和手工大爷“瓦西里”一起玩叶子画
叶画制作步骤
叶画的制作步骤利用植物叶片作画，是集知识性、趣味性、艺术性和创造性为一体的创作形式，叶画的制法如下。
1．采叶：根据需要，一是有计划地采集某种形状的叶片；二是广泛采集各种形状的叶片。
但不要采集过老或过嫩、角质层较厚或过薄的叶片。
2．除去叶绿素：将需要染色的叶片煮沸1～3分钟，也可将叶片放入沸水中浸泡3～5分钟，以杀死细胞，增加细胞的透性。
将叶片放人95％酒精中，隔水加热，直至叶片中的叶绿素褪尽，叶片呈现黄白色为止。
在用酒精除去叶绿素时，不可直接用容器加热酒精，用水浴法加热比较安全。
3．漂白染色：把除去叶绿素的叶片放入清水中洗干净。
根据需要的颜色放入染色液中染色。
如果叶片的角质层较厚，可用0．2％～0．5％过氧化钠溶液浸泡1～2天，以破坏叶片角质层，这样叶片容易着色。
把叶片捞出来洗干净，放入3％～6％双氧水中漂白/，漂到叶片较白时，捞出用水漂洗，再染上所需要的颜色。
染色可用固绿、番红、伊红等颜料或用红墨水、蓝墨水、紫药水等。
4．压干：将染色处理的叶片漂去浮色，用吸水纸把叶片上的水分吸干，然后夹人吸水纸中干燥、压平。
有的植物叶片经开水浸泡后，绿色自然加深，若不染色，浸泡后可进行压干，且经开水浸泡后的叶片干燥较快。
5．贴画：要制作出形态逼真、绚丽多彩的叶画，必须对作画的对象(如建筑物、人物、风景)认真观察，抓住其典型特征进行创作。
在贴画时，根据自己的设计，先把叶片在白板纸或吹塑纸上摆好，满意后再用白乳胶粘贴。
粘贴好的叶画亦可塑封，还可把叶画的名字、作者姓名制作成标签，贴在叶画画面的适当位置，再进行塑封，即成美丽的叶画(图15)。
如想把叶画当工艺品销售，还可将叶画用玻璃加框装饰成匾牌。
制作叶画有成本小、收益大的特点，农民可充分利用自然资源加工生产叶画，并可在农业观光旅游点出售。
树叶粘贴画活动方案十篇
树叶粘贴画活动方案十篇树叶粘贴画篇1活动目标1、喜欢参加拼贴活动。
2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。
教学重点、难点重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。
活动准备1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园2、制作几幅树叶拼画的示范画3、胶水棉签白纸水彩笔若干活动过程一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏，再次感受小树叶离开妈妈的可怜，引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题：树叶拼画二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想1、看看树叶的形状2、看看这个形状的树叶像什么三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画（2）对有创新的作品进行鼓励（3）对有进步的幼儿进行鼓励六、小结我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。
树叶粘贴画活动方案篇2【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。
我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。
