遗传判断类实验试题归纳及解题技巧
归纳总结-遗传类型题目的解题步骤(l老师)

× ×
甲、乙 甲、乙
甲为显性 乙为显性
【易错提醒】
(1)该显隐性的判断方法归纳是针对于一对基因控制的 完全显性遗传。
(2)后代必须足够多时才符合3∶1的分离比。
【考查角度1】显隐性性状的判断 【典例】南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控 制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代 (F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的 F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是( D )
3、判断相应基因位于什么染色体上
(1)假设法:先假设只位于X染色体,看是否成立 (2)根据同一表现型在不同性别中出现的概率进行判断
4、推导基因型
(1)由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型): (2)由子代推断亲代的基因型(逆推型) ①根据分离定律中规律性比值直接判断(用A、a基因表示) ②基因填充法 ③隐性纯合突破法
【解析】(1)表中所给四组杂交组合,都属于一对相对性状的遗传。 表中杂交组合①,后代高茎∶矮茎=210∶70=3∶1,由此判断,属于杂 合子自交,矮茎属于隐性性状,由此可判断其他三组亲本遗传因子组 成:②aa×aa,③Aa×aa,④AA×aa,所有子代中高茎纯合子 =210× 1 =70,占高茎植株总数的比例为[70/(210+190+300)] 3 ×100% =10%。
亲本:AA×A_(或aa) 亲本:aa×aa
【典例】在豌豆中,高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a,将A、B、 C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果。 杂交后代 高茎 矮茎 总植株数 杂交组合 210 70 280 ①A×B ②C×D ③E×F ④ G× D 0 190 300 250 190 0 250 380 300
三类遗传实验题的解题方法和技巧

浅谈三类遗传实验题的解题方法和技巧遗传变异的实验设计是高考的重点也是难点,学生在解答这类题时总觉得会顾此失彼,难以考虑周全,现将其中三类题型的解题方法和技巧归纳如下。
一、鉴别一对相对性状的显、隐性关系解题方法:此类题目解题前必须先确定具有相对性状的个体是纯合子还是杂合子,然后选择用杂交还是自交进行实验设计。
(1)杂交法。
具有相对性状的纯合亲本杂交,子代出现的性状就为显性性状,未出现的为隐性性状。
(2)自交法。
根据杂合子自交后代出现性状分离的特点判断,若出现性状分离,则刚出现的性状为隐性性状,原来的性状为显性性状。
若以上两种方法分别进行时都没有出现各自预期结果,则说明无法确定被鉴别个体是否纯合,那就综合运用两种方法,可以先自交再杂交,也可以先杂交再自交。
解题技巧:记住口诀。
两性生一性出现为显性;一性生两性出现为隐性;一性生一性,两性生两性,显隐难确定,两法一起进。
例题1某纯系不抗病的番茄(自花传粉)种子搭乘飞船从太空返回后,种植得到的一些植株出现了从未有过的抗病性状。
假设抗病与不抗病是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传,请用已有的实验材料,设计杂交实验方案,来鉴别这对相对性状的显隐性关系。
解题思路:该题不能确定抗病性状是否纯合,所以无法用简单的杂交法或自交法来直接鉴定这对相对性状的显隐性,应该两种方法交叉使用。
参考答案:方法1:选择抗病番茄自交,若子代出现性状分离,则抗病为显性;若子代全部表现为抗病,则说明抗病番茄是纯种,再让纯种的抗病番茄与纯种不抗病番茄杂交,其后代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状。
方法2:选择抗病番茄与纯种不抗病番茄杂交,若f1全部表现为抗病,则抗病为显性;若f1全部表现为不抗病,则不抗病为显性;若f1既有抗病又有不抗病,则抗病为显性。
二、判断基因位置——位于常染色体还是性染色体上这类题目的性染色体一般都只要考虑x染色体,因为若是伴y遗传则问题就过于简单了。
高中生物:遗传规律题最完美解题技巧。。。

高中生物:遗传规律题最完美解题技巧。
展开全文遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容,是高考的必考点,下面就遗传规律题解题技巧谈谈粗浅认识。
