2012年湖南高考第二轮最后冲刺复习策略
2012高考冲刺策略
2012高考冲刺策略语文减少盲点弥补弱项语文是高考的第一科，考生要相信自己可以考个好成绩。
关于最后的冲刺复习，建议如下：１．分类整理理清脉络。
通过专项复习和综合模拟训练考生积累了不少知识。
现在是总结浓缩、梳理归类的时候了。
要及时将所涉及的知识进行整理归纳，做到针对每一种题型都储存一定量的知识（字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等）减少“盲点”，提高能力。
２．阅读是关键争取考高分。
阅读题也是拿分的关键。
现代文阅读一卷部分，主要考查学生的逻辑思维（概念、推理、判断）能力。
现代文阅读二卷部分，考查理解重点语句、筛选信息、分析作者观点态度情感等能力。
解答时应把握步骤：第一，阅读全文，抓住关键语句?穴段首句、过渡句、段尾总结句?雪，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。
第二，阅读题干，按序做题。
题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要准确，切忌凭自己的主观印象答题。
第三，整理答案，使语句通顺，符合题干的要求。
３．有的放矢弥补弱项。
所谓弱项就是屡次考试失分较多或自己很发憷的题。
首先弄清楚考查目标是什么，在做这一类题时，要知道考查的是什么知识、什么能力，然后有针对性地进行复习。
最后，争取考高分，必须重视写作，除了字数要够外。
巧立意，精拟题，辨文体，开凤头，结豹尾，多积累，炼语言。
英语耐心＋细致＝好成绩在这复习的最后时刻，很多考生容易出现哪儿都没有彻底搞清的现象。
出现这些问题后，考生首先要自信，自信是取得好成绩的首要条件。
在剩余的时间里，建议考生这样复习英语：１．耐心细致地复习所有知识点，尤其是你现在还存在问题、又是考试重点的知识点。
２．不要盲目做题。
其实每年的高考试题所涉及的知识点变化基本不大，但是考查的角度会有所变化，所以这就对考生的素质提出了高的要求，考生不能简单地光做题，关键在于做了题之后一定要善于思考，善于总结。
３．语感训练不能停止。
考生每天要坚持半个小时的听力和大声朗读的语感训练，同时阅读也不能放松。
高考二轮复习必胜备考攻略方法
高考二轮复习必胜备考攻略方法高考二轮复习必胜备考攻略方法第一，频繁考试中做到稳定心态，做好每张卷子的归纳总结高考党在二轮复习阶段中会有越来越多的考试，也就意味着高考党要面对分数得失的心理煎熬。
这个过程中，你们要做到的就是平和心态应对分数高低，因为你要奋斗的是最终目标，并不是一时成绩好坏。
每一次考试卷子的归纳总结非常重要，不同题型的解题思路，审题技巧，错题原因，有哪些是不应该丢分的题型，有哪些本应该可以做得更好的题型等内容，就是你归纳总结中的笔记。
随着试卷越来越多，你可以对不同试卷进行对比，进行常考考点及重点的归纳。
这些也就是后期答题的技巧。
第二，不断巩固基础，补弱科，提升做题效率高考二轮复习中，经过各种题型的训练，你会对自己的基础及弱点有一个新的认识。
我们要认清自己的弱科，并且正视这个问题，分析弱科主要不足在哪里，然后通过教辅材料及请教老师，对弱科进行一个提高。
基础问题是一轮复习的主要问题，但是二轮复习仍要重视，遇到的基础题仍然要去归纳和总结，特别是做错了的题，一定要分析原因及错误思路，掌握正确的答题思路。
做题效率问题，是我们后期要开始着重的关键，答题效率影响着你的试卷完成情况，我们在后期专题训练中，一定要进行答题及技巧总结，每种题型都会有一些提高效率的做题技巧。
我们可以多总结，多运用。
第三，专题的复习讲思路，讲命题把握，讲规范高考二轮复习，其中一个重要环节就是专题的复习，专题是否复习透彻，就是后期你分数高低的体现。
专题复习追求三点：思路、命题把握及答题规范性。
思路是我们专题复习中尤其要注意的点，在做专题练习题中，注意该题解题思路的具体思考过程;命题把握就是每个专题中常常出现的类型题是什么，我们要注意它的考察方式，选择还是大题或者其他。
最后就是答题规范性，特别是文科生的主观题，答题规范关系着得分高低。
平时专题练习注意答题规范书写及技巧运用。
高考二轮复习的注意事项二轮复习在三轮复习中主要起到一个承上启下的作用，在复习过程中，不仅要强化一轮复习中的复习效果，还要学会灵活运用。
2012年高考语文最后冲刺备考对策
高考语文最后冲刺备考对策预祝同学们高考大捷！语文达到120分！语文学科，考前要做的是“认真静悟，充分准备”。
高考时，在8：30分进入考场到8：55分发试卷这段时间里，考生要放松。
紧张时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时可以想想背过的美词佳句或者类型题的答题思路，以缓解紧张情绪。
发卷到开考铃响的“黄金5分钟”内，集中看前四个单选题，铃一响立刻涂卡。
在考试过程中要注意，仔细审题，勾画题干要求，向仔细、认真要分。
如要看清是选“正确的一项”还是“不正确的一项”等，防止因误审题而失分。
作文一定要看好要求，认真审题，立意、观点明确，围绕话题或中心词分析材料，尽量多重复使用话题或中心词。
作文主题要积极明朗、健康向上。
特别提醒：考试时一定要分配好时间，一卷在30分钟左右，二卷在50分钟左右，作文不少于一个小时，最后留出10分钟左右的时间检查。
一、语文基础题（1—4小题，共12分）先说时间的分配。