我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。
【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。
2、体验牙刷刷画的乐趣。
【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。
【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。
出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
幼儿园手叶子画工制作教程
幼儿园手叶子画工制作教程
幼儿园手叶子画工制作教程
导语：幼儿手工课是高校学前中的重要课程,是学前教育美术课程教学中不可缺少的重要内容。
下面为您收集了幼儿园手叶子画工制作教程，希望对您有帮助！
报纸、画纸、油漆刷、蛋彩画涂料、装水的.容器、抹布、多种不同的绿叶
先把报纸平铺在桌上将画纸放在报纸上放叶子在纸上（提示：一只手按住叶子，另一只手拿画笔由叶子中心向外均匀涂色，可以换不同的颜色）用不同种类的叶子重复操作
画完后可以将叶子用钉书机订在叶子画里做装饰将报纸和旧文件夹剪成不同的形状，制作图案画用粉笔取代画笔，画完后用纸巾拭擦粉笔印。
2年级美术教案《辽海出版社小学美术二年级上册 第7课 叶子贴画》
[教材分析]《树叶贴画》是小学美术教材中二年级上册中的第三单元第7课，教材挖掘孩子潜能，将孩子们熟知的季节搬上课本，让美术课变得生动有趣，教材内容也具有可学性和探究性。
[设计意图]本课以启发学生的发散性思维和综合感知能力为主，让学生充分发挥主观情感，发挥各种思维能力，认识秋天、表现秋天、享受秋天。
[三维目标]【知识与能力】：1、培养学生自主学习的能力，激发积极合作的精神。
2、培养学生利用各种材料进行创作的能力。
3、培养学生的审美意识，提高学生的审美能力。
【过程与方法】：1、小组合作共绘秋天的美景。
2、整合语文、音乐等学科内容进行综合教学。
3、通过教师引导、学生实践发挥学生的自主性。
【情感态度价值观】：1、教育学生热爱秋天、热爱大自然、热爱家乡。
2、让学生懂得“美”无处不在，要善于发现美、表现美。
[教学重难点]重点：让学生了解树叶拼画、拓印、绘画的基本方法技巧，培养学生利用各种材料进行创作的能力。
难点：培养手脑并用及其合作的能力。
[教学准备]教师准备：范画，课件。
学生准备：纸、彩笔，剪刀，树叶，双面胶。
[教学思路]欣赏感受——观察讨论——思维发散——方法探究——制作表现——交流评价。
[教学过程]一、组织教学,调整情绪师:今天,有老师来给我们摄像,你们心情怎么样生：紧张师:为什么紧张生:因为怕表现不好师:你的心情怎么样生：激动师:为什么激动呢生:因为可以传到网上去师:哈哈,可以传到网上去就激动了,那我们是不是要表现更好一点生:想师:有的同学心情紧张,有的同学心情激动,心情紧张的同学可以像老师一样,做做深呼吸就会放松也就不紧张了,（师生一起做深呼吸）二、问题检查，回忆导入师:好,上课!同学们,课前老师让你们到野外去走一走,看一看,去收集一些秋天的落叶,你们收集了吗生:收集了师:嗯,你们都是听话的孩子!下面请选一片最美得叶子举起来,让同学们一起来看一看生:举起树叶,相互观看师:你们收集的落叶都很美,请同学们放下落叶,下面再请同学们回忆一下,你们在收集落叶的过程中,看到的秋天的景色怎么样可用什么词来形容一下生:非常美丽生:美妙绝伦这位同学用词很准确,这位同学点评很到位,这位同学寥寥数语,精炼的概括出了……生:……师:这么美妙的景色,置身其中,会让人流连忘返,会让人深深的陶醉,教师做表情师:我们一起来表演一下陶醉的表情生：表演师：这美妙的景色让人如痴如醉，陶醉的都闭上了眼睛，（过渡）即使闭上眼睛，我们也能感受到秋天的美丽。