技巧一:生物性状遗传方式的判断:准确判断生物性状的遗传方式是解遗传规律题的前提。
1.细胞质遗传、细胞核遗传的判断[例题]下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果。
组数正交反交①♀野生型×♂突变型a→野生型♀突变型a×♂野生型→野生型②♀野生型×♂突变型b→野生型♀突变型b×♂野生型→♀野生型♂突变型b③♀野生型×♂突变型c→野生型♀突变型c×♂野生型→突变型c试分析回答:第①组控制果蝇突变型的基因属于______遗传;第②组控制果蝇突变型的基因属于______遗传;第③组控制果蝇突变型的基因属于______遗传。
分析:生物性状遗传方式的判断,首先是区分生物性状遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传,方法是通过正交和反交实验来判断。
如果正交和反交实验结果性状一致且无性别上的不同,则该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传;如果正交和反交实验结果不一致且有性别上的不同,则该生物性状属于细胞核遗传中性染色体遗传;如果正交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点,则该生物性状属于细胞质遗传。
答案:细胞核中常染色体细胞核中性染色体细胞质2.细胞核遗传方式的判断:下面以人类单基因遗传病为例来说明(1)人类单基因遗传病的类型及主要特点:类型特点实例白化病常染色体隐性①一般隔代发病;②患者男性、女性相等常染色体显性①代代发病;②患者男性、女性相等多指症X染色体隐性①一般隔代发病;②患者男性多于女性色盲、血友病X染色体显性①代代发病;②患者女性多于男性佝偻病Y染色体遗传病全部男性患病外耳道多毛症(2)遗传方式的判断方法1.典型特征1.1确定显隐性:隐性—父母不患病而孩子患病,即“无中生有为隐性”;显性—父母患病孩子不患病,即“有中生无为显性”。
高中生物遗传计算题解题技巧

高中生物遗传计算题解题技巧
1. 嘿,首先要搞清楚遗传规律呀!就像你玩游戏要知道规则一样。
比如说孟德尔的豌豆实验,不就是典型的例子嘛。
想想看,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交后会出现啥情况呢。
2. 哇塞,一定要学会画遗传图谱啊!这简直是解题的利器呀。
就好比你走路有了地图指引,明白不?比如AaBb 自交的情况,用遗传图谱一画,一目了然呀!
3. 哎呀呀,判断显隐性可太重要啦!这就像是找到了解题的钥匙呀。
像有的病代代都有,那很可能就是显性遗传呀。
4. 嘿嘿,概率计算可别害怕呀!把它想象成算你得到喜欢的礼物的概率嘛。
比如说一个性状由两对等位基因控制,计算某种表现型出现的概率,慢慢算呗。
5. 哟呵,注意特殊的遗传现象呀!这不就是解题的小惊喜嘛。
像伴性遗传,可跟普通遗传不一样哦,就像有的游戏有隐藏关卡一样刺激。
例如红绿色盲的遗传特点,可要记牢啦。
6. 哈哈,仔细审题不能马虎呀!就跟你找宝藏要仔细看地图一样。
要是漏了关键信息,那可就坏事咯。
像题目里提到的家族病史之类的,可要看清楚呀。
7. 呀,分析数据要细心呀!好比你数自己的宝贝不能出错呀。
一堆数据摆在那,要找出有用的信息来呀。
8. 嘿,多做练习很有必要哦!就像运动员要不断训练才能拿冠军嘛。
各种各样的遗传计算题做起来,还怕搞不定嘛。
9. 总之呢,高中生物遗传计算题并不可怕,只要掌握了这些技巧,再加上多多练习,就一定能轻松应对呀!。
关于遗传类实验答题技巧

关于遗传类实验答题技巧一、显隐性性状的判定解题思路:(1)已知双亲是纯种时,具有相对性状的两个亲本杂交,后代所表现的出的性状即为显性性状.(2)不知双亲是否纯种时,应选择相同性状的个体杂交,后代出现的新性状即为隐性性状,若后代不出现性状分离时,再进行自交,自交后代出现的新性状为隐性性状.二、纯合子、杂合子的判断方法动物:测交法:若后代出现隐性类型,则一定为杂合子,若后代只有显性性状。
则可能是纯合子。
说明:待测对象若为雄性动物,应与多个雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更具有说服力。
植物:(1)自交法:若后代能发生性状分离,则亲本一定为杂合体;若后代无性状分离,则可能为纯合子。
说明:此法适合于植物,而且是最简单的方法,但对于动物不适合。
(2)测交法:同动物的测交判断。
三、遗传规律的验证理论依据:基因分离定律、自由组合定律实质及各种比例关系。
