广东省实验中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题

【题文】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。

为吸引考生报考，6 月 23 日上午，××大学的官方微博账号发布了一条信息：“我们！一校三地！有暖气！有空调！有洗衣机！每栋楼都有咖啡机、自助打印机！网速贼快！校车免费！有山有湖有海！还有网红！占地八千亩！有游泳馆健身房！亚洲第二食堂食堂！各大菜一应俱全！橘猫聚集地！欢迎大家报考！”结果评论区引来了其他知名大学的官微账号争相“打广告”，吸引了不少网友围观。

各间高校在官微账号宣传的“卖点”主要有环境风光类（“5A 景区”“天鹅、梅花鹿”“樱花大道”“玫瑰园”等），生活条件类（“宿舍空调 WI-FI”“火锅串串”“男女生比例 1：1”“江浙沪包邮”“三块五一碗的牛肉面”“长假期”等），文化学术类（“毛笔手写录取通知书”“多彩的民族节日”“叶嘉莹先生的讲座”“双一流”“百年积淀”等）。

你对高校这样宣传有什么看法？请据此写一篇议论文。

要求选好角度，确定立意，不脱离材料的内容及含意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【答案】
高校招生广告的创新值得鼓励
2018年高考结束，填报志愿成为考生即将面对的问题。

各大高校如约而至，在招生大战中各显身手。

君不见在微博、微信上，高校招生广告花样翻新，创意迭出，有的采用学长、学姐送祝福的形式，有的借用萌宠表达对考生到来的期盼，有的以“龙虾品鉴会”吸引考生，被媒体戏称为“最强”招生广告。

确实，当下高校形象宣传正不可阻挡地朝着活泼化和个性化方向发展。

高校实力固然重要，但富有新意的宣传也必不可少，它能够吸引考生的注意，让考生更有兴趣去考究高校的实力、历史等信息。

其实早在高考之前，武汉大学、山东大学等众多知名高校就已在官方微博预祝考生取得理想成绩，也顺便为接下来的招生做宣传。

清华大学校长邱勇更是向2018年高考考生发出邀请信，喊出了“有你的清华更精彩”。

在此背景下，高校官微的宣传风格亦大有改进，摒弃了以往招生宣传时囿于招生简章的刻板套路，善于利用各种契机提升学校知名度，甚至不惜为此“自黑”一把。

如广东某高校的鱼居然也现身助力招生大战——由于台风带来的持续性降水，该校不幸被淹，校方官微不失时机地欢迎大家报考，并调侃道“我们鱼管够”，官微如此任性，在微博上获得了不少曝
光率。

此外，在各大高校宣传团队的用心之下，宣传方式和途径也不断开放和个性化。

抖音等媒介也纷纷上阵。

确实，在陕西西安70多个市政府机构开设官方抖音号，中国陆军都已进驻抖音的情形下，作为年轻群体占据绝大多数的高校，何必再端着呢？
当然，纵使接地气，但此类招生宣传仍有可改进之处。

譬如，部分宣传文案缺乏高校自有特色，区分度不明显。

换言之，很多高校的宣传标语中，用其他任何一所高校替换也毫无违和感。

因此，高校在宣传时应该注重将本校校史和更多特色元素融入宣传文案中。

而且，部分高校在形象宣传中也缺乏硬实力的展示，譬如相关高校有哪些优势专业，毕业生就业质量，乃至出过哪些著名人士等，这些信息若能在广告中有所交代，招生广告或能达到更好效果。

值得注意的是，高校招生广告中往往缺乏具体的专业介绍，就连各类大学排行榜中也缺乏完整的分专业排名，多数只是高校的综合实力排名。

其带来的弊端，于高校而言，唯综合实力论容易造成一种不良的导向，会促使各大高校盲目向综合性方向发展，而将本就有限的资源投向新设或薄弱专业，从而阻断高校的特色化发展之路。

对考生来说，在填报志愿时，高校实力和专业实力本应是同等重要的参考标准，缺乏专业排名，不利于考生科学填报志愿。

高校如何进行招生宣传，里面大有学问，也很能反映学校的传统、格调和理念。

在新媒体时代，高校宣传工作者的大胆尝试，反映了当前高校的开放、包容和自信，但如何活泼与严肃融合、创新和实用兼具，值得各大高校在实践中继续探索。

【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生的写作能力。

作文要想准确立意，认真分析材料是关键。

审题立意：所给的材料是这则材料，首先从时间上看十分接地气，以最近的高考招生为背景，贴切学生的生活，也符合课标的写作要求。

接下来我们来划一下题目中的关键词：材料中：“打广告”“环境风光”“生活条件”“文化学术”从这些关键词中我们大致可以揣测出出题者的意图，因为我们可以把这些关键词大致分为两类：学校的硬件“环境风光”“生活条件”；学校的软件“文化学术”。

一个普遍的观点，也是这次很多同学都可以想到的一个point，就是想表达大学应该注重内在，重视内涵，而不应该过于重视表面。

于是许多同学会拟一些如“少一些繁饰外表，多一些内在沉淀”的题目。

必须肯定，这些题目一定程度上切合了出题者的意图，不过还有要求中的关键词没有划：“对高校宣传的看法”“议论文”既然要求写对高校宣传的看法，主要内容就不应该围绕“个人”“社会”这样基本讨论来谈。

详细写高校，略写其他的引申内容，不失为一个好方法。

对于“少一些繁饰外表，多一
些内在沉淀”这样的题目，偏向于对“个人”进行议论，在此不提倡使用。

注意本次作文的体裁是议论文。

写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。

（2）作文中最好出现材料。

（3）提供的材料可以作为写作中的论据。

（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。

【点睛】新材料作文审题立意方法多样：一、提炼中心法。

这是最常见且最稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

二、抓关键句法关键句。

有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。

它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。

三、由果溯因法。

事物有时是以因果关系互相联系的。

审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。

四、由物及人法写。

有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

五、分析关系法。

六、明确褒贬法。

材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感情色彩，这样才能确立最佳的立意。

七、多向辐射法。

有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。

对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意。

比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

八、舍次求主法。

材料往往会牵涉许多人和事。

因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。

九、求异同法。

十、寻互补法。

材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法。

【标题】广东省实验中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题
【结束】。