如何DIY树叶拼贴画方法图解
如何DIY树叶拼贴画方法图解一.树叶贴画的制作方法：首先是树叶的采集1.树叶的采集要先考虑其形状的变化。
如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。
2.树叶的采集还要考虑颜色的多样性。
3.树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。
这样能保证制作时有充分选择的余地。
同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。
新鲜的树叶容易发蔫，要用树叶做贴画，最好把树叶夹在书里，等到半干，或干了再做。
这样就没有蔫的现象了。
所以，采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或餐巾纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。
边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。
带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。
然后构思设汁画面，有两种设计方法。
其一：先决定主题再选材。
例如书本上的长颈鹿，在设计初稿时就要设想适合长颈鹿头、颈、身体等部位的树叶形状，然后寻找基本形合适的叶子。
其二：根据自己收集到的树叶的形状特点来定主题。
例如银杏叶给人的感觉象驼峰，我们就可以设计制作骆驼的方案。
再如《金鱼》中尾巴的创作是来源于枫叶的造型，用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让树叶变成有生命的小动物。
取一张合适的卡纸（绘画纸也可）把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
最后，把你做好的树叶画弄平整，按你的构思平铺、固定（用一点胶水，粘上不活动即可）。
然后压模（象制作身份证那样）。
由于卡纸处于封闭状态，树叶制品能保存好长时间。
（压模的事，可以到制作名片的复印社求助。
一般会有的）如果你不想求人，那我们就自己土法上马吧，把你制作好的树叶贴画装入一个大小合适的保鲜袋，将口冲外放到桌子边沿，上面压上重重的书，目的是将里面的空气排尽，再用一根小锯条放到袋口上，把多余的袋口边压到锯条上，用点燃的烟头，轻轻的沿着锯条边，边烫边走，这样就把袋口封住了现在，一幅自己亲手制作的“杰作”诞生了，可以把它作为“工艺品”送人，绝不会让人认为你没花钱而“小气”，反而因为花钱买不到而展示了你的“才气”，你就偷着乐吧！二．树叶标本的制作方法：（1）压制法准备一木制标本夹，压制时要将标本的首尾不时调换位置。
【四年级】树叶拼贴画
【四年级】树叶拼贴画树叶拼贴画是一种非常有趣和创意的手工活动，它可以帮助孩子们培养观察力和创造力。
让我们一起来制作一幅美丽的树叶拼贴画吧！我们需要准备一些树叶。
你可以到公园或者树林里寻找树叶，也可以向家人或朋友借一些树叶。
请确保树叶是干燥的，这样它们就不会腐烂或变色。
现在，让我们准备制作树叶拼贴画的工具和材料。