验证方法:(1)自交法:①自交后代的分离比3:1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的基因控制。
②若自交后代的分离比为9:3:3:1,则符合基因的自由组合定律,由位于两队同源染色体上的两对等位基因控制。
(2) 测交法:①若测交后代的形状比例为1:1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。
②若测交后代的形状比例为1:1:1:1,则符合基因的自由组合定律,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。
(3)花粉鉴定法:某些植物的花粉粒因含特定的基因而具有某些特异性或特定的形态,所以利用F1的花粉对其进行染色,在显微镜下观察呈现不同颜色的花粉粒的比例或呈现不同形态的花粉粒比例,判断基因组成,确定符合那一遗传定律。
四、判断基因位置的方法理论依据:(1)基因位于细胞质内叶绿体和线粒体中,表现出母系遗传特点。
(2)(3)基因位于X 、Y 相关联。
(4)基因位于X 、Y 例:(X b X b ×X B Y b ,X b X b ×X b Y B ) 判断方法:(1) (2)(3)判断基因位于X 、Y ②结果预测和结论:A.则基因位于X 、Y 的同源区段。
遗传题型及解法归纳

遗传题型及解法归纳
遗传学是研究遗传物质在遗传传递中的规律和变异规律的科学。
在遗传学中,存在着多种题型和解法。
下面将对一些常见的遗传题型及其解法进行归纳。
1. 基因型推断题型:在这类问题中,给定一组已知基因型的个体,需要推断其后代的基因型。
解题思路是根据遗传规律进行基因型的组合和分离。
常见的基因型推断题型包括单基因遗传和双基因遗传。
2. 染色体数目题型:这类问题考察染色体数目变化对遗传结果的影响。
例如,某种物种发生了染色体数目的改变,需要推断其后代的染色体数目。
解题思路是根据染色体的配对和分离规律进行推理。
3. 表型比较题型:这类问题考察不同基因型对表型的影响。
通常给定一组基因型的个体和其表型,需要推断某个表型的遗传方式。
解题思路是根据表型的表达规律和可能的遗传方式进行推理。
4. 基因重组题型:这类问题考察基因重组的频率和位置对遗传结果的影响。
常见的基因重组题型包括连锁性和基因距离的计算。
解题思路是根据遗传交换的频率和可能的重组位置进行计算。
5. 基因突变题型:这类问题考察基因突变对遗传结果的影响。
通常
给定一组基因型的个体和其表型,需要推断某个表型的突变概率。
解题思路是根据突变的频率和可能的突变类型进行推理。
总的来说,解决遗传题型需要熟悉基本的遗传规律,掌握相关的计算方法,并能够运用逻辑推理进行推断。
通过多做题目和实践,可以提高遗传问题的解题能力。
遗传题的解题技巧

例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子(Y、y) 控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交, F1为子叶黄色。F1自交后结出F2种子,其中子 叶绿色豌豆有1942粒,则 5826 (1)子叶黄色豌豆有____粒。 3884 _粒。 (2)杂合子叶黄色豌豆有__
7.特殊分离比
依据基因的分离定律,F2的性状分 离比为3:1,但也可能出现如下比例: 1:2:1(不完全显性),
比 例
1
纯合子
0.5
杂合子
显性(隐性)纯合子
0
1
2
3
4
n/自交代数
例:采用下列哪组方法可以依次解决①~ ④ 中的遗传问题: ①鉴定一只白羊是否为纯种 ②在一对相对 性状中区分显性和隐性 ③不断提高小麦抗 病(显性)品种的纯合度 ④检验杂种F1的 遗传因子的组成
A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
白色公羊 × 白色母羊
Aa
黑色小羊
Aa
aa
5.根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)
组合 后代显隐性关系 双亲类型 结合方式 Bb×Bb→3B_∶1bb Bb×bb→1Bb∶1bb BB×BB或BB×Bb 或BB×bb bb×bb→bb
①
② ③ ④
显性∶隐性=3∶1 都是杂合子
显性∶隐性=1∶1 只有显性性状 只有隐性性状 测交类型 至少一方为 显性纯合子 一定都是隐 性纯合子
后代发生性状分离,
花粉的基因型至少 两种
花粉鉴 花粉的基因型只有 定方法 一种
3、如果亲代中有显性纯合子(AA),则子代一定是 显性性状。如果亲代中有隐性纯合子(aa),则子代中 一定含有隐性遗传因子(a)。
关于遗传类实验答题技巧

