11《郑和远航》ppt课件

郑和远航
郑和（1371~1433）：中国明
初航海家，回族，原姓马，出生于
云南，12岁入宫做太监，后被提拔
为内官监，赐姓郑。
郑和体格强健，聪明好学，机 敏善辩。他原先信仰伊斯兰教，入 宫后又信仰佛教。佛教以 “佛”“法”“僧”为三宝，他也
因此被封为“三宝（三保）太监”。
1405-1433年，郑和七下西洋，完 成了人类历史上伟大的壮举。
自学课文
1、借助拼音读准字音，读通句子，读不
通的地方多读几遍。 2、自学生字。读准生字读音，画出生字词 和自己不理解的生词。 3、理清课文条理。
wéi kuí xuàn cí shān yí
bìn
桅 魁 炫 瓷 珊 夷 鬓
mǎ qiǎn qì quán zèng sī fàn
码 遣 器 拳 赠 撕 范
浏览诊断 通过浏览课文，用一到两个字填空：
规模（ 时间（ 范围（ 意义（ 影响（ ） 长 ） 广 ） 重大 ） 深远 ） 大
用你喜欢的方式读课文，想想课文可以分 为几个部分？ 第一部分（1-5）郑和第一次远航的情况 第二部分（6-7） 郑和从1405年到1433年共有7 次远航，促进了我国和亚洲国家 的友好交往。 第一部分可以分成三层，你能正确分层吗？并写 出段意？
• 在漫漫的旅途上，天气只是凶险的一 面，更凶险的还等着郑和和他的船队 呢！ • 这种险境是什么？
（海盗的袭击）
从1405年到1433年的28年间， 郑和率领船队出洋七次，前后到过三 十多个国家。最后一次远航，郑和已 经是六十多岁的老人，鬓发全白了。 这次航行，一直到达非洲东岸，直到 第三年才回到祖国。
读小资料，说说你的感受：
1、 87年之后，哥伦布两只小船 200多人发现了美洲 2、100多年后，麦哲伦3只小船 300多人发现了好望角
郑和经历了重重困难， 完成了第一次远航的 任务，那么郑和远航 有何重大意义呢？请 同学们自由朗读课文 第七节。
郑和远航，规模之大，时间之长， 范围之广，达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和 出使，促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。正到现在，有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
作业： 郑和远航的意义太广 泛了，郑和真是一个了不 起的航海家！难道你不想 对他说几句吗？
他历经坎坷,九死一生,终于实现了 这一中国历史乃至世界历史上伟大的壮 举,他率领庞大船队七下西洋,促进了明 朝和东南亚、印度、非洲等国的和平交 流,并向他们展示了一个强大、开明的 国家的真实面貌.他用自己的行动为我 们留下了一段传奇,一段中国人的海上 传奇.创造这段传奇的郑和,是一个英雄, 一个真正的英雄,是我们这个国家和民 族的骄傲，郑和之后,再无郑和。
自读课文第四自然段： 想想从这个自然段中你能 读懂什么？
1、想像一下， 郑和来到这个国家， 他面见国王的时， 他会说些什么？ 2、看见这么宏 伟的舰队，当地的 老百姓会怎么想？
资料：
郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等，带回的物资 大多是土特产，有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张，以达· 伽马为例，1502年他在印 度洋上遇到一艘没有武装的船，达· 伽马下令抢光 船上的财物，船上700多人全被烧死，西方的不少 航海家都有残忍抢劫的记录。
1、郑和的船队在远航中遇到 了哪些困难？又是如何克服 的呢？请同学们自由读课第 五节。 2、小组内交流汇报。
在大海上，船队好几次遇上险 恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱 缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地 扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面 对如此险境，郑和总是镇定自若， 指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前， 一次次化险为夷。
码头 派遣 机器 抱拳 赠送 撕扯 范围
• 码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 范围
桅杆 瓷器 身材魁梧 炫耀 珊瑚 化险为夷 鬓发
理解词语
• 扶老携幼：携，携带。搀扶着老人，领 着小孩。 • 惊叹不已：已，止。不住的惊讶赞叹。 • 严阵以待：带，等待。摆好严整的阵势， 等待来犯的敌人。 • 化险为夷：夷，平坦，平安。使危险的 情况或处境变为平安。
第一层：（1——3）写1405年7月11日，郑 和第一次准备出使西洋的壮观场面。
第二层：（4）写郑和与所到国家人民进行友 好交往。 第三层：（5）写郑和在航行途中多次战 胜狂风巨浪和海盗袭击等凶险
归纳演绎
课文主要讲了 郑和第一次 下西 洋的情况，并说明郑和 七次远航 的重大意义。
自读要求：
小声地读读课文的第1—3小 节，划出那些令你印象深刻的句 子。