你需要一块画布或者画纸作为画板，一些胶水或者粘贴胶，并准备一些颜色丰富的树叶。
除了树叶，你还可以准备一些其他自然材料，例如小石子、小枝条或者花瓣。
接下来，我们可以开始制作树叶拼贴画了。
你可以在画板上画出一棵大树的轮廓。
然后，你可以选择一片树叶，涂上胶水或者粘贴胶，然后将树叶粘贴到画板上，沿着轮廓线的方向粘贴。
你可以用手指轻轻按压树叶，确保它们粘得很牢固。
接下来，你可以选择其他树叶，将它们涂上胶水或者粘贴胶，然后将它们粘贴到画板上，填充树叶轮廓内的空白区域。
你可以根据自己的喜好安排树叶的颜色和形状，创造出一个独特而美丽的树叶拼贴画。
如果你觉得树叶还不够，你可以使用其他自然材料来装饰你的拼贴画。
你可以用小石子做树干，用小枝条做树枝，用花瓣做花朵。
在制作过程中，你可以发挥你的创造力，想象自己是一位艺术家，创作出属于自己的作品。
当你完成树叶拼贴画时，你可以将它晾干，然后挂在墙上或者放在桌子上展览给家人和朋友。
他们一定会被你的创作才华和美丽的树叶拼贴画所吸引！树叶拼贴画不仅仅是一种手工活动，它也可以帮助我们更好地观察和欣赏大自然。
通过收集和使用树叶，我们可以更深入地了解树木和植物的生长过程，培养我们对自然的热爱和保护意识。
希望你享受这次树叶拼贴画的制作过程，并展示出你的创造力和美丽的作品！祝你玩得愉快！。
做树叶画作文6篇
做树叶画作文6篇一天，老师说，明天是班队课，让我们采各种各样的树叶来贴树叶画。
放学了，我边走边捡了好多树叶，回到家里，当宝贝似的，轻轻地捧在手心，放到水龙头下冲洗，随后擦干夹进书本里。
第二天，同学们听到班队课的铃响了，就马上把书包整好，迫不及待地拿出自己采来的树叶。
可是，我贴什么呢？正当我在思考的时候，看见了两片对称的香樟树叶，黄里带绿，多像一双美丽蝴蝶的翅膀！对了，那我就贴两只蝴蝶吧！我用胶水先把蝴蝶的身体贴好，再把美丽的翅膀贴了上去，然后用两片细长的叶子做胡须，再用水彩笔画上了一双又大又圆的眼睛，一只栩栩如生的蝴蝶完成了。
然后我再继续贴了一只，拿起画看了看，好似画面上少了一些东西。
于是，我就赶紧再贴上了嫩绿的小草、红红的太阳和绿绿的树。
就这样，两只漂亮的蝴蝶在树林中翩翩起舞。
多好看的树叶画啊！班队课结束了，我也刚好把画贴完。
我把画交给老师，老师说我贴的画很漂亮。
放学后，我开开心心地走在回家的路上，想着老师的表扬，我心里别提有多快乐啦！今天，我要做一幅树叶画，于是，我兴致勃勃地来到九峰公园，准备找各种各样形状不同的树叶。
我刚刚走进公园门口，就发现有一片很像银杏叶的金黄的落叶正静静地躺在地上，我小心翼翼地把它捡起来放进我的袋子里，生怕它弄破了。
我继续往里面走去，一阵风吹来，许多树叶在空中翩翩起舞，我走过去用手接住一片火红的树叶，快乐地把它放进袋子里……不一会儿，我的袋子里就装满了各种各样现状不同的树叶，有红的，有黄的和绿的。
有的像圆形，有的像椭圆形，有的像扇子……我回到家里开始做树叶画了，我把找来的树叶都倒在桌子上，拿来剪刀和胶水，开始动手了。
我先找了一片黄黄的树叶，用剪刀剪成一个圆圆的兔子头，然后又剪了一个兔子的胖身体，用椭圆形的小树叶拼成兔子的耳和脚，一个可爱的小兔子就做好了。
然后我用许多树叶拼成一颗强壮的大树，用两片树叶剪出两朵飘动的白云，在右上角贴出一个发着金光的红太阳。
最后，我在下面贴出了许多不同的花草树木。
丝带做叶子的制作方法
丝带做叶子的制作方法
嘿，朋友们！今天咱来聊聊用丝带做叶子的好玩事儿。
你说这丝带啊，就像那神奇的画笔，能在咱手里变出各种各样的叶子来。
想象一下，一条普通的丝带，经过咱的一番摆弄，就能变成栩栩如生的叶子，多有意思呀！