关于遗传类实验答题技巧一、显隐性性状的判定解题思路:(1)已知双亲是纯种时,具有相对性状的两个亲本杂交,后代所表现的出的性状即为显性性状.(2)不知双亲是否纯种时,应选择相同性状的个体杂交,后代出现的新性状即为隐性性状,若后代不出现性状分离时,再进行自交,自交后代出现的新性状为隐性性状.二、纯合子、杂合子的判断方法动物:测交法:若后代出现隐性类型,则一定为杂合子,若后代只有显性性状。
则可能是纯合子。
说明:待测对象若为雄性动物,应与多个雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更具有说服力。
植物:(1)自交法:若后代能发生性状分离,则亲本一定为杂合体;若后代无性状分离,则可能为纯合子。
说明:此法适合于植物,而且是最简单的方法,但对于动物不适合。
(2)测交法:同动物的测交判断。
三、遗传规律的验证理论依据:基因分离定律、自由组合定律实质及各种比例关系。
验证方法:(1)自交法:①自交后代的分离比3:1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的基因控制。
②若自交后代的分离比为9:3:3:1,则符合基因的自由组合定律,由位于两队同源染色体上的两对等位基因控制。
(2) 测交法:①若测交后代的形状比例为1:1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。
②若测交后代的形状比例为1:1:1:1,则符合基因的自由组合定律,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。
(3)花粉鉴定法:某些植物的花粉粒因含特定的基因而具有某些特异性或特定的形态,所以利用F1的花粉对其进行染色,在显微镜下观察呈现不同颜色的花粉粒的比例或呈现不同形态的花粉粒比例,判断基因组成,确定符合那一遗传定律。
四、判断基因位置的方法理论依据:(1)基因位于细胞质内叶绿体和线粒体中,表现出母系遗传特点。
(2)(3)基因位于X 、Y 相关联。
(4)基因位于X 、Y 例:(X b X b ×X B Y b ,X b X b ×X b Y B ) 判断方法:(1) (2)(3)判断基因位于X 、Y ②结果预测和结论:A.则基因位于X 、Y 的同源区段。
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遗传判断类实验试题归纳及解题技巧一、相对性状中显隐性判断此类试题从表现型来看,是对性状的显、隐性作出判断;从基因水平看,是对基因的显、隐性作出判断。
所以一旦判断出某种性状是由显性还是隐性基因控制,同时也就可以对个体的基因型作出判断。
方法1:杂交方式A X B后代只表现1个性状,则出现的性状为显性性状,未表现得为隐性性状。
方法2:自交A、B分别自交,若能发生性状分离,其亲本性状一定为显性;不能发生性状分离,则显隐性无法确定。
解题规律:(1)选择相同性状的个体杂交,如果后代出现了新的性状,且比例较大,则可以判定新出现的性状为隐性性状。
(2)选择相对性状的个体进行杂交,如果后代只表现某一种性状,则可以判定后代表现出来的性状为显性性状。
提示:第一种规律就植物而言可采用自交的方法;上述两种方法适用于动物时,要采用一雄多雌或多对杂交组合的方法,因为无论动物还是植物,依据后代进行判断时,后代的数目理论上应该是无限多的;基因突变可以产生新的基因,所以上述方法也可用于判断基因突变情况。
【例1】石刁柏是一种名贵蔬菜,属于XY型性别决定。
野生型石刁柏叶窄,产量低。
在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏,雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株。
现已证明阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变,二是隐性突变,请设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂交组合,杂交结果,结论)。
二、纯合体、杂合体的判断判断纯合子与杂合子,即判断是否可以稳定遗传;还可以与基因突变相联系,对突变后的个体基因型进行判断。
隐性性状的个体基因型为纯合子,所以判断个体基因型一定是对显性性状的个体进行判断。
方法1:自交让某些显性性状个体进行自交,若后代能发生性状分离,则亲本一定为杂合体,若后代无性状分离,则可能为纯合体。
这是适合于植物的最简单方法,对动物不适用。
方法2:测交让待测个体测交,若后代出现隐形性状,则一定为杂合体,否则为纯合体。
