corporate Reporting（CR）、Business Analysis（BA），选修课程包括Advanced Financial Management（AFM）、Advanced Performance Management（APM）、Advanced Taxation （ATX）、Advanced Audit and Assurance（AAA）。
ACCA在我国的发展现状如何
立足于当前的国内经济形式来看，中国的acca发展前进巨大。
主要从我国的市场需求，改革趋势等情况进行分析。
详细情况如下所示;市场需求大，但ACCA人数稀少ACCA会员目前在中国大陆仅仅只有6000多人，而越来越多的国内企业趋于全球化的财务大变革中，从财务共享中心到财务机器人，一切人工智能的进步都在挑战基层财会人员的地位。
而作为财务管理的高端复合型人才，企业和市场对于ACCA的需求量是极大的。
全英文教学，ACCA与国际接轨ACCA的全英文教学和考试，是门槛，也是优势。
有人说，我要是在国内的单位企业工作，环境里并不需要用到英文和ACCA啊，何必多此一举。
其实不然，对于趋于国际化的国内企业，坦白说，企业做大势必要上市，通晓国际会计准则以及国外税法商法的ACCA 就很容易驾驭这项IPO任务，可以为企业按照不同需求来做不同国家的上市准备提供帮助。
另一方面，即便企业没有强大到要上市，死守国内市场的一亩三分地也不再是明智之举，拓展国际市场，与外商合作等等都是必经之路。
此时，审核英文财务报表，判断企业是否有拓展业务的资格和能力，对于ACCA持证人来说就是驾轻就熟的了。
偏重管理，ACCA迎合改革趋势相对于CPA这种技术型人才，ACCA其实更偏重于管理以及统筹、预测及规划企业走向及企业未来发展。
通过调查发现，各大招聘网站上企业发布的招聘启事中，财务总监、总经理助理、董事长助理以及首席财务官等职位都会附上对职业资格证书的要求，其中就包括ACCA证书。
我们也不难发现，企业要求这些职位的应聘者不仅有财务方面的专业实操知识，还需要具备财务分析、部门配合、以及做出专业的报告让非财务人员理解并执行的能力。
况且，绝大多是外企环境都要求财务工作者具备中英文两种语言能力，在这一点上，ACCA学员极具优势。
acca发展现状
acca发展现状ACCA（Association of Chartered Certified Accountants）是全球范围内最具影响力的国际会计师协会之一，其在国际上享有较高声誉，并深受各国家和地区的认可。
ACCA在全球范围内拥有超过219,000名会员和527,000名学员，遍布180多个国家和地区。
ACCA会员可以在国际金融服务行业、会计师事务所、财务部门以及多个行业中发展职业。
ACCA会员的晋升机会较大，可担任高级管理职位，甚至成为企业的董事和合伙人。
ACCA秉承“职业评估”（Professional Accountancy）的原则，注重培养学员的专业知识、技能和道德素养。
其考试体系包括13门核心课程，广泛覆盖会计、财务、税务、审计、管理等专业领域。
ACCA考试的特点是多元化和灵活性，学员可以根据自己的情况选择合适的考试方式和时间。
近年来，ACCA在中国发展较为迅速。
中国已经成为ACCA 在亚洲的第三大市场，截至2020年底，中国地区已有超过42,000名ACCA会员和99,000名学员。
中国的财务管理和会计领域迅速发展，对具备国际视野和专业素养的会计人才需求量大。
ACCA的课程体系和国际声誉使其成为越来越多中国学生和职业人士的选择。
同时，ACCA注重与企业和高等教育机构合作，拓展学员的实践经验和就业机会。
ACCA与国内外众多企业合作，为学员提供实习和就业机会，并与多所高校合作开设ACCA课程，提供更好的学习环境和资源。
ACCA还与企业合作推出了一系列的培训项目和认证，如“ACCA认可雇主计划”和“ACCA认可教育提供商计划”，为会员提供更多的发展机会和职业支持。
未来，ACCA的发展前景仍然乐观。
随着全球经济一体化的加深，对于具备国际会计师资格的需求将会增加。
同时，ACCA不断更新课程内容和考试形式，以适应会计行业的变革和创新。
ACCA还注重培养会员的领导力和战略思维，使其成为未来企业的核心管理人才。
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越发 突出 ， 成为全球优秀企业竞逐 的 目标 。 在这样的经济背景下 ， 尽 管 特 许 公 认会 计 师公 会 （ Ａ Ｃ Ｃ Ａ）和 中 国注 册 会 计 师 协 会 （ Ｃ Ｉ Ｃ Ｐ Ａ） 基于不同的会计准则 ， 有着不 同的发展历史 和发 展背景 ，
入生产企业 ， 这 极 大 激 发 了学 生 的学 习 兴趣 。
况。 学生落实实习单位后 ， 由指导教师汇总交系里 留存 。 实习过程中，
一
（ 二） 学生与 生产车间互动 学生学 习会计 流程 、 熟 悉成本核 算， 了解会计管理 ， 应 主要在生产车间 ， 而不是会计室或财务室。 为
此， 我校每次安排生产实习时 ， 均事先和实习单位沟通好 ， 要 求 实
中国的财务人员提供 了更高的财务专业拓展平台和更好 的未来就
业前景 ，同时也为在 中国的企业输送 了大量高水平 的专业财务人 员 。同Ｃ Ｉ Ｃ Ｐ Ａ 相 比， Ａ Ｃ Ｃ Ａ 在中国本土化的过程 中有着难 以复加 的