先选一条你喜欢的丝带，颜色那可得好好挑挑。
就跟咱选衣服似的，得合自己的心意呀。
然后呢，把丝带剪成合适的长度，这可不能马虎，太长太短都不好看。
接下来就是关键步骤啦！把丝带的一端捏起来，慢慢地卷呀卷，就像给它做个小造型似的。
卷的时候可要细心点，别着急，不然卷出来的可就不漂亮啦。
卷好之后，把它稍微整理一下，让它有点叶子的形状。
哎呀，你看看，这不就有点样子了嘛！然后再用手指给它压压边，让它更立体一些。
这就好像给叶子画上了经脉一样，让它更生动。
这时候你再看看，是不是感觉手里的丝带已经变成了一片漂亮的叶子啦？别急，还有好玩的呢！你可以多做几片不同颜色、不同大小的叶子，然后把它们组合在一起，哇塞，那不就成了一束漂亮的花束叶子啦！
你说这丝带做叶子是不是超级有趣呀？而且呀，你还可以发挥自己的想象力，做出各种奇奇怪怪、独一无二的叶子来呢。
就像画画一样，想怎么画就怎么画。
咱还可以把这些丝带叶子用在好多地方呢！比如说装饰礼物呀，给礼物加上几片自己做的叶子，那多有心意呀！或者放在家里当装饰品，看着就心情好。
怎么样，是不是已经迫不及待想试试啦？别犹豫啦，赶紧找出丝带，开始你的创作之旅吧！相信我，你一定会爱上这个有趣的过程，而且会做出让自己都惊叹不已的漂亮叶子来！。
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和手工大爷“瓦西里”一起玩叶子画作者：九月来源：《金色年代》2012年第08期手工，不是大妈们的专利，大爷也能心灵手巧——七旬老人李其震用植物叶子粘贴成漂亮的叶子画，他还给自己取个网名叫“瓦西里”，把作品发到网上，把技法写成书，被网友粉丝们追捧。
瓦西里的老年叶画工程说起李其震的叶子画，熟悉他的人立刻会说，那只是他才艺的一鳞半爪，顺手玩玩。
李先生在退休前做的是科技领域工作，退休后继续在科技中心负责科普教育，在“索尼探梦”负责中外青少年科技大赛等，拿他自己的话说，这是职业惯性。
上世纪九十年代，李其震还受邀到北京广播电台做嘉宾主持人。
早在1989年，李其震就写了关于制作叶子画的书，被北京多所中小学作为科技指导教材使用。
2007年底，他的好友、北京广播电台主持人成音提议：“您别光教小朋友，带动起老年朋友一起学与玩，可好？”李老师欣然应允：“好，咱就做个老年…叶画工程‟。
”李老师雷厉风行，成音为他以真名注册了网名，他立刻到老年之友论坛发学做叶子画召集帖，立刻就有几十位网友齐响应。
李其震接到一个来电，一位网友咨询：“您是李其震震老师吗？”李老师疑惑，对方重复再问，连着震两下，把老李给震蒙了，一看自己的网名，他乐了，由于打字错误，注册成了“李其震震”，不仅名字完全不像汉族，而且太“萌”太可爱了。
他一看论坛里有位“索菲亚”，干脆改名“瓦西里”。
从此，瓦西里先生从众多的社会活动间隙抽出时间，把叶子画作品照片连同叶子采集、叶画制作方法发到论坛里，让大家做好预习和作画准备，有问题随时解答。
2009年春天，瓦西里组织叶画爱好者们去香山采集叶子，并当面传授叶子画技法，次日，即把活动内容和制作教材发到论坛。
初冬，在北京双井的老年活动中心，准备半年的叶子画大聚会拉开序幕，叶画爱好者们积极踊跃，最小的48岁，最年长的84岁，大家充满期待，可是人群中有人小声议论：“听说瓦西里老师身体不舒服，不知会不会来呢。
”原来，李老师多年患有痛风，这几天行走疼痛，苦不堪言。
大家不免担忧难过，希望他来，又希望他别来，好好在家休养。
“叶友”们整理自己的作品，互相显摆自己的叶子，正在自得其乐着，忽然听到一阵爽朗的笑声：“大家都来了，老李坐着蜗牛车也到了。