解题规律:(1)测交是最常用的方法,将显性性状的个体与隐性性状的个体进行杂交,后代出现隐性个体,则显性性状的个体为杂合子;后代只有一种表现型,则显性性状的个体则为纯合子。
(2)自交是最简单的一个方法,亲本为显性性状的个体,如果后代有性状分离,则亲本为杂合子,反之亲本为纯合子。
提示:自交的方法适用于植物,操作最为简单,且纯合个体不会消失,如果植物用测交,一旦基因型确定,则纯合子不再存在;测交适合于动物,但要注意测交后代个体数不能太少。
【例2】一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大,经研究发现该种群的基因为库中存在致死基因,它能引起某种基因型的个体死亡。
从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中202个雌性个体和98个雄性个体。
请回答:(1)导致上述结果致死基因具有________ 性致死效应,位于______ 染色体上。
让F1中雌雄果蝇相互交配,,F2中出现致死的几率为__________ 。
(2)从该种群中任选一只果蝇,如何鉴别它是纯合子还是杂合子?【例3】:经鉴定,玉米的红粒与黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。
请你用某株玉米果穗上的红粒与黄粒为实验材料设计实验,以鉴定这一相对性状的显隐关系。
解析:方案一自交法:若子代全部表现为黄粒或红粒,可认定黄粒或红粒为____种;再让________和________杂交,其后代表现出的性状为____性状,未表现出的性状为_____性状。
若自交后代出现性状分离,则___________为显性,_________为隐性。
方案二杂交法:若后代表现出某一亲本性状,则该性状为______性状,未表现出来的亲本性状为_____性状。
若后代表现出两种亲本性状,可再进行____交,出现性状分离的为显性性状,未出现性状分离的为隐性性状。
方案三将红粒和黄粒种植形成后的花粉粒进行________育种,取其_____和______(均为纯种)时行杂交,________________为显性,_________________为隐性。
【例4】将纯种黄色玉米种子搭载“神州五号”飞船进行失重和宇宙射线处理。
将从太空返回的玉米种子种植后出现了从来没有见过的“红粒”性状。
那么这一性状的出现是______结构改变引起的。
经鉴定,红粒与黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。
可通过自交或杂交的方法,用穗上的红粒与黄粒为实验材料设计实验,以鉴定这一相对性状的显隐性关系。
选用自交方法时行实验时,若黄粒的子代全部表现为黄粒,红粒的子代全部表现为红粒,可认定黄粒和红粒为_______;再让子代黄粒和红粒杂交,其后代表现出的性状为__________;若自交后代出现性状分离,则新出现的性状为_________。
三、判断某基因所在的位置1、探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传(1)正反交法方法:判断某对相对性状是细胞核遗传还是细胞质遗传,应该做正交实验和反交实验,若正交与反交的结果,子代的性状都与母本一致,说明属于细胞质遗传。
若正交与反交的结果,子代性状表现相同,与母本无关(表现的都是显性性状),说明属于细胞核遗传。
【例5】有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。
请你设计一个实验,探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。
用图解和简洁语言问答。
答案:略(2) 核移植构建重组细胞法方法:A细胞核+B细胞质→重组细胞甲 B细胞核+A细胞质→重组细胞乙若重组细胞甲形态发生明显变化而重组细胞乙无变化,则调控基因存在细胞核中。
若重组细胞乙形态发生明显变化而重组细胞甲无变化,则调控基因存在细胞质中。
若重组细胞甲和乙形态均发生明显变化,则调控基因可能同时存在细胞核和细胞质中。
若重组细胞甲和乙形态均没有发生明显变化,则调控基因发挥作用需要细胞自身的核质互相作用。
【例6】生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核上,应如何进行试验设计?2、判断基因位于常染色体上还是性染色体上研究性状的遗传时,首先应该判断所研究性状是显性还是隐性,其次要明确控制相应性状的基因位于常染色体上还是性染色体上,这是解决遗传类习题的规律。
解题规律:(1)若通过一次杂交就可以确定基因位于常染色体上还是性染色体上,则一定要选择雄性为显性性状,雌性为隐性性状的亲本进行杂交。