第一大题的4个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1 几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;词义选择题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
2. 先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3、病句：熟知一些易错的病句类型。
尤其是句式杂糅、搭配不当、成分残缺、指代不明等是重点考察。
4、律诗、绝句、对联题①②③④⑤律诗：①诗句共分8句，分为首联、颔联、劲联、尾联，有七言律诗和五首律诗之分。
高考二轮复习学习建议
高考二轮复习学习建议高考是人生中非常重要的一次考试，对于每个考生来说都是一次决定命运的机会。
二轮复习是高考前最后一次系统性的学习阶段，下面给出一些建议来帮助考生进行高效的二轮复习。
1.制定复习计划在二轮复习阶段，时间非常宝贵，因此制定一个合理的复习计划是非常重要的。
根据自己的实际情况，安排每天的复习时间表，明确每天要学习的科目和内容，将复习任务合理地分配到每一天，并根据需要调整计划。
同时，要确保每天有足够的休息时间，保持良好的学习状态。
2.重点复习3.多做真题和模拟试卷做真题和模拟试卷是检验自己复习效果的有效方法。
可以选择近几年的真题和模拟试卷进行练习，这样可以更好地了解考试的内容和考题类型。
在做题过程中，要认真分析自己的错误，找出错误的原因，并及时进行补充和强化。
4.注意知识的归纳和总结复习过程中，要注意对知识点的归纳和总结。
可以将知识点整理成思维导图、图表或提纲等形式，逐步建立起完整的知识体系。
同时，要加强对重要概念和公式的记忆，掌握它们的定义和应用。
5.合理利用各种复习资源利用各种复习资源可以帮助考生更高效地进行复习。
可以参加学校或补习班组织的复习讲座和模拟考试，向老师请教和交流，通过和同学讨论和比较，深入思考和学习。
还可以利用互联网等资源，找到一些高-quality的学习资料和教学视频。
6.注重综合能力的培养高考不仅仅考察对知识点的掌握，还考察对知识的综合应用能力。
因此，在复习过程中，不能只停留在死记硬背的层面，要加强对知识的理解和运用能力的培养。
可以通过解决一些复杂的综合题和思维导图的练习，提高对知识点的整体认识和理解。
7.保持良好的心态高考是一次重要的考试，但也不是人生的全部。
要保持积极乐观的心态，避免因紧张压力影响复习效果。
要坚信自己的实力，相信付出一定会有回报，用积极的心态面对高考。
以上是关于高考二轮复习的一些建议，希望能对考生有所帮助。
祝愿每一个考生都能取得优异的成绩，实现自己的人生目标。
2012高考理科最后冲刺如何复习
2012高考理科最后冲刺如何复习物理：将专题和套卷穿插着做问：孩子一模理综物理只拿了60多分。
有什么建议：答：复习的后期，每个同学都要有个目标定位。
因为短期内想要有大幅度分数提高，不太可能，主要是打好基础，把基础分稳稳拿到手。
理综第一卷的物理选择题难度不会太大，主要是考虑到要令整份试卷覆盖尽可能多点知识点，所以第一卷的选择题往往是高考考试大纲要求的一级知识点，绝大多数考生应该力争拿到满分。
要在后期认真复习基础知识，尤其有些选修模块，对照考试大纲逐个知识点看是否有缺漏。
问：接下来的物理复习，是做专题好还是做套卷好？答：应该穿插进行。
每做完一张卷子，发现知识点有缺漏的，应该重新翻看教材相关知识点的要求以及对应考点的典型例题，然后再做一些同类型的题目，看这个知识点真正弄通了没有。
查漏补缺做好了，下一次做套卷肯定有提高，也能提升自己的信心。
做新的套卷，出现了新的问题，也应该这么进行下去。
生物：建立知识网复习更系统问：我觉得理综生物考得太细节，钻牛角尖，就是把书看完都好像捕捉不到踩分点。
应该如何改进？答：觉得生物考题钻牛角尖，可能是没有很好阅读教材。
看书一定要把每一页书的中心词抓住，尤其是原来你掌握得不好的中心词，然后对照中心词进行发散思考，把知识重新进行系统的梳理。
比如说，提到蛋白质，你能想到哪些知识点？可以从蛋白质的组成。
空间结构、功能等几方面来复习。
各知识点其实都可以从它的组成、结构、功能、分布几方面来系统复习。
如果每个知识点都能建立这样的系统，效果会更好。
捕捉不到踩分点，可能是你没有把题目完全清楚，没有用学过的知识通过逻辑推理把二者关系研究出来。
化学：以物质"三性"统领思路问：三年的高中化学知识中，我总感觉金属和非金属的知识点比较难，理不出头绪，应该怎样系统复习？答：从方法上来说，可以以物质的“三性”，即“通性”、“氧化性和还原性”、“特性”，来统领你的复习思路。
比如说，高中的课程大纲中，主要的金属就是钠、铝、铁、铜及其重要化合物。
高考二轮复习计划
高考二轮复习计划一、复习目标：1. 全面巩固高中阶段的知识点，加强对重要概念和公式的掌握。
2. 着重强化高考考试的重点、难点和热点知识。
3. 增强解题能力和应试技巧，熟悉各科目的题型和命题规律。
二、复习计划：1. 制定每日学习计划，合理安排时间，保证每科目的复习时间均衡。
2. 每天按照计划进行知识点的查漏补缺，重点掌握易错、易混淆和易忽视的部分。
3. 结合教材、习题集和模拟题，进行大量练习，培养对知识点的熟练掌握和运用能力。
4. 加强对历年高考试题的分析和归纳，总结出常考的题型和命题思路。