”大家一片欢腾，鼓掌欢迎瓦西里老师，大家感动又惊喜。
叶友们纷纷让瓦西里老师看看自己的初期叶画作品，希望得到肯定和点拨，看到有对夫妻的作品时，有人说，你们的自画像真棒，瓦西里幽默地说：“不棒了，男的胡子没了，女的枝柏耳环不见了，一个出门前刮了，一个忘记戴了……”白发粉丝们笑成一片。
瓦西里老师给大家讲了技法后，大家迫不及待动手制作，叶友们戴上老花镜，小心地拿起镊子，仔细摆着奇特的造型，这些爷爷奶奶级的学生，比背着小书包的读书郎还认真呢。
一个多小时后，交上叶画作品，大家纷纷为彼此的创作惊叹：花鸟草虫、人物动物，天上人间应有尽有，栩栩如生——睡莲做的南国风光展示海南岛美景，莺歌做的跨栏决赛再现刘翔风采，白儒老先生做的小老鼠并配打油诗堪称佳作，幽雅做的挑担茶叶送北京特别逼真，另有溪边钓叟悠然自得、塘边青蛙可爱翠绿，古典美人风韵传神……瓦西里老师连连点头说：“在我意料之中，又出乎我意料之外，感觉真好，难忘的初恋(练）。
”又是一阵笑声。
被誉为特有才的网友吴瑞华写诗大赞：“叶画制作活动好，网友动手又动脑，老有所学增才艺，健康生活少不了。
”陈广燕：玩叶画的每一步都有趣用叶子作画，陈广燕女士也玩出了另一片精彩天地。
陈广燕和爱人曾与李其震老师是同事，两家人是要好的朋友。
多年前，从李老师的叶画深受启发，陈女士便一门心思深入叶画世界，如痴如醉。
看书、采集叶子、制作叶画，不到一年，陈广燕就可以熟练地介绍用来制作叶画的各种植物叶超过百种，俨然植物学家。
做叶画，收集积累叶子很重要，叶子是素材、是料子，没有好料子，再匠心独具的技师也做不出金缕衣。
对于做叶画的人，遛弯儿、散步、到乡间访友，都多了一层意义，临出门要带上一本书，遇到好看好用的叶子收回来，一举多得。
一次去南方旅行，走在森林边上花草丛中，陈广燕看到了很多北方未见的植物叶子，美极了，她顿时眼睛放光！一路忙着捡拾，却不小心掉了队，心急如焚的“驴友”们集合时，发现“丢人”了，派个熟悉路的年轻人回来找她，年轻人气喘吁吁跑来，却见这位陈阿姨手里拿着一片破树叶子，笑得无比烂漫。
可在陈阿姨眼里，那片叶子太美了，简直可以自成一幅画，一个美女的人形，有头、有线条，身子扭着，“回眸一笑百媚生”。
年轻人拉着她就走，她不舍得离开，还不急不忙地笑着喊：“等等，我还要找找，说不定还有更好看的叶子呢！”在热爱叶画的人眼里，每一片叶子都是可爱的。
为寻找有个性的叶子，陈广燕常常要走很远，到京郊，到植物园。
爱人是她最好的助手，有时找到一片造型别致的叶子，他们高兴得就像两个大孩子一样，兴奋地在山间呼喊。
尽管叶画材料看起来粗糙，但是经过精心组合，会神奇地变成一幅幅生动而别具风味的画，难以想象这是用树叶做出来的。
2005年，陈广燕的作品摆满了家里的客厅、卧室。
工艺美术出版社邀请她出了书《叶子画的制作》，深受社会各年龄层爱好者好评。
央视“夕阳红”节目、山东电视台等媒体纷纷邀请这位叶子画陈奶奶做节目。
一次受邀讲座叶子画制作的时候，陈女士竟然和李其震老师偶然相遇，李老师说，都是自学成才，我们的叶子画各有千秋。
而今他们经常在京城叶画讲座、叶画爱好者圈子里出现，共同为老年叶画工程努力。
陈广燕女士说，制作叶子画是一项集科技、艺术、手工为一体的快乐工程。
到大自然中去采集叶子，充满希望和快乐地走在天然氧吧清新的空气里，是一件有益身心的活动。
周骏：叶画带他走出悲哀，找到姻缘2010年初秋，北京紫竹院公园一场叶画大联欢正在举行，采集叶子，展示叶画结束后，李其震老师拉着手风琴伴奏，大家欢唱，联欢会热热闹闹。