Ｆ ｉ ｎ ａ ｎ ｃ ｉ ａ ｌ Ｒ ｅ ｐ ｏ ｒ ｔ ｉ ｎ ｇ （ Ｆ Ｒ） 、 Ａ ｕ ｄ ｉ ｔ ａ ｎ ｄ Ａ ｓ ｓ ｕ ｒ ａ ｎ ｃ ｅ （ Ａ Ａ） ； 在专业 阶段 中 核心 课 程 有 Ｇ ｏ ｖ ｅ ｎｍ ｒ ｅ ｎ ｔ Ｒ ｉ ｓ ｋ ａ ｎ ｄ Ｅ ｔ ｈ ｉ ｃ ｓ（ Ｇ Ｒ Ｅ） 、 Ｃ ｏ ｒ ｐ ｏ ｒ ａ ｔ ｅ Ｒ ｅ ｐ ｏ ｒ ｔ ｉ ｎ ｇ
研究与创新 ｌ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ Ａ ｎ ｄ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ａ Ｃ Ｃ Ａ中国现状与未来发展趋势研究
基于 Ａ ＣＣ Ａ与 Ｃ Ｉ Ｃ Ｐ Ａ的 比较
四川师 范大学商学院 刘 娅 四川财 经职业 学院 岳秀敏
２ ０ ０ ８ 年金融危机爆发后 ， 全球经济面临着 巨大的挑战和机遇 ， 当前 ， 全球进入后金融危机时代 ， 在世界经济的演进过程 中， 中国 扮演着越来越重要 的角色 ， 伴 随着全球经济 的巨大变革 ， 中国经济 的快速发展 ， 财务人员的个人知识与工作技能也面临结构性调整 。 优秀 的财务人员在企业经济和国家经济发展 中的地位 和作用显得
ｉ ｎ ｇ （ Ｍ Ａ） 、 Ｆ ｉ ｎ ａ ｎ ｃ ｉ ａ ｌ Ａ ｃ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｉ ｎ ｇ （ Ｆ Ａ） ； 技 能阶段涵盖 了Ｃ ｏ ｒ ｐ ｏ ｒ ａ ｔ ｅ ａ ｎ ｄ
Ｂ ｕ ｓ ｉ ｎ ｅ ｓ ｓ Ｌ ａ ｗ （ Ｃ Ｌ ） 、 Ｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｎ ｃ ｅ Ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ（ Ｐ Ｍ） 、 Ｔ ａ ｘ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ （ Ｔ Ｘ） 、
发展优势但同时也还存在一定 的发展劣势。
一
、
Ａ ＣＣ Ａ 较之Ｃ Ｉ ＣＰ Ａ的 发展 优 势 分 析
（ 一） Ａ Ｃ ＣＡ 课程体 系设置更加全面 、 系统 、 合理 从课程体 系
来看 ， Ｃ Ｉ Ｃ Ｐ Ａ 课程主要分为两个阶段共 ８ ｆ ３，分别是专业 阶段 的审
计、 财务成本 管理 、 经济法 、 会计 等 ； 综合 阶段 的职业 能力 测试 （ 试
但二者在 中国都表现 出了良好的发展现状和发展前 景 ，一方面为
系统 、 合理 ， Ａ Ｃ Ｃ Ａ共 １ ６ （ ｑ 课程分 为两个 阶段 四个类 别 ， 基础阶段
中知识课程包 括Ａ ｃ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ａ ｎ ｔ ｉ ｎ Ｂ ｕ ｓ ｉ ｎ ｅ ｓ ｓ （ ＡＢ ） 、 Ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ Ａ ｃ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ —
通过上述措施 ， 我校的校外实践教学产生 了良好的教学效果 ，
学 生参与校外实践 教学的积极性 和主动性得 到 了很 大程度 的提 高， 教改成效得到初步体现。 当然 ， 在开展校外实践教学过 程中还
有许多需要进一步改进 的地方 ，如指导教师如何更好地参与学 生
开指导教师的参与， 包括与企业的沟通 ， 带领学生进入企业等。 因此 ，
学生与指导教师 的互动也是落实校外实践教学的重要一环。 尤其是 对于毕业实习而言 ， 指导教师更应发挥积极作用。 因此 ， 我校要求 在 学生进入毕业 实习之前 ， 指导教师应 与学生进行事先交流， 让学生 带着 问题 、 有 目的地去实习 ， 尽量避免实习期间出现漫无 目的的状
（ 一） 学生与企 业互动 针对认 知实习的要求 ， 我校在第 一学
年末统一安排学生进入不 同企业进行参观 ，使学生对生产实践有 个初步 的感性认 识。 在参观之前 ， 要求学生通过多种途径 了解企业
专业素养 、 思考能力和会计管理意识 上得到进一步提高。 （ 四） 学生与指导教 师互动 校外实践教学的整个过程都离不
的发展历程 、 企业 的文化与特色 、 企业荣誉等 。 在参观企业时 ， 要求
学 生遵 守企业纪律 ， 服从企业安排 。 在参观结束后 ， 带队教师会就 参观过程 中的一些细 节对学生进行提问， 如车间的操作规范 、 企业
的主要产 品及特点 、 企业获得 的成绩等 。 由于大部分学生是首次进
方面实 习指导老师要进行过程监督 ，做好与学生的沟通记录， 学
根据汇总实习名单进行抽查 ， 一旦发现学生未参加实习或学生反映
生有问题随时交流 ， 从而提高实习的效果 ； 另一方面 ， 系或学院可以
指 导 教师 未进 行实 习指 导 等不 良问题 ， 均 实行 一 票否 决制 。
习单位带学生进入生产车 间，由车间主任现场讲工艺流程和生产 步骤 ， 然后 由成本会计讲成本核算和业务处理 ， 包括对原材料进 、 出的核算和管理 ， 半成品和产成品的流转与管理等 ， 并准备一些细 节问题进行现场小组讨论 。 通过与生产车间的互 动 ， 让学生对规模