5. 定期组织模拟考试，检验复习效果，找出薄弱环节并及时加强巩固。
三、学科复习重点：1. 语文：重点复习古代文学和现代文学的核心作品，特别是名家名篇和文言文阅读；注意阅读理解和写作的训练。
2. 数学：重点复习函数、数列、排列组合、概率、导数、积分等重要知识点；注意提高解题速度和技巧。
3. 英语：重点复习阅读理解、完形填空、短文改错和写作等题型；注意提高阅读速度和听力理解能力。
4. 物理：重点复习力学、电磁学和光学的重要知识点；注意加强实验题和计算题的训练。
5. 化学：重点复习有机化学和无机化学的重要概念和反应；注意提高解题思路和推理能力。
6. 生物：重点复习生物的基本概念和遗传、免疫和生态等重要知识点；注意加强实验和观察题的训练。
四、休息调整：1. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，保持良好的身体和心理状态。
2. 积极参加体育锻炼和放松活动，增强身体素质和心理抗压能力。
3. 学习之余，适当参与社会实践和志愿者活动，扩大社会经验和人际关系。
五、备考心态：1. 保持积极乐观的心态，相信自己的能力和努力，不断给自己加油打气。
2. 对于考试中的压力和困难，要及时寻求家人、朋友和老师的帮助和支持。
3. 备考期间，注重心理调节和放松，保持良好的情绪和情感状态。
六、总结复习经验：1. 每周进行一次知识点的总结和复习，巩固已学知识，及时解决疑惑。
关于二轮复习的策略
关于第二轮复习的几点建议邵东一中陈友林1、加强研究，提高复习的针对性和实效性要深入研究《考纲》和2007、2008年高考试题，准确把握今年新高考的特点、趋势。
揣摩命题的指导思想，明确考试目标与要求，吃透考试范围。
只有明确这些，并揣摩透其意图，才能从容应对，减少复习的盲目性。
特别是要认真研究考试形式与试卷结构、新增题型，变化点和可考点等。
同时，要研究《考试说明》提供的样题和近2年高考试题和答案，突出对规律的总结，对试题的感悟，对试题价值的挖掘和利用。
2、夯实基础知识，突出主干知识，构建学科知识体系和网络高三第二轮复习的基本任务就是“夯实基础知识、突出主干知识、构建知识网络、提高学科能力”。
因此，在下一轮复习过程中，必须扎扎实实地掌握好基础知识，对教材知识做到全面扎实地复习，切实打好“双基”。
同时通过训练，在应用中加深对基本知识、观点、原理的理解和掌握。
由于近几年文综高考中考查的主要是主干知识，所以我们把复习备考的重点放在对学科主干知识的梳理上，既不能有知识盲点，又不能漫天撒网，应做到以干带枝，融会贯通。
这就要求在复习中抓纲织网，在脑子里要有一张“知识结构图”，做到点线面结合。
同时，要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的红线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的整体把握。
这样回答问题时就能思路开阔，左右逢源，全面思考，不至于挂一漏万，抓住一点，不及其余。
3、关注社会热点，提高解决实际问题的能力高考作为国家级考试，必然要体现国家意志，试题中设置的新情况、新材料和新问题必然会具有强烈的时代性和现实性。
因此，这就要求学生不仅要熟练地掌握书本知识，而且还要走出书本和课堂，去融入社会，解决实际问题。
为此，我们一定要注意对时政知识的积累，利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。
要及时地把相关的社会热点问题拉入课堂进行分析。
这样既可以使学生对热点问题及时了解和思考，又可以保证热点问题的覆盖面。
高2012届高考语文备考方案
高2012届高考语文备考方案一、复习原则与方法语文学科有着自身的特点，和其它学科比较起来，它更注重基础知识的积累和基本技能的训练。
但是语文学科的知识点比较分散，记忆量较重，融会贯通难度较大，所以学生提高较慢。
针对这些情况，语文学科的复习备考必须及早动手，在平时的学习中分散记忆，并且定期重复，滚动学习，使知识逐渐系统化、网络化。
为全面提高学生应试能力，语文的备考主要采用三轮复习法。
第一轮复习从七月补课开始，争取在9月开学之前完成，主要复习对象是必修5本教材的课本内容。
第二轮复习从9月开始，到来年3月结束，主要内容是高考各个考点综合突破。
第三轮复习从3月开始，到5月结束，主要结合当年热点查漏补缺。
二、三轮复习策略与要点1、第一轮复习【总体目标】第一轮复习要高效地运用教材，立足课本、前后勾连、举一反三、总结规律并且逐步向课外拓展。
【主要内容】必修5本教材，古代诗文背诵内容必须一丝不苟落实到位。
必修教材中涉及的解题能力、文学常识、写作技巧可以联系高考进行系统复习。
辅以适量试题。
【配套练习】《步步高》课本复习配套训练2、第二轮复习【总体目标】分析落实考纲要求，指导学生建立完整的语文知识系统。
【主要内容】语音字形、文学常识、词语短语、修辞手法、标点符号、语句语法、现代文体、文言诗歌、语言运用、写作知识等知识系统。
【配套练习】《步步高》3、第三轮复习【总体目标】寻找差距，改正问题【主要内容】针对前两轮复习的问题，及时调整复习策略。
思考成绩不能大幅度提高的原因主要是什么，是哪一部分的知识掌握不好，还是具体运用不够灵活……这一轮复习还要密切关注各地的高考信息，特别是研究当年考纲变化，进而预测高考新的趋势。