在人群边缘的角落里，坐着位沉默的东北老人周骏，半年前，恩爱五十多年的妻子走了，周先生无法从哀思中解脱，情绪抑郁，身体诸多不适。
来京小住治病时，儿女得知紫竹院公园的叶画爱好者大联欢，特意叮嘱他来参加，以疏解情绪。
人们都收集落叶满怀欣喜，周先生却看着落叶，想起当年和老伴一起采花草、捡叶子，在田野游玩的时光，内心更为悲凉。
联欢节目的间隙，李其震回答叶友提问，一位观望者发愁地说：“我也想做叶画，可现在的身体采不了叶子，要是放在五十年前……”李老师大笑：“千万别一说收集叶子，您就想上树……如果全北京的叶画爱好者都上树，园林部门肯定先找我。
”资深叶友说，“叶子到处都是啊，天涯何处无落叶呢。
”大家都笑了，李老师拿起八旬老人白儒先生的一幅别致的叶画作品“聪明小老鼠”说，“作者白先生八十多岁了，这副叶画，没上树。
”几番你来我往的对话，把周骏也逗笑了，这些朋友们和这些作品真有趣啊！老有所乐，才能拥有幸福的晚年生活。
叶画制作简单，妙趣横生，低碳环保，何乐而不为？回到东北后，周先生每天除了吃饭、休息，就是独自去收集叶子，做成一幅幅叶画。
平时看报纸、看电视都会激发灵感。
作品从反映自然情趣的虫鱼鸟兽，到国家新近发生的重大事件，取材宽泛。
做叶画可是一个细致活，不能剪裁，要保持叶子原始形状，各种形状的植物叶片压干、压平，粘贴成典雅的图案。
他几乎走遍家门附近的树林草地，找到了心仪的叶子，便如获至宝地收藏起来。
有一次，为创作一个人物的脸，他在一棵银杏树下找了好几天。
如今，周先生把一间卧室改为叶画展览室，被邻居们称为“叶画达人”。
他开心地将自己的作品送给了很多朋友，与大家分享，很多亲戚朋友向他“求画”，甚至从很远的外地专门开车过来拿，先后送出去至少有30多幅。
叶画让周先生走出老伴离世的痛苦，让他重获幸福，2012年1月，他和叶画粉丝吴女士再牵手婚姻，吴女士说：“一位做叶画做得如此精细的人，肯定热爱生活，有一颗细腻温情的心，他就是我要找的那个人。
”周先生看来，制作叶画缓解身心疲惫，走出灰色情绪，动脑动手，让他保持了精神和身体的良好状况，还给他带来了姻缘。
他期待着瓦西里老师的叶画展、叶画联欢，希望2012年能来北京参加叶画大赛，和只有一面之缘的良师益友PK。
一花一世界，一叶一菩提。
万物百态都在叶子画中，它低碳环保，健身养心，有着无穷魅力。
李其震说：“小小叶画，美好、神奇，寻找一片有个性的叶子，其实也是在寻找你自己，寻找价值感和快乐，寻找温暖和友情，来吧，这个世界很快乐很广阔。
”瓦西里的叶画教程：1 .采集叶片：一起去郊游，边欣赏大自然，边采集叶片。
要采集小型的，每一种要多采集一些，树叶、小草叶都可以。
2 .压制叶片：把采集的叶片放在吸附性好的旧杂志中，隔五六页放一些，最好分类放。
如柳树叶放在一本中，香菜叶放在另一本中，这样用时方便。
整理和精选，留下好的。
3 .构图和定名：就是你想制作什么，叶画分1 0类，有动物类、植物类、人物类、景物类、静物类、体育类、舞蹈类、故事类、科技类、其他类。
4 .上台纸：A4那么大的硬板纸叫台纸。
不用剪刀、不用笔，把你选用的叶片在台纸上摆来摆去，摆成你所需要的图形，就叫上台纸。
5 .固定：不用糨糊、胶水、502等，用乳胶把叶片粘在台纸上，保持清洁，叶画就制作成功了。
6 .保存：加半透明硫酸纸、玻璃纸或塑封。
7 .写标签：背面右下角，题目、制作日期、姓名、性别、年龄叶画的妙处：1 .是美的熏陶。
2 .是创造力的表现。
3 .提高动手动脑能力。
4 .因轻缓、简单，老年人非常适合。
5 .一分钱不用花。
6 .可加强叶友之间的联络和友谊。
7 .还可获得一些植物方面的知识。