后代雄性只表现隐性性状,雌性均表现显性性状,则基因位于X染色体上,如果后代雌、雄个体中表现型相同且都有显性和隐性性状或均表现为显性性状,则基因位于常染色体上。
(2)种群中个体随机杂交,如果后代雌雄中表现型及其比例相同,则为常染色体遗传,如果后代雌雄中表现型及其比例不同,则为伴性遗传。
(3)正交和反交法,正交和反交结果不同,且性状的出现与性别有关,则为伴性遗传,如果正交和反交结果不同,但性状的出现与性别无关,只与母本性状一致,则为细胞质遗传。
提示:在已知显性和隐性性状的前提下,第一种方法是最为快捷的方法;伴性遗传与常染色体遗传的最显著区别就是往往在后代不同性别中出现的情况不同,这是判断是否是伴性遗传的基本出发点,所有的方法都是在此基础上演绎出来的。
解答问题时,应该就各种情况进行遗传图解演算,知道了常染色体遗传和伴性遗传后代出现的情况,只需将这些事实用文字表达出来,并给出相应结论即可。
【例7】已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。
现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,若用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上,请选择交配亲本表现型。
实验预期及相应结论为:。
3、特殊题型正反交法分析真核生物果实、种子的胚和胚乳的性状遗传①正反交与果实的性状遗传这里所说的果实的性状是指由被子植物雌蕊子房壁发育而形成的果实中的果皮(果肉)部分的大小、色泽、口味、形态等特征,这些特征完全由母本的遗传物质决定,与父本无关。
但杂交种子的胚由母本和父本共同决定。
【例8】已知玉米的黄色与白色是一对相对性状,马齿粒与硬粒是一对相对性状。
现将白色马齿粒玉米与黄色硬粒玉米隔行种植。
收获时发现在白色马齿粒玉米的植株上结出白色马齿粒玉米与黄色马齿粒玉米,在黄色硬粒玉米植株上结出的玉米全是黄色硬粒。
正确的解释是( )A.玉米的黄色对白色是显性属于细胞质遗传B.玉米的黄色对白色是显性属于细胞核遗传,马齿粒与硬粒属于细胞质遗传C.玉米的黄色与白色,马齿粒与硬粒的遗传,属于两对相对性状自由组合定律遗传D.玉米的黄色对白色是隐性,马齿粒对硬粒是显性都属于细胞核遗传【例9】现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮菜豆品系。
请回答实验设计方案中的相关问题。
(1)证明菜豆这一性状是由核基因还是质基因控制的实验方案:①杂交时,应选用的亲本组合是、。
收获种子时,观察到种皮颜色是:前者为色,后者为色。
因此实验结果(可以/不可以)得出相应的结论。
因是。
②将上述杂交实验收获的种子分别种下去,预测结果并得出相应结论:无论,如果F1代产生种子的种皮性状都只表现为紫色或白色的一种,则控制种皮颜色的基因是。
如果F1代产生种子的种皮性状只与亲本组合中的,则控制种皮颜色的基因是。
(2)若这一对性状是由核基因控制的,则求证紫色与白色性状的显隐性关系,并预测实验结果、说明相应结论。
①实验方案:(用遗传图解表示)②预测结果得出结论:如果,则;如果,则。
4、探究某基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上方法:选择隐性雌性个体与显性雄性个体进行交配。
若后代中的所有雄性个体表现出显性性状,说明该基因位于X、Y染色体上的同源区段。
若后代中的所有雄性个体表现出隐性性状,说明该基因仅位于X染色体上。
【例10】果蝇的红眼和白眼是一对相对性状,但不知显隐性,可以分别用B、b表示其控制基因。
请你根据以下事实分别判断。
⑴红眼雄蝇和白眼雌蝇交配,子代雄蝇全为白眼,雌蝇全为红眼,则是显性,亲本基因型为。
⑵红眼雄蝇和红眼雌蝇交配,子代雌蝇全是红眼,雄蝇一半红眼一半白眼,则是显性,亲本基因型为。
【例11】金鱼是重要的观赏鱼,可观赏的性状多种多样。
请利用遗传学知识回答下列问题。
⑴研究表明,金鱼的性别决定属于XY型。
金鱼培育专家培育的珍贵品种----“蓝剑”,其性染色体组成为XXY。
该金鱼所以珍贵,其原因之一是“蓝剑”不能直接产生后代,这是因为;“蓝剑”的产生可能是亲本中在减数分裂第次分裂时遗传物质分配异常所造成的。
⑵基因A、a和B、b是位于非同源染色体上的两对基因。
①两只金鱼杂交,若子代出现A :aa=1:1,B :bb=3:1,则亲本的基因型为。
②两只金鱼杂交,若子代出现A的性状:a的性状=1:1,B的性状:b的性状=3:1,并且子代中雌鱼全表现B的性状,雄鱼既有表现B的性状又有b的性状,则亲本的基因型为。