根据这些实际情况，及时调整自己的复习方法，优化备考方案，调整备考心态。
在临考前的一段时间要回归基础，学会放弃，重点突破提高。
【配套练习】各地市信息题，自主命题三、备考注意事项1、明晰要点、心中有数在高三到来之前，备课组组织老师认真研读去年的考试大纲，思考调整复习方法，明晰解题要领。
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2012年湖南高考语文最后冲刺备考对策语文学科，考前要做的是“认真静悟，充分准备”。
高考时，在8：30分进入考场到8：55分发试卷这段时间里，考生要放松。
紧张时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时可以想想背过的美词佳句或者类型题的答题思路，以缓解紧张情绪。
发卷到开考铃响的“黄金5分钟”内，集中看前四个单选题，铃一响立刻涂卡。
在考试过程中要注意，仔细审题，勾画题干要求，向仔细、认真要分。
如要看清是选“正确的一项”还是“不正确的一项”等，防止因误审题而失分。
作文一定要看好要求，认真审题，立意、观点明确，围绕话题或中心词分析材料，尽量多重复使用话题或中心词。
作文主题要积极明朗、健康向上。
特别提醒：考试时一定要分配好时间，一卷在30分钟左右，二卷在50分钟左右，作文不少于一个小时，最后留出10分钟左右的时间检查。
一、语文基础题（1—4小题，共12分）先说时间的分配。
第一大题的4个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：【1】字音辨析题：答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
（3）生僻字一般不会标错音。
（4）审清题干，用排除法较好。
【2】先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
词语运用题答题技巧：（1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。
（2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。
（3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。
（4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。
成语辨析题答题技巧：（1）根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。
（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。
成语解题十注意：①望文生义如破釜沉舟：表面意义是砸破饭锅弄沉船，比喻义是下定决心不顾一切干到底。
②用错对象如日理万机：形容政务繁忙，多指高级领导人，不能用于一般群众。
③褒贬误用如趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐（不好的事物）。
贬义。
④修辞失当如生灵涂炭：使我国人民生灵涂炭。
⑤不合习惯如善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去（多用于否定句），“决不能善罢甘休”。
⑥敬谦错位如自谦：雕虫小枝千虑一得敬辞：洗耳恭听【3】病句：熟知一些易错的病句类型。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。
做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。
特别注意以下几种情况：（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
（2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
（3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
（4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
（5）反问句及疑问句注意是否表意相反。
【4】律诗、绝句、对联题律诗：①诗句共分8句，分为首联、颔联、劲联、尾联，有七言律诗和五首律诗之分。
②其中颔联、劲联讲究对仗工整，语性相对。
如“明月松间照，清泉石上流。
”③二、四、六、八句最后一个字押平声韵。
一三五七字不拘平仄，二四六八字分明。
《咏怀古迹（其三）》杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
绝句：①诗句共分四句，有七言绝句和五言绝句之分。
②绝句第三句的最后一个字用仄声，不能用平声。
③二、四句最后一个字押平声韵。
平仄相对，一三五七字不拘平仄，二四六八字分明。
【2010年湖南高考】下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。
，此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼B．柳梢听得黄鹂语C．春山一路鸟空啼D．楼阁新成花欲语对联：①字数相等，不重复用字；②平仄相对，上联最后一个字为仄声，下联最后一字为平声；③词性相对；④内容相关。
如：上联：爆竹两三声人间是岁下联：梅花四五点天下皆春●语言连贯题答题技巧：先从语句形式入手，再从语句内容考究。
做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。
二、文言文阅读（5—10题，23分左右）我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。
其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。
高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。
针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，：人（有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样）;事（有几件，由几人所干;事件关系，有何意义），大体分分层次。
接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
【5】文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。
利用字与字、词与词的结构特点（在文中的语法位置）。
采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。
选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。
答题技巧：分析字形，确定语法，辨明字义。
【6】虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
关键弄懂课内句子中虚词的意义和用法。
【7】“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。
要注意整体把握。
尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。
大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。
此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。
注意：叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、强加因果等。
注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
■【文言文断句】在通读全文,了解大意的基础上,利用以下方法断句：1．虚词标志法：句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词；句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与（欤）”等虚词。
2．实词标志法：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语,可利用此特点在它之前找主语,之后找宾语。
3．修辞标志法：为使文章达到句式整齐，语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧，如果以此特点为依据，其准确性更高。
4．名物标志法：名词和代词常作主语(句首)和宾语(句尾)来断句。
还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。
5．结构标志法：利用固定结构的成对搭配性及位置的相对固定性,如有些关联词常常能承前启后，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。
【8】简答题：考察学生概括归纳课文内容的能力。
【9】【翻译题】答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义。
逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。
注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。
意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。
组合成句子，前后通顺。
★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。
（“信”）②再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。
（“达”）③连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。
使一句话完整通顺。
个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。
（“雅”）总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。
遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么！附录：高考文言阅读高频词语归类整理1、表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2、表官职变化的①表任命的：授、拜、除、封②表提升的：擢、拔、陟、升、迁③表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官④表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）⑤表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲juān⑥表恢复的：复、还⑦表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里⑧表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假,署（代理）3、表人物个性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲jué4、表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊）5、与科考有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试6、与学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅7、表敬重的：敬、重、尊、恭8、表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹9、表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰10、表少数民族的：蛮、夷、戎、狄11、表人物地位的：贵、显、卑、官绅、豪12、表主管的：知、典、主13、与水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、14、与粮食有关的：粟、黍、禾、谷稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴dí、粜tiào、廪、荒、欠收15、表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚16、表食物的：糗qiǔ、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、果、脂膏17、表饱饥的：饱、饥、饿、馁、馑18、表俸禄的：俸、禄、秩、饷19、表布匹的：布麻匹丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑20、表穿戴的：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、免冠、带21、表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋22、表桌床的：案、几、床、榻23、表违背的：牾、忤、逆、倍（背）24、表揭发的：劾、讦、揭、擿tī25、表害怕的：畏、惧、惮、骇、患26、表嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅27、表暗中的：阴、间、密28、表诬陷的：中、谮、诬29、表朝见的：朝、觐30、与京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿31、与皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏32、表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘）33、表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏 34、表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折35、表宽容的：容、贷、恕、宽36、表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞37、表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩38、表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械39、表监狱的：囹圄、狱40、表拜访的：造、过、访、谒（见）、顾41、表告别的：辞、别、谢42、表离开某地的：去、迁、徙43、表到往某地的：如、过、诣、往、经44、与马匹有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙45、表行动的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿46、表死亡的：（驾）崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没（殁）、终、圆寂47、表囚犯或战俘的：南冠、楚囚附录：表年龄的：垂髫[tiáo]：